某镇一级干预工作总结

第一篇：某镇一级干预工作总结

2010年**镇计划生育服务所 出生缺陷一级预防工作总结

一、工作进展及成效

1、我镇始终将出生缺陷预防工作做为重点，为此我开展了广泛的、形式多样的宣传服务活动。为了让群众广泛参与出生缺陷预防工作，我们非常重视社会宣传。今年我镇大型宣传活动，都将出生缺陷预防工作为主要宣传内容之一，通过散发宣传折页，向广大群众宣传出生缺陷预防的科普知识，宣传服用叶酸的作用、领取办法和地点。

2、到目前为止，接受婚前、孕前优生培训、指导的夫妇人数150人，印制发放宣传品3000语份，开展婚前、孕期优生培训班4期，B超产前检查查出胎儿畸形数量0人。出生缺陷预防工作实施以来取的了显著的成效，目标参与踊跃，广大群众预防出生缺陷的观念有了很达转变，预防意识也有了大幅度提高。

二、主要活动及措施 1、2010年以来几次孕期培训内容中加强了对优生优育出生缺陷知识的宣传普及，通过孕期培训让参加培训的准爸爸准妈妈们了解出生缺陷的原因及预防，倡导指导待孕妇服用叶酸110名。

2、我镇将教育同预防出生缺陷宣传结合起来，结合下镇查环查孕时机举办了预防出生缺陷的专题培训，讲授出生缺陷预防知识和服用叶酸的作用及方法。各村育龄妇女对出生缺陷的知晓率有明显提高。

3、我镇还在各村诊所张贴预防出生缺陷宣传画，发放宣传折页，设立计划生育服务室，让村民能了解到相关知识。

三、存在的问题及困难

1、出生缺陷预防工作难度大，科学技术性强，需要有胜任此项工作的技术服务队伍和群众工作队伍。2服务力量薄弱。

四、下一步的工作思路及打算

1、平时多组织多学习共同参与的专家队伍，分级开展生殖健康、孕期保健、围产医学和遗传医学基础知识培训，加强生命伦理学和医学伦理学基本知识的培训，培养综合素质好、技术水平高、服务能力强、有高度责任心的人员从事此项工作。

2、要组织一系列专项培训，帮助专业技术人员树立科学严谨的工作理念，提高专业技能，努力打造一支能够承担出生缺陷一级预防工作的高素质队伍。

第二篇：出生缺陷一级干预工程实施方案的通知

高发〔2011〕11号

中共高镇委员会 高镇人民政府

关于印发出生缺陷一级干预工程实施方案的通知

各村委、企事业单位：

经镇党委、政府同意，现将《高者出生缺陷一级干预工程实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

高镇人民政府 2011年3月10日 高镇出生缺陷一级干预工程实施方案

出生缺陷干预是计划生育优质服务的重要组成部分，是计划生育系统开展和服务“稳定低生育水平，提高出生人口素质”的具体措施。根据《国家人口和计划生育委员会关于开展出生缺陷一级预防工作的指导意见》,为稳步推进我镇人口出生缺陷一级干预工作,提高出生人口素质，结合我镇实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》精神，坚持以科学发展观为指导，以人为本；坚持面向社区、面向家庭、面向高危人群；充分发挥人口和计划生育服务网络优势，加强部门合作，依靠专家、组织群众、动员社会力量，共同做好出生缺陷一级预防工作，为减少出生缺陷发生、提高出生人口素质、稳定低生育水平，建设平安和谐高镇贡献力量。

二、工作目标

一级预防：是指通过健康教育、遗传咨询、孕前保健、合理营养、避免接触放射线和有毒有害物质、谨慎用药、戒烟戒酒等孕前阶段综合干预，减少出生缺陷的发生。通过实施出生缺陷一级干预工作，确保人口出生缺陷干预引起社会各方关注，群众对提高出生人口素质的意识得到明显增强，生殖健康科学知识知晓率得到提高，人口出生缺陷发生率基本得到控制。

三、工作措施

1、坚持预防为主。在世界卫生组织(WHO)提出的出生缺陷“三级预防”策略中，一级预防最为重要，是积极、主动、有效、经济的预防措施。在开展预防出生缺陷工作中，以一级预防为主，以计划怀孕 夫妇为主要服务对象，把优生指导服务落实到怀孕前，从源头抓起，从一般人群做起，有效减少出生缺陷发生。

2、加强宣传倡导，营造良好氛围。一要充分发挥人口和计划生育系统的网络优势，加大面对面宣传力度，利用入户宣传、产术后访视、环孕情服务等方式，大力普及预防出生缺陷科学知识。充分发挥计生工作人员在办证过程中的便利条件,积极宣传优生优育和预防出生缺陷等科普知识,使生育对象充分了解预防出生缺陷的重要意义, 减少出生缺陷的发生。二要加强新闻媒体宣传，在广播、电视、报纸、网站开设专栏，深入开展宣传倡导工作，营造有利于提高出生人口素质的社会氛围。三要充分发挥计划生育宣传阵地作用，镇计生服务站、宣传教育要进一步完善新婚培训，增加孕前优生指导、检测内容，认真组织计划怀孕和已怀孕夫妇开展培训讲座，引导育龄群众自觉参加孕前优生健康检查。

3、积极开展孕前免费优生检测工作。乡计生办要按照“自愿、知情、公平、保密”的原则，对计划怀孕的育妇免费开展优生检测工作。

检测时间：2010年6月1日起；

检测内容：风疹病毒、巨细胞病毒、弓形体检查； 检测工作承担单位：镇计生服务站；

享受优生免费检测的对象：一方或双方户籍在高镇的已婚夫妇并在我镇领取一孩生育服务证或经审批持有再生育服务证的对象。

四、职责分工

出生缺陷干预工程是一个系统工程，镇计生办、各村委、各相关单位要高度重视，加大投入，确保人员、实验设备得到落实。镇政府将按照相关指标体系对全乡开展出生缺陷干预工作进行考核评估。

（一）镇政府职责：

负责做好宣传等工作，在日常计生管理中，加强对出生缺陷干预和优生检测工作的宣传，提高群众优生优育知识水平，提高群众的参与意识并为育龄群众提供优质的服务。同时，要督促镇计生办、村计生服务室共同积极配合做好此项工作，形成全乡共同努力做好出生缺陷干预工作的良好氛围。

（二）计生办职责：

1、镇计生办负责全面协调和管理工作，要强化监督、加强业务指导和工作宣传，确保各单位严格按照《实施方案》要求认真开展出生缺陷干预工作。

2、计生办在办理生育服务证的同时要做好宣传工作，科学、正确地进行优生优育的咨询指导，使广大育龄妇女懂得优生检测的重要性，自觉接受优生检测。

3、镇计生服务站凭生育服务证对已婚育妇免费提供相关的咨询指导服务和采血工作，并做好签名登记等手续。采集的血样应按要求保存、编号清楚并及时送到乡计生服务站检测；血样标本不能被污染，如不能及时送检，需贮存置冷藏冰柜或冰桶内，最迟不能超过五天。同时，还要负责将优生检测的结果及时反馈到检测对象。

4、镇计生服务站要加快建立乡级优生实验室，成为全镇出生缺陷工作的技术支柱；建立全镇出生缺陷质量控制，对干预工作进行指导；严格按照孕前优生检测标准、操作程序及质量管理等要求，规范操作，保质保量完成孕前优生检测工作；对检测结果有异常情况的对象名单、异常原因及时反馈给镇服务站并作为重点对象做好跟踪服务；为基层提供培训和宣传教育等工作。

（三）镇财政所职责：

要将开展孕前优生检测费用（每例72元）纳入财政预算，保障免费优生检测经费及时落实到位。

五、工作要求

（一）加强领导。各单位要成立出生缺陷一级预防工作领导小组，明确职责，责任到人；要制定实施方案，细化工作措施，狠抓工作落实，确保我镇出生缺陷一级预防工作顺利进行。

（二）加强配合。各村要加强沟通，细化任务，主动协调，要根据各自的分工，切实履行职责，密切配合，确保各项任务按时完成。

（三）加强培训。加大对全镇计生工作人员的培训力度，重点培训出生缺陷干预的具体内容、实施步骤、孕期保健等基础知识，为我镇出生缺陷干预工作的顺利实施提供强有力的技术支持和队伍保障。

第三篇：镇一级实习报告

镇政府的实习报告

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

大家下午好，我是来自09级文秘2班的，很荣幸能够代表马坝镇沙溪镇的16名实习生在此发言。首先，请允许我代表镇一级的全体实习生，感谢学校领导和老师对我们实习工作无微不至的关怀，也感谢各个实习单位为我们提供一个展现自我的平台。在此，我代表马坝镇、沙溪镇的实习生做出以下报告：

我们这次实习的目的是巩固文秘专业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，形成良好的职业道德和团队精神，开阔视野，增长知识，为进入社会打下基础，将所学知识用于实际工作。

我们的实习时间是今年6月13日到7月8日，这些天来，我在沙溪镇政府工作，虽然只是短短的20天，但是我却学到了很多书本上学不到的知。通过实习，我对文秘专业知识和文秘工作人员的日常工作有了进一步的理解和掌握，尤其是文秘实务方面。下面我就来盘点一下实习工作中的收获

首先第一点是我们要以踏实的工作态度，适应办公室工作的特点 办公室是政府运转的一个重要的枢纽部门，对政府内外的许多工作进行协调，做到上情下达，这就决定了办公室工作繁杂的特点，所以每天我们都可以看到办公室主任繁忙的身影。每天除了一些本职的工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，让我不得不放下手头的工作先去解决。这些临时性的事务

占用了很多工作时间。忙忙碌碌下来，原本计划要完成的却没做。另一方面，因办公室人手少，工作量大，特别是会务工作较多的时候，会忙得焦头乱额，这就需要我们很好的团结协作，认真做好各项服务工作，以保障工作的正常开展。比如马坝实习的同学，因资料输入的工作量大，也试过几次晚上要加班。所以面对这些琐碎繁忙的杂事，我们需要有踏实的工作态度，来面对每天的工作任务。

然后就是要耐心学习办公自动化的操作

办公自动化的操作对于我们来说是必须懂得的，因为我们有学过

相关课程，这次的实习给我们提供了实操的好机会，可以把所学的运用到实际工作中，在实习过程中，经常性会用到的是Word、Excel表格的使用，这些表格的制作，其实老师上课多半讲过，但是缺乏实际操作的我们，真正操作起来就显得有些困难啦，主要存在的问题就是动作太慢，制作的时候不能应用自如。繁琐的表格制作起来，总是让人有点心烦，所以这不仅考验我的专业技能，同时也考验我的耐心。文档的录入、排版、文件的打印复印、收发传真„„让我们不断熟悉办公设备的使用。

还有一个问题就是我的打字速度，习惯用搜狗的我，一般的任务是可以应付得过来的，来了实习单位之后，充分体现到搜狗输入法的缺陷，与五笔相比，搜狗输入法显得慢，而且出错率相对比较高。实践证明，作为文秘工作者，打字用五笔更占优势，不仅有速度还

非常有质量，这就需要我们的坚持，坚持每天用五笔的打字，为未来的工作打好基础。

接着就是要以严谨的态度做好档案管理工作

档案管理工作是办公室工作的一个重要组成部分，是做好办公室工作的基础和前提，实习期间，我们主要负责的档案工作有档案的手机、分类、整理、编目、归档工作。档案的收集是我们的同学跟着领导下乡村委收集资料，然后我们根据实习单位所给的归档范围，对文件按时间、文种进行分类整理，誊写卷内目录、三孔一线装订入盒，归档工作也就差不多啦！这个整理过程，是非常乏味的，我们要经得起考验，以严谨的态度做好档案工作。

最后是要以真诚的心与他人沟通交流

因为是镇一级的单位，所以与实习单位的领导同志们都相处得非常融洽，一顿饭、一次对话、一个动作所有的点点滴滴当中，我充分认识到餐桌文化，个人礼仪的重要性。而与同学们的朝夕相处，更是让我们收获到一份珍贵的友谊。接待来访的群众、下乡村委，让我感到村民的热情淳朴，也让我明白，人与人之间的交流，只有付出真心，才会有所得。

五、终上所述，通过这次实习，让我体会很深的有三点

1、实际工作与书本理论是有一定的距离的，人要想胜任从事的工

作，必须不断学习获得更多新知识。

2、摆正态度，注重细节“态度决定高度” 细节决定成败，不要

因为做的是小事儿认为是大材小用，不要因为领导的责备而气馁，我们要学会排压，轻松对待。

3、要有吃苦耐劳的精神，收获良多的我，在这里要感谢实习单位给予我这次实习体验的机会和自我展现的平台，更要感谢一直以来给予我学业上以精心指导的老师们，在此谨向老师们致以诚挚的协议和崇高的敬意，谢谢老师，您们辛苦啦！

我的发言完毕，谢谢大家！！

第四篇：一级工作总结

评小学一级教师职称工作总结

转眼间我进入学校工作已经一年了。回首这一年来的工作，虽紧张忙碌，但收获却是丰厚的。首先，我非常感谢学校领导及各位老师的关心和帮 助，使我在各方面都有进步和提高。经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。

（一）政治思想方面

作为人民教师需要有较高的思想觉悟，需要有对教育理想的追求。“思想有多远，就能走多远”。因此我坚持从以往的教书中进行温故而知新，找到合适本地区学生的教学方法。同时，积极参加学校组织的各类培训活动，在学习中提高自己的思想觉悟和业务能力。同时也积极参加学校丶县级组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，加强了自我不足处的发现和纠正。努力挑战自己，从个方面完善自己

（二）教育教学方面

在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，做到“快乐学习，学习快乐”的宗旨，让学生在课堂学习中获得乐趣。在学校做好听课丶评课工作。我认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。

（三）努力的方向

一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我 能明显感到我自己在进步，在发展，不仅是教学上的，还有自己的人格上，在前进的道路上人们说是艰辛的丶曲折的，在这里工作，有同事的合作，领导的关心，曲折会少很多，艰辛会因为集体的协助而变得快乐，感到丝丝的暖意，体会到生活和工作的乐趣.今后的路还很长。

当然作为老师要本着一颗爱生的心，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。我会在新的学期，新的起点继续努力！一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我 收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会在以后的工作中更加努力，争取早日成为一名优秀的教师。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

xxx

二〇一三年十月

第五篇：一级教师工作总结

篇一：小学一级教师工作总结

工作总结

姓名：马雅娜

单位：廊坊市文安县黄甫小学 职称：小学一级教师 小学一级教师工作总结

廊坊市文安县黄甫小学 马雅娜

马雅娜，女，2001年7月毕业于天津市宝坻师范学校，中专学历，所学专业美术，2001年春开始参加河北省成人高等教育考试，2004年6月取得“美术”专科学历。2006年4月参加河北省自学考试，2009年6月取得“教育管理”本科学历。2001年毕业分配到文安县黄甫小学工作至今。

2005年12月被县人事局批准为小学一级教师。任职以来，本人始终坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的各项教育方针政策，不断加强政治、业务学习，努力提高自身素质，加强师德修养，工作中兢兢业业，勤勤恳恳，敬业爱岗，乐于奉献。以实际行动认真履行人民教师的光荣职责，大力实施素质教育，因材施教，严格管理，全面提高教育教学质量，教育教学成绩显著，现把任职以来的工作总结如下：

一、热爱教育，热爱学生。

几年来，认真学习和宣传马列主义，毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，认真学习师德规范，时时处处以模范教师为榜样，忠诚热爱党的教育事业，坚定教书育人是教师天职的信念，在工作中敬业爱岗，乐于奉献。对待学生全面关心爱护，真诚热情播洒爱心，既严格要求，严格管理，又严爱相济，不偏袒、无私心。在教育教学中尊重学生人格，充分信任学生，注意师生之间的心灵沟通，遇事沉着冷静，教育学生动之以情，晓之以理从无简粗暴，动辄打骂的现象，对待困难学生，更是特殊对待，除耐心细致做好思想工作外，还从生活上、学习上提供必要的物质帮助。几年来，本人经常深入到所带班级的学生家庭，了解家庭情况，家访近百次，解决学生实际困难，为困难学生排忧解难，提供方便。

二、严谨治学，为人师表。几年来，本人担任过语文、数学、美术等学科的教学工作，在工作中始终坚持树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知，不断探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，提高教学质量。无论担任哪一年级哪一门学科的教学，总是先深钻新课程标准、教参、教材，以实施素质教育为目标，以落实双基和培养能力为目的，认真把握备、教、辅、改、考的每一环节，不断改进教法，提高课堂效率，加强对学生的个别辅导，教学效果好，教学质量高。

作为一名教师，自已的一言一行，一举一动都是学生仿效学习的对象，都随时随地施以学生有害和有益的影响，俗话说“学校无小事，处处是楷模”。榜样的力量是无穷的，时时刻刻用师德规范的要求对照检查自己，以身作则，为人民师表。要求学生做到 的，自己首先做到。常常是：用自己文明举止，正直谦虚，严于解剖的师德形象去影响去教育学生，用自己不怕挫折，积极进取的人生态度去启发学生。在我的影响，教育感染下，不少品质差、态度差学生转变很大。

三、从严治班，管理有实效。

几年来，本人担任班主任工作，在实际工作中坚持从严治班方针，摸索出自己一套行之有效的班级管理的办法，归纳起来有“三抓”：一是抓规范教育。本人坚持利用晨会、班队活动以及黑板报等形式向学生宣讲《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，广泛深入在学生中进行守则规范教育，督促引导学生养成良好的行为习惯，模范地遵规守纪，做好合格学生。二是抓班级规章制度建立与落实。几年来，每学期初建立健全班级一系列规章制度，使班级管理有法可依，有章可循。例如《班级干部轮流值日制》、《班级公物管理办法》以及“周小结，月考评”，通过学习及认真实施，严格管理，照章办事，营造班内有章可循，有法可依的局面，学生对照自省自律，检查得失，自我督约，学习的自觉性，积极性有了明显提高，违规违纪现象基本杜绝。三是抓好班干部。几年来，班干部都是民主投票选举产生，我指导班委会开展工作，既悉心指导培养，又严格管理约束，他们负责值日记载，情况汇总，周结月评，反馈学生心声，充当教师助手，使班级管理开展有声有色。我所带的班级得益于严格的有序的管理，成绩年年名列前茅。

四、大胆创新，勇于实践

在教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法；根据实际情况，精心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四十分钟要质量；课后认真批改作业。课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。

在做好教学工作的同时，我还积极参加教研、教改活动。主动承担教研、教改实验项目的公开课，并根据自己制定的教改专题认真撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校老师的一致好评。

五、教学工作成绩

在从教的十年中，我热爱我的教育事业，坚持出满勤，做到早到校，晚离校。一分耕耘，一份收获。2006、2007、2008、2010、2011学均给予“县级嘉奖”，2007年被授予“廊坊市优秀教师”的荣誉称号，2009学荣获“县三等功”，2010年被授予“县级优秀班主任”的荣誉称号。2007年7月，我所撰写的论文《跳出“围墙”，让课堂丰富多彩》荣获“省级三等奖”，12月在全县语文学科整合优质课评选中，所执教的《四季》荣获“二等奖”，在全县小学“创建百节优质课”活动中，我所执教的《识字3》荣获“二等奖”，12月参加全县小学数学现场教学设计大赛荣获“三等奖”。2008年1月在“迎新春，迎奥运”书画作品展中，我的作品《渴望和平》荣篇二：评审中学一级教师工作总结 工作总结

香河四中高志军

我于2001年7月毕业于廊坊师范学院中文系，参加工作以来一直在香河四中担任初中语文教学工作并担任班主任，现将任现职以来的工作情况总结如下：

在思想上，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用三个代表的重要思想和胡锦涛总书记的重要讲话精神武装自己的头脑。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质，始终以一名党员的身份严格要求自己，在工作的各个方面力争起到模范带头作用。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，时刻以“学高为师，德高为范”为准则，严于律已、为人师表。

在教育教学工作中，我积极探索新课程改革下的教学模式，探寻适应本学科特点的先进教学方法，努力加强教育理论学习。备课过程中认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

在组织课堂教学过程中，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，做到少而精，切实减轻学生的负担。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全县同学科前列，得到了师生的好评。

在学校工作中，我勤勤恳恳，踏踏实实。作为初中语文教研组长，与各位同事精诚合作，与同学课教师密切协作进行课题研究和教研教改活动；作为班主任，更要讲究工作技巧，关心每一名学生的学习和生活中，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手。

任现职以来，在学校领导关怀和支持下，在各位同事的帮助下，我经过努力取得了一定的的成绩。在近年来的中考及全县统考中，所语文教学科成绩均居全县前列。2004——2006，连续三年受到香河县人民政府嘉奖奖励。2004年12月，被香河县教育局评为2004县级优秀德育工作者。2005年12月，被香河县教育局评为2005香河县教研教改先进个人。2007年1月和2008年7月，分别被中共香河教育局机关党委评为2006和2007优秀共产党员。2007年9月，被中共香河县委、香河县人民政府评为2007县级师德标兵。在平时加强教育教学研究，提高教育科研能力。2007年7月21日，与何凤娟老师合作完成的《浅议如何加强教师道德素养》在国家教师科研基金2007工作会议上经中国教师奖励基金会专家委员会评审，荣获阶段性成果二等奖。2005年1月，参加张宝霞老师主持的香河县教育科研一般课题《初中阶段培养学生自信心策略的研究》并取得阶段性成果。2005年12月，与李玉兰老师合作撰写的《心理健康教育对初中生自信心培养的研究报告》在香河县教育科研阶段性成果评比中荣获一等奖。2006年12月，独立撰写的《心理健康教育对初中生自信心培养的研究报告》在香河县教育科研阶段性成果评比中荣获二等奖，2007年5月结题。2007年12月，又参加了张玉珍老师主持的香河县教育科学“十一五”规划课题《构建初中语文自主创新阅读教学模式的研究》，现在正参与研究中。2006年1月，与李玉兰老师合作制作的课件《蒹葭》，在2005年香河县中学优秀教学课件评比中荣获一等奖。

一分耕耘，一分收获。我利用课余时间对学生进行作文辅导，不仅使学生作文水平大幅度提高，同时我也收获了累累硕果。2006年4月，荣获第七届“华人少年作文比赛”指导奖。2004年12月和2006年4月，分别在第七届和第八届“语文报杯”全国中学生作文大赛中荣获优秀指导奖。2006年3月20日，被河北省教育厅基础教育处、河北省教育科学研究所授予第一届“河北省中小学生优秀作文大赛”优秀指导教师称号。2006年1月，在2005学用教育报刊征文活动中，被香河县教育局评为优秀指导教师。2005年5月，在廊坊市教育局教研室主办的“廊坊市语文教师语言文字基本功大赛”中荣获一等奖。

在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过论文提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。2006年5月，独立撰写的论文《语文教学应该渗透爱国主义教育》在全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动中荣获二等奖。2006年3月，独立撰写的论文《立足阅读 提高素养》在廊坊市教育科研、教研优秀论文评比中荣获二等奖。2006年6月，独立撰写的论文《改革评语评价 促进学生发展》在全县中小学生素质综合评价论文评选活动中被评为一等奖。2004年12月，独立撰写的《教师应成为学生学习活动的支持者和帮助者》在香河县优秀案例评比中荣获三等奖。2008年6月27日，论文《在语文教学中渗透爱国主义教育》发表在《中学生报》（教师版）第52期第6版，全国统一刊号为：cn44——0088，邮发代号：45——135。

自参加工作以来，我一直参加省内继续教育。2007年8月份，我参加了廊坊市第一期中小学骨干班主任培训班和河北省专业技术人员创新能力培训，经考核，成绩均合格。

成绩只代表过去，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。篇三：任小学一级教师以来工作总结 任小学一级教师以来工作总结

谷里小学:黄文琴

本人获小一资格以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将工作总结如下：

一、德

在政治思想上，本人热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，积极贯彻党和国家的教育方针，恪守《中小学教师职业道德规范》，热爱教育事业，尊重学生，为人师表，认真、负责地完成教学任务。把全部精力用于学校的教学工作，在师生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结协作，积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。做到爱校如家，爱生如子，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。

二、能

1、能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

2、能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化，在备课中，力图体现课程的综合性、开放性、实践性、体验性。

3、认真学习“新课程标准”理念，并体现于教学中。我在教学中的角色，是学习的组织者，引导者，合作者。釆用动手操作，自主探索，合作交流的学习方法。把这种观念运用于教学中，渐渐我发现我的课堂发生了变化，孩子们都变得活跃起来，课堂中学生的思维犹如百花盛开，渐渐形成乐说、爱说的良好学习习惯。

4、在班主任工作方面，我抓住时机，有计划有步骤地根据学校的要求开展工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班级体。营造良好的班级氛围，切实地关爱学生。加强与家长联系。平时我除了关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

5、尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。

三、勤我不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

四、绩

从教十四年，所教班级形成良好班风、学风，学生在德、智、体、美等方面得到全面发展，具备良好的行为习惯和心理素质。教学成绩显著，所教班级学生学业水平达到《新课程标准》要求，学生的自主学习、合作探究和综合实践能力获得校大提高。

虽然取得一定成绩，但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断地加强学习、反思，提高自身的素养。