四种合金钢小结

第一篇：四种合金钢小结

合金钢——高速钢、不锈钢、弹簧钢和轴承钢用于高速切削刀具的高速钢

高速工具钢含碳量（质量分数）在0.7%～1.65%之间，钨、铬、钒等合金元素含量（质量分数在10%-20%）范围内，较明显的提高了钢的硬度、淬透性、耐磨性及热硬性，钢中形成各种合金碳化物，在600℃温度时，仍具有较高的硬度，宜于制造难加工材料和要求切削速度很高的刀具，也适于制造尺寸较大或尺寸小但要求耐磨性高的刀具，还可用以制造模具、轧辊、耐磨性要求很高的零件机械。

按合金元素不同，高速工具钢一般可分为钨高速钢、钼高速钢、钴高速钢、铝高速钢及钒高速钢等。按用途和性能的特点，高速工具钢可分为通用型高速钢（包括钨、钼高速钢）和超硬性高速钢（包括钴高速钢）和铝高速钢，通用型高速钢主要用于制造加工中等硬度、中等强度的金属材料的工具，超硬型高速钢主要用于制造加工硬度很高或韧性很高的难加工金属材料的工具，这些难加工材料包括耐热钢、不锈钢、高强度钢、超高硬度钢、高温合金等。常用于制造高切削速度，高生产率的车刀、铣刀、铰刀、拉刀、麻花钻等。

对高速钢的处理也分冷处理和热处理：热处理是把钢加热到接近熔化的温度(实际上早先的热处理工是将工具加热到表面开始出现熔化迹象时为止)，再在该温度下保温一段时间，使工具热透，最后在油中或空气流中冷却；而冷处理又分为温度在-100℃以上的冷处理和-100~190℃的深冷处理，处理时又根据所用制冷剂分液冷处理（处理中容易断裂）和气冷处理（通常用氮气）。不受腐蚀的不锈钢

不锈耐酸钢简称不锈钢，是在空气、酸、碱性溶液或其它介质中具有高化学稳定性的钢。不锈钢是不易生锈，而不是绝对不生锈，是它生锈量极少，生锈量过程很慢，甚至根本不能察觉。

不锈钢按组织分为以下几大类：（1）奥氏体不锈钢（Ａ），这类钢耐蚀性最好，有一定的强度和很好的韧性。（2）铁素体不锈钢（Ｆ），这类钢耐蚀性稍差，但有良好的抗氧化能力。（3）马氏体不锈钢（Ｍ），这类钢耐蚀性较差，但强度性能最好，可以制造要求机械性能较高、耐蚀性较低的部件。（4）双相不锈钢（Ｆ＋Ａ），钢的基体组织为铁素体和奥氏体具有一定比例的双相结构。（５）沉淀硬化不锈钢，在基体上沉淀(析出)碳化物和金属间化合物等引起不锈钢强化的一类不锈钢。

根据工业的主要用途，分为两组：（1）不锈钢，即在空气中能抵抗腐蚀的钢，主要制造汽轮机叶片、测量工具、医疗器械、剪切刀具、餐具等。（2）耐酸钢，即在各种侵蚀性强烈的介质中能抵抗腐蚀作用的钢，主要制造耐酸设备、尿素设备、船舶控制设备、航海设备等。弹簧钢

弹簧钢按化学成分可分为碳素弹簧钢和合金弹簧钢。按生产工艺可分为热轧弹簧钢和冷弹簧钢。弹簧钢具有高的抗拉强度、弹性极限和抗疲劳强度，且具有足够的塑性和韧性以及良好的表面质量，同时还有较好的淬透性及低的脱碳敏感性，在冷热状态下容易绕卷成型。碳素弹簧钢含碳量一般在0.6～0.9%之间，常用于制造不太重要的小型弹簧，合金弹簧钢含碳量为0.45～0.75%，加入的合金元素有Mn、Si、Mo、W、V和微量的B，常用于制造承载大、截面尺寸较大的弹簧。

热轧弹簧钢包括用于制造螺旋弹簧的圆钢和方钢及用于制造板簧的扁钢，以热轧后退火和不退火两种状态供货。热轧不退火状态下的弹簧钢材常用于制造大型弹簧（加热成型，再淬火回火处理）；热轧退火状态下的钢材，多为合金弹簧钢，一般用于制造中型弹簧（冷卷成型，再淬火回火处理）。

冷轧弹簧钢包括冷拉钢丝和冷轧钢带，其截面尺寸较小，多为碳素、铬钒、硅锰等弹簧钢，用于制造小型弹簧。近年来，研究中在硅锰钢基础上加入硼、铌、钼等元素的新钢种，延长了弹簧使用寿命，提高了弹簧质量。能承受高速旋转的轴承钢

轴承钢主要用来制造滚珠、滚柱和轴承套圈。轴承在工作时承受着极大的压力和摩擦力，所以要求轴承钢有高而均匀的硬度和耐磨性以及高的弹性极限。

按照成分其主要分为高碳铬轴承钢、渗碳轴承钢和不锈轴承钢。而在军事应用中有深沟球轴承、调心球轴承、圆球滚子轴承、调心滚子轴承、滚针轴承、角接触球轴承、圆锥滚子轴承、推力球轴承、推力滚子轴承、直线运动球轴承和关节轴承。

对轴承钢的化学成分的均匀性、非金属夹杂物的含量和分布、碳化物的分布等要求都十分严格。轴承钢含碳量约为1%。过去我国一直沿用含铬轴承钢，目前推广使用立足于我国资源的新型无铬轴承钢，这种钢主要含锰、钒、硅、钼等合金元素。

第二篇：常用金属材料(合金钢)教案

项目一

常用金属材料

课题二

合金钢

【课题名称】

合金钢的分类、牌号和应用【教学目标与要求】

一、知识目标

了解合金钢的分类及牌号表示方法、性能和应用场合。

二、能力目标

熟悉常用合金钢牌号的含义、特点及应用场合。

三、素质目标

读懂合金钢牌号的含义。

四、教学要求

熟悉常用合金钢的牌号的表示方法及其性能特点和应用。【教学重点】

常用合金钢的牌号及性能特点和应用场合。【难点分析】

常用合金钢的性能和应用场合。【分析学生】

对常用合金钢材的性能及应用场合需要经过一段时间的学习才能逐渐理解和掌握。【教学思路设计】

本次内容为叙述性教学方法，通过多举实例来解说名词的含义、性能和应用场合，使学生逐渐掌握。讲课时要抓住重点，脉络清晰。【教学安排】

1学时（45分钟）【教学过程】

一、钢的分类

1）按化学成分将钢分为碳素钢、低合金钢和合金钢三类。碳素钢即为非合金钢，非合金钢并不是钢中一点合金元素也没有，而是其合金元素的含量很低，对钢的性能不起主要影响作用。

2）按质量等级将钢分为普通质量钢、优质钢和特殊质量钢三种。合金钢仅有后二种。

二、合金钢牌号的表示方法

用“汉语拼音＋化学符号＋数字”来表示。1）合金结构钢用于制造零件和工程结构。

如60Si2Mn，表示平均含碳量为0.60％，含硅量为2％，含锰量为小于1％。

2）合金工具钢用于制造刀具、模具和量具。

如9SiCr，表示平均含碳量为0.9％，硅和铬的平均含量都小于1.5％，用于制造丝锥。但高速钢W18Cr4V不标注碳的含量。

3）滚动轴承钢专门用于制造滚动轴承。

如GCr15SiMn，G是滚动轴承滚的汉语拼音首位字母，铬的平均含量为1.5％，硅和锰的平均含量均小于1.5％。

4）不锈钢和耐热钢表示方法与合金工具钢相同。

三、合金元素对钢性能的影响

在钢中有意加入合金元素铬、锰、硅、镍等，可提高钢的强度和韧性，改善热处理工艺性，或获得某些特殊性质，如耐腐蚀性和耐磨损性等。

四、钢的性能特点和应用 1.低合金钢

1）低合金高强度结构钢是一类以锰因素为主还有其他元素的低碳低合金钢。具有高强度、韧性及良好的焊接性，用于制造桥梁、车辆、船舶、容器和建筑用钢筋、结构钢。

2）低合金专业用钢如锅炉、压力容器、汽车等专业用钢。2.合金钢

1）机械结构和工程结构用钢用于制造机械零件如40Cr、GCr15和60SiMn等。

2）合金工具钢和高速钢用于制造量具和刀具，如9SiCr用于制造板牙、丝锥，5CrMnMo用于制造模具，W18Cr4V用于制造加工刀具。

3）不锈钢及耐热钢如1Cr13、2Cr13、3Cr13用做不锈钢，0Cr19Ni9、4Cr9Si等用做耐热钢。此外，还有一些特殊性能的合金钢，如硬磁钢和软磁钢等。

五、小结

1）钢的种类很多，按合金成分不同可分为碳素钢、低合金钢和合金钢；按碳含量不同可分为低碳钢、中碳钢和高碳钢；按质量等级不同可分为普通质量钢、优质钢和特殊质量钢。应当记住常用钢牌号的表示方法。

2）应记住常用钢的主要性能及应用场合，会查参考资料。

六、布置作业

第三篇：合金钢教案

模块五

合金钢

一、知识回顾

上节课对第四章进行了测验，通过测验，同学们对一些知识点还没有很好掌握，在后期学习中会进行复习。

二、课前引入

碳素钢的性能一般，为了提高金属的综合性能，会加入一些合金元素，本章将开始学习合金钢的知识。

三、讲授新课

（一）、合金钢的分类

合金钢中合金元素规定质量分数界限值总量是WMe≥5.43%，并且合金钢是按其主要质量等级和主要性能或使用特性分类的。

a．合金钢按主要质量等级分类按主要质量等级分类，合金钢可分为: 优质合金钢和特殊质量合金钢两类。b.合金钢按主要性能及使用特性分类

按主要性能及使用特性分类，合金钢可分为工程结构用合金钢；机械结构用合金钢；不锈、耐蚀和耐热钢；工具钢；轴承钢；特殊物理性能钢等。

合金钢的牌号合金结构钢的牌号

合金结构钢的牌号编写方法是采用“二位数字+合金元素符号+数字”。前面的 “二位数字”表示合金结

构钢的平均碳的质量分数的万分只之几；后面的“数字”表示所含合金元素的平均质量分数的百分之几。

例如，60Si2Mn表示W(C)=0.60%、W(Si)=2%、W(Mn)＜1.5%的合金结构钢。

如果合金结构钢为高级优质钢，则在钢的牌号后面加“A”，如60Si2MnA；如果为特级优质钢，则在钢的牌号后面加“E”。

合金工具钢的牌号

当合金工具钢中W(C)＜1.0%时，牌号前的“数字”以千分之几(一位数)表示；当合金工具钢中W(C)≥1%时，牌号前不标出碳的质量分数的数字。

例如，9Mn2V表示W(C)=0.9%，W(Mn)=2%、W(V)＜1.5%的合金工具钢；CrWMn表示钢中W(C)≥1.0%、W(Cr)＜1.5%、W(W)＜1.5%、W(Mn)＜1.5%的合金工具钢；高速钢的W(C)=0.7～1.5%，但在高速钢的牌号中不标出碳的质量分数值，如W18Cr4V钢。

（二）、常见合金结构钢

1、低合金结构钢

成分：低碳，由于韧性、焊接性和耐蚀性高，其碳含量不超过0.20%。加入以Mn为主的合金元素。及Ni、Ti或V等辅加元素，有利于细化晶粒，提高钢的强度和韧性。

性能要求：塑性、韧性、耐蚀性和焊接性均比同含碳素的碳钢高。

常用低合金结构钢牌号：Q295 Q345 Q390 Q420

2、合金渗碳钢

成分：低碳，碳含量一般为0.10%～0.25%，使零件心部有足够的塑性和韧性。加入Cr、Ni、Mn、B等提高淬透性的合金元素。加入Ti、V、W、Mo等阻碍奥氏体晶粒长大的元素。

性能要求：外硬内韧，表面渗碳层硬度高，以保证优异的耐磨性和接触疲劳抗力，心部具有高的韧性和足够高的强度。心部韧性不足时，在冲击载荷或过载作用下容易断裂；强度不足时，则较脆的渗碳层易碎裂、剥落。

热处理：渗碳+淬火+低温回火

常用合金渗碳钢牌号：20Cr 20CrMnTi

3、合金调质钢

成分：中碳，碳含量一般在0.25%～0.50%之间，以0.4%居多；加入Cr、Mn、Ni、Si等提高淬透性：加入Mo、V、W、Ti等阻止晶粒长大和提高钢的回火稳定性。如调质处理后的40Cr钢的性能比45钢的性能高很多；

性能要求：调质件大多承受多种工作载荷，受力情况比较复杂，要求高的综合机械性能，即具有高的强度

和良好的塑性、韧性。合金调质钢还要求有很好的淬透性。

常用合金调质钢牌号：40Cr

4、合金弹簧钢

成分：碳含量一般在0.45%～0.70%之间，加入Si、Mn提高淬透性，同时提高钢的弹性极限，其中Si的作用最为突出。但是硅元素含量过高易使钢在加热时脱碳，锰元素含量过高易使钢产生过热。因此，重要用途的弹簧钢必须加入Cr、V、W等，它们不仅使钢材具有更高的淬透性，不易过热，而且可在高温下保持足够的强度和韧性。

用途：各式弹簧

常用合金弹簧钢牌号：65Mn 60SiMn 50CrVA

四、课堂总结

1、回火方法及应用；

2、固溶处理与时效方法；

五、布置作业

练习册 P37：课题五；

六、课堂后记

一、新课引入

复习：常用的机械零件用钢有哪些？

二、讲授新课

（一）工具钢牌号的表示方法

碳素工具钢采用规定的符号和阿拉伯数字表示。阿拉伯数字表示平均含碳量的以千分之几。例如：平均含碳量为0.90％的碳素工具钢，其牌号表示为T9。

合金工具钢表示方法与合金结构钢相同。但一般不标明含碳量数字，若平均含碳量＜1.00%，用一位阿拉伯数字表示含碳量的千分之几。例如：平均含碳量为1.60％，含铬量为11.75％，含钼量为0.50％，含钒量为0.22％的合金工具钢，其牌号表示为Cr12MoV。

高速工具钢无论含碳量是多少均不标出。平均含碳量为0.85％，含钨量为6.00％，含钼量为5.00％，含铬量为4.00％，含钒量为2.00％的高速工具钢，其牌号表示为W6Mo5Cr4V2。

塑料模具钢在牌号头部加符号“SM”，牌号表示方法与优质碳素结构钢和合金工具钢相同。

（二）工具钢成分特点和热处理特点 1.成分特点

低合金工具钢是在碳素工具钢的基础上加入少量合金元素（＜5%）形成的，其含碳量为0.75%～1.5%，以保证钢的高硬度和耐磨性。

高速钢的含碳量较高，一般为0.70%～1.50%，以保证获得高碳马氏体和形成足够的合金碳化物，提高钢的硬度、耐磨性和热硬性。

冷作模具钢的含碳量高，多在1%以上，有时达2.0%，以保证高硬度和高耐磨性。

热作模具钢为中碳钢，含碳量一般为0.3%～0.6%，以保证高强度、高韧性、较高的硬度（35～52 HRC）和热疲劳抗力。

量具钢的成分与低合金刃具钢相同，为高碳（0.75%～1.5%），并加入提高淬透性的元素，如Cr、W、Mn等。

2.热处理特点：

三、课堂总结

1、工具用钢的类别

2、成分特点和热处理特点

四、课堂练习

常见的工具用钢有哪些？

五、作业布置

练习册P40：课题二；

六、课堂后记

一、新课引入

复习：1.工程结构钢有哪些基本要求？

2.工程结构钢和机械制造结构钢的含义？

二、讲授新课

特殊性能钢是指具有特殊物理或化学性能的钢。其常用来制造要求具有一定的力学性能和特殊性能的构件或零件。

特殊性能钢种类很多，在机械制造中主要有不锈钢、耐热钢、耐磨钢等。

（一）、不锈钢

不锈钢是指一些在空气、水、盐水、酸、碱等腐蚀性介质中具有高的化学稳定性的钢。有时把仅能抵抗大气、水等介质腐蚀的钢叫作不锈钢，而把在酸、碱等介质中具有抗腐蚀能力的钢称为耐酸钢，但习惯上都称为不锈钢。一般不锈钢不一定耐酸，而耐酸钢却往往具有较好的不锈性能。不锈钢的成分特点：

Cr是决定不锈钢耐蚀性的主要元素。在氧化性介质中，Cr能使钢表面生成钝化膜，能提高基体电极电位，Cr还是缩小γ相区的元素，当Cr的含量超过12.7%时，铁铬合金为单一的铁素体组织。常用不锈钢

根据钢的正火组织不同，通常将不锈钢分为马氏体不锈钢、奥氏体不锈钢及铁素体不锈钢三种。

（二）、耐热钢

近几十年来，由于燃气轮机、航空航天技术及其他高温高压技术的发展，对有关机械零部件的要求越来越高。如火电厂的燃气锅炉、蒸汽涡轮，航空、航天、舰船、石油和化工等工业部门的高温工作部件，它们都在高温下承受各种载荷，并与高温蒸汽、空气或燃气接触，所以这些零部件的技术要求都比较高。通常把在高温条件下工作的钢称为耐热钢。耐热钢应具有两方面的基本性能:一是有良好的高温强度和塑性;二是有足够高的化学稳定性。 根据不同的服役条件，常常将耐热钢分为抗氧化钢及热强钢两大类

（三）、耐磨钢

磨损是机械零件主要的失效形式之一。不同的工况磨损机理也不同，影响因素有很多，过程也十分复杂。耐磨钢目前还没有系统的技术标准，也没有独立的钢号。制造耐磨零件所选用的钢比较广泛，一部分结构钢、工具钢及合金铸铁常用来制造各种耐磨零件。这里主要介绍高锰铸钢。

三、课堂总结

1、特殊性能钢的含义

2、特殊性能钢的类别及应用

四、课堂练习

特殊性能钢有哪些类别？不锈钢的主要成分是什么？

耐热钢和高锰钢主要应用在哪些方面？

五、作业布置

练习册

P43：课题三；

六、课堂后记

一、新课引入

本章的主要内容有哪些？本节课将对本章知识点进行回顾与复习。

二、新课内容

三、课堂练习

（1）合金元素在钢中以什么形式存在？对钢的性能有哪些影响？

（2）合金元素对钢回火转变有哪些影响？有什么好处？

（3）说明下列牌号属何类钢？其数字和符号各表示什么？

20Cr

9SiCr

60Si2Mn

GCr15

1Cr13

Cr12

四、课堂小结

本章主要介绍了合金元素在钢中的作用,碳钢及低合金钢与合金钢的分类、性能和应用等内容。在学习之后：第一，要准确认识合金钢与非合金钢的关系和区别，合金元素在钢中的作用；第二，要特别理解合金钢的分类、性能、热处理方法和应用之间的一般关系，而且还要积累典型材料、零件、热处理方法和应用之间的感性知识。采取这种方式学习，可以做到由繁到简，由难到易，由书本知识到实践经验的转化，达到提纲挈领、触类旁通的效果，并能提高学习效率。

五、布置作业

完成所有模块五练习册内容。

六、课堂后记

一、新课引入

与同学们一起回顾本章的主要内容。

二、新课内容

测验：填空题

1.常用的提高淬透性的合金元素有（）、（）、（）、（）和B等。

2.北京奥运会鸟巢体育馆所用的材料牌号为（）。

3.40Cr表示平均含碳量为（）的（）。4.合金工具钢按使用性质和主要用途分为（）、（）和（）。

5.常用的合金刃具钢有()和（）。6.常用的特殊性能钢包括（）、（）和（）等。

7.常用的不锈钢有（）不锈钢和（）不锈钢两种。

8.不锈钢中的基本合金元素是（），其含量一般在（）以上。

9.合金钢按主要质量等级可分为（）合金钢和（）合金钢。

10.钢的耐热性包括（）性和（）性两个方面。

单选题

1.GCr15钢的平均含铬量为（）% A、0.15 B、1.5 C、15 2.38CrMoAl钢是属于合金（）。A、调质钢 B、渗碳钢 C、弹簧钢 3.“合金钢”是按()分类的。

（A）化学成份（B）含碳量（C）氧化（D）脱氧

4．合金渗碳钢渗碳后必须进行()后才能使用。A．淬火加低温回火； B．淬火加中温回火； C．淬火加高温回火。

5．将括弧内合金钢牌号归类。

耐磨钢：()；合金弹簧钢：()；合金模具钢：()；不锈钢：()。

A．60Si2MnA； B．ZGMn13-2； C．Cr12MoV； D．12Cr13。6．为下列零件正确选材：机床主轴()；汽车与拖拉机的变速齿轮()；减振板弹簧()；滚动轴承（）；贮酸槽（）；坦克履带（）。A．12Cr18Ni9； B．GCr15； C．40Cr； D．20CrMnTi； E．60Si2MnA； F．ZGMn13-3。

7．为下列工具正确选材：高精度丝锥()；热锻模()；冷冲模()；医用手术刀片()；麻花钻头()。

A．Cr12MoV； B．CrWMn； C．68Cr17； D．W18Cr4V； E．5CrNiMo。判断题

1．合金渗碳钢都是低碳钢。（）

2．不锈钢中的含碳量越高，其耐蚀性越好。（）3．一般合金钢都有较好的耐回火性。（）

4．大部分低合金钢和合金钢的淬透性比非合金钢好。()5．3Cr2W8V钢一般用来制造冷作模具。()6．GCr15钢是高碳铬轴承钢，其铬的质量分数是15%。()7．Cr12MoVA钢是不锈钢。()8．40Cr钢是最常用的合金调质钢。()简答题

1.回答下列问题:

（1）工程结构钢有哪些基本要求?

答：工程结构钢大多用于制造工程结构件，根据工程结构件的服役条件，其主要性能要求为足够的强度和良好的焊接性能、成形工艺性及一定的耐蚀性。（2）常用碳素结构钢和低合金高强度钢有哪些牌号?各有何性能特点及应用?

答：碳素结构钢一般是含碳量低于0.25%的低碳结构钢，常用碳素结构钢按屈服强度可分为Q195、Q215、Q235和Q275四个牌号。它含有害元素及非金属夹杂物较多，但由于冶炼容易、工艺性能好、价格低廉，而且力学性能也能满足一般使用要求，因此，常用于制造普通的工程结构件及普通零件。

低合金高强度结构钢是指在碳素结构钢的基础上，通过添加一种或多种少量合金元素

（低于3%），使钢的强度明显高于碳素结构钢的一类工程结构用钢。常用低合金高强度结构钢有Q345、Q390、Q420、Q460、Q500、Q550、Q620、Q690等牌号。

低合金高强度结构钢具有高的强度和良好的塑性、良好的焊接性能、良好的低温韧性、良好的耐蚀性。主要用于各类工程结构中承载大、自重轻、高强度的工程结构件。

（3）提高钢耐蚀性的方法有哪些?常用不锈钢有哪些种类?各有何特点?

答：提高钢耐蚀性的方法有提高基体的电极电位，加入使钢能在表面形成钝化膜的合金元素，使钢在常温时以单相状态存在，以免形成微电池，提高耐蚀性。减少或消除钢中的各种不均匀现象、表面覆盖等均能防止或减轻金属的腐蚀。

常用不锈钢有马氏体不锈钢、奥氏体不锈钢及铁素体不锈钢。

马氏体不锈钢的特点是耐蚀性较差，但它的力学性

能却可通过热处理进行强化，而且价格低廉。因此在腐蚀性较弱的介质中，如大气、水蒸气、淡水、海水等，且又要求高的力学性能的条件下得到了广泛应用。

奥氏体不锈钢的特点是有很好的耐蚀性，具有高的塑性、良好的焊接性、韧性和低温韧性。但是奥氏体不锈钢由于含大量的Cr、Ni等合金元素，价格比较贵，另外，奥氏体组织易产生加工硬化，使切削加工比较困难。

铁素体不锈钢的特点是力学性能和工艺性能比较差，脆性大，韧脆转变稳定在室温左右，所以多用于制造受力不大的有耐酸和抗氧化要求的结构部件。铁素体不锈钢在加热和冷却过程中基本上无同素异构转变，多在退火软化态下使用。另外，铁素体不锈钢在加热与冷却过程中不发生相变，因而一旦晶粒长大，无法用热处理加以细化，只能用塑性变形及再结晶来改善。

（4）说明下列钢材牌号属何类钢?其数字和符号各表示什么? ①Q460B ②Q355NHC ③20Cr ④GCr15SiMn ⑤9CrSi ⑥Cr12 ⑦10Cr17 ⑧W6Mo5Cr4V2 答：①Q460B表示屈服点σs≥460MPa，质量为B级的低合金高强度结构钢；②Q355NHC表示屈服点σs≥355MPa，质量为C级的焊接结构耐候钢；③20Cr钢表示合金渗碳钢，W（C）=0.2%，W（Cr）=1%；④

GCr15SiMn表示高碳铬轴承钢，W（C）=0.95%～1.10%，W（Cr）=1.5%，W（Si）=1%，W（Mn）=1%；⑤9CrSi钢表示合金工具钢，W（C）=0.9%，W（Cr）=1%，W（Si）=1%；⑥Cr12钢属于冷作模具钢，W（C）≥1%，W（Cr）=12%；⑦10Cr17钢属于不锈钢，W（C）=0.12%，W（Cr）=17%；⑧W6Mo5Cr4V2表示高速钢，W（C）=0.8%～0.9%，W（Mo）=5%，W（Cr）=4%，W（V）=2%。

三、课堂总结

本章主要通过测验来巩固学生对本章知识点理解，包括：合金钢的类别，牌号，性能，用途及热处理工艺，同时为以后的工作打下扎实的基础。

四、作业布置

完成模块五所有作业。

五、课堂后记

第四篇：小学英语四种时态小结

小学英语四种时态小结一、一般现在时

1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化

1.be动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。如：Are you a student?-Yes.I am./ No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?

2.行为动词的变化。

否定句：主语+ don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：I don't like apples.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：

-Do you often play football?-Yes, I do./ No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

-Does she go to work by bike?-Yes, she does./ No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 动词+s的变化规则

1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies；

二、现在进行时

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2．现在进行时的肯定句（否定句）基本结构为主语+be+（not）+动词ing.3．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。Be+主语+动词ing+其他？

4．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：

疑问词+ be + 主语 + 动词ing+其他?即疑问词+一般疑问句？1

动词加ing的变化规则

1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping三、一般将来时

1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…).2、基本结构：①be going to + do；②will+ do.3、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.4、一般疑问句： be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。

如：We are going to the zoo tomorrow.→ Are you going to the zootomorrow？

5、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。

1.问人。Who 例如：I’m going to New York soon.→Who’s going to New York soon.2.问干什么。What … do.例如： My father is going to watch a race with me this

afternoon.→What is your father going to do with you this afternoon.3.问什么时候。When.如：She’s going to go to bed at nine.→When is she goingto bed?

六、同义句：be going to = will

I am going to go swimming tomorrow（明天）.= I will go swimming tomorrow.四、一般过去时

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。如yesterday，last Monday（week，weekend，year…）

2．Be动词在一般过去时中的变化：

⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）

⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3．句中没有be动词的一般过去时的句子

否定句：主语+didn’t +动词原形+其它。如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它？如：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？

如：Who went to home yesterday?

动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

2．结尾是e加d，如：taste-tasted

3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied

5．不规则动词过去式：

am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat，read-read