学生经典诵读感言大全

第一篇：学生经典诵读感言大全

经典诵读感言

俗话说：经典一部，胜杂书万卷。今时一见，果然名不虚传。

说起经典诵读，我特别有感触。刚开始，我对这一遍又一遍的。燥读书法嗤之以鼻。可是慢慢地我发现我的记忆力在不知不觉中竟然提高了不少。以前我背一篇课文要很久，而且背得磕磕巴巴的，现在只要读个把早上，我就能非常熟练、非常流利地背出来了，而且不用组长提醒一个字。另一方面，我觉得经典就是我的好朋友，因为在我哭的时候，只要拿起书来大声朗诵，我就会逐渐敞开心扉，忘记悲痛，融入到与孔老夫子的对话中去。我喜欢你，经典！

从一年级开始，我们学校就组织了经典诵读活动，我读了规范言行的《弟子规》，读到了可以治天下的《论语》，还读到了不少古今格言。其中有这么一句让我十分喜爱却又是百思不得其解：精心种田得异香。时隔不久，学校为庆“六一”进行了紧张的节目排练，而我作为节目主持人当然是责任重大，可我又不想落下学习。于是，我每天都抓紧时间完成学习任务后就去练台词。功夫不负苦心人，“六一”那天，我获得了学校领导、各位家长以及同学的赞许。与此同时，我的功课在测试中也获得了优异的成绩。我想，这就是“精心种田得异香”啊！所以我敢说，中华经典是生命的源头活水，是永不枯竭的幸福源泉！

第二篇：经典诵读感言

经典诵读感言

刘晓霞

2013年3月1日在xx八中“道德讲堂”启动仪式上，我选择了陶渊明的“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之秋，不见其损，日有所亏” 作为全校教师经典诵读的内容，这不是信手拈来，而是我近段时间感悟最深的一句话。

本学期，张xx校长主导推进学校课堂教学改革，构建QSC四导七环生态课堂，这需要老师们根据新课改的要求自己编写导学案，制作课件，熟练运用电子白板，在不断地发展中提炼出自己的特色，形成自己独特的品牌，这无疑为保八中的再次腾飞创建了一个更为广阔的平台。

昔日的天高，今天的八中，有太多的东西值得反思。合作之初的我们，还是软硬件设施相对先进的学校，所以具备了“靓女先嫁”的条件，老师们渴望在新的理念熏陶下快速成长。合作初期的确彰显了两地优势互补的乘法效应，天高获取了累累硕果和较高的社会美誉。但由于后期投入明显不足，设施老化，现代化教学设备全面匮乏，在教师培训上明显缩水，以至于和其他学校有了明显的差异。

领导评价说：“天高的硬件设施连有些农村学校都不如。”“合作八年，感觉天高的变化就是树长高了，人变老了，其他的都没变。”外派参加学科竞赛的老师获得了较高的荣誉，却被评价“对电教设备使用不熟练”（学校本来就没有电子白板，怎么会熟练？）；外出去参加学科活动的老师只能聆听他人对如何运用电教设备进行新课改侃侃而谈，<莲~山课件>而自己却插不上言……每每听到这样的反馈，都会让作为本地干部的我们痛心不已…… 八年间，国家对教育的投入大大增加，隆阳教育设施大为改善，而我们错过了一个发展的机遇期。

学校回归了，党委政府给了大力支持，重点帮扶学校发展。短短三个月，校长兑现了每人一本笔记本电脑的承诺，电子白板也安装到位，很快将实现网络全覆盖，硬件在短期之内得到了大幅度的提升。然而，未来的竞争中，人才是关键，所以校长说：“软件才是硬实力”。如何尽快弥补我们的缺陷，发挥八中优质教师的优势?这是摆在我们面前刻不容缓的问题。

八年时间，不长不短，却足以让我们落后于时代；作为八中的教师，我们更能感受到学习的紧迫感和危机性。<莲~山 课件>陶渊明的学习观“一增一损”说明了学习的重要性，量变将导致质变。所以我反复强调“在成就工作的同时也成就了自己”，“今天的学习质量、工作质量就是明天的生活质量”，期盼老师们能理解学校领导的良苦用心，愿与老师们一起互勉，共同迎接八中美好的明天！

第三篇：百日诵读感言

百日诵读感言

尊敬的各位老师、亲爱的家长、可爱的孩子们，大家上午好！我是宓思瑶的爸爸，同时，我也是一名教师。很高兴能来这里跟大家见面，非常感谢金起点教育给我这个机会跟大家分享这段时间以来的感受！

在如今这个利欲熏心的年代，几乎每个人都为利益驱使；当你在大街上遇到陌生人碰到麻烦而伸出援助之手时，对方会投来怀疑的目光；当遇到“扶不扶”这样简单的问题时，我们会犹豫„„在这种情况下，金起点教育毅然组织了“百日诵读”活动，或许，有人会质疑金起点教育的初衷，但随着时间的推移，事实证明，金起点教育确实做了一件大好事！它让众多的孩子喜欢上了阅读！现如今，生活节奏变快，手机、电视、电脑、网络充斥着人们的生活，在这种背景下，有多少人会静下心来读书？更何况我们的孩子？家长是孩子最好的老师，试想一下，在一个家庭里，父母都在看手机、电视，孩子如何能静下心来读书？“百日诵读”、实现了“全家阅读”，带动了家长一起读书。

读书点燃智慧，知识改变未来！通过“百日诵读”，孩子们热爱读书了，通过“百日诵读”，孩子们喜欢学习了，通过这些活动，孩子们在知识的海洋里遨游，获取着无尽的知识。

100天，足以养成一个习惯，100天，说长不长说短不短。我看了下，到目前为止，咱们诵读群里有70人。但这次活动的影响远远不止这些。相信有好多家长会被人这样夸：“你家孩子真爱读书呀！我家孩子很羡慕，原来不爱读书，现在也开始读了。”，是的，我们不要仅仅满足于这100天，应该让100天继续发挥余热，让阅读陪伴孩子的一生！

“百日诵读”让我认识了金起点教育高老师老师迪迪老师等部分老师。

家长们，让我们继续陪伴孩子阅读吧，一年、两年、十年之后，你会发现阅读会使人受益匪浅。

第四篇：学生感言

2011年春季班学生感言

太阳·月亮·小桔灯

太是阳的，月是亮的，而我是小桔灯的。

小桔灯，如一个慈爱的母亲，把我们这帮无知的孩童带入成熟。在这期间，小桔灯的老师，如春雨，滋润看我们的心田；如初阳，温暖着我们的心房；如春蚕，无私地为我们编织着美丽的“光芒”；如园丁，培育着我们这些“小苗苗”。

老师啊老师，您好为我们付出了那么多，何曾要我们回报过什么？杜甫曾经说过：“随风潜入夜，万物润无声。”老师，您将知识在我们不知觉中，输入我们的脑海里，让我们在考场上，将这些知识运用得淋漓尽致。

老师啊老师，“小苗苗”长大了，知道感恩，您的付出有回报了！

倘若有一天，太不再是阳的，月也不再是亮的，我仍然会记得——我是小桔灯的。

二小六加班 刘琦琦

再见了，小桔灯

班级：小升初姓名：丁锐

树，很密，正是枝繁叶茂；花，很香，正是五彩缤纷；草，很绿，正是一碧千里„„然而，我就要在这里离去。

落叶纷纷，有我的一些记忆，枯枝黄花，有我的一丝芳香；灰尘烂草，有我的一片痕迹。在小桔灯呆了那么短时间，就要匆匆离去了。

我离去，不代表消失。我像大树培养的一片绿叶，离别时，是为以后更高更大的树木产下丰厚的肥料；我又像大海里的一滴水珠，离别时，也要为这片大海里外的生灵给予雨露的滋润；我还像大地里的一块土壤，离别时，也要为这片大地栽培出茂密的鲜花。

忘不了，捉泥鳅的艰辛；忘不了，夹乒乓球的欢笑；忘不了，演讲的严肃„„

直到现在，我记忆犹新。我还记得那次愉快的踏青；我还记得，那次愉悦的春游；我还记得，那欢快的游戏„„

今天，我走了，但我的心留下了。你即使把我的人带走了，我的心却深在其中„„再见，小桔灯！再见，小桔灯！

再见了！小桔灯

二小六年级103班王芷涵

光阴似箭，日月如梭。转眼间，从我开始来小桔灯到现在，不知过了几年了。现在马上要和小桔灯说：“再见了！”在这几年的时间表，充满着同学们的欢乐和老师的用心良苦，使我难以忘怀。

以前，我是个讨厌作文，作文也写得不好的一位学生。经过来到小桔灯的几年里，我的作文在一点点地进步。直到今天，我写的作文比以前好多了，而且我不再是那么地讨厌作文，面对作文也不是那么烦恼了，也不感觉作文是这么地难写了。这些可都是小桔灯老师的功劳！在这几年的教导里，无不淋浴着老师的阳光雨露。教完一个学生，老师的皱纹仿佛就多了一丝。这一丝丝皱纹就见证了老师对学生的用心良苦。老师的用心良苦都体现在老师对学生的爱。

每个老师都是爱学生的，都是希望学生能取得好成绩的。她们都像教育自己的孩子一样地教导学生们。

她们都希望可以为自己的学生而感到自豪。

当面对着艰苦的劳动，她们也在所不辞。她们宁愿自己晚上工作到很晚，也不愿意让学生们看不到老师对自己作文写的评语。

老师就如龚自珍写的一句“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”也像杜甫《春夜喜雨》中的一句“随风潜入夜，润物细无声。”老师的这些精神让我感动。

还有同学们的友情。在小桔灯里，我们曾和睦相处，互相帮助，互相玩耍。

再见了！小桔灯。我不会忘记同学们的友情和老师的教导。

我会永远记得——我是小桔灯的学生。

再见了！小桔灯

二小六年级102班李晨希

小桔灯的果实之树上，已结满了一树的累累硕果。在一个不起眼的地衣，一个毫不起眼的地方，挂着一个果实，一个精巧的果实——那就是我，一个平凡而又不平凡的我。

我平凡，表面平凡，但心却不平凡，手却不平凡，只要我的手握着笔，那笔便变得富有魔力，文字便会排好队，成为一篇又一篇优美的文章。

这一切，是因为小桔灯。

与小桔灯在一起度过了快四年的时光，已被小桔灯教导得文笔一流，心也变得不容易被污染。小桔灯的老师，那是从心的高原上走下来的一纯洁，用一颗真诚的心来教育我们。我的小学生活即将结束，将步入中学大门，要与小桔灯再见，心中有步入中学的喜悦与甜蜜，也有与小桔灯再见的苦涩，甜蜜与苦涩交加，我想跟小桔灯说声“再见。”

因为小桔灯，使我变得平凡而又不平凡，让我手中的笔富有魔力，因为小桔灯，把我变得纯洁。再见了，桔灯！

因为小桔灯让我的成绩始终名列前茅，因为小桔灯让我进入好的中学的几率大大增加，因为小桔灯让我的父母少操了一份心，少了几根白发。再见了，小桔灯！

小桔灯是我生命中的指南针，小桔灯是我飞向天空的翅膀，小桔灯是我迷茫中指路的明灯，小桔灯是我打开美好未来的钥匙。小桔灯替我指引了方向，带入文学的殿堂。再见了，小桔灯！

再见了，小桔灯，你的教导永刻我心！

我想对小桔灯说

班级：小升初姓名：王晴

在我读四年级一期的时候，爸爸带我来到了小桔灯作文培训班，当我还没有来到小桔灯时我想着，那里的老师肯定会很严厉，可当我来到那里时，跟我想的完全不同。

上课老师和蔼的给我们讲解写作文的方法，下课了老师和我们聊天和我们一起做游戏，下课时老师并不是我们的老师，而是我们的朋友。

经过老师一天天的讲解，我的作文也在提高了。现在我已经是六年级的学生，马上要毕业，我将告别小桔灯和小桔灯的老师。

我在小桔灯的两个学期既开心又能提高写作水平。小桔灯，我想对你说：“在我的眼里你不只是一个学校，还是一个温暖的大家庭。”

我爱小桔灯

雷金晶

与小桔灯在一起的时光，如流水，过得那么匆忙；如薄雾，一瞬间，被凉爽的风吹散了，但在小桔灯的那些快乐的记忆，我永远都不会忘却。

小桔灯的老师的那些教诲，也使我终身受益；小桔灯的老师的声音，时时都会在我心中飘荡；小桔灯老师的面孔，常常令我回想；小桔灯老师的和蔼，在我心中永远地储存。

听着小桔灯这个温馨的字眼，我就会非常的欣慰，这是为什么呢？那是因为，我是那里的学生。我也永远是小桔灯的学生。

小桔灯，成就了我们的作文的好成绩；小桔灯，给予了我写好作文的灵感；小桔灯，例行了我们写好作文的道路；小桔灯，也给了我们快乐，让我们爱上了写作文。

老师，为我们照亮了道路；老师，为我们开辟了一条通往成功的新道路。

小桔灯永远留在我的心中，小桔灯的老师永远是我的老师。

小桔灯感言

未来小桔灯时，作文就是一个巨大的包袱，怎么扛也扛不动；来了小小桔灯，作文成了一个轻松的包袱，轻飘飘的好似一阵风。学了之后，我的一篇作文得了优秀奖。作文，不是一般的重要；小桔灯，不是一般的好！

韦芯璇

小桔灯感言

小桔灯虽简单，但是，这里藏着无数的快乐。我感谢妙妙老师！我来之前写的作文很短，来之后，写的作文明显多了；我要感谢小桔灯。在这里上课，我感到非常快乐！

邱子蘅

我爱小桔灯

这些天来我在小桔灯过得真棒。感谢小桔灯的所有老师。我很爱你们，我也爱整个小桔灯，谢谢老师们教了我很多知识，我很快乐，还有一些朋友和我一起玩耍，我就更快乐了，我喜欢这个快乐的小桔灯。

刘骏

我爱小桔灯

小桔灯是一个教作文的地方，也是我最喜欢的地方，他就在民政局里面。

因为小桔灯，让我感到童年的意义是——快乐！

盘俊

小桔灯感言

感谢老师在我不会写作文的时候帮助我，在我遇到困难时鼓励我。老师，感谢你对我的关心和鼓励。谢谢您！还有在我作文写得短时，您会毫不犹豫的告诉我。最后祝您天天快乐，越长越年轻！何坤玲

小桔灯感言

自从来了小桔灯之后，作文写好了，字也写得棒了，作文也有了大大的进步，以前我没来小桔灯的时候，我写作文就像记流水帐一样，我来了小桔灯就不是那样了，小桔灯给了我极大的快乐！

我第一次来到小桔灯，对这里的环境、同学、老师都很陌生。但是她们对我非常热情。我很开心！

祝妙妙老师，依依老师天天开心，永远漂亮！在新学期里我要更加努力学习！

肖舒月三年级124班

我爱小桔灯

小桔灯，是我最爱的一个学校，那里是我写作的天堂，只要在这里学作文的人都会让你成为作家，我就是在这儿学了一个学期的作文，我写了一篇作文就得到35元钱，我高兴死了！

张鼎

我爱小桔灯

我爱小桔灯，因为这里有和我玩的同学，还有美丽的妙妙老师，可爱的依依老师。她们辛苦地教我们怎样写作文。我没来小桔灯之前，不爱写作文，可是一来小桔灯，我就非常喜欢写作文了。我爱小桔灯！

万荣勋

我爱小桔灯

我爱这个小桔灯，它给了我开心。它给了我许许多多的欢笑，让我从很短的日记，变到写到千万字的作文。我更爱小桔灯的妙妙老师和依依老师。在这里我比在家里开心多了。

四年级113班何凡

对小桔灯的感言

我感谢妙妙老师和依依老师，妙妙老师谢谢您教我写作文，以前我写不好作文，不知道怎么写开头！是小桔灯给了我快乐，是小桔灯让我知道写开头，我对小桔灯非常喜爱！我希望我下学期还来小桔灯！

四年级116班黄郸宇

感谢你小桔灯老师

我在这里已经读了三个学期了，我获得了许多快乐和知识。我的作文能定这么好，都要感谢妙妙老师，妙妙老师，我真的很感谢你！

罗伯逊

我爱小桔灯

我爱小桔灯，小桔灯的老师和蔼可亲，教我们写作文的方法很好，在小桔灯我很快乐。我最开始不会写作文，后来我会写很多了，作文写的字也越来越多了，我最多那一次写了50个字，在小桔灯，我真快乐！

黄灿麟

从前，我的作文写不好，我来到了小桔灯，我的作文写好了，我来到小桔灯，我觉得很快乐，我要谢谢依依老师，谢谢她教我写作文。

吴思硕

小桔灯感言

我在小桔灯已经学了两个学期了，得到了很多快乐，首先要感谢李老师，她给了我许多知识，在小桔灯我觉得很快乐。小桔灯，我爱你！

小桔灯是我的最热爱的地方，感谢老师对我的辅导，我不会的东西，下课后你认真耐心的告诉我，原来我还没来小桔灯时，我的作文技术很烂，小桔灯，我爱你！

莫宁三年级119班

第五篇：学生感言

尊敬的老师及各位同学：

您们好!

我是周雨欣。现在申请文艺委员一职.我是个比较开朗的人，也是个善感的人，我愿意用我一颗充满感激的心为大家服务，什么是文艺呢？

文艺是文学加艺术的通称，艺术由包括美术，音乐和雕刻。有时候大范围的艺术也加上文学.艺术是美和实用性双重结合的产物，因为美是人的需求之一，因而人也需要艺术，没有艺术的生活是空洞的。但艺术又不是一尘不变的，随着社会的变迁，也许会有新的艺术样式出来，但归根结底，新样式也必定还是美与实用性结合的产物。

那文艺委员是做什么的呢？

这是每一个申请人必须首先回答的问题。我的理解是：从广义上说，文艺部是一个代表学生的团体，让每个学生施展自己才华的舞台，具体来说，文艺部通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。说白了，文艺部就是带着大家玩儿。但是，我们玩要遵循三点原则：

第一，玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业；

第二，我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。

第三，就是要玩得尽兴，一旦文艺委员组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那文艺委员就失去了它的存在的价值。因此文艺委员要善于把握学生的心理，组织的活动不仅要有数量，而且要有质量！

如果我们将整个班比作一台机器，那文艺委员做为这台机器的功能之一应当处于怎样一个级别昵？他可以是一台268吗？他可以是一台586吗？他可以是一台奔腾吗？他可以是一台手提吗？都不行，我认为他应当是一台尚未发明的智能电脑。这智能二字，强调的是高效率的统筹规划和创造性的措施，以使整个班的业余文化工作更加趋于完美。我本人正是以这个标准来要求自己的。

我会以“活跃班文化气氛，丰富广大同学业余文化生活”为宗旨，积极、活泼、有效的开展文艺活动。叫同学们充分展示才华和魅力，将欢声笑语、莺歌燕舞，注入点线之间的学习生活。

假如我能当选为文艺委员一职，我愿当一名“同学们的勤务员”，尽职尽责地为同学们服务。在课余时间组织各类文艺活动，丰富同学们的校园生活。

假如我能成为文艺委员，我要更进一步完善自己，提高自己各方面的素质，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，虚心地向别人学习。在工作中大胆创新，锐意进取，决不盲目从事，有计划的工作。

如果我的经验不算丰富或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！