上海市2011年中、高级职称评审报名通知

第一篇：上海市2011年中、高级职称评审报名通知

上海市中、高级职称评审报名

职称评定工作是专业技术人员关注的热点，也是社会关注的热点，职称评定是对人才资源进行评价使用的重要手段，也是人事人才工作的一个重要组成部分。他在人才的使用、流动、培养、选拔，以及人才资源开发各个环节中，都发挥着突出的作用。

一般来说，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，政府机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全过统一考试了。所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用。

通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。

长期以来，本机构凭借于自身资质和职能为其所代理的各类专业技术人员提供者优质全面的职称申报及评审服务。中、高级职称评审资料

一、正常申报条件 1.助理职称：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。2.中级职称：

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。3.高级职称：

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

二、破格申报条件

为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。

（一）破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：

1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。

2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。

3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。

4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。

5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。

（二）破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条：

1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。

3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。

4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。

三、申报材料清单

1.《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。

2.上一年度的《专业技术人员考核登记表》。3.专业论文和业务工作总结。专业论文要求：

(1)必须亲自撰写，不得抄袭。(2)要结合本人工作和岗位实际。(3)字数不少于 3000 字。业务工作总结要求：

(1)要把自己工作的经历写清楚。(2)要把负责或参与的主要项目写清楚。

(3)要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。(4)字数不少于 1500 字。4.交验毕业证、初级职称证原件。

5.《专业技术人员水平能力测试合格证》；

6.其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。

7.一寸彩照６张，身份证，学历证复印件各两份。凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。

四、其他有关问题

1.申报晋升非公有制经济组织各专业中、初级专业技术职务人员，必须参加全市统一组织的水平能力测试，测试合格者方可申报相应等级的任职资格。水平能力测试由市职改办负责，具体工作委托市人才交流中心组织实施。

2.凡在任职期间工作严重失职，或有重大责任事故，或违反国有法律、法令受到刑事处分，或违反计划生育政策的，不能参加推荐评审。

3.评审费按物价部门的规定执行，各地各部门不得擅自提高标准。报名评审类别：工程类、会计类、经济类

报名评审专业：

工程师专业分类：土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林 工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设 计、建筑装饰、测量、工程测量、电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、制冷与 空调维护、暖通、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、化工、机械、机械制造、机械机电、汽车 维修、设备安装、水利、水利水电、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道 路与桥梁、隧道工程、计算机技术、市政、市政工程、市政道路工程、概预算、结构、安全、讲师、统 计师等。

地址: 同学大学技术学院515室（赤峰路67号）电话: 021-65985568 *** 官方网站：http://www.xiexiebang.com

第二篇：13年上海市卫生高级职称评审

2013年上海市卫生高级职称

我是上海市某医院的一名医生，我们医院是个三甲医院，综合实力是上海市医疗行业"十强“，2004年升为主治医师，历经7年，终于在去年升上副主任，回头看慢慢职称路，颇多艰辛，现将我呕心沥血之经历与大家共享，希望各位同行引以为戒，少走弯路。

首先，要提前查阅上海市的申报条件，早做准备；投稿邮箱：sdqkzx_02@126.com咨询QQ758060150

一、评审机构

上海市卫生系列高级专业技术职务任职资格评审委员会（以下简称高评会）是本市卫生系列高级专业技术职务任职资格的评审机构，办公室设在上海市卫生局干部人事处，上海市卫生人才交流服务中心承担具体受理服务工作。

二、受理范围

本市各级医疗卫生机构中，从事卫生专业技术工作的在职人员，以及受中央或外省市委托的在沪医疗卫生机构中从事卫生专业技术工作的在职人员（含已经办理《上海市居住证》并在本市医疗卫生机构受聘满1年以上的人员）。

三、申报条件

凡具备下列各项条件的卫生专业技术人员可自主申报：

（一）学历、资历

1.具备规定学历、资历

⑴正高级专业技术职务任职资格

具有卫生类专业本科毕业及以上学历，取得副高级职务任职资格并受聘副高级职务5年以上；

⑵副高级专业技术职务任职资格

具备下列条件之一：

①具有卫生类专业本科毕业学历，取得中级任职资格并受聘中级职务5年以上；

②具有卫生类硕士研究生毕业学历并获硕士学位，取得中级任职资格并受聘中级职务4年以上；

③具有卫生类博士研究生毕业学历并获博士学位，取得中级任职资格并受聘中级职务2年以上；

2.不具备规定学历、资历

(1)正高级专业技术职务任职资格

1959年12月31日前出生，具有卫生类专业大专毕业学历（含1970年至1976年高等医学院校普通班），取得副高级职务任职资格并受聘副高级职务7年以上。

(2)副高级专业技术职务任职资格

医师类：1959年12月31日前出生，具有卫生类专业大专毕业学历(含1970年至1976年高等医学院校普通班)，取得中级职务任职资格并受聘中级职务7年以上。1960年以后出生的公共卫生类医师，具有卫生类大专毕业学历，取得中级职务任职资格并受聘中级职务7年以上。非医师类：具有卫生类大专毕业学历，取得中级职务任职资格并受聘中级职务7年以上。

(3)优秀卫生专业技术人才的申报

根据国家人事部、卫生部规定，符合下列有关条件，申报卫生系列高级专业技术职务任职资格不受上述学历和任职年限的限制：

①任现职期间获自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖的主要完成者；

②任现职期间获得省部级科技二等奖及以上奖的主要完成人。

（二）学术论文水平

申报高级专业技术职务任职资格人员，在任现职期间以第一作者撰写，并在省部级及以上专业期刊上公开发表与申报专业相关的论文，按不同的任职资格要求：

1、具备规定学历、资历

①正高级专业技术职务任职资格

论文2篇（申报医学研究系列人员须提供3篇），其中1篇必须在核心期刊上公开发表；在任现职期间承担过局级以上的科研课题或获得科技成果。

②副高级专业技术职务任职资格

论文2篇（申报医学科研副研究员须提供3篇）。

2、不具备规定学历

①正高级专业技术任职资格

论文3篇（申报医学科研研究员须提供4篇），其中1篇必须在核心期刊上公开发表；在任现职期间承担过局级以上的科研课题或获得科技成果。

②副高级专业技术任职资格

论文3篇（申报医学科研副研究员须提供4篇）。

关于对著作、论文、宣读论文的解释

一、著作：指取得ISBN统一书号，公开出版发行的本专业学术专著或译著。著作应具有科学性、先进性、实用性；全书字数一般要求在10万字以上；著作权要明晰，对于著作权不明晰的，必须进行著作权确认，先由出版社对整部著作字数、每章节的字数和作者进行分割，再由著作权人签字确认，并进行公证。手册类、论文汇编、诊疗常规等不在此列。

二、论文：指在公开出版发行的专业学术期刊上发表本专业研究性学术文章。论文应具有科学性、先进性、实用性；全文字数申报正高级一般不少于1500字，申报副高级不少于1000字；期刊必须标有CN（国内统一刊号）期刊号。增刊、特刊、专刊及电子网络版发表不予认可；综述、个案报道（指3例及以下报道）和译文不予认可；在境外、港澳主办的中文刊物以及繁体字印刷的刊物中发表的文章不予认可。

三、宣读论文：指在省级以上学术大会宣读，并在相应论文汇编上全文发表的本专业学术论文。凡宣读论文必须提交论文宣读证书、论文汇编等相关材料。

（三）工作业绩考核

1、思想品德：具有良好的政治素质、医德医风、工作责任心和团结协作精神。遵守国家的法律、法规和劳动纪律。

2、专业理论知识：系统掌握本专业基础理论和专业技术知识，熟悉相应专业、学科的理论和技术，了解国内外本学科以及相关学科的发展趋势，并具有较强的解决本专业领域内的疑难问题的能力。

3、教学方面：具有培养和带教本专业中、高级专业技术人员的能力，教学医院人员应具有独立培养和带教研究生的经历。

4、科研方面：具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力，能根据本专业的发展提出课题，并有课题设计、组织和总结的能力。

5、申报对象每年参加专业技术岗位工作200个工作日以上；其中综合性医院临床医师每年参加日常门急诊工作时间原则上不得少于104个半天，专科医院临床医师原则上不得少于48个半天。

6、凡申报副主任医师任职资格的临床医务人员必须至少到农村和城市基层定期工作半年，考核合格后方可申报。

7、岗位实绩考核需达到称职以上。

（四）继续教育

申报对象应结合专业技术工作需要，按照国家有关规定，参加继续医学教育，并取得相应的合格证明。

（五）外语（医古文）、计算机能力

1、外语（医古文）考试：申报人员的职称外语（医古文）要求按国家和本市有关规定执行。其中：

（1）申报人员应取得卫生类A级英语考试或其他语种等级考试合格证书；

（2）县级医疗机构、社区卫生服务中心和本市驻外省市医疗机构的人员可参加卫生类B级英语考试并取得合格证书；

（3）1959年12月31日前出生，在郊区（县）社区卫生服务中心工作累计10年以上，目前仍在社区卫生第一线岗位工作的卫生专业技术人员；或已经从本市二、三级医疗卫生机构中流动到郊区（县）社区卫生服务中心工作，并在郊区（县）社区卫生服务中心工作一年以上的在编在岗人员，可以不参加晋升高级专业技术职务的职称外语考试。

（4）凡申报中医、中药专业的人员，须参加本市组织的医古文考试并取得合格证书，申报中西医结合专业的人员应当参加职称外语或医古文考试，并取得合格证书。

2、职称计算机考试：按国家人事部和市人事局的规定执行。

四、关于执业资格准入

为了严格从业准入制度，按有关规定，凡申报医师类、护师类高级职务任职资格者，须取得执业资格后，再进行申报。

五、任职资格转评

（一）同级转评在卫生系列相关的专业和卫生系列各类别之间进行任职资格转评的人员，应在需转入的专业岗位上受聘3年以上，并具备相应岗位的任职资格条件。

（二）转评加晋升除具备同级转评的条件外，应同时具备上一级卫生专业技术职务任职资格的申报条件。

六、其他申报要求

（一）考核不称职或出现严重差错受单位或上级部门通报批评者，考核当年不得申报。

（二）有下列情形者，2年内不得申报：

1、因医德医风、责任心、服务态度等方面受记过以上处分者；

2、已定为二、三级医疗事故主要责任者；

3、有敲诈、勒索病人及其家属财物行为受到处分者。

（三）有下列情形者，3年内不得申报：

1、定性为一级医疗事故主要责任者；

2、弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者。

七、申报时间与程序

（一）申报时间

每年第三季度受理个人申报材料，第四季度进行评审，具体时间提前向社会公示。

从2008年起，对申报人员的学历、资历、论文发表、课题结题、成果鉴定、奖项获得和“定期工作”完成情况等，材料截止日期为评审当的6月30日。

（二）申报程序

个人按要求准备申报材料向单位进行申报，各区、县卫生局、上海申康医院发展中心、各有关大学、企事业医疗卫生机构人事主管部门，按行政隶属关系对所属医疗卫生机构中的卫生专业技术人员所申报的材料进行汇总、核实后，送评审受理服务机构进行申报。

八、材料的核实与鉴证

（一）各单位成立考核、评议小组，由单位领导、专家及人事、医务等职能部门负责人组成，具体工作由人事部门负责实施。

1、考核、评议小组以“公开、平等、竞争、择优”为原则，按晋升的有关规定，实事求是地对申报人进行全面考核（具体内容见《卫生技术人员工作实绩考核表》）。

2、组织对申报者的送审论文按要求进行公开的宣读。

3、对申报者的学历、经历、工作业绩（获奖情况、科研成果、新技术的开发和运用等）及论文、有关考试成绩等证明材料进行核实，并在单位内进行公示。

4、按要求写出考核意见、列出考核等级并出具有关核实证明。

（二）单位要认真负责地作好申报材料的核实工作，上级主管部门要严格核查上报的材料。对伪造学历、资历、抄袭论文的行为，一经发现和查实，予以严肃处理。受理机构应对送审材料进行认真审核，对其中不符合要求的申报材料，应予退回。

二、申报材料的说明

（一）专业技术工作报告（个人小结）：

主要对任职间专业工作情况进行总结。（填写在《高级专业技术职务任职资格评定申报表》中1～8页）。

一般应包括：基本情况（姓名、性别、毕业学校、现专业技术资格、简历等）、开展工作情况（如临床、科研、带教、参与学术交流、继续教育等）、取得业绩（按工作内容分述）、专业特长（经验）、今后努力方向等项目。

（二）论文

指在公开出版发行的学术期刊上发表的医学基础研究、临床研究类和具有临床指导意义的分析等文章。

（三）省（部）级及以上公开发行刊物：

1、指由省部级以上专业学会、大专院校和学术机构等主办并公开发行的专业学术刊物，并取得ISSN或CN统一刊号。未经过国家新闻出版署等部门批准的刊物的文章，不得作为送审论文。

2、所有杂志的清样稿、论文录用通知、录用证明不能作为送审论文。

（四）奖项

有关科研奖项，均为政府或政府主管部门颁发的，申报时须提供正式的获奖证书或证书复印件，评选获奖证明材料不能作为申报材料。

（五）科研

申报医学研究系列研究员任职资格，必须在任职期间担任过局级及以上科研课题的第一负责人；

申报医学科研副研究员任职资格的，必须在任职期间担任过局级及以上科研课题的主要参与者。

有关科研奖项，均为政府或政府主管部门颁发的，申报时须提供正式的获奖证书或证书复印件，评选获奖证明材料不能作为申报材料。

（五）科研

申报医学研究系列研究员任职资格，必须在任职期间担任过局级及以上科研课题的第一负责人；

申报医学科研副研究员任职资格的，必须在任职期间担任过局级及以上科研课题的主要参与者。

第三篇：2011年最新重庆市卫生高级职称报名通知及评审条件

关于2011年重庆市卫生系列高级专业技术职务

一、申报评审条件

区县（自治县)卫生局，市级各医疗卫生单位，各大型企事业单位职工医院：

按照《重庆市职称改革办公室关于开展2011年全市专业技术职务任职资格申报评审工作的通知》（渝职改办〔2011〕136号)的统一部署，现就开展2011年全市卫生技术专业（含中医药技术，下同)高级职务任职资格申报工作通知如下。

一、评审范围和对象

（一)卫生、中医药各个专业符合任职申报条件的专业技术人员。（二)按有关文件规定，除经批准办理了延长退休手续的人员可申报评审职称外，凡所在单位申报推荐时已办理了退休手续严格控制申报范围。根据《重庆市职称改革办公室关于开展资格申报评审工作的通知》（渝职改办〔聘分开，应严格按照市政府人事行政部门核准的专业技术岗位数量，控制申报评定高、中。级专业技术职务任职资格人数，除按规定参加支医行动”且符合相应申报条件者之外，凡无空缺专业技术岗位的事业单位，原则上不再组织推荐和申报。

二、申报条件及标准（一)学历资历条件

卫生专业技术人员申报评定卫生专业技术高级职务任职资格，印发<临床医学专业中、高级技术资格评审条件（试行《关于印发<预防医学专业高级专业技术资格标准条件（试行4号)、《关于印发<药学专业高级专业技术资格标准条件（试行术资格标准条件（试行)>的通知》职资格申报评审条件（试行)2011年12月31日止。

（二)外语、计算机条件

外语（医古文)条件按市职称改革办公室（渝职改办〔2007〕53号)规定执行；计算机条件按照市职称改革办公室《关于调整全市专业技术人员职称外语和计算机考试有关规定的通知》1981年12月底以前参加工作的专业技术人员（不含高校教师、科学研究和翻译系列副高级及其以下级别专业技术职务，考试成绩证明的当年至次年内可作为有效成绩使用一次。从算机考试合格证有效期限制：凡2001年以来参加职称外语、计算机续有效。

（三)任期内考核均为合格（四)论文条件

副高级2篇，正高级3篇，必须是国家统一书号或刊号的论文，第一作者。具体论文写作和发表事宜，请咨询完全发表网：可以为大家提供专业的论文服务。

（含提前退休、病退)的人员均不再申报评审专业技术职务。2011年全市专业技术职务任职2011〕136号)精神，各级各类事业单位不再实行评“重庆市以城带乡万名专业技术人员支农支教应按照人事部、)>的通知》（人发〔)>的通知》)>和<护理学专业高级专业技（国人部发〔2005〕16号)及《重庆市卫生专业高级职务任2011〕154号)的相关规定执行。任职年限计算到《关于调整完善全市职称外语考试有关规定的通知》（渝职改办〔2005须参加相应级别的计算机考试，考试不合格者，2004年起，取消职称外语、计2000年参加全市（含全国)职称外语、计算机B、C、D级考试并取得合格成绩者，其考试合格成绩继www.xiexiebang.com

卫生部1999〕第99号)规定执行。A

《关于92号)、2005〕)评聘在获得他们（国人部发〔》（渝职改办〔〕级考试和（五)执业资格

申报临床医学专业（含临床、口腔、公卫、中医、中西医结合)高级职务人员应依照《中华人民共和国执业医师法》取得执业医师资格并注册。申报护理专业高级职务人员应依照《中华人民共和国护士管理办法》取得执业护士资格并注册。（六)有下列情形之一者，按相应规定执行

1、有不符合以上五条款其中之一的，不得申报。

2、医疗事故责任者三年内不得申报。

3、医疗差错责任者一年内不得申报。

4、近3年内考核被确定为“基本合格”1次以上者，延期1年申报；被确定为“不合格”1次以上者，延期2年申报。

5、受到党纪、政纪“警告”处分并按规定解除处分者，延期2年申报；受到“记过”及其以上处分并按规定解除处分者，延期3年申报。

6、已定性为技术责任事故的直接责任者，或在申报评审中弄虚作假者（伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果，以及职称考试违纪受到查处)，3年内不得申报。（七)破格推荐评审卫生技术专业高级职务任职资格条件

对不具备规定学历、资历，但能力和业绩突出、确有真才实学的卫生专业技术人员，可破格申报评审专业技术职务，具体规定按照《重庆市卫生专业高级职务任职资格申报评审条件（试行)》（渝职改办〔2011〕154号)、《重庆市特殊人才专业技术职务任职资格评审试行办法》（渝职改办〔2008〕159号)等文件规定执行。

（八)在去年四川汶川大地震中“奋不顾身战斗在抗震救灾第一线的专业技术医学.全.在线.网.站.提供人员，可免考外语、计算机；对立功受奖的专业技术人员，可破格申报评定相应等级专业技术职务任职资格”的特殊政策今年继续适用。参加今年武隆山体垮塌救援的专业技术人员其外语和计算机要求可参照执行。上述人员由所在单位出具相关证明，经市卫生局签署意见后报市职改办核准。

三、评审程序及评审内容（一)评审方式及程序

实行评审与答辩相结合的方法。材料审查—专业答辩—小组推荐—评委会表决。（二)评审内容

1.查阅资料：学历及资历、外语及计算机、继续教育、工作经历及工作量、论文、科研成果、教学、考核、卫生支农。以上内容通过查阅资料获取，具体指标要求参阅《临床医学专业中、高级技术资格评审条件（试行)》《药学专业高级技术资格标准条件（试行)》、《护理学专业技术资格标准条件（试行)》、《预防医学专业高级技术资格标准条件（试行)》、中医药专业高级技术资格评审量化评分表。

2.答辩：答辩内容包括基础知识、学术动态、知识应用。具体指标要求参阅《临床医学专业中、高级技术资格评审条件（试行)》《药学专业高级技术资格标准条件（试行)》、《护理学专业技术资格标准条件（试行)》、《预防医学专业高级技术资格标准条件（试行)》。

四、申报程序

按重庆市职称改革办公室《关于下放高中级职称申报评审权限及简化资格考试发放程序的通知》（渝职改办〔2007〕12号)的规定执行：本人申请—所在单位审核推荐—主管部门审核—各级政府人事（职改)部门（或市级主管部门)资格审查并加盖公章—送卫生专业高级职务评审委员会挂靠部门。

破格申报、外语和计算机免试或先评后补者，须由区县人事职改部门或市级主管部门先将申报材料及相关证明送市职称改革办公室核准后，再送卫生技术专业高级职务评委会参加评审。

五、报送材料及要求医.学.全.在线.网.站.提供（一)材料种类

1.《重庆市申报 级专业技术职务送审名册》一式3份。按行政隶属关系，由市级主管部门或各区县（自治县)人事（职改)部门加盖公章（附件1)2.《专业技术职务任职资格评审表》一式2份（附件2)3.《重庆市专业技术职务任职资格评审综合情况（公示)表》（附件3)。一律要求打印，并用A3纸复印：卫生技术人员一式17份（其中16份另装一袋)，中医药技术人员一式19份（其中18份另装一袋)4.破格申报者需填报《破格申报评审专业技术职务推荐表》1份（附件4)5.行政领导兼任专业技术职务者，需填报《企、事业单位行政领导兼任专业技术职务审批表》1份（附件5)6.任期届满考核和任现职以来近三年考核表各1份（单位提供)7.担负有卫生支农服务任务的单位的申报者，需报送《重庆市卫生支农服务业绩考核鉴定表》1份（附件6)8.任现职以来，最能代表本人工作能力和学术水平的论文（论著、学术报告)、科研成果、政治思想和业务工作总结各1份（本人提供)具体论文写作和发表事宜，请咨询完全发表网：www.xiexiebang.com 他们可以为大家提供专业的论文服务。

9.申报人任职资格材料1套（一律报送复印件，由市级主管部门或区县人事职改部门审查原件，出具审查意见并用印后方为有效)（1)学历、学位证书

（2)现任职务的任职资格证明：《专业技术资格证书》或人事（职改)部门下达的任职批文及聘书

（3)有效的职称外语（医古文)、计算机等考试合格证书。按渝职改办〔2005〕99号、〔2007〕53号，属免试范围者，应填报《职称外语（医古文)、计算机免试审批表》（见附件7)。属年龄免试者，需同时提交本人身份证；属翻译文章免试者，需同时提交原文和译文；属公派出国留学免试者，需出具有关出国留学证明

（4)《继续教育证书》或《继续教育学分登记卡》，区县卫生局或市级主管部门验审并用印后方为有效。

（5)临床医学专业（临床、口腔、公卫、中医及中西医结合)人员须提交《医师资格证书》和《医师执业证书》；护理专业须提交《护士执业证书》。

10、《委托评审函》1份（附件8)。

11、申报材料清单1份（附件9)（二)材料要求

1.所在单位负责对申报人员的申报条件进行严格审核，认真把关，并清点申报材料，统一收集上报。11种材料中，除学术成果（含论文、科研成果、科研立项等)、执业资格、外语译文提供原件和复印件外，其余均提供复印件，复印件需加盖单位公章。

2.公示。各单位要对《重庆市专业技术职务任职资格评审综合情况（公示)表》予以公示，公示时间7天。未按规定公示和签字盖章的申报材料不予受理。3.学术成果真伪鉴定

(1)学术成果真伪鉴定，由重庆市卫生局职改办负责，于报送材料时同时进行（免费)。(2)鉴定内容：论文要求复印封面、版权页、目录和正文；科研成果要求复印获奖证书、研究报告、成果鉴定书等有关资料；科研立项要求复印立项申报书、立项批文、报告结论等资料；学术成果如系合作项目，须由该项目负责人（主编、主研、执笔)出具申报人所承担的部分或所起作用的书面证明，并加盖单位公章。

(3)鉴定办法：学术成果鉴定数量，报送材料时应由申报人明确拟鉴定的学术成果，并同时提交拟鉴定成果的原件（原件审核后退回)、复印件；复印件要求字迹清晰，经重庆市卫生局职改办鉴定并用印后，随其它申报材料送评委会。

4.执业资格鉴定：需出具原件和复印件，由重庆市卫生局职改办负责鉴定，于报送材料时同时进行（原件审核后退回)。

5.申报材料中涉及各种表格，除特定表格外，其余材料统一规格为A4纸；报送材料中所有复印件，均需市级主管部门或区县人事（职改)和区县卫生部门审核、签署意见并加盖鲜章。材料字迹潦草或复印件字迹不清影响辨认效果者，责任自负。

六、各单位在推荐申报工作中的职责

（一)材料审核：各单位负责申报材料的审核。

材料审核的内容及要求：查学历证明、任职资格及年限证明（任职资格评审表和资格证)、外语和计算机考试合格证、执业医师（执业护士)资格证、继续医学教育记分卡、学术成果等原件是否与本人情况相符，是否符合申报条件，审查完毕，在复印件上加盖公章。（二)公示：各单位在申报前对《重庆市专业技术职务任职资格评审综合情况（公示)表》予以公示，公示时间7天。对公示中有举报的，推荐单位要认真查实，凡举报属实，属“申报材料”弄虚作假的，取消申报资格；属“主要业绩”弄虚作假的，需在推荐意见栏内予以更正说明。未按规定公示和签字盖章的申报材料不予受理。

（三)材料的收集归档申报：所有申报材料由单位派专人统一报送，高级职务申报材料按照《申报材料清单》的顺序清点，用牛皮纸标准档案袋按人分装，并在档案袋上张贴《申报材料清单》（附件9)。

七、报送材料时间、地点（一)报送时间

8月1日－8月15日：区县、厂矿（市卫生局审批的厂矿企业医院)、学校及其他有关单位 8月16日－8月31日： 市级各医疗卫生单位

凡逾期或由申报人员个人直接报送的材料一律不受理；申报材料经过重庆市职改办审查后，不再受理补充材料。（二)报送材料地点

地址：重庆市卫生局职改办（渝北区松石路418号重庆市卫生局七楼719房间)联系人：谢悦峰 李永发 宋红艳 联系电话： 67706508 67706581 67706587 公交线路： 1.沙坪坝（土湾)—花园新村（205路公交车终点站下车)2.杨家坪（方向)—花园新村（148路中级车终点站下车)3.石坪桥—冉家坝（118路车东和春天站下车，途经上清寺、海关)

八、评审费

按《重庆市职称改革办公室关于重申职称评审收费标准有关规定的通知》（渝职改办〔2007〕47号)所明确的收费标准执行。

请各区县（自治县)卫生局、各有关单位接此通知后，认真学习，掌握政策，并将通知及时转发到辖区的直属医疗卫生单位、企事业单位职工医院、民营和个体医疗卫生单位，切实组织好本区县的职称申报工作。

附件：

1.重庆市申报 级专业技术职务送审名册 2.专业技术职务任职资格评审表

3.重庆市专业技术职务任职资格评审综合情况（公示)表 4.破格申报评审专业技术职务推荐表

5.企、事业单位行政领导兼任专业技术职务审批表 6.重庆市卫生支农服务业绩考核鉴定表 7.职称外语（医古文)、计算机免试审批表 8.委托评审函 9.申报材料清单

第四篇：高级职称评审

高级职称评审

一、服务对象:

在非国有单位、采用新的管理体制的国有单位、人事代理单位、无主管上级单位、社会中介组织、外省市驻陕办事机构等单位中工作并在县以上各级政府所属人才服务机构实行了人事关系代理的专业技术人员。

二、高级职称评审条件

基本条件：热爱社会主义祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，能在专业技术岗位上努力工作，身体健康。

业务条件：

1、年限：

①取得本专业或相近专业中专学历：从事专业技术工作28年以上（后取中专学历从事专业技术工作30年以上），并受聘担任中级职务5年以上，单位考核合格，可申报高级职务任职资格；（此条件只适用于在县及县以下基层单位的专业技术人员）；

②取得本专业或相近专业大专学历：从事专业技术工作20年以上（后取大专学历从事专业技术工作25年以上），并受聘担任中级职务5年以上，单位考核合格，可申报高级职务任职资格；

③取得本专业或相近专业本科学历：从事专业技术工作10年以上（后取本科学历从事专业技术工作15年以上），并受聘担任中级职务5年以上，单位考核合格，可申报高级职务任职资格； ④取得本专业或相近专业硕士学位：受聘担任中级职务4年以上，单位考核合格，可申报高级职务任职资格；

⑤取得本专业或相近专业博士学位：受聘担任中级职务2年以上，单位考核合格，可申报高级职务任职资格；

2、论文：任现职期内独立或作为第一作者公开发表过至少二篇本专业论文。

3、取得职称外语考试合格证书并在有效期内，符合外语免试条件的提供外语免试表；

4、取得计算机应用能力考试合格证书，符合计算机免试条件的提供计算机免试表。

5、申报人参加继续教育培训，并取得规定学时。

6、高级职称答辩操作规则

①评分标准：各高评会办事机构可根据本专业评审的具体要求制定评分标准（包括评审材料评分标准与现场答辩评分标准），并报省职改办核准。评审材料评分标准应涵盖学术论文、科研项目、成果转化、业务能力、社会效益等内容。现场答辩评分标准应涵盖专业知识、创新能力、答题准确性等内容。

②答辩时间：评审答辩应在评审材料打分后，无记名投票前进行。可由本执行评审委员会完成，也可由专业（学科）答辩组单独完成。

③答辩命题：答辩组专家按照国家相应《试行条例》和《评审条件》要求，本着便于直接交流，有利于考核答辩者业绩能力、学术水平的原则进行命题。题目需涵盖专业知识和创新能力等内容，应区分正、副高级分别拟定。答辩命题采取匿名方式，答辩题目由专家组密封后交由工作人员统一保管。

④现场答辩步骤：

第一步：情况简介：答辩者简述本专业学科发展最新动态，本人任现职期间专业技术工作成绩及论文的主要学术观点；

第二步：回答命题：答辩人员应在答辩前十分钟从本专业（学科）组处随机抽取4道题目，其中专业基础题2道、业务实践题2道，各选其中1道进行回答（实行考评结合的系列此步可免）。

第三步：专家提问：专业（学科）组成员根据答辩人的业绩材料、专业论文和专业技术工作总结进行自由提问。

第四步：专家组打分、计分。

三、高级职称评审上报材料

1、《专业技术职务任职资格评审表》一式三份；《专业技术人员考核登记表》一份；《专业技术职务任职资格评审简表》一式二十份；

2、主管单位审核推荐函1份；（同时附《专业技术职务任职资格申报汇总表》1份）

3、单位人事部门出具的公示证明1份；

4、申报人参加工作时的合格学历证书和最高学历证书原件及复印件各1份；

5、申报人现有职称证书原件及复印件1份；

6、申报人《聘约》原件及复印件1份；

7、申报人任现职以来的获奖证书、专利证书、成果鉴定证书及经济、社会效益等主要业绩证明材料原件及复印件各1份；

8、申报人外语统考合格证原件及复印件1份或免试证明材料；

9、申报人计算机应用能力考试合格证书原件及复印件1份或免试证明材料；

10、继续教育培训证；

11、申报人身份证原件及复印件1份；

12、申报人二寸近期红色背景证件照4张；（评审表贴3张，另交1张）

13、申报人任现职以来公开发表的论文或著作原件；

14、申报人任现职以来的专业技术工作总结1份；

15、委托函一份（档案不在陕西省人才中心代理的人员提供，由档案所在地出具并加盖公章，注明被委托人姓名、身份证号、学历、工作单位、委托意向等信息）。

四、办理时限:

每年7-8月份下发文件，9-10月份上报材料，11月份组织评审会，次年4-5月份发证、材料归档或退还材料。

五、评审收费标准: 高级：400元/人

六、依据政策法规：依据当年评审文件

依据陕西省人事厅关于印发《陕西省高级专业技术职务任职资格评审工作规则》的通知（陕人发[2001]69号）、《关于当前职称评审工作有关问题的通知》（陕人发[2005]56号）、《关于当前职称评审工作若干补充规定（试行）》（陕人发[2003]71号）文件规定执行；

高级职称评审答辩操作规则依据陕西省人事厅《关于印发陕西省高级专业技术职称任职资格评审答辩操作规则（试行）的通知》（陕人发[2008]209号）文件规定执行；

各专业评审要求依据本专业当年评审文件规定执行。

七、办理程序:

依据文件→获取表格→个人填表、工作单位审核盖章→上报材料→职称办初审（审查合格，打印缴费通知单；审查不合格，提供咨询服务，退回材料）→二楼个人代理大厅9号窗口交费→将缴费回单交回职称办→职称办复核申报材料→组织评审会→办理报批手续→办理证书→发证、材料归档或退还材料

第五篇：高级职称评审材料

高级职称评审材料

个人综述材料

根据我省职务评审的有关规定和要求，现将本人申报中学语文高级教师职务的条件和材料分项综述如下，请给予审议：

一、个人基本情况：

本人×××，男，1969年12月出生；汉族，中共党员。1994年9月分配到××市××中学从事××教学工作；积极参加长跑、羽毛球、足球、篮球运动，身体健康，一直工作在教学第一线，能胜任学校安排的各项工作。

二、职务：

本人于2003年12月被省中学教师一级教师任职资格评审委员会评为×ד中学一级教师”，2004年1月至2009年8月被××市××中学聘为中学一级教师。

三、学历：

本人于1993年9月毕业于××师范学院××系“××××××××××”专业，取得大学专科文凭；1998年，开始参加全国自学考试（主考学校：海南师范学院）“××教育”专业本科课程学习，于2001年12月取得“××教育”专业本科毕业证书；根据申报教师专业技术资格的学历要求，为学历合格。

四、资历

本人自1994年参加工作后：

2002年12月，被××市××局认定具有初级中学教师资格。

2003年10月经省中学教师一级教师任职资格评审委员会评定为中学××一级教师。2006年9月至2007年7月在××市××中学参加支教工作，历时一年，增加了对边远地区教育现状的了解，以及困难条件下如何做好教学工作的经历。

从教至今的十五年时间里，我一直担任初中××教学工作 , 其中初二年级××科四年，初三年级××科十一年，担任年级备课组长三年，担任班主任工作十四年。自2003年12月任现职以来，根据申报教师专业技术资格的资历要求，任现职至今已有连续担任××中学一级教师五年半的工龄和教龄，符合申报中学××高级教师职务的条件。详细经历如下：

起止时间 工作单位 任教科目

2003年9月－2004年7月 ××中学 初三×× 2004年9月－2005年7月 ××中学 初二×× 2005年9月－2006年7月 ××中学 初三×× 2006年9月－2007年7月 ××中学 初三×× ××中学（支教）初二××

2007年9月－2008年7月 ××中学 初二×× 2008年9月－2009年7月 ××中学 初三××

五、考核情况：

本人担任中学××一级教师五年来，每年都参加专业技术职务考核。考核结果如下： 2004 考核 称职 2005 考核 称职

2006（1～6月）考核 称职 2006～2007学 考核 称职 2007～2008学 考核 称职 2008～2009学 考核 优秀

六、政治思想和师德表现：

本人在思想上坚持按照党员的要求来要求自己，坚决拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，关心国家大事，积极参加学校组织的政治学习，在思想上和行动上始终和党中央保持高度一致。注意世界观、价值观的改造，严于律己，勤奋工作，爱岗敬业，尽职尽责，自觉地克服自身的缺点，自觉自愿地服从学校的工作安排，从不计较个人的得失；忠诚党的教育事业，认真贯彻、执行党的教育方针，自觉履行《教师法》规定的义务，关心和爱护学生。积极参加实践，努力提高自己的政治思想水平、职业道德修养和社会责任感；遵纪守法，为人师表，尊重同行，深受同事的好评和学生的敬爱。对本职工作有较强的事业心和责任感，把教育事业视为神圣的事业并决心为之奋斗终生。

在连续几年的学生满意率测评中，我的教学和班主任工作的满意率都在95％以上。

七、继续教育情况：

当今世界，知识的更新是非常快速的。为了提高自己的业务水平和工作能力，我积极订阅与教学相关的一些杂志，如《中学××》；积极购买一些教育研究的专著，如《课堂教学技能》、《有效教学》、《有效教师》等；还积极阅读《班主任之友》、《新教育》等杂志，自学了教育心理学、应用心理学、教学技能、班主任工作技能、多媒体课件制作，不断汲取有用的知识，提升自己的素养。

此外，我还积极参加继续教育培训。从教至今，我一直在学习有关教育教学的理论、技能、方法，参加了上岗培训和考核、普通话培训和考核、电脑应用技能培训与考核、教师继续教育培训与考核、新课程学科培训与考核等等：

2005年1月，获省中学教师继续教育合格证书（2000年——2004）； 2006年7月，参加《创新教学设计》、《学科教学法》培训学习，成绩合格； 2006年8月，参加“省基础教育新课程××学科培训”，获省级合格证书； 2007年12月，参加“省中小学班主任统一培训”，获得合格证书； 2007年12月，参加“省中小学心理健康教育培训”，获得合格证书； 2008年1月，获得“全国中小学教师教育技术水平考试”合格证书。2008年12月，参加《新课程的深化与反思》培训学习，成绩合格。

2009年4月，参加2009年省教师专业技术资格评审教育教学能力考试，成绩为90分；

2009年4月，参加省教师专业技术人员职称计算机应用能力等级考试，获得A级合格证书。

2009年3月，获省中学教师继续教育合格证书（2004年——2008）。

八、德育和班主任工作情况：

班级是学校的基本单元，班主任工作的好坏，直接关系到学校教育教学的质量。所以，班主任工作是学校工作的重点。

任现职以来，我在××中学连续担任了五年半的班主任工作。2003年9月—2004年7月，担任初三×班班主任工作； 2004年9月—2005年7月，担任初二×班班主任工作； 2005年9月—2006年7月，担任初三×班班主任工作； 2006年9月－2007年7月，担任初二×班班主任工作； 2007年9月－2008年7月，担任初二×班班主任工作； 2008年9月—2009年7月，担任初三×班班主任工作。

在经历了学习、摸索、创新、实践检验的一系列过程后，我初步构建了自己的班主任工作理念和教育思想，建立了一整套行之有效的班级规章制度。在工作中，我坚持做到：

（1）注意了解学生、关心学生和爱护学生。我把学生当成自己的小朋友，既平等对待又注意引导；并以身作责，言传身教，给他们施加积极影响，努力帮助他们取得进步。

（2）依法管班。注意建立、完善班级的机构和制度，以制度管人。如：完善班委会、团支部等；建立《班级量化考核管理条例》、《班级监督机制》等。

（3）努力做到“勤、严、细”三字。勤谈心、勤家访；严要求、严管理；对后进生善导善诱，把思想教育送到学生的心坎上；侧重细节，培养习惯，努力帮助学生建立起良好的行为习惯。

（4）思想引领，心理引导。

努力做到以“赏识教育”为主，“赏识教育”、“惩戒教育”和“挫折教育”三位一体的教育。我的工作获得了全校师生的一致好评——2003－2004年，我所带的初三×班被评为“十优班级”；2005年，我所带的初二×班也获得了“十优班级”称号；2006-2009学，我所带的初二×班、初二×班、初三×班都被评为“十优班级”，×××同学被评为“省级三好学生”，×××等四位同学被评为“市级三好学生”、“市级优秀班干部”……学校也充分肯定了我的班主任工作，从有“评优”至今，已七次评我为“先进班主任”；总结出的班主任工作经验——《如何当好班主任》、《班级学习小组的组建及活动》还在学校的班主任工作论坛上发言。

九、教学教研情况：

十五年来我忠诚于党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。

（一）教学方面。

1、指导思想。

作为一名教师，我始终把“学生的发展”放在第一位，把“教书育人、为人师表”作为自己责无旁贷的天职，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。我不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法；教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”和个性体验放在教学的核心位置上，相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同；在教学内容和目标的实施上，不强求学生的学习成绩整齐划一的取得巨大进步，而是要求学生都有收获，都有发展；在教学方法的设计上，我突出学生在学习中的主体地位，落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望；在工作中，十分注意学生的思想教育，把对学生特别是一些后进学生的思想教育贯穿于一切教学活动中，针对不同的思想类型，采取不同的方法，因人制宜，以情动人，以理服人，使后进学生在刚刚开始的人生道路上，抛弃了那种沉沦丧志，悲观处世的不健康的思想情绪，努力学习做一个合格的中学生。

2、教学措施：

（1）以问题来组织教学，提高教学的目的性。

“创造始于问题”。我们要想提高学生的科学素质，培养学生的创新能力，平时就要注意培养学生发现问题、解决问题的能力。教学过程中，我常常把要研究的问题分解成一个个的小问题，让学生顺着问题的阶梯，一步步地前进，直至最后达到解决问题的目标——这样，既可降低解决问题的难度，保证了教和学的成功率，又可发挥学生各自的优势，让他们用自己的方法来理解和解决问题。

（2）以实验为基础，突出××的探究性。

着重培养学生的自主学习能力、事实就是的科学态度和严谨求实的作风；教学方法注意采用启发式教学指导思想下的科学探究法，让学生在教师的帮助下学习，体验学习的甘苦，促进学生各方面的发展。记得我在上初三“×××××”时，就指导学生自制实验器材（学校没有足够的器材）：钉板、电池、截开的矿泉水瓶等，进行自主探究，取得了良好的教学效果：课堂上，学生积极动手动脑，踊跃发言；课后，学生自主实验提出了许多有益的问题。

（3）理论联系实际，提高教学的实用性和趣味性。

坚持理论指导实践的辩证唯物主义思想，精益求精，努力提高专业素质和教学水平。几年来我坚持学习教育教学专著，特别是学习了课改的新理论后，我确立了新的教育观念：教学的最终目的是为了“让每个学生得到全面发展”，具体目标是培养学生“学会学习，学会生存，学会做人”，内容是德、智、体、美、劳，采取灵活多样的教学手段和方法实施丰富多彩的素质教育。

（4）因材施教，提高教学的适应性。注意适应学生的个别差异，加强课后辅导，力求让学习有困难的学生有所进步；通过勤改作业、勤检测，促进学生的学；通过谈心等方式，帮助学生解决思想的困扰

（5）积极帮扶，促进年轻教师更快发展。

任现职期间，我在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作。在2006-2007学年与年青教师×××同在初二担任××教学工作时，常常与他相互讨论，认真传授自己的成功经验，使他进一步熟悉了教法，提升了教学水平。

（6）积极参与××第二课堂活动。负责两年的初中××奥林匹克应用知识竞赛辅导，有×××、×××同学获国家级三等奖。

（三）教研方面。我非常注意学习教育教学理论，关注新的教育方针、政策，关注课程改革新动态，积极开展教研活动。

我一直在反复研究《心理学》、《中学××教材教法》、《教学工作技能》、《班主任工作技能》、《有效教学》、《有效技能》等等专著，还注意阅读《新教育》、《中学××》等教育杂志，参加省教育厅组织的继续教育培训，以充实自己，指导实践。

此外，我还积极参加各种教研活动：上公开课、参加校内科组活动，参加校内外的听课活动等；2001年我参加说课评优活动，获初中组市级×等奖，省级×等奖；2003年11月全市说课活动中，我也取得了初中组×等奖的成绩；在2005年的全校赛教活动中获得校级×等奖。

十、业绩情况：

自2004年开始，我更加自觉地去学习课改理论，钻研专业知识，经过努力，我的教学能力进一步得到提高；而学生也取得了较明显的进步；在从2003年至今的学生测评中，我的教学满意率都在95％以上。

1、中考方面：2006年中考，初三×班×人考上国兴中学，开创了××中学学生升上省重点中学人数最多的历史；

2、论文方面：

2005年，教学案例《×××》获省级二等奖； 2005年12月，《××××××××》获市级×等奖；

2009年6月，《××××××××××××》获得省、市级一等奖。

3、奥林匹克竞赛辅导方面：

2004年本人辅导的学生×××获国家级×等奖； 2009年本人辅导的学生×××获国家级×等奖。

4、个人荣誉方面：

2004－2005 被评为校级“先进班主任”； 2005－2006 被评为校级“工作积极分子”； 2006－2007 被评为校级“先进班主任”； 2007－2008 被评为校级“先进班主任”。2008－2009 被评为校级“先进教师”。

5、赛教方面：

2004年12月，全校青年教师教学滚动大赛荣获×等奖。

——我热爱教育事业，我为我能够成为一名人民教师而感到自豪；我将以百倍的热情，万分的努力，继续为党和国家的教育事业贡献毕生的力量！