第一篇：2016-2017年第一学期奕秋象棋社团计划
2016~2017学年度第一学期奕秋象棋社团活动计划
一、活动目的
中国象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于学生智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我将在共青团的带领下开展奕秋象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥积极作用。主要目的在于：
1.向学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2.丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3.通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、社团组建
在学院共青团的领导下，组件社团，社团人员组成：辅导老师两名：主要辅导老师郭光军，第二辅导老师李晓华；社长由班长党春浩担任；社团成员由15焊工班对象棋感兴趣的学生自愿参加。
三、活动时间地点
活动时间：活动时间为间周二、四下午第七节课以及其它课外时间组织活动。
活动地点：焊工培训中心
四、活动要求：
第一、要建立职责分明的组织管理方式，确保团队良性稳健有序运转，使得本社团的功能得到最大化的发挥。活动地点方式时间都将明确规定，并且建立相应的点名登记制度，严格管理参入社团的程序。
第二、通过视频的方式讲解一些基本的棋势套路杀法，同时也要传递象棋背后基本的传统文化的理念，同时多组织学生实践，在实战中指导提高，但是每次都要精确一点不可求多，象棋游戏博大精深，学生时间有限。
第三，多举行象棋比赛，通过比赛锻炼学生的水平，并且给予一定的物质奖励，并在综合素质评比中加分多方位的刺激的写作激情。
五、活动内容安排：
9月份： 1.棋盘与棋子，棋子的摆法与走法。
2.吃子法，基本将法。
10月份：1.棋步的读法和记法，胜和负。
2.子粒价值，常用术语。
11月份：1.运用车的杀法，运用马的杀法，运用炮的杀法。
2.多兵种联合杀法，特殊杀法
12月份：1.捉双与双重威胁，闪击与闪将，抽将。
2.引离与吸引，堵塞与拦截，牵制与腾挪。
1月份：1.举行象棋比赛。
2.做好年度社团工作总结。
第二篇：2013-2014年奕秋象棋社团计划
2013-2014学学校奕秋象棋社团
活动计划
一、活动目的中国象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于少年儿童智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我将在共青团的带领下开展奕秋象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥积极作用。主要目的在于：
1、向中学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、社团组建
在学校共青团的领导下，组件社团，社团人员组成：辅导老师两名：主要辅导老师刘子超，第二辅导老师杨新聪；社长七年级八班班长黄家兴担任；社团成员由各班对象棋感兴趣的学生自愿参加，总人数不超40人。
三、活动时间地点
活动时间：活动时间为间周四下午第三、四节课活动。
活动地点：七年级室八班教室
四、活动要求：
第一、要建立职责分明的组织管理方式，确保团队良性稳健有序运转，使得本社团的功能得到最大化的发挥。活动地点方式时间都将明确规定，并且建立相应的点名登记制度，严格管理参入社团的程序。
第二、通过视频的方式讲解一些基本的棋势套路杀法，同时也要传递象棋背后基本的传统文化的理念，同时多组织学生实践，在实战中指导提高，但是每次都要精确一点不可求多，象棋游戏博大精深，学生时间有限。
第三，多举行象棋比赛，通过比赛锻炼学生的水平，并且给予一定的物质奖励，并在综合素质评比中加分多方位的刺激的写作激情。
五、活动内容安排：
上学期：
2月份：
1、棋盘与棋子，棋子的摆法与走法。
2.吃子法，基本将法。
3月份：1.棋步的读法和记法，胜和负。
2.子粒价值，常用术语。
4月份：
1、运用车的杀法，运用马的杀法，运用炮的杀法。
2．多兵种联合杀法，特殊杀法
5月份：
1、捉双与双重威胁，闪击与闪将，抽将。
引离与吸引，堵塞与拦截，牵制与腾挪。
6月份：1封锁与借力，迂回与交换，顿挫。
2.等着、困子与困毙，解将还将与解杀还杀
7月份：举行象棋学习情况测试，象棋比赛，阶段性工作总结。下学期：
9月份：
1、棋盘位置的划分，开局的基本原则，遵循或违反开局基本原则的实例分析。
2.中炮类开局，马相兵类开局。
10月份：了解残局：
兵类残局，马类残局。
炮类残局，车类残局。
11月份：棋局实例形势分析，棋局实例形势分析。
12月份：象棋大师赛局实例分析讲解，学习象棋大师技艺及风格。1月份：1.中国象棋比赛规则要点讲解，熟记规则要点，并用于实践。
2.举行象棋比赛。3.做好社团工作总结。
第三篇：象棋社团计划
2017-2018第一学期象棋社团活动计划
组织者：蔡健 陈翠梅
一、指导思想：
根据学校工作计划和领导的要求：为了创建特色学校，深入抓好特色项目，做到抓出实效。我们组把象棋项目作为奋斗的目标，在实施素质教育的同时，培养学生各方面的体育活动能力，现将本学期的象棋社团工作计划作如下的安排：
二、目的任务：
为丰富校园文化生活，提高学生象棋水平，迎接区市级的象棋比赛。
三、基本情况：
学校学校的象棋活动处于初创阶段，学生的象棋竞技水平、基本理论很差，训练时间少，因而面临很多困难。
本学期训练的队员在1——4年级，本学期安排学生掌握象棋的基本规则、各种棋子的基本走法以及基本将法等内容。一年级定位初级组，2-4较好学生定为提高组。
四、社团组织时间及地点：
每周星期四下午第二节课，地点在1号楼二层一年（3）教室。
五、教学目标：
使我校的象棋水平有所提高，为每年的市级象棋比赛提供队员，为校争光。同时，培养学生健康的兴趣、爱好，开发学生智力，丰富学生的业余生活，配合学校的教学工作。
六、训练要求：
1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对象棋运动的爱好与兴趣。
2、严格遵守上课时间，教师对学生严格要求，考勤、表现、成绩，都有记录，年终对学生有综合评价。
第四篇：象棋社团活动计划（本站推荐）
象棋社团活动计划
一、指导思想：
通过各项活动，拓展学生的象棋水平，激发学生对象棋的兴趣。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
二、活动目标：
提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生对象棋的欣赏能力。
三、活动对象：
四五年级学生
四、活动时间：
双周下午二三节课
五、活动地点：
四五年级教室
六、实施措施：
1、认真备课，选择适合四五年级学生年龄特征的内容展开象棋教学活动。
2、多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与象棋学习活动。
3、通过多种形式的象棋比赛实践活动，让学生体验下象棋的乐趣。
七、活动内容及安排：
周次
活动内容
第4周 复习基本的象棋知识 第6周 象棋的基本战术运用 第8周 对象棋中的技巧掌握
第10周象棋的一些制胜之招
第12周象棋的一些行动运用
第14周象棋的相关文化知识
潭头小学 2014年3月
第五篇：奕秋读后感
奕秋读后感
（一）这篇课文主要讲了全国最会下棋的奕秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度不同：一个人专心致志，惟奕秋之为听。而另个人却一心以为有鸿鹄将至，思援缴而射之。虽是与同伴一起在学，但却心不在焉。同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。这个短小的故事，给了我多少启迪啊！其实，我以前就是一个学习上不太专心的人，常常是干这件事还想着另外一件事，有时候，心里像长了毛刺似的，总不能脚踏实地的学习，生活中的我得到了许多教训。着名画家达。芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍。”这句话说得真是淋漓尽致啊！那个三心二意的人是不如别人聪明吗？当然不是，因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精神。
我要向《学奕》中专心致志下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培养自己顽强的毅力。
奕秋读后感
（二）我学过不少篇课文，从这些课文中，我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布，足智多谋的诸葛亮，淳朴、憨厚的少年闰土，但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事。
这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度却不同：一个人“专心致志”，“惟弈秋之为听”。而另一个人却“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。虽然是与同伴一起学，但却心不在焉。同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。这个短小的故事，给了我多少启迪呀！
其实，我以前就是一个干什么事都不专心的人，常常是干这件事还想着另一件事。有时候，心里像长了毛刺，总不能脚踏实地地学习，生活中的我得到了许多教训。
记得一个星期六的下午，我睡醒觉，赶紧写起老师布置的作文来。但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟，一看到了三点十分，便“啪”的一下放下手中的笔，伸手拿过收音机，迅速拨到交通频道，顿时传出播音员阿姨悦耳的声音：“下面请听蔡依林的《消失的城堡》……”嗬，太棒了！我哪能错过这样的良机，顺手将作文扔到一边，抱起收音机就听起来了。听，她优美的声音：“记忆飞走了……我要孤单的思考……真的很好……再也不需要，消失的城堡……”我被陶醉了，还学着唱。()忽然妈妈推门进来，见我唱的如此入迷，就说：“做功课的时候，又听音乐，能把功课做好吗？”我一吐舌头，冲妈妈做了个鬼脸，抓起笔就又匆匆忙忙地写起作文来。心里却嫌妈妈来的不是时候。
第二天，老师指着作文本说：“你读读作文，连句子都不通！”我一看，觉得作文中的话好像在哪听过。怎么连歌曲里的“记忆飞走了”都写在作文里面啦？哎，都是我自己学习不踏实呀！这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪！他一边学下棋，一边想射下天鹅；我一边写作文一边想听歌曲，不专心致志，没有毅力，怎么能学到本领呢？我要向《学弈》故事中专心致志学下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培养自己顽强的毅力，勤勤恳恳学本领，将来才能为祖国做贡献，否则便会一事无成。
奕秋读后感
（三）我读了一个故事，名字叫《奕秋》大概的意思是：奕秋，是全国下棋最好的人，他收了两个徒弟，一个徒弟很专心听讲，另一个徒弟一边听课，一边想着去射对面的大雁，结果下棋的时候总也比不过第一个徒弟。
这是为什么呢？这个故事告诉我们一个道理：一个人做事，或是听课时不能三心二意，心不在焉，而且应该专心致志，深深思考，用心领会，认真把握要领，才能学好学透，弄懂学的新知识，才能学到好的成绩。
平时老师讲的作文，非常深刻，只要有一点没听，那就是一半不会，不知要领何在，一顿乱写，下笔千言，离题万里，哪还能进步呢？
《奕秋》的故事，启发了我们，要想牢固掌握新知识，要全神贯注听课，只怕有心人，攻到自然成，只要付出许多，自然有所收获。
点击咨询 