乡镇关于开展建设学习型党组织工作第一阶段总结

第一篇：乡镇关于开展建设学习型党组织工作第一阶段总结

乡镇关于开展建设学习型党组织工作第一阶段

总结

按照《中共山南地委办公室印发<山南地区推进学习型党组织建设实施方案>的通知（山党办发【2010】10号）》精神，我镇领导高度重视，结合工作实际，并以“围绕新农村建设、改善群众生产生活水平”的学习实践主题，及时动员和部署，确保了活动扎实高效开展。

一、主要做法及成效

自全县建设学习型党组织工作活动启动以来，我镇严格按照县委、政府的总体部署，及时召开会议，认真传达学习中央和区、地关于开展建设学习型党组织工作活动的一系列文件精神,并成立领导机构，研究工作方案，广泛宣传动员等方面入手，对各项前期工作进行了全面安排部署，强化领导、狠抓落实，做到早安排、早准备、早落实，促进了建设学习型党组织工作活动的深入开展。

（一）加强组织领导。成立以普琼镇长为组长、吕红权、达瓦次仁、达尔杰为副组长、镇干部职工及各支部书记为成员的工作小组，突出了切实整改的决心，为做好整改落实阶段的工作奠定坚实的领导基础。全镇共有352名共产党员参与创先争优活动。

（二）抓好思想再动员。在第一阶段学习动员后，广大干部职工思想认识得到提高，但还有个别干部思想上一时没有转过弯 来，针对这一情况，镇领导要求镇办公室和各支部组织人员深入学习上级文件精神和领导讲话精神实质，做再动员再教育工作。使大家的思想得到了高度统一和提高，端正了态度，调动了干部职工参与的主动性和积极性。

（三）强化学习宣传。为找准我镇建设学习型党组织工作活动中存在的问题，一是组织人员进入基层和群众代表召开了征求意见座谈会，与会人员既充分肯定了我镇建设学习型党组织工作活动取得的成绩，也从镇机关学习、工作作风、办事效率、服务态度等方面，对我镇的工作提出了宝贵的意见和建议。二是召开全镇建设学习型党组织工作活动自查专题会议，镇干部职工结合自身工作实际，围绕“机关学习、思想建设、工作作风、工作效率”等方面，认真仔细地查摆了自身和单位存在的问题和不足，深刻剖析了问题产生的原因。三是我镇共办学习建设学习型党组织工作活动简报6期，人均记学习笔记3000字以上，手写心得体会1篇，及时举行了座谈会1次。

二、存在的问题

在开展转变干部作风，加强机关行政效能建设方面我们做了大量工作，也取得一定成绩，但与上级要求相比，还有一定差距。具体表现在:一是干部素质教育有待进一步加强;二是落实绩效考核机制的力度还不够大;三是干部服务意识还须进一步加强。

三、下一步的工作计划

按照第二阶段全面争创、稳步推进的要求，重点抓好公开承诺、考核评议、自查完善等中心环节工作的同时，突出实践特色，我镇将在镇党委的正确领导下认真做好以下工作：

一是深化学习，加强培训。继续做好政治理论集中学习的组织工作，鼓励干部参加高一层次的学历教育，使我镇干部职工从事“三农”等基层工作的能力得到切实提高，进一步加强干部的服务意识。

二是严格执行绩效考核办法，坚持将平时工作实绩与年度考核相结合，坚决落实“干好干坏不一样”。

建设学习型党组织工作活动是一项长期的系统工程，今后，我镇将会不断加强思想教育，加强业务培训，规范行为，形成长效的工作机制，巩固创先争优深化成果，树立干好本职工作的责任感和紧迫感，不断提升服务质量，不断提高工作能力，努力为我镇经济快速发展做出应有的贡献!

第二篇：学习型党组织建设第一阶段总结（范文模版）

盈江县人民防空办公室

做好学习型党组织建设工作第一阶段总结

党的十七届四中全会明确提出，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。为认真贯彻落实县委关于推进学习型党组织建设的相关会议精神，积极引导广大党员干部以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动创新为目的，充分发挥党员干部在自我组织、自我学习、自我教育、自我提高等方面的主体作用，在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“实”字上出成效，积极打造学习型党组织，切实增强党员队伍的整体素质，提高基层党组织的战斗力。现将人防办打造学习型党建工作第一阶段情况总结如下：

一、思想明确，组织到位。在开展学习型党组织建设活动中，人防办成立了学习型党组织建设领导小组，由主任任组长，相关股室党员为小组成员。领导小组下设学习型党组织建设办公室在综合股，具体负责组织学习型党组织建设的检查考核、督促指导等工作。

二、科学实施，有序开展，根据县委工作安排部署，2011年1月9日，我办召开学习型党组织建设动员会。动员会召开后，制定并下发了《人防办学习型党组织建设实施方案》，1

目前，共有4名党员参加学习型党组织动员会，上报简报1份，撰写学习心得体会2份。

三、内容充实，载体完善，学习型党组织建设是党在新时期新形势下的大胆实践，是一项系统的新的伟大工程，必须要通过充实的内容、实在的活动载体，提高党员干部学习的主动性和自觉性，确保学习不浮于表面，不走过场，不搞形势，营造了党组织示范引领和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围，确立了“全员学习、终身学习”的理念。一是广泛学习政治理论和党的路线方针政策，尤其是认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论，以及建设社会主义现代化所需的经济、科技、文化等知识，深化了对党情、世情的认识，增强了学习的使命感和紧迫性。二是改进了学习方式，完善了载体建设。坚持“三会一课”、民主生活会、党员报告会等学习方式，充分利用信息网络技术手段，提高了党员干部远程学习教育的信息化水平，扎实开展 “一个班子一个龙头”、“一个党组织一个堡垒”、“一名党员一面旗帜”、“抓学习、转作风、促发展”主题实践活动。三是选树典型，强化示范效应，注重培植和宣传在学习型党组织建设活动中涌现出的优秀共产党员，发挥先进典型在学习型党组织建设中的表率和幅射作用，不断激发和调动广大党员干部主动学习、自加压力、争创一流的积极性，促进全区学习型党组织的形成。

四、健全机制，确保成效。一是建立健全学习制度。建立健全党内各项学习制度，完善理论学习中心组学习制度、领导干部带头学习制度和党员干部理论学习制度，健全“三会一课”、民主生活会、一般党员干部学习等制度，建立党支部党员读书会和学习交流会制度。建立党员个人自学制度，鼓励党员认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气。二是建立党员学习档案管理制度。对每位党员建立学习档案，把党员的学习培训情况、学习成绩记入档案，党员干部综合评价体系和班子建设目标管理体系，作为学习型党组织和学习型党员考核评级的重要依据。三是建立健全考核激励机制。研究制订了《人防办学习型党员考评标准》，引导广大党员干部积极主动地学习，促使“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。四是建立完善经费保障机制。根据工作实际，安排了一定比例的专项经费用于学习型党组织建设活动，确保活动需要。五是建立健全学习成果转化机制。学习的成效最终体现在工作实践上，积极拓展党组织和党员干部学习教育成果的转化运用平台，通过集体交流、媒体宣传、简报反映等多种形式，促进学习教育成果更充分更及时运用于工作决策中。

五、存在问题：从目前情况来看，在推进学习型党组织建设过程中，主要存在以下几方面问题：一是学习氛围还不够浓

厚，一些党员干部缺乏学习的主动性和自觉性，仅限于参加组织安排的学习活动；二是学习内容和方式不全面，仅限于读读报纸、念念文件；三是重业务学习，轻政治理论学习，对政治理论学习的重要性认识不够；四是重学习形式，轻学习效果现象，学习经常是没有实际效果的“空学”现象；五是“上面热，下面冷”，党组织负责人热，党员干部冷学习现象突出；对学习型党组织建设的重要性认识不够，比如现在还有个别党员没有行动起来。

六、下一步打算

一是进一步提高思想认识。首先要加强对新时期新形势下党建工作的认识，加强对开展学习型党组织建设活动的重要性的认识。其次是要转变学习观念，摒弃错误学风，树立全员学习、终身学习的学习理念。

二是进一步加大检查力度。加大对党员学习内容、学习笔记、学习时数、档案建立等的检查。

三是召开一次理论研讨会。就学习型党组织建设工作从理论上、实践上进行深入研讨，为我人防办学习型党组织建设工作提供理论指导和智力支持。

四是加强学习，按县委学习型党组织建设领导小组办公室的阶段性安排工作，完成好学习任务。

五是开展一次新农村建设调研活动。结合实际，围绕中心工

作到新农村建设共建点黄龙村开展一次调研活动。

六是建立一个干部学习室。根据自身的工作性质和职能要求，以防空法规为主线，建立一个干部学习室，为党员干部提供一个良好的学习环境。

盈江县人民防空办公室

二〇一一年三月八日

第三篇：关于开展学习型党组织建设（模版）

关于开展学习型党组织建设“五创四评”

活动的通知

各二级单位党委（党总支）：

为认真学习贯彻中央和省委及省委教育工委关于学习型党组织建设的系列部署和要求，进一步推动学习型党组织建设，决定在全校开展以“五创四评”为内容的创建学习型党组织活动。现将活动安排通知如下：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，全面落实省委第十次党代会和学校第二次党代会决策部署，以深入创建学习型党组织为目标，以更新学习理念，丰富学习内容，创新学习载体、方法平台和学习活动，创建学习制度和基地，完善学习体系，形成优良学风为重点，促进校风、教风、学风的明显好校；进一步转变教育发展方式，实施转型发展战略，深化教育、教学、科研、管理改革，提高人才培养质量，为创建高水平教学研究型大学提供强大的组织保障，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、活动内容 1.“五创”活动

（1）创新学习载体和平台。这是指在传统学习载体（校报、校刊、广播、电视等）和交流学习载体（中心组学习、讲座、论坛、研讨会等）之外运用新兴学习载体，如互联网站、移动互联网络、在线学习等。创新学习的平台的具体标准是在载体和平台结合上方式创新、设计新颖、使用快捷、参与广泛、内容丰富、利用率高、影响力强。

（2）创新学习方法。创新学习方法的目的是提高学习效率。具体标准是：形成深入思考、相互探讨的“研究式学习”；营造自主、互动、共享的“开放式”学习；切实深化学习效果的“体验式学习”；围绕主题各抒己见的“辩论式学习”；实现互帮互助的“结对式学习”；提高水平和能力的“培训式学习”等。

（3）创新学习活动。创新学习活动的特点是丰富多彩。具体标准是：活动措施有创新，设计有新意，吸引力强，参与人多，效果明显，影响广泛。主要类型包括：主题教育，理论学习活动，素质拓展活动，科技创新活动，读书文化活动，文化育人活动，实践育人活动等。

（4）创建学习制度。创建学习制度的目的是增强党员干部的思想力、行动力和创新力。具体标准是：进一步完善二级单位中心组学习制度，健全学习组织、学习考勤、学习档案、学习通报、学习经验交流和学习考核评价等制度，形成自觉学习的长效机制，优化学习效果，以学习力提升发展力。

（5）创建学习基地。创建党员学习及实践基地的目的 是：为提高党员理论水平、业务能力、思想素质提供条件保障。具体类型包括：一是理论学习型，二是实践学习型，三是志愿服务型，四是业务培训型。学习基地的特点是开展活动时间较长，对象较固定，内容有特色，“比较效应”明显。

2.“四评”活动

评选时间从2009年至今年。

（1）评选全校“十佳”学习型党组织建设示范点。基本要求是：组织领导有力，学习载体丰富，学习制度健全，学习主体全员化，学习形式常态化，学习过程终身化，学习制度保障化，学习成效显著，推动了本单位工作全面发展，群众评价高，社会反响好。

（2）评选“十佳”学习活动。基本要求是：面向基层党组织和师生员工开展的主题学习活动、理论学习活动、素质拓展活动、科技创新活动、读书文化活动、文化育人和实践育人活动等，创意新颖，感染力强，参与面广，效果良好。

（3）评选“十佳”学习载体。基本要求是：不断更新拓展学习载体，包括校报专栏、学习讲坛、读书会、专题片等传统学习载体，同时依托互联网、手机等新兴媒体创办的学习的平台等，体现时代特点，贴近实际生活，满足基层需求，富有实际成效。

(4)评选“十佳”党员学习明星。基本要求是：学习理念先进，学习方法科学，学习事迹感人，学习成效明显，具 有“学以立德、学以增智、学以创业、学以发展”的示范作用，群众信服，社会公认。

三、活动安排

1.宣传活动阶段（2012年3月）

2012年是全省学习型党组织“三新”（新方法、新载体、新平台）建设年。“五创四评”是推进学习型党组织“三新”建设年的重要抓手。各二级单位党委（党总支）要充分认识开展此项活动的重大意义，确保活动取得实效。

2.组织实施阶段（2012年3月至10月）

（1）申报推荐对象范围：“四评”对象包括二级单位党委（党总支）和党支部及党员。

（2）评选数量：评选10个学习型党组织建设示范点（含3个党委（党总支）、7个党支部），评选5个“十佳”学习活动，评选5个“十佳”学习载体，评选10个“十佳”党员学习明星（其中含2个学生、8个教职员工）。

（3）报送评选名单及材料：限于5月30日之前把评选名单及材料送党委宣传部办公室贺才琼处（要求以电子版和纸质稿两种形式）。

（4）评选审定：学校组织考评组对申报单位和个人进行考察，之后对申报对象进行讨论、评议，投票表决。

（5）向湖南省推荐评选名单。学校将从已确定的“四评”名单中择优推荐若干对象参加湖南省的“四评”活动。（6）表彰：根据上级工作部署，适时进行表彰。

四、活动要求

1.精心组织。各单位要对活动的各个环节精心组织，周密安排，发现典型，及时总结，深入推进，力求实效。

2.严格把关。推荐单位首先要对被推荐对象进行评估或直接考察，认真了解情况，广泛听取不同意见，确保事迹真实，具有典型意义。

3.材料完备。各推荐单位要认真准备参评资料，参评材料包括：各式推荐表1份，参评对象综合材料1份（2500字以内），及相关附件材料。

附件：

1.南华大学十佳示范点建设先进单位推荐表、2.南华大学十佳学习活动推荐表 3.南华大学十佳学习载体推荐表 4.南华大学十佳党员学习明星推荐表

中共南华大学委员会 2012年4月20日

主题词：党组织建设 学习型党组织

“五创四评”

通知

第四篇：乡镇建设学习型党组织情况汇报

××镇开展学习型党组织创建工作情况总结

今年以来，××镇以建设学习型乡镇的管理体系、运行机制为基础，切实开展学习型党组织创建活动，全面提高了辖属各级党组织、广大镇、村党员干部的的理论水平和业务素质，拓宽了视野和发展思路，推动了全镇经济和各项社会事业的发展进步。

一、加强组织领导，为创建学习型党组织提供有力保障 镇党委高度重视加强学习型党组织建设工作，成立了学习型党组织建设领导小组，制定了关于推进学习型党组织建设的《实施意见》。按《实施意见》要求，采取措施，精心组织，分部实施，确保了开展学习型党组织创建工作落实到实处。年初制定下发《党委理论学习中心组学习意见》，对班子成员的理论学习形式、内容、制度、计划等做了明确要求，加强了对中心组学习的督促，班子成员以集体学习和个人自学相结合的方式进行学习，并开展学习交流活动。镇机关支部坚持周六全体机关干部学习制度，重点学习上级文件规定、市县领导讲话以及党风廉政建设规定，逐步形成了以党委中心组学习带动镇机关干部理论学习的良好氛围。同时，加强对镇域各村、各单位党支部创建学习型党组织工作的指导和督促，发挥各级党组织三会一课作用，在全镇形成

以镇委中心组为龙头、从上至下一级抓一级、一级带一级、层层抓学习的领导责任制和对照学、相互学、良性互动的学习机制，促进了全镇党员干部理论学习的深化和提高。

二、创新培训方式，为创建学习型党组织提供有效途径 镇党委把镇、村党员干部的教育培训纳入工作计划，注重提升干部整体素质和能力，在培训过程中，实行分类培训，主要采取了以下三种培训方式：一是集中办班培训。镇党委根据形势发展需要，先后举办了由全体机关党员、干部及村两委干部、党员代表参加的“深入学习实践科学发展观活动”、“创先争优，争做桃乡先锋”等培训班，活动期间，镇党委成员带头给村干部作辅导报告，起到了很好的效果。二是邀请专家培训。今年以来，先后邀请市委党校专家、市直有关部门领导为镇、村党员干部授课，通过培训为我镇后备干部储备队伍壮大和素质培养起到了良好的作用。三是异地办班培训。由镇党委主要领导带队，带领部门负责人、管区书记、村党支部书记，先后到兄弟乡镇、外地发达地区考察学习社区建设、镇中村和旧村改造、土地流转、农业产业化等方面的先进经验。通过采取多种形式的学习教育方式，使广大镇、村党员干部进一步解放了思想，拓宽了思路，思想政治素质和业务能力进一步提高。

三、加快阵地建设，为学习型党组织建设提供有力载体 根据不同层面党员学习教育的需要，建立健全讲师团、政工师、宣传员三支队伍，形成镇党校、宣教中心、文化活动中心三大阵地，逐渐形成全方位、多层次、立体化的培训网络体系，为机关、企业、农村学习宣传党的路线、方针、政策及科学文化知识提供了有力的保障。多数社区、村和部门把单位作为学习的第一阵地，相继提出制订学习型机关、学习型社区、学习型单位的目标和规划。为给农民们创造一个良好的学习环境，目前，全镇 个村均建起了农家书屋，每个书屋的藏书量均达到 余册，极大地提高了广大群众的文化素质。同时，建立健全相应的投入机制，把学习培训经费列入财政预算，学习手段和学习条件得到较大改善，干部队伍的整体素质有了明显提高，知识水平和层次大幅度提升。

四、扎实开展工作，确保创建学习型党组织取得实效 学习型党组织创建活动的开展进一步激发了镇、村党员干部学习先进、增强本领、创先争优的热情，调动了他们带头致富的积极性，基层党组织的凝聚力和战斗力也明显增强，推动了全镇经济和各项社会事业的快速发展。广大镇村干部纷纷自我加压，积极带领群众引资金、上项目，调结构、促增收。今年以来，全镇共有新开工续建项目 个，新开工项目中，过亿元项目 个，5000万以上项目 个，实现到位资金 亿元。对上争取到位项目 个，到位资金 万元，财政收入、工商税收都实现了新的突破。××村带领全体村干

部到兄弟乡镇先进村学习镇中村和旧村改造经验，在进行镇中村工程基础设施配套建设的同时，展开了二期工程的拆迁工作，可腾空土地 亩，新建住宅楼 栋、万平方米。××村以创建学习型党组织为抓手，在全村广泛开展讲文明、讲科学、讲卫生和树新风活动，重点抓好村庄道路的硬化、村内亮化、净化和绿化工作，新修村内道路1100米，修建村内排水沟1300米，安装路灯80盏；××公司党支部以创建学习型党组织为契机，为企业的发展指引方向，与××集团合作，新上××项目，引进××生产线4条，新购臵××生产线3条，项目达产后，年可实现销售收入3亿元，利税7000万元，安臵200人就业。

五、下一步推进措施

今年以来，我镇学习型党组织建设虽然成效明显，但是，全镇党组织及党员的学习状况仍不容乐观，还存在制度落实难以到位、思想认识存在偏差、学习内容较为单一等问题，与学习型党组织目标和要求存在着一定差距。下一步，××镇将继续把提高基层党组织学习质量和效果，提高各级党员干部综合素质和执政能力，作为我镇学习型党组织建设的重要任务来抓。

1、强化宣传，增强积极自觉的学习意识。党员干部的学习动力不足、毅力不强，原因有很多方面，但关键是党员责任意识不强，即缺乏维护党的先进性、全心全意为人民服

务、推进党的事业不断前进的责任意识和为人类的最高理想奋斗的拼搏精神。因此，党组织的责任，特别是宣传部门的责任，就是要从实践“三个代表”的高度，从维护党的先进性和完成党的历史使命的高度，从实现安庄镇宏伟目标的高度，对全镇党员加强宣传和教育，增强他们的使命意识和责任意识。同时还要针对科学技术快速发展、国内外形势复杂多变给党的执政能力带来的严峻挑战这一新情况，强化教育，增强其学习紧迫感。

2、明确目标，树立系统科学的学习理念。建设学习型党组织，首要的是破除传统观念，纠正错误认识，确立先进的学习理念，形成党员干部人人关心和积极参与学习型党组织建设的良好氛围。要通过层层动员部署，加大力度，开展各种活动，引导广大党员干部牢固树立三种理念：一是“终身学习”的理念。当今世界，经济和社会的发展越来越依赖于知识创新和知识的创造性应用。广大党员特别是机关党员领导干部要强化“只有起点，没有终点”的观念，在建设具有终身学习能力的工作队伍方面作好表率，从而不断提高能力，胜任本职工作，更好地担负起历史和时代赋予自己的庄严使命。二是“学用结合”的理念。把学习融入工作，使学习工作化、工作学习化，这是学习型党组织的本质。三是“提高学习力”的理念。“学习力”是最核心的竞争力。广大党员干部应率先提升自己的“学习力”，从而不断增强创造力，永葆共产党人的先进本色。

3、健全制度，设计科学有效的学评体系。建立完善学习型党组织建设质量评价体系, 重点对党员学习成效进行考核评价, 改变以往单纯通过检查学习笔记、调研报告等单一形式、“本本主义”,更加注重对党员学思结合、学用结合的考察, 的掌握。实行以考促学的方式, 检验党员干部对所学知识

第五篇：乡镇关于建设学习型党组织工作活动的总结(4.3)

乡镇关于建设学习型党组织

工作活动的总结

为了认真落实贡党宣[2010]10号《关于建设学习型党组织的实施意见》的精神和要求，进一步提高我镇党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在建设学习型单位，推进我我镇各项事业更好更快发展。镇党委决定，在全镇共产党员中开展建设学习型党组织的活动，以深化学习型单位创建工作，进一步提高广大干部职工的整体质量和水平，回顾半年以来学习型党组织的创建工作，收获较多，现总结如下：

一、指导思想明确，组织领导到位

在开展建设学习型党组织的活动中，镇党委首先使全体党员明确建设学习型党组织是“以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会的建设、努力建设学习型政党的总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，确立在实践中以学习创新促进发展和完善自我的共同愿景，增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升工作水平，创造优异业绩。其次为确保我镇建设学习型党组织活动正常进行和有效开展，镇党委成立建设学习型党组织领导小组，由陈以生书记任组长的领导小组。

二、实施原则科学，活动要求具体

在建设学习型党组织的过程中，镇党委严格遵循以下原则：11、科学性原则。巩固和发展学习实践科学发展观活动成果，充分发挥党组织的政治优势、组织优势和党组织在学校改革、发展中的导向、示范和推动作用，以及党员在各项工作和终身学习方面表率作用。

2、互为联动原则。注重借鉴和吸取其他学习型组织创建中好的经验和做法，力争做到学习资源共享、学习时间统筹、学习内容交融、学习效果互促。同时，注重学习型党组织建设与严格执行党内各项制度、评先创优等活动有机结合。

3、与时俱进原则。根据形势发展和镇工作实际，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体，深化学习效果，使党组织和全体党员的思想观念不断更新，创新能力不断提高。

三、学习内容充实，载体建设完善

（一）主要学习内容。一是学习政治理论和党的路线方针政策。注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，掌握马克思主义的世界观和方法论。尤其要全面学习贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，学习领会率先发展、科学发展、和谐发展的理念。二是学习新党章和党内法规制度。按照熟悉党务活动、掌握工作方法和贯彻党规党纪的要求，认真组织学习党章、党内法规制度以及党务知识，切实增强执行党章和党规党纪的自觉性。三是学习现代农业技术，更新思想观念。掌握多媒体辅助教学、网络教学等现代教育技术，不断提高思想水平。在全面实施新课程中，广大党员要率先贯彻新

课程理念，积极更新教育观念，为促进课程改革、促进农牧业的全面发展作出贡献。

（二）具体学习方法。一是理论引领政治学习。继续学习贯彻党的十七大、十七届五中全会精神是党员、干部和广大教职员工当前和今后一段时期学习的首要内容。镇党委通过健全学习制度、丰富学习内容、拓宽学习方式等多种措施，把党员干部的思想统一到十七大精神上来，统一到学校省级示范校建设的大目标上来，要求全体党员通过学习在领会精神实质、加强理论武装、指导课改实践、推动学校发展上下功夫，以自身的行动进一步推进学习型党组织的建设，我们引导党员干部树立终身学习的思想理念，在学习中掌握新知识，在实践中创造新经验。党员的学习力、竞争力和创造力。二是完善载体建设。建立健全学习制度，认真落实建设学习型党组织的目标要求。党委在带头执行建设学习型城市中“学习日”等相关学习制度的同时，重点抓好领导班子理论中心组学习。三是组织党员制订学习愿景及个人自学计划，不断提高学习力。根据“全员学习、终身学习”的要求，结合学校学习型单位建设的共同愿景，组织全体党员每学期制订个人自学计划。党员个人要积极参加学校组织的各类学习活动，在所在部门或教研组率先自觉学习，发挥在学习型单位和学习型党组织建设中的表率和幅射作用，并把学习带入家庭、带入社区，促进学习型社会的形成。

四、保障措施落实，活动成效显著。

（一）加强领导，明确责任。建设学校型党组织活动开展以来，镇党委切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，按照县委、政府的精神和要求，科学制定学习型党组织创建工作计划，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，明确阶段性的学习目标和内容。党员领导干部把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉地带头参加各种学习。镇党委带领全体党员认真贯彻落实学习计划，组织全体党员结合本职工作进行小组学习和自我学习，不断提高校党委的学习力、实践力。

（二）健全机制，创设条件。镇党委把建设学习型党组织的活动和镇工作实际有机结合，不断健全各项学习制度，加强对学习的考核，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制，并将学习效果作为党员民主评议的重要内容。镇党委及时整合各类学习型组织建设资源，为建设学习型党组织提供有利条件，同时逐步增加对建设学习型党组织的经费投入和物质支持，保障学习型党组织建设的不断推进。

（三）狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。在学习型党组织的建设过程中镇党委还积极探索和实践创建活动中的好载体、好方法，及时总结经验并推广交流。镇党委十分注重引导干部党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。

总之，在创建活动中，我们认识到加强领导是创建学习型党组织的关键，强化学习是创建学习型党组织的根本，健全机制是创建学习型党组织的保证，不断创新是创建学习型党组织的动力，求真务实是创建学习型党组织的核心。通过创建活动，进一步营造了浓厚的学习气氛，提高了党员干部的综合素质，增强了党组织的凝聚力，推动了机关工作的发展。