四.上总结doc[范文]

第一篇：四.上总结doc[范文]

四年级语文工作总结

张村乡中心学校 张洪爱

时间过得很快，本学期即将结束，回顾自己经历的教学路程，有艰辛，有欢乐，留下很多回忆，教学中有过失，也有成功，在此将自己的教学工作总结如下：

这学期我接的是一个新班，四年级来自下面四个教学点，不同的学校、不同的老师，所以他们的学习方法、学习习惯都不一样，都需要重新培养。因此我就在培养学生学习习惯上狠下功夫。让他们知道每个时间段该干什么，如：星期日晚上要读课外书写采集，每天早读要读课文，中午要读课外书半小时等等。这些习惯先让班干部牢记在心，然后再让班干部去督促学生逐步养成习惯。

这个班除了学习习惯不一样以外，学生的成绩也是参差不齐，面对成绩参差不齐的学生，我想必须得从基础抓起，首先从字词抓起，从开学以来，坚持字词过关，争取做到课课清、日日清、周周清。

另外，在课堂上我发现学生不善于思考，回答老师的问题不积极。用咱们学校的三三五教学模式进行教学正好对症下药，先让学生带着问题去预习课文，给他们独立思考的空间，先在小组内发表自己的见解，然后在班上展示，这样就打破了一言堂的局面，让学生真正成为课堂的主人。

大家都知道要想学好语文必须得会读书，可来自不同学校的学生，读书简直就是南腔北调，有的是尖音严重，有的是声调读不准，有的是平翘舌不分，有的是拿腔拿调、拖音唱读。针对这种情况，我就先从拼音抓起，学习字词时，要先过字音关，再过字形关。为了提高学生的朗读水平，我坚持每天早读领读课文。

我还在课堂上加强练写和识记。以前在课堂上总是讲得多，而练得少。正如朱熹所说的“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”，而课堂上老师讲得多，学生可能是“耳朵到”得多，而是否真的眼到，特别是心到，到了多少？什么程度？光靠讲解，很难做到。就是再认真的学生也很难做到。而加入练习，尤其是笔头上的练习，引导学生更好的将眼到和心到，要写眼睛必然要看啦，要做题目心自然要到啦。另外，我尝试着让学生在课堂上完成《课堂作业》，让学生课下有时间去读课外书。

“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”这句话是课文中积累的句子，正说明了做好教学，就得下苦功夫，努力去研究教材，寻找新的教学方法。在这一学期里，我不断努力，思考并探索如何激发学生兴趣，如何提高教学水平，如何督促学生完成作业！

学生的学习习惯虽然好多了，朗读水平也有所提高，但在教学中，还存在一些问题，比如：学生积极性还不是很高，在课堂上有时学生不能提出问题，独立思考能力较差；在教学方法上欠佳，还应从多方面去激发学生兴趣，导入课题应创新，对学生的阅读理解能力还应加强培养。在今后的教学当中，我还应多花时间去寻求新的教学理念、教学方法。总之，好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨学习方法。真正把教师和孩子融为一体才是最好的学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负。

2012、2

工 作 总 结

张 村 乡 中 心 学 校 四

（三）班 语 文 张 洪 爱、2 2012

第二篇：四总结

（四）一年来，在部领导的关心和指导下，通过努力，自身的政治素质、业务水平和工作能力都得到了很大的提高，现将一年的工作情况总结如下：

一、坚持学习，不断提高政治素养。

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，进一步增强责任感、使命感，牢固树立共产主义理想信念。

二、勤于实践，不断提高业务能力。

根据工作需要，认真学习公务员法及相关政策规章，于实践中向老同志学习，积累工作经验和改进工作方法，做到融会贯通，学以致用。

三、积极主动，扎实做好本职工作。

端正态度，不推诿、不叫累，无论什么工作，都力求做到准确无误。分清轻重缓急，合理安排,保质保量的完成领导交办的各项工作。

今后我会一如继往的踏实工作，时时处处严格要求自己，自觉维护良好的干部形象，尽职尽责地完成各项任务。

第三篇：模块四总结

1、在前面的四个模块中，你做了哪些事情？

答：在模块一中，进行了自我介绍和选课；

在模块二中，学习了教学目标，并且进行了分析，学会了思维导图的使用方法，并且成功对反应热一节的教学目标进行了分析。

在模块三中，学习了教学模式和策略，并且做了一课的教案。这次的教案是最详细的一节，当然，也有一个小失误，因为对文字编辑比较熟悉，没有认真阅读要求，完成的作业上有很多的格式错误。

在模块四中，学习了教学素材的选择、下载、编辑的方法。这个模块是收获最大的，学会了网页课件的制作，还熟悉了好多实用的网页。

2、学完这四个模块后，您有哪些收获？

答：到现在为止，收获已经很明显、很多了。

（1）工具的使用。特别是思维导图、网页课件制作，这两个是很实用的、在以后的教学中一定会有很大的帮助。当然，现在学的还不是很好，特别是网页课件制作，学习了一上午，基本的套路学会了，还不是很熟悉，在最后的背景音乐上一直不成功。可能是软件装载的时候有问题，明天继续研究一下。

（2）知识规范。在教学目标中学会了规范的书写方式，比如：了解、理解、掌握等等。

（3）知识扩展。在模块四里学会了音乐、视频、图片的选取和加工。特别是老师给了几个网站，非常实用。谢谢！

3、学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？ 答：首先要说的是自己收获很大。

其次，这次培训中教师给了很多知识、引导。但是也有一些问题：

比如：思维导图和网页课件制作的那个工具，平时我们的电脑上都没有这些东西，下载的时候网页上的东西太多太乱，费了好大的劲才下载下来。

是不是可以把这些做成压缩包，放在邮箱或者网盘中让我们可以直接下载下来使用。

第四篇：模块四总结

1.在前面四个模块中，您做了哪些事情？

答:（1）登陆网页，修改密码，编辑和完善个人资料。认识了辅导老师（翟老师）和参加培训的同学，掌握小组论坛交流方法，从给出的7个必选案例中领取了自己负责发起讨论和进行总结的案例《杨老师的新评测计划》。

（2）熟悉中级网络培训平台的操作，了解学习方式、作业上交、考评办法等，创立了自己的档案袋。

（3）认真学习“案例教学法”，初步掌握了案例教学法的学习步骤，（4）对每个模块的学习，我总是仔细地阅读模块的学习目标及学习引领公告，然后根据每个模块活动内容结合《北京大学教育技术参考手册》，学习每部分的教育理论知识

（5）认真分析必选案例《精心分析，适应变化》《有理数的乘方》《寻宝记》等；并分别发了必选案例的帖子，并对本组同学的分析进行了回复，发表了自己的见解,还把以上作业放入了“我的档案袋”。

（6）下载、安装可视化工具“思维导图”，用其制作和上传了可视化工具应用作品《Could you please clean your room?》，并积极与大家交流分享。

（7）利用文字编辑工具“Office Word”制作和上传了《Could you please clean your room?》的教学设计,同时与大家交流分享。

（8）使用网页课件制作工具“FrontPage”制作和上传了《Could you please clean your room?》的网页课件，并积极与大家交流分享。

2.学完这四个模块后，您有哪些收获？

答：学完这四个模块以后，我收获颇丰。

（1）提升了自己的理论水平。

通过对相关的理论学习和对有价值的案例进行分析，学到了不少新的教育教学理论知识。深入理解了教学设计前期分析环节的内容和作用；掌握了教学目标的分析方法特别是新课程标准三维目标的阐述方法;掌握了学习者主要特征因素的分析方法，以及在信息技术环境下学生的学习特点。这对我今后的教学工作提供了必要的理论依据支撑。

（2）学习了更多新的技能知识。

通过第二、第三、第四模块的学习，让我对Freemind、word、FrontPage等工具的操作有了一定的了解，掌握了更多的教学资源的搜集途径，多媒体课件的制作流程也更加熟悉。

3.学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？ 答：优点：

（1）“网络学习”这种方式非常好，让我们可以尽情学习、讨论和交流。

（2）“最新公告”用得好，可以有效提示、提醒、帮助和指导我们更好地学习和完成作业。

（3）通过对相关的理论学习和对有价值的案例进行分析，对Freemind、word、FrontPage等工具的操作，收获颇多，对我们今后的教学工作提供了必要的理论依据支撑和媒体操作技能知识

总之，我觉得这次培训挺好的，比较实用。

意见和建议：

作为农村教师，一是电脑版本过低，给的网址安装不上。二是农村教师软件使用水平不高。我在freemind和frontpage安装上就遇到了麻烦，很是费时，让人头疼。

第五篇：2015学年四年级组上学期工作总结

安宁市实验学校2014---2015学上学期

四年级组工作总结

一学期以来，在学校领导的关心下，在学校各部门指导下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能积极配合，顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下：

一、团结互助、彰显和谐

我们级组共有10位教师，每一位老师对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是积极地、及时地完成。年级组教师是一个不可分割的集体，所以我们大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，是一个团结、和谐的团队。本学期，无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。学校开展了各级各类的研讨课、公开课，我年级组教师都积极参与。学生活动也丰富多彩，尤其是本学期的各项活动，老师们特别辛苦地对他们进行指导和培训，使得这项工作圆满进行并深受学生喜欢，得到了众多家长的好评，同时也提高了年级组全体学生的能力，通过一系列的活动，在放松和缓解工作压力的同时，更加增强我们组老师的凝聚力。

二、深入钻研、认真落实教学常规

作为教师，教学是第一要务，年级组语数英三科教师能做到课前深入钻研，认真上课，本组老师本着虚心学习，切实转变教学模式，让学生真正受益的理念，经常在一起讨论教学问题，探索新路子。我们时刻把“乐学习，善教学，会研究，敢创新”作为我们努力的方向，教学中，各备课组认真钻研教材，精心备课，发挥备课组的优势，积极参加学校组织的公开课。通过互相听课，课后交流研讨，提高了教师参与教研的主动性；备课组的集体备课，教师与教师之间的交流，使大家能及时的反馈自己在教学中的得失，互相借鉴，从而提高了年级组的整体水平。在我们级组里，老教师工作时充满了热情，凡事亲力亲为，处处身先士卒。对待年轻教师，平易近人、和蔼可亲。而年轻教师则虚心向老教师求教，勇挑大梁，乐于接受指导。这就是我们——一个充满朝气、团结协作、勇于探索、积极进取的年级组。在新的探索中，我们遇到了许多的困惑，也感到迷茫，但我们本着对学生负责的态度，总是聚在一起深入反思，大家共享在教学实践中获得的惊喜，探讨在教学实践中碰到的问题。集体的力量让我们对自己的教学充满信心。

1、备课力求完美。每位教师都能认真备课，做到立足单元统观全册，每位教师均有超前备课。备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。做到教学环节齐全，教学过程比较详实，教师教案修改中有自己独到的见解。

2、教师写的教学反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

4、教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。

5、单元检测及时，认真总结、仔细分析、及时反馈。

三、学生的养成教育：

1.课堂常规方面有明显进步 各科任教师在每一节课上都严格按照教学常规要求学生，督促学生养成良好的学习习惯，课后认真填写教学日志。到目前为止六个班的课堂常规都得到了认真落实。

2.早读习惯逐渐养成

为了让学生更好地利用时间，同时也为了做好将来与中学的衔接，各班要求学生早上7:40到校，利用20分钟的时间进行早读活动，通过一学期的培养，绝大多数学生已经养成了按时到校早读的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。

3.卫生习惯良好

各班主任利用班队活动认真教育并督促学生养成讲究卫生、爱护环境的良好习惯。从一年级至今，我们年级应该执行禁止学生带零食到校和到学校超市购买零食的规定，在我们年级，教室或走道上从来没有出现过包装食品的塑料袋等杂物，加上各班主任认真落实教室的保洁制度，因此学生养成了自觉清洁的习惯，各班教室及走道整洁干净。

4．读书活动丰富多彩

在书香校园活动中，在全校的读书热潮下，我们四年级也积极开展读书活动，让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书逐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛、绘本表演活动等丰富多彩的读书活动。

四、全面提高教学质量

本学期，我组老师比以前更用心用力地去抓教学。首先，我们加强教师之间交流和沟通，能及时发现问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下，学生的成绩都有了不同程度的提高。

五、德育安全工作：

1．以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

2．安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识。

四、反思存在的问题：

1．学生学习目的不明确，学习态度不够端正，自学能力较差。

2．学生学习习惯、行为习惯等仍有所欠缺。

3．仍有部分学生书写不够认真，日常作业甚至考试时的书写质量较差，整洁度不够。

4.课堂常规从一年级至今虽然不断强化，并取得较好的效果，但是仍有少部分学生自制力较差，没有养成良好的听课习惯。

5．中队的特色还不够突出，需要继续加强个性中队、特色中队建设。

五、努力的方向。

1．一方面加强对学生进行学习目的性的教育，另一方面每一位教师要探索改进自己的教学方法，用精彩的课堂吸引学生，让更多的学生主动参与到学习之中，培养学生学习的积极主动性。

2.继续深入贯彻教学常规，提高课堂效率。

3.要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。

4.积极组织开展丰富多彩的年级学生活动，提高学生素质，丰富学生的课外活动。

5．在管理能力上，要加强学习和更新。

6．要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。

精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，把更多的爱给予学生，关注、关心每一个学生，从学校和学生的长远发展着眼，从教学和班级管理的每一个细节着手，努力加强年级建设，使年级各项工作得以改进和完善。

四年级组

2015年1月