2011年茅岭乡小学开展校园周边社会环境整治工作总结

第一篇：2011年茅岭乡小学开展校园周边社会环境整治工作总结

茅岭乡小学2011年开展 校园周边社会环境整治工作总结

学校是育人的场所,也是社会的组成部分。在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用，既要教书，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，还要育人，使学生从小懂得遵守法律法规，诚信做人的道理。因此，创建平安学校就显得尤为重要。我校在忠实实践“三个代表”的同时，以党的教育方针、政策为指针，扎实开展学校的教育教学工作。在工作中，学校得到了上级部门及领导的正确指导和大力支持，在社会治安综合治理及创建平安学校工作中取得了显著的成绩。现将我校2011年开展校园及周边社会环境整治工作情况总结汇报如下：

一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度

1、我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由中心校校长和副校长分别担任组长和副组长，中心校教导主任、总务主任、各村校校长为组员，实行中心校领导具体每人包干一个村校的做法，分工明确，责任到人，领导各校开展工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。

2、统一了以建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范的认 识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各校根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料上报中心校。坚持中心校抽查与各校自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。

3、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校定期组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。

4、实行安全周报制度。要求各校认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行一次自查，并及时上报自查情况。中心校定期或不定期进行对各校安全工作进行全面检查。及时排除各种隐患。

5、与派出所、司法所、工商等部六协调，整治学校周边小摊点，及时排除卫生安全隐患。

二、强化安全意识，制定具体方案

根据学校安全教育工作计划，结合“安全教育月”，制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织师生学习《茅岭乡小学安全手册》，观看安全警示教育片，利用班会课组织学生学习新修订的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展和安全教育活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。

三、检查评比，督促学生安全行为

1、各校按照开学初制定的学期活动方案，各个教学班成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把学生的安全情况，动态显示于本班安全栏目之中，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。

2、领导小组成员各司其职，各负其责，对各校进行不定时检查、抽查、指导工作，对所发现的问题，利用学校宣传专栏、黑板报等进行通报，同时做出评定。

3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬。

4、通过学生的自评、互评，增强学生的安全意识，规范了师生的安全行为。

四、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力

1、通过《致家长的一封信》和召开家长会，对学生在家的安全行为进行汇报、交流、反馈、矫正，提高学生安全意识，规范学生的安全行为。

2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班级组织学习了有关制度文件，提高学生的思想认识和安全、卫生知识水平，为平安校园的创建夯实了基础。

3、根据安全教育内容组织“安全教育知识大赛”；结合安全教育内容开展了演讲比赛；组织学生开展“火灾自救现场演练”、“地震 自救现场演练”、“汛期自救现场演练”、“交通事故自救现场演练”等系列安全教育活动，提高了学生的安全意识和自救能力。

一年来，在全体教师的共同努力下，学校的社会治安情况得到了上级领导和部门的认可。全体教职工都牢固树立了平安校园的政治意识、责任意识、大局意识、民主意识和法制意识，把创建“平安校园”当作工作的重点，严防各类事故的发生。

五、存在问题和今后努力方向

2011年来，虽然我乡小学的校园周边社会环境整治工作取得了很大的成绩，但也存在一定的问题，如中心校校门口设置减速带和警示标志问题一直没能解决；小陶小学、红花小学因没有围墙而存在一定的安全隐患。社会育人环境存在不利于师生安全的因素，如近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及社会上的黑网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校（门口）周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患等。今后，学校将继续全面落实综合治理工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为教学科研和师生员工的工作和生活创造良好的氛围，为创建“平安校园”及维护社会稳定做出应有的贡献。

茅岭乡中心小学 2011年11月25日

第二篇：2011年茅岭乡小学创建平安校园工作总结

茅岭乡小学2011年 创建“平安校园”活动工作总结

安全第一，是我乡小学工作重中之重。为进一步贯彻“安全第一，预防为主”方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境，我乡小学坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将2011年我乡小学创建“平安校园”活动情况总结汇报如下：

一、加强领导，健全制度，明确责任

1、建立安全管理工作领导责任制和责任追究制。由中心校校长室负责，将安全管理工作列入目标考核内容，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与教导处、总务处、班主任、科任教师层层签订责任书；乡中心小学与各村小学签订了安全责任书；此外，我乡小学还实行了各位领导包校、包班制度，坚持“谁主管，谁负责，谁当班，谁负责”的原则，明确各自的职责，切实把安全管理落到实处，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全管理工作规章制度。建立学校安全管理工作的各项规章制度，并根据安全管理工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制 度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全管理的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。一旦发生事故，可马上启动应急预案，做到临危不惧。

5、制定了《茅岭乡小学安全工作手册》、《茅岭乡小学安全公约》，且组织全体师生学习。责任明确到人，确保不出安全事故。

6、认真落实校园安全排查制度。尤其是管制刀具的收缴工作。我乡小学对校园安全的排查坚持长抓不懈，做到天天讲，时时查。尤其是管制刀具和易燃易爆物品，坚持做到每天班主任一小查，每周学校领导一大查，严格学生带管制刀具和易燃易爆物品进校园；同时还将所有能对学生造成伤害的玩具、器械进行了收缴。

7、切实做好传染病的防控工作。预防传染病的常规工作落实到位，具体做好以下工作：（1）做好宣传教育工作。（2）召开家长会，提高家长的安全意识。（3）坚持定期对教室、办公室、厕所等地的消毒杀菌工作。（4）坚持做好学生良好的卫生习惯的培养工作。每天督促做好一、二年级学生养成饭前便后勤洗手的习惯。（5）做好异常情况的上报工作和异常学生的处理工作。

8、做好各种突发性事件的预案和各种演练。每学期，我乡各小学都根据自己本校的实际，制定好各种突发性事件的预案和做好各种演练，如火灾演练、地震演练、防汛演练、交通事故演练、游泳救生演练„„

二、深入开展学生安全教育活动,增强学生安全意识，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们班级为单位，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防溺水、防火、防中毒等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以“校园安全”为主题，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、校会（安全知识专题讲座）、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防地震、防手足口病、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、文化长廊、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行时刻注意安全提醒，学校每天学生做操时间，值日领导强调安全事项。通过《致家长的一封信》增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、平时坚持规范训练学生上下楼梯的秩序。3月份和9月份通过精心组织，周密部署，面向全体学生组织开展一次紧急疏散、逃生自救演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。

4、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑自行车上学。同时倡导家长在学生上、下学时护送学生。

5、利用每天习会时间，班主任做好班级的安全教育且做好记录。

6、建立特殊学生的专项档案。详细记录了特殊学生的过错材料、认识 及学校的处理意见。警示了一批较为调皮的学生。

三、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。尤其对管制刀具的排查做到每周必查。尤其特别关注学生教室，经常对电线和教师宿舍楼进行防火安全检查。

四、齐抓共管,群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与司法所、卫生、工商等部门通力合作，做好学校安全管理工作，学校组织开家长会，开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

五、我乡小学目前需解决的问题：

1、中心校校门口设置减速带及警示标志。

2、小陶小学、红花小学建围墙。

3、整顿中心校周边的小摊点。

综上所述，我乡小学在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我乡小学各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

茅岭乡中心小学 2011年11月25日

第三篇：中共茅岭乡小学支部书记工作总结

中共茅岭乡小学支部书记工作总结

吴定才

一年来，本人上半年主抓学校党建、成教、政工人事、财务等工作，协助校长抓全面工作，下半年主管全面工作。在上级教育部门的领导下,本人尽职尽责，以身作则，带领全体教职工努力工作，顺利完成今年的工作目标。下面就今年的工作思路和做过的工作进行总结汇报。

一、政治思想方面

本人担任学校党支部书记一职并分管成教和党建工作，为更好完成工作，我在政治思想上积极要求上进，始终与学校工作保持高度一致，并严格要求自己，坚持认真学习理论；关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“科学发展观”思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。

二、工作思路及体会

在分管的工作中，我一直严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。

1、做好校长的助手。上半年我主抓党建、成教等工作，并协助校长抓好全面工作，我以强烈的事业心、责任心力抓好学校各项工作，使学校教育教学工作运作正常。我忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出于公心，配合校长开展工作，对其他工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。

2、认真做好党建工作。

科学地制定了党支部工作计划，正常开展了党务工作。切实组织和加强党员干部、全校教师的政治理论学习，建立、完善了领导干部和教职工政治学习制度以及考核、考评制度。认真组织开展了学校党员学习科学发展观教育活动。精心组织开展各类校园文化活动，活动效果显著，得到了师生好评。认真组织实施了“依法治校”、“以德治校”。年内发展了两名新党员。

3、努力学习，提高工作水平。

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。

4、不断改革创新，促进学校不断进步。

当今时代，科学突飞猛进，办学思想也正在不断变革。学校教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在学校的各项教育教学工作的决策、组织、指导等过程中，我始终注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在开展教学教研、成技校工

作、常规教学检查、骨干教师培养、校园文化建设等活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。

5、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。

学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校各项工作的落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求位领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

6、认真抓好检查、考核工作。

健全、完善了先进教研组考核评比方案、优质课评比方案和教师个人工作检查、考核制度，从而使我乡小学教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，随时抽检，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，在一定程度上促进了我乡小学教学质量不断提高。积极组织开展教学研究活动。

三、主要工作业绩

1、科研工作开展比较有序，骨干教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但提高自身的工作能力与业务水平，同时也能及

时对教师在教研中存在的问题给予指导帮助，使我乡小学的教改工作有序开展。

2、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。

3、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中硕果累累。

一年来本人能全身心地投入学校的工作，做到“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，为我乡小学的与时俱进尽职尽责。

第四篇：育才小学开展校园周边安全整治工作总结

老边区育才小学开展校园周边安全整治工作总结

为切实加强学校安全工作，认真贯彻落实上级主管部门关于安全工作的各项部署，根据营安委办发（2018）84号文件《关于开展校园及周边安全专项整治工作的通知》，我校高度重视此项工作，结合我校实际认真开展事故隐患大排查大治理专项行动，重点抓了学校周边安全管理和学生安全教育工作，以全面排查整治学校安全隐患，切实解决学校安全管理工作存在的突出问题、薄弱环节，堵塞安全监管漏洞，及时消除不安定因素为突破口，从源头上遏制了重特大事故的发生，保障了学校教育教学工作顺利进行，现将主要工作总结如下：

一、加强领导，思想认识到位，责任落实到人。

为了更好地开展好此次活动，我校成立了以校长张 宪为第一责任人的整治工作领导小组，进一步明确了工作职责。通过班子会、教师大会、学生班会等大力宣传，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，让全体师生充分认识到保障校园安全工作的重要性。学校还与各班班主任、任课教师签订《学校安全岗位职责责任书》，将责任具体落实到人。

二、广泛宣传，全面动员。

学校为了加强宣传教育，提高学生安全防范意识，充分利用校园广播、板报、橱窗和横幅等多种形式，加大宣传力度，充分调动广大师生的积极性、主动性，组织他们全面细致地查找事故隐患和不安全事件的苗头，积极主动地参与排查行动，实现群防群治的工作局面。

加强家校联系，开学初学校下发了《致家长一封信》，让家长重视对孩子上学和放学的安全保护，通过家长学校等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力，有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生。

三、严格检查，注重实效。

1、加强门禁管理，严格规范保安工作。我校按照上级要求建立了安保室。一是设有保安8名，实行24小时值班制，加强校门口的安全巡逻和保卫工作。二是配齐8种合格的安保器材，在门卫值班室备有强光手电、塑胶警棍、铁叉等器材。三是强化校园封闭式管理。除上学、放学时段外，所有校门一律关闭。四是实施门卫接访制，外来人员严格审查登记。确有必要进入学校时，也须由接访人员带入校内，严防来历不明人员进入校园。

2、应急预案，有备无患。

我校制定了各类突发事件的应急预案，并安排相应应急预案的有关人员进行学习和应急演练。对于社会人员聚集或有潜在危险的行为，我们制定了专项的应急处理预案。通过应急预案的制定，我们设想了可能发生的各种危险，并相应做出了合理的解决方案。

3、技术防范，全天监控

校内重点要害部位安装了视频监控系统，并安排了专人对监控设备进行使用和维护管理。监控室由专人负责巡视，并做好记录。对校园内出现的一些安全状况，调用监控录像进行调查；对一些危及校园安全而学校无力处理的事件，则向公安部门提供相关信息资料，请求帮助。

4、周边环境，排摸整治

首先，学校加强对学生的教育约束，如强调学生上学放学要文明有序，不要在校门口停留拥堵打闹，另一方面，我们加强了学校周边环境的摸排，及时发现一些不安全的因素，并告之师生。同时将这些情况向上级教育部门和有关管理部门反映，建议解决方法，从根本上消除安全隐患。校园周边治安与民警建立联动机制。

总之，此次我校通过加强校园安全系列活动的开展，进一步提高了认识，统一了思想。我们清醒地认识到全体师生生命安全和健康成长是教育工作的首要职责，责任重于泰山。必须坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，强化日常管理，狠抓各项预防措施的落实，积极防范各类校园安全事故的发生。

在今后的工作中，我们将进一步增强责任感、使命感，严格管理，细化分工，强化师生安全防范意识，提高师生自护自救的能力，打造平安校园，确保师生安全。

老边区育才小学 2018年9月10日

第五篇：2011茅岭小学开展安全生产大检查工作总结

茅岭乡小学开展安全生产大检查工作总结

根据防区安委办字[2011]28号通知精神，在区教育局的高度重视和正确领导下，在乡安全生产领导小组的关心和精心指导下，通过全校师生员工共同努力，为实现了安全生产和教学双赢，确保了全校安全生产无事故。根据防城港市防城区安全生产委员会办公室文件（防区安委办【2011】28号）文件精神，现将我乡各小学开展学校安全生产大检查的情况总结如下：

一、成立安全生产工作领导小组：成立校长任组长，副校长任副组长，具体抓安全工作的核心小组，核心小组下设办公室，黄小锋同志兼任办公室主任，负责日常事物的处理，按时完成领导小组交给的各项临时任务，成员由教务处、后勤处、各村校长和各班主任组成。领导小组职责明确，责任到人。

二、本次安全生产大检查中心校对我乡对我各分校进行全面的安全生产大检查，检查内容如下：

（一）检查学校围墙护栏等安全设施是否存在隐患。

（二）检查学校是否建立安全教育制度，教师是否有安全教育记录，重点检查防火、防交通、防溺水、防食物中毒等。

（三）检查各校是否开展安全演练。

（四）重点检查各校是否开展过对管制刀具、危险物品的收缴工作。

在全乡范围内开展了“校园内收缴管制刀具专项行动”的集中宣传收缴专项行动，先组织全校师生学习防城公安分局和防城区教育局的《关于严禁管制刀具进校园严厉打击涉校涉刀违法犯罪活动的通告》，然后对学生宿舍、教室进行严密的搜查，及时发现和收缴管制刀具。并把收缴管制刀具作为学校的一项日常管理工作来抓。

在本次安全生产大检查中，检查组针对上面四点进行检查，检查结果如下：11、各校教学楼护拦无存在安全隐患。

2、各校安全制度完善，并存有开展安全教育各种记录。

3、各校都能根据本校实际开展安全演练。

4、各校非常重视对管制刀具收缴工作，经常开展并存有记录。

5、各校不存在其它的安全隐患。

以上是我校对各分校开展安全生产大检查主要内容及结果，特向教育局安稳办汇报。

三、存在的主要问题和今后的打算

我们在安全生产方面做了一些工作，取得了一定的成绩，安全生产工作得到加强，但是，由于安全生产工作面广，所以学校安全生产工作存在一些不足。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及社会上的黑网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校（门口）周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。随着学生人数的增加，学生中留守学生、独生子女增多，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加学校安全工作的难度。

3、今后，我们将进一步重视安全生产工作，及时解决安全生产工作中发现的新问题，不断提高我校安全生产工作水平。努力做到“让社会满意，让家长放学，让学生安心”，营造团结、和谐、稳定的校园气氛，为教育教学服务，为创建“平安和谐校园”而努力。

防城区茅岭乡中心小学

2011年6月25日