关于开展校园及周边综合治理工作总结

第一篇：关于开展校园及周边综合治理工作总结

**乡关于开展校园及周边综合治理工作总结

根据区综治委召开的校园周边环境综合治理工作动员会会议精神，结合我乡实际情况，制订了《**乡2010年校园周边环境综合治理行动方案》，认真开展了校园周边环境专项治理工作，努力推动创建平安、文明校园活动的深入开展，坚决维护学校及周边治安秩序，为广大师生创造了良好的工作学习环境，切实保障了青少年的健康成长。现将专项整治工作总结如下：

一、加强组织领导，制定治理方案，确定整治重点

为了全面推动这项工作的深入开展，我乡成立了“学校及周边治安综合治理工作领导小组”，乡党委副书记任整治小组组长，宣传委员、综治副乡长、乡派出所所长任副组长，各相关部门纪委、司法所、综治办、派出所、学区、中学负责人任成员。

领导小组成立以来积极推进平安学校建设，进一步加大学校及周边治安秩序的整治力度，以建立和完善长效机制，为**乡师生创造一个平安、健康、文明、和谐的工作学习生活环境为目标，并根据我乡实际制定了**乡校园及周边综合治理实施方案。为了确保这项工作的实效性，我们确定了六项整治重点：

1、集中整治校园及周边治安秩序；

2、集中整治校园及周边文化环境；

3、集中整治校园

及周边交通秩序；

4、集中整治影响师生安全的食品卫生；

5、化解校内外各种不安全因素；

6、加强消防和校舍安全整治。并根据实施方案扎实展开工作。

二、明确责任，完善制度

为了确保专项整治活动取得实效，**乡党委、政府高度重视，多次召开由综治办、派出所、司法所、车队、学区、中学等单位负责同志参加的专题会议，认真研究制定相关治理措施，对人员分工、任务划分、工作职责进行了细化，确保人员、措施、责任到位。

在具体工作中，努力强化了三项措施。一是强化校园安全长效机制的建设。高度重视校园及周边环境集中整治以及学生的安全管理和教育工作，努力做到抓紧抓好，抓出成效。中学和学区也成立相应的组织，由中学、学区校长担任组长，另指定一名副校长具体负责。第二是制定了周密的行动方案，对今年需要集中整治的目标任务、工作重点、职责分工及日程安排等进行了具体的部署。中小学也完善和充实了各校（园）安全管理台帐，并将把这各项制度汇编成册存入档案。第三是实行了更加严格的责任追究制度。我乡实行了一把手负责制和责任追究制，哪个环节出现问题就追究哪个环节的责任。

三、齐抓共管、通力合作，确保师生人生安全

我们针对学校周边存在的问题组织乡派出所、卫生院、车队、文明办等站所组成的联合执法队对校园食堂的饮食安全进行检查，主要查经营者是否有营业执照，是否做到了持证上岗，校园的食堂卫生环境以及食品是否用料是否安全，确保食品安全与健康，其次大力整顿校园及周边的交通秩序，在校门口设置了交通警示牌、减速带，在学生上学、放学时候，安排有政府工作人员和学校老师负责维持交通秩序。为了加强校园的安保措施，中学及学区都配备了保安，这些保安都24小时值班，同时乡派出所也加大对中学及学区周边地区的见警率，乡内的巡逻队也加强对中学、学区周边地区的巡逻。2010年以来派出所多次出警，制止了一起在中学滋事并与教师发生肢体冲突的社会青年，并依法对其进行了教育；处置一起在校园外有意燃放鞭炮，影响校园晚自习秩序的社会青年；针对**村村民醉酒滋事，拿柴刀闯入校园的恶性事件，在接警后乡派出所紧急出动，并成功抓获嫌疑人，并将其送交区公安局处置，有力的保障了校园周边地区的社会治安良好。

四、加强宣传、努力营造整治氛围，加大对教育及学校的投入 通过在学校开展安全教育讲座，加大了对学校周边环境整治的宣传力度，大张旗鼓的宣传整治工作。采用悬挂横幅、张贴标语、出宣传专栏、广播、和发告家长书等形式对学校学生和周边群众进行大力宣传，使他们明确了整治目的、整治内容，给那些明显违章

者敲响警钟。通过宣传，创建一个安全文明的校园环境已成为校领导、教职员工和全体家长的共识。因此，校园周边环境综合治理工作也得到了各方的广泛支持，在全乡掀起一个关系教育和支持教育的热潮，**乡书记发起的**乡教育基金筹款活动，就得到了全乡各界群众的支持，一些在外务工经商的本地籍村民也纷纷捐款支援教育基金会，而一些曾经生活、工作在巨口的人们也捐出自己的一片爱心。

五、加强校园的安全管理，形成校园安全管理工作长效机制 领导小组成立以来，多次召开专题会议，研究校园及周边综合治理工作，解决具体的问题。针对校园安全问题，一方面我们认真开展落实学校安全主体责任活动的有关要求和根据校园安全工作目标责任书要求，把安全管理的责任分解到岗位、落实到具体的人头，通过建立和完善安全工作督察制度和安全责任追究制度，形成学校安全管理工作的长效机制。今年以来，我们乡安全检查组对全乡的中学、中心小学，各村完小进行了多次的安全检查，对学校的校舍、食堂、教室、校园的围墙、以及校园用电安全、消防安全、校园周边环境安全进行认真细致的检查，针对在检查中发现安全隐患记录在案，能整改及时整改，不能整改的下发安全隐患整改通知书，限期整改到位，并做好复查工作。我乡的校园周边环境治理工作在乡党委、政府的大力支持下，在学区、中学以及相关站所和村委会的配合下，取得了明显成效，今年我乡没有发生一起涉及学校、学生的安全事故。

**乡社会治安综合治理办公室

2010年11月20日

第二篇：校园周边综合治理

校园周边综合治理

1、经查我校周边无网吧。

2,、没有无经营执照的小买部。

3、无精神不正常的人在校园周边活动

第三篇：校园及周边治安综合治理工作总结

校园及周边治安综合治理工作总结

2015年，学校认真加强校园及周边治安环境治理工作，积极采取有力措施，切实做好了防范工作，有效地维护了校园的稳定和安全,确保了校园环境综合治理工作及教育教学、管理等各项工作的顺利进行，保障了广大师生人身和财产安全。现将其总结如下：

一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度。

为进一步做好校园及周边环境治理工作，切实加强对校园及周边环境治理工作的领导，学校始终坚持贯彻落实“安全无小事、责任重于泰山”的工作方针，把安全工作摆在突出位置作为大事来抓。成立了以校长焉立柏为组长，副校长李健为副组长，景瑞祥、韩斌、陈伦星为成员的校园及周边环境治理工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作，对发现的安全隐患及时上报，限期整改。根据学校安全工作的特点，学校对各班主任和任课教师明确各自的岗位职责，层层签订安全责任状，将安全工作纳入教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责” “谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。

二、采取有效措施，维护校园稳定

（一）以强化内部安全为核心，全面加强学校安全整治

1、建立健全学校安全管理组织网络。校长为安全工作第一责任人，分管领导具体负责校园内部安全工作。学校建立健全了各项安全工作制度。

2．严格落实门卫工作制度，强化校园警务室和校园110等警校

协作机制建设。

3．加强学校内部人员教育和管理。切实加强职业道德、法律、纪律教育，防范和避免内部人员侵害学生事件的发生。

4．积极开展安全教育。充分利用校园广播站、黑板报、墙报等宣传阵地，以安全常识为主要内容，针对广大师生，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能学习和训练。通过经常性的安全教育和技能训练，使广大师生牢固树立安全意识，不断提高安全防范和自我保护能力。

（二）以综合治理为抓手，全面加强对学校及周边环境的综合整治

1．开展了校园周边治安秩序排查。在早晨学生入校时间、中午、下午放学时间安排教师轮流值勤，有效的防止了各类治安事件的发生。

2．开展了校园周边文化环境的排查。目前学校周边治安环境良好。

3．开展了校园周边交通秩序排查。我校与交警支队对校园周边交通标志、斑马线等进行补充和更换。保持门口出入通畅，学生上学、放学时段，校门口均安排保卫、学工人员维护秩序。为上下班高峰期师生进出校园提供了安全保障。

第四篇：校园及周边治安综合治理工作总结

2014黑沟小学校园及周边治安综合治理

工 作 总 结

本学校认真加强校园及周边治安环境治理工作，积极采取有力措施，切实做好了防范工作，有效地维护了校园的稳定和安全,确保了校园环境综合治理工作及教育教学、管理等各项工作的顺利进行，保障了广大师生人身和财产安全。现将其总结如下：

一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度

为进一步做好校园及周边环境治理工作，切实加强对校园及周边环境治理工作的领导，学校始终坚持贯彻落实“安全无小事、责任重于泰山”的工作方针，把安全工作摆在突出位置作为大事来抓。成立了以校长为组长，副校长为副组长，各职能部门负责人为成员的校园及周边环境治理工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作，对发现的安全隐患及时上报，限期整改。学校与各处、室及全体班主任和任课教师层层签订安全责任状，将安全工作纳入教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责” “谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。

二、采取有效措施，维护校园稳定

以综合治理为抓手，全面加强对学校及周边环境的综合整治 1．开展了校园周边治安秩序排查。多次配合乡派出所、司法所开展对校园周边闲杂人员、外来人员对我校有骚扰行为的，对学生人身、财产可能造成威胁的重点人员进行排查、摸底，有效的防止了各类治安事件的发生。2．开展了校园周边文化环境的排查。配合乡派出所不定期对校园周边存在安全隐患的歌舞厅、网吧、游戏厅、老虎机等情况，进行排查、整治行动。目前学校周边治安环境良好。

3．开展了校园周边交通秩序排查。我校与交警中队对校园周边交通标志、警示牌等进行补充和更换。保持门口出入通畅，学生上学、放学时段，校门口均安排保卫人员维护秩序。为上下班高峰期师生进出校园提供了安全保障。

4．开展了对校园周边饮食与饮用水卫生状况排查。重点排查了校园周边餐饮店、食品店、流动摊点等情况，将排查的问题及时上报。学校商店卫生安全、证照齐全，没有“三无”食品、过期食品，近年来学校无食物中毒事故、案件发生。加强了学校饮用水的管理，防止水源污染造成的疾病传播。

5．开展了校园周边建筑设施和危险品排查。重点排查了校园周边正在施工的建设工程以及生产、经营和储存有毒、有害、危险化学品的企业，是否对师生安全构成威胁情况的排查。6．开展了校园内部安全隐患排查。

（1）强化门卫管理。实行24小时值班制、昼夜巡逻制，认真履行来客登记手续，学生凭校牌进出门，物品进出校门一律凭证明。

（2）加强车辆管理。专人负责管理，定位停放。

（3）加强外来务工人员管理。对外来务工人员进行登记，办理临时出入证。

（4）加强对学生日常管理。严格学生宿舍管理制度。（5）物防、技防情况。对学校重点部位安装防盗门，建立校园监控系统，重点部位基本覆盖。

三、工作成效

一年来，学校坚持“预防为主，标本兼治”的方针，不断加强学校安全工作，努力创建和谐校园、平安校园，为实现学校事业的又好又快发展做出了积极贡献。全年学校没发生过任何安全事故，教育教学秩序良好，没有发生一起群体性斗殴事件，没有发生任何集体上访、师生犯罪率为零。

四、下步工作打算

(一)、进一步完善校园治安防控机制。完善综治工作的领导机构，明确责任人，建立综治工作例会制度，定期研究综治工作，注重解决实际问题。

（二）建立健全学校及周边治安环境整治工作长效机制。充分认识学校及周边治安环境整治工作的重要性，巩固2014年校园及周边环境专项整治行动成果，积极探索长效工作机制，建立健全责任机制、协作机制，切实开展好专项整治活动，使学校及周边环境存在的问题得到及时有效整治。

（三）扎实做好纠纷隐患排查调处和综治信息报送工作。结合学校实际，进一步健全矛盾纠纷排查调处工作机制，形成制度化、规范化、经常化。严格落实纠纷隐患定期分析排查和报告制度，针对易反复、师生反映强烈的问题进行集中整治，校领导亲自过问、亲自督办。凡学校举行的重大集体活动，发生重大治安、刑事案件和群体性等事件，做到报告及时，信息畅通。

（四）深入开展安全法制教育，提高师生安全法制意识。紧密结合“平安校园”创建活动，推进安全法制教育工作的落实。结合学校实际，制订具体计划，系统地对师生开展安全和法制教育活动。开学、期末组织全校学生进行一次法制及安全教育，每月至少组织一次消防或自然灾害等紧急疏散演练，不断提高师生处置突发事件和自我防护能力。

我校将根据上级文件要求，结合实际，做好2015本校综治工作具体部署，切实维护学校及周边治安稳定。

第五篇：校园及周边治安综合治理工作总结

××中心学校校园及周边治安综合治理工作总结

××中心学校以创建“安全文明校园”为目标，全面落实上级主管部门关于社会治安综合治理的精神，进一步加强学校安全管理规范化和学校周边环境整治，不断强化治安防范，着力解决影响社会稳定的突出问题，全力维护教育稳定。

一、健全工作机制，加强组织领导

中心学校成立了由站长任组长、各中小学、幼儿园负责人为成员的领导小组，负责统筹和督促全办校园及周边治安综合治理工作。领导小组设办公室在教育总支办公室，成员由教育辅导站办公室人员组成，负责日常综治工作的组织协调、上传下达、信息报送等。各校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，分管部门人员为成员的校级工作领导小组。形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导、教师配合抓的社会综合治理工作格局。各校密切配合属地民警、综治、司法、卫生等部门联合开展工作，增强办校园及周边治安综合治理的实效性。

二、强化内部管理，确保校园平安

（一）落实安全工作责任制。建立校长为第一责任人的安全工作责任制，层层签订安全目标责任书，增强学校全员安全责任意识，建立健全学校安全管理制度和突发事件处置工作预警预案体系，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。进一步推进“校方责任险”投保工作。

（二）加强安全教育。利用黑板报、宣传栏、校园广播、国旗下的讲话、观看光盘、班会队会等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传。在开学初、重大节假日、寒暑假前以及学生劳动实践、校外活动中加强安全教育。结合学科教学实际渗透安全教育，提高学生自防自护能力。

（三）加强校园的人防、物防和技防工作。努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良的学校安全稳定工作队伍；提高安全防范设施的使用效能；进一步加大安全经费投入。

（四）加强门卫值班、交通安全、消防安全、食品安全、卫生防病、禁毒安全、校舍安全、防溺水安全、实验室药品安全等各项学校日常安全管理工作。

（五）加强教师、学生的法律知识和心理健康教育，充分发挥教师尤其是班主任在学生思想教育方面的重要作用，关爱“留守儿童”等特殊学生群体，对有严重心理障碍的学生予以高度关注，建立心理障碍学生档案，严格禁止学生携带管制刀具。

（六）深入开展安全示范校创建活动。建设和谐校园文化，形成良好的校园秩序，创建积极向上的校园氛围，确保校园安全卫生，建设平安、健康、文明、和谐校园。××小学被评为市校园及周边综合治理先进单位、州平安校园示范校；××小学被评为市交通文明示范学校、心理健康教育特色学校；××小学被教育部关工委评为“零犯罪”先进学校；××幼儿园被评为省安全文化建设示范学校。

三、加强综合治理，优化外部环境

（一）积极协调公安、工商、卫生、环保等部门集中开展校园及周边环境排查整治工作，确保校园周边200米范围内无台球厅、网吧、歌舞厅、电子游戏厅。排查不规范的校外辅导点和小饭桌、校园周边违规经营的流动商贩、百货零售、食品加工、餐饮等，排查废气、垃圾、噪音等环境污染问题等。对排查出的问题和隐患及时消除，不能消除的及时向当地党委政府汇报，请求帮助解决。

（二）进一步争取地方党委政府和相关部门的支持与配合，做好三个方面的重点工作：一是打击和遏制校园周边“黑客运”，维护中小学道路交通安全。教育学生不乘坐非法社会营运车辆，同时积极提供线索，2

配合有关部门坚决打击面向学生群体的非法营运行为。二是完善危险水域的警示设施，切实抓好青少年学生“预防溺水”工作，特别要高度关注“留守儿童”的安全教育和管理；三是对校园周边“高危人群”情况进行细致摸排，加强管控，严防针对学生的暴力伤害事件发生。

（三）开展“打非治违”专项行动。认真贯彻落实上级安全生产精神，深入开展“转作风、严监管、保平安”建设活动，严格落实责任，强化工作措施，深入排查治理各类安全隐患，严厉打击和治理各类非法违法生产经营及建设行为，着力规范安全生产秩序，有效防范各类安全事故发生，坚决遏制较大以上事故。

（四）开展防 “六灾一渗透一暴恐”活动。组织辖区学校、幼儿园开展校园及周边“六灾”安全隐患集中排查综合整治专项行动，深入抓好消防安全、防溺水安全、交通安全、校园及周边治安综合治理、自然灾害安全、食品卫生安全等方面工作。开展反邪教、反传销、防暴恐活动。

四、排查矛盾纠纷，关注师生权益

（一）坚持和发展“枫桥经验”实现“余庆经验”全覆盖。认真细致地开展学校内部矛盾纠纷排查调处，及时化解消除各种不稳定因素。对学校各种矛盾的处理注意方式方法，耐心说服，平等协商，不激化矛盾，不随意上交矛盾，把矛盾化解在基层。

（二）畅通信访渠道，努力化解本级信访，及时报告越级上访和集体上访情况，杜绝赴州赴省或进京上访，按照《信访工作条例》和有关规定按时办结上级交办的信访案件，确保教育系统的安全稳定。

五、开展普法教育，深化依法治校

（一）进一步开展法制宣传教育工作，重点加强青少年法制教育。做好《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等普法工作，形成学 3

法、知法、守法、用法的良好工作机制，师生法律素质和道德素质明显提高。

（二）开设法制教育课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”，积极开展法制教育教研活动，深入开展学科渗透法制教育活动，不断拓宽法制教育渠道，开展丰富多彩的法制教育活动。

（三）进一步完善法制副校长聘任制度，充分发挥法制副校长的作用，定期进行法制及安全讲座，有针对性地开展法制教育。建立“社会、家庭、学校”三位一体的工作机制，形成合力，群防群治，提高青少年自身保护意识，预防青少年违法犯罪。

（四）依法推进各级政府的教育惠民工程。从维护教育稳定的高度，按照要求程序做实、做细，确保义务教育阶段学生都能平等接受教育，不让一个学生因贫困而辍学。

六、今后的工作思路

在上级党委政府和教育主管部门的领导下，通过各校的共同努力，××乡镇（街道办事处）校园及周边综合治理工作取得了一定的成绩，全年无重大事故发生。但始终存在学校难以解决的问题，如周边食品摊点、娱乐场所、交通秩序、文化市场等，形势依然十分严峻。在下一步的工作中，要以防 “六灾一渗透一暴恐”为重点，加强安全法制宣传教育，加强校园及周边隐患排查整治，全面推进安全示范校建设，进一步构建安全、文明、和谐、稳定的育人环境。

××中心学校 年 月 日