在文学社成立大会上杜创洋讲话稿

第一篇：在文学社成立大会上杜创洋讲话稿

“春之声”文学社成立暨文学刊物《春之声》首发式资料

呵护文学幼苗 守望精神家园

——在“春之声”文学社成立暨《春之声》首发式大会上

杜创洋

各位老师、各位同学：

大家好！

今年，环县的山特别地绿，沟沟峁峁、梁梁岔岔，到处都呈现出无限的生机，因为上苍特别眷顾我们生存的这片土地。今年的雨水充沛，带给了农人收获的无限喜悦，如今虽说过了中秋，一场秋雨一场寒，但是我们所看到的一切仍然都充满了无限生机、无限希望：天，纯净而高远；水，丰盈而清澈；山，厚重而浓绿；草木依然葱茏，田间的谷穗沉甸甸的。中秋前播种的冬小麦已经露出嫩绿的幼苗，一切都满贮着生机、满贮着希望！这就是我们美好的家园！

秋天，既有收获，又有希望。今晚我们感受着那首动人的《嘀哩嘀哩》欢快节奏，伴随着对春天播种畅想和秋天收获的回味，沐浴着我们期盼的阳光雨露，我们环县四中“春之声”文学社成立了，我们环县四中的第一个文学刊物《春之声》正式发行了，“春之声”文学社成立和文学刊物《春之声》的发行正如这个季节露出嫩绿幼苗的冬小麦，是在座各位老师辛勤耕耘播种、与同“春之声”文学社成立暨文学刊物《春之声》首发式资料

学们共同呵护的结果，这实在是让人高兴的事情，请让我们为她的诞生欢呼，为她的成长祝福！

在座的各位同学，你们是从我校众多学子中选拔出来的具有一定文学潜质和写作天赋的学生，我校组织成立“春之声”文学社，就是为你们提供成长的沃土，我校给予你们在刊物出版的资金上支持，由语文老师作具体指导，就是给你们这些文学幼苗健康成长提供的阳光雨露，希望各位同学能够珍惜学校为你们提供的发展文学潜质展示你们文学才能的这个机会和这个舞台。应当说明的是，我校建校刚刚四个年头，在广泛地征集各方面意见、特别是语文老师意见的基础上，将我校成立的第一个文学社团命名为“春之声”，是有着丰富的内涵的：春天意味着开始，春天孕育着希望，春天展示着勃勃生机。同时春天的声音是最轻柔的、最富有诗意的，春雨虽无声，但“随风潜入夜，润物细无声”，文学最能够熏陶我们成长的心灵，这跟在座师生亲近文学兴趣是有着共同的地方，因此，将我校的文学社团命名为“春之声”。经过讨论将李望安作词、潘振声谱曲的《春天在哪里》这首广为传唱的儿歌定为“春之声”文学社的社歌，请问大家听到春天的声音了吗？那就再听一下春天最具有代表性的小黄鹂鸣叫声——（播放视频）

在座的各位指导老师，请让我们转过身仔细打量一下这些稚气未脱的娃娃，他们是那么可爱。他们的青春蕴含无限生机，他们的眸子里闪耀着理想的光芒，他们的脸上洋溢着鲜活生动的微“春之声”文学社成立暨文学刊物《春之声》首发式资料

笑，他们的骨骼展示着青春和成长的力量，他们的血液肯定流淌着奋发向上的因子……，他们心灵纯净、想象丰富、思维活跃、视觉敏锐、情趣高尚……他们有的诗情激荡、有的深沉理性、有的活泼自由、有的矜持自静、有的机敏可爱……请你们转过身看看，他们实在太可爱了，可爱得让我们怎么去疼他们爱他们呵护他们支持他们鼓励他们都不为过，因为，只要我们教育有方、指导得法，把文学的种子播撒在他们的心田，让他们茁壮地成长，说不定我们身后的这些可爱的娃娃中间就有“鲁迅”“郭沫若”“茅盾”“巴金”“老舍”“曹禺”……因此我希望各位老师要既做他们的良师又要做他们的益友！

同学们，也许你们有着当作家的美好梦想，也许你期望和志同道合的朋友一起在文学的世界里徜徉，也许你有许多青春的困惑彷徨需要倾诉，那么，趁这大好的时光、趁你们生命最灿烂的年华里，让我们在“春之声”文学社这片沃土上播下理想的种子、勤奋的种子吧！有语文老师与你相伴，我们共同呵护它一定会发芽、吐绿、开花、结果。你们的文笔还很稚嫩，更需要汲取写作的养分，而书则是全世界最好的营养品。只有喜欢读书，我们的写作视野才会开阔，只有喜爱阅读，我们的写作能力才会提高。

老师们，文学是人学，这是被历史检验和证明了的真理。这个命题的意义在于：文学是人写的，文学是写人的。文学殿堂的是构建离不开人们对社会生活的理解和情感的交流表达，面对这些可爱的文学寻梦者，他们正如当初的我们那样——也同样对于“春之声”文学社成立暨文学刊物《春之声》首发式资料

文学有着一个的真诚梦想，那么就让我们承担起这份指导的责任，以理想为帆、信心为桨、努力为舵，帮助他们快乐地成长，让他们走进文学殿堂，和我们这些学生共同领略：秦时的明月汉时的雄关，晋代名士风流和隐逸情怀，唐代风华绝代宋时儒雅理性，元代的慷慨悲歌以及明清的民间疾苦声；朝谒曹子建、暮访李太白，叹孟姜女寻夫哭长城、悲白娘子受难于雷峰塔，骏马秋风冀北、扬鞭策马驼铃古道，杏花春雨江南、泛舟漫步荷塘雨巷；和我们这些学生一同去体悟：屈原、杜甫、陆游、辛弃疾、文天祥、于谦、郑板桥等忧国忧民悲悯天下苍生的情怀。如果能够真正引领学生走进文学殿堂，我们这些学生就自然而然会发现：原来文学是如此美好、如此动人。

同学们，现实世界既是物质的又是精神的，如果把现实人生仅仅看成物质的，把我们的现实人生降格为单纯地追求物质享乐，那我们的人生便会变得黯淡无光、了无生趣。人是需要有精神追求的，任何耽于物质享乐而一任我们精神家园荒芜的做法，只能使我们的人生显得苍白而没有质量，德国哲学家海德格尔说倡言“诗意地栖居”，正是说明人应该生活在精神和审美的世界里，我们有了对精神家园的守望，我们各自的的生命之树，一定会绽放出奇妙美好的精神花朵。我至今依然清晰记得英国-爱尔兰作家乔纳森〃斯威夫特的《格列佛游记》中描写，小人国的国王早晨要吃煮鸡蛋。有一天，这位国王磕鸡蛋习惯性先磕大头，因为大头有气室，容易剥。谁知不小心把手弄破了，这时他很生“春之声”文学社成立暨文学刊物《春之声》首发式资料

气，就下令，今后任何人吃煮鸡蛋，都必须从小头磕起，谁先磕大头，谁就是对国王不忠。这个国家很快分成两派，一派反对国王干脆成立“大头党”，另外一派人成立了“小头党”，以示对国王的忠实。后来这个国王死了，争议还在继续，还爆发了全面内战。在看完这个大头党和小头党的故事后，觉得太痛快了，哎呀，世界上还真有这么会写小说的人。文学其实就是这样的美好。人生由自己经营、家园由大家创造，尽管我们生活很平凡，但面对的不都是灰色的天空，更多的是晴日朗朗，还有及时地雨露，那么就请尽情地施展自己的才情吧！有心情的时候，写些未必都是要发表的文字；有烦恼的时候，去看看日出月落、云卷云舒，释放一下郁积的情绪；想念家人的时候，去通通电话或写些信，再去体味其中淡淡的幸福的味道……而这些都能让我们的心灵跳跃起来，在思想的跃动中，我们要不断地追问：我站稳了吗？我收获了吗？我进步了吗？我憧憬的目标实现了吗……唯其如此，我们在人生道路上所走的每一步才是坚实的，我们的精神家园才是丰富多彩而又充实的。

请呵护我们的文学幼苗，请守望我们的精神家园！最后，祝愿我校“春之声”文学社的文学幼苗能够茁壮成长，“春之声”文学社的文学之花一定能够开得馥郁芬芳！我们坚信，我校的文学刊物《春之声》一定能够越办越好！

谢谢大家！

2010-9-29

第二篇：在文学社成立大会上杜创洋讲话稿

“春之声”文学社成立暨文学刊物《春之声》首发式资料

呵护文学幼苗守望精神家园

——在“春之声”文学社成立暨《春之声》首发式大会上

杜创洋

各位老师、各位同学：

大家好！

今年，环县的山特别地绿，沟沟峁峁、梁梁岔岔，到处都呈现出无限的生机，因为上苍特别眷顾我们生存的这片土地。今年的雨水充沛，带给了农人收获的无限喜悦，如今虽说过了中秋，一场秋雨一场寒，但是我们所看到的一切仍然都充满了无限生机、无限希望：天，纯净而高远；水，丰盈而清澈；山，厚重而浓绿；草木依然葱茏，田间的谷穗沉甸甸的。中秋前播种的冬小麦已经露出嫩绿的幼苗，一切都满贮着生机、满贮着希望！这就是我们美好的家园！

秋天，既有收获，又有希望。今晚我们感受着那首动人的《嘀哩嘀哩》欢快节奏，伴随着对春天播种畅想和秋天收获的回味，沐浴着我们期盼的阳光雨露，我们环县四中“春之声”文学社成立了，我们环县四中的第一个文学刊物《春之声》正式发行了，“春之声”文学社成立和文学刊物《春之声》的发行正如这个季节露出嫩绿幼苗的冬小麦，是在座各位老师辛勤耕耘播种、与同

学们共同呵护的结果，这实在是让人高兴的事情，请让我们为她的诞生欢呼，为她的成长祝福！

在座的各位同学，你们是从我校众多学子中选拔出来的具有一定文学潜质和写作天赋的学生，我校组织成立“春之声”文学社，就是为你们提供成长的沃土，我校给予你们在刊物出版的资金上支持，由语文老师作具体指导，就是给你们这些文学幼苗健康成长提供的阳光雨露，希望各位同学能够珍惜学校为你们提供的发展文学潜质展示你们文学才能的这个机会和这个舞台。应当说明的是，我校建校刚刚四个年头，在广泛地征集各方面意见、特别是语文老师意见的基础上，将我校成立的第一个文学社团命名为“春之声”，是有着丰富的内涵的：春天意味着开始，春天孕育着希望，春天展示着勃勃生机。同时春天的声音是最轻柔的、最富有诗意的，春雨虽无声，但“随风潜入夜，润物细无声”，文学最能够熏陶我们成长的心灵，这跟在座师生亲近文学兴趣是有着共同的地方，因此，将我校的文学社团命名为“春之声”。经过讨论将李望安作词、潘振声谱曲的《春天在哪里》这首广为传唱的儿歌定为“春之声”文学社的社歌，请问大家听到春天的声音了吗？那就再听一下春天最具有代表性的小黄鹂鸣叫声——（播放视频）

在座的各位指导老师，请让我们转过身仔细打量一下这些稚气未脱的娃娃，他们是那么可爱。他们的青春蕴含无限生机，他们的眸子里闪耀着理想的光芒，他们的脸上洋溢着鲜活生动的微

笑，他们的骨骼展示着青春和成长的力量，他们的血液肯定流淌着奋发向上的因子……，他们心灵纯净、想象丰富、思维活跃、视觉敏锐、情趣高尚……他们有的诗情激荡、有的深沉理性、有的活泼自由、有的矜持自静、有的机敏可爱……请你们转过身看看，他们实在太可爱了，可爱得让我们怎么去疼他们爱他们呵护他们支持他们鼓励他们都不为过，因为，只要我们教育有方、指导得法，把文学的种子播撒在他们的心田，让他们茁壮地成长，说不定我们身后的这些可爱的娃娃中间就有“鲁迅”“郭沫若”“茅盾”“巴金”“老舍”“曹禺”……因此我希望各位老师要既做他们的良师又要做他们的益友！

同学们，也许你们有着当作家的美好梦想，也许你期望和志同道合的朋友一起在文学的世界里徜徉，也许你有许多青春的困惑彷徨需要倾诉，那么，趁这大好的时光、趁你们生命最灿烂的年华里，让我们在“春之声”文学社这片沃土上播下理想的种子、勤奋的种子吧！有语文老师与你相伴，我们共同呵护它一定会发芽、吐绿、开花、结果。你们的文笔还很稚嫩，更需要汲取写作的养分，而书则是全世界最好的营养品。只有喜欢读书，我们的写作视野才会开阔，只有喜爱阅读，我们的写作能力才会提高。

老师们，文学是人学，这是被历史检验和证明了的真理。这个命题的意义在于：文学是人写的，文学是写人的。文学殿堂的是构建离不开人们对社会生活的理解和情感的交流表达，面对这些可爱的文学寻梦者，他们正如当初的我们那样——也同样对于

文学有着一个的真诚梦想，那么就让我们承担起这份指导的责任，以理想为帆、信心为桨、努力为舵，帮助他们快乐地成长，让他们走进文学殿堂，和我们这些学生共同领略：秦时的明月汉时的雄关，晋代名士风流和隐逸情怀，唐代风华绝代宋时儒雅理性，元代的慷慨悲歌以及明清的民间疾苦声；朝谒曹子建、暮访李太白，叹孟姜女寻夫哭长城、悲白娘子受难于雷峰塔，骏马秋风冀北、扬鞭策马驼铃古道，杏花春雨江南、泛舟漫步荷塘雨巷；和我们这些学生一同去体悟：屈原、杜甫、陆游、辛弃疾、文天祥、于谦、郑板桥等忧国忧民悲悯天下苍生的情怀。如果能够真正引领学生走进文学殿堂，我们这些学生就自然而然会发现：原来文学是如此美好、如此动人。

同学们，现实世界既是物质的又是精神的，如果把现实人生仅仅看成物质的，把我们的现实人生降格为单纯地追求物质享乐，那我们的人生便会变得黯淡无光、了无生趣。人是需要有精神追求的，任何耽于物质享乐而一任我们精神家园荒芜的做法，只能使我们的人生显得苍白而没有质量，德国哲学家海德格尔说倡言“诗意地栖居”，正是说明人应该生活在精神和审美的世界里，我们有了对精神家园的守望，我们各自的的生命之树，一定会绽放出奇妙美好的精神花朵。我至今依然清晰记得英国-爱尔兰作家乔纳森〃斯威夫特的《格列佛游记》中描写，小人国的国王早晨要吃煮鸡蛋。有一天，这位国王磕鸡蛋习惯性先磕大头，因为大头有气室，容易剥。谁知不小心把手弄破了，这时他很生

气，就下令，今后任何人吃煮鸡蛋，都必须从小头磕起，谁先磕大头，谁就是对国王不忠。这个国家很快分成两派，一派反对国王干脆成立“大头党”，另外一派人成立了“小头党”，以示对国王的忠实。后来这个国王死了，争议还在继续，还爆发了全面内战。在看完这个大头党和小头党的故事后，觉得太痛快了，哎呀，世界上还真有这么会写小说的人。文学其实就是这样的美好。人生由自己经营、家园由大家创造，尽管我们生活很平凡，但面对的不都是灰色的天空，更多的是晴日朗朗，还有及时地雨露，那么就请尽情地施展自己的才情吧！有心情的时候，写些未必都是要发表的文字；有烦恼的时候，去看看日出月落、云卷云舒，释放一下郁积的情绪；想念家人的时候，去通通电话或写些信，再去体味其中淡淡的幸福的味道……而这些都能让我们的心灵跳跃起来，在思想的跃动中，我们要不断地追问：我站稳了吗？我收获了吗？我进步了吗？我憧憬的目标实现了吗……唯其如此，我们在人生道路上所走的每一步才是坚实的，我们的精神家园才是丰富多彩而又充实的。

请呵护我们的文学幼苗，请守望我们的精神家园！

最后，祝愿我校“春之声”文学社的文学幼苗能够茁壮成长，“春之声”文学社的文学之花一定能够开得馥郁芬芳！我们坚信，我校的文学刊物《春之声》一定能够越办越好！

谢谢大家！

2010-9-29

第三篇：在文学社成立大会上的发言专题

请先允许我朗诵一首诗歌《我不知道该怎样赞美你，我的祖国》：（见后）

这是我为祖国六十年华诞献上的一首诗歌，已经在《合川作家》发表了。从1983年在《人民日报》副刊发表第一首小诗《夜来香》到现在，我的文学梦一做二十几年，真是大梦不觉醒，越梦越深沉。上个世纪80年代初，作为高一学生的我，很荣幸的加入了当时合川一中的星花文学社，我们的老师带着我们走进了文学这神圣的殿堂。岁月流逝，我已经执鞭教学二十年，从事语文教学的我，把文学创作当作我的第二事业。在我的心里，热爱语言就是热爱生命。

语言的魅力在哪里？我们常常说，有的时候，语言真是苍白无力，不能够表达我们的内心，但是，除了语言，我们又拿什么来表达呢？白居易用“此时无声胜有声”表达了一种微妙的感觉，而我们却借用他的语言来掩盖我们语言的乏味。毛主席说过，“语言无味，面目可憎”，就是说我们如果没有丰富的语言，连面目都是可恨的了。所以，我想说的第一点就是热爱语言吧，孩子们，语言是我们表达自己和世界的方式。

中学生学习语言有最便捷的路，我们的语文书有着最丰富的语言，那是我们学习的经典。比如我们学习史铁生的《我与地坛》，看到一个残疾人对生命的追问，他在那苍凉荒芜但是并不衰败是地坛里看到了时间，看到了生命，也思考了生命的意义，人为什么活着？为什么该由一些人来承担生活的苦难？他写得多么好啊，那些阳光，那些杂草，那些古老的建筑，那些废墟中的小昆虫，仿佛在我们的眼前一一出现。我们在他的文字中接受洗礼，觉得自己也变得有了细腻的感触，有了对生命意义的思考。他用语言为我们开辟的是一个多么美丽的境界啊。一本语文书有着大千世界，我们在唐诗宋词里感受古代的文明，我们也在外国作品里接受异族的文化，世界因为语言而格外精彩。“明月松间照，清泉石上流。”让我们领略诗情画意，“我有一个梦想”让我们和黑人一样渴望世界的平等自由。“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”让我们体会潇洒，“我答答的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客”让我们饱尝错误的无奈。

我们学习语言要像树叶接受阳光雨露一样，还要像树根吸收土地里的营养一样，在生活中学习，我们会有着更鲜活的语言。

我想说的第二点就是大胆的写。要从寻常生活里发现别样的美丽，这需要我们有一双慧眼，还要有一颗敏感善思的心灵。我们不要被简单的生活蒙蔽了，因为生活是一张没有厚度的纸，但是，如果我们把它折叠起来，反复的折叠起来，生活就会有厚度，我们就会有新的发现！我们要在生活找寻那些感动我们的瞬间。我们只要还有善感的心，我们就不是麻木的，就能够创造出新鲜的文字和感人的文字。我们来读读我们的熊维鹃老师的诗歌《童年》：

榆钱又挂满了树梢/阳光下牵着手走过的/不是你我是我们 遗失了的/时光/清风吹过/田埂上有紫葡萄的清香/洒在亘古的黄桷树下/是我们的欢笑 和/我们的忧伤/橘树上少了我们的脚迹/她还是 枝绿叶茂/校园里消失了我们的声音/她依旧 喧闹着笑//那一方天空/蓝得那么圣洁呵/年轻的你/是否 和我一样？/蓝天下/是悄悄吃着零食的课堂/是偷偷打过主意的花坛/是园子里的游戏/是操场上的追逐/还是那条 星光中/牵着手走过的泥泞小道？/童年的花/已经失落得太久/总在夕阳西下时/看见你 向我走来/迎着斜阳//儿时的伙伴呵/只有你不变的眼/才是我最灿烂的黎明/和 黎明下/最快乐的 童谣！

她谨以此诗献给她最快乐的童年和最纯真的伙伴。我们都有童年，我们也都有相似的经历，为什么我们就写不出来呢？我们也能够写出来的，只要你大胆的去写。我们再来读廖衍尚老师的诗歌《我们都患甲流了》：

我们的仇恨/ 都没有阻止甲流的传染/风靡全球的甲流/ 无分别地感染了你和我/就让高热来临吧/ 我们早该温暖冰凉的心了/就让咽喉肿痛吧/ 我们早该降低说话的分贝了/就让咳嗽响起来吧/ 总比相遇时漠然无声强/还有什么也让他来吧/ 总比什么也没有好/你和我——男人、女人，白人、黑人、黄色的人/ 东方人、西方人，南方人、北方人/我们很久没有这么相同的症状了/ 现在，我们都患甲流了

看看我们的老师，他们用善于发现的眼睛看到了普通生活里不一样的诗意，所以，今天，我们也期待着，你们也会写出更多更加有时代气息的文章，因为，你们是我们的未来和骄傲。写吧，写吧，用我们的笔写我们的心，写出春花秋月的娴静美好，也写出风雨雷电的凌厉壮烈，写出我们青春的诗意也写出我们求学途中的艰难，写出对明天的渴望也写出今天和昨天的一切，写吧，写吧，让我们等待收获的季节，让我们创造属于我们的辉煌！

我不知道该怎样来赞美你，我的祖国

巍巍的高山已经谱写了你的庄严

滔滔的江河已经欢唱着你的美丽

我回首历史

悠悠的岁月已经把你的苍茫绣为神圣的画卷

那些文明就是华彩那些屈辱成为阴影

我站在世界最高的高原上深情的呼唤你，我的祖国

我不知道该怎样来赞美你

我不能再用李白的诗来歌唱你的雄浑黄河

我也不能再借苏轼的赋来咏叹你的不尽长江

那么多的诗人已经赞美过你

那么多的歌曲已经颂扬过你

我不知道怎样来赞美你

我看见东海的日出

想你就是那喷薄的朝阳

可是也已经有人这样歌咏过你

我在米拉山口看到七月的飞雪

想那无比的神奇就是你

可是你还有更多更多我没有看到的奇迹

我喝着嘉陵江水长大

那也是你甘美的乳汁

我就在江边的路上

想把草上的纯洁露水献给你

可是那太微薄了

我不敢用日月星辰来比喻你

我只能够流着热泪轻唤你，我的祖国

我不知道该怎样来赞美你

我曾在东方明珠塔俯瞰你的繁华

我曾在华山之巅泰山之顶感受你的巍峨

我也曾站在地震的废墟上

用目光抚慰你受伤的土地

每一次我看到我们的国旗骄傲的升起

我都在心里激起爱的涟漪

我不知道该怎样来赞美你

第四篇：在文学社成立大会上的发言

请先允许我朗诵一首诗歌《我不知道该怎样赞美你，我的祖国》：（见后）

这是我为祖国六十年华诞献上的一首诗歌，已经在《合川作家》发表了。从1983年在《人民日报》副刊发表第一首小诗《夜来香》到现在，我的文学梦一做二十几年，真是大梦不觉醒，越梦越深沉。上个世纪80年代初，作为高一学生的我，很荣幸的加入了当时合川一中的星花文学社，我们的老师带着我们走进了文学这神圣的殿堂。岁月流逝，我已经执鞭教学二十年，从事语文教学的我，把文学创作当作我的第二事业。在我的心里，热爱语言就是热爱生命。

语言的魅力在哪里？我们常常说，有的时候，语言真是苍白无力，不能够表达我们的内心，但是，除了语言，我们又拿什么来表达呢？白居易用“此时无声胜有声”表达了一种微妙的感觉，而我们却借用他的语言来掩盖我们语言的乏味。毛主席说过，“语言无味，面目可憎”，就是说我们如果没有丰富的语言，连面目都是可恨的了。所以，我想说的第一点就是热爱语言吧，孩子们，语言是我们表达自己和世界的方式。

中学生学习语言有最便捷的路，我们的语文书有着最丰富的语言，那是我们学习的经典。比如我们学习史铁生的《我与地坛》，看到一个残疾人对生命的追问，他在那苍凉荒芜但是并不衰败是地坛里看到了时间，看到了生命，也思考了生命的意义，人为什么活着？为什么该由一些人来承担生活的苦难？他写得多么好啊，那些阳光，那些杂草，那些古老的建筑，那些废墟中的小昆虫，仿佛在我们的眼前一一出现。我们在他的文字中接受洗礼，觉得自己也变得有了细腻的感触，有了对生命意义的思考。他用语言为我们开辟的是一个多么美丽的境界啊。一本语文书有着大千世界，我们在唐诗宋词里感受古代的文明，我们也在外国作品里接受异族的文化，世界因为语言而格外精彩。“明月松间照，清泉石上流。”让我们领略诗情画意，“我有一个梦想”让我们和黑人一样渴望世界的平等自由。“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”让我们体会潇洒，“我答答的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客”让我们饱尝错误的无奈。

我们学习语言要像树叶接受阳光雨露一样，还要像树根吸收土地里的营养一样，在生活中学习，我们会有着更鲜活的语言。

我想说的第二点就是大胆的写。要从寻常生活里发现别样的美丽，这需要我们有一双慧眼，还要有一颗敏感善思的心灵。我们不要被简单的生活蒙蔽了，因为生活是一张没有厚度的纸，但是，如果我们把它折叠起来，反复的折叠起来，生活就会有厚度，我们就会有新的发现！我们要在生活找寻那些感动我们的瞬间。我们只要还有善感的心，我们就不是麻木的，就能够创造出新鲜的文字和感人的文字。我们来读读我们的熊维鹃老师的诗歌《童年》：

榆钱又挂满了树梢/阳光下牵着手走过的/不是你我是我们 遗失了的/时光/清风吹过/田埂上有紫葡萄的清香/洒在亘古的黄桷树下/是我们的欢笑 和/我们的忧伤/橘树上少了我们的脚迹/她还是 枝绿叶茂/校园里消失了我们的声音/她依旧 喧闹着笑//那一方天空/蓝得那么圣洁呵/年轻的你/是否 和我一样？/蓝天下/是悄悄吃着零食的课堂/是偷偷打过主意的花坛/是园子里的游戏/是操场上的追逐/还是那条 星光中/牵着手走过的泥泞小道？/童年的花/已经失落得太久/总在夕阳西下时/看见你 向我走来/迎着斜阳//儿时的伙伴呵/只有你不变的眼/才是我最灿烂的黎明/和 黎明下/最快乐的 童谣！

她谨以此诗献给她最快乐的童年和最纯真的伙伴。我们都有童年，我们也都有相似的经历，为什么我们就写不出来呢？我们也能够写出来的，只要你大胆的去写。我们再来读廖衍尚老师的诗歌《我们都患甲流了》：

我们的仇恨/ 都没有阻止甲流的传染/风靡全球的甲流/ 无分别地感染了你和我/就让高热来临吧/ 我们早该温暖冰凉的心了/就让咽喉肿痛吧/ 我们早该降低说话的分贝了/就让咳嗽响起来吧/ 总比相遇时漠然无声强/还有什么也让他来吧/ 总比什么也没有好/你和我——男人、女人，白人、黑人、黄色的人/ 东方人、西方人，南方人、北方人/我们很久没有这么相同的症状了/ 现在，我们都患甲流了

看看我们的老师，他们用善于发现的眼睛看到了普通生活里不一样的诗意，所以，今天，我们也期待着，你们也会写出更多更加有时代气息的文章，因为，你们是我们的未来和骄傲。写吧，写吧，用我们的笔写我们的心，写出春花秋月的娴静美好，也写出风雨雷电的凌厉壮烈，写出我们青春的诗意也写出我们求学途中的艰难，写出对明天的渴望也写出今天和昨天的一切，写吧，写吧，让我们等待收获的季节，让我们创造属于我们的辉煌！

我不知道该怎样来赞美你，我的祖国

巍巍的高山已经谱写了你的庄严

滔滔的江河已经欢唱着你的美丽

我回首历史

悠悠的岁月已经把你的苍茫绣为神圣的画卷

那些文明就是华彩那些屈辱成为阴影

我站在世界最高的高原上深情的呼唤你，我的祖国

我不知道该怎样来赞美你

我不能再用李白的诗来歌唱你的雄浑黄河

我也不能再借苏轼的赋来咏叹你的不尽长江

那么多的诗人已经赞美过你

那么多的歌曲已经颂扬过你

我不知道怎样来赞美你

我看见东海的日出

想你就是那喷薄的朝阳

可是也已经有人这样歌咏过你

第五篇：在深蓝文学社成立大会上的讲话

在深蓝文学社成立大会上的讲话

尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！

每一株小苗破土，都踊动着生命强烈的追求；每一个黎明燃烧，都升腾起对未来火红的憧憬。同学们，为了丰富我们的学习生活和增长我们的知识，在同学们经过精心的筹划下，我校“深蓝”文学社现已正式成立了。

要做好一件事，就必须对她感兴趣。今天我们能够汇聚一堂，就说明我们都是热爱文学的。而“深蓝”文学社则给我们互相交流、互相学习提供了一个大舞台。我们每个人都是演员，要在这个舞台上尽情发挥特长，淋漓尽致地展现我们的个性。当然，想要在舞台上翩翩起舞，给观众留下深刻的印象，努力是必不可少的。

作为“深蓝”文学社的一员，我很欣喜能够和大家一起步入“深蓝”文学社这座文学的殿堂。文学社就像一座桥梁，架起我们和文学的通途；文学社就像一枚硕果，悬挂在高高的树巅，直到我们攀上了，才能摘取。

朋友，让我们拿起手中的笔，编织青春旅途中绚丽的风景；让我们拿起手中的笔，涂抹生命历程中闪亮的色彩；让我们拿起手中的笔，写一段无愧无悔的人生！

谢谢大家！