大四班家委会总结

第一篇：大四班家委会总结

2013-2014学年

大四班上学期家委会工作总结

执笔：家长委员会委员 胡伟华

时间转眼又到学期末了。我们大四班在廖老师和余老师，英姨，她们勤劳教育辛苦照顾下茁壮成长。这学期，家委会成员和上学期一样。本学期我们合作的非常愉快，也收获很多。

一、协助老师进行班级特色活动的开展

各家委会成员非常配合老师的教学工作，在班上开展各类型的班级特色活动，我们家委会成员对各项活动都非常支持，利用空余时间参与的配合各项活动开展，以便老师能够顺利的进行特色教学活动。

二、积极商研育儿心得经验

小朋友渐渐成长，也体现出不同的性格。在我们班家委会成员和老师的配合下，定期的和不定期的组织开展育儿交流活动。针对每一阶段，小朋友们出现的表现，提出各自的育儿心得和经验，对我们班的教育有非常有效的帮助。

三、积极主动参与学校、班级开展的活动

幼儿园举办了的中秋、圣诞节亲子游园活动，在亲子游园活动中小朋友们尽情畅快的表现自我感受，能够无限释放自我的快乐。家长们寓教于乐，也分享了不同的快乐。在我们家委会成员和老师的配合下，顺利的进行了植物园冬游活动，各个家庭准备了自制小食品和风筝，让小朋友们体现了一次不一样的冬游活动。

四、家长参与特色活动 这学期，园里开展“智力大冲浪”语言特色专题活动非常好。我们在家根据“智力大冲浪”语言特色专题教育小朋友们平时的语言和常识，我们大四班在该活动中取得了第一名的好成绩，我们家委会和每位家长都感到非常高兴开心，感觉这次的活动开展非常有效，我们对这种专题教育非常赞同。

这个学期通过各位老师和其他几位家委会成员的支持配合下，我的工作也顺利的进行着，我担任家委会会长一职已有两个学年了，在此期间，我深刻体会到了老师们的辛苦。在今后的活动中我会更加积极的配合幼儿园、班级的工作。让幼儿园和家庭携起手来，为了我们的孩子一起努力。下个学期会在本学期的基础上做的更好的！

第二篇：2008小四班家委会总结

镇海艺术实验幼儿园小

（四）班家委会第一

学期工作总结

孩子们愉快而紧张的一学期生活已经结束了，回想这半年来家委会的工作，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。

本学期园内和年级组织的活动比较多，小四班家委会积极参与各类活动的策划、组织工作。在家庭才艺表演中，本班由家委会成员为主出演的“小兔乖乖”获得年级二等奖，亲子运动会中班级的表现也很精彩。其实成绩是次要的，家长的参与使他们感受到教师工作的复杂和艰辛，也清楚的认识到教师工作的耐心与细致，从而学会宽容教师、体谅教师。

本学期家委会自行组织开展了轮滑训练、家庭包饺子等亲子活动。形式活泼的亲子活动，进一步提高了家长的参与热情；孩子和父母同时参加活动，让孩子看到了父母在活动中的良好表现，并为他们感到骄傲和自豪。轮滑等项目的练习过程，增强了幼儿的自信心，提高了他们的运动能力，增强了身体体质。包饺子的合作要求，激发了幼儿与他人合作的意识，提高了合作能力。

本学期我班戴知涵小朋友的妈妈不幸患上白血病，得知消息后，家委会和班级老师及时伸出友情之手，温暖之手，发起爱心捐助倡议，多次看望病人、宽慰病人家属，在幼儿园各位家长、老师的支持、援助下累计捐款3万余元，一份份包含真情的祝福虽然没有留住戴知涵妈妈的生命，却留给孩子们珍惜生命、善待生命、奉献爱心的最初启蒙。

小四班家委会成立一年来的工作，让我们认识到家委会活动的开展是一种双向互动活动，需要幼儿园和家庭两方面的充分配合，家长参与活动，不但可以丰富幼儿园教育活动的内容和形式，也是对帮助教师获得更多的幼儿信息，不断改进教育方法、发挥孩子的长处、改正不良习惯和缺点。家委会是家园共育所不可缺少的重要环节，我们将把发展家委会视为我班的重要工作之一，不断尝试，勇于探索。让爱成为家园合作的主旋律，让幼儿园和家庭携起手来，一起努力，共育佳苗！

二00八年一月

第三篇：大四班阅读总结

蒙古族幼儿园大四班2010---2011学第二学期

阅读总结

一、指导思想

为了提高我班幼儿阅读能力，依据幼儿园保教工作计划指导，及《幼儿园指导纲要》为指导思想，根据我班幼儿年龄特点，幼儿阅读需要及要求，培养幼儿形成良好的阅读能力，制定了适合我班幼儿阅读发展的计划，得到了显著的效果，并且总结我班阅读发展情况：

二、读书目标

（一）我班做好了幼儿的绘本教学活动，并且每次阅读之后，小朋友都会制作一本自己的绘本图书，顺利达到了通过阅读幼儿园绘本，提升幼儿的阅读能力，以及阅读经验的不断积累和培养幼儿与他人分享好书的目标。

（二）我做到了指导幼儿阅读图书，并且培养幼儿有序的阅读，激发幼儿阅读图书的兴趣，能够大胆地表述阅读信息，并且我们组织幼儿开展了幼儿自己给阅读时，制定读书计划及读书规则，达到了常规阅读的好氛围。

（三）我们做好了家长读书宣传工作，得到家长给予支持及协助幼儿阅读，形成了一张和谐的亲子阅读网。

三、阅读措施

（一）我们为幼儿创设了良好的阅读环境，鼓励发展幼儿形成阅读的兴趣。

1.首先，我们创设了班内图书角，大大的丰富了幼儿阅读需要，教师做好了与幼儿共同制定班内图书角阅读规章制度，使得幼儿养成了良好的阅读习惯。

2.班内教师做到了在课余时间有序开展幼儿园绘本的解读学习课程，提高了幼儿的阅读能力及理解能力。

（二）开展了亲子阅读活动，提升了亲子阅读的精细化。1.我们开展了互动活动，让家长了解了幼儿对幼儿园绘本阅读学习情况。并且给予了我们高度好评及支持。2.做到了培养幼儿的阅读理解能力，提升了幼儿的语言表达能力及语言文字，书面文字的经验积累。我们的开展家长共读活动，让家长成为幼儿阅读指导教师，在日常生活中多与幼儿阅读好图书，丰富幼儿阅读知识，得到了家长的支持与好的建议。

3.利用家长共读活动，提高了幼儿的阅读兴趣。

（三）班内有序开展读书活动，提高了幼儿阅读理解能力。1.班内制定好了详细的幼儿阅读学习计划，教师解读阅读故事，提高了幼儿看图阅读理解能力。2.发展幼儿口头普通话语言表达能力，鼓励幼儿学有所用，阅读故事后，用普通话为身边人讲解故事大意，提高了幼儿的语言表达能力及大胆讲述能力。

3.幼儿能够大胆讲故事，能够与身边人分享阅读乐趣，提升了幼儿的自信心，提高了自主阅读、观察、讲述的能力。

4．我们建立了良好的阅读学习计划，做到了发展幼儿语言水平，开展了早期阅读活动，有计划、有目的地培养了幼儿语言教育活动。向幼儿提供了集体学习的环境，接触书面语言，发展他们学习书面语言的行为，培养他们对书面语言的敏感性，做好了幼儿入学前的正规教育做好了准备工作。

5.成功建立了早期阅读活动目标指向幼儿学习书面语言的情感态度、认识和能力这三个方面。提高了幼儿学习书面语言的兴趣；让幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系；让幼儿掌握了早期阅读技能。

6.我们做好了幼儿园绘本阅读工作的开展，其次做到了幼儿家园共阅读，让幼儿养成了“好书一起分享”。

2011年3月

第四篇：大四班班级总结

二O一七学年第二学期班级总结

春蕾学校附属幼儿园

大四班

转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本班这个学年的工作总结：

一、教育教学方面

我们从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我们三位老师一直以来坚持的努力方向。

在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

本学期我们加强了幼儿阅读、写数字、看图说话等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。

二、常规工作方面

从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我班严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。

三、安全教育方面

严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。

四、学期活动回顾

1、家长会

为了让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，更好地达到家园共育，四月份我们召开了家长会，主要向家长介绍小朋友的变化以及大班开展的“培养幼儿良好学习习惯”的课题、幼儿园的变化及家长需要配合工作的地方。家长参加家长会积极性比较高，通过家长会，更好地促进了家长与教师之间的交流，为以后工作做好准备，同时也让家长了解了拥有良好学习习惯的重要性。

2、半日活动

为了增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，我们面向家长开展了半日活动。在半日活动中有一个亲子制作书签的活动，家长积极配合，与小朋友一起制作，其乐融融，并制作出了很多精美的书签。

3、亲子制作图书活动

为了提高幼儿的阅读兴趣，我园开展了“亲子制作图书”的活动，家长们十分用心，发挥想象，与幼儿一起制作图书，达到了亲子互动的效果，并且在比赛中我们有几位小朋友分别获得了二等奖与三等奖的好成绩。

4、跳绳比赛

在6月份，大班组举行了跳绳比赛，经过长期的准备，我班幼儿都已经学会了跳绳，在比赛中，幼儿能够认真、坚持，取得了不错的成绩。

五、家长工作方面

一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。

六、工作中的不足

我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。

第五篇：2008小四班家委会总结2

镇海艺术实验幼儿园小

（四）班家委会第二

学期工作总结

2008年注定是一个载入历史的年份，从年初的雪灾到五月份充满血难的汶川大地震再到举国振奋的北京奥运，虽然本学期的家委会活动受到这些事件的影响，很多没有如期开展，然而我们却惊奇的发现，孩子们在一系列的事件中，体会到了苦难、泪水和骄傲，懂得了怜悯、坚强和奉献。从某种角度来说，在真实而又沉重的现实面前，他们获得了远比家委会活动更深刻的生命体验，这是这一代孩子冥冥的幸运。

在经历了跌宕起伏、悲欢离合的9个月之后，我们的心情略为平复，这时我们才发现脑海里还存留的声音竟然是孩子们那稚气的话语：“加油汶川”、“ 加油中国”。谢谢老师们用如此浅显的词语记录和反映了一个民族共同的愿望，也让孩子们有了一个难以忘却的历史记忆。可能有一天，她会再一次告诉自己的孩子“加油汶川”、“ 加油中国”，并且骄傲的说，当时我经历过。无数的活动终因目的而开展，2008年注定了个体活动的苍白。让我们共同记住2008，这个家委会活动记录接近空白的学期，自省然后诲人，共同延续某种伟大而又自然流淌的精神。

以此总结幼儿园小

（四）班第二学期家长和孩子的历程。

二00八年九月