网络文明道德调查

第一篇：网络文明道德调查

网络文明道德调查

当今时代，互联网为人们学习、工作、休闲、通信等提供了最高效最便捷的条件，网络已成为大学生生活中不可缺少的重要组成部分，但有些学生不能正确的利用网络，有的沉溺于聊天游戏，有的甚至在网上发布、传播、浏览各种虚假黄色反动的内容。为响应“全国青少年网络文明公约”，倡导文明上网，创造全新的网上生活方式，我们大学生应该肩负起建设网络文明工程的重任。我们在学生中发放了《网络道德调查问卷》共957份，回收902份，回收率92.9%。在接受调查的学生中，男生占62.9%，女生占35.7%。其中大一学生占26.8%，大二占25.7%，大三占23.3%，大四占18.7%，研究生占3.9%。

调查表明，电脑、网络已经日趋在我校普及，并对同学们的日常生活产生了很大影响，如作息习惯、学习方式、朋友交往、课外生活等方面。然而，同学们在接触网络、了解网络、熟悉网络的过程中大都接触过不文明的现象，如漫骂、恐吓、欺诈等，也受过不文明（如色情、暴力、反动）网站信息的干扰。同学们都认识到网络具有双面效应，而且网络的双刃剑作用在同学们中间已经有很大体现。大多数同学上网是为了聊天或大多数时间用来聊天，有些同学已经迷恋于网络或开始不能摆脱网络。大多数人对网络整体现状表示不太满意，对于网络道德状况表示担忧，认为提倡网络道德势在必行。绝大多数人认为大学生应该具备诚实守信、文明用语、遵守法纪等社会公德，而这些优良品质也应该反映在网络中。

一、电脑、网络已经普及，并日趋影响我们的日常生活

有39.7%的同学宿舍配有电脑，35.7%的同学每天一般花1～2小时在电脑上，有21.6%的同学每周上网3～4次。从上网同学的比率可以看出，网络已经成为当代大学生的日常工具之一。基本上所有的同学都感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。从各年级的分布来看，并不象一般认为的：大一同学因为对计算机本身的了解及使用比较陌生，因此决定了对网络的应用率也比较低。事实上，计算机的使用已经低龄化，很多同学在高中已经接触到了计算机，虽然对软件、语言等并没有熟悉的应用，但一提到上网，大多数同学还是非常熟悉的。另外，大一的同学刚从高考的重压下解脱出来，加上学习压力不大，于是通过网络来达到娱乐目的的同学数量相当多。

大

二、大三经常接触网络的同学比较固定。也就是说，不常上网的有一部分，经常上网的也总是保持着一定的数量。分析原因在于有些同学由于自己没有电脑，或是专注于学习，有其它事情缠身如打工、谈恋爱等，所以没有时间涉足于网络；而有些同学则因为拥有个人电脑，用起来特别方便，或是作为“单身贵族”，时间较为宽松，所以有较多时间留驻于网络。大四的同学，因为找工作的压力与繁忙，一些同学放弃了上网，但是也有一部分，由于已经找到工作或考研成功，从高压下解放出来，进入到了网络之中。另外，研究生上网的数量很大，原因大致是使用计算机方便、时间充裕等。

总体而言，经常上网的学生是比较固定的，占全体同学的40%左右，同学总是与网络保持着比较密切的关系，其中有相当一部分同学已经迷上了网络。甚至每天都想摸摸计算机到网上转转的同学也为数不少。网络使用的普及应该得到承认，也是值得学校欣慰的，充分说明了我校学生积极接受最先进的现代化工具的心态，这一点值得肯定。同时，大家至少在心理上认为网络已经成为现代生活中不可或缺的用具。但是，对网络的实际应运情况却不容乐观。

二、电脑、网络有效使用的情况并不乐观

从理论上或者说从设想的角度看，网络的应用对于学生而言，主要应放在查找资料、开阔视野等层面上，一些大一的学生也承认，在没有接触到网络之前，在他们的意识中，网络应该是学习的辅助。但是事实上，真正使用网络来查找资料帮助专业学习的同学非常少，即使有也是偶尔写论文，甚至是直到交作业时，才到网上找找。

78.9%的同学上网主要用于聊天，当然，电子邮件作为情感快速传递的一种工具，几乎所有人都感受到了。网络最大的作用是资源共享，然而有60%以上的同学在谈到网络对个人最大的帮助时，没有选择学到知识或是了解新闻。对网络最一般的也是最普遍的应运是对电子信箱的使用和上网方便于看时事新闻。这是最基本的用途，应该是有益于学生的。但是，往往发信与看新闻是附带的，因为经常泡在网上的，最大的网民，对网络的应用主要都在别的地方。“网络文明工程”组委会曾有资料显示：“2000年华东理工大学退学试读和转学的学生237名，竟有80%以上是因为沉湎于电脑娱乐与网络聊天、游戏；而同年，上海交通大学退学试读和转学的205名学生中，有三分之一也是因为无节制地玩电脑、上网而导致成绩下降。”真实而残酷的数据向我们展示了一个不容乐观的现状。

网络游戏曾经是不少同学的宠物，有一批同学有规律甚至是有组织的上网玩游戏。那时女生上网数量比较少，而且是在聊天还没有相对推广之前。但是，现在说起OICQ，很少有同学不知道，它甚至已经成为大家相互联系的重要方式。打开各班在“中国人”等网站上的班级录几乎可以看到每个人的OICQ号。聊天的风靡有深刻的社会心理原因。但是更应该看到，它对学生所造成的不利。网上聊天的不负责任并由此引发出颓废、消极、缺乏诚信等病态心理，同时又养成了觉得无趣但又放不下的“鸡肋”心理。这对年轻人的影响是相当大的，对学习的妨碍更不容忽视，一旦上瘾，更是一发不可收拾，这是当前最流行、也是最容易产生依赖心理的网络使用方式，其严重影响到青少年的心理健康发展，甚至已经成为社会问题。

三、提倡网络文明是必要的，而且形势非常紧迫

网络的应用还有其更为有害的方面。一些不健康的网站总是屡禁不止，并且成人网站呈现出增多的趋势，一些黄色甚至反动的网站也接近着学生。有86.3%的同学承认遇到过不文明网站的信息，93.2%的同学曾遇到过网上不文明现象（如漫骂、恐吓等）。即使是学校里比较叫好的BBS，也存在着类似的问题，仅有17.2%的同学认为互连网上发表的个人见解值得一看。一些文章格调太低，社区语言低俗，而不健康的笑话和对骂更是各处可见，在BBS上也涉及到恶意制造传染病毒、剽窃他人网上成果和侵犯知识产权等问题。

在对待网恋这一问题的观点上，计有63%左右的同学认为是填补个人空虚、玩一玩、欺骗对方。网上聊天交友的不负责任引发出的一系列社会问题，以及网络弥漫着颓废、消极、缺乏诚信的情绪，已经在社会上造成了消极影响，损害了网络的健康发展。值得欣慰的是，有87.3%的同学认为提倡网络道德是势在必行或是必要的，几乎所有的同学认为诚实、守信、文明用语、遵守法纪是大学生必须具备的网络道德，这说明了我们同学还是很有正义感的。正视网络存在的各种问题，才能努力积极的探寻解决方案。

四、网络文明建设建议

1、在社会尤其是高校中，发起关于网络道德大讨论，提倡网络文明，大力宣传国家有关法律法规，让人们特别是作为中坚力量的高校学生们真正认识、了解、懂得网络道德，提倡网上自律。

2、通过各种正面、反面实例，让人们认识到网络的“双刃剑”作用，引起其在思想上对网络的使用有一个正确、系统的观念。

3、在高校中组织各种网络道德宣传活动，如征文大赛、辩论赛、专业知识大赛等，成立高校网络文明宣传协会等以引起同学们的重视。

4、向同学们多提供优秀的网站信息，如网址、内容简介等。加大对高校的校园网络、宿舍电脑的管理工作。

5、应积极扶持各方面专家上网，由政府为专家提供上网设备等上网条件；专家定期作客聊天室，在聊天室与网友交流；为专家建立主页；设立专家求助信箱；开展专家辅导员活动，为网民提供咨询、辅导等。

6、加大政府尤其是一些掌握大量文化信息资源的单位网站建设力度。充分利用各种宝贵文献资源，形成一个主流的网上宣传群体。

五、总结

此次调查表明，网络道德的提出已势在必行。如果悲观的看，首先不是如何引导同学利用网络来作为学习的辅助工具，而是首先抵制网络的诱惑。新事物的产生总是伴随着人们所预料不到又不愿看到的一面，尤其在新的事物还没有成熟时。网络就是这样！但是，不能怕狼而不养羊。不能因为网络存在着不利因素就否定网络本身。这是历史的发展所不能容忍的，是违反现代化前进规律的，更是走在历史前面的学生所不应当做的。这次调查很明显的表现出学生对网络的欢迎和重视，即使网络的应用现状不容乐观甚至是令人担忧，但网络的普及仍然是不可阻挡，重要的是如何引导人们包括学生树立正确的网络道德观，真正学会驾御网络这个现代化的“双刃剑”。

五、网络管理不力

互联网的全球特征，使各类信息充斥网络空间，包括淫秽、色情、暴力、各种人造谣言都在网上广为传播。而目前我国互联网上信息管理力度还很薄弱，可见加强网络建设、网络管理的任务还是十分紧迫的。

1996年2月国务院颁布的《计算机信息网络国际管理暂行规定》是目前为止有关计算机网络管理方面效力最高的法规，其它的主要法规有《中国公用计算机互联网国际联网管理办法》、《中国公众多媒体通信管理办法》、《中国互联网域名注册暂行管理办法》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等等。《刑法》和其它的有关法律文本，也有打击计算机犯罪、保护信息安全的条款。但是，网络立法工作相对于日益严重的网络犯罪显得较为滞后，不能有效及时地阻止网络犯罪的发生。

就邯郸市的大学生而言，他们也在大力呼吁加强网络管理法规建设。调查表明，对现行网吧管理条例表示“满意”的占10%，有40%的学生认为现行网吧管理条例“还可以”。有50%的学生认为我市的网吧安全措施“还可以”，４８％的学生认为网吧安全措施“令人担忧”。有72%的学生认为公安机关抓到一少年黑客（未满十八岁）的处理办法是“应该出台相关的法律法规”。加强网德教育

开展一些网络化的主题教育，在学校中组织网络道德的宣传活动，如辩论赛、演讲赛、辅导报告、座谈会及与之相关的文娱活动。加大宣传力度，使学生认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对学生的伤害，使其最大程度地发挥积极作用。同时加大校内网站的灵活运作力度。通过针对性的主题“网风”与“网德”教育，网络法纪教育和网络爱国主义教育，最终促使学生形成正确的“网络道德”。占领网络阵地，建立一批高质量、高层次、有特色、能够吸引大学生的网站和网上爱国主义教育基地。创建更多的内容丰富、形式多样的受大学生欢迎的“红色网站”，达到潜移默化的引导教育作用。

三、加大网络监控管理力度

对黄色及其它有害网站加以控制，防止各种垃圾，信息污染腐蚀学生的心灵。全社会都行动起来，加速网络德育工作研究，净化网络环境，在网络上筑起一道网络德育长城，建立一道百毒不侵的防火墙，让我们的大学生有一个健康的网络环境。

加强社会公德和文明教育，大力倡导网络文明，诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”。进一步提高青少年的网络行为道德水平。大学生本人要自觉地学习网络知识抵制各种污染。

第二篇：大学生网络道德文明状况调查

大学生网络道德文明状况调查

性别男 口女 口系别 ______________年级____

1.你的网龄是多大？（）

A．0~6个月B.6~12个月C.一年到两年D.两年以上

2.你每天用多长时间上网？（）

A.一小时之内 B.2小时以内 C.三小时到四小时 D.五小时以上

3.你上网的时候都会做什么事情？（多选）（）

A．学习B.玩游戏 C.聊天 D.购物 E.预览新闻网页和空间 F．下载和听歌 G.其他

4.你对网络上一些不良信息，（例如暴力色情）是如何看待的？（）

A．认为这很正常，经常预览B.持否定反对态度，但无可奈何C．坚决反对，认为采取必要措施 D.非常痛恨，自己参与过举报

5.对现在兴起的“人肉搜索”，你是如何看待的？（）

A.完全赞同，是一个很好的办法B.可有可无，反正与我无关C.不道德，应该禁止D.说不好

6.网络上经常会出现在论坛和游戏中脏话不断，互相谩骂的情况，你对此有何看法？（）

A.这是他的自由，无权干涉B.反感，但是不应该干涉C.无所谓，自己就经常这样

7.对于网络上一些诈骗和虚假信息，你的态度如何?()

A．这很正常B.反感，自己小心不上当就好了C．坚决举报，彻底消灭D.不清楚

8．你认为预览不健康的网站算不算道德败坏?（）

A.不能完全算，大学生懂得理性分析B.素质低下的表现C.两者根本没有任何关系D.说不好

9.你觉得自己了解网络道德吗？

A.了解B．了解一些C．比较陌生D.不了解

10.你对网络道德是如何理解的？（）

A.在网上诚实守信，文明礼貌B.文明礼貌即可C.分情况而定D.不清楚

11.你对网络犯罪了解如何？（）

A.很了解B.比较了解C.有所耳闻D.不知道

12.缺乏网络道德对我们有什么危害？（）

A.危害身心健康B.危害学业和事业 C.经济物质的危害D.其他

13.你对现在网络公共秩序是否满意？（）

A.很满意B.一般C.很不满意D.不清楚

14.你会关注政府制定网络道德的相关政策嘛？（）

A.会关注，并会支持 B.不会关注 C看情况而定 D.其他

15．当你在宿舍打扰到其他室友休息学习，你会不会道歉？（）

A.会道歉，并会注意 B.不会道歉C.看情况而定D.其他

16.你认为网恋是否真实？（）

A.真实，真情处处在B.半信半疑，期待遇到C.不相信网恋D.不知道

17.你认为我国互联网论坛中发表的言论大多数都是怎么样的？（）

A.值得一看B.不负责任C.谩骂成灾D.不清楚

18.你又没有发过恶意邮件或不良信息？（）

A.经常B.偶尔C.很少D.从来没有

19.在网上发表言论时，理性吗？（）

A.会，并对自己的言论负责B.有时候会冲动 C.经常不理智 D.从不发表言论

20.现在网络上对于恶搞历史名人“杜甫”的行为，你如何看待？（）

A.很好，有创意B.不好，对名人是一种侮辱C.娱乐行为，没有关系D.不了解

第三篇：网络道德文明总结

网络道德文明总结：

由我们所做的调查分析，发现现在的许多大学生都对网络道德文明不是很在乎，也不是很重视。其一是对网络的应用不够充分，还只限于基础的一些搜查资料。其次是大学生对网络的一些误区，只当它是发表不满现实的平台。最后是大学生对网络上不可避免的一些不文明信息的抵抗力较弱，仍然会好奇去看看，易走入歧途。

大学生对网络中的世界观、人生观、价值观缺乏健康的认识 计算机互联网的迅速发展和日益普及,使当代大学生们尽情地享受着高科技带来的各种便利, 与亲朋好友相互交流沟通;了解国内外的最新新闻、科技动态;点评天下大事,关注祖国命运等等，极大地丰富了业余生活。但同时网络道德失范的现象也比较严重,黑客的攻击、黄色信息的传播和西方文化的渗透对大学生产生了较大的影响。网上金融诈骗,虚假广告,侵犯商业秘密和信息产权(版权),盗取国家机密,散布电子谣言,宣扬反动、迷信、色情、暴力等网络犯罪时有发生。这就要求高校采取关注网络、正确引导学生心理和制定规范、约束学生网络行为等系列措施加以控制和打击,确保高校校园网信息系统的安全运行和信息安全的传输

对大学生的网络道德教育迫在眉捷，首先，要树立网络道德意识。也即认识到网络道德是网络社会正常生活必不可少的人际关系调节器。一定的道德规范,不仅体现着自身的利益和需要,也是每一个大学生在网络社会立身处世的根本。其次,要处理好目的与手段的关系。在网络社会中,目的和手段应当都是正当的。第三,要处理好大节与小节的关系。小节与大节只是相对而言的,在一般情况下彼此间不仅没有绝对界限,而且是相互联系,相互转化的。大学生应记住并实施一句古训:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

加强理论研究,增强教育的系统性。必须加强网络道德理论研究,克服过分崇尚科技理性、工具理性的倾向。将注意的焦点从纯粹的网络技术转向学生自身,从“技术地解决”转向“伦理地关注”和“伦理的解释”,力求在开发和使用网络技术的同时明确地把“以学生为目的”的伦理精神注入其中,使网络化的社会生活、交往方式不致陷入“技术因素大于人的因素”的伦理困境

加强制度建设,增强教育的实效性。根据网络社会大学生网络行为展开的道德需求,高校在开展网络道德教育、倡导网络道德礼仪新风的同时,要根据大学生的具体情况有针对性地制定网络道德约束机制,即通过利益调控机制和法律制裁手段等强制措施来促进网络道德教育工作的实施

必须将网络和大学生看作是不断完善的社会存在物。强调大学生作为人的“类”意识,强调任何局部网络的利益和发展机会不应以损害其他局部为代价，才能使得网络中的各种资源、尤其是信息资源的分配、使用格局逐渐趋于协调、稳定。才会让大学生的网络道德文明建设更加全面。

第四篇：网络文明调查问卷

前言：当今时代，互联网为人们学习、工作、休闲、通信等提供了最高效最便捷的条件，网络已成为大学生生活中不可缺少的重要组成部分，但有些学生不能正确的利用网络，有的沉溺于聊天游戏，有的甚至在网上发布、传播、浏览各种虚假黄色反动的内容。为响应“全国青少年网络文明公约”，倡导文明上网，创造全新的网上生活方式，我们大学生应该肩负起建设网络文明工程的重任。为更好的建设网络文明工程，我们在学校范围内开展此次调查活动，希望您能配合回答以下问题。

一、基本信息

1、你的网龄大约是。

A．无

B．1－6个月

C．7－12个月

D．13－ 24个月

E．25－ 36个月

F．36个月以上

2、你上网的地点经常是。

A网吧

B．宿舍

C．学校机房

D．院系机房

E．家里

3、你们宿舍有几台电脑。

A无

B．1台

C．2台

D．3台

E．4台

二、网络应用状况调查

1、你平均多久上一次网

A．每天

B．2—3天

C．每周一次

D．两周一次

E．一个月以上

2、每次上网时间为

A．l小时以内 B．1一2小时

C．2－3小时

D．3－4小时

E．通宵

3、你一般都在什么时间上网（多项选择）

A．课外活动、晚上

B．周末

C．假期

D．只要有时间

E．偶尔上网没有规律

F．偶尔逃课上网

G．时常逃课上网

H．其他

4、你为什么要上网

A．获得更多更新的信息

B．向外部发布信息

C．好奇心驱使

D．结交更多的朋友

E．玩游戏

F．聊天

5、你上网常做什么？

A．查资料、看新闻

B．聊天

C．玩游戏

D．发邮件、贺卡

E．了解网络知识

F．其他

6、你查阅最多的是哪类信息？

A．文化科研学术类

B．体育娱乐休闲类

C．政治新闻类

D．经济类

E．其他

7、你常去的网站是哪些（可多选）

A．新浪

B．搜狐

C．网易

D． 2 6 3．net

E．雅虎

F．Chinaren

G．学校网站

H．院系主页

I．世纪龙

J．天极网

K．其他

8、你常去哪一类型的网站（可多选）

A．游戏网站

B．娱乐网站

C．音乐网站

D．贺卡网站

E．电影网站

F．文学网站

G．生活服务网站

H．先锋另类网站

I．求职择业网站

J软件网站

K．教育学习网站

L．学术期刊网站

M．其他

9、你有自己的个人主页吗？

A．有

B．无

C．打算建一个

10、学校、宿舍均可以上网，你却常泡校外网吧，主要原因是

A．网吧速度快

B．无人监督

C．不想让同学知道上网内容

D．其他

11、当你对教学、学生管理等方面有意见或建议时，你会向学校或院系网站反映吗？

A．会

B．不会

C．无所谓

三、网络文明状况调查

1、你是否遇到过网上不文明现象（如谩骂、恐吓、欺诈）？

A．没有

B．偶尔

C．常遇到

2、你对网上不文明现象如何看待？

A．无所谓

B．当时有点生气

C．很气愤

D．认为应该严惩

3、你认为目前我国互联网论坛中发表的个人见解大多数是

A．值得一看

B．不负责任

C．肆意谩骂

D．宣扬个性

E．不知道

4、你认为我校的BBS是什么样的场所

A．发牢骚

B．提意见

C．热点讨论

D．聊天

E．其他

5、你崇拜电脑黑客吗？

A．崇拜

B．不崇拜

C．无所谓

6、你认为黑客的行为是

A．不道德

B．侵犯他人的利益

C．网上犯罪

D．精通网络

E．值得尝试

F．不清楚

7、你当过黑客吗？

A．当过

B．没有

C．想当，但怕水平不行

8、你制造或传播过计算机的病毒吗？

A．没有

B．制造过

C．没有，若有可能也想尝试一下

9、你在网上散发过垃圾邮件吗？

A．没有

B．有

C．无所谓

10、在机房或网，巴发现黄色网站链接，你会去看吗？

A．不看，也不举报

B．不一定看但肯定不举报

C．也许会看，举报不一定

D．肯定不看。一旦发现一定举报

11、你浏览过黄色网站吗？

A．没有

B．偶尔

C．经常

12、你认为测览不健康网站算不算道德败坏？

A．不能完全算，大学生应懂得分辨和抵抗

B．素质低下的表现

C．大学生应有开放思想，根本不算

D．说不准

13、你常上网聊天吗？

A．不去

B．很少（每月一次）

C．一般（3－ 4次／月）

D．经常 工

4、你认为聊天的主要目的是

A．无聊

B．交朋友

C．联系同学

D．消磨时间

E．其他

15、你有网友吗

A．没有

B．有，不多

C．有，较多

16、你在学习、日常生活中遇到烦恼或不快时，向谁诉说？

A．老师

B．家长

C．同学

D．网友

E．辅导员

F．其他

17、相信网上有真情吗？

A．我不肯定，半信半疑

B．不可能，网络上的人太假了

C．相信，我已结交了很多朋友了

18、你有网上异性恋人吗？

A有

B．没有

C．正在寻找

19、相信网恋吗？

A．游戏一场，经不起时间考验

B．相信的，但不可能发生在我身上

C．不只相信，我更期盼着美丽降临在我身上 20、你会在网上透露你个人的真实资料吗？

A．会

B．不会

C．视情况而定

21、当网友向你发出约会邀请时，你是否参加

A．是

B．否

C．视情况而定

22、当身体感到不适应，如视力不清，头疼等你会不会还继续上网？

A．不会

B．根据网上的内容而定

C．说不准

D．休息一会继续

23、你会不会对色情网站中的内容想入非非

A．肯定不会

B．偶尔想想

C．不能自拔

D．不一定

24、你对通宵上网的看法

A．还可以，有必要

B．没必要，太累了

25、当你在宿舍兴高采烈玩游戏而影响同学休息时，是否会有歉意？

A．有

B．没有

C．无所谓

26、你是否有同学沉溺于网络而影响学业？

A．有

B．没有

C．不知道

27、你以为大学提倡网络文明有无必要？

A．有必要

B．势在必行

C．无所谓

D．不需提倡

28、你以为大学生至少应具备以下哪些网络道德（多项选择）

A．诚实

B．守信

C．文明用语

D．遵守法纪

E．其他请写出

第五篇：大学生网络道德情况调查问卷

大学生网络道德情况调查问卷

在网络高速发展的今天，网络成为我们生活中不可或缺的一部分，并且，网络也已经是我们查阅信息，浏览新闻，娱乐交流的一个主要平台。有了网络，我们的生活节奏和效率都有了很大的提高。Internet目前已经联系着超过160个国家和地区、4万多个子网、500多万台电脑主机，直接的用户超过4000万，成为世界上信息资源最丰富的电脑公共网络。Internet也被认为是未来全球信息高速公路的雏形。正是由于这种讯息的便捷性，致使我们也暴露在互联网各种弊病的侵害之下，与此同时，网络提供的这个虚拟的平台也使网络道德的建设显得格外重要。

请您如实回答以下30个问题，并将答案填写在题目下方，这一过程将花费您几分钟的时间，敬请谅解。

我们将对您的调查结果和个人信息严格保密，谢谢您的合作。

年龄： 性别：

1.您有自己的个人电脑吗？

A.有

B.没有



2.您平均每天上网时间为多少？

A.30分钟以内

B.30分钟—2小时

C.2小时—4小时

D.4小时—6小时

E.6小时以上



3.您上网一般为了做什么？（多选）

A.查阅资料

B.浏览新闻

C.聊天交友

D.玩游戏

E.影视音乐

F.学术研究

G.BBS

H.购物

I.打发时间

J.处理个人事务

K.其他



4.您曾经在网络上遭遇欺诈事件么？

A.经常

B.偶尔

C.从未



5.您是否信任网上购物等网上交易？

年级：

6.7.8.9.10.11.12.A.是 B.否 您是否在上网时有过以下行为呢？ A.非法攻击他人电脑 B.制作钓鱼网站 C.匿名对他人进行人身攻击 D.欺骗感情 E.盗取他人上网账号 F.制作病毒并传播 G.从未有过以上行为 您在网站上注册时，如果需要，是否填写真实信息？ A.是 B.从不 C.看情况 您是怎样看待网络社交的呢？ A.现实方便 B.虚无缥缈 C.模棱两可 您是否在网络上使用粗话脏话？ A.经常 B.偶尔 C.从不 在浏览网页看到粗话脏话时，您会有什么感受？ A.没什么大惊小怪的，很正常 B.无所谓，让别人说去吧，我不说就好了 C.不太舒服 D.很反感，厌恶 当别人在网上对您爆粗口，你会怎么做？ A.算了我忍了，不理他 B.大方得体地回敬 C.与他争辩，讨回公道 D.以牙还牙 您如何看待在不以辱骂他人为目的情况下，用粗话来表达思想情绪状态态度？

A.只是语气词，流行用语而已

B.少用无妨

C.是不好的做法，会主动回避

D.坚决反对

13.14.15.16.17.18.19.20.您是否曾经参与过人肉搜索或想要使用人肉搜索？ A.是 B.不是 对于网络上出现的人肉搜索情况，你的看法是什么？ A.可取 B.难以接受 C.需要在一定程度限制 D.没有想法 您认为人肉搜索突破了传统道德底线了吗？ A.有 B.没有 C.不清楚 您对在网上散布个人信息等隐私的态度是什么？ A.支持 B.持围观态度 C.坚决反对 D.说不清楚 某大学生意外获得公司账号密码盗取价值2.5万元Q币，您有什么看法？ A.网上的虚拟财产不作数的，不算犯法 B.骇客行为，灰色收入 C.网络道德缺失 D.与现实中偷盗没有区别 您了解黑客与骇客吗？ A.不清楚 B.都对网站等进行恶意攻击 C.有点神秘，技术性高D.十分了解 您知道反黑客联盟吗？ A.没听过 B.听说过但不太懂 C.知道 D.有志加入 对于网络明星您的态度是什么？

A.实力派

B.能被炒红也是一种能力

C.实力有待考证

21.22.23.24.25.26.27.D.没实力，完全是舆论的作用 你遇到的有关舆论偏离轨道发展的情况有哪些？（多选）A.没有 B.栽赃陷害，如： C.互相诋毁，如：人身攻击 D.制造事端，如：为引起关注而散布一些谣言 E.操控舆论，如：对政府官员进行形象包装 你认为网络炒作家的动机是什么？ A.星探，伯乐的角色 B.挑衅网民的极限，以玩弄网民于股掌之中 C.控制舆论，铸就某些人的辉煌 D.加强炒作吸引大众眼球，以获得一定的经济效益 您认为网络炒作会带来哪些后果？（多选）A.提升网民的激情，提升大众对新闻的关注度 B.促进网络文化的快速发展 C.促进一些小品牌的发展 D.顺其自然，虚拟世界不会对现实生活造成太大影响 E.过强的舆论宣传最终只是昙花一现 F.欺骗网民的感情与良知，致使网络日渐凄凉 G.网络使人失去信任，以至于不良的社会风气形成 你对浏览黄色网页有什么看法？ A.反感 B.不反感，但不好意思 C.偶尔浏览 D.都成人了，经常浏览 你对黄色网站有什么看法？ A.传播低俗文化，应被摒弃 B.存在的就是合理的 C.促进人们对性方面的了解，有利于排除好奇心 D.没有想法 您怎样看待现在大学生网络道德问题？ A.大家都很自律 B.曾看到有些人的不道德行为 C.从未了解 您如何定义现今的网络交流和网络道德现状？

A.和谐有序

B.和而不同

C.混乱糟糕

D.不清楚



28.您满意现行的互联网管理制度吗？

A.满意

B.不满意

C.不清楚



29.请写出您最常浏览的3个网站。







30.您对此次网络调查的方式有何感想？并希望您能提出您宝贵的意见和建议。

A.满意

B.部分满意

C.不满意

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意见：

再次感谢您参与本次调查，谢谢！