第一篇:湖北中医药大学中医脑病学科
湖北中医药大学国家中医药管理局中医药重点学科中医脑病学科简介
时间:2010-09-29 15:59:30 来源: 作者:
一、历史沿革及现状
湖北中医药大学附属医院神经内科(脑病科),是在全国中医医院中率先建立起来的神经内科专业科室。经过20余年的发展建设,在中医脑病的研究领域处于国内领先地位。本学科1982年成为湖北中医学院硕士点,1995年被评为省级重点学科,1996年获博士学位授予权;2003年成为湖北省知名专科;2007被国家中管局批准为国家重点脑病专科;2008年成为博士后流动站;2009年本学科正式被批准为国家中医药管理局重点学科。本学科现拥有教授6人,副教授4人,讲师、助研6人,其中具有博士学位者5人,硕士学位者6人;博导3人,硕导4人。
二、学术水平与特色
本学科在学术带头人凃晋文教授带领下,始终重视学科内涵与外延建设。以中医药防治神经系统疾病为主要的学术发展方向,以凃晋文教授的学术思想为基本思路,开展多项临床疗效及理论研究,在中医急症、中医脑病诊治方面具有较高的水准,初步奠定了本学科在中医脑病领域的学术领先地位。
本学科先后主持、参加国家自然科学基金及国家中医药管理局等各级科研课题20余项,科研经费约1500余万元。有关脑病不断创新的学术成果先后7次获得国家中医药管理局、湖北省政府科技进步奖。
三、学术发展目标
以提高中医药防治神经系统疾病的临床疗效为核心,促进脑病学科的学术发展为主要目标,针对严重危害人类健康的神经内科常见病与多发病,继承发掘历代医学家学术思想和临床经验,积极吸取前沿相关学科的先进理论和技术,通过临床、实验与文献研究,充实和发展学术,重在提高临床疗效;培养高层次、高质量的高水平人才,促进知识经济和中医药产业化发展,在此基础上,注重专科、专病中心的发展建设,进一步提高临床疗效,发展中医理论,促进本学科的学术发展。
四、建设任务
在学科学术发展总目标的指导下,开展神经系统疾病的中医药及中西医结合防治研究,以期取得更好的临床疗效,揭示中医药防治神经系统疾病的机理,开发研制安全、有效的防治神经系统疾病的新制剂,进一步提高临床疗效,发展中医理论,促进脑病学科的学术发展和理论创新。
五、科学研究
科学研究不仅可以深化中医理论、检验临床疗效、揭示作用机制,还能够探索新学说、新方法,科研新成果反过来又能指导临床。本学科建设以来一直把科学研究作为学科发展的动力,形成了科研以临床为依托、临床以科研为动力的良性发展。本学科目前有3个主要研究方向:中医药防治中风病的研究;中医药防治头痛的研究;中医药防治痴呆的研究。以上3个研究方向均为本学科多发病、常见病和疑难病,这些研究方向紧密结合临床并且指导临床,多年来稳定发展。
(-)中医药治疗中风病的研究
中风是严重危害人类健康的重大疾病之一。本学科在不断挖掘中医基础理论、总结名老中医临床经验的同时,对中风病因病机的实质结合地域特点、临床疗效、实践教训进行更深入研究,不断优化中风诊疗方案。
本学科在临床实践基础上,对《复方白花前胡抗脑缺血再灌注损伤神经细胞凋亡机制研究》、《愈风汤治疗缺血性中风实验研究》进行了实验室及临床研究。结果表明,中医药能明显改变缺血性中风大鼠脑组织的缺血、缺氧状态,有效的改善缺血性中风大鼠的神经系统的损伤,为临床对脑血管病的防治提供了基础理论依据,为中药的新药开发奠定基础。
为了进一步研究中风病因病机学,本学科进行了“近期感染与缺血性卒中中医证候相关性的临床研究”,探讨了近期感染与中医的痰、湿、毒、火、瘀等病理因素之间的关系。研究的结果对中医中风病因病机学有进一步的认识,丰富了中风病病因病机理论。
临床方面,根据“三因制宜”的原则,对中风病提出“外风再认识”理论,治则重在祛风解毒、化痰活血通络,辅以平、镇、潜阳之法;特别在中风急性期,运用中药清热祛毒灌肠,荡涤肠热,再予祛风、化痰、活血通络,治法上倡导综合诊治。本学科通过对2000例中风病人临床资料回顾性总结、分析,得出此法临床疗效优于单纯西医治疗。经过多年不断研究,本学科 “愈风汤口服液”、“复方白花前胡胶囊”院内制剂已广泛应用于本院及省内其它医院临床。
本研究方向的负责人及学术骨干简况
凃晋文,男,1940年10月出生。教授,主任医师,博士研究生导师,湖北中医药大学急症研究所所长。凃教授1958年考入湖北中医药大学(原湖北中医学院)医疗系,自1964年毕业以来一直在我校从事中医临床、科研、教学工作。1992年晋升为教授、主任医师,并获“湖北省有突出贡献的中青年专家”荣誉称号并享受国务院政府特殊津贴。1996年担任博士研究生导师。自1989年起先后担任湖北中医药大学重点学科带头人、湖北中医药大学急症研究所所长和大内科主任等职务。90年代以来凃晋文教授设计主持承担及参与国家科技重大专项、国家自然科学基金、省部级科研课题20余项,先后获得省部级科技进步二、三等奖9项。在国内外核心期刊上发表论文80余篇,其中两篇被SCI收录。参编著作7部。培养硕士28名,博士26 名。
(二)中医药防治头痛的研究
偏头痛是临床常见病、多发病,以反复发作,迁延难愈,疼痛剧烈为临床特点,给患者带来极大痛苦,严重影响其日常生活与工作质量,因而深入研究偏头痛的发病机理及防治方法是一项重要的课题。
现代医学对本病的病因及发病机制尚未完全明了,治疗上仍处于部分有效阶段,难以解决偏头痛复发的问题。中医学历经几千年的临床实践,对本病的认识积累了丰富的经验,在缓解疼痛、减少发作、防止复发及无明显毒副作用等方面具有一定的优势。本学科在总结临床经验和实验研究结果的基础上,认为肝失其用,脑络不畅,清窍不利为偏头痛的基本病机,治法上谨守病机,以调肝和络为大法研制的中药制剂头痛安胶囊,在缓解疼痛、减少发作、防止复发等方面具有确切的疗效。动物实验研究表明,头痛安胶囊对物理、化学因素所引起小白鼠的疼痛反应能明显提高小鼠痛阈,减少扭体次数,镇痛持续时间2h以上;可明显改善小白鼠脑膜微循环,使小鼠脑膜微血管交点数明显增加;能够不同程度的降低模型大鼠脑内一氧化氮的含量,减少降钙素基因相关肽的表达,增加5-羟色胺的表达,使其神经递质的分泌趋于正常生化水平。目前,本学科以头痛安胶囊为主药,配合针灸、穴位埋线、导引等方法综合治疗偏头痛取得良好的疗效,在缓解复发方面尤为明显。经鉴定达到国内领先水平,获湖北省科技进步三等奖。
目前本学科拟将头痛安胶囊开发为国家六类新药。本研究方向的负责人及学术骨干简况:
董梦久,教授,主任医师,博士研究生导师;享受湖北省政府专项津贴、国家中医药管理局200名优秀中医临床人才。1983年毕业于湖北中医药大学后,一直在湖北中医药大学附属医院脑病科从事医疗、教学、科研的一线工作。2004年6月获湖北中医药大学中医内科学博士学位。90年代以来主持或参加省、部级科研课题19项,其中已通过省级鉴定3项,并获得湖北省科技进步奖。发表论文20余篇,参编著作5部。培养硕士28名,博士4 名。
(三)中医药防治痴呆的研究
老年性痴呆是一种原因不明的进行性变性疾病,以记忆和其他认知功能衰退直至发展为严重痴呆为特征。随着我国人口结构的逐渐老龄化,老年性痴呆患者在不断增加,该疾病给家庭和社会带来沉重的经济和精神负担,引起国内外学者的极大关注。迄今为止,尚无特别有效的预防和治疗药物。因此加强对老年性痴呆的研究尤显重要。
中医药治疗老年性痴呆有着悠久的历史和丰富的经验,本学科基于中医理论和己有的对老年性痴呆的研究成果和治疗经验,认为老年性痴呆是以肾虚为本,痰瘀互结,上蒙清窍为发病的重要病理因素。因此,本学科创造性地运用复方寿尔智胶囊进行防治老年性痴呆实验的研究。其中“寿尔智胶囊对老年性痴呆与海马神经细胞凋亡的影响”2005年获湖北省科技进步二等奖等。
本研究方向的负责人及学术骨干简况
刘玲,女45岁,主任医师,教授,博士生导师,医学博士。1985年毕业于同济医科大学后,一直从事内科临床、教学、科研工作,擅长中西医结合治疗神经内科疾病。于湖北中医药大学先后获得中西医结合临床硕士学位、中医学博士学位。90年代以来主持或参加省、部级科研课题3项,其中已通过省级鉴定1项,并获得湖北省科技进步奖。发表论文10余篇,参编著作1部。
六、学术队伍建设
在促进中医学术发展的同时,本学科还十分注重青年学术骨干的培养,搞好学术梯队的建设,并根据学科发展需要,不断调整人员结构,已形成了良性的人才滚动机制。目前,学术带头人凃晋文教授在学科建设中发挥学术指导作用,成
为扩大学术影响和辐射力的优势因素。学科带头人董梦久是学科发展的核心力量,对保持和发挥中医药特色优势起到了稳定和促进作用。同时重视学科点后备学科带头人的培养工作,现任后备学科带头人丁砚兵副教授在学科建设中发挥重要作用。
七、教学与人才培养
教学水平的高低关系到本学科能不能培养出合格的中医人才,关系到中医的未来。因此重点学科历来把教学建设放在非常重要的位置,制定了本科生、七年制硕士生、博士生不同的培养方案。本学科还制定了进修生、师承教育、继续教育、临床带教等不同的人才培养方案和教学大纲,参与第六版中医内科学、内科学及对外教学系列教材等多部教材的编写工作,出版教材2部。承担了我校中医内科学大部分教学任务,多次在湖北中医药大学青年教师教学比赛中获奖。
此外,本学科还承办了多期中医临床培训班,充分发挥了示范和辐射作用。
八、本学科的门诊面积及病床数情况
医疗是重点学科乃至医院生存发展的根本,疗效是中医的生命。本学科一直把临床工作放在第一位,本学科的门诊面积约300平方米,病床数约70张。为提高临床教学及科学研究提供了有力保障与支持。
九、学科的未来与展望
总之,学科的建设和发展壮大,需要不懈的努力,不断的探索,长期的工作。在各级领导的正确领导及大力支持下,本学科的全体成员有决心在不久的将来实现学科建设的总目标,成为高水平的医、教、研基地,具有中医特色的国内一流学科。
第二篇:湖北中医药大学附属医院
湖北中医药大学附属医院、实习医院与教学基地一览
关于湖北中医药大学实践教学基地更名的通知
各附属医院、教学医院、实习医院、教学基地:
2010年3月18日,经国家教育部批准,湖北中医学院更名为湖北中医药大学(教发函[2010]53号)。经研究决定,对原湖北中医学院8所附属医院、15所教学医院、40所实习医院、21所教学基地挂牌名称同时更名。自发文之日起,原湖北中医学院附属医院、教学医院、实习医院、教学基地的牌匾废止使用,更换为:
一、附属医院
1、湖北中医药大学附属医院(湖北省中医院)
2、湖北中医药大学附属中西医结合医院(武汉市中西医结合医院)
3、湖北中医药大学附属国医医院(武汉市中医医院)
4、湖北中医药大学附属襄樊医院(襄樊市中医医院)
5、湖北中医药大学附属宜昌医院(宜昌市中医医院)
6、湖北中医药大学附属荆州中医院(荆州市中医医院)
7、湖北中医药大学附属黄石医院(黄石市中医医院)
8、湖北中医药大学附属十堰医院(十堰市中医医院)
二、教学医院
9、湖北中医药大学荆州教学医院(荆州市中心医院)
10、湖北中医药大学教学医院(东风汽车公司总医院)
11、湖北中医药大学教学医院(湖北省新华医院)
12、湖北中医药大学鄂州教学医院(鄂州市中医医院)
13、湖北中医药大学丹江口教学医院(丹江口市第一人民医院)
14、湖北中医药大学教学医院(十堰市太和医院)
15、湖北中医药大学教学医院(十堰市人民医院)
16、湖北中医药大学随州教学医院(随州市中心医院)
17、湖北中医药大学教学医院(恩施土家族苗族自治州中心医院)
18、湖北中医药大学教学医院(武汉市中心医院)
19、湖北中医药大学教学医院(武汉市第八医院)
20、湖北中医药大学荆门教学医院(荆门市中医医院)
21、湖北中医药大学教学医院(中国人民解放军第二炮兵总医院)
22、湖北中医药大学教学医院(武汉市普爱医院)
23、湖北中医药大学教学医院(长江航运总医院)
三、实习医院
24、湖北中医药大学大冶实习医院(大冶市中医医院)
25、湖北中医药大学应城实习医院(应城市中医医院)
26、湖北中医药大学孝感实习医院(孝感市中医医院)
27、湖北中医药大学实习医院(武汉市蔡甸区中医医院)
28、湖北中医药大学宜城实习医院(宜城市中医医院)
29、湖北中医药大学天门实习医院(天门市中医医院)
30、湖北中医药大学公安实习医院(公安县中医医院)
31、湖北中医药大学黄梅实习医院(黄梅县中医医院)
32、湖北中医药大学实习医院(武汉市第五医院)
33、湖北中医药大学汉川实习医院(汉川市中医医院
34、湖北中医药大学红安实习医院(红安县中医医院)
35、湖北中医药大学实习医院(武汉市江夏区中医医院)
36、湖北中医药大学洪湖实习医院(洪湖市中医医院)
37、湖北中医药大学云梦实习医院(云梦县中医医院)
38、湖北中医药大学随州实习医院(随州市中医医院)
39、湖北中医药大学浠水实习医院(浠水县中医医院)
40、湖北中医药大学武穴实习医院(武穴市中医医院)
41、湖北中医药大学松滋实习医院(松滋市中医医院)
42、湖北中医药大学远安实习医院(远安县中医医院)
43、湖北中医药大学罗田实习医院(罗田县万密斋医院)
44、湖北中医药大学通城实习医院(通城县中医医院)
45、湖北中医药大学实习医院(武汉市武昌医院)
46、湖北中医药大学阳新实习医院(阳新县中医医院)
47、湖北中医药大学实习医院(东风汽车公司茅箭医院)
48、湖北中医药大学老河口实习医院(老河口市中医医院)
49、湖北中医药大学实习医院(台州骨伤医院)
50、湖北中医药大学仙桃实习医院(仙桃市中医医院)
51、湖北中医药大学实习医院(武汉市第二中西医结合医院)
52、湖北中医药大学黄陂实习医院(武汉市黄陂区中医医院)
53、湖北中医药大学咸宁实习医院(咸宁市中医医院)
54、湖北中医药大学实习医院(武汉市黄陂人民医院)
55、湖北中医药大学实习医院(武汉市普仁医院)
56、湖北中医药大学实习医院(荆门市第一人民医院)
57、湖北中医药大学实习医院(荆门市第二人民医院)
58、湖北中医药大学实习医院(天门市第一人民医院)
59、湖北中医药大学潜江实习医院(潜江市中医医院)
60、湖北中医药大学实习医院(咸宁市麻糖风湿病医院)
61、湖北中医药大学郧县实习医院(郧县中医医院)
62、湖北中医药大学宜都实习医院(宜都市中医医院)
63、湖北中医药大学赤壁实习医院(赤壁市中医医院)
四、教学基地
64、湖北中医药大学教学基地(湖北省食品药品监督检验研究院)
65、湖北中医药大学教学基地(武汉市食品药品监督检验所)
66、湖北中医药大学宜昌教学基地(湖北省宜昌市食品药品监督检验所)
67、湖北中医药大学教学基地(武汉联合药业有限责任公司)
68、湖北中医药大学教学基地(武汉中联药业集团股份有限公司)
69、湖北中医药大学教学基地(武汉健民药业集团股份有限公司)
70、湖北中医药大学教学基地(湖北省医药工业研究院有限公司)
71、湖北中医药大学教学基地(九州通医药集团有限公司)
72、湖北中医药大学教学基地(马应龙药业集团股份有限公司)
73、湖北中医药大学庐山教学基地(庐山植物园)
74、湖北中医药大学教学基地(泰康人寿保险公司湖北分公司)
75、湖北中医药大学教学基地(中国太平洋人寿保险股份有限公司湖北分公司)
76、湖北中医药大学教学基地(中国人寿保险股份公司武汉分公司)
77、湖北中医药大学教学基地(武汉市武昌区法院)
78、湖北中医药大学教学基地(武汉市洪山区法院)
79、湖北中医药大学教学基地(湖北省精神卫生中心)
80、湖北中医药大学教学基地(武昌辛亥革命纪念馆)
81、湖北中医药大学教学基地(武昌农民运动讲习所)
82、湖北中医药大学教学基地(深圳晶美生物有限公司)
83、湖北中医药大学教学基地(湖北省临床检验中心)
84、湖北中医药大学教学基地(先声药业)
第三篇:2019年湖北中医药大学专升本
一报考条件:根据文件规定,湖北中医药大学专升本,本次选拔对象,应符合以下条件:1.在校期间政治思想表现优秀,遵守校纪校规,文明礼貌,未受到任何处分。2.学历要求:具有本科专业对口,无重考,无重修记录,身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据,首先按各专业实考人数划定分数资格线,再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天,录取过程中,如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃,在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行,以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。
二报考事项:历年真题QQ在线咨询:363.916.816张老师,各相关专业成立考试小组,确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项;负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作;完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名,根据名单确定考生的具体范围。2.符合上述条件的参加综合考试,按照报考专业并提交书面申请材料审核。3.工作领导小组审核汇总名单后,将公示7天,期满后不再进行提示。4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。
三考试流程:1.参加初试并获得复试资格的考生,应在复试前填写相关表格,按规定时间提供自身研究潜能的材料,攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查,对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试,以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。
四复习方略:1注重课本很多考生会安排各种各样的资料,其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主,时间布局以精读的方式对重点章节相关要点,对专业有一个纲领性的认识。对考核题必须要掌握,很多知识点题都出自课后。系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握,把整个原理的前后概念贯穿起来。2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比,看看自己的差距到底在哪个环节。根本才是最重要的,要根据专业课的真题都会出的科题型,总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后,特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序,因为最近规划前几年出现的题目会出现,根据专业不同特点分析对照问题的深度和广度,结合自己的知识结构知识存量,正确的安排结构方案针对有点面限的知识做明确地回答。专业课的难度绝不亚于英语,对掌握的侧重范围思路结合考核要求内容的分析能力,根据你的水平处于中等你自己也会知道,在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。英语的安排总体相对较小,不需要投入过多的精力,只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间,给众多考生以正确的引导。
五答题技巧:1辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容,其观点分析进行,考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面情况,突出了对理解能力分析能力的考查,但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析,然后再进行书写。由于题目本身难度较大,因此安排时间分析时要先围绕前半句解析,然后围绕后半句总结最后得出结论。简答题主要考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。考生答题时也要适当展开,最好按照平时答论述题的方式回答,并且注意条目清晰、要点准确。另外,围绕要点所作的解析相对严谨和条理介绍确切。2.论述题的考核比较灵活,不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰,而且要全面展开,先把理论阐明,再联系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料,考生要注意分析文本,尽量顺应给定文本的表达方式和风格,并适当引用文本中的语言作答。考生解答分析论述题要能体现自己扎实的理论修养和相对独简介观点,这一阶段要查漏补缺,对大纲知识点进行地毯式温故和学习。要注重对整体知识结构的把握以及对乃至的运用,把考核和答题结合起来,提高自己分析问题和解决问题的能力,要科学的模考实战训练,做到心中有数。3已经掌握教案重点和难点知识,但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题,依据大纲把过的知识点再回顾一遍,重点复习以前的内容。在整个过程中就会理解所以这时就要针对大纲仔细把相关内容细节梳理,因为一分之差而失去复试资格。要结合历年试题模拟题,借此熟悉这种整个考试过程。要安排好答题时间的分配,答题的总体原则是按分值分配时间,书写工整卷面整洁。
第四篇:湖北中医药大学礼仪队章程
湖北中医药大学礼仪队章程
湖北中医药大学礼仪队是在校团委的组建下、管理下、依据学校规章制度和本组织的章程,开展工作的学生组织,是促进学校各项学术、文体活动顺利进行不可或缺的重要组成部分。
第一条:指导思想
遵守国家法律法规及学校规章制度和本组织章程。团结一致、互助互爱、和睦相处,以集体利益为重,自我管理和自我教育,努力提高自身的文化素质和工作技能,塑造良好的自我形象。
第二条:基本任务
礼仪队代表学校形象,参加校级各重大学术、文体以及具有纪念意义的活动,向外宾介绍学校历史文化。促进活动开展,提高学校影响力,筑建湖北中医药大学一道美丽的风景线。
第三条:资料、物品管理制度
1.礼仪队资料由校礼仪队负责人统一填写和管理,其资料包括礼仪队活动照片、校礼仪队活动记录表、礼仪队物品借还记录表、请假条、礼仪队成员出勤表、礼仪队成员无课表、礼仪队成员个人资料,礼仪队活动总结。
2.礼仪队成员未经负责人同意,不得私自查看、涂改、保留礼仪队资料。
3.礼仪队物品由校团委负责人统一管理,其物品包括礼仪服、鞋、托盘、托布、奖状、化妆品。
4.礼仪队内部或外界人士借用礼仪队物品,必须经由礼仪队负责人同意,且如实填写礼仪队物品借还记录表后即可,并请按时归还物品。若出现物品损坏、遗失现象则应按错误性质追究相关人员的责任,并做出相应的赔偿。
第四条:工作纪律及机构管理制度
1.礼仪队工作由校团委部署安排,礼仪队队长带领进行。
2.在工作中,包括参加各项活动、礼仪培训,出席礼仪队例会,礼仪队成员必须按时到场,相关负责人如实填写出勤表。工作时,遵守纪律,服从统一指挥和安排,以积极热情、认真负责的态度投入工作,以大局为重,不得擅自换岗、离岗。
3.工作时,礼仪的衣服、鞋子、饰品的穿戴统一,归还物品时按序摆放。
4.工作时间与学习时间发生冲突时,应以集体利益为重,权衡利弊做出选择。要向老师请假的同学,请在校团委领取假条,并如实填写。若不能完成此次工作的礼仪,请至少提前一天向相关人员递交请假条。请假未能参加礼仪队培训和例会的礼仪,事后应向相关人员咨询,确定是否有重要紧急事务。
5.礼仪队例会每学期月2次,一般情况下,全体成员参加。会议上,礼仪们应相互交换工作经验,介绍自己近期工作内容,对工作提出改进意见和建议等。若需要,可更改其无课表内容。
6.一般情况下,礼仪队培训每月2次,包括礼仪工作技能培训、公关礼仪训练等,每次培训由队长讲授。
7.礼仪队成员不得以学校名义私自在校外从事礼仪活动。
8.礼仪队成员是经报名、初试、培训、复试、试用(一个月)、考核后而最终确定。
9.礼仪队长是通过礼仪队全体成员民主选举,校团委老师和礼仪队前任队长讨论后,由校团委老师任命产生。
第五条:奖惩制度
1.每学期礼仪队会评出占总人数20%的优秀礼仪。评比标准参看礼仪队出勤表,会议、活动次数及其表现情况,对礼仪队贡献大小等。有一次旷到记录者,无评选礼仪队队长资格。
2.工作中,迟到三次视为一次旷到,迟到一刻钟以上两次者视为一次无故旷到,擅自换岗、离岗并造成较大工作后果者,视为一次无故旷到。无故旷到两次者自动退出礼仪队。
3.乱扔礼仪队物品三次者,或私自涂改礼仪队资料两次者,自动退出礼仪队。
4.以学校名义在校外进行礼仪活动,并给学校带来名誉或物质等方面损失者,自动退出礼仪队,并按情节严重程度给予相应处罚。
附:1.校团委对此章程有最终解释权。
2.本章程从发布之日起执行。
第五篇:湖北中医药大学学生食堂投标书
投标书
湖北中医药大学:
首先感谢贵校给予我公司参加本次投标的机会,如我公司能中标,我们将自始至终以高度负责的态度,恪守合同约定,遵守贵校的各项要求,认真负责做好食堂各项保障工作,在确保食品卫生安全的前提下,为贵校就餐人员提供卫生、优质、廉价的餐饮服务,并始终以就餐师生长期满意作为服务目标,以此来回报贵校对我们的信任。
一、企业规模及殊荣
湖北省武汉市**餐饮服务有限公司,成立于2002年。于2009年 6月搬迁至现在的配送中心并投入运营,主要经营项目是:便民早点配送、团体快餐和净菜配送、消毒餐具配送及食堂承包托管等。该配送中心总占地面积约10亩,建筑面积7500平方米,基础建筑及配套设施投资约1500万元;生产设施设备投资约200万元。2003年6月,公司被武汉市区政府列为“政府民生工程”;2008年6月,公司的配送中心被武汉市政府列为“政府实事工程”;2009年7月,公司荣获国家商务部“试点企业”称号。
二、企业经营现状
本公司现托管学校食堂有:泰河中学、镇海中学。净菜配送有:大矸中学、北仑实验小学、大矸小学、灵山学校、博平小学、九峰小学、顾国和中学、长江中学等。餐具消毒、小毛巾、洗洁精配送全区各大中小饭店120多家。公司承接2010年国际女排总决赛、第一届北仑港口文化节、中国消博会等一系列快餐配送业务。2010年公司承包的镇海中学、泰河中学被省卫生厅评为卫生A级食堂。
三、企业经营计划
(一)人员配备
食堂日常工作定岗定人、明确划分责任。食堂现场设专职主管1名,全权负责食堂内部日常工作管理;成本会计仓库保管1名。协助食堂主管做好每天的成本核算。餐具检验员(公司人员兼职)1名。负责定期对餐具抽样检测(取得资格证书)。下设厨师长1名,负责对厨师和厨工在食品加工环节上的监督与指导,并在日常菜肴的营养搭配设质量监督以及成本核算等方面协助食堂主管;另设有
炒菜厨师1名;切配厨师3名;面点师2名;蒸饭师1名;服务员12名;教师餐厅专职服务员1名;合计24名。
(二)原材料采购与管理
1、采购管理是食堂成本控制最重要的一个环节,也是利润来源,我公司采用集中采购、统一配送的管理方式,直接从各大食品生产厂家、农场和本地区最大的批发市场进货,减少原材料流通环节,并以采购数量来降低原材料的价格。
2、建立原材料采购追溯制度。公司已采购国家商务部的集中采购追溯平台,敏扬网采购软件,通过网络可以清楚看到任何原材料从哪里进货、何时进货、货物多少及供应商的任何执照。
(三)餐饮品种供应
1、早餐每天供应点心20个品种以上,搭配各种粥、炒饭、豆浆、汤面、炒面、鸡蛋、咸蛋以及各种小菜。
2、提供夜餐供应品种不少于15种。
3、中、晚餐菜肴供应价格品种严格按照学校规定的套餐标准执行。
A7元套餐:主荤菜,半荤菜,蔬菜。6元套餐:主荤菜,两荤菜。5元套餐:主荤菜,蔬菜。每样套餐实行A.B套餐,随自己选择。每星期菜不重复。
4、保证每餐按时供餐,保证所供应的菜肴安全卫生,精致可口、品种多样化,营养搭配合理,为所有就餐师生提供优质、廉价、便捷的餐饮服务。
(四)各项规章制度 另附文件。
(五)服务承诺
1、食堂的卫生防疫、就餐环境必须达到区卫生局、区教育局制定的A级食堂标准。日常管理严格按“五常法”标准进行管理。
2、菜肴价格、质量、品种、数量严格按学校规定的标准执行。
3、保证所有服务人员良好的服务态度,让就餐师生开心用餐;我们的服务理念:主动向师生问好、热情为师生服务、礼貌与师生交谈、虚心听取师生意见、不与师生争执,以师生的满意作为我们的服务准则。
4、保证遵守学校的各种规章制度。
5、如公司中标,愿为全体师生购买就多人员《食品安全责任保险》曾强公司抗风险能力。
6、公司为所有员工购买工伤保险。
四、根据贵校承包校区师生餐厅经营项目的投标文件,我公司提交下述文件:
1.法人代表证明及法人代表授权委托书;
2.营业执照副本、组织机构代码证的复印件;
3.卫生许可证复印件;
4.投标书;
5.食堂承包经营管理策划与服务承诺;
6、经营优势和近三年的餐饮经营业绩说明。
7、安全承诺书。
五、投标人授权签字代表声明如下:
1.同意按贵方要求及时足额缴纳投标保证金、履约保证金、承包
管理费,同时,自愿承担所有经营风险。
2.同意将按招标文件的规定履行相关责任和义务,在签定正式文
件时不提出附加条件。
3.投标方已详细审查全部招标文件及有关附件,我们完全理解并
同意放弃对这方面有不明及误解的权利。
4.一旦我方中标,我方保证授受贵方招标文件及合同的各项约定,严格遵守学校在食堂管理方面的各项规章制度以及为保障食堂供应所采取的各项举措。
投标书发出日期:2010年11月日
投标单位:湖北省武汉市**餐饮服务有限公司 地址:武汉市******** 邮编:430015
电话:027********159********
传真:********
投标代表人姓名:***职务:总经理
法定代表人:***