七年级政教工作阶段性总结3-19

第一篇：七年级政教工作阶段性总结3-19

魏县益民中学2017—2018学年第二学期

七年级政教阶段性工作总结

———孙 瑶

一、指导思想：

依据学年奋斗目标和学期工作计划，七年级在安全、教育、学生流失等方面与去年相比取得很大突破。但是，各教育方面的工作不细、不实、不规范，需进一步提高。为了总结教训和经验，不断提升年级管理水平，现将开学一大周以来的政教工作进行汇报。

二、工作总结

1、安全方面

上大周在年级安全方面没有重大安全事故发生，这项工作做的基本合格，领导基本满意，措施是：从级部、班主任和科任老师在时间上除了睡觉外都盯得很紧，从级部检查发现问题及时与班主任沟通布置解决问题到年级全体老师开调度会集体参与管理；再到班主任全天无缝隙跟班课间、课堂及休息纪律并且做到及时跟踪自查自救反馈处理。

但是这段也存在不少问题：（1）课间有喊叫或打闹现象；（2）用饭盒接热水一例（107班房林欣）；（3）热水烫伤一人次（109班）。

原因是：级部主任自身成熟度不够，级部对班主任要求标准低、指导督导不到位。

改进措施：加强自身管理方面知识学习，多看书、勤总结，不断提高自身综合能力；开好关于疏导学生心理方面的主题班会。

2、教育工作

在韩主任带领下，完成学校布置的和级部开展的工作：（1）本学期已成功组织两次安全教育班会，从准备到效果均达到了一定的水平；（2）配合政教处进行了两次班级流动红旗评选，增强学生的遵规守纪意识和班级的凝聚力。（3）每天对本年级各班的课堂、课间的纪律、卫生及师生状态和男生宿舍的两休卫生、物品摆放、学生入睡状态进行检查，发现问题及时解决（或通知班主任解决）。

存在的问题：（1）对学生进行思想教育不够。比如：对学生进行的习惯养成教育、感恩教育、规范教育、励志、德行教育等方面没有有效展开，学生仅有的点行为习惯也是靠管、压出来的。所以本大周级部要加强多开、勤开思想教育会和班主任碰头会。

（2）学生两休时的纪律亟待改善、不能做到安静休息，部分班主任对此项工作落实不到位。所以要多加强真正意义上的班主任交流，班主任自己也要主动向他人学习，不断增强自身实力，争做优秀班主任。

3、保人数工作。七年级共8个班，开学初617人，现在616人（105班王晶因考上二中而退学）。

三、目前存在的问题

1、年级主任业务不精通，对班主任不能起到有效指导，对韩主任布置的工作落实力度不够。

2、个别班主任还是存在班级管理经验不足的问题

3、个别班学生态度的问题

4、七下学生的教育教学和管理难度增大的问题

四、改进措施：

1、带头多看书、多学习，提升自身教学管理能力；

2、加强对班主任的沟通交流，与班主任一起成长；

3、领受人物后及时向韩主任汇报。

不管怎样，七年级各班级目前已步入正轨，常规都在有序的落实。

我将在以后的工作中,更加做到求真、求细、高效地做好七年级政教工作，协助韩主任超越学年奋斗目标！

2018.3.19

第二篇：七年级社政教学工作总结

七年级社政教学工作总结

莲花初中

余金法

2016.01.20

本学期，本人担任七年级三个班的历史与社会和思想品德的教学工作。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多；同时在每堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，现在学生普遍反映喜欢上历史与社会及思想品德课，就连以前极讨厌这门学科的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真改作业：布置作业做到精读精练有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果，同时对学生的作业批改及时认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识力度。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识技能和发展智力能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

存在的不足是，学生的知识结构还很不完整，有些知识系统还存在很多真空的部分，这些都有待以后改进。

第三篇：七年级政教工作计划

七年级政教工作计划

洛宁县第二实验中学

2013年2月

学校实行分级管理，本学年我仍负责七年级政教工作，虽然经过上学期七年级全体师生共同努力，取得了很大的成就，但仍有相当一部分学生还没有形成各种应有的良好习惯。但我深信：七年级在学校领导的正确领导下，根据年级的实际情况，及时调整工作思路、合理计划、调动各位班主任同志及任课教师的工作积极性、利用好学生会、加大工作力度、采取有力的措施，一定能使七年级政教工作取得成绩斐然。从而使七年级学生的道德品质、精神面貌有很大进步，并为七年级的教育教学工作做好有力的服务。

为了做好七年级政教工作，使年级的学风、班风都有更大的进步，结合政教处所做的工作计划的各项要求，特制定如下的计划：

一、工作目标

首先，要使班主任高度认识德育工作的重要意义：德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。德育作用于智育、体育、美育，智育、体育、美育又作用于德育，它们之间是互相影响、相辅相成的。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。其次，要使班主任同志要有安全意识，知道“安全无小事”、“安全重于泰山”，教育教学工作做得再好，只要有一场安全事故，就相当于全盘皆输！

三、主要工作

1、建立学生会：

学期初各班要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的班委会，并明确班委会各成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。在此基础上，年级组建出精干的学生会，调动学生会干部的积极性，让学生管理学生，从而及时发现问题、把问题解决在萌芽状态，在根源上杜绝不良现象的发生。

2、思想教育：

本学年要对学生加强思想教育。加强爱国主义、集体主义、感恩教育和勤俭节约、吃苦耐劳等中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、年级集会等形式将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期开始，结合学校的安排，整治环境卫生、检查学生仪容仪表、整顿班风校纪、学习雷锋助人为乐，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

加强师生对话、建立师生联系制度，以日记、周记等形式让学生

有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

联系家长，开展家庭教育指导工作，积极与学生家长进行联系与沟通，利用校讯通、家访、开家长会等形式，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中家长的支持，共同对学生进行思想品德教育。

3、培优转差

加强对学生的心理辅导，从一开学就行动起来，深入学生、排查找出德才兼备的优等生，与他们谈心，让他们在各个方面能给纪律困难生作表率、帮助纪律困难生；同时，做好差生的教育转化工作，找出纪律困难生，采用正面教育，如：观察、谈心、激励等方法，使他们本身不断进步。这样一来，即培养了优等生的各方面素质、锻炼了他们的各种能力；也使纪律困难生得到了转化；还把一些有可能影响班风校纪的因素减少到最少。

4、做好常规管理工作

经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、旷课、打架斗殴、私自外出、顶撞老师等违纪现象，要及时教育。做好仪容仪表的规范化教育，督促学生不穿不适宜学生身份的衣服、不戴首饰，不留与学生身份不符的发型：男生不留长发、女生不化妆。圆满完成学校、政教处布置的一切工作，加强学生卫生保健和心理健康教育依靠学生会干部抓好年级的室内卫生及清洁区卫生。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

6、做好安全防范工作

对学生做好安全教育和防范工作以及有关安全的其它工作。主要做好网络安全教育、交通安全教育、交友安全教育、活动安全教育、防火、防电、防雷、防溺水等安全教育，确保不出安全事故。

7、组织有益的活动，丰富学生的生活

引导、组织全年级或某些班进行有益于学生身心健康的各种活动，如：认真参加升国旗活动、做好大课间。各项活动必须有一个主题，围绕这个主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能。使学生们得到自我教育、互相教育。班风的形成必然要经历“导向”、“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使全年级在最短的时间内形成“思想进步、心理健康、学习勤奋、全面发展”的大集体。

洛宁县第二实验中学

2013年2月

附：第一周工作：

1．召开班委会议、学生会会议，明确每个人的具体分工，并听取班主任和学生干部的班级、年级建设计划，使班委会、学生会工作正式运转；

2.做好环境卫生整治工作；

3.加强学生仪容仪表大检查，对不符合标准的学生限期整改，到期仍未能整改的扣除班级考核分；

4.狠抓学生迟到、旷课（预备铃响学生必须到教室）。

5.各班主任老师要认真、如实统计走读生信息，补办《出入证》，杜绝学生私自外出；

5.落实并上交班委会名单、学生会名单、走读生名单、静校学生名单；

6.继续实行百分考核制度、7.做好学生财产登记

第四篇：2015政教工作总结

2015政教工作总结

一年以来，政教处紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设,现将这一年来政教工作总结如下：

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围

（一）加强德育队伍建设

按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，加强德育工作领导，校长负总责，各成员密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受教师的监督，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，逐步形成了全方位育人的格局。

（二）大力加强教师职业道德建设

在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。一年以来，学校政教处继续利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《义务教育法》等规定；与教师签定师德承诺书。坚持学习先进与推动工作相结合，加强师德师风建设。

（三）加强班主任工作的管理和指导

学校坚持精选优秀教师担任班主任，完善实施了《班主任工作制度》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了优秀班主任经验交流会议。组织班主任学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。

二、把课堂教学作为德育工作的主渠道

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标，坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段；坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。力求每位教师都能较好地把德育渗透到平常的课堂中。

三、加强校园文化建设，营造良好育人环境

（一）精心布置宣传阵地

加强了对“校园之声广播站”、宣传栏、黑板报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。宣传栏、黑板报等力求主题突出，图文并茂。

（二）规范班级教室布置

各班教室张贴《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言，真正使校园的每一处地方都成为无声的语言，发挥着育人的作用。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

四、创设活动载体，寓德育教育于活动之中

（一）结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，进行德育教育

4月3日早晨，学校政教处组织五年级500多名师生赴环县烈士陵园，开展了“缅怀革命先烈 争做阳光少年”为主题的清明祭英烈活动，提升了学生的爱国主义情怀。在46个地球日来临之际，4月16日下午，政教处组织各班开展了“为了美丽的地球”主题队会活动，让学生认识到保护地球、爱护家园的重要性，增强了他们保护环境的意识。为了让学生深刻体会父爱的伟大，学会知恩图报，发扬中华民族的优良传统，6月18日下午，各班举行了“感恩父亲”主题队会，培养了学生的感恩情怀，增强了学生的感恩意识和责任意识。9月10日上午，学校开展了以“校企联手 共话教育”为主题的庆祝教师节大型活动，激发学生对老师的感恩。为了喜迎伟大祖国66岁华诞，9月27日下午，学校组织各班开展了“祖国在我心中”主题队会活动，展现了学生健康向上的精神风貌，丰富了学生的校园文化生活，陶冶了学生的爱国主义情操。

（二）加强学生的环保意识教育 通过校园广播、宣传栏积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。为了增强学生环境保护意识，培养学生社会实践能力和团队协作精神，6月5日，学校组织六年级全体学生开展了“擦去一片污渍，净化自己心灵”主题社会实践活动，树立了学生良好的环保意识。

（三）发挥校园之声广播站、宣传板报的作用

通过这些途径，宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪，法律知识、自纠自护知识，先进人物事迹等。

（四）抓好养成教育，全方位，多渠道，强化了养成教育 本，为突出学校的德育主题，学校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，以五星评比为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。9月18日下午，学校邀请环县消防中队对全体师生进行了消防知识培训，让广大师生掌握了消防安全知识和发生火灾时疏散逃生技能，提高了自防自救的能力。为了进一步加强冬季学校安全工作，12月10日下午，学校各班召开了“安全知识进头脑平安陪伴我成长”为主题的安全教育主题队会。11日下午，学校组织全体教师对校外租住的1800多名学生进行了安全隐患大排查活动，这些活动的开展，增长了学生的安全知识，提升了他们的安全意识，同时也为他们的健康成长奠定了基础。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

（五）把创建平安校园作为一项长效机制

认真组织教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》和相关教育法律法规，进一步提高思想认识，爱国守法，爱岗敬业，为人师表。组织学生学习《中小学生守则》和新修定的《中小学生日常行为规范》，加强学生思想品德教育，培养德智体美全面发展的新时代“四有新人”。按照《环县中小学幼儿园安全检查目录》规定要求，聘请兼职法制副校长和法制辅导员，完善学校内部安全管理长效机制；落实放学教师护送路队、拉警戒线等安全措施。学生在放学时，学校要求正副班主任同时护送至东、西路口，并护送过马路；禁止家长用“三无”车辆接送学生上下学；禁止学生在摊点上乱买零食，要求学生在家吃早餐；禁止学生在校期间带手机。教师私家车按照教体局文件《关于切实加强学校公务用车及教师私家车管理的通知》要求严格管理。加强对学生心理健康教育，学校组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》。

（六）重视对学生的安全法制教育

3月5日下午，各班开展了2015年春季开学“安全第一课”主题班会活动，各班通过组织学生观看安全警示视频，阅读校园宣传栏中的专刊，诵读LED屏幕上的安全宣传标语等方式，让学生进一步学习了交通、消防、食品卫生等方面的安全知识，提高了孩子们的安全意识和安全防范能力。3月20日上午，学校召开了国防教育大会，专门邀请了环县武装部后勤科科长张军同志，为全校师生作了题为《充分认清当前国际国内形式 始终保持清醒政治头脑》的专题报告，提高了全校师生的思想政治觉悟，增强了国防观念和国家安全意识。

（七）积极参加县教体局组织的各种活动

2015年10月10—13日在环县文化广场举办的环县第二届中小学生艺术教育展演周活动中，我校选送的两个节目情景剧《阳光校园》和音舞诗画《习主席寄语》分别被评为小学组一等奖和三等奖，其中《阳光校园》被评为优秀原创节目，同时学校也被评为优秀组织单位。12月2日—3日在环县五中举办的全县安全知识竞赛活动，经过激烈角逐，我校的五名种子选手也以优异的成绩荣获小学组团体三等奖。

五、家庭、学校、社会通力合作，形成德育教育合力 坚持以学校教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。

（一）开办好家长学校

家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。我们成立家长委员会，让家长参与教育；召开家长座谈会，沟通学校、家长、教师和学生。

（二）多与家长联系

班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，帮助老师及时与家庭进行联系。在家访时，班主任对家长进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。班主任和任课老师都能通过各种渠道，及时地与家长取得联系，互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，互相送上有针对性的建议或意见。

六、今后的工作思路

（一）加强师德师风与行风建设，不断提高教师的工作责任心。

（二）加强德育课题研究工作，结合学生养成教育，寻求有效的措施，提高学生文明礼仪和养成教育的时效性。

（三）进一步加强了学校安全、体卫、法制教育工作。

（四）充分发挥学校、家庭、社会的作用形成齐抓共管全员德育的局面，通过家长学校活动，发挥家长的作用，密切家校联系共同提高学生的思想道德品质。

（五）加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。

第五篇：政教工作总结

学校政教处工作总结

本学期，帕哈中心校学校政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“三年发展规划”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试, 具体工作总结如下：

一、重视德育工作，德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。

1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。

2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。

继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。

3、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动，取得了良好的效果。

4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了学校法制副校长到学校召开法制教育讲座，另外，加深对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。

5、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

二、养成教育常抓不懈,积极推行“日行一善,日积一语”活动

1、本学期继续加强了课间纪律的管理。

利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用“大课间操”的作用。

政教处在本学期，积极织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

3、加强行为规范教育,积极推行“日行一善,日积一语”活动

具体措施是:回顾前一天的行善经历或改掉某种不良习惯的经历，写下自己与人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是几句话也行，日记也行。为学生提供的行为习惯有:

1、今天我主动向老师、同学、客人问好了吗？

2、今天我用过的东西放归原处了吗？

3、今天我把书本文具准备整齐，静候老师上课了吗？

4、今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗?

5、今天我上下楼梯靠右行、轻声漫步了吗？

6、今天我出入家门和家人打招呼了吗？

7、今天我把废弃物放进垃圾箱了吗?

8、今天我认真做广播体操和眼保健操了吗？

9、今天我作业按时交给老师了吗?

10、今天我写字和读书姿势端正了吗？

11、今天我静心读书了吗？

班主任每天利用晨会检查学生的完成情况，并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了高年级男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。

1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了“市文明班级”评选工作。

2、本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。

3、认真搞好班主任经验交流。

本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。

4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。

通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加强后进生转化工作。

对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。

总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。