2008年度局县合作共建工作总结

第一篇：2008年度局县合作共建工作总结

2008年度局县合作共建工作总结

桦南林业局 2008年12月22日

根据省委《关于进一步加快县域经济发展的决定》和总局、管理局的要求，我们制定了《桦南林区局县合作共建工作实施方案》，成立了由局长、党委书记任组长的“局县合作共建工作领导机构”，并将此项工作纳入重要工作日程，以此来创建我局招商引资的宽松环境，更好的拉动我局经济工作的快速发展。现将我局一年来的局县共建工作情况汇报如下：

一、共建工作完成情况：一是重点推进了桦南林业局腐植酸复合肥厂与桦南县农民种植业科技服务中心合作，成立桦南农联土肥技术服务有限公司。通过技术引进和设备更新，生产销售新型配方复合肥2,200吨，其它复合肥880吨，实现利润130万元。销往黑龙江省整个东部地区的12个市县。二是与桦南县旅游局合作开发七星峰国家级森林公园及东北抗联遗址，现以建成林业局—七星峰林场的旅游线路18.4公里。三是与桦南县白瓜籽公司合作，由县白瓜籽公司对林区种植户提供技术支持、签订产品回收合同，形成了松散型的经济技术合作关系，增加了林区种植户的收入。四是林业局及山上林场(所)全部与地方和农场建立了森林防火联防机制。五是下桦、永青等林场与地方协调营造水土保持林450亩，有效保护了水源，防止水土流失。六是铺建通场、通乡、通村硬化路面64公里，使周边地方30个村屯受益。七是投资87万元建设的两处休闲广场11600平方米，并配置健身器材，让桦南县20几个村镇居民受益。八是在与桦南县及有关部门多次沟通，已经在新建500万元以上投资项目上，达成了地方政府收税费，给予返还50%等优惠政策的共识。

二、工作中存在的问题和采取的措施：地方政府对局县共建工作的认识程度还有待于进一步沟通；林业局地处“三市四县”境内，开展局县共建工作，由于涉及地方政府部门多，情况不同，认识程度不同，有待于进一步做工作，达到互惠互利、双盈的目标。地方政府有些部门对让权让利方面，还没有完全达到共识，需进一步做工作。

三、下一步工作建议及需要上级解决的问题：由地方和总局的主管部门协调，一是使林业局一批有发展前景可加速区域经济发展的项目，编入地方（桦南县）招商引资项目册，使这些项目享受地方同等优惠政策，同时享受税收分成。二是在通村公路建设上统筹考虑林场（所）与村屯的互通；统筹考虑森林防火与交通的协调便利。三是利用专项资金完成林区矿产的资源调查，通过合作共同争取利用国家专项项目资金。四是达成教育和卫生资源的共享与师资技术力量互动，从而达到林区与地方的教育和医疗资源技术互补，扩大地方和林区教育、医疗对职工对周边村屯农民及农场职工的服务面。

第二篇：共建合作协议

北京化工大学机电工程学院学生党支部(北区)与

北京市昌平区亢山社区党支部合作

协

议

书

北京化工大学机电工程学院学生党支部与昌平区亢山社区党支部

共建协议

甲方：北京化工大学机电工程学院(北区)学生党支部

授权代表：任峰

职务：北京化工大学机电工程学院北区学生党支部书记

地址：昌平区亢山路15号北京化工大学邮编：102200

电话： 010-80104016转802

乙方：北京市昌平区亢山社区党支部

授权代表： 王水梅

职务：昌平区亢山社区党支部书记

地址：昌平区学府路16号邮编：102200

电话：010-69723616

北京化工大学机电工程学院学生党支部（北区）与北京市昌平区亢山社区党支部自愿结成共建关系。双方将本着“团结友好，服务大家”的原则共同致力于志愿服务，全面推进对社区的和谐建设与团结互助。

双方同意合作将围绕以下三方面进行：

（一）加强双方党支部建设和开展交流活动；

（二）共同创造居民社区志愿服务氛围；

（三）服务于社区建设，发展与社区居民的需求。经友好协商，双方针对具体合作形式达成如下协议，以供遵守：

甲方：1.定期为乙方提供力所能及的共建服务；

2.为乙方提供品质高尚、训练有素的党员、积极分子开展小区共建活动；

3.所提供的党员、积极分子要在乙方同意之下举行活动且不得侵害乙方的权益；

4.不得侵害乙方的肖像权、隐私权；不得向乙方索取服务的劳务费用。

乙方：1.作为甲方的实践基地在重大的历史时期或事件中为甲方提供有利于大学生成长

成才的实践交流机会；

2.为甲方提供服务项目的详细资料，以便活动的顺利开展；

3.在开展活动期间乙方有义务为甲方提供安全服务的环境；

4.在乙方有服务需求情况下，甲方在同类院校系统中有优先享用乙方的服务机会和活动的权利；

5.不得侵害甲方的肖像权、隐私权；

此协议自签字之日起有效，有效期两年。

此协议最终解释权归甲乙双方共同所有。

甲方：北京化工大学机电工程学院北区学生党支部（印章）乙方：昌平区亢山社区党支部（印章）

授权代表（签字）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿授权代表（签字）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

签订时间：年月签订时间：年月日日

第三篇：合作共建协议书

篇一：共建合作协议 篇二：共建协议书

埠河小学与江明居委会社区

“共驻共建”协议书

为充分发挥党员在社区建设中的先锋模范作用，调动党员参与社区建设工作的积极性，促进公安县经济和社会事业的全面发展，强化社区服务功能，实现共驻社区、共谋发展、共享资源、共建文明的发展目标，经双方协调。达成如下共建协议：

一、共建双方以相互理解，相互信任为基础，加强协作，形成合力，积极开展社区共建、资源共享的实践活动。

二、双方树立驻于社区、关心社区、建设社区的新观念，以共同目标、共同利益、共同需求为纽带，积极参与社区建设、管理事物、献策出力、协调配合，为居民群众办好事、办事实，切实解决社区中存在的实际问题和困难。

三、双方共同开展各具特色的“拥军优属”、“敬老助残”、“未成年人思想道德建设”、“扶贫帮困”和“送温暖、献爱心”等服务活动，努力营造“我为人人，人人为我”的社区共建氛围。

四、努力结合校园自身的性质和特点，始终坚持“因地制宜、灵活多样”的原则，探索共谋社区共建的新途径、新方法，做到校园文明和社区文明互相促进、共同发展。

五、发挥校园优势，配合社区，成立各类家长学校，满足社会的需求。

六、学校放假期间，校园紧密配合社区假期工作，开办各类兴趣班，促使广大青年健康、愉快地渡过假期。

七、共同承担抓好城市管理、社区建设的重任，在社区服务、社区卫生、社区教育、社区环境、社区文化等各项群众性、公益性的社会服务活动中发挥积极的作用。

八、加强沟通和联系，协调双方工作，确保共建目标的实现，努力营造“同创共建齐心、居住安定放心、生活便利趁心、环境优美舒心、文化娱乐欢心、团结互助热心”的社区共建氛围。

九、建立共建理事，定期走访，召开季度例会，征求意见总结经验提高创建水平，拓展共建内容。

十、本协议一式二份，埠河小学、江明居委会社区各执一份。

十一、本协议自签字之日起生效。

双方协议单位：

公安县埠河小学(签名)江明居委会社区(签名)2011-3-15 埠河小学与江明居委会社区 “共驻共建”协议书

为了进一步推动文明城区和学习型社区建设，江明居委会与埠河小学双方本着互相学习、资源共享、携手共进的原则，不断强化双方的联系与合作，共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，通过努力不断实现学校与社区的融合，使“学校成为社区的学校，使社区逐渐成为学校的社区”，为埠河镇的建设和发展作更大的贡献。

共建协议如下：

甲方：埠河小学

乙方：江明居委会

一、甲方：

1、为乙方无偿提供活动场所、人员培训和教育资源。

2、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。

3、组织志愿者服务队参与社区的公益性劳动和其他社会服务工作。

4、主动配合社区做好假期学生的教育和管理工作。

5、经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。

二、乙方

1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。

2、协助甲方做好学生的思想道德教育和学生家庭教育工作。

3、经常与学校联系，及时反馈学生在社区的表现情况。

4、挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。

5、经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。

三、本协议自签订之日起生效。

甲方代表（签名）乙方代表（签名）

2012年 月 日 2012年 月 日

篇三：无锡市人民政府、江南大学“十二五”合作共建协议书

无锡市人民政府 江南大学

“十二五”合作共建协议

“十一五”期间，无锡市以科学发展观为指导，积极顺应国际国内宏观形势，探索转型发展道路，加快科学发展步伐，经济社会保持了平稳快速发展，在实现“富民强市”和“两个率先”等方面取得了令人瞩目的成就。江南大学始终秉承“笃学尚行，止于至善”的办学传统，全面实施“质量兴校、人才强校、机制活校、服务名校”的发展方略，紧密围绕国家和地方发展需求不断改革创新，各项事业稳步、快速、协调发展，取得了令人可喜的成绩，总体水平和综合实力不断提升，学校综合排名由94位上升到58位。同时，江南大学在“十一五”市校共建项目中，利用自身的优势为无锡地方经济建设和社会发展作出了一定的贡献，双方建立了良好的合作共建关系。

为加快推动无锡经济社会转型发展，率先实现基本现代化，早日把江南大学办成特色鲜明的高水平研究型大学，“十二五”期间，无锡市人民政府和江南大学将继续开展合作共建。现就双方“十二五”期间合作共建有关事项达成如下协议：

一、继续把江南大学的建设和发展列入无锡市整体发展规划，与教育部、江苏省人民政府一起支持并促进江南大学早日建成特色鲜明的高水平研究型大学，综合排名进入前50位。按照资源共享、共建共赢的原则，无锡市政府为学校的发展进一步提供优惠的政策支持和便利的环境条件。江南大学进一步发挥人才培养、科技创新、社会服务等方面的优势，支持无锡高等教育快速发展，支持江南大学太湖学院转设工作，推进教育国际化水平，加大为无锡市经济建设和社会发展服务的力度，服务无锡创新型经济领

军城市建设。

二、支持江南大学无锡工业设计与数字媒体技术研究中心项目建设。江南大学充分发挥学科和人才优势，构建以市场为导向、产学研相结合的工业设计创新体系，建成国内一流、具有国际影响力的综合性设计研发和产业交流平台、无锡产业升级的坚实技术和创新平台，为无锡的制造、文化创意、信息服务、物联网、动漫、新能源等产业升级提供更大的创新动力。

三、支持江南大学无锡粮食产后保障和深加工技术研发中心项目建设。江南大学充分发挥学科优势，构建粮食产后安全的现代保障技术体系和国内首家粮食产后安全科技成果转化孵化基地，使无锡成为全国乃至全球粮食深加工领域的人才集聚地和技术辐射地。

四、支持江南大学无锡工业自动化装备工程技术中心项目建设。江南大学汇聚人才、团队，加强集成创新研究开发，服务无锡传统工业装备向自动化、智能化、规模化、环保节能化等方向转型发展，提升无锡工业自动化装备制造的整体技术水平。

五、支持江南大学服务无锡高层管理与科研的数字图书馆与人文社科研究基地项目建设。江南大学建成市校共享的人文社会科学数字信息中心，并为530企业高端人才的创新创业提供强有力的工程文献资源支撑；繁荣无锡人文社会科学研究，发挥市校共建研究中心等学术组织对地方建设与经济发展的促进作用；建成服务无锡自主创新体系建设的知识产权公共服务平台、食品安全可追溯体系的决策系统和食品安全质量监测技术与数据共享平台。

六、支持江南大学高端拔尖人才引进与高层次创新人才培养项目建设，继续将江南大学高端人才引进纳入市人才发展规划。

七、市政府继续加强江南大学周边环境建设，完善市政设施，特别是校区内固有河道的水环境治理及周边绿化建设。

八、“十二五”期间，市政府继续加大对江南大学发展的扶持力度，将安排10,000万元专项资金，主要用于支持江南大学高端拔尖人才和创新团队建设、科研平台载体建设、优势学科创新平台建设等，专项资金以项目形式进行拨付管理。

九、成立“十二五”无锡市人民政府与江南大学合作共建领导小组（简称市校合作共建领导小组），负责研究制定并检查落实共建计划。建立市校合作共建领导小组联席会议制度，每半年召开一次联席会议，协调解决合作共建中的有关问题。双方明确无锡市发展和改革委员会、江南大学校长办公室分别为合作共建归口管理单位，具体负责并督办合作共建事宜。

十、为贯彻本协议精神：双方将进一步研究制订实施意见，落实具体合作共建项目。其它未尽事宜，由市校合作共建领导小组于联席会议上共同商定。

无锡市人民政府 江南大学

市长： 校长：

年 月 日 年 月 日 篇四：外实践教育基地合作共建协议书

广东白云学院校外实践教育基地合作共建协议书

甲方：广东白云学院艺术设计学院

乙方：

为了更好培养适应经济和社会发展的应用技术型人才，大力推进双方科研合作，广泛开展学术交流，本着“ 全面合作、优势互补、平等协商、注重实效、资源共享、共同发展 ”的原则，经友好协商，双方就加强合作和实践教育基地建设问题达成以下协议。

一、合作的目的与内容

双方愿意在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要、具有一定规模、相对稳定的实践教育基地，并在应用技术研究、应用技术型人才培养模式改革、课程开发、特色教材建设、基地教学与管理、毕业设计（论文）选题与指导、合作共建专业硕士点、培训服务等方面进行深度合作，实现双赢。

二、甲方的责任与义务

1．在实习开始前1个月向乙方提供实习计划（包括实习学生人数、实习专业、实习时间、实习内容及实习要求等）。

2．实习期间，甲方指导教师协助乙方对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全等相关方面的教育和管理，教育学生严格遵守乙方的各项规章制度。

3.按甲方有关规定，给予甲方聘任的企业指导教师（企业导师）指导费500元/月。（每年8月份至12月份）。4．每年组织召开一次有实践教育基地负责人参加的实习工作研讨会，并对优秀实践教育基地进行表彰。5．有计划地接受乙方员工的进修、培训，并在收费上予以优惠。利用学校的教学和科研优势，为乙方解决生产中的技术问题。

6．优先推荐本校毕业生供乙方选聘。

三、乙方的责任与义务

1．每年接受甲方 专业 个学生实习。并根据甲方实习计

划和学生的实际情况，与甲方共同制定实习安排方案（要求）。

2．按照甲方实习教学要求，为甲方实习学生提供必要的学习场所，提供实习岗位与轮岗实习的机会。3．选派专人参加实习管理工作，安排具有丰富实际工作经验的专业技术人员或管理人员担任企业指导教师（企业导师），对甲方本科实习学生的毕业设计（论文）选题与撰写给予指导。4．按照国家有关规定，结合企业实际，给予甲方实习学生生活补贴。

5．为甲方实习学生及实习驻点教师提供必要的食宿条件，保障甲方实习学生及实习驻点教师在实习期间的人身安全和食宿安全。

6．优先选聘甲方毕业生。

四、协议合作期限

合作期限从 年 月 日至 年 月 日止。

五、协议变更

本协议的变更必须由合作双方协商，并以书面形式确定。合作双方因发生不可抗力，致使本协议的履行成为不必要或不可能的，可以解除本协议。合作双方因履行本协议而发生的争议，应协商解决。

六、其它内容可另起协议补充。

七、本协议书一式两份，甲、乙双方各一份，具有同等效力。

八、本协议经双方签字盖章后生效。

甲 方（盖章）：广东白云学院艺术设计学院 乙 方（盖章）： 负责人（签字）： 负责人（签字）： 年 月 日 年 月 日 注：此协议书需双面打印。

篇五：学校(单位)社区合作共建协议书

学校（单位）社区合作共建协议书

为了进一步推动文明和学习型社区建设，贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优”活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力，推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的，按照“优势互补、同创共建，和谐发展”的原则，汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会 经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。

共建协议如下：

甲方(学校单位）：广州市白云区汇侨中学

乙方(社区单位)：广州市白云区汇侨新城东区社区居委会

一、甲方：

1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日（环保日、植树节、国庆节等）期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。

2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。

3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。

4、经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。

5、在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括：家庭教育类、居家生活常识类等。乙方

负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。

6、发展计划共商：双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系

二、乙方

1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。

2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。

3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。

4、挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。

5、经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。

6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会，乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。

7、双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。

三、本协议自签订之日起生效。

1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期三年，自签定之日起生效。有效期为：2013年3月—2016年3月。

第四篇：合作共建协议书

协议书是社会生活中，协作的双方或数方，为保障各自的合法权益，经双方或数方共同协商达成一致意见后，签订的书面材料。下面小编收集了合作共建协议书范文，供大家参考。

篇一：合作共建协议

甲方：

乙方：

双方就共同建立校企合作关系，建立xx科技学院“校外实训与就业基地”事宜，经友好协商，达成如下合作意向。

一、合作总则

为大力发展高等教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方选定的会员单位挂牌建立“校外实习与就业基地”。

根据高等教育有关校企合作，走“产、学、研”相结合道路的发展要求，本着双方互惠互利的原则，甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容、项目和课题给予安排到协议单位，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

二、责任和义务

（一）甲方

1、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。

2、确定基地名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大企业知名度。

3、选派责任心强、有实践经验的教师作为实习指导教师，组织好学生实习。

4、加强对实习人员管理，甲方指定带队老师，配合乙方做好实习管理工作。

5、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务和项目合作研究。

6、实习人员在实习期间发生事故，由甲乙双方共同分析事故原因，根据实际情况协商解决。

7、教育实习学生严格遵守乙方协议单位的各项管理制度和劳动制度。

8、根据乙方要求，积极推荐优秀毕业生供乙方挑选。

9、在职业培训等方面优先安排乙方协议单位的技术、管理人员到甲方进修和听课。

10、对乙方协议单位业务水平比较高、带教工作认真负责或长期担任带教工作的人员可根据实际需要聘为兼职教师，或开展讲座活动。

（二）乙方

1、按照相关要求，选定部分企事业单位与甲方共建“校外实习与就业基地”。

2、充分利用合作企业的行业优势和影响，根据自身需要与甲方进行项目合作研究。

3、与甲方共同安排实习计划，结合单位实际情况，尽量满足甲方的实习要求，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质。

4、指定责任心强、有经验的技术人员配合甲方指导教师担任带教工作，并参加对学生的实习考核评议。

5、尽量为实习学生提供充分的实习条件，为实习人员参观学习提供方便。

6、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业。

7、在尽可能的情况下，为甲方提供相关课程实习或教学参观考察。

三、合作时间

合作时间 年，从 年 月 日起生效。根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作，共同商议形成新的合作意向。

四、其它

1、本协议一式二份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。

2、未尽事宜和执行过程中出现的新问题，双方友好协商解决。

甲方： 乙方：

甲方代表： 乙方代表：

篇二：合作共建协议书

甲方：xxx

乙方：

为了更好培养适应经济和社会发展的应用技术型人才，大力推进双方科研合作，广泛开展学术交流，本着“ 全面合作、优势互补、平等协商、注重实效、资源共享、共同发展 ”的原则，经友好协商，双方就加强合作和实践教育基地建设问题达成以下协议。

一、合作的目的与内容

双方愿意在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要、具有一定规模、相对稳定的实践教育基地，并在应用技术研究、应用技术型人才培养模式改革、课程开发、特色教材建设、基地教学与管理、毕业设计（论文）选题与指导、合作共建专业硕士点、培训服务等方面进行深度合作，实现双赢。

二、甲方的责任与义务

1、在实习开始前1个月向乙方提供实习计划（包括实习学生人数、实习专业、实习时间、实习内容及实习要求等）。

2、实习期间，甲方指导教师协助乙方对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全等相关方面的教育和管理，教育学生严格遵守乙方的各项规章制度。

3.按甲方有关规定，给予甲方聘任的企业指导教师（企业导师）指导费500元/月。（每年8月份至12月份）。

4、每年组织召开一次有实践教育基地负责人参加的实习工作研讨会，并对优秀实践教育基地进行表彰。

5、有计划地接受乙方员工的进修、培训，并在收费上予以优惠。利用学校的教学和科研优势，为乙方解决生产中的技术问题。

6、优先推荐本校毕业生供乙方选聘。

三、乙方的责任与义务

1、每年接受甲方 专业 个学生实习。并根据甲方实习计划和学生的实际情况，与甲方共同制定实习安排方案（要求）。

2、按照甲方实习教学要求，为甲方实习学生提供必要的学习场所，提供实习岗位与轮岗实习的机会。

3、选派专人参加实习管理工作，安排具有丰富实际工作经验的专业技术人员或管理人员担任企业指导教师（企业导师），对甲方本科实习学生的毕业设计（论文）选题与撰写给予指导。

4、按照国家有关规定，结合企业实际，给予甲方实习学生生活补贴。

5、为甲方实习学生及实习驻点教师提供必要的食宿条件，保障甲方实习学生及实习驻点教师在实习期间的人身安全和食宿安全。

6、优先选聘甲方毕业生。

四、协议合作期限

合作期限从 年 月 日至 年 月 日止。

五、协议变更

本协议的变更必须由合作双方协商，并以书面形式确定。合作双方因发生不可抗力，致使本协议的履行成为不必要或不可能的，可以解除本协议。合作双方因履行本协议而发生的争议，应协商解决。

六、其它内容可另起协议补充。

七、本协议书一式两份，甲、乙双方各一份，具有同等效力。

八、本协议经双方签字盖章后生效。

甲 方（盖章）：xxx

乙 方（盖章）：

负责人（签字）： 负责人（签字）：

年 月 日 年 月 日

第五篇：城乡学校合作共建工作总结2009秋

城乡学校合作共建工作总结

旌阳区新中学校

为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，积极推进城乡教育一体化，促进教育教学的相互交流、合作、创新，共同提高教育教学质量。德阳外国语学校与新中学校积极开展了城乡学校之间的携手共建共赢活动。开展活动以来，学校做了大量的工作，取得了较好的实效。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，确保活动落实。

两所共建学校高度重视共建共赢活动，成立了专门的领导机构，由校长亲自主持工作，共建双方领导分别举行碰头会，协商拟定活动的具体内容和时间，制订活动计划，并将此项工作作为学校重点工作予以落实，定期汇报工作进程和效果，从而确保此项工作的顺利开展。召开了共建会议，交流工作信息和总结一个学期来的工作。

二、措施有力，初具成效。

此项活动内容丰富，按照期初的工作一一落实。主要内容有：

⑴第四周，德阳外国语学校举行以“教学有效性”为教研主题的“教学开放周”活动，教师开设教学公开课。邀请德阳外国语学校教师3人参与我校的听课、评课活动，有效地促进了农村学校的教研风气，促进了教师的教学水平的提高。

⑵10月13日，德阳外国语学校教师到我校送教下乡。精心创设情境，激发学生的学习积极性，让学生在“玩中学”“玩中练”，有效地培养了

学生口语交际能力。课后，两校语文老师就如何开设口语交际课，有效实施新课程进行了交流和探讨。老师们纷纷表示：我们两校语文老师相互学习，确实受益匪浅。

⑶11月18日，两所学校在新中学校多媒体教室联合举办《陶行知教育名篇》阅读交流会。这是两所共建学校在期初协定的教育阅读活动的一次交流，双方派出了多名教师参加。教育阅读活动给教师带来了崭新的精神面貌，促进了良好的学习风气的形成，增强了教师的理论水平，也促进了共建学校双方教师之间的互帮互学。

三、坚持不懈，长期开展。

“携手共建共赢活动”是我校贯彻落实国务院建设社会主义新农村的具体要求，也是我校进一步落实素质教育的有效途径，虽然我们已经取得了一定的成绩，但是还有许多工作要做。为了使此项共建共赢活动不流于形式，不搞一阵风，我们在总结经验的同时，认真制订好下阶段的工作，将此项活动深入持久扎实地开展下去，为两校教育教学水平的共同提高作出积极的努力。