和什力克乡中心学校开展“文明交通行动”小结

第一篇：和什力克乡中心学校开展“文明交通行动”小结

和什力克乡中心学校开展“文明交通行动”

活动工作小结

为深入推进“文明交通进校园”交通安全活动，全面提高广大学生的交通安全意识和文明交通意识，深化“交通安全文明校”创建。根据上级相关文件精神，认真开展“文明交通进校园”系列活动,强化交通安全教育和管理，增强了师生文明交通意识和自我保护意识，加大整改力度，全面提高学校交通安全工作水平。通过全体师生的共同努力，取得较好的成绩，无发生涉校涉生交通事故,为我区交通创造良好的环境。现将具体做法总结如下：

1、加强组织领导，形成安全管理体系。学校高度重视实施“文明交通行动计划”活动工作，多次召开学校交通安全工作领导小组成员会议和教师会，研究部署实施“文明交通行动计划”活动工作，实行“谁主管，谁负责”和“安全工作一票否决”制度。层层签订责任状，落实安全责任制，形成齐抓共管的安全管理体系。

2、营造氛围，开展活动。学校利用早会、班队会、班级板报、手抄报等平台，向学生广泛宣传交通安全教育知识，营造“文明交通进校园”浓厚氛围。

黑板报宣传教育

手抄报评比

征文比赛

3、家校联合，形成合力。填报中小学生、幼儿上下学交通情况调查表、与学生家长签订《交通安全责任书》，组织学生签订《交通安全承诺书》，发动家长不向其子女提供摩托车、汽车和超标电动车等机动车辆，从源头上杜绝学生无证驾驶摩托车、超标电动车、汽车等机动车，杜绝小学生骑自行车行为，确保学生出行安全。

4、强化路队管理，加大督查力度。

通过交通安全宣传辅导员、督导队加大巡查，督促学生严格遵守交通法律。对违反行为的学生，当场给予批评教育，并进行登记，纳入“四项”评比内容；严禁学生骑自行车；严禁学生在路上滑溜冰鞋和滑板车，预防意外事故的发生。确保学生安全。

和什力克乡中心学校

第二篇：和什力克乡中心学校安全工作总结2007.7

和什力克乡中心学校安全工作总结

和什力克乡中心学校

2007.7

和什力克乡中心学校上半年安全工作总结 根据教育行政部门的要求和上级有关部门文件精神，我校安全领导小组对学校的安全工作展开了全面的自查自纠，及时消除了可能发生的安全隐患，取得了可喜成果，现将上半年工作如下总结：

一、认真贯彻落实安全管理制度

学校严格按照上级有关规定的文件精神，花大力气加强学校安全管理工作，建立健全各项安全管理制度，落实责任制，校长包校、班主任包班，做到职责明确、责任到人、坚守岗位、认真负责、严格考评，表彰先进。

二、安全教育

安全工作不可一日不提，更不可一时不防。我校高度重视安全教育工作，有计划地对学生进行安全预防及养成教育。充分利用活动课、学科教学的渗透形式，开展安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，要求全体教师根据相关内容渗透安全教育。学校利用红领巾广播站、黑板报等形式加强宣传教育，班主任利用班会、家长会、少先队活动等形式加强宣传教育。增强了广大师生的安全防范意识。

三、开展安全工作情况

安全工作，责任重于泰山。我校本着“安全第一”的思想，严格落实各项安全工作、措施，学校安全领导小组每月对校园进行一次全面的检查，每月至少召开一次安全工作专题会议，领导小组随时对校园进行检查，把安全隐患消灭在萌芽状态之中。认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》，加强饮食卫生管理，教室内不向学生提供不合格的饮用水。加强学校周边

环境的安全治理，严禁学生到校外的饮食摊点购买食品。要求中小学生上学放学走马路右边，不予大小车辆抢道而行。

针对目前高致病性禽流感的蔓延趋势，我校高度重视防控工作，大力宣传禽流感的科学防治办法，正确认识和看待禽流感，消除师生的恐慌心理。

四、存在隐患

目前，学校存在的安全隐患如下：

1、安全宣传教育还不健全，需进一步完善。

2、重点部位没有消防器材，急需设置。

3、校外的饮食摊点甚多，学校只能教育学生严禁购买。

4、学校多年失修的校室墙体开裂，存在危房，急需维修。

5、道路好了、车辆多了、车速快了，交通安全事故容易发生，必须提高学生的自保自护意识需做大量的宣传教育。

五、表彰了先进学校和先进个人，力争在暑假期间把存在的问题解决，确保新学期顺利开学。

第三篇：和什力克乡中心学校卫生设施自查自评报告

和什力克乡中心学校卫生设施自查自评报告

我校按照“农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理 规范”要求，对本校的饮用水、宿舍、食堂、浴室、厕所、垃圾和污水设施等生活卫生设施，进行了一次认真摸底自查，以下是我校生活卫生设施自查自评结果。

一、饮用水

（一）饮用水设施

我校均使用城镇管网集中供水，符合国家饮用水标准。1.饮水设施

我校储存开水的容器每天清洗一次并加盖密封上锁，教学楼内每层设饮水处，饮水设施符合国家相关标准。2.洗手设施

学校公共区域设置了方便学生洗手的水龙头，每个水龙头服务学生人数20-30个人。

学校建立了饮用水设施管理制度和维护档案，对饮用水设施的清洗、消毒、耗材更换等维护工作有相关的计划和记录。

（二）饮用水水质和水量

学校提供的饮用开水烧至沸腾，符合国家相关标准和卫生要求，取得了检验合格报告。

给学生每天提供的饮用水不少于两毫升，能满足学生每天的饮水需求。

一、学生宿舍

（一）布局及建筑

我校学生宿舍建在有日照条件、易采光、通风了良好、便于排水地段。

每一件学生宿舍都安装暖气，便于学生过冬。

学生宿舍的建筑装修使用了安全无毒的材料，室内装修符合国家现行标准防止了由建筑装修材料造成的生物性、化学性、放射性等室内环境污染。

宿舍安装双层床，不低于3.1米。人均居室使用面积不小于3平方米。宿舍居室窗地面积比不低于1：7

（二）基本设施

学生宿舍一人一床，床铺牢固结实，床铺面积市和学生身材。学生宿舍的设施安全、环保、节能的人工照明设施。

（三）卫生管理

学生宿舍有专人管理，有宿舍卫生管理制度。宿舍内经济饲养宠物和家畜。

学生宿舍每天进行卫生打扫，达到了整洁，美观地面无果皮、纸屑及痰迹。

宿舍居室每天上、下午进行不少于1小时的室内空气通风。

二、学校食堂

（一）建筑与布局

食堂设立在离污染源，牲畜圈、校园独立式厕所及贮粪池、垃圾存放站（池）等污染源较远的位置。

食堂操作间、室内设施符合要求。

（二）卫生管理

学校食堂有有效的餐饮服务许可证，食堂从业人员具有健康合格证。

食堂内环境整洁采取了有效措施消除了老鼠，蟑螂，苍蝇和其他有害昆虫。

食堂内餐具每天都要经过洗净、消毒，没有使用一次性使用的餐饮具。消毒后的餐饮具贮存在餐饮具专用保洁柜内备用。

学校食堂原料采购、储存、加工环节符合要求。建立了食品，食品添加剂和食品相关产品采购索证索票，并有进货查验和采购记录制度。

食堂内有食品安全管理各项制度，并张贴在食堂醒目位置。

三、厕所

（一）建筑与布局

厕所建设布局合理、使用、卫生、安全，并有效地防止了污染水源、校园及周围环境。

我校独立式厕所的位置很方便，在教学楼旁边5米处，食堂25米以上。教师和学生厕所分开的。

（二）卫生管理

厕所每天有规定的班级打扫，保证厕内清洁卫生，地面无积水、无垃圾、无苍蝇，杂物等。

四、垃圾和污水

（一）垃圾收集（存放）设施

每个教师安放1个废纸(物)箱;每层教学楼两端都安放1个垃圾桶;每个宿舍安放1个废纸(物)箱;校园内道路两侧,操场周边等室外环境中每隔100米设置1个垃圾箱.3.卫生管理

垃圾箱内的垃圾每天有指定的班级负责清理.垃圾清理完毕后及时对垃圾存放设备进行消毒处理.和什力克乡中心学校 2011年12月3日

第四篇：库尔勒市和什力克乡中心学校开展“内强素质、外树形象”教育活动实施方案

库尔勒市和什力克乡中心学校开展“内强素质、外树 形象”主题教育实施方案为扎实推进我校“服务基层年”活动，切实解决教我校教职工中存在的突出问题，转变教职工思想作风、学风、工作作风和生活作风，强化教职工整体素质，提高办事效率和 服务质量，树立依法、文明、高效、廉洁的教育系统形象，根据市教育局•关于印发†库尔勒市教育系统开展“内强素质、外树形象”主题教育试点活动实施方案‡的通知‣（库教办„2012‟216号）精神，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“建一流班子、带一流队伍、创一流业绩、树一流形象”的目标，突出“内强素质、外树形象”这一主题，加强广大教职工业务学习，转变工作作风，强化服务水平，提高教育质量、提高工作效率，积极争作“新疆效率”的践行者、幸福梨城的缔造者，切实树立市教育系统的良好形象。

二、具体目标

通过深入开展“内强素质、外树形象”主题教育，提升教职工的“五种能力”，实现“三个促进”。“五种能力”即：提高教育管理能力，提高教育教学能力，提高教科 研能力，提高依法治教、执教的能力，提高服务能力。“三个促进”即：一是促进学校干部职工作风转变。加强广大干部职工工作作风、学风、教风、领导作风和生活作风建设，努力建设善于领导、奋发有为、堪当重任的领导班子。建设政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、业务精湛的教职工队伍。二是促进干部、教职工队伍工作能力和效率的提升。要突出以育人为本、德育为先，深化和细化教育教学管理，优化课堂教学，构建高效课堂教学管理模式，切实提高课堂教学效率，在减轻学生的课业负担的同时，提高教学质量。加强教师队伍的业务素质培训，提高教师驾驭课堂、驾驭教学的能力，增强教师队伍的教科研能力，促进教师队伍整体素质更好适应我市教育发展要求。三是促进群众对教育系统满意度的提高。要统一思想认识，以办 人民满意的教育为最终目标，加强教职工内涵建设，做到思想有提高、工作有新举措、工作有新面貌，切实提高服务质量和服务水平，使人民群众对教育工作满意度进一步提高。

三、组织机构

为切实把“内强素质、外树形象”主题教育工作落到实处，确保主题教育的有效开展，特成立市教育系统“内强素质、外树形象”主题教育领导小组，人员组成如下：

组 长：买合木提.毛拉艾买提

和什力克乡中心学校校长

副组长：阿布拉.巴吾东 和什力克乡中心学校党支部书记 买买提.阿布来提 和什力克乡中心学校工会主席

乌斯曼.吐合提

和什力克乡乡中学校长

成 员：依力哈木.艾沙

依明江.热合曼

阿丽屯古丽.沙吾顿

教务主任

茹先古丽.阿热甫

努如木江.买买提

记

阿衣古扎丽.吾买尔

导员

帕提古丽.哈力克

校长

买合木提.阿不都

校长

阿不力米提.玉苏甫

点校长

沙伊尔加玛力.铁来

园长

和什力克乡中心学校办公室主任

和什力克乡中学教务主任

和什力克乡中心学校（小学部）

和什力克乡中心学校德育主任

和什力克乡中心学校团支部书

和什力克乡中心学校少先队辅和什力克乡中心学 上村教学点和什力克乡中心学 沙村教学点 和什力克乡中心学团结村教学和什力克乡中心学 双语幼儿园3

领导小组下设办公室，办公室设在中心学校财务室115 办公室，办公室主任由依力哈木.艾沙

同志兼任，具体负责主题活动的组织开展和协调工作。领导小组督查组具体组织督查本次活动各阶段工作开展情况。督查组组长由和什力克乡中心学校党支部书记阿布拉.巴吾东担任。

四、实施步骤

此次主题教育共分四个阶段：

（一）学习动员阶段（5 月10 日-6 月10 日）1.制定方案，落实责任。我校要根据活动要求，结合本单位实际，研究制定内容丰富、操作性强、特色鲜明、责任明确、措施有力的具体实施方案。于6 月11 日前召开动员会，并及时上报实施方案，要通过各种形式宣传转变作风、服务基层的重要性和必要性，进一步统一思想，提高认识，使全体教职工充分认识转变工作作风，强化教育教学管理，全面提高教育教学质量是服务基层年的重大举措。切实增强全体教职工做好服务基层年各项活动的自觉性和责任感。

2.加强学习，提高能力。通过集中学习、自学、测试和讨论等方式，认真学习自治区第八次党代会、自治州第九次党代会、市委第七次党代会精神；中央纪委十七届七次全会、自治区纪委八届二次全会、自治州纪委九届二次全会、市纪委七届二次全会精神；•中国共产党纪律处分条例‣、•中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则‣、•关于实行党 政领导干部问责的暂行规定‣、•关于领导干部报告个人重大事项的规定‣、•库尔勒市作风建设问责办法‣等制度；•中华人民共和国义务教育法‣、•中华人民共和国教师法‣、•中华人民共和国民办教育促进法‣、•学校卫生工作条例‣、•学校体育工作条例‣、•中小学教师继续教育规定‣、•新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法‣、•巴州教师职业道德规范十条‣等教育相关的法律法规及现代教师礼貌用语等文明礼仪；认真学习•国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)‣、•新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要‣有关教育规划及新修订课程标准，加强业务学习和测试，全面提升教育教学能力。

（二）查找问题阶段（6 月11 日-7 月21 日）我校要积极组织教职员工认真查找思想、工作、生活和纪律方面的问题和不足，深入剖析根源，领导班子成员要带头查找问题和不足，形成书面剖析材料。扎实开展“四查四看”、自查和互查互评活动。

1.开展“四查四看”活动。一查思想作风建设。看领导班子是否团结、是否坚强有力，办学行为是否规范；看党员干部队伍素质是否过硬，工作是否扎实有效；看学校教职工对学校领导班子及班子成员是否满意；二是查教师队伍建设。看教师业务素质是否过硬，课程标准把握是否准确，教材挖掘是否到位，教学效果是否达标；教师是否为人师表，关心学生，爱岗敬业，勤奋学习，钻研业务，治学严谨，精益求精，是否观念滞后，教学方法不当，业务能力不强，教学业绩不佳；有无吃拿卡要、有意刁难家长的问题；有无对学生进行体罚、变相体罚或侮辱学生人格，引发师生矛盾、家校矛盾，造成不良影响；看学生及学生家长对学校教师是否满意；三是查教育教学行为。看是否严格执行国家、地方的课程计划，课堂教学是否规范；是否坚持以人为本，遵循 规律，严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担；常规管理是否精细，安全工作是否到位，是否出现重大责任事故；教师是否认真备课、上课，是否认真研究教材教法；在学生评价体系中，是否采用发展性评价；是否严格按照相关规定收取费用；四是查学校内涵建设。学校是否有自己明确的发展目标、思路和办学特色；学校管理是否坚持民主性，是否校务公开；是否坚持家长参与并监督学校管理制度；争先创优工作是否积极；家长对学校是否满意。

2.认真开展自查活动。一要查找教职工作风转变不够积极、教育教学质量不高、学校管理不善的问题；二要查找工作不积极、思想觉悟不高等问题；三要查找工作中应循守旧、缺少创新的问题；四要查找教学能力不强、不仔细钻研教学等问题；五要查找

不认真学习，对待学生不热情，上课不认真等问题；六要查找对教学、师生情况不了解、对群众的需要漠不关心、对家 长提出的诉求敷衍了事、对家长和学生不尊重等问题。

3.开展互查互评活动。自查结束后，各学校领导之间、一般教职工之间、处室之间要对各自查找的问题和不足再进行互相查找。要求学校领导和广大教师、教师和教师之间就学校目前的现状及发展，深入开展谈心活动，听取意见、沟通思想，增进了解和团结。通过发放意见征求表、设置征求意见箱、发放问卷、召开座谈会、走访家长、学生等形式，广泛征求对学校领导班子和教师队伍作风建设的意见和建议。确保问题和不足查找到位、准确、详实，便于及时整改。查找问题阶段结束后，各单位要对本单位的问题和不足形成书面材料，报送领导小组办公室，并在单位内部公示，让群众、师生评价是否查找到位。

（三）整改问题阶段（7 月22 日-8 月22 日）学校对查找出的问题和不足，结合我校实际，认真制定具体的整改方案和措施，明确整改重点，建立健全工作制度，强化工作纪律，规范工作流程，严格办事程序，完善岗位责任体系，扎扎实实进行整改。

1.对我校存在的共性问题和不足进行整改。由学校主要领导亲自抓，安排专人负责，对每个问题和不足进行细化和责任分解，制定具体的整改方案、措施、标准和监督、处罚办法，明确每个问题和不足整改的时限和要求。

2.我校教职工自身存在的问题和不足进行整改。制定详 细的个人整改计划、措施和标准，明确每个问题和不足整改的时限和要求，每个问题和不足整改完毕，及时请示负责人和分管领导查看是否整改到位。对整改不及时、不到位的教职工和负责人，学校要按照制定的处罚办法及时给予处罚；对整改不及时、不到位的学校领导，领导小组将按照相关规定给予处理和通报。整改问题阶段结束后，我校要将本单位整改情况形成书面材料，报送领导小组办公室（主141 室）。联系人：孟召朋，联系电话：2168252。

（四）考核阶段（8 月23 日-8 月31 日）

市教育局将组织相关部门人员对我校活动开展情况进行考核，主要考核学校对存在问题和不足的整改情况，查看是否整改到位，教职工的履职能力、工作效率、思想认识、精神面貌等方面有无较大转变；教职工的形象在社会群众中的满意度有无较大提升。考核结果将作为各单位年终考评的一项重要依据。

五、工作要求

（一）高度重视，落实责任。我校要充分认识开展“内强素质、外树形象”主题教育的重要性，要把主题活动的开展与实施“四项机制”（“学生满意的教师”、“教师满意的校长”、“家长满意的学校”、“人民满意的教育”）建设相结合，认真组织，积极开展，周密部署，务求实效。全力打造一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、学生爱戴、家长信赖、社会满意的教师队伍，不断促进学校民主管理，规范办学行为，提升管理水平，提高教育质量。同时，主要邀请行风监督员、社区居民、家长和有关专业人士参与监督和管理，为单位活动开展献计献策。

（二）强化措施，扎实推进。要把开展此次活动与促进教育教学常规工作有机结合起来，合理安排好各项工作，切实做到“双促进、两不误”，真正使教职队伍自身综合素质和学校形象有较大改观，得到群众认可。

（三）坚持标准，积极引导。各单位要坚持高标准、严要求，切实抓好每个步骤、每个环节的落实；要积极引导教职工认真查找在思想、学风、工作作风、校风等方面存在的问题和不足，逐条抓好整改落实；要做到边查边改，真查真改，切忌做表面文章，走过场，真正使广大教职员工思想上有触动，作风上有改进，工作上有提高。

（四）严格督查，确保落实。市教育局将安排专人对各单位每个阶段活动的开展情况进行认真督查指导，对检查中发现的问题，要限期整改；对工作开展不到位、进度缓慢、走过场的单位，将进行通报。考核结果将与评先选优、政风行风评议、领导班子绩效考评挂钩。

第五篇：学校文明交通行动工作总结

篇一：创建文明交通行动学校活动总结 “文明交通行动计划”活动总结

为了进一步提高我校学生的安全意识，增强学生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识。为了继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》，配合祁县道路交通综合整治活动，全面提高学校的交通安全工作水平，根据我县教育系统的统一安排，我校以交通安全教育为基础，以文明行路为突破口，以宣传道路交通安全法律、法规及安全常识为主要内容的安全教育活动而进行交通安全文明示范学校工作，现将创建活动总结如下：

一、认真学习，统一认识，注重实效

我校历来重视校园交通安全教育、师生安全教育工作。并把它作为学校重中之重的工作摆上议事日程，不断增强交通安全意识和文明交通的意识。由此，学校成立了创建交通安全文明学校领导小组，推行交通安全责任制，校长总负责，相关教师分工负责。同时，制定计划方案，定期召开会议，重点研究交通安全工作。同时，组织全体成员认真学习，统一认识，聚力营造文明、和谐的交通环境，另外，我们聘请交警为我校共同开展系列活动，为增强交通安全意识，提高交通安全能力水平，为使交通安全文明学校的工作更加有实效作出努力。

二、扎实工作，真抓实干，务求实效

我校就开始组织开展“进一步贯彻实施《道路交通法安全法》宣传活动”，结合有组织的道德实践和阶段性集中整治活动，不断深化宣传教育工作。1．，集中解决日常交通行为突出问题，广泛树立文明交通意识”加强学习，宣传动员阶段。我校组织“交通安全文明学校”的启动仪式，并开展学校创建“交通安全文明学校”创建仪式，开展普及道路交通安全法律、法规和安全常识为主要内容的宣传教育活动，使广大师生员工充分认识到开展交通安全文明学校的重要性和交通文明素质教育的意义。

2．我校开展了以“遵章守法，从我做起、从现在做起”为主题的交通安全教育活动阶段。我们与交警中队联系，共同举行一系列活动，并取得了一定的成效，富有很强的教育意义。主要有：邀请交警校处辅导员来校进行交通安全知识讲座，组织观看交通安全宣传图片，交通安全知识问答、争当“小交通安全宣传员”等活动，教导处举行交通安全征文与演讲比赛。少先队举行安全教育国旗下讲话、晨会教育、班队活动、黑板报等活动，通过以上一系列活动，全力推进创建活动的深入开展。3．我们通过每周一“国旗下的讲话”、“交通安全标志标线进校园”、印发《告家长书》、进行“交通安全教育课”讲座，切实提升全社会对校园交通安全的认知程度，为创建活动营造良好的社会环境。同时，学校也针对校园周边的道路交通问题进行排查和整治，配合与协调相关部门解决交通安全问题，以杜绝交通安全事故的发生。

三、努力实施，强化教育，确保有效

1．加强组织领导。学校从升格以来，就很重视交通安全工作，创建交通安全文明校是我校必须要做的一项工作。学校成立了领导小组，进行了组织分工，制定了相对应的规章制度，并制定了工作计划，把交通安全工作列入议事日程，进行严格的执行和实施，不断进行总结，以使创建工作稳步地得到实施。

2．加强渗透教育。学校重视交通安全的渗透教育。从开设的思 品课、社会课、班队课中进行教育。从各学科的教学中进行教育，有机地进行渗透教育，使学生在学习中潜移默化地得到学习和教育。同时，将学生的交通安全情况纳入操行评定的内容中。另外，学校将文明交通规范和交通安全知识的教育培训列为学校素质教育的重要课程，并作为加强学生公共安全教育的重要内容，把师生文明交通意识的培养和良好交通安全一习惯的养成作为安全教育的重点工作之一。学校将《道路交通安全法》有关内容纳入中小学法制教育之中，列入相关的课程计划。建立经常性的交通安全教育制度，有具体的的教育计划和教材、教案，组织教师进行集体备课和培训。

四、创新教育，持之以恒，保证有效

学校安全工作，是一项长期性的工作，既要有健全的体制来保障，以使工作得到长期有效的实施。同时，又要根据新的形势，进行不断地创新，创新管理体制，创新实施方案，创新工作，使得在形势下的安全工作能得到真正的保证。由此，要加强学习，加强实践，加强研究，加强理论与实践的联系，不断创新，与时俱进，以保证安全工作得到有效长期地得到开展，为创建交通文明示范学校作出努力。

“文明交通行动计划” 活动总结

武 乡 学 校

2011.9篇二：创建文明交通行动学校活动总结 创建文明交通行动活动总结

十八里汰中心小学

为了进一步提高我校学生的安全意识，增强学生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识。为了继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》，配合隆化县道路交通综合整治活动，全面提高学校的交通安全工作水平，根据我县教育系统的统一安排，我校以交通安全教育为基础，以文明行路为突破口，以宣传道路交通安全法律、法规及安全常识为主要内容的安全教育活动而进行交通安全文明示范学校工作，现将创建活动总结如下：

一、认真学习，统一认识，注重实效

我校历来重视校园交通安全教育、师生安全教育工作。并把它作为学校重中之重的工作摆上议事日程，不断增强交通安全意识和文明交通的意识。由此，学校成立了创建交通安全文明学校领导小组，推行交通安全责任制，校长总负责，相关教师分工负责。同时，制定计划方案，定期召开会议，重点研究交通安全工作。同时，组织全体成员认真学习，隆化县关于进行“四创联动”活动的文件精神。统一认识，聚力营造文明、和谐的交通环境，为提升整个县城的文明素质水平，打造魅力隆化而努力。

另外，我们聘请韩麻营交警中队队长王坤为我校法制副校长和十八里汰中心小学文明交通行动副组长，定期与韩麻营交警中队共同开展系列活动，为增强交通安全意识，提高交通安全能力水平，为使交通安全文明学校的工作更加有实效作出努力。

二、扎实工作，真抓实干，务求实效

根据文件中央文明办公安部公通字《2010》1号文件精神，从2010年3月1日起，我校就开始组织开展“进一步贯彻实施《道路交通法安全法》宣传活动”，结合有组织的道德实践和阶段性集中整治活动，不断深化宣传教育工作。

1．2010年1月——4月配合交交警部门“2010年，集中解决日常交通行为突出问题，广泛树立文明交通意识”加强学习，宣传动员阶段。我校参与了隆化县“交通安全文明学校”的启动仪式，并开展学校创建“交通安全文明学校”创建仪式，开展普及道路交通安全法律、法规和安全常识为主要内容的宣传教育活动，使广大师生员工充分认识到开展交通安全文明学校的重要性和交通文明素质教育的意义。

2．210年5月——8月后半年为交通安全教育活动阶段。我校开展了以“遵章守法，从我做起、从现在做起”为主题的交通安全教育活动阶段。我们与韩麻营交警中队联系，共同举行一系列活动，并取得了一定的成效，富有很强的教育意义。主要有：邀请交警校处辅导员来校进行交通安全知识讲座，组织观看交通安全宣传图片，交通安全知识问答、争当“小交通安全宣传员”等活动，教导处举行交通安全征文与演讲比赛。少先队举行安全教育国旗下讲话、晨会教育、班队活动、黑板报等活动，通过以上一系列活动，全力推进创建活动的深入开展。

3．2010年9月——12月我们通过每周一“国旗下的讲话”、“交通安全标志标线进校园”、印发《告家长书》、请共建单位韩麻营交警中队警官每学期来我校进行“交通安全教育课”讲座，切实提升全社会对校园交通安全的认知程度，为创建活动营造良好的社会环境。同时，学校也针对校园周边的道路交通问题进行排查和整治，配合与协调相关部门解决交通安全问题，以杜绝交通安全事故的发生。

三、努力实施，强化教育，确保有效

1．加强组织领导。学校从升格以来，就很重视交通安全工作，创建交通安全文明校是我校必须要做的一项工作。学校成立了领导小组，进行了组织分工，制定了相对应的规章制度，并制定了工作计划，把交通安全工作列入议事日程，进行严格的执行和实施，不断进行总结，以使创建工作稳步地得到实施。

2．加强渗透教育。学校重视交通安全的渗透教育。从开设的思 品课、社会课、班队课中进行教育。从各学科的教学中进行教育，有机地进行渗透教育，使学生在学习中潜移默化地得到学习和教育。同时，将学生的交通安全情况纳入操行评定的内容中。另外，学校将文明交通规范和交通安全知识的教育培训列为学校素质教育的重要课程，并作为加强学生公共安全教育的重要内容，把师生文明交通意识的培养和良好交通安全一习惯的养成作为安全教育的重点工作之一。学校将《道路交通安全法》有关内容纳入中小学法制教育之中，列入相关的课程计划。建立经常性的交通安全教育制度，有具体的的教育计划和教材、教案，组织教师进行集体备课和培训。

3．加强宣传教育。交通安全是生命教育，它无声无息地渗透在人们的政治、思想、工作、学习、道德的全部活动领域中。学校重视交通安全教育，通过以正确的宣传教育作导向，使学生用心去体验以获得对交通安全的真知。教师首先应该有很强的安全意识，由此，学校在认真贯彻国务院转发的《中小学公共安全教育指导纲要》，在行政会上，教职工大会、全校性教师集会上反复学习，反复强调安全工作的重要性，同时，教师要高度重视学校的安全工作，要不断地增强学生的安全意识，在开学、放假、春秋游、家长会及升旗仪式上进行交通安全的教育，由此，学校我制定了相应的宣传教育措施，具体如下：首先，积极组织开展交通安全宣传教育，利用各个交通安全教育日进行宣传教育活动。其次，集中开展生动活泼、富有校园特色的活动。第三，加强宣传教育力度，进行在课上宣传，在课外宣传，深入到家中宣传，深入到社会中宣传等安全教育宣传工作。

4．加强实践教育。实践教育是交通安全教育的一项重要工作，对学生进行实践教育，提高学生的文明交通与文明出行的能力的一种实践锻炼。学校积极开展“八个一”实践活动，（一次交通安全晨会、一次交通安全班会、一次交通安全专栏、写一篇交通安全作文、交通安全演讲、签一份交通安全公约、演一场交通安全节目），努力培养中小学生自觉遵守交通法规、维护交通秩序的意识，不断营造良好的交通安全环境。首先，开展国旗下讲话与开设晨会制度进行宣传教育，开展雏鹰小广播站与读书活动进行宣传教育；开展交通安全征文比赛与演讲比赛进行宣传教育。第二，开展交通安知识讲座与交通安全知识竞赛进行宣传教育；观看交通安全录像与交通安全图片进行宣传教育。第三，加强交通安全专项调查与我与家人同学法等活动。第四，在团队活动中进行实践教育，通过开展主题活动的形式，对学生进行实践教育。如学校少先队组织开展的“好习惯伴我成长”、“生命化教育”。第五，通过每年的安全教育周进行实践教育。第六，组织进行专项性的实践教育。如：组织学生在校内与校外的出行与交通的实践。识别交通标志和标线的实践教育，识别交警手势信号的教育等等。5．加强硬件建设。学校从创建交通安全文明校启动仪式起，就注重校园交通安全的硬件建设，在校园内设置交通标志标线，交通安全宣传活动室。通过加大交通安全的硬件建设的力度，努力构建交通安全宣传教育工作。

6．加强共建工作。学校注重与韩麻营交警中队的共建活动，定期与韩麻营交警中队共同开展一系列活动。

四、创新教育，持之以恒，保证有效

学校安全工作，是一项长期性的工作，既要有健全的体制来保障，以使工作得到长期有效的实施。同时，又要根据新的形势，进行不断地创新，创新管理体制，创新实施方案，创新工作，使得在形势下的安全工作能得到真正的保证。由此，要加强学习，加强实践，加强研究，加强理论与实践的联系，不断创新，与时俱进，以保证安全工作得到有效长期地得到开展，为创建交通文明示范学校作出努力。十八里汰中心小学

2010年11月9日篇三：创建文明交通行动学校活动总结 乌市113小学创建文明交通行动活动总结 为了进一步提高我校学生的安全意识，增强学生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识。为了继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》，配合道路交通综合整治活动，全面提高学校的交通安全工作水平，根据教育系统的统一安排，我校以交通安全教育为基础，以文明行路为突破口，以宣传道路交通安全法律、法规及安全常识为主要内容的安全教育活动而进行交通安全文明示范学校工作，现将创建活动总结如下：

一、认真学习，统一认识，注重实效

二、扎实工作，真抓实干，务求实效

根据文件中央文明办公安部文件精神，我校就开始组织开展“进一步贯彻实施《道路交通法安全法》宣传活动”，结合有组织的道德实践和阶段性集中整治活动，不断深化宣传教育工作。1．我校开展学校创建“交通安全文明学校”创建仪式，开展普及道路交通安全法律、法规和安全常识为主要内容的宣传教育活动，使广大师生员工充分认识到开展交通安全文明学校的重要性和交通文明素质教育的意义。

2．交通安全教育活动阶段。我校开展了以“遵章守法，从我做起、从现在做起”为主题的交通安全教育活动阶段。我们与交警中队联系，共同举行一系列活动，并取得了一定的成效，富有很强的教育意义。主要有：邀请交警校处辅导员来校进行交通安全知识讲座，组织观看交通安全宣传图片，交通安全知识问答、争当“小交通安全宣传员”等活动，教导处举行交通安全征文与演讲比赛。少先队举行安全教育国旗下讲话、晨会教育、班队活动、黑板报等活动，通过以上一系列活动，全力推进创建活动的深入开展。3．我们通过每周一“国旗下的讲话”、“交通安全标志标线进校园”、印发《告家长书》、请共建单位交警中队警官每学期来我校进行“交通安全教育课”讲座，切实提升全社会对校园交通安全的认知程度，为创建活动营造良好的社会环境。同时，学校也针对校园周边的道路交通问题进行排查和整治，配合与协调相关部门解决交通安全问题，以杜绝交通安全事故的发生。

三、努力实施，强化教育，确保有效

1．加强组织领导。学校从升格以来，就很重视交通安全工作，创建交通安全文明校是我校必须要做的一项工作。学校成立了领导小组，进行了组织分工，制定了相对应的规章制度，并制定了工作计划，把交通安全工作列入议事日程，进行严格的执行和实施，不断进行总结，以使创建工作稳步地得到实施。

2．加强渗透教育。学校重视交通安全的渗透教育。从开设的思 品课、社会课、班队课中进行教育。从各学科的教学中进行教育，有机地进行渗透教育，使学生在学习中潜移默化地得到学习和教育。同时，将学生的交通安全情况纳入操行评定的内容中。另外，学校将文明交通规范和交通安全知识的教育培训列为学校素质教育的重要课程，并作为加强学生公共安全教育的重要内容，把师生文明交通意识的培养和良好交通安全一习惯的养成作为安全教育的重点工作之一。学校将《道路交通安全法》有关内容纳入中小学法制教育之中，列入相关的课程计划。建立经常性的交通安全教育制度，有具体的的教育计划和教材、教案，组织教师进行集体备课和培训。

3．加强宣传教育。交通安全是生命教育，它无声无息地渗透在 人们的政治、思想、工作、学习、道德的全部活动领域中。学校重视交通安全教育，通过以正确的宣传教育作导向，使学生用心去体验以获得对交通安全的真知。教师首先应该有很强的安全意识，由此，学校在认真贯彻国务院转发的《中小学公共安全教育指导纲要》，在行政会上，教职工大会、全校性教师集会上反复学习，反复强调安全工作的重要性，同时，教师要高度重视学校的安全工作，要不断地增强学生的安全意识，在开学、放假、家长会及升旗仪式上进行交通安全的教育，由此，学校我制定了相应的宣传教育措施，具体如下：首先，积极组织开展交通安全宣传教育，利用各个交通安全教育日进行宣传教育活动。其次，集中开展生动活泼、富有校园特色的活动。第三，加强宣传教育力度，进行在课上宣传，在课外宣传，深入到家中宣传，深入到社会中宣传等安全教育宣传工作。

4．加强实践教育。实践教育是交通安全教育的一项重要工作，对学生进行实践教育，提高学生的文明交通与文明出行的能力的一种实践锻炼。学校积极开展“八个一”实践活动，（一次交通安全晨会、一次交通安全班会、一次交通安全专栏、写一篇交通安全作文、交通安全演讲、签一份交通安全公约、演一场交通安全节目），努力培养中小学生自觉遵守交通法规、维护交通秩序的意识，不断营造良好的交通安全环境。首先，开展国旗下讲话与开设晨会制度进行宣传教育，开展雏鹰小广播站与读书活动进行宣传教育；开展交通安全征文比赛与演讲比赛进行宣传教育。第二，开展交通安知识讲座与交通安全知识竞赛进行宣传教育；观看交通安全录像与交通安全图片进行宣传教育。第三，加强交通安全专项调查与我与家人同学法等活动。第四，在团队活动中进行实践教育，通过开展主题活动的形式，对学生进行实践教育。如学校少先队组织开展的“好习惯伴我成长”、“生命化教育”。第五，通过每年的安全教育周进行实践教育。第六，组织进行专项性的实践教育。如：组织学生在校内与校外的出行与交通的实践。识别交通标志和标线的实践教育，识别交警手势信号的教育等等。5．加强硬件建设。

6．加强共建工作。学校注重与交警中队的共建活动，定期与交警中队共同开展一系列活动。

四、创新教育，持之以恒，保证有效

学校安全工作，是一项长期性的工作，既要有健全的体制来保障，以使工作得到长期有效的实施。同时，又要根据新的形势，进行不断地创新，创新管理体制，创新实施方案，创新工作，使得在形势下的安全工作能得到真正的保证。由此，要加强学习，加强实践，加强研究，加强理论与实践的联系，不断创新，与时俱进，以保证安全工作得到有效长期地得到开展，为创建交通文明示范学校作出努力。