NSFC结题报告填写说明

第一篇：NSFC结题报告填写说明

关于填报《国家自然科学基金资助项目结题报告》的说明F2003 一.国家自然科学基金资助项目结束后，项目负责人须按要求认真填报《国家自然科学基金资助项目结题报告》（简称《结题报告》），以此作为资助项目研究工作的重要档案，并作为项目验收和评估的主要依据，国家自然科学基金委员会将根据《国家自然科学基金条例》的规定，将《结题报告》向社会公布。

二.项目负责人及其合作者应认真阅读并按照《国家自然科学基金条例》、自然科学基金资助项目和财务管理有关规定、办法的要求（查阅http://www.xiexiebang.com)，从文献库中检索和收集项目成果。

三、附件材料，随纸制结题报告，提供所要求和其他必要的材料。

1.提供不超过6篇代表性论著的原件或复印件，其余论著提供首页和有标注国家自然科学基金项目资助页的复印件，研究生学位论文提供封面复印件。装订顺序须与研究论著目录中的排序一致;2.已录用的稿件除首页和标注页之外，须附编辑部录用证明的复印件； 3.大会特邀报告须提供邀请函以及会议文集有关目录的复印件；

研究成果附件（科学技术鉴定证明书、奖励证书、专利证书的复印件），装订顺序须与研究成果目录中的排序一致。

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第二篇：结题相关说明

长春市教科所课题结题相关问题说明

一、课题结题实行视导员负责制（见视导员名单）；

二、结题范围：

1.长春市教育科学“十二五”规划课题；

2.长春市教育科研立项课题；

3.长春市基础教育质量提升工程课题；

4.长春市教育科研名教师、骨干教师课题。

三、结题程序：

1.由课题组填写结项审批书，务必按结题通知要求汇总结题材料；

2.课题组持结题会签单和结题材料联系视导员审核；

3.视导员按结题操作规程审批合格后在会签单上签字；

4.课题组到办公室找财务人员缴费，并由财务人员在会签单上签字；

5.课题组将会签单及结题材料交至教科办登记、审核，教科办审核通过后颁发证书。

四、课题组成员待遇：

为鼓励个人课题研究的积极性，肯定个人劳动成果，为课题组成员提供获奖机会，教科所组织成果评选活动，详见《关于长春市教育科研“十二五”各类课题结题要求的通知》中“

三、关于成果评选”。

二〇一四年三月十三日

第三篇：结题报告如何填写

如何撰写科研课题结题报告

一、结题报告的类型及主要结构

结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。

它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：

一是“为什么要选择这项课题进行研究？” 二是“这项课题是怎样进行研究的？” 三是“课题研究取得哪些研究成果？” 基本结构大致包括以下部分： 第一个问题

“为什么要选择这项课题进行研究？” 1． 课题提出的背景

2．课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）

第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？” 3.文献综述

4．课题研究的理论依据； 5．课题研究的目标； 6．课题研究的主要内容； 7．课题研究的对象； 8．课题研究的方法；

9.课题研究的主要过程（研究的步骤）；

除了第9部分外，从第到第8部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。到了撰写结题报告时，只须稍作适当修改就可以了。而第9部分，则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。第三个问题：“课题研究取得哪些研究成果？”

10．课题研究成果； 11．结论

12.课题研究存在的主要问题及今后的设想。13.参考文献

14.附录

二、结题报告的总体要求

1．要扣紧题目中的关键词语撰写结题报告。围绕科研课题题目，尤其是扣紧题目中的关键词语，是写好一篇结题报告的基本要求，如果能切实做到紧扣题目，紧扣关键词语，在撰写时就不会出现大的偏差。

3．结题报告的结构要完整。

要按照各部分的基本结构要求来撰写结题报告，做到结构完整。有些结题报告存在结构性缺失，有的缺失一、二项，有的缺失多项，有的自定结构，自设小标题，这些都是不符合规范要求的。

结题报告的撰写格式不同于论文的撰写格式，要注意不要仿照论文格式来写。结题报告也不同于经验总结，不要以经验总结的格式要求来撰写结题报告。

4．语言文字表达要规范。结题报告运用的语言应是陈述性的报告性的，文字应当简洁流畅。不用第一人称写。

第四篇：结题报告详细撰写说明

关于填报《国家自然科学基金资助项目结题报告》的说明F2003

一、国家自然科学基金资助项目结束后，项目负责人须按要求认真填报《国家自然科学基金资助项目结题报告》（简称《结题报告》），以此作为资助项目研究工作的重要档案，并作为项目验收和评估的主要依据，国家自然科学基金委员会将根据《国家自然科学基金条例》的规定，将《结题报告》向社会公布。

二、项目负责人及其合作者应认真阅读并按照《国家自然科学基金条例》、自然科学基金资助项目和财务管理有关规定、办法的要求（查阅http://www.xiexiebang.com)，从文献库中检索和收集项目成果或者按要求格式自行填入。

4.经费决算表和经费使用说明表。

研究结束后，项目研究结束后，项目（课题）负责人应会同依托单位财务部门清理账目，根据批准的资助项目计划书经费预算及调整预算，按照《国家自然科学基金项目 资助经费管理办法》第二十一条编报决算，如实编报资助项目（课题）经费决算，逐项列出单项超过5万元的固定资产名称及使用情况说明，争取其他渠道经费情况等。须对项目经费的收、支、余情况作出总体的文字说明，当经费支出与经费预算相差较大时，需要着重说明；拨入经费与预算经费不相等时，需要特别说明。合作经费要按照合作单位经费实际开支内容并入《经费决算表》的各类开支科目。

5.将附件材料电子化后上传，无须报送纸质附件材料。

（1）提供不超过6篇代表性论著，其余论著提供电子版首页和有标注国家自然科学基金项目资助页，研究生学位论文提供电子版封面；已录用的稿件除首页和标注页之外，须附编辑部录用证明扫描件；

（2）大会特邀报告须提供邀请函以及会议文集有关目录的扫描件；

（3）研究成果附件（科学技术鉴定证明书、奖励证书、专利证书）电子版。

六、项目负责人在线提交《结题报告》后，只需打印系统生成的PDF版本，签字后交依托单位审核。

七、国家自然科学基金委员会负责跟踪和管理结题项目的成果，根据情况在2-3年后对项目执行情况进行评估。请项目负责人在结题后三年内继续提供项目研究后期正式发表或公布的成果，一并存档并作为项目管理和评估的依据。

基金资助项目《结题报告》报告正文撰写提纲与说明

请项目负责人参照以下提纲格式及其说明自由撰写，要求层次分明、条目清晰、内容准确，并可根据需要自行增设栏目或补充必要的图表。

《结题报告》要求全面地反映资助项目的工作情况和研究进展，如实地体现资助项目的研究计划要点、执行情况、主要进展与成果、人才培养、合作交流、经费使用以及研究计划调整等情况，重点描述研究进展与重要的研究成果。请精心撰写并认真核对，确保“内容真实、数据准确”。

在撰写风格上请注意“重点突出，语言精练、准确”，做到“结构合理，层次分明，标题突出，条目清晰”，必要的地方可图表、图文并茂。

报告正文主要栏目为：

一、研究计划要点及执行情况概述。是否按计划进行，哪些内容作了必要的调整和变动，哪些研究内容未按计划进行，原因何在。

二、研究工作主要进展和所取得的成果。本部分内容是《结题报告》的核心部分，也是基金资助项目中最有学术价值和可供其它研究者进一步研究的基础，要求项目负责人和承担者实事求是地认真撰写，包括代表性成果介绍，说明其水平和影响，并简要阐述其科学意义或应用前景等。视情提供必要的国内外动态和研究成果的比较，必要的参考文献出处等。

对重要的研究进展或成果，请尽可能“一事一议”，分段撰写，以便今后成果展示或管理汇报时可以整段地剪贴引用。

对在后面成果目录表及统计数据表中的一些内容，如国际学术奖、数据库、软件等，应在本部分中具体地描述。

三、本项目研究人员的合作与分工。根据个人的实际贡献等, 概述本项目研究人员的合作与分工，列出项目执行期间主要研究人员和中途调离、退出的研究人员的名单，并简要说明原因。

四、国内外学术合作交流与人才培养情况（如无，可以不写）。

组织国内外学术活动的情况，包括会议主题、内容、规模、时间、地点、效果等。国际会议大会特邀报告及参加组委会情况等，请提供邀请信等必要的复印件。研究生培养情况，列出研究生姓名、研究方向、论文题目、导师姓名、已答辩或预 计答辩的时间。

促进研究成果的传播、应用情况，包括科普等。

五、存在的问题、建议及其他需要说明的情况。包括项目研究工作中的难点和经验，本项目研究是否达到预期目标，如未达到，请分析原因和可能的解决途径。今后进一步研究的建议和设想。

注：基础研究具有一定的探索性，研究过程中的结果、不成功的试验以及不理想的结果都可能具有参考价值，即使失败的经验也是有价值的。如有此类情况，请具体描述研究过程，列出试验条件、现象等要点，其目的是总结经验，以供其他研究者参考借鉴

第五篇：结题报告的说明

关于结题报告的说明

结题报告是研究性学习中非常重要的资料，目前很多同学填写的报告不规范，请大家参考模式撰写结题报告。

结题报告不是写日记，这个报告主要是向读者介绍自己的研究过程和结果，是以把事情表述清楚为目的，不一定拘泥于固定的模式。但报告的基本要素应该具备，也就是以下几个问题要介绍清楚。

①做了什么事情(研究的题目)。

②是谁做的(课题组成员--课题负责人、组员是谁?)。

③为什么要做(课题的目的、意义、来源及背景)。

④怎样做的(课题研究的过程)。

⑤做得怎样(课题研究的结果)。

⑥讨论或体会(有哪些尚待解决的问题需要和同行探讨；有哪些感受与同行交流)。

⑦参考文献(要注明参考文章的作者、名称、著作或刊物的名称、出版社名称、期刊号及发表或再版时间以及文章所在页码，如果是网上查寻的，还应注明网址)。

结题报告的撰写

结题报告主要包括调查报告、实验报告和小论文等。下面就这三种类型课题研究报告的撰写格式分别作介绍：

1.调查报告

调查报告是指对课题研究对象进行调查后，经过整理分析后的记录，是一种反映调查结果的文字材料。调查报告的结构一般由导言、正文和结论三部分组成。调查报告的表述没有固定形式，一般有以下几个组成部分：

A.题目

应以简练、概括、明确的词语反映所要调查的对象、领域、方向等问题，题目应能概括全篇。

B.引言

简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等。要注意将调查的目的性、针对性和必要性交代清楚，使读者了解概况，初步掌握报告主旨，引起关注。

C．主体

这是调查报告的正文部分。这部分要把调查来的大量材料，经过分析整理，归纳出若干项目，分条叙述，做到数据确凿，事例典型，材料可靠，观点明确。尽可能用数据，如能用图表形式表示，可以增加直观性，一目了然。

写作安排应先后有序、主次分明、详略得当。大致有如下几种写法：①按调查顺序逐点来写；②按被调查单位的人和事的产生、发展和变化的过程来写，以体现其规律性；③将两种事物进行对比，以显示其是非、优劣，找出其差异；④按内容的特点分门别类逐一叙述。这种安排较为常见。最后，要写清楚调查的结果。

在观点和材料的处理上，可以先列出材料，然后进行分析和推论，引出观点。也可以先摆明观点，然后用调查得来的事实材料的分析来说明。

D．结论

归纳结论即交代调查研究了什么问题，获得了什么结论，说明了什么问题。

2.实验报告

实验报告是对每项课题实验后，对整个实验过程进行全面总结，提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料。其报告的组成部分有：

A.题目

除简练、明确外，还要反映出实验研究的特点。

B．问题的提出

揭示实验的背景、目的、意义。对实验的内容要具体明确，一语破的。

C．实验方法

应交代怎样选择实验对象，实验的组织类型是单组、等组或是轮组，测量标准，实验步骤。

D．实验措施

即自变量包括哪些内容。

E.无关因素的控制

用什么方法控制了哪些无关因素。

F．实验结果

这部分是实验报告的关键，最重要的是提出数据和典型事例。数据要核实准确，注意用图表的正确格式，用统计检验来说明自变量与因变量的关系，要有典型事例，使实验更有说服力。

G．分析与讨论

由实验结果回答篇首提出的问题。对结果进行理论上的分析与论证，是否在理论上站得住脚，或对发展理论有何意义；把实验结果与同类研究相比较，找出得失成败，对实验中有争论的问题提出见解；提出本实验有待深人研究的问题和不足之处。

H.结论

是对整个实验的总结，并回答实验提出的问题。下结论要谨慎，结论适用范围应同取样范围一致。

3.小论文

一篇小论文一般都由以下四个部分构成：

A.题目

用一句话点明作者所要研究的问题。选题是小论文写作的重要一步。中学生小论文的选题应根据需要性、创造性、科学性、可行性和典型性的原则来确定。

B．引论

引论部分阐述内容应符合两个要求：①交代清楚课题研究的目的、意义、前人的研究状况以及本课题研究所要解决的问题。②文字力求简明扼要，只要点明问题即行，不必多加铺叙。

C．主论

这是一篇论文的主体。在主论中，作者提出自己的观点，特别是提出的新颖的、独创的东西，运用丰富的材料，展开充分严密的论述，证实或推翻某一观点。主论的写法常有两种思路：①议题—论点—论据。②是什么—为什么—怎么样。

D．结论

这是整个研究工作的小结，简要归纳所得出的结论或观点，也可以提出今后进一步研究的问题、方向。如结论已提前揭示，这部分只作文章的收尾，但必须注意与开头相照应。

结题报告示范：

论九龙镇建筑之风采

建筑，自古以来就是实用与艺术、历史与文化的完美结合。不同的历史文化背景，不同的地理位置会孕育出不同的建筑风格。九龙镇的建筑，或许没有上海建筑那么风格多元，包罗万象，也或许没有巴洛克建筑的那般色彩多样，高大雄伟，可是九龙镇的建筑也自有其独特迷人的一面。在这里，古建筑群，精致典雅而又朴实大方，望着它们，让你情不自禁地去回望历史。同样在这里，现代建筑群，却又干净利落，充满生机，走近它们，仿佛触摸到了时代的脉搏，让人不自觉地，遥望未来。。。。

下面，就让我们一步步的展示九龙镇建筑的迷人之处。

一、古建筑的”风水’说

九龙镇的建筑在其建造时都很有讲究。门口的向位，家居的摆设都受“风水”所牵引。据说，一方土地的“风水”好，在那里建居则能给人带来好运，反之则会惹来厄运。因此，村民在村落的设计上都会有一些风水的讲究。例如，在九龙镇的每个村子的村口都会有一片不大的水塘，这照应了广大民居对风水的要求，因为水即是财，水塘象征这财运和富足。除了风水方面的讲究外，水塘还有调节村落的小气候和养殖鱼类和家禽的功能，可谓功能多多，因而，几乎每个村都有自己的水塘。另外，不少村口都会种植一颗高大茂盛的榕树，这也是有招财之意。

二、古建筑的代表之作—祠堂

九龙镇的古建筑从总体上来说是以木、砖为主，以瓦、石为辅发展起来的。从建筑的外观上看，每个建筑都有上、中、下三个部分组成，上方是屋顶，中间为柱子，门窗和墙面，下方是房子的底座。以祠堂为例，祠堂是每个村落必有的建筑，不论其规模或重要性都是其它建筑无可替代的，一般都是由村民共同出资兴建。它是礼仪和活动中心，它是同族人纪念同一个祖先的地方，它是族内祭祖和放牌位的地方。如今，祠堂的主要功能是村落为新人准备的婚宴的场所。它的大屋顶显得稳重和协调，屋顶中直线和曲线巧妙地组合，形成向上微翘的飞檐，不但扩大了采光面，也有利于雨水的排泄。另外，这样的设计还增添了其本身飞动轻快的美感。在房子外部，两条相同匀称的柱子支撑着屋檐。从屋顶到基座都呈现出一种对称的美感。如果苏州园林给人视角的幽雅。那么，九龙镇的祠堂建筑则给人心灵的宁静。在祠堂外部的墙壁上都画有精美的壁画。这些壁画多以花鸟、人物为主，表达了古代居民对美好生活的追求。同时，彩画也有保护、木材和墙壁表面的作用。

三、古建筑的通风和采光

任何一座好的建筑都应该具有良好的通风和采光设备。九龙镇的建筑同样也十分重视屋子的通风和采光。那么，在九龙镇的居民们是通过什么来达到通风和采光的效果呢？这就要说一说天井和窗了。

天井在九龙民居中十分常见，因为它具有通风和采光的双重功能。天井的通风是利用“烟囱效应”来实现的。由于它所处的位置独特，因此，当室内空气变热膨胀就会上升出屋外，而室外的空气较阴凉，密度较大。当室内压强减小时，冷空气就会填充进屋内，从而达到通风效果。采光的功能是由于天井处于建筑的中央，与室外连通，而且面积较大。因此他可以为室内提供充足的光线，营造出一个幽雅明亮的室内环境。

九龙民居中另一个重要组成部分就是窗了。但这个窗和我们现在的窗有很大不同。因为，在玻璃还没有发明之前，我们九龙镇的居民就是用这些典雅、大方的镂空窗花来起着通风和

采光的作用的。窗花上密密麻麻的小洞，除了装饰以外，更重要的作用在于防盗和防止雨水的侵入。

四、古建筑装饰中的雕塑和彩绘

岭南古建筑对装饰非常讲究，在九龙镇这个偏远的小山村也不例外。在这里我们重点介绍九龙镇建筑装饰中的两个重要组成部分：雕塑和彩绘。

雕塑是建筑装饰艺术的重要组成部分。雕塑包括砖雕、石雕和木雕等。在我们九龙镇最为有特色的就是砖雕。砖雕的历史悠久，雕刻精细，是室内外的装饰品，在九龙镇的民居中十分常见，大都出现在墙壁、大门两侧、门檐等处。

彩绘是中国的重要艺术。在古代建筑中也常有出现。彩绘的作用不仅仅只是装饰，还有标志、象征、保护作用。因为彩绘用的颜料中的铜，不仅可以防潮、防风化侵蚀，还可以防虫蚁，保护木材和墙壁表面。彩绘多见于墙壁、梁枋的内外檐、柱头等地方。构图与构件形状密切结合，绘制精巧，色彩丰富。有的以色彩描绘为主，有的以勾画线条为主。

结束语：九龙镇的建筑就是这样，在古朴中给人以庄重沉稳的感觉，在充分寄托了吉祥寓意的一砖一瓦里融汇了质朴村民们智慧精华。如此宝贵的文化遗产本应该被好好保护起来才对。然而，在我们的实地考察中，我们很遗憾地发现很多精美的建筑已经面目全非了，有的是被风雨侵蚀，但更多的是被人为破坏了。只有枫下村和莲塘村等几个为数不多的村子的古代建筑是保存得比较好的。一些人只顾眼前利益，肆意地破坏老祖宗留下的古建筑。看到遭受如此严重破坏的建筑，我们真的感到痛心疾首。当今社会是人与自然和谐发展的社会，因此对于我们的宝贵文化遗产，作为年轻一代的九龙人，应该携手起来关心和爱护它。