皂角树小学艺术展演活动总结

第一篇：皂角树小学艺术展演活动总结

皂角树小学艺术展演活动总结

接上级部门《小学生艺术展演活动的通知》后，皂角树小学班子成员当即召开艺术展演工作专题会议，传达了上级文件，成立了以校长陈丽丽同志为组长的艺术展演工作领导小组，开展了全校性的艺术展演活动。

我校的艺术展演活动以“阳光下成长为主题”，由学校制定全校性活动方案，以年级为具体组织单位，以班级为参赛单位，参加全校性展演。本次艺术展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，充分表达了全校师生一个共同心愿：那就是通过这种形式表现我们的生活，讴歌我们的时代，歌唱伟大祖国所取得的巨大发展，检验我校艺术教育成果，发现和培养艺术人才，提高全体师生的艺术素质。现就本学期艺术展演活动总结如下：

一、领导重视，把艺术展演活动作为全面推进素质教育的大事来抓。

领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。多年来，学校各级领导能认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥艺术活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作，并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要，由于领导到位，措施得力，为开展相关艺术活动奠定了良好的基础。

二、积极开展艺术展演活动，促进素质教育。

根据学校制定的艺术展演活动计划，我们举办了学生黑板报展、走廊文化展、手抄报评比以及年级文艺汇演。由于计划周密，准备充分，各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动，使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为艺术展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到领导、嘉宾、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。

三、有待改进的工作。

1．继续加强艺术教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和艺术展演活动效果。努力把每年一度的艺术节做的更好，做好文艺展演活动的有关工作。2．在艺术展演活动中，多做好特色节目。

第二篇：皂角树村三年工作规划

皂角树村三年工作规划

（2012—2014年）

庙滩镇皂角树村位于镇西南三公里处，庙圣公里穿境而过。全村现有四个村民小组，405户，1388人，劳力646个。村总版图面积8290亩，其中耕地面积3107亩，山场面积4160亩，宅基地及其他面积1023亩。是一个人少地多，水源充足的丘陵村。2011年，全村粮食总产量520多万斤，工农业总产值2500万元，人平纯收入7368元。

近年来，我村在上级党委、政府的正确下，在城乡互联工作队的大力支持下，我们以党的十七大精神和科学发展观统揽工作全局，坚持发展不放松，大力开展社会主义新农村建设，积极调整产业结构，提高经济效益，村民收入水平逐年增收，村容村貌逐年改观。因此，我村被市委、市政府连续5年、县委、县政府连续8年授予“基层组织建设先进村”、“五好党支部”、“治安模范村”等荣誉称号。2010年我村被省人民政府命名为全省“百佳村委会”。

为使我村村民尽快走向富裕的道路。今后三年，我村将紧紧围绕农村改革、发展、稳定大局，以贯彻落实十七大和十七届五中、六中全会精神为主线，以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，以经济发展为中心，以为民办实事，解决民生为重点，以村民增收，提高村民生活质量为目的，加快农村经济结构调整步伐，创造环境，积极开展招商引资，用求真务实的工作作风，扎实的工作态度，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村为目标，努力把我村建设成为富裕、民主、文明、和谐的文明新村。现对未来三年工作目标做如下规

划：

一、加强对党员、村民的教育管理。（1）利用农村远程教育资源，对党员、村民进行经常化、系统化、规范化、制度化的教育培养，争取三年内，把村民各方面素质提高到一个新水平。（2）积极开展党员先进性教育，进一步深化无职党员设岗定责活动内容，按照党章要求，加强党员的理想信念、根本宗旨、组织纪律和科技文化教育，广泛开展党员联系户，示范户活动，促进广大党员在农村经济结构调整、推动农村经济发展中发挥先锋模范作用，充分发挥党员电化教育的作用，重点推广种养技术，努力形成党员“学一门技术，带一批群众，闯一片市场，富一方百姓”的新气象。

二、经济建设。（1）大力鼓励农民自主创业，多方面发展生存，三年内争取培养出10个创业能人，10个致富能手；（2）积极调整农业产业结构，三年内争取发展莲藕面积500亩，发展龙虾养殖面积100亩，采取多种形式，发展油茶面积1000亩；（3）利用本村粮食多，饲料资源丰富的优势，扶持发展万头生猪养殖场一个，5000只蛋鸡养殖户5--6户；（4）积极创造环境，大力招商引资，三年内争取引进2—3户产值过千万元的企业落户本村；（5）三年内村集体经济纯收入争取达到15—20万元。

三、强化村民自治。规范村中各类台帐和档案管理，做到“村务、财务”、各项惠农政策按时公开，发挥村民代表的监督作用，使党员和群众关心的热点、难点问题得到妥善解决，扩大村民的参与权、知情权，全力推进基层民主建设。

四、完善服务体系。本着“民思我想，民困我帮，民求我应，民需我做”的原则，积极组织，依法办理好各项公益、公共事务。紧紧围绕村民的需求，解决与群众生产生活密切的相关问题。（1）

解决群众饮水难，截止2012年，全村100%的村民都饮上自来水、清洁水；（2）解决群众用水难，三年内争取硬化放水渠6000米，整修蓄水堰塘5口；（3）解决群众行路难，三年内争取硬化水泥路4公里，做到村内组组相连；（4）加大新农村建设力度。一是继续搞好绿化工程，三年内争取在水泥路边植香樟桂花等树苗2000棵；二是积极抓好亮化工程，三年内争取安装路灯60盏；三是三年内争取建设好1.5公里的仿古一条路，解决好村民的居住环境。

五、完善和创新综合治理的各项措施。（1）大力开展群防群治，加强村民防范意识，配合相关部门做好防盗、防火等工作。

（2）深化治安协管机制，建立健全治安协管网络，发挥治调委员会、无职党员治安调解岗，自然组治安协管员的联动作用，积极化解村民中出现的各种矛盾，做到小事不出组，大事不出村，三年内力争无一人上访，无治安案件发生，无一例民事案件转为刑事案件，创建省级“社会治安综合治理先进单位”。

庙滩镇皂角树村村支两委会

2012年5月10日

皂角树分为民办实事规划项目

2012年：

1、硬化养猪场至纸厂湾一公里的水泥路；

2、建一处装机容量30千瓦时的抽水泵站，硬化渠道1000米；

3、安装2000米管道，建水塔一座，解决95户近400人的自来水工程；

4、建设500米仿古路段；

5、修建三口合格的蓄水堰塘。

2013年：

1、硬化纸厂湾至分水岭1.5公里水泥路；

2、硬化2500米渠道：一级站至二级站1000米，二级站至原十四组水库1500米；

3、植风景树1000棵，建设仿古路段500米；

4、安装路灯30盏；

5、争取引资一户企业落户本村。

2014年：

1、硬化原八组至牛皮堰1.5公里水泥路；

2、硬化二级站至原十一组渠道2500米；

3、植风景树1000棵，建设仿古路段500米；

4、安装路灯30盏；

5、争取引资两户企业落户本村。

第三篇：皂角树小学小学班主任队伍建设三年规划

皂角树小学小学班主任队伍建设三年规划

实施素质教育提高教育教学质量，其中最关键，最重要的环节就是抓好教师素质的提高，尤其是班主任教师素质的提高。素质教育的主阵地是学校，主渠道是课堂，主力军是班主任。班主任队伍素质的高低决定学校办学水平的高低。在新的形势、新的环境、新的要求下，学校未成年人思想道德建设面临着前所未有的机遇和挑战。学校必须加强和改进班主任工作。为此，制定《皂角树小学班主任队伍建设三年规划》。

一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出的“要完善学校班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。”的精神，进一步增强班主任队伍建设的重要性和必要性的认识，面对当前德育工作的新形势、新情况、新特点、新问题和新挑战，努力解放思想，加强研究与实践，创新队伍管理模式，完善队伍培养机制，采取切实有效的措施，全面加强班主任队伍的师德建设和能力建设，为进一步加强和改进学校未成年人思想道德建设，为学校实现可持续发展奠定坚实的基础。

二、总体目标

我校班主任队伍建设的总体目标是建设一支师德高尚、业务精良、学生满意、家长放心、能适应社会发展要求、学校教育需要的高素质班主任队伍。其主要体现在：班主任队伍素质整体提升，班主任工作实践突出创新；班主任工作成效明显优化，班主任工作特色充分彰显。从而初步构建具有鲜明校本特色的班主任队伍管理和培养模式，造就一批具有鲜明个性、勤于实践、乐于研究、敢于创新优秀班主任。

三、队伍分析

（一）学校共10个班级，班主任学历水平80%大学本科，三年以内的班主任5人；3—10年的班主任 2人；10年以上的班主任3人。小学一级教师8人。35岁以下的班主任6人，班主任队伍年轻化。

（二）学校在有区级优秀班主任3名、学区优秀班主任3名。学校高级别的班主任缺乏，班主任工作的领跑者还需进一步培养。

（三）班主任在观念方面还有待提高。绝大多数班主任认为班主任每日管理好学生，不出现安全问题就可以，对于管理的理念、方法及应对现代小学生心理状态还处于简单传统的方法，尤其对一些国家政策、方针、法规性文件精神淡漠。

四、具体策略

（一）制度创新，进一步探索班主任队伍建设的途径和方法

1、建立有效学习制度。学习要做到四个结合：一是学习与专题讲座相结合。根据需要，确定专题学习内容，有针对性地开展专题学习活动。二是学习和经验交流相结合。既可以开展学习优秀班主任的先进事迹报告会，介绍班主任的先进经验；也可以通过论坛、沙龙等形式，让班主任自由平等地进行交流和对话，在共同学习中实现共同发展。三是校内与校外学习相结合。学校多联系相关学校，组织班主任外出学习、观摩，鼓励他们借鉴别人的先进经验，灵活运用到自己的工作中，提高工作成效。四是学习与实践操作相结合。理论不等于实践。学校联系相关工作有成就者登上班主任论坛担任讲师，为每位教师讲讲其成功的经验，同时通过具体的实践来指导每位老师的工作，使每位老师从理论到实践再到理论有一个质的飞跃。

2、实行班主任研修制度。马卡连柯指出：“教育者的技巧，并不是一门什么天才的艺术，但它是一门需要学习才能掌握的专业。”班主任工作不仅要有饱满的工作热情，还要有一定的工作方法和艺术，不仅在所教学科有较高的水平，还必须具备学生思想道德教育、学生发展指导、心理健康教育等相关专业知识和技能。因此，开展班主任培训进修工作在全面提升班主任队伍能力和素质中具有十分重要的作用。学校要建立完善必要的班主任研修制度，积极探索不同层面、形式多样、行之有效的校本研修活动。

3、推行班主任资格准入制度。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“要完善学校班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。”这表明，不是所有的教师都能担任班主任，当班主任是有条件和选择的。为保证班主任队伍的整体素质，市教育局将逐步建立班主任任职资格制度，取得任职资格后才能担任班主任。学校要按照市教育局的要求，积极推进班主任资格准入制度，并鼓励青年教师参与学校德育工作。对经过锻炼成长比较快的青年教师，经上岗培训考核后可优先担任班主任。

4、试行班主任工作评价制度。探索并建立《班主任工作评价准则》，对班主任工作绩效进行科学、公正合理评价，并把评价结果作为奖惩、职务晋升的重要依据，这样就会对班主任队伍建设产生积极的促进效应。“十二·五”期间，学校在班主任工作绩效评价方面要进行积极的探索与研究，在班主任工作绩效评价的目标要求、内容形式、方式和方法上有所突破，从而克服班主任工作干与不干、干多干少、干好干坏一个样的现象，有效激发班主任工作的活力，强化班主任岗位责任意识，提高班主任工作的效率。

（二）提升班主任队伍专业化水平。

1、以班主任工作室为工作核心，以《惠新里小学优秀班主任激励和发展机制研究》课题为引领，提升班主任队伍研究能力。

2、以同伴互助为途径，建立互助档案，从基本功入手，将班级管理与学科教学紧密结合，整体提升班主任队伍。

3、以比赛、展示为平台，找到自我发展的最近点，调动班主任职业发展内驱力，提升工作的创新力。

4、以看、听、思、说、读、写为抓手，看“新”点；听思想；思差距；说内涵；读精髓；写心得。

（三）发挥榜样引领作用，打造学校知名班主任队伍。

1、学校在原有3名区级优秀班主任、3名学区优秀班主任的基础上，三年内再培养1名区级优秀班主任，1名区级班主任带头人.。

2、在学校建立班主任挂名上岗。知名班主任、标兵班主任、优秀班主任三个档次，以此激励班主任自身专业化水平提升。

3、召开知名班主任工作成果研讨会，成立知名班主任命名的班主任工作室。

4、定期进行班主任工作评比，对评出的优秀班主任进行表彰奖励。

皂角树小学教导处

2013.9

第四篇：皂角树小学劳动合同法调研报告

皂角树小学贯彻执行

《劳动合同法（修正案）》调研报告

根据潍坊市教育工会要求，现对我校贯彻执行《中华人民共和国劳动合同法（修正案）》进行调研，通过问卷调查、座谈会等形式开展调研，并形成专项调研报告。

一、贯彻执行《劳动合同法（修正案）》基本情况和遇到的问题

（一）职工队伍状况：

我校共有教师17人，在编教职工17人。中级以上职称9人，大学学历10人，大专学历2人。教师的年龄结构如下：50岁以上的7人，40-49岁的3人，30-39岁的7人。

（二）在规范劳动用工方面：

学校领导高度重视、深入宣传贯彻《劳动合同法》。学校领导在教师会上要求教师自觉学习《劳动合同法（修正案）》，解答教师咨询的问题，全校宣传活动取得较好效果。劳动用工方面规范，符合劳动法要求。

（三）在维权机制建设方面：

工会对在编困难职工开展帮扶情况，对劳动争议的处理。

二、非在编职工基本情况、思想状况及其权益实现情况 我校在编教师对事业单位人事制度改革的认识比较清晰，通过学习，教师掌握《劳动合同法（修正案）》，能够运用法律保证自身的权益。

三、对策及建议

首先，要处理好对工会的行政管理和权力下放的关系。一方面，只有在学校党组织的领导下，工会获得政治保证和

财力支持，才能顺利开展各项工作并取得良好的成效；另一方面，学校党政组织又要为工会独立自主的开展工作留下充足的空间，行政干预太多或者管得过严过死，就会使工会丧失了独立责任能力和行为能力。

其次，学校工会职能的充分发挥。学校工会是在学校党委领导下，教职工自愿结成的群众组织，是学校党政联系教职工的重要桥梁和纽带。保障职工的劳务权益。开展丰富的文化生活。

第五篇：皂角树小学学生午休安全责任书

皂角树小学学生午休安全责任书

根据上级通知，学校决定从2014年5月4日开始学生午休。为了进一步加强我校学生午休的管理，杜绝安全事故的发生，结合我校实际特制定本责任书。

1．为了保证孩子们有足够的睡眠时间，有充沛的精力投入学习，学校决定从5月4日开始安排午睡。午睡时间12：30——14：00，要求学生全部在家午睡。

2．家长要加强学生上学、返家途中的管理，特别是不准学生私自到河、塘、库等水域洗澡，严禁在河边或池塘钓鱼、玩耍；在上学放学途中要注意交通安全，要教育孩子遵守交通规则。我校12：30—14：00午休，16：50放学；请家长督促学生按时上学和返家，如未按时返家，请及时与班主任和学校负责人联系。

3．学生在家午休，家长要认真监督，及时提醒学生按时起床，按时到校。学校规定2:00以前禁止学生到校，严禁学生中午期间不午休而到处乱窜、在路上逗留、玩耍，甚至到野外水域洗澡、玩耍；家长（或监护人）要切实做好学生在家午休期间的管理工作。

4．午休期间，学校将净校，学生不得以任何理由在学校逗留；下午14:00学校开大门，学生方可进入校园。

5．本责任书从双方签字之日起至秋季学生午休结束期间有效。午休期间，家长是孩子的第一安全监护人，家长要承担学生的一切安全责任。望各位家长要高度重视，密切配合，确保子女按时午睡，按时上学，严防一切意外事故的发生。如有异常情况请及时与学校、班主任联系。

家长（或监护人）（签字）：学 生（签字）：

年级班班主任（签字）：

皂角树小学2014.5

皂角树小学学生午休安全责任书

根据上级通知，学校决定从2014年5月4日开始学生午休。为了进一步加强我校学生午休的管理，杜绝安全事故的发生，结合我校实际特制定本责任书。

1．为了保证孩子们有足够的睡眠时间，有充沛的精力投入学习，学校决定从5月4日开始安排午睡。午睡时间12：30——14：00，要求学生全部在家午睡。

2．家长要加强学生上学、返家途中的管理，特别是不准学生私自到河、塘、库等水域洗澡，严禁在河边或池塘钓鱼、玩耍；在上学放学途中要注意交通安全，要教育孩子遵守交通规则。我校12：30—14：00午休，16：50放学；请家长督促学生按时上学和返家，如未按时返家，请及时与班主任和学校负责人联系。

3．学生在家午休，家长要认真监督，及时提醒学生按时起床，按时到校。学校规定2:00以前禁止学生到校，严禁学生中午期间不午休而到处乱窜、在路上逗留、玩耍，甚至到野外水域洗澡、玩耍；家长（或监护人）要切实做好学生在家午休期间的管理工作。

4．午休期间，学校将净校，学生不得以任何理由在学校逗留；下午14:00学校开大门，学生方可进入校园。

5．本责任书从双方签字之日起至秋季学生午休结束期间有效。午休期间，家长是孩子的第一安全监护人，家长要承担学生的一切安全责任。望各位家长要高度重视，密切配合，确保子女按时午睡，按时上学，严防一切意外事故的发生。如有异常情况请及时与学校、班主任联系。

家长（或监护人）（签字）：学 生（签字）：

年级班班主任（签字）：

皂角树小学2014.5