2017年春示范课简报

第一篇：2017年春示范课简报

织金县鸡场苗族彝族乡中学

工 作 简 报

主办：织金县鸡场乡中学 2017年第1 期

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我校英语组举行示范课活动

2017年3月23日，我校英语教研组示范课活动在九年级（2）班进行，由黄吉友老师为所有的英语老师上一堂示范课。下午14:55，英语组全体老师齐聚九年级（2）班教室，黄吉友老师上课的课题是非谓语动词的用法。此次活动的开展，展现了黄老师的英语教学风采，为年青老师英语教学作了一个很好的示范，同时也为其他老师提供了一个良好的学习的平台。以下图片为精彩教学瞬间

黄吉友老师精彩教学瞬间

黄吉友老师精彩教学瞬间

英语组教师在认真听课

英语组老师在认真听课

课后英语组老师认真评课

王小琳 供稿

第二篇：骨干教师示范课简报

简报

（第十一期）

依安县第四小学2014年5月21日

市、县级骨干教师都能积

极准备，全身心投入；展示自我，课堂精彩纷呈。新课改的激情在课堂上飞扬，新理念的梦想在活动中实现。骨干教师课堂教学水平高。无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是多媒体制作等方面水平都很高。

本次活动安排了一节英语课、一节写字课、一节作文课、两节阅读课、一节低年级数学活动课。在本

次活动中，讲课的骨干教师不

仅在课堂教学中起到了带头示

范作用而且在教研活动中展示

了结合实际的新教法，给我校

教学质量提高工作起到了模范

作用。有的教师能紧密联系社

会生活实际，积极创设教学情

景，激发和调动学生的学习兴趣，师生互动性强，课堂气氛轻松和谐。如：刘艳玲老师执教的数学活动课《想一想、摆一摆》。刘凤杰老师的阅读课《烤鸭》与学生生活实际紧密结合，激发学生学习兴趣，图文并茂设计巧妙，让听者如身临其境、馋涎欲滴。

这次活动，让我们感受了绿色；体验着鲜活；感受了活力，体验着快乐。第四小学教师把课堂还给了学生，让课堂充满了生命活力;把班级还给了学生，让班级充满了生长气息;把创造力还给了自己，演绎着充满智慧的事业。听课后以年级组为单位对骨

干教师示范课进行评课议课，参加

听课学习的每位教师表示自己收

获很大。并通过本次活动在教师队

伍中树立了新的教学理念，交流各

个年级教学之间的差异，进一步研

究了教学先进经验，较好的调动了任课教师教研教改的积极性，为提

高我校教学质量奠定了有效的基

础。

此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！

第三篇：2018春示范课活动总结

古城乡中心小学（2018春）

示 范 课 活 动 总 结

本学期，我校举行了优质示范课带动活动。本次活动是在第一阶段(上学期)教学能手赛课活动基础上进行的，以课堂教学改革为突破口，以贯彻新课程理念为前提，以引领教师专业成长为宗旨，以示范课为平台，以打造我校高效课堂为目标，教导处会同各教研组长和部分指导教师认真组织筹备，整个活动达到了预期的目的。为了更有利于今后学校教学课改活动的有效开展，现对这次活动总结如下：

一、学校领导高度重视，教师听课积极

学校领导对本次示范课活动高度重视和大力支持，校长亲自组织安排，并要求全体教师课后一定要认真开展说课、议课、评课、研课活动，交流意见。

本次示范课活动主要涵盖了语文、数学、英语三个学科，课型主要涉及新授课。活动期间，中心校领导的关心指导和我校许多老师的积极听课、跨学科听课，给讲课教师以极大的鼓舞。

二、课改意识，深入人心，方向明确

近几年来，我校在贯彻新课程理念、践行新课程改革过程中也作出了自己的尝试，收到了一定的成效。多数教师在教学中转换了自己的角色，课堂师生关系民主和谐，学习氛围宽松愉悦，真正把课堂还给了学生，让课堂“活”了起来；让学生的潜能如花绽放，让学生的个性充分张扬。

三、参赛教师，精心准备，缤纷呈现

参赛教师课前备课充分，设计合理，精心选择课题，深入钻研教材，研究教法学法，并翻阅书籍或上网查找相关资料，努力把最优秀的课堂教学展示给学生。教学活动构思新颖，课堂语言激情洋溢。走进每节赛讲课堂，都会有不同的感受，都会有最新的体验。优美动听的音乐、清晰亮丽的画面、得体独到的展示等，无不体现着教师在用智慧经营课堂。这样的设计最大限度地减少了学生的课堂疲劳，学生的兴奋点被激活，兴趣被激发，思维被调动。在整个过程中学生既学到了知识，又锻炼了能力，还陶冶了情操。可以说，每位教师都有一个亮点，每节课都有一个惊喜，充分显示了我校教师丰厚的教学功底和高超的教学艺术，这是非常令人欣慰的。

四、问题与不足

几位教师的课毫无疑问是成功的，他们为全校教师的课堂教学达标开了一个好头，有很多做法值得我们学习。但是，课堂教学永远是一件遗憾的艺术。如：数学课堂教学语言的精炼性有待提高，语文教学课堂阅读和课外阅读的习惯有待再巩固，课堂上教师要更敢于大胆的放手学生等。

示范课活动虽然结束了，但教无定法，教学有法，贵在得法。在今后的教学实践中，我们还要苦练内功，在锤炼中规范，在学习中积淀，在研究中提升，在竞争中成长，为我校的教育教学工作谱写辉煌的篇章！

2018年5月8日

第四篇：2016春校园消毒简报

江东中学简报

第1期（总第25期）

芒市江东中学 2016年2月27日

校园全面消毒，确保师生健康

新学期开学，为保师生健康，校园开展全面消毒。2月27日，我校总务副主任带领学校两个临工，背上喷雾器用敌敌畏对学校教室、宿舍、厕所等地方进行全面消毒。消毒人员从一楼到三楼，从走廊到市内进行彻底喷洒，不放掉任何一个死角。经过四个多小时的工作，学校每个角落都得到了全面的消毒，为师生提供了安全健康的工作学习环境。

通过这次学校全方位消毒工作，确保了全校师生能顺利安全的开启教学模式。

第五篇：春满校园(简报)

简报

第二十期

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积极筹备“春满校园”歌咏比赛

为认真贯彻落实《学校艺术教育规程》，全面推进素质教育，坚持育人为本，以学校为基础，开展丰富多彩的歌咏活动，推进学校美育和艺术教育的开展，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化氛围，展示学校艺术教育丰硕成果，为青少年健康成长营造良好的育人环境。在全校氛围内掀起了“春满校园”歌咏比赛活动。

本次 “春满校园”歌咏比赛活动以通过歌咏活动，提高青少年学生的艺术修养，为学生搭建展示艺术才华的舞台，展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上、勤于探索、敢于创新的精神风貌为指导思想。

此次活动的开展，学校加强领导，精心组织，做到了人人参与。活动开展以来，学校通过不同形式的演唱活动，推进了活动蓬勃开展，利用不同渠道进行广泛宣传，形成了合力，为建设良好的校园文化环境打下坚实的基础。