徐岚2017工作总结

第一篇：徐岚2017工作总结

2017年工作总结

光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，2017年即将过去，2018年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。为了更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：

我在财务部的工作是出纳，在2017年里我主要负责的工作是，河南铭轩置业有限公司、河南杨金金泰科技发展有限公司、河南苍润农业科技有限公司,年末临时监管咖啡厅华则铭等几个公司的日常现金银行报销业务，开立账户销户变更信息，领取票据等各项工作。具体工作如下；每周二、五上午各个公司报账，金额是否准确，审批手续是否完善。完成各个公司银行取款、转款、银行流水、取回单票据等工作。做到付款账号金额无误，审批手续完善。每周一书面上报各个公司资金情况。建立各个公司现金、银行支票台账随时登记月末复核。每月按时发放各个公司员工工资和铭轩置业理财利息。月末编制各个公司现金银行盘点表，打印各个银行卡明细。登记各个公司领用收据台账。登记铭轩置业销售台账，及时更新月底核对预收账款是否无误，认真核对收回销售收据是否入账有无纰漏，保证销售款项全部入库。完成上级领导安排的其它事宜及突发事宜。

2018年已经到来，为迎接新一年的挑战我需要提高自身业务能力，深入学习，认真钻研业务知识。要立足公司发展变化的新情况、多动脑筋、想办法、增强工作的主动性、预见性、提出可行建议。

回顾这一年的点点滴滴，每当完成一项工作任务，即使忙一点，心里还是感到很欣慰很踏实，在新的一年里，我还需要在工作上更加积极主动，态度上更加认真负责。

徐岚

2017年12月30日

第二篇：徐小岚个人材料

个人先进事迹材料

两水小学

徐小岚

我是两水小学一名教师，2012年6月毕业于定西师范高等专科学校，2013年考取西北师范大学美术教育本科学历。自2012年10月参加工作以来担任小学语文兼任班主任及学校年级主任和办公室主任。

一、工作思想

作为一名教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。

我不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里我依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，我注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。

二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”。

三、严格要求自己，注重师德修养

我在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，我把热爱教育事 业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。工作中，我从无怨言，默默工作，尽心竭力做好领导交给自己的每一项任务。在本年的考试中，我所带的学生的成绩排名年级名列第一，深受学生家长的好评。

在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入小学起，我就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，以及各项文艺竞赛，让自己在教育的舞台上能有所成就。

我就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中取得好成绩。在2013年——2014年被评为学区优秀教师，优秀少先队辅导员，并在各项文艺竞赛中荣获奖。在今后的工作中我会再接再厉绝不放松，争取做一位优秀的教师。

第三篇：岚山区教研室2010年工作总结

岚山区教研室2010年工作总结

一年来，在区教育局的正确领导和市教研室的关心支持下，区教研室坚持“质量立教、管理强教、改革兴教、活动促教”的教研教改思路，紧紧围绕推进新课程改革这一工作中心，着力突出全面落实课程方案、深化校本教研、构建有效课堂三项工作重点，积极履行教学管理、教学研究、教学服务、教学指导四项工作职能，全区新课程实施水平、教师专业化水平以及教科研水平又有了新的提高，全区中小学教育教学质量得到稳步提升。

一、努力提升课程实施水平，新课程实施稳步发展

1、开展课程实施水平调研，加强课程方案落实情况的监控。新学期伊始，教研室对全区中小学在落实课程方案方面的基本情况进行了督查，针对校本课程的开发和实施、地方课程、小学英语课程的开设、校本课程的管理和评价等重点，提出了整改建议和措施，指导相关学校因地制宜、因校制宜地全面落实课程方案，进一步巩固新课程实施成果。

2、顺利通过省中小学课程实施水平评估验收。为了做好今年全省课程实施水平评估，自11月中旬起，教研室全体同志先后18个工作日深入学校全力督查全区中小学迎接省课程实施水平的准备工作，针对各校存在的问题特别是课程开设等薄弱环节，现场对被评估学校进行口头反馈，提出了具体的改进建议，并及时督促相关学校根据评估意见认真整改。在时间紧、任务重的情况下，高质量地完成了我区的迎检准备工作，为我区提高迎检水平，确保评估圆满成功打下了坚实的基础。在12月8日的省课程实施水平的评估检查中，评估组专家对我区的课程实施水平工作给与了充分肯定，此次中小学课程实施水平评估工作的顺利通过，标志着我区课程实施水平迈上了一个新台阶，对提升我区课程实施水平，促进我区课程改革与实施的跨越式发展，进一步深化我区素质教育产生了积极而深远的影响。

二、全力推进素质教育，充分展现实施素质教育的成果

1、成功举办了全区中小学素质教育现场会。为进一步推动教育教学改革和创新，促进全区素质教育的均衡发展，更好地展示各校素质教育经验和成果，新学期开始，我们对全区中小学校的素质教育工作进行了初步的调研，就部分学校特色和亮点的确立、提炼、打造进行了指导，并召开了素质教育现场会准备会议暨中小学校长论坛，会议上，各镇（街道）着眼下半年全区的素质教育现场会，围绕各自确立的教育教学工作亮点和特色，阐述、交流了实施素质教育的相关经验、做法和设想，为全区中小学素质教育现场会的成功举办奠定了良好的基础。下半年自7月份开始，教研室的同志在分管局长的带领下，组成两个指导小组，历时3个月，先后20余次深入学校对各校的准备工作进行调度并实地考查、指导。并以此为契机，组织了部分中小学教干到枣庄等地进行学习，开阔了视野，学到了经验，为我区素质教育的深入实施注入了新的活力。10月初对各单位形成的文本交流资料进行初审，结合实地考查，最终确立特色与亮点。11月18日至19日，在局领导的带领下，全区教干教师分成四个观摩组先后参观了28处学校现场，此次活动受到了局领导的高度评价，集中展现了我区近年来中小学实施素质教育的丰硕成果，同时也增强了全区中小学校教育干部抢抓机遇、乘势而上，继续做好素质教育大文章的信心和决心，对我区素质教育整体水平的提升起到了一个强有力的推动作用。

2、大力开展各类活动，积极营造素质教育的良好氛围。为全面展示我区中小学素质教育的丰硕成果，促进素质教育的深入实施，从4月份开始，由区宣传部牵头、区教育局和区文联共同主办岚山区第二届少儿艺术大赛和国学经典诵读大赛活动，吸引了全区近800名中小学生参加，活动历经1个月的时间，引起了社会各界和家长的广泛关注，为全区素质教育深入推进起到了良好的影响。经过精心组织筹备，9月份又成功举办了以庆祝第26个教师节为主题的全区师生书画作品展活动，为期10天，共展出作品有1238副，活动期间邀请了区领导和社会各界进行参观，并组织评委对本次参赛的作品进行了认真评选给予了表彰。浓化了节日氛围，社会反响良好，充分展现了我区广大师生的智慧和创意。

四、多层次、多渠道业务培训，提高教师素质

1、教师业务素质的高低影响着教学水平和教学质量的提高，为了提高广大教师的专业素养。继续开展新课程理论的学习和培训工作，一方面通过教研员深入学校、深入教学一线，举办专题讲座等形式进行集中培训，研讨课改实施过程的问题和困惑。7月份对去年招考的新教师进行了教学常规专业培训，12月份，参与组织了全市名师送教下乡活动。一年来，共举行不同形式的讲座和研讨会达20场次，提高了广大教师的的理论素养和新课程的实施能力；另一方面通过实地调研、网络、过程性督导等方式指导学校因地制宜地开展形式灵活、内容丰富的校本培训活动，及时解决课程实施中遇到的新问题、新情况。一年来，组织全区中小学教干教师参加各级各类的教研活动达900余人次，同时严格督促外派人员搞好“二次培训”，发挥辐射带动作用，极大地开阔了教干教师的教学视野，提高了专业素养。继续加大市级教研活动在我区举办的争引力度，2010年，全市初中化学、和生物优质课以及高中段的语文、政治体育教学研讨会都在我区举行，进一步扩大了我区教育在全市的良好形象，便捷了我区教师 的学习。暑假期间，教研室还将根据市教育局的工作部署，会同师训科，就初中理、化、生和高中全部学科教师的全员网络培训进行指导，组织好7～8月份的小学、初中相关学科的市级集中参训活动，通过各类形式的培训，引导教师不断更新观念，不断提升自身专业素养。

2、大力开展教师基本功训练和评比活动，积极营造“苦练内功、强化素质”的浓郁治学氛围。本，在配合师训科搞好全区中小学教师 “三字一画一话”基本功考核验收的同时，着力开展专业教师的基本功比赛活动。6月份，进行了全区音乐、美术教师教学基本功比赛活动。共有30余名教师参赛，充分展示了我区教师良好的专业素质，收到了预期的效果。赛后选拔出的4名优秀选手代表我区参加了全市的专业教师基本功比赛，其中有 人获市级二等奖。

3、加大学科带头人、教学新秀的培养步伐。10月底组织了岚山区第二批学科带头人和教学新秀的推评。教研室会同相关科室在评委会的组织下，本着优中选优的原则，从评选标准的制定到参评档案的审查，从证件的量化到材料的管理，每个环节都做到严格把关、实事求是、严谨稳妥，得到了局领导的肯定和广大参评教师的认可。其中档案的梳理和呈报工作更是琐碎繁杂、头绪众多，很多工作都是靠加班完成的。

五、突出研究重点，构建高效课堂

1、积极推进以提高课堂教学效率为核心的课堂教学改革，增强教学的有效性。“构建有效课堂、高效课堂”研究活动是本教学工作的重中之重。大力开展以实施有效教学、优化课堂教学结构为核心的实验与研究，加强以提高课堂教学效率为核心的课堂教学改革，形成“人人关注课堂教学实效、个个正当教学尖兵”的良好氛围。积极配合市教研室对我区课题实验学校的实验情况进行跟踪调研和指导，定期开展交流、研讨活动，初步积累了课题实验的阶段成果，目前全区中小学逐步涌现出岚山头街道二中、后村中学、碑廓中心小学等一大批课堂教学改革典型学校。两处高中学校在优化课堂教学模式方面更是投入了大量的精力，坚持走出去，请进来，大胆进行课堂教学模式改革。其中岚山一中积极推行“两案三段五环节”课堂教学模式；日照三中借鉴创新永威教学模式，全新的课堂教学模式正成为高中学校快速发展的动力和源泉，课堂教学呈现一片新气象。

2、大力开展课堂教学评比和观摩活动，切实发挥“两引三带”作用。3月组织参加市初中思品、语文、数学、英语、物理、化学、生物、音体美优质课，成绩优异，截至目前，已有 人获省级奖； 人获市级奖，其中有 人获一等奖，人获二等奖，获奖等次位列各区县之首。

3、积极承办市级教研活动，不断提升我区教学教研工作的档次和水平。1月份承办了全市初中语文、数学课题研讨会，3月份化学、物理和生物优质课在我区举行，5月份、10月份和11月份，分别争引了全市高中语文、高中政治、高中体育研讨会；在承办学校的密切配合下，各项活动都取得了圆满成功，得到了市教研室领导、专家和与会教师的一致好评。这是设区以来我区承办市级教研活动最多的一年，进一步树立了我区教育工作在全市的良好形象。

六、加强过程管理与调控，提高管理效能 管理的重点是把工作落实到位。为了促使我区的教学工作在管理中出质量、出效益，我们倡导注重过程与实效，实施精细化教学管理。

1、加强新课程实施的调研，强化过程管理。一是进一步加大对新课标教材的预研工作，学期初就新教材的施教提出先期建议和要求，特别对初中2007级、2008级级学生的学业考试问题和教学计划进行了研讨，指导初中学校把握相关政策规定，增强教学活动的适应性和有效性。二是积极开展教学调研活动，积极推动区域教育的均衡发展。3月份、5月份和11月份，教研室分赴日照三中、岚山头街道、虎山中小学、巨峰一中等学校进行调研和教学管理诊断达15个工作日，通过课堂听课、评课，师生座谈、交流，查看教师的备课、作业批改情况等形式，共听课30余节，组织评课、座谈会42组次，较好地掌握了教学管理与学校教学的情况，同时也对教学、管理中的不足及存在问题提出了整改意见和建议，真正实现了“重心下移、靠前指导”的角色变化，切实服务一线教学。三是大力开展教学视导活动。4月初，教研室对全区十二处初中学校的毕业年级教学进行了专题视导。教研员同志通过深入学校、深入课堂，了解教情、学情，采取查、听、评、议的方式，就教学中存在的问题及时进行指导和研讨，今年我区中考成绩又有了大幅度的提高。同时在视导过程中，积极总结、推介学校的典型管理经验和有效措施，指导学校提炼、打造具有自身特色的素质教育教研和成果。11月底至12月初，依托全区教学专项督导评估，对全区中小学、职业中专常规教学进行了一次集中视导，通过听课和查阅档案材料，全面了解和分析了学校在常规教学方面取得的成绩和存在的问题，现场反馈给被评估学 校，保证了视导活动的实效性。

2、加强教学质量形成过程的研究和管理，进一步完善适应课改要求的备课制度、作业布置与批改制度以及课外辅导制度，完善集体备课制度，建立符合素质教育要求的教学常规。学期初，教研室开展了关于《日照市校本课程开发指导意见》、《日照市中小学常规教学基本要求》落实情况的督查活动，发现了存在的问题，提出了整改意见，使全区中小学教学行为的规范性、科学性进一 步增强，促进了办学水平的提升。为加强教学的过程管理，增强质量意识，在充分调研的基础上，开展了面向初中毕业年级的教学质量检测活动，增强了学校管理的务本意识，撬动了学校质量管理的杠杆。年底，按照区教育局的统一部署，又完成了对全区8处中心小学的抽测和数据统计分析工作，为全局的综合评估工作提供了科学准确的依据。

3、为加强校本教研的指导和管理，推动我区中小学校本教研工作的深入开在认真抓好《岚山区中小学校本教研工作实施方案》落实的同时，加大了学校的教研组织建设，健全了各级校本教研组织机构，校本教研制度体系得以初步确立，形成了教学、教研、培训三位一体的教研支持网络，校本教研的针对性、实效性明显增强。安东卫街道一中、后村中学、碑廓中心小学等学校的校本教研方式灵活、扎实深入，形式多样的教师论坛、教学沙龙、电子备课研讨、反思札记等活动已经实实在在地走进了教师的职业生活，成为学校教育教学工作密不可分的统一整体。

4、加强高中教学指导和管理，认真抓好相关制度的贯彻落实，努力增强办学行为的规范性和科学性，特别突出《山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）》、《山东省教育厅关于建立基础教育课程改革学科教学跟进式指导制度的意见》、《山东省普通高中选课指导意见（试行）》、《山东省教育厅关于做好普通高中学校二年级课程实施指导工作的通知》等一系列教学管理、教学指导文件的落实情况。指导各高中学校按照国家课程方案的要求不断完善高二年级课程实施计划，在确保开齐开足必修课程的前提下，尽可能多的开设选修课程，为学生提供丰富多样的课程资源，同时坚持边落实、边完善的指导原则，认真组织高中学校搞好以选课走班为主要内容的总结和反思。加强高三年级的备考工作，按照市教育局的统一部署，严密组织高考模拟考试工作，同时，积极配合市教研室开展了高一年级、高三二轮教学视导活动，组织了高中教师全员参加了市级教学研讨会、备课会商会，及时汲取了教学经验，明确了教学的方向。

5、为不断提升学校的办学内涵，以创促建，以评促改，我们开展了省级“教学示范校”申报推评上报活动。月份，转发了《山东省普通高中第 批、小学初中第 批教学示范校评选通知》，同时依据评选标准，对 处申报学校进行了初评，经过综合评估，确定安东卫明珠路小学、后村中心小学参加“山东省教学示范校”的评选，以上学校正待验收。

五、大力实施课题研究，促进科研成果创新

1、坚持以课题引领教学研究的做法，促进“校本教研主题化、课题化”实 施，把学校作为新课程实验的基地，形成在学校层面发现问题、研究问题、解决问题的工作机制，引导教师在教学实践中，学会把问题转化为课题，学会解决教学实际问题。加强课题成果在教学实践中的应用和推广工作，切实发挥教科研的先导作用。

2、积极开展市教研室关于 “优化课堂教学结构实施策略研究”课题研究活动，以承担课题研究的学校为龙头，广泛开展了以实施有效教学、优化课堂教学结构为核心的实验与研究。4月份，对全区校本基地实验学校的实验情况进行跟踪调研和指导，初步积累了课题实验的基础性材料，取得了初步成果。6月份又成功申报了后村镇、岚山头街道一中、岚山区一中3处学校作为省教育科研实验基地。在全市数学小课题展评活动中，我区有9项课题分获市级一、二、三等奖，有力的展示出我区在课题研究方面的成果与活力。12月份，岚山区第一中学还成功承办了山东省教育厅课改重点课题“学生自主管理与学习指导”定点联系学校研讨会暨普通高中新课程背景下学校精致管理研讨会，对我区加强学生自主管理与学习指导的课题和促进学校精致管理工作产生强大的推动作用。

3、积极引导中小学校参与课题研究工作，全区中小学校参与课题研究的热情空前高涨。全区共申报各级课题 项，有 项课题确立为省“十一五”规划2010课题，占全市课题立项数量的40％。继续加强对立项课题的跟踪管理，开展立项课题前期实验情况的调研活动，组织了课题主持人参加了省级培训，同时积极做好“十五”课题滚动结题的准备工作，其中黄墩中心小学、安东卫街道明珠路小学两校开展的省“中国教学学会‘十一五’教科研课题生活化、活动型、探究式――小学德育课程创新教学实验研究”课题现已结题。

4、大力开展优秀教学论文、案例和课件教具、学具制作等教学成果评选活动。三月份组织了高中教师参加了全市高中优秀教学案例评选活动，其中共有85篇参赛作品分获市级一、二等奖；四月份组织了“菁华杯”首届全国新课程教学案例评选活动，同时又组织了中小学英语、体育学科的优秀课件、政治小论文参评活动；五月份组织了市级优秀学科论文、教学案例参评活动，广大教干教师踊跃投稿，共征集优秀论文、优秀教学案例400余篇，经严格细致的初评后呈报到市级参评。5月份征集了6项教科研成果参加了本的省级优秀教科研成果评选。

七、加强自身建设，积极参与全局工作

1、积极落实教研人员的“八个一”要求，努力增强教研员专业素质。半年来，教研员同志深入研读各类教科研书籍，有多篇论文在专业刊物上发表。积 极参加各级各类学习和培训活动，增强了自身的专业素质。教研员参与了《中小学生活》的编写和《2010年日照市初中生学业考试说明》的修订工作，2名同志参与了《2010年日照市初中生学业考试》试题命制工作，高质量地完成了工作任务。

2、积极参与全局工作，服从工作需要，尽职尽责。教研室的同志在认真履行本职工作的同时，还根据局整体工作的需要和安排，参与了全区春季运动会、初中毕业生体育测试、教师基本功考核验收、迎接国家语言文字二类城市验收、中小学教师资格认定、高考、中考、督导室的示范校验收、督导评估等工作。积极参与社会文化艺术活动，协同区宣传部、区文联组织了岚山区第二届少儿艺术大赛，向社会成功展示了我区素质教育和艺术教育的丰硕成果，社会反响良好。

第四篇：大岚村新农村建设工作总结

大岚村新农村建设工作总结

宜黄县棠阴镇大岚村，位于棠阴镇南部，离镇政府所在地7.5公里。辖5个村小组，175户，672人，现有党员21名，其中女党员3名。自开展新农村建设以来，村党支部、村委会带领全村群众在县委、县政府和镇党委、政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照统筹城乡发展的要求，围绕建设社会主义新农村的二十字方针，统筹规划，逐步推进，新农村建设如火如荼。从2006年开始，周家、新屋、李家、中街、青年组陆续进行了新农村建设，到今年底，全村5个自然村已全面实施新农村建设。现村民人均纯收入达5580元，村里生活设施日益完善，全村人民生活水平稳步提升。

一、夯实阵地，强化领导

一是通过成立机构，健全组织，加强宣传，形成人人关心支持新农村建设的浓厚氛围。成立大岚村新农村建设领导小组，坚持村党支部领导，加强各新农村建设点理事会队伍建设。考虑到很多农村青壮年外出打工的情况，大岚村不断摸索经验，积极发挥妇会在新农村建设中的作用，创造性地成立了妇女促进会，广大妇女充当了新农村建设的主力军。全村广大妇女积极参与，大力宣传，采取张贴标语、发放宣

传单、干部包户等多种形式，广泛宣传社会主义新农村建设的重大意义，影响全村群众积极投入到新农村建设中来；二是切实加强学习。该村党支部积极强化党支部教育阵地建设。新农村建设期间，新建党支部活动室一间，党员现代远程教育和培训室一间，综治、政法、维稳及“三调联动”办公室一间，纪检监察室一间。村党支部利用现代远程教育系统每月定期进行各种教育及学习，通过培训使广大党员干部深刻领会到开展社会主义新农村建设的重大意义，让广大干部掌握科学技术，提高致富本领，如今，班子每位成员个个身怀“绝技”，均掌握了2-3门实用科学技术，为当增收致富带头人打下了扎实的基础；三是健全各种制度。根据村情民意，该村党支部先后制订了廉洁制度、民主生活会制度、村务党务公开制度、村民议事会制度等一系列行之有效的制度。凡重大事件均通过议事会解决。并在村集中地建起了一块比较规范的村务党务公开栏，设有专人负责，对党的方针政策、财务、计生及各种项目建设等情况定期进行公开，切实达到各项事务公开、公平、公正地开展。通过狠抓班子建设，使大岚村的社会主义新农村建设有了一个很强的干部领导队伍。

二、狠抓生产、增收致富

新农村建设期间，该村党支部、村委会始终不忘经济发展这根主弦，近年来在认真抓好基础设施建设的同时，努力

壮大白莲和制种两个主导产业，使主导产业产值占农业总产值的60%以上，同时为发展新产业，着力发展烟叶、果业等高效产业，确保农民增收，全村人平均纯收入连续五年高于全县人平均纯收入50元以上。在促进生产发展方面，该村党支部、村委会主要采取了以下措施：一是强化主导产业发展，千方百计使白莲和制种两在主导产业做大做强，今年白莲面积达500亩、制种面积500亩，都比上年有所增加，二是合理耕作，努力提高耕地复种指数，提高耕地利用率，今年该村二晚栽插面积达800亩；三是充分开发荒山荒滩，向山地要效益。几年来，该村通过进行稀疏林改造、发展毛竹及果业，森林覆盖率过75%，促进了全村生态环境优化，同时让农民得到了可观的收成；四是狠抓农机具的推广使用，据统计，全村共有耕田机10台，收割机5台，各种农用车8辆，减少了农业生产劳动强度，加速了农业机械化进程。

三、综合整治、构建和谐

在大岚村村民大力进行新农村建设的同时，大岚村党支部不忘科技兴农，依法兴村。村党支部在全村每季定期举办法律知识学习培训班，宣传各种法律法规，增加村民的法制观念，增加大家学法、用法、守法意识，懂得依法维权的能力。积极组织村民参与社会治安综合治理，不断深化“平安村”创建和“平安家庭”创建活动，切实做到“五个零”，为青少年的健康成长营造良好的社会环境，维护社会稳定。

并成立妇女调解小组，帮扶小组，及时调整家庭纠纷，化解矛盾，共建平安村居，形成了村民互帮互助、尊老敬老的良好风气。

自新农村建设启动以来，大岚村在镇党委、政府的引导及全村群众的积极参与下，大力改善人居环境，重点抓好“六改”，推进“四普及”。拆掉了无人居住影响村容村貌的旧房、旧栏，做到人畜分离。整个村的面貌焕然一新，风景更加优美。全村家家户户喝上了干净的自来水，做到进村道路和村内道路及群众入户路全面硬化，改善通行条件。为了维护村里的环境卫生，5个村小组均配备了专门的保洁员，还专门组建了负责环境卫生监督的小组，对全村的环境卫生进行全面清理，彻底整治并改变了脏、乱、差的面貌。并新建5个垃圾分类棚屋和一座污水沉淀处理池。全村村民每家每户配备“两桶一袋”，彻底改变了垃圾乱扔乱倒现象，农户、理事会、保洁员三大主体发挥作用，对垃圾进行分类处理，基本达到垃圾减量化和无害化。全村“四普及”推进收到了良好效果，现全村建沼气105个，太阳能11台，全村家家户户安装了有线电视，电话、手机普及率达97%。

在文化生活方面，大岚村不仅成立了腰鼓队，大力开展丰富多彩的文化娱乐活动，而且花大力气建立了图书馆，供村民闲暇时间学习科学文化知识；还在村里建起来两个800平方米的集健身娱乐于一体的休闲广场，使村民在农闲的时

候有了一个很好的活动休闲场地。近几年来，村里一片和谐平安，赌博、封建迷信、宗派械斗和非法宗教活动消失殆尽，村民安居乐业。

四、加强建设，谋求发展

大岚村在市、县、镇级各部门和领导的关怀和支持下，村党支部、村委会积极带领全体党员群众行动。自2006年以来，新农村建设期间，共投入资金413.9万元，群众投工投劳5670个工日。在改路方面，先后铺设了一条长2.5公里、宽3米的主路及总长3.5公里、宽1.5米的硬质环村水泥支路，方便了群众出行；在改水方面，完成整个村的饮水安全工程，使全体村民用上了清洁卫生的自来水；在改房方面，共拆除无人居住的旧房5500平方米，新建6240平方米；在改栏方面，共拆除1480平方米，新建830平方米；在改厕方面，已建双瓮式189个，受益户189户；新建绿化带11个，休闲广场2100平方米，篮球场一个，休闲六角亭一座；新建洗衣埠头两座；新建5个垃圾分类棚屋和一座污水沉淀处理池，并修建起了集办公楼、会议室、老年活动室、综合服务室于一体的现代化村办公楼。

另外，村党支部、村委会狠抓活动室等硬件设施建设，使村党支部、村委会的硬件设施提升到了一个新的高度；村里还建成了群众阅览室、娱乐室、“青年民兵之家”、老年人活动室、老年体协等，开展了创“十星文明户”活动，倡导

“尊老爱幼、扬中华美德”活动。

如今，经过社会主义新农村建设后，整个大岚村今非昔比。房屋整齐宽敞、街道平坦整洁、环境卫生优美。绿化带里树木枝繁叶茂、四季常青，夏天翠色，冬天显绿意。优质自来水户户相通，家家相连，用水不出户，时时有甘甜。全村经济实力明显增强，农民生活条件明显改善，农村整体面貌明显改观。一个崭新的新农村呈现在眼前。

第五篇：岚小2014-2015-1分管工作总结

岚关小学2014-2015学第一学期分管工作总结

严超文

面对新单位，面对新工作，我迅速从众多的不适应中地走了出来，根据学校统一安排部署，做到全身心投入到分管工作中，积极配合学校开展相关工作。现将本学期相关分管工作总结如下：

一、岚关小学日常管理工作

“改革、务实、求真、服务”是我日常管理的宗旨，结合学校实际，在传承管理精髓的同时，作了相应的改革调整，重新制定了岚关小学工作计划，审定修改了教师量化考核方案，实行以规章制度管理为主，人性化管理为辅的管理模式。积极与人分享交流管理宗旨，努力调整大家的不适应。

态度决定方向，细节决定成败。这方面，我重点强化了教师的奉献意识与奉献精神（有部份教师拈轻怕重、自私自利、斤斤计较、以自我为中心等），重点克服一些思想固化因素（有部份教师认为以前怎样，现在就应该怎样的思想）。通过分享现象、心得等，并结合制度的严格执行来约束，积极调整教师心态，正确理解工作的价值与意义。

二、教学工作

1、真抓实干搞教研。由教务处牵头，由各教研组具体组织实施，做到了集

体备课、集体听课、集体研课。教学一线是教学工作的主战线，按教学计划得到如实开展。

2、开展了一次全乡数学优质课评比活动。通过开展全乡考研活动，很好地实现了资源的共享。

3、开展了两次校际交流活动。抓住我校的教研月，由甘校长亲自领队分别走进了中坪小学和玉山小学，通过观摩与研讨活动，拓展了我校教师的视野，增长了业务能力。

4、每月定期开展教学常规工作检查。每月底定期开展集中检查或抽查活动，重点针对教师们的备、教、改、辅、访、研等工作的落实情况上，并做好月检查记录与小结。

三、德育与法制

1、将德育与法制教育融入到所有课程教学中。让教育无声胜有声。

2、充分利用国旗下的讲话，主题班会课和黑板报等平台或载体开展专项教育活动。

四、校园文化建设

1、紧密结合学校特色实施方案，积极配合学校开展相关校园建设工作。

2、开展了一次班级文化建设评比活动。

3、推广普通话，规范学生言行。积极引导、鼓励学生用普通话交流，收集家乡方言用语等。

4、实行每周国旗下的工作交接制度。由少先队牵头，少先队队员做上周检查小结，上周值日教师做上周值周小结，再由本周值日教师做动员、交流、要求与愿景，让工作无间隙的同时，提升了集体荣誉观与个人观，共同促进了学校的发展。

五、小继教和关工委工作

结合相关方案和相关部门的工作安排，如期如实开展了相关工作。组织开展了2014的校本培训工作，为明天的验收做准备。积极理解关注 存在的不足：

1、与同事的沟通还有欠缺，有时尽管自己的出发点是对的，但办事效果不是很理想，究其原因是工作方法过于简单，未深究内在的、潜在的矛盾因素，只注重事情的结果，导致部份教师不易接受。

2、知识结构有待更新与提炼。对于学校的管理模式和教育模式的探索较迷茫，纠结于制度化管理与人性化管理间的取舍与结合，比如到底是一所好学校成就了一名好校长，还是一位好校长造就了一所好学校，到底是一个好教师成就了一名好学生，还是一名好学生成就了一位好教师等。

3、在思想上过多地注重了熟悉情况、了解环境的一面，对开展工作的魄力和决断还显不足。

回顾本学期的工作。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远。我会在今后的工作中，尽量深入教学一线、教师一线，及时更新相关理念制度，打造良好的团队合作与竞争意识，努力朝着对学生——因材施教、对教师——能者多劳多得的方向努力。在搞好基础工作的同时，抓好舞蹈团队、主持与演说团队和书法团队的建设工作。创建良好的家校互动交流平台，充分发挥家长的优势发展学校，同时，以家长、社会为镜子，希望能及时发现自己的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在大家的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创岚小美好明天。