学风建设报告

第一篇：学风建设报告

****班关于加强学风建设的方案

机设1085班两年来无论是在学习上还是在生活上的各个方面上都有了显著的提高，真正的适应了大学生活。在过去的两年中，我们深知优良的学风在为我们塑造良好的学习氛围的同时也为我们以后顺利完成学业奠定了基础。因此我班为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，结合我班的具体情况特提出如下方案：

一、不断提高对加强学风建设工作的认识

1、组织学生积极分子、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。

2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。

二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础

1、借我校教学检查的东风，抓好出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。

2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。

3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先，从而掀起学风建设的新高潮。

三、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中

1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。

2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。

3、把学风建设与党建工作相结合。

（1）要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。

（2）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。

（3）党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。

（4）党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。

（5）党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。

四、不断深入开展优良学风达标班活动

1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全系各班认真学习讨论并提出实施意见。

2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合，坚持每月一评、学期中评、学年总评。

3、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。

针对于以上四点,我班计划展开一系列的关于学风建设活动:

1、每周星期二九点半到十点一十是班主任与班委们的自由交流时间。在这段时间里班委们可以针对各个班上所存在的问题和优秀事迹和老师进行交流，并得出具体解决方案，对老师和同学之间的想法与问题进行上传下达。

2、课余时间班委们对于班上的选举、同学们所存在的小问题发表意见并提出建议。取其精华，去其糟粕，尽量让所选方案切实可行且让班上同学满意。

3、早签到方面，班委尽量做好带头作用，并督促同学们积极早签，以提高班级的早签到率（两年签到率在60%以上）。

4、到课率方面，学委协同班长认真做好到课记录，学委负责与学院学生会的查课人员进行登记，对于缺课迟到早退等情况，先是班委私底下做工作，在和同学协调无果的情况下及时将真实情况汇报给班主任进行妥善处理（两年到课率在95%以上）。

5、寝室卫生方面，我们积极和宿管进行交流，寝室长以及学生班委和党员们进行监督。同学们分工明确，每天坚持打扫寝室，保持寝室清洁卫生，每到星期四就去查看本周的寝室卫生情况，对于做的不好的部分快速予以改正。

6、鼓励同学们积极参加学校所组织的各种竞赛。让大家融入到共同学习的良好氛围当中去。

7、心里方面，我班有两名心里委员，都认真负责，每周认真的将班上同学的心里情况汇报给班主任，对情绪异常的进行开导并及时上报。

8、团日活动的开展方面，团支书及宣传委员分工协作，又快又好的进行了一期又一期的精彩团日活动，并将不断努力开展的更好。

9、关于活动的策划以及开展方面，就是组织委员以及生活委员的职责所在了，班级策划书的提交以及经费方面的划定都是由两位认真负责的，短期内，我们将会策划一次以班为单位的集体大型活动。

五、总结

1、早签到方面，班委带头并督促同学们积极早签，提高了班级的早签到率（两年签到率在60%以上）。

2、到课率方面，学委协同班长认真做好到课记录，学委负责与学院学生会的查课人员进行登记，对于缺课迟到早退等情况，先是班委私底下做工作，在和同学协调无果的情况下及时将真实情况汇报给班主任进行妥善处理（两年到课率在95%以上）。

3、宿舍检查方面，班委和寝室长带头，制作好了寝室值日表，所有寝室没有差寝记录，并且综三209在学校寝室设计大赛中获得了“优秀设计奖”

4、晚归方面，除了极个别同学因特设原因晚归外，没有晚归记录

5、在英语四六级、计算机二级、期末考试期间没有舞弊记录

六、对大三规划 1.大力加强灌输同学们对四大检查的重视性,对四大检查提起重视,将我班的四大检查成绩大幅度提高

2.开展“正确面对网游，专注学习，赢得未来”专题班会 强调英语四级的重要性,开展活动培养大家对英语学习的浓厚兴趣，多鼓励同学们进行早读、自习，在早读中多背单词，优秀范文，并且形成大胆说英语的良好习惯，坚定大家学英语的信心，营造良好的学习氛围，为四、六级考试奠定基础

3.把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围，形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭

总的来说，****班在学习等方面是进取型，每个人都有相当强的班级荣誉感，还有很多方面都需要继续努力。而加强学风建设是营造良好学习环境的有力保障，因此，我们将统一战线，为加强学风建设，营造良好的学习氛围而继续发光发热

****班团支部 2012年9月2日

第二篇：学风建设报告

09电子信息学风建设报告

学风是读书之风，治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本，是一个系的团结向上的体现，更是一个班级的团结、学习态度和进取心的有力体现。

一个好的优良学风班，光是有好的工作能力没有优良的学习成绩是不行的，二者必须相互兼顾，相得益彰。我们清醒认识到学习不仅仅是一个人的事，而是整个班集体的事情，这是一个班集体学风的体现。总而言之，良好的班风是培养高质量人才的前提和基础。因为学校的教育管理和其他活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以，只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习、团结进步、健康向上的良好班风，学校的学风建设才能上水平。

【班级现状】

根据对本班的观察,感觉我班学风建设情况相对于大一有了明显的进步。大一的时候同学们对上课看得不是很重,总以为自己看书就可以解决问题,现在同学们的思想有了大的转变,每次上课的出勤率比大一的时候要高得多。并能尊重老师,积极地配合老师的工作。同学们能够利用课外时间对书本知识进行预习和复习巩固，更能够互相学习。学习好的学生能够主动帮助学习较差的学生,并取得很大地进步。但是班级仍存在一些问题,主要是：

1.同学们的学习积极性都不算高，比较沉默，晚自习的学习气氛不浓。2.少部分同学沉溺于电脑游戏，不能很好地分配学习和休闲时间。导致了上课时容易走神，注意力不集中。甚至出现逃课现象。

3.对部分选修课不是太重视,选修课的出勤率不如必修课,而且选修课的上课效率要比必修课的低，不听讲做自己的事，甚至有出现上课睡觉的现象。

4.现在是电子科技普及的时代，除了电脑能上网，连手机也能上网，这就给同学们带来了方便，但是却带来了弊端，有时上课都听着老师看着手机。严重的影像课堂效率，从而影响到学习。

5.有些同学前一天晚上“奋战”时间过长，甚至到凌晨，严重影响了自己及他人的休息时间，导致第二天上课的学习效率过低，甚至就是睡觉，影像班级形象。

6.个宿舍之间的交流有所减少，几乎是绝大多数的学生都在宿舍做自己的事，不出去进行交流，可能影像班级团结性。

【解决方案】

面对以上的一些问题，以后要做的工作:

一、培养学生的刻苦学习，勤奋工作，自强不息的精神。主要通过班、团会等多种形式，让同学们自觉的树立起刻苦学习、自强不息的精神；让每名同学制定个人发展目标书，每份目标书包括今后两年总目标和目标，目的让学生对自己的未来有较明晰的判断和思考，使学生在给自身定位的同时看到自己的不足，促使其努力朝所定的目标前进。

二、注重班级的班委建设，形成更加完善的班级管理体制。以班委、党员、积极分子来带动整个班级的发展。各班干部协同工作，严查班级网络沉迷问题，对沉迷者实施劝导教育，严重者上报。

三、及时总结，规范工作，努力提高工作实效。在“学习、学风建设”活动中，我们要及时进行总结，对积极勤奋个人进行表彰、奖励，通过总结将“学习、学风建设”活动，进一步规范化，制度化，使之成为一项长抓不懈的常规工作，营造一流的学习风气，创造一流的学风建设成果。

四、经常开展班会进行班风学风交流，将近期的学风情况进行向同学们进行交流和总觉总结，对一些存在的问题向各位学生提出解决的办法，共同探讨。学习优秀的同学分享一下学习经验，学习相对较弱的同学分析一下自己存在的问题，尽快找到适合自己的学习方法。

总得来说，我们班的学风建设在过去的一年中有一定的成效，但是仍然需要进一步改革，完善，以祈求带来更好的结果。在今后的学习生活中，好的同学出来带好头，在同学们之间营造出一个好的学习气氛。有了一个好的学习气氛班上的同学才会有学习动力，这样整个班级的学习成绩才会上一个新的高度,班级的团结性才能得到提高。

09电子信息-林岳峰 2010年12月15日

第三篇：学风建设报告

学风建设报告

不知不觉，本学期已过去一半有余，我们又将面临学分建设月,学风建设即为学分建设的基础。

班级的学风是通过班级成员学习的基本学习情况表现出来的，作为班级学习委员，为深入班级学风建设，特对班级成员的学习状态做了了解，发现班级中存在一些不良学习恶习，大多比较常见，一些比较严重，可归纳为一下:

1．同学们未合理利用电脑资源，一部分人沉溺于游戏。大二相对大一最大的改变之一即电脑有位普及。相当一部分宿舍可当机房使用，电脑作为一种能引起堕落的资源，以其普及的优势成为了败坏学风的主要成员之一，运用不合理，既夺走了我么的时间，浪费了我们的精力，又败坏了我们的精神。

2．部分课程如理论力学，机械原理，相对大一的基础课程难度加深，让一些同学难以理解，最终放弃，企图按大一考前临阵磨枪的方式通过考试，放弃了平时的努力。

3．无固定教室自习，大二相对大一下有更充裕的自由支配时间，但由于没有强制性的“两早一晚”的管理制度，又加上武汉残酷的寒冬的来袭，种种因素加剧了同学们自习的惰性，同学们转而在宿舍上网练兵。

4．网络无时无刻不在影响着大家的学习，哪怕是在课堂上，功能强大的手机依然能支撑起QQ，飞信，校内，网络小说，游戏等的运行。这些影响完全不亚于发短信，打电话。

5．基本上所有老师的教学都用到课件，同学们在昏暗的教室里接受在某种程度上难以接受的知识，难免昏昏欲睡，加之前一天晚上在电脑钱奋战用脑过度，一不小心，一次课就结束了。

6．榜样未起到带头作用，“比，学，赶，拼，超”是每个班都有的情况，只是对象有差异，人数有差异。

7．专业的因素。车辆工程作为理工大较有前途的专业，并不能作为我们今后人生的一颗定心丸。部分同学正是存在这种错误的心理，模糊了认真学习的重要性。

8．以上种种原因的结果导致的抄袭作业情况严重，榜样的作用即为为大家的作业创造模板。

以上的恶习，太多难以改正，但我们可以慢慢来：

1．班委以身作则，带头文明上网，制定出一套宿舍上网管理制度，由浅及深在班级实施。

2．鼓励同学们去图书馆，图书馆为考研考级之处，颇有同学们高三高四时的情景，即有良好的学习氛围。下午吃饭时间，座位较多。

3．以车辆其他班级为榜样。正视对方优秀的自身的不足，不能表现出不屑，而应是自愧不如。

4．班委严格控制抄袭现象。可鼓励同学之间相互参考，通过自学和提问完成作业，要让自身参与思考。

5．学院应开展讲座等活动。请老师为我们讲述就业，读研形势严峻，让同学们明白现状，正视自身，改变自己。

综上，班级学风建设极为紧急和严峻，作为我们班委，应以身作则，带动身边同学，同时加强班级管理，为班级学风假设出力。

第四篇：学风建设报告

学风建设报告

学风建设是校风建设的一个重要方面，是校风的一项基本建设,是立校之本。同时它也是一项全局性的工作，它与学校的政治思想、教育管理、后勤服务等工作密切相关。学风建设既包括学生的学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律、学习热情等方面的内容，也包括教师的师德、学识及敬业精神。根据学校的总体部署，我系也特制定了抓学风建设的规划方案。

我认为要进行学风建设，首先要树立正确的事业观、择业观以及居安思危的观点。以一就业难视频引发同学们对未来的危机感，让他们有居安思危的想法，从而更好的规划自己的大学生涯甚至是自己的人生，也就是重新唤起同学们刚入学时同学们的职业生涯规划，以此来鞭策自己，避免懒惰、拖沓，拿出更好的精气神来面对学业，面对遇到的困难。

其次树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加会实践及公益服务活动，用理论指导

实践，在实践中提高自己的综合素质。

继而树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境

班会总结：

1.2.3.4.5.6.要有危机意识，加大学习的冲劲 将学习视为乐趣，并非是负担 严格考勤制度 一寝室一管，更好的督促寝室同学的学习学习经验交流会 师生之间的交流，积极参与老师的项目

第五篇：关于学风建设调研报告

关于学风建设调研报告

2011年3月底—4月初，南昌大学学生调研组对本校的学风现状进行了调查，并对加强学风建设提出了一些建设性意见，南大学生调研组根据调查的情况策划了以“加强学风建设，提高综合素质”为主题的活动。共发出调查样本130份.现将调查和活动策划开展情况汇报如下：

一、学风现状调查：

1、学风状况：

据调查，了解到学校有50%的同学认为学校的学风状况为一般，30%的同学认为学校的学风状况为好，而有18%的同学认为我院的学风状况为较差。

此外，有35%的同学认为学风存在的主要问题是缺乏学习动力为考试而学，有64%的学生对旷课保持的态度是若有要事，偶尔旷课也是情有可原的。从调查的以上数据我们可以了解到我校的学风建设有待进一步改进，我校的学风状况水平还不是很高，并且同学们本身对学风的认识还有待进一步的了解。

2、学生课余时间安排：

图书馆是同学们学习的场地，然而我们采取的抽样调查结果显示只有61%的同学经常去图书馆。众所周知，大学生的闲暇时间比较多，课外活动也比较丰富，但是有50%的同学是用多余的时间去逛街。40%的同学会利用课外时间去上网，尽管提倡大学生博览群书，加强自身修养，但是在这40%的学生当中有35%的学生却是看小说来打发大学时间。

3、学生学习积极程度：

在英语学习这方面，只有40%的同学对英语过级持有一种积极的态度，可见同学们的自主学习性还不是很高。在学习方法方面，通过调查了解到，有40%的同学会采用先预习然后上课的这种学习流程。从中反映了同学们对学习的态度还不是很高，是一种比较被动的学习态度。另外有70%的学生会认真听老师讲解后然后再自己思考。这样一来，提高大部分同学的学习态度是有希望的，从中我们了解到，可以通过环境影响来带动全院学习

风气。此外，同学们在专业学习方面总会遇到问题。其中有65%的是通过网络、图书等查阅资料，自己解决。从中我们可以看出物流管理系学生在学习上运用的方法还是比较灵活合理的，并且有良好的学习目标和习惯。另外据调查显示，在大一和大二的学习积极性这方面，出现了明显下滑的趋势。大二学生较大一学生在学习方面出现懒散现象更加严重。

4、同学对课堂教学的反映情况：

调查结果显示，当老师的课堂教学不吸引自己时，有83%的同学会心不在焉，15%的同学表现为厌学情绪。另外，当老师在课堂上提问时，70%的同学会选择沉默，只有30%的同学会根据老师问题积极思考。

5、同学学习定位方面：

根据调查结果显示，有55%的同学对学习的目的较明确，想通过在学校的学习来提升自身素质，为实现人生理想做准备。但也有45%的同学在学习方面无一定的目标。

二、改善我校学风的方案如下：

1、学生是学习的主体，学习风气好不好关键在于学生。学生对学习的认

识不够深刻是导致学风不好的直接原因。因而各班可由其学习委员组织举办一场以“学习”为主题的班会，让全班同学共同探讨“什么是学习？为什么要学习？怎样学习？”从而深化对学习的认识。最终达成共识：学生必须好好学习。

2、大学总体上存在一种悲哀。学生课余时间越来越多，但学生积极性越来越低，追其原因可集结两点：

1）摆脱高中“三天一大考，一天一小考”的命运，即没了应考的压力。失去压力的学生往往易变得散漫，在学习上一松手就自然的把注意力转移到了上网、闲聊、逛街等娱乐活动上，甚至谈恋爱。

2）思想进入了一个误区：过高看重“实践”，过度轻视“理论”觉得理论只是纸上谈兵，没有一点可行性，因而对理论知识的渴求度越来越

低。各班可由其辅导员在班上进行宣讲（结合实例来宣讲），让同学们明白理论和知识的重要性，从而走理论与实践相结合的道路。

3、“赶鸭子上架”是徒劳的，把学习的效率最大化最根本的是让学生变被动学习为主动学习。而要主动学习无外是学生的学习兴趣，毕竟兴趣是最好的老师，只有有了兴趣才能真正的学到知识。首先，可由以班干部为主体组织学习调查小组，从生活中的不同方面去了解班上的每一位同学的兴趣是什么，做成一个学生兴趣记录册，再通过不同的方法去接近他们的兴趣，从而引导他们要先学好基础才能发展他们的兴趣。例如，懂电脑的可能只是对电脑感兴趣，对电脑以外的事物不关心，我们就可以从电子商务等上面做文章。可以开导的方式说：“你懂电脑是你的优点，如果这些基础不会你最多是个修电脑的。”另外，还可以在班上多组织一些知识竞赛，在竞争升华知识。总之，采取一切可行的方法，最大限度的调动学生学习的主动性。

4、在校园内加强对图书馆的宣传力度，鼓励并引导大家多多利用图书馆的资源，在课余时间可以博览群书。可由读者俱乐部或协会的主要知识份子进行书籍介绍，讲解其书中的乐趣，最好以幽默的方式讲解，因为我们喜欢幽默有趣的事物。既可拓展自己的专业知识，又可增强自己的文化底蕴(每日将管理员记录的看书情况予以总结，选出出入图书馆借书、看书最多的同学，并在系部表彰)。

5、逐步培养自己的学习热情，要求每位学生了解一位名人并以班级为单位讲解你对这位名人的了解以及你为什么会选择这位名人的理由，你学到的知识和你会怎样去以他为榜样。可以以名人的事例来激励自己，养成一个良好的学习习惯。采用课前预习课后复习的学习流程，并在认真听讲的同时将重点记下来。

6、注意劳逸结合，敞开自己的心扉，释放自己的学习压力，经常与同学聊聊天，交流学习心得及生活中的趣事。多向老师请教，可以解除自己的一些困惑。或者以运动、逛街等娱乐活动充实自己的课余生活。

7、可多鼓励同学们参与兼职，进行户外学习。大学毕业后，我们都会走入社会，如果对形形色色的社会接触太少，那毕业后的我们必定会遭受社会残酷的冲刷，参与兼职有利于我们增强对社会的适应性。

8、针对大二的学生，可由班集体分小组多去学院附近各中小型企业进面，在整理调研报告时，可更一步的掌握企业的管理方式。

9、由学院定期举行科研节，大力鼓励同学们积极参与从而开拓同学们的思维能力，激发同学们对知识的钻研精神，强化同学们对知识理解。可以班级为单位交学生兴趣册于系部，再由系部统计那些为多数学生的兴趣爱好，再由院部以这些资料为依据举办科研节，只有大部分才能影响那些“小部分”。

10、可以班级为单位，邀请知名企业的老总到班上进行演讲，加强同学们对“企业需要哪种人才”的明确度，从而有针对的树立自己的学习目标。换句话说就是请企业老总为同学们找一个学习“动机”。从而激发同学们的积极性。

11、学生干部和团组织在学风建设中要起到带头作用并发挥骨干应有的作用，模范遵守我校的各项规章制度，明确自己的责任。在宣传贯彻学校工作精神和反映学生的要求和意见方面真正成为联系师生的桥梁和纽带，为促进学风建设作业应有的贡献。

【 宋春华】