枣林小学义务均衡发展整改报告[5篇模版]

第一篇：枣林小学义务均衡发展整改报告

枣林小学义务教育均衡发展整改报告

根据上级部门下发的督导反馈意见，枣林小学结合学校实际情况，特制定以下整改方案：

一、存在问题

1、办学条件：操场环道围绕绿化场地划设，视野不开阔，不利于学生活动开展。

2、内涵发展：（1）下午午大课间活动；（2）三至六年级体育课每周各差一节。

二、整改措施

1、根据以上反馈意见，我校成立了以李战锋校长为组长，教导主任张敏为副组长，杨永清、王淑宁、李银侠为成员的整改领导小组。对反馈的问题进行研究讨论制定可行的整改方案。

2、针对操场环道围绕绿化场地划设，视野不够开阔问题，学校研究决定修剪西边环道的腊梅及东边的柳树，使学生活动能够更好开展。

3、针对内涵发展中的下午午大课间及三至六年级体育课欠缺问题，我校已认真检查时间表及课表，严格按照上级要求，在下午增加了大课间，并开足体育与健康课，一至六年级每周均为四节。严格落实“两操两活动”要求，丰富学生课余生活，促进学生身心健康发展。

4、校整改领导小组对学校的其他档案资料认真自查，并补充完善了不够充实的资料。

枣林小学

2018年7月

义务教育均衡发展整改报告

枣林小学 2018年7月

第二篇：小学义务教育均衡发展整改报告

XX小学

关于义务教育均衡发展工作情况的自查整改报告

永昌学区：

甘肃省义务教育均衡发展教育督导团于5月9日对我学区2所学校进行了义务教育均衡发展工作督导评估，现场提出指导意见。虽然没有对我校进行督导检查，但我校对照教育均衡发展工作要求进行了认真的自查自纠，制定整改措施，提出整改目标，依照义务教育均衡发展省级验收指标要求，认真反思，积极进行了自查、整改，现就我校自查整改情况报告如下：

一、存在问题

1、部分师生对“义务教育均衡发展”的认识不到位，虽然在“义务教育均衡发展中的40项主要指标各项工作做的很扎实，很到位，文件资料也齐全，但从文件归档中没有很明确的体现出来。

2、学校各功能室的管理人员由于兼职，对所负责的功能室业务不熟练，因此在上级领导提问时，不能做到“一口清”。

3、阅览室与图书室合用，面积偏小。

4、学生电脑不能上网，教学得不到新信息。

5、档案建设内容不全。学校档案建设内容虽齐全，但编目混乱，不能反映检查主题。

6、校园围墙属危墙，存在安全隐患。

7、操场没有硬化，不符合安全规范，无100米直跑道。

二、整改措施

1、根据省专家组和区教育局检查同志对我校义务教育均衡发展评估提出的批评指导、整改意见，学校领导非常重视，把整改工作为当前工作的重中之重来抓，召开专题会议，讨论研究，制定整改措施，增添措施，加强工作力度，扎实、认真、细致、高质量地进行整改工作。

整改时间：2016.5.10

责任人：XX

2、针对档案方面存在的问题，学校召开了有校长、主任参加的档案工作专题培训会，使大家明确义务教育均衡发展档案操作规程，知道如何规范装档。学校派出专门人员，深入兄弟学校学习，使学校的档案达到规范化、统一化标准。

整改时间：2016.5.11

责任人：XX

3、加强对功能室管理人员和档案管理人员的培训力度，增强他们的责任心。通过培训，使他们今后做到业务熟悉、对所负责的功能室能够做到内容“一口清”，数据“一口准”。

整改时间：2016.5.12

责任人：XX

4、积极联系电信部门将微机室接入互联网。整改时间：2016.5.15

责任人：XX

5、积极向上争取项目，改善办学条件。按照三年规划于2017年修建学校食堂。2018年学校申请立项维修校墙，消除安全隐患。

2016年5月13日

第三篇：小学关于义务教育均衡发展整改报告

塔上小学关于义务教育均衡发展整改报告

根据学区检查组的反馈意见，对照学校的实际情况，我校对义务教育均衡发展的要求有了更深入的认识，并给予了高度重视。现将我校的整改情况汇报如下：

一、学校办学条件不断改进和完善 ；

学校结合实际，针对性地进行督促整改，基本办学条件进一步改善。存在的主要问题 及整改措施； 1.专用功能室 存在馆室氛围不浓厚问题：

整改措施：我们积极筹措资金，加大投入，已经着手对专用功能室进行规范的布置，突显馆室文化，进行进一步提升其环境育人的功能。

2.我校的个别功能教室电源安装不规范，电线外露，存在安全隐患。整改措施：

我们已经对个别电源线加装线槽，确保消除安全隐患。3.田径场、篮排球场及其他运动场地设置不够规范。

整改措施：田径跑道及篮排球场，重新整理、划线，使运动场地更适合学生使用。

4.学生阅览室座位数量不足，不能满足整班学生阅读需要。

整改措施：

调整学生阅览室，按照最大班额配备阅览凳数，满足学生阅览需要。大力开展读书活动和班级读书活动，提高图书的借阅率。

二、学校正着力打造高品位的校园文化

通过全体教师的讨论，结合学校教育实际，形成共识。学校正致力打造以“行儒雅之风 育阳光少年”为主题的特色校园文化，以校园文化基本建设“十个一”和班级文化基本建设“十个一”的指标要素为依据开展工作，创设轻松温馨、文明向上的教育教学氛围。校园布局规范，教学区、运动区、生活区清晰合理，井然有序；月季、桂花三季飘香，松树、冬青四季常青。廊道为儒家文化主题，《中华传统文化》、《励志名言》和师生书画等作品点缀其间，漫步其中，可以体会到传统文化的博大精深；同时，我们对班级文化进行布置刷新，教室在老师们精心设计下，利用可开发资源，巧手扮家园，每个“小家”都被装饰得形式各异、丰富多彩，焕发着活力，营造良好的隐性教育环境，成为学校一道亮丽的风景线，增添了校园文化的浓郁气息。校园的面貌焕然一新。

三、档案建设进一步规范

针对检查组反馈的情况，学校迅速进行整改，各专题组成员和教师对照标准，对档案进行及时地补充和完善，并分类规范存档。

第四篇：小学均衡发展整改方案

八里小学义务教育均衡发展标准化建设整改方案

2016年10月10日，我校领导班子对我校办学条件达标情况进行了自查。检查中，重点查看了各教室使用面积，内部教学设施设备种类，现有教学器材配备标准，日常管理使用情况，教师业务素质情况。现根据自查情况，结合学校实际，特制订如下整改方案：

一、学校召开专项分析会，认真学习领悟创建标准，制定好达标目标，实施分工明确，创建责任到人。针对反馈的不足之处，落实好整改措施。逐项逐条分析标准，逐个专用教室逐件规范操作。校委会成员，各功能室管理员要对照标准，迅速摸清差距，找到完善的关键点，按周、按月自查整改，下大力气，力争稳步提高。

二、各专用教室创建基本情况：

1、学校无图书室，现有图书300册，生均4.7册，图书达标尚缺1830册；可将二楼东（原五年级教室）进行整改，作为学校图书室使用。

2、无阅览室及桌椅，刊物资料4种，尚缺36种，无教师阅览室及桌椅，刊物4种，尚缺36种，不达标。

3、无实验室及实验桌椅，仪器室仪器厨0个，仪器0个，缺少12种；不达标。

4、无微机室极微机桌，微机0台，不达标。

5、无电教器材室及器材，不达标。

6、无美术室（器材室）及桌椅，器材0种，不达标；

7、无音乐室（器材室）及有桌椅，器材0种，不达标；

8、无综合实践活动室（科技活动室）及桌椅，器材0种；

9、无体育器材室，现有体育器材4种；针对对器材少，学校拿出专项资金

10、生活用房餐厅面积达标，厕所面积达标，满足生均需求等；

11、以上各专用教室及辅房器材设施账册记录不够规范，纸质及电子账册必须下功夫整改，学习其他学校建账经验，力争11月份完成。

15、缺少多媒体多功能教室，现有情况可利用五（1）班进行改造升级，环境布置，安装音箱设备。

16、信息化校园建设，校园网建设线路施工已完成，已经联网。

三、普通教室，现有6，一体机5台，补充后可达班班通。教室灯具、采光达标，四、五年级桌椅已更新、室外场地、运动场，为硬质地面，力争扩大面积。

四、校园绿化、美化情况，学校绿化植物上期减少较多，需重新种植。

五、教师队伍建设方面，我校专任教师学历达标率100%，教师结构合理。同时加大教师培训力度，现在教师人手一机，信息化教学能力大幅度提高。

总之，本学期八里小学全体师生，将以更大的热情和精力投入到创建工作中去，力争在中心校的支持下，圆满完成办学条件达标工作，为创建县域义务教育均衡发展示范学校而奋斗！

八里小学

2016年10月13日

实施义务教育均衡发展 学校办学条件标准化建设整改方案

八里小学

2016年10月13日

第五篇：均衡发展整改报告

均衡发展验收存在的问题及

近期整改的报告

四月下旬至五月上旬，省市领导亲临我校督查均衡发展验收工作，提出了许多问题，归纳起来主要有：

一、专用教室没有开始使用，专用设备没有配套，相对应的开设相关课程和活动就无法进行。

二、无专职的音体美计算机教师和相关的安保人员短缺。

三、无饮用水检验报告和餐饮人员培训合格证。

四、档案资料不完善。

针对上述问题，我们逐项落实，在改薄工程中可以解决大部分问题，专用教室和专用设备的配置，开展音体美和计算机教育活动也可以正常进行，学科结构教师的配置，请求县局调整或兼职实施，近期内重点在校园文化建设的规划和档案建设中不断完善，特别是绿化、美化、靓化和人文化方面不断更新，力争下一学期达到上级的要求的标准。

临县白文镇南庄寄宿制小学 2017年6月19日

均衡发展验收存在的问题及

近期整改的报告

四月下旬至五月上旬，省市领导亲临我校督查均衡发展验收工作，提出了许多问题，归纳起来主要有：

一、专用教室没有开始使用，专用设备没有配套，相对应的开设相关课程和活动就无法进行，教学楼照明设备不完善。

二、无专职的音体美计算机教师和相关的安保人员短缺。

三、无饮用水检验报告和餐饮人员培训合格证。

四、档案资料不完善。

五、无教师周转房和未设置淋浴设施，针对上述问题，我们逐项整改，一、在暑假期间改薄工程校舍维修工程中可以解决大部分问题，专用教室和专用设备的配置都可以解决，开展音体美和计算机教育活动也可以正常进行，学科结构教师的配置，教师照明问题和班班通都以解决，音体美和计算机教师可以由其他教师兼职使用，能保证开全课程开足课时，教学楼安装应急照明设施也将要安装，二、确定了门卫人员，并配置了相应的器械，并将安装监控系统，教学楼也将要安装应急照明灯和设置疏散示意图。

三、学校食堂从业人员参加了相关培训，取得相应的培训合格证，使用的二次水报告由村委提供。增加了部分灭火器，把过期的灭火器取缔作废。

四、校园的文化建设将在一周之内晚上，现在正是设计制作之中。

五、档案建设进一步完善，保证在两周之内装订成册。力争达到上级的要求的标准。

临县白文镇南庄寄宿制小学 2017年9月9日