抵押办召开上半年工作总结会

第一篇：抵押办召开上半年工作总结会

抵押办召开上半年工作总结会

7月17日下午，我办在华云宾馆八楼会议室召开上半年工作总结会。会议由主任助理张志正同志主持，全办干部职工70多人参加会议，主任张建英同志作上半年总结发言。

张建英主任首先传达了7月10日市局2010年上半年形势分析会议精神，并认真总结了上半年工作。今年上半年，经过全体干部职工半年的艰苦努力，我办上半年工作完成情况良好，行风建设、优质服务、业务技能培训特别是抵押登记业务等各项工作成效显著。

会上，张建英主任充分肯定了上半年工作成绩，同时，指出了存在部分工作人员业务能力不够高、执行工作纪律有漏洞等问题。并强调下半年要以规范管理为中心，采取四项措施：一是要狠抓内部管理、强化监督检查；二是要营造读书氛围、加大学习力度；三是要坚持预防为主、增强廉洁意识；四是要加大宣传力度、树立良好形象，从完成“十项主要工作”对下半年工作做了具体安排部署。

主任助理张志正传达了市局《郑州市住房保障和房地产管理局迎接2010年城市公共文明指数测评实施方案》和市监察局等

四部门联合出台的《关于规范郑州市公职人员和公务车辆交通行为的意见》，并号召大家上班时间开展文明服务行动，下班时间争做文明市民，切实增强创建工作的责任感和紧迫感，全力做好测评迎检工作。

第二篇：第九学办学生会工作总结会

第九学办学生会工作总结会策划

活动时间：2012年6月1日

活动地点：待定（借多媒体教室）

活动目的：此次活动为加强学生会各部门之间的了解及学生会内部的凝聚力，提高整体素质作为主要目的。其次锻炼部门各方面的能力，挖掘部门各方面的人才。并且活动将邀请11级的专业参与，加强11级新生对学生会的认识，增进彼此的感情，拉近距离，留住大学时光的美好回忆。

活动意义：通过此次活动，增加各部门之间的了解，彼此相互借鉴学习，使11级在进入学生会之前对各部门有个大致的了解，来确定自己适合的部门。

活动分组：

活动总负责：主席团

节目组：秘书部、文娱部，主要负责节目的收集、整理、彩排（组长：

钟静宇）

主持组：宣教部、社会实践部、编辑部，主要负责活动过程的礼仪，主持人的选取与串词，以及各节目的顺序安排，编辑部还需制作整个活动过程中的背景及游戏中的音乐。（组长：崔霞）

宣传组：宣传部、心理健康部，主要负责活动前期与后期宣传板的制

作以及活动过程中会场的布置。（组长：李谦）

采购组：外联部、科创部，主要负责活动现场布置材料及节目奖品奖

状相关材料。（组长：梁凯莉）

安保组：安教部、纪检部，主要负责现场秩序的维护以及活动时安排

现场评分，负责安排现场座位安排（组长：张令）

清洁组：青协部，主要负责活动现场的清洁维持与活动结束后的教室

打扫。（组长：朱宏达）

参与人员：第九学办团总支学生会各部门干部及干事，11级班支委，共计200人。

活动内容：

前期准备

本次活动以学生会各部门汇报工作为主，以才艺展示为主，丰富大家的课余生活，以两个部门为单位表演一个节目，青协部人数较多单独表演一个节目，应各部门要求，主席团表演一个节目（合唱），节目形式多样。学生会共计10个节目，中间可穿插2个小游戏，旨在与观众互动，活跃整个会场气氛。

1、以学生会为主题，编辑部制作一份电子纪念册（视频形式）。纪念册以学办每位老师的寄语开始，然后附上各部门的照片（照片上附各部门的寄语），以及整个学生会集体照。(纪念册作为学生会一年的记忆，将在活动开始时播放。)

2、各部门表演一个小节目，唱歌跳舞形式不限，以供活跃现场气氛。

3、宣传部在活动之前出一块展板，将活动时间地点公布在厚德广

场。

4、编辑部收取各部门制作的节目背景ppt，可以适当帮其修饰，并按部门出场顺序将其整理好。

5、宣教部负责主持人的挑选和串词。

活动时间流程：

1、5月2日（周三），各部门将自由组合的分组上报，晚上开会，各部门第一负责人。

2、5月3日（周四），各小组将准备的节目主题，名称，形式及大概内容报与钟静宇，决定出节目出场顺序。

3、5月10号（周四），各班级及部门将照片发与编辑部副部长陈旭阳。

3、5月15日（周二），各部门将制作的ppt交社会实践部陈之新，整理好后与整场活动的ppt与背景音乐（由编辑部负责完成），交与主席团，主席团看后交与谢老师审查。

4、5月18日（周五），晚上九点半，各小组彩排节目，梅苑中庭。决定节目顺序。

5、5月25日晚上7：00，在多媒体教室彩排节目。

6、6月1日晚6：30活动正式开始。

活动过程

1、开场由文娱部表演一个开场秀，拉开此次活动的帷幕。

2、主持人上台介绍此次活动，请学办老师上台讲话，宣布活动开始。

3、大荧幕上将播放前期制作的纪念册。

4、编辑部、宣传部节目《大学生活》，时间：7分钟，内容：通过手绘出大学生活的典型场景，将整个手绘过程拍摄下来，后期剪辑加工制成动态视频，配以音乐和文字。

5、组织部、生劳部节目《歌舞青春》，时间：6分钟

6、安教部、学习部节目《考试吧》，时间：12分钟，内容：关于考试的哑剧。

7、文娱部、外联部节目《皇帝选妃》，时间：12分钟，内容：话剧加舞蹈。

8、秘书部、宣教部节目 舞蹈 时间：5分钟

9、社团部、纪检部《男生女生的蜕变》，时间：5分钟，内容：关于大学生活的小品，由不同的大学生活状态来展现

10、科创部、社会实践部节目《夏之，未至》，时间：6分钟，内容：歌曲串烧，大学的感情生活，学习生活，以歌剧的形式表现出来。

11、体育部，心理健康部节目《健康体育，舞动奇迹》，时间：5分30秒，内容：搞笑的舞蹈。

12、青协部节目《待放的向日葵》，时间：12分钟，内容：话剧视频（青协部日常工作）加现场表演（合唱歌曲）。

13、表演过程中，由学办老师和主席团成员为每个部门节目打分，最后评选出5个优秀部门。

14、节目全部表演完后，由学办老师对此次活动进行总结并颁奖。

15、纪检部与安教部负责现场纪律和安全。

16、宣传部负责现场布置。

17、编辑部负责现场摄像与照相。

活动后期总结

1、宣传部制作一块展板，将活动相关信息和照片展示在厚德广场。

2、由主要负责部门作一份活动总结，并电子与纸质存档。

活动预算;

活动过程：1、2、3、4、音箱200元 活动现场布置：80元 活动奖品及奖状：200元 活动资料打印：10元

共计：490元

第三篇：东航上海保障部召开机坪车辆安全工作总结会

东航上海保障部召开机坪车辆安全工作总结会 民航资源网2010年1月28日消息：近日，中国东方航空股份有限公司（China Eastern Airlines Corporation Limited，简称“东航”）上海保障部机坪车辆服务部召开了工作总结大会。2009年机坪车辆服务部紧紧围绕保障部的中心工作和六大战略任务，深入学习实践科学发展观，全面坚持安全发展、和谐发展和科学发展的理念，稳步推进各项工作的开展，从而全面完成了2009年年初设定的各项生产和工作任务。

在2009年年初，机坪车辆服务根据与保障部签署的安全责任书，进行了逐项细化，制定相应的安全责任工作计划和绩效合约，并分别与两场生产部门经理、书记签订了《干部绩效合约》，做到横向到边，纵向到底，责任层层分解。开展安全隐患的排查，落实安全整顿；结合部门特点，重点强化整治；加强安全教育和安全提示；绩效挂钩，考核安全服务；全面开源节流，全力降本增效；加强岗位培训，提高操作技能；努力克服困难，确保重点保障。通过一系列举措，很好地完成了年初制定的各项任务指标。党建方面紧紧围绕中心，努力实践科学发展观，开展党建目标管理，发挥支部战斗堡垒作用，确保安全、稳定、和谐发展。为打造一个员工热爱、顾客首选、股东满意、社会信任的新东航而努力。教育学习，抓素质提升；加强党建，实践科学发展；抓安全生产，实践科学发展观；齐心协力，抓班子建设，大事讲原则、小事讲风格，思想上常交流、工作上常商量、补台不拆台、分工不分家，追求心齐气顺、风正劲足、协同共进讲、正气干实事的良好风尚。关心群众，稳定队伍。

总结会上对2010年工作目标做了重点部署。加大力度抓好安全工作：一是落实全员安全责任制，做到安全责任层层分解，安全指标月月考核，安全形势月月分析，安全问题层层问责。二是配合ISAGO安全运行审计，完善机坪车辆部安全运行体系。三全力开展安全管理体系（SMS）建设。重点做好风险源的进一步查找工作和进行（SMS）知识全员培训。认真做好增收节支工作，努力实现T2利润目标，重点抓好四个方面的工作：一是做好开源工作，能收的帐必须要记好、交上；二是严格控制人工成本支出；三是严格审核修理单据，防止重复支付；四是认真落实各项节油措施，确保T2用油目标的实现。

最后，机坪车辆服务部总经理张明强分别与两场车队经理签订了2010年安全责任书

第四篇：后柳中学召开外院实习生实习总结会

后柳中学召开外院实习生实习总结会

4月25日下午，我校召开了外院实习生实习总结会，总结一个月来实习生活的收获。副校长官职业、教研主任邓国仲以及全体英语组老师参加了此项会议。

本次会议由英语教研组组长阮春鸣主持。会上，四位实习老师——王珍珍、邢瑞华、吕玲叶、张宛露分别对本次实习做了总结并谈了感受。她们都认为在后柳中学一个月的实习生活中，无论是班务管理能力还是教学能力都得到了充分的锻炼和提高，同时也与后柳中学的师生建立了深厚的友谊，融入了后柳中学这个大家庭中。随后，本次实习活动的指导老师——何强、闵静、刘菊、陆洪维对四位老师的实习工作分别做了细致的评价，他们都一致认为实习老师的敬业精神以及专业素养很值得学习。最后邓主任和官校长对本次实习活动做了总结并对实习老师提出希望，表达了良好的祝愿。

后柳中学举行外院实习老师实习成果展示活动

为检测西安外国语学院实习老师在我校近一个月的实习效果，展示实习成果，4月24日，我校举行了外院实习老师的实习成果展示活动。

在近一个月的实习中，实习老师虚心向指导老师请教、学习，认真总结每一节课的经验。四位实习老师在实习结束之际教学水平都有了显著提高，都能熟练运动多媒体组织教学，教学过程流畅，口语纯正，课堂用语简洁，教态大方。在本次展示活动中，每位实习老师都精心准备了一节汇报课进行展示。副校长官职业、教研处主任邓国仲以及全体英语组老师参加了本次展示活动，并给实习老师提出了宝贵意见和建议。

本次活动的开展充分证明了我校对教育教学工作的重视，同时也充分发挥了“西安外国语学院实习基地”的作用，使“实习基地”实至名归。

为丰富学生学习文化生活，展示英语学习成果，进一步推进素质教育，4月24日下午，我校举行了首届英语演讲比赛活动。

本次活动由英语教研组组织实施，全校15个班级各推荐一名选手参赛，赛前选手们通过抽签方式决定了出场顺序，西安外院的实习老师们对他们进行了专业辅导，纠正了学生在发音中易出现的错误，并对选手演讲做了细致指导。比赛中选手们声情并茂，精彩的演讲博得了观众们的阵阵掌声，最终七年级一班何瑞锋，八年级四班高欢，九年级一班李静获得了本次比赛各年级组的第一名，七年级三班朱姗姗，八年级一班郭茜，九年级二班张欢获得了各年级组的第二名，比赛结束后闵静老师代表英语组对本次活动中各位选手的表现作了精彩细致的点评，希望同学们把学习英语当做今后日常生活中的一部分，充分发掘学习外语的兴趣；最后，英语教研组长阮春鸣老师对本次活动做了总结。

本次活动的开展，一方面充分调动了学生学习英语的兴趣，另一方面对学生在今后的学习中主动运用英语打下了良好基础，同时也增强了学生学习英语、运用英语的自信心。

阳光体育运动扮靓后柳中学校园

四月，阳光明媚；四月，撒播希望。春意盎然的校园吸引着学生们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼。

作为全寄宿制学校，后柳中学一直本着“以生为本”的理念，全面发展学生的综合素质。学校把学生的身体素质放在第一位，让学生拥有健康的体质，享受快乐的生活，阳光体育运动的开展，不仅丰富了学生的课间生活，也逐步培养起学生养成积极参加体育锻炼的良好习惯。学校从办学以来一直开展全民健身运动，坚持上好体育课，课间操，经常开展各种文体活动丰富学生的课外生活，特别是国家提出“阳光运动”以来，学校认真落实，积极实践，真正点亮了我们的阳光校园。

每天下午，总能在操场上见到学生们快乐运动的身影，老师们也放下了疲惫一天的心，走进学生队伍，和同学们一起参加体育锻炼，打篮球、赛跑、打乒乓球等等，他们用自己的实际行动践行着“我运动，我快乐”的口号，用他们的声音和笑容谱写了后柳中学“快乐工作、轻松学习、构建和谐校园”的乐章！

我校举行“感恩 我们要行动”激情演讲会

饮水思源、知恩图报是中华民族的优良传统。为进一步加强学生的“感恩”教育，4月5日，我校邀请全国著名感恩励志教育演讲团杨丽老师，来学校为全体师生和家长们作了一场以“感恩 我们要行动”为主题的教育演讲会。

活动现场，一千余名师生和家长，在炎炎烈日下认真聆听了杨丽老师震撼心灵、感人肺腑的激情演讲。杨老师的演讲，字字落心坎，句句入心头。一个个生动的故事催人泪下，直击心灵。通过几次互动交流，现场气氛达到了高潮，每个人不止一次的流下了流泪，学生们的心灵也受到了真情和爱的洗礼，心情久久不能平静。在动情的演讲和感人的音乐声中，很多学生情到深处，纷纷走上讲台，用他们的真情深深呼喊：“爸爸妈妈对不起！”“爸爸妈妈我爱你们！”“老师，你们辛苦了！”，现场的家长和老师们在学生们的呼唤中潸然泪下，和同学们真情相拥……

这场演讲感人至深，学生们与老师、家长筑起了沟通的桥梁，使每个人的心灵得到了启迪，感情得到了升华！演讲持续进行了两个多小时后，饱含真情的呼喊声似乎还久久回荡在校园上空，这是所有学生感恩父母、感恩老师的回音，相信他们今后一定能从小事做起，从身边做起，用实际行动去感恩父母，感恩老师，感恩社会！

“爸爸妈妈，老师们，相信我！”

演讲催人泪下，父母和孩子们真情相拥！

“老师，您们辛苦了！”

后柳中学举行第十九届田径运动会

为认真贯彻《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生的体质。4月10日，后柳中学隆重举行了第十九届田径运动会。开幕式由后柳中学副校长官职业主持，县政府教育督导室胡督学、后柳镇党委书记何飞、教育督导室办公室主任杨国军等领导出席开幕式。

伴随着《运动进行曲》振奋人心的旋律，运动员、裁判员身着整齐的服装，迈着矫健的步伐进场，向我们展示着他们别样的精彩。国旗在国歌激昂雄浑的旋律中缓缓升起。后柳中学校长邱礼建设致开幕词。他代表学校对运动会的胜利召开表示热烈的祝贺，向为本届运动会顺利召开做了大量准备工作的广大师生致以诚挚的谢意。他指出我校长期以来认真贯彻党的德智体美全面发展的教育方针，积极开展了许多内容丰富、健康向上的体育活动，培养了师生顽强的精神、磨炼了坚韧的意志。

县政府教育督导室胡督学做了重要讲话，对我校做出的成绩给与了充分肯定，并预祝本届运动会圆满成功。

运动员代表和裁判员代表分别进行了宣誓，总裁判长宣布了竞赛规则及大会要求，希望所有师生遵守比赛规则，顽强拼搏，奋勇争先，服从指挥，尊重裁判，赛出水平、赛出风格。

本届运动会，为期三天，共有15个班级代表队623名运动员参加，6项径赛、6项田赛、4项集体项目、男女教师组及七、八、九年级4*100表演赛，共18个项目的比赛。全部赛事将严格按照运动会的相关要求执行，使比赛结果更加科学、公平、公正。

最后，后柳镇党委书记何飞同志宣布“后柳中学第十九届田径运动会”开幕。

我校第十九届运动会胜利闭幕

四月的校园春意盎然，生机勃发。为期两天半的2012年春季田径运动会在圆满完成了预定的各项赛程后，于4月12日上午落下帷幕。

在两天半的比赛中，各年级运动员顽强拼搏、奋勇争先，取得了喜人的成绩，充分体现了我校运动员团结协作的精神。场上，运动员们斗志昂扬；场下，观众们掌声涌动。在所有的项目全部结束后，师生同台竞技，进行了一场4*100接力表演赛，为运动会画上了完满的句号。

闭幕式上，副校长官职业为运动会致闭幕词，对全体运动员们取得的成绩表示祝贺，同时希望全体学生将运动会上“团结协作，积极进取”的精神延续到后续的学习生活中，再创佳绩。运动会总裁判长何易海老师宣布了各年级个人单项获奖名单和团体奖项，校长邱礼建分别为获奖个人和班级颁奖，并表示了祝贺。

七年级团体奖项：

第一名：七

（一）班 第二名：七

（四）班 第三名：七

（五）班

八年级团体奖项：

第一名：八

（三）班 第二名：八

（四）班 第三名：八

（一）班

九年级团体奖项：

第一名：九

（二）班 第二名：九

（四）班 第三名：九

（一）班

最佳组织奖：

七

（五）班 八

（五）班 九

（二）班

第五篇：班务工作总结会

班务工作总结会

我班共有学生40人，其中男生20人，女生20人。这些学生学习认真、思想纯朴，进取心强。

本班有学生43人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

1、深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处，在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、每天安排名班干部值日，管理班级事务，及时向老师汇报。

5、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

6、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、配合学校加强学生卫生保健和心理健康教育：抓好班级的室内卫生及包干区卫生；要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

9、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

10、开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际 工作中获得家长的支持。共同对学生 进行教育。

二 本学期工作目标

向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。

三 具体措施充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。利用早读和午休时间，配合学校的辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。布置好教室环境，增强学习气氛。更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红花”的想法。

在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。

四 活动安排

抓纪律，树班风 众所周知，我班的学生一向纪律较好。作为初二的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

三、开创班级特色文化 子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级打算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。

四、培养班干部的自主管理能力 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

五、加强养成教育

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成镇江学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。

一般学习习惯的培养。

低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。

三、存在的问题

全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，如下：

1、家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力。

2、另外和其他学科 任课教师联系不足，造成学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是今后班级教 育工作的努力的方向。

3、部分学生的学习劲头不足，认识模糊的思想很严重。有的学生还不够团结。

4、安全教育与防范措施还应加强。

总之，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，今后将努力做好各项工作。

四，存在问题：

1、学生书写习惯差，不认真。

2、个别学生卫生习惯差。

3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。

五，采取措施：

1、以勤立身，增强自身的榜样作用。

2、加强思想教育与个别指导。

3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。

4、教学要注意及时回顾，反馈补救。

经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成镇江学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。

1、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、流动红旗评比。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

做好后进生的转化工作

我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如：

1、预见性不强。

总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的经验，但如果用心去当，我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“脑亲”的工作能落实坚持下来，就不会发生不愉快事情，这是由于自己对小孩没有进行透彻的了解所致，如果对孩子熟悉的话，知道他与其他小朋友的关系不是太友好，要不周围的孩子必定会抢着来告诉老师，而自己如果善于关注到每个孩子，发现他在课堂上与平时不同，马上关心他，就不至于家长那样生气；所以我一定要以此为监，以后做任何事都必须不仅要心细，更要勤思考，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应般，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，因为它使我自己准确清晰地看到，潜伏在自己身上的不足，以后就不能再发生这些事情。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

3、加强班主任之间的沟通。

我总觉得自己班的孩子只有三十人，我自己一个就可以忙过来了，而且自己的副班担任的工作还很多，身体也不太好，所以自己把很多班级的工作都自己想自己做。所以大半个学期下来，我们班上的许多方面都不如别班。最后想想，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展，与健康成长。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期虽然自已想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。

一、在炎热的夏天，我们的教育教学工作即将结束，一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。

二、班级管理

在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：

1、培养学生的自我管理能力。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最佳班干部，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。

2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的华考范文网。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比如确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流；后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。第三、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展，之后开展欣赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素质提高的过程。

一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，教学成绩。

存在问题：

1、学生书写习惯差，不认真。

2、个别学生卫生习惯差。

3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。

采取措施：

1、以勤立身，增强自身的榜样作用。

2、加强思想教育与个别指导。

3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。

4、教学要注意及时回顾，反馈补救。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比如确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流；后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。第三、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展，之后开展欣赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素质提高的过程。

一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，教学成绩。

存在问题：

1、学生书写习惯差，不认真。

2、个别学生卫生习惯差。

3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。

采取措施：

1、以勤立身，增强自身的榜样作用。

2、加强思想教育与个别指导。

3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。

4、教学要注意及时回顾，反馈补救。