大盂小学农教结合工作总结

第一篇：大盂小学农教结合工作总结

大盂小学农教结合工作总结

2007年我校农教结合工作在党的十七大提出的建设社会主义新农村精神指导下，认真学习领会教育在服务“三农”工作中的积极意义，发挥教育的作用，立足实际，找准切入点，结合农村产业结构调整，从发展特色农业和生产需要出发，开展农村劳动力转移培训和实用技术培训，切实提高了我村劳动力的创业和致富能力，促进了农村经济、政治、精神三个文明全面发展。一年来的工作，在服务“三农”中作出了积极的贡献。

一、搞好农教结合阵地建设，努力提高自身素质

今年，进一步端正思想、树立信心，明确职责，努力学习专业知识，不断提高自身素质，使自己尽快成为农村经济发展某一方面的专家，在农教结合上发挥积极的作用；建设起了几个阵地。一是学校小农场，二是学校小林场，三是养牛基地。使之在人力、物力、财力和基地上与学校实行资源共享。

二、加强农村劳动力转移培训工作。

转移农村剩余劳动力是建设社会主义新农村的重要内容。一年来，我校积极适应农村产业结构调整的需求，大力开展多种形式的职业技能培训，通过转移农村剩余劳动力，达到富裕农民的目的。

1.积极摸清18——45周岁需要转移的农民的数量，搞清农民的转移需求，有针对性的做好转移培训，坚持与市场挂钩，先培训后输出。我乡成人学校与县“劳动力转移阳光工程”项目的实施单位“宜宾市科普技术职业学校”配合，积极开展劳动力转移项目培训，完成了两个班125人，每班为期15天的培训工作。培训内容分为两个部分：一是计算机职业技术培训，二是以外出务工维权为主要目的的相关法律法规的培训。前者学习了计算机硬件组成、操作系统维护、常用办公软件如Excel、Word的操作应用、Internet Explorer的浏览、电子邮件的发送接收等等计算机基本操作技术，后者学习了《劳动法》、《劳动保护法》、《合同法》等相关法律法规的有关知识。培训经费每人180元由财政专项资金保证。我乡黄金、金山、新兴、大坪、桂山、解台、果园等七个村也根据各村的实际情况制定了切实的培训目标，以农村劳动力转移、计划生育帮扶、乡村政治文化宣传为主要工作重点，完成50学时培训班6个，培训485人。

2.搞好与南职中的联合办学，加大社会培训力度，拓展社会培训范围，坚持“实际、实用、实效”的原则。依托我乡初中，在初三毕业班中进行分流，合并一个班与南职中联合办学，进行职业技术培训。结合农时季节大力开展各种技术短训，全年短训2600人次。

3.抓好应届初中毕业生实用技术培训。在初三完成中考后，进行了为期一个周的集中实用技术培训，培训267人，实行“双证”齐发。

三、依托政府“农经网”建立了信息网络中心，为“三农”提供信息服务。充分利用因特网等现代化信息技术网络，收集整理农民急需的实用技术和种植、养殖、加工、销售等信息，掌握农业市场信息和农业科学技术，通过网络、科技小报等形式及时传播给农民，使成教学校真正成为增加农民收入的“科技源”和“信息源”。同时，利用农村党员远程教育这一阵地，不断扩大远程教育范围，搞好信息的交流和服务。

四、加强示范基地和创收项目建设，科学管理现有种植项目，以经济效益为中心，以试验示范为基础，做到服务与创收相结合。创设新项目，拓展创收服务范围，搞好项目的引进和信息服务工作。

第二篇：大盂小学05学校安全工作总结

大盂小学05学校安全工作总结

一学期来，我校在县教育局、镇党委的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校成立安全领导小组，把安全工作列入重要议事日程，校级领导会议每学期分专题研讨学习，校长直接抓，分管副校长、安全室具体抓，大队部、各班队具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校长总负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还给学生家长发放安全倡议书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、值日、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，对涉及学校安全的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置应急预案制度。学校建立事故处置领导小组，严格按照预定的方案，明确各职责人的相关的责任。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列教育活动，取得了良好的教育效果。宣传交通安全知识,观看案例；组织学生观看《开学第一课》的录像，从形象的事例中获得安全意识；发放交通安全、防溺水、校园安全告家长书，让家长配合学校高度重视对孩子安全意识的培养。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。每周我们以安全教育为重点，对学生进行安全教育，特别抓好交通、防火、防电、防溺水等安全教育。

1、认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以“校园安全”为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透、出特刊等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、红领巾报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校定期检查消防设备；每周会议强调禁止吃零食的情况。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过发放家长书，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、加强食品卫生工作教育

通过学校开展的健康教育课，通过各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食源性疾病的知识，结合我校实际情况经常对学生进行食品卫生方面的教育工作，例如：不购买三无食品、不购买过期食品等防止学生误食产生中毒现象，学校还建立了食品卫生预防工作预案，制定了食品卫生安全报告制度。增加广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。培养良好的卫生习惯。积极把学校卫生安全工作做到实处。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，但是安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

大盂小学

2005年12月8

第三篇：市小学农教扫盲工作总结

市小学农教扫盲工作总结

扫盲工作总结

通过镇、村两级领导及其十一所农民文化技术学校全体兼职教师的共同努力，我们全面完成了上级分配我镇的二OO*年农教扫盲巩固提高任务，做好了今年农村适用技术培训提高工作.现将全年工作总结如下：

一、认识提高了。前些年，部份农技校教师过于强调全镇已经没有文盲半文盲了，忽视对农民适用技术的培训。今年以来，全体教师站在构建和谐长期、发展当地社会经济的高度，学校教师主动承担扫盲巩固提高任务，农服中心，林业站的同志积极投身农业适用技术的培训，长期中学挑起了农村劳动力转移培训的担子，全镇齐心协力，形成了一个齐抓共管的格局。

二、分别在白田、共和、长期、太平、兴旺等五个村组织近三年脱盲的农民，进行扫盲巩固提高教育。各农民技术学校统一使用《技术与识字》教材，均选学15篇课文以上。十月组织命题测试，参测人数70人，全部都能取得及格以上成绩，测试合格。

三、分别在白田等八个村对农民进行适用技术培训，重点培训脱毒马铃薯、脱毒红薯、撑绿竹等农林作物的栽培与管理，兼以培训石斛等药用植物的栽培管理。全年共培训3600人次。通过培训，有3500人次以上达到合格水平。

四、长期中学对初中九年级的学生，进行劳动力转移培训，他们请来社事办、劳保所的同志当讲师，为学生上课，组织学习外出务工的相关法律法规，学习外出务工的必要技术，收到了较好的效果。

总观一年的工作，我们所取得的成绩是可喜的，但问题也还存在，其中突出的问题是：肩负扫盲巩固提高学习培训任务的教师报酬偏低，学员更难动员，集中学习存在较大困难。此外，从其他部门请来的适用技术培训教师，更是分文报酬都没有，教师难请。我们定在今后积极向上级反映，力求解决上述问题，把工作做得更好。

第四篇：新堡小学2013年农教工作总结

2013农教工作总结

我校农技校工作在各级政府和县教育和科技局的正确领导下，在上级业务部门的大力支持下，坚持围绕农村经济建设这一中心，以有关文件精神为指导，多渠道、多层次、多举措开展农业技术培训、农村基层干部素质教育培训和农村劳动力转移就业培训，取得了显著成绩。

2013所做的工作如下：

一、农技校始终与上级指示保持高度一致，积极贯彻执行各项决议，按照县教育局统一部署，扎扎实实开展农民技校工作，在自身发展和自我管理上高标准、严要求，确保了政令畅通，和谐发展。

二、务实创新，开拓进取，确保了农技校教育工作各项指标走在全县前列

1、学历教育工作不断拓展。我们始终把农村基层干部素质教育作为重点来抓，克服困难，想千方百计巩固办学规模，争取工作主动。

2、农业科技工程培训稳步推进。作为农村劳动力转移培训基地之一，牢固树立真心实意为农民的观念，把农村劳动力转移培训农业科技工程当作一项民心工程来抓，从培训对象选定、培训专业的设置、培训计划的安排、培训人员的推荐就业等各个环节，都是精心谋划，严格按规程操作。利用远程教育这一平台，加强农业科学技术培训，并起得良好效果。

3、经常性开展送科技到农户活动。开办科技讲座，培训农民很多次。同时还开展了一系列了民难、帮民富的活动，农技校老师下到农户家里，慰问贫困农户，了解群众疾苦，关心群众生活，帮助群众致富，受到了广大群众的欢迎，密切了师群关系。

4、开展了形式多样的农村实用技术培训。我们深入全县农村为农民释疑解惑，推广农业新品种，传授农业新技术，通过开办农村实用技术培训班、送教下农户、送科技下村等形式的活动，广泛开展农民职业技能教育，为农民送去《农村实用技术读本》，促进了农民学技术、用技术。

5、狠抓了科教与实验相结合工作，让学员边学习边实践。

6、突出信息上报工作。我校专门抽出一名工作人员负责“农民教育网”建设，开辟农广教育视频教程，紧跟农业生产安排种养业生产技术网上指导。

7、新型农民科技培训不断加强。为全力推进我地新农村建设，我校加大了对新型农民的培训力度。

三、打造高素质的农民教育工作队伍，确保了农民教育工作目标的全面实现

1、抓教师队伍的学习，和素质提高。我们采取了多种形式，来提高教师队伍思想素质和学识水平。为确保学习效果，我办制定了教师队伍学习制度，2、抓农技校制度的建立，促干部教师队伍作风转变。从规章制度的建立入手，加强了作风建设，制定了一系列制度：考勤制度、请假制度、值班制度、会议制度、来客接待制度、有关奖励制度等等。

三、抓教师干部队伍的管理，促农民教育事业的发展。农技校把教师干部队伍的管理作为一件重要事情来抓，从管理机制到管理手段上探索出了一条好路子，狠抓教师干部队伍教育，教师干部队伍管理主要抓了“强素质，争服务，树形象”，以农民教育事业鼓舞人，以向先进人物学习带动人，以一定的奖励措施促动人。围绕本办工作职能，充分履责，创新发展，全体教师干部一心一意谋发展，兢兢业业干事业，由于全体教师干部的共同努力，使农技校各项工作迈上了新的台阶。

围绕上级的要求，充分利用教育培训资源，广泛开展多层次、多渠道、多形式的农民培训，力争达到新增农村劳动力转移前普遍接受一次职业技能培训，农业从业人员基本轮训一遍，使全村农村劳动力整体素质明显提高，创业能力、农业生产技术水平和专业就业能力明显提升。培育和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，全面推进社会主义新农村建设。

第五篇：体教结合工作总结

让读书人运动好 让运动员读好书

——七中走体教结合之路发展学校体育经验总结

2008年，桥东区委区政府投入巨资兴建七中新校区，全新的塑胶田径场，人造草坪足球场，多功能训练馆一应俱全。这一年对七中具有里程碑式的意义，对于七中学校体育教学的发展更将是一次千载难逢的机遇。观念决定思路，思路决定出路，在七中领导班子的带领下，充分发挥新校区硬件设施优势，联合市体育局、市足协等单位，敞开校门，资源共享，逐步组建起以学校为主体的体育运动队，并在省、市、区各级比赛中屡创佳绩。与此同时，优异的体育竞赛成绩也为校园里营造出乐享运动的氛围，带动了七中3000多名师生走向操场，走向大自然，走向阳光的热情。体教结合的思路促进了七中学校体育教育工作的蓬勃发展。

一、以教研促教学，提高教师综合素质，吸引优秀体育人才

坚持“健康第一”的指导思想，深入理解素质教育理念，加深“新课标”学习，提升教学研究水平，以教研促教学，使教师体育教学能力全面提升。优秀的体育教师师资水平为体育日常教学和体育业余训练的开展提供了可靠的保障。

二、多方合作，共享资源

学校积极与周边企事业单位沟通联系，充分发挥学校教育优势及资源优势，实现学校与社会双向交流，形成学校、社会和谐

发展的新局面。学校教育资源向社会开放，主要包括两方面的开放，即人力资源和物力资源的开放。人力资源对社会开放，就是充分挖掘学校师资潜力，合理安排教师，拿出少量时间和部分精力与合作单位合作科研、兼授课程等；而物力资源的开放，就是要学校敞开大门，在不影响学校正常教学秩序的前提下，设施共享。2011年6月七中训练馆对市业余体校开放，市体育局斥资25万元对训练馆进行专业装修作为跆拳道、柔道、举重、散打等项目的训练场所，在方便体校训练的同时，也对以上运动项目在七中的开展与普及提供了良好的契机和便利的条件。

三、加强学校阳光体育运动，全面推进素质教育

深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见” 》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。

1、连续多年举办学校运动会，通过竞赛培养学生参与运动的热情，激发学生勇于挑战自我，战胜自我的顽强意识。在运动会中参赛的同学个个精神抖擞，观看的同学们也热情高涨，加油声此起彼伏。所有人都在为运动员尽情地鼓掌和呐喊，大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌。充分展示了七中学生运动、健康、快乐的风采！

2、全市领先开设游泳课程。立足校情，积极利用学校周边体育设施，在我市首创开发了以游泳为内容的校本课程。通过参加游泳课程的学习，不仅增强了学

生肢体协调能力，还可以使身体得到全面、匀称、协调的发展，使肌肉线条流畅，使全身的线条流畅，优美，显绅士风度，展淑女气质。

3、学校深入落实“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”理念，合理科学的利用每天上午10:00——10：20的大课间时间，在全校统一安排广播操和励志跑操等活动，使大课间活动开展得有声有色，使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。多彩的体育活动不仅丰富了学生们的业余生活，同时也普及了相关体育运动项目在我校的开展，发现了大量体育优秀人才。

四、努力创设崇尚体育，热爱运动的校园文化

在七中学习是快乐的，他们不仅可以尽情在知识的海洋里徜徉，还可以充分享受运动带来的快乐。你看那篮球场上腾地跃起的“飞人”；那操场上整齐划一的队列；或是那推动球案上飞舞小球的“运动员”，快乐洋溢在孩子的脸上。在七中工作是幸福的，他们拥有属于自己的免费健身大厅；拥有工会为教师量身打造的各类教职工比赛；拥有每年以校组队参加我市足球联赛的机会。七中人正在用行动勾勒出一幅体教结合和谐发展的画面：一群热爱生活、热爱运动的大孩子带领着一群阳光少年，享受着学习、享受着运动，憧憬着美好的未来。

“千红万紫安排著，只待新雷第一声”，七中今天取得的成绩，是促进学校体育教育工作发展，走体教结合之路的第一步，相信在七中人的不断努力下，在体育局及社会各界人士的帮助下，七中体育教学工作定将成为我市体教结合成功的典范。