乌拉斯台九年制学校学生在校一日常规

第一篇：乌拉斯台九年制学校学生在校一日常规

乌拉斯台九年制学校学生在校一日常规

一、上学

按时到校，不迟到，不早退，不旷课。应背好书包，佩戴好学生校卡，共青团员佩好团徽，穿着整洁、步姿端正、精神饱满地进入学校。

远路骑车到校上学者，要在校门口前下车牵行，校内不骑车，自行车应进棚、定位，不得到处乱放。

在校门口见到值勤的领导、老师要主动问好，进校后第一次见到老师、来宾应微笑致意，招呼问好。

二、上、下午上课前10分钟

上、下午第一节课前10分钟，学生应结束室外活动，进入教室，做好上第一节课的准备。有关学科亦可利用此时收缴作业。

三、课前三分钟准备

课前三分钟预备铃响后，应迅速回教室就座，备好本节课有关的学习用品，保持教室安静。

四、上下课

上课铃响后，老师宣布“上课”，班长喊“起立”，师生问好，在老师检查认可并还礼后，班长喊“坐下”，学生方可坐下，坐姿要端正。迟到的同学应在教室门口立正喊“报告”，经老师示意后，方能进教室。

要遵守课堂纪律，专心听讲，勤于思考，踊跃发言，发问要先举

手，回答问题要站立端正，精神饱满，声音要洪亮。

下课铃响后，老师宣布下课，班长喊“起立”，师生互道再见后下课。值日生应及时擦净黑板。

五、课间

课间不追逐打闹，不搞剧烈活动，禁止在教室周围打球、踢球，不得在墙壁上打球。不在教室内搞体育活动，不得在校内打扑克。在走廊、过道要靠右走，上下楼不互相推挤，遇见老师、来宾应礼让先行。

六、自习、作业、考试

自习课要保持安静，认真自习功课，不影响他人。做到老师在与不在都一样。作业字迹要端正，行款格式要符合要求，独立完成，按时缴交，老师批阅后要及时订正。

考试要忠诚老实，独立完成，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷，不准协助他人舞弊，考试结束应立即停笔，离开考室，不得在考室及周围高声谈论，违反考试纪律舞弊者，除该科以0分计算外，视情节轻重给予相应的纪律处分。七、三操、体育锻炼

准时参加课间操，集合要做到快、静、齐，做操动作要认真、准确、有力。不得在课间操时间做其他事，体育委员要认真点名，定期公布。

认真做好眼保健操，做到穴位准确，手法对头，用力适当，坐姿端正。

积极参加体锻课活动，不断增强体质，班干部要协助体育教师和班主任认真做好组织、检查、督促工作。

八、卫生

室外值日生要认真负责打扫校园卫生包干区，每天上下午课前各打扫一次。放学后室内值日生负责打扫教室的卫生，并关好窗门。

要保持校园和教室全日整洁干净，坚持卫生“三不”：不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱画。不得在校园内边走边吃东西。

九、放学

学生上午最后一节课后，下午最后一节课课后方可离校。因故提早离校，须经学生家长与校方联系并经班主任或年段长签字同意后，将出门单交送门房，学生方可离校。

下午清校时，要立即停止一切活动，离校回家。放学后要有秩序地走出校门，不争先恐后，不在路上逗留，不得到营业性网吧和娱乐场所活动，应按时回家。

十、午间休息

中午在校寄宿的同学，可到学校食堂就餐，不得将午餐带入校园、教室、宿舍里吃，以免影响室内外环境卫生。午餐后应在教室休息或做作业，也可以到图书馆、阅览室读书，不做激烈运动，不打扑克。每班应指定一位干部负责点名，并做好午间管理工作。

第二篇：学校学生在校一日常规

学生在校一日常规

一、上学

1、上学前要整理好书包，不带与课业无关的东西到校。

2、穿戴要清洁整齐，不穿拖鞋、背心上学。少先队员要佩戴红领巾。队干部带好职别标志。

3、按时到校，因故不能到校要写请假条或请家长打电话通知班主任老师。

4、离家上学时，要跟家长说“我上学去了。”

5、上学路上注意安全靠右走，过马路红灯停、绿灯行，不要突然横穿马路、不要追跑，不在路面逗留。

6、班级值日生到校后，打开教室门窗，整理好桌椅，打扫卫生。其他学生到校，应自觉进教室看书或做作业，不追逐奔跑吵闹。

7、由家长接送的同学，要自已步行进校门，劝说家长返回。骑自生车上学的学生，进入校门下车推行，并有序按点停放。

8、早晨进校时，遇见老师要招呼：“老师早”；课余时间遇见老师招呼：“老师好”。

9、进入校门后不得随便离开学校，有事走出校门必须得到老师允许。

10、不带零食到校吃。不随意开启学校电灯。

二、升旗、做操

1、积极热情参加星期一早上的全校的升旗活动。要尊敬国旗，唱好国歌、校歌，节奏准确，声音响亮。升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。行队礼做到：五指并拢，高过头顶，掌心向左，手指斜上。

2、出操时，集合铃响起应马上在走廊集合，做到快、静、齐。并按照指定方向行进到本班位置。做

完操后仍然要列队返回教室。进出场做到：队伍一条线，行进不出声，步调要一致。

3、做操要听从指挥，态度认真，精神饱满，动作

准确，节奏合拍。

4、眼保健操时间，乐曲响起，停止一切活动，立

即做操，穴位正确，动作到位。

三、上课

1、做到六个好

(1)准备好：课前做好准备工作，书本放课桌两侧角上，文具盒紧挨书本放在课桌中间。(2)坐得好：两手交叉平放课桌上，身正、肩平、足稳。

(3)听得好：老师讲眼看老师，老师写眼看黑板。(4)质疑问难好：不懂不装懂，不懂就要问，善于提出问题，敢于发表意见。

(5)小组讨论好：小小组讨论相互合作，互相帮教，人人发言，声音可以轻一些。

(6)作业好：老师布置的作业，要按时完成，独立完成，字迹工整。

2、预备铃响，立即安静地走进教室，静候老师上课。

3、教师进教室走上讲台，宣布“上课”，班长发出口令“立正”，全体学生起立，问候老师“老师您好”并鞠躬，老师回答“同学们好!请坐”并鞠躬，同学们坐下。

4、迟到的同学站在教室门口喊“报告”，待老师许可后进教室。

5、保持读写姿势准确，眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸。读书时要求学生双手举书，并将书立于桌上，读完迅速将书放于桌上，恢复坐姿。

6、要发言先举左手，一律用普通话，声音响亮，发言完毕，待老师示意后坐下。

1、进校门后，可以在操场上适当运动，进教室后，7、下课铃响，老师提示学生准备下课，学生坐端正。老师说“下课”，班长喊“立正”，老师说“同学们再见”，同学们齐呼“老师再见”，老师点头回礼宣布“解散”。

8、不在教室上课的课程(自然、体育、音乐、美术、2、上课前可以看课外书、做作业。午睡时间伏桌休息。

不得大声叫喊和随便走动，要保持安静，不影响他人休息和学习。

五、午间：

电脑等)，上课铃响前，提前二分钟班长(或课代表)指挥学生在教室外走廊列队，预备铃响，在上课教师的带领下，安静地到达上课地点，不影响其它班级上课。体育课和活动课口袋不要带小刀、瓶子等物品。

9、上课时间已过，老师因故没到教室的，班长应向教导处报告。

四、课间

1、课间服从值日老师和值日生的指导，在规定的活动区域进行课间活动。

2、课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”，以礼待人。不打架、不骂人、不说粗话、脏话。

3、楼道、走廊禁止追逐，上下楼梯靠右行，不在楼道上玩耍。

4、不随便走进教师办公室和其它的教室。进教师办公室时，先在门口喊“报告!”得到允许后方可进入。不在教师办公室和其它教室窗口围观、张望。

5、见到学校客人(参观、听课等)，主动问候“客人老师好!”

6、注意环境卫生，大小便入槽，纸屑果壳入篓，不随地吐痰；不乱涂乱刻墙壁、地面、课桌和黑板；不吃零食，不喝生水。

7、保护绿化，不攀折树木，不进花圃内，不践踏草坪、花坛，不采摘花果。

8、课后积极参加文娱、体育和科技活动。

六、课外活动

1、按时到指定地点，在辅导老师的指导下有秩序地活动。如有身体不适主动告知老师。

2、课外活动时间里，不得在教室里做作业，或做

其它的事。

3、活动时要自觉遵守纪律，不妨碍别人或别班的活动。

4、活动时要爱护公物，损坏东西要赔。

5、参加各项比赛活动，要服从裁判员、评判员的决定，发扬风格，增进友谊。

七、放学

1、放学以班级为单位，在班主任老师带领下整队离校，师生互相礼貌告别。

2、放学后，不得在教室、校园和放学路上逗留。

3、值日生做好值日工作，打扫教室内外卫生，整理劳动工具，随手关灯、关饮水机，锁闭门窗。

4、到家后要有礼貌地向家长招呼：“某某，我回来了!”

5、参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。

6、回家后先做作业再玩。每天争取在8：30前睡觉，睡前整理好书包文具等

第三篇：乌拉斯台九年制学校共青团工作职责

乌拉斯台九年制学校共青团工作职责

共青团是学校的基层组织，在校党支部的领导下，其主要职责是：

一、根据上级团委和学校党支部的工作部署和要求，制定全校团的工作计划；召开团委会，传达上级指示精神，研究部署有关工作，对阶段性的工作进行组织、安排和实施。

二、积极发挥团组织的党的助手和先锋模范作用，生动活泼地开展团的思想教育工作，团结、教育和引导广大团员青少年在实践中树立共产主义理想和正确的世界观、人生观和价值观，提高思想政治素质。

三、发挥团组织代表青少年利益的作用，参与学校有关学生事务的民主管理，成为学校党政部门密切联系学生的桥梁纽带。

四、抓好团的组织建设，严格团的组织生活，制定团组织工作有关条例和文件，建立健全团组织的日常工作制度。

五、抓好团员教育管理、团干部培训和“推优”工作，协助党组织做好专职团干的管理和考核。

六、做好团各项宣传工作，大力开展“争先创优”活动。

七、组织学生开展丰富多彩、健康有益的勤工助学、社会实践和学雷锋活动等第二课堂活动，促进校风学风建设。

八、负责做好团组织关系接转、新团员发展等工作。严格执行团的纪律，对违反校纪校规的团员按有关规定和组织程序给予处理。

九、指导和支持校学生会开展各项工作，帮助和培养学生骨干。

十、组织教工团委开展团的工作，配合学校和各单位党、政、工会做好青年教职工的思想教育、教学科研、管理服务工作，开展文体活动。

十一、配合学生科做好学生教育、管理、评优、毕业分配等有关工作。

十二、做好团委有关文件、材料的立卷、归档和固定资产的登记、管理工作。按照有关规定，做好团内外的联络和接待工作。

十三、代表学校处理校内外范围内的有关事宜。

十四、负责组织落实学校精神文明建设工作，督促、检查工作落实、制度执行情况。

十五、完成校党支部和上级团委交办的其他工作。

乌拉斯台九年制学校

2011年9月

第四篇：乌拉斯台九年制学校四个认同总结

乌拉斯台九年制学校 “四个认同”教育工作总结

（2011-2012学年）

为增强全体师生明辨是非的能力，切实提高广大师生的政治敏锐性和政治鉴别力，我校认真开展了“四个认同”教育活动，现将我校开展此项工作的总结如下：

一、认真学习，准确把握和理解“四个认同”的深刻内涵 我校组织全校教职员工认真学习“四个认同”的深刻内涵，让全体教职员工在学习活动中，认识到：“四个认同”是对马克思主义“五观”教育的具体化。开展“四个认同”教育是维护祖国统一、反对民族分裂、保持社会政治稳定的重要举措，是民族团结教育工作的深化。民族凝聚力主要是由“认同感”和“亲和力”构成，没有认同感，是不可能有凝聚力的。开展“四个认同”教育，旨在引导各族干部群众充分认识新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分，充分认识维护祖国统一，反对民族分裂是国家最高利益之所在，也是新疆各族人民的根本利益之所在；充分认识56个民族都是中华民族大家庭的一员，都和这个大家庭血肉相连、休戚与共；充分认识我国各族人民共同创造了灿烂辉煌的中华文化；充分认识走中国特色社会主义道路是实现各民族共同繁荣的必由之路，从而为确保伊犁州乃至全疆的长治久安奠定坚实的思想基础。

我校努力做到了“三个结合”：即把学习宣传马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、马克思主义唯物论和道德观、价值观、社会主义荣辱观相结合、与实际工作相结合、与加强党员教育工作相结合。

主要措施有： 一是党员带头学习

我校在党员队伍中广泛开展学习宣传。充分发挥了党员干部的先锋模范作用，带头学习，带头撰写心得体会，带头以“四个认同”作为标准来衡量自己的思想情况。

二是学习、思考相结合，保障了学习质量

我校在学习过程中做到了集中学习与自我学习相结合，学习与撰写心得体会相结合，边学习边反思。每位教职员工在学习中都能够认真作好学习笔记，对因病、外出探亲等原因不能参加集体学习的同志，及时补课。

三是以多种方式推动学习

我校通过集中学习、认真讨论等多种方式，营造了浓厚的学习氛围，极大提高了学习的质量。

二、开展“四个认同”教育，要联系实际在深入广泛上下功夫 开展“四个认同”教育的着力点就是要充分广泛发动广大教职工，增强“四个认同”教育的针对性、吸引力和感染力，认真研究本地区、本单位意识形态领域反分裂斗争工作面临的新情况、新问题、新规律，实现教育形式的创新，增强教育的实效性。要紧密联系本学校的实际，把党员干部的学习同解放思想、转变观念结合起来；把解决党员干部、教职工的思想问题同解决实际问题结合起来，切实把学习不断引向深入。要精心组织好各班级学习“四个认同”这个“龙头工程”，增强全校师生的凝聚力、战斗力、号召力；二是紧紧抓住学校团员、少先队员这个学生群体，积极开展好学校团员、少先队员的“四个认同”教育这个“希望工程”，努力推进科学理论进学校、进班级、进课堂；三是紧紧抓住学生家长这个群体，通过学生广泛对各族群众进行“四个认同”宣传教育这个“基础工程”，充分利用好学校主题班会课，思想政治课，远程教育学习阵地，潜移默化提升全校教职工的思想政治素质。

三、建立“四个认同”教育长效机制，筑牢意识形态领域反分裂斗争阵地

建立“四个认同”教育长效机制，是意识形态领域反分裂斗争在新形势下的新要求，是维护社会政治稳定、提升民族凝聚力、弘扬爱国主义的基础，也是巩固意识形态领域反分裂斗争阵地的基础。“四个认同”教育的核心是进行爱国主义教育，具体地讲就是要以全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴为出发点和落脚点，大力宣传中华民族的奋斗历史、光荣传统和优秀文化，大力宣传改革开放和现代化建设的辉煌成就，使爱国主义精神体现在各族干部群众旗帜鲜明地反对民族分裂主义，维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定的斗争中。

要建立长抓不懈的领导责任机制。要进一步加强对“四个认同”教育活动的领导，尤其是加强对学校广播、文化书刊、学校网络传播等思想文化阵地的绝对领导，是深入持久地开展意识形态领域反分裂斗争的有效保障。

四、认真做好反分裂宣传工作

我校认真做好了反分裂宣传教育学习工作。

五、今后努力的方向

我校将从讲政治的高度，从确保伊犁州地区长治久安的战略高度，进一步认清形势，统一思想，紧密结合自身的思想实际，全校的工作实际，不断地继续做好“四个认同”教育活动，确保反分裂教育常抓不懈，把此项工作作为一项长期性的经常性工作来抓，决不能给任何分裂分了以可趁之机。

乌拉斯台九年制学校

2011年9月

第五篇：乌拉斯台九年制学校民族团结、“三个离不开”思想教育方案

乌拉斯台九年制学校

深入开展意识形态领域反分裂 反渗透斗争再教育活动工作方案

乌拉斯台九年制学校

2011年9月

乌拉斯台九年制学校深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动工作方案

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，紧紧围绕“谁是我们的敌人、谁是我们的兄弟姐妹”这一鲜明主题，坚持社会主义办学方向，政治家办教育的原则，深入思考“为谁培养人、培养什么样的人”和“办什么样的学校、怎样办好学校”的根本问题，在我校大力开展加强民族团结、促进民族关系和谐、维护社会稳定的教育活动，进一步统一我校各族师生员工的思想认识，认清“7·5”事件真相、认清境内外“三股势力”及暴力犯罪分子的罪恶行径和反动本质。在我校努力营造人人都讲民族团结、人人争做民族团结模范、人人维护祖国统一的浓厚氛围，巩固和夯实我校各族师生团结友爱、互帮互助的大好局面，确保我校师生思想稳定和社会政治大局稳定，推进我校教育教学事业又好又快发展。

二、目标任务

把思想认识统一到自治区、地、市、教育系统党委的中心工作和总体部署上来，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七届四中全会精神，落实科学发展观，认真学习领会中央、自治区党委及地、市关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神，坚持稳定压倒一切的思想不动摇，坚持社会主义办学方向不动摇，坚持政治家办教育不动摇，统一思想，深化认识，标本兼治，进一步增强政治意识、大局意识、阵地意识、责任意识和忧患意识，巩固社会主义办学阵地，通过再教育活动的深入开展筑牢我校意识形态领域反分裂反渗透的铜墙铁壁，将我校真正打造成自觉维护民族团结、维护社会稳定的坚实阵地。努力做到工作学习两不误，参学人员 全覆盖，必学篇目全覆盖。切实把我校深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动抓实、抓好、抓出成效

三、具体要求

1、加强组织领导、强化管理措施。建立学习制度、考勤制度，保证教育活动的参与率。学校领导干部不仅要带头参加学习，而且要抓好本单位本学校干部职工的学习教育，要认真总结以往工作的经验，进一步充实和及时签订意识形态领域反分裂反渗透斗争工作目标管理责任书。在寒假期间，按照教育系统党委的统一部署，利用一周的时间集中组织我校教职工开展专题学习活动，开学后确保每周一次集中学习教育活动，认真做好单位和个人集中学习记录和笔记。确保第一阶段每位教职员工至少撰写15篇学习笔记，5篇心得体会，讨论揭批阶段撰写1篇深入揭批体会，建章立制阶段撰写1篇整改材料。

2、精心组织策划、周密安排部署。进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识，实行责任到领导、任务到部门、工作到个人，根据我校不同的特点制定符合我校实际、师生实际，具有可操作性的教育计划。创造性地开展好此次再教育活动，促进各族师生之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互信任、相互支持，使“三个离不开”的思想在师生中实现全方位、广覆盖、深扎根。学习教育要做到集中学习与个别引导、面上教育和点上教育、学校和家长教育、教师和学生教育的有机结合。要用运用具体的实例、生动鲜活的内容，引导广大师生积极发言，畅谈体会。

3、强化责任意识、加强教育引导。开学后，充分发挥主渠道和主阵地的作用，落实好自治区编写的民族团结教材进课堂、上讲台的任务。开足、开齐我校《民族政策常识》课程，保证师资、保证课时。学习好、宣传好、贯彻好《自治区民族团结教育条例》。在品德课、思想政治理论课，形势与政策课及课外各项活动中要切实将民族团结教育贯穿始终，实现集中教育进课堂、进头脑。开展“教师大走访”活动，开展学校、班级、共青团、少先队组织及民汉师生之间民族团结“结对子”和“小手拉大手、大手拉小手”活动。开展看一部红色影片、读一本爱国书籍等活动。要坚持利用开学典礼、升国旗仪式、团队会、班务会等教育载体开展经常性教育。

4、加大宣传力度，营造良好氛围。要处理好深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动与做好2011年我校各项业务工作的关系，周密安排民族团结教育、爱国主义教育，切实做到“两手抓、两手都要硬”，“两不误、两促进”。同时及时将我校深入开展意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动期间的亮点、经验以信息宣传、新闻报道等形式在区域内的广播、电视、报纸、网络等媒体上大张旗鼓地进行宣传报道。

乌拉斯台九年制学校

2011年9月