情境问答

第一篇：情境问答

情境问答

姓名：郭琼

1、您个人的人生目标是什么？您近期目标和未来5年的职业奋斗目标分别是什么？

人生目标：在自己的专业领域实现一定的自我价值，成为一个有一定行业影响力的人；近期目标：在我自己想要的平台里展现自我、提升自我；

未来5年的奋斗目标：利用2年的时间来沉淀自己，提升自己专业知识和职业历练，积累工作经验，做出一定的业绩，3-5年的时间，在专业领域内可以独当一面，承担起集团责任，做工作中寻找更多的创新出口，为集团做出跟多的贡献，逐步成为专业领域能有些影响的人。

2、您是否认为圣和集团存在某些您感兴趣的特质有助于共同发展，如存在，是什么？

存在，圣和集团是一部一个脚印走出自己的路子的企业，企业规模壮大，敢于创新，独立开发中西药品，产品质量坚实，同时公司董事长企业家的事迹也感染到我，让我由衷觉得是一个可以信赖得以发展的企业。

3、您在工作中遇到挫折一般会如何理解和应对？您曾经经历的最大挫折是什么？当时如何应对的？您感觉受到企业或他人对您不公对待时您会如何看待？

我觉得工作中的挫折不一定就是挫折，有时候辩证的去看可能是一次得以提升自我的机会，我会理性去想解决方法而不是知难而退；

工作中最大的挫折是在之前商业代表的一份工作中出现大批量串货，给团队和客户关系造成了不好的影响，当时及时做了回购处理，同时利用了大量时间和精力弥补客情； 我觉得每个人的机会都是平等的，如果你做的够优秀总有人看到，至少自己心里也会有杆秤来衡量自我的价值，相信努力总会有人看到。

4、您作为一名专业和职业的管理人才，经营团队的基础理念是什么？实施保障又是什么？

团队经营基础理念：主要是以人为本、平等、尊重、爱与关怀； 实施保障：主要是制度保障、政策保障、资金保障、物质保障。

5、请您列举出您崇拜的人（包括专业领域和社会范畴1-2人）并写出具体理由。

本人母亲,我父亲的身体条件不好，母亲养育我付出太多，家里的活很重，她性格很坚毅，心地又很善良，虽然书读的不多，但是做事情很有原则，我身上很多好的品质受她影响多一些；

马云，开始创业时没人相信他做的事情，甚至连合作伙伴都怀疑他，客户认为他是传销被人拒绝，在当时不被人看好的行业里通过不断的尝试、创新做到现在的创新行业的佼佼者，不得不让人佩服他对创新领域前瞻能力和对事业敢拼敢干的魄力。

6、您对您目前的生活现状的幸福感评价如何？人生的幸福源自三个主要方面：家庭和睦、身体健康、.事业成功，如果三者您都具备了，在您心目中哪个最重要，哪个次之，哪个排第三？

我现在的生活幸福感一般，欠缺一些什么，我觉得在工作上需要更多的挑战，要让自己更充实；我心目中第一，身体健康，第二，事业成功，第三，家庭和睦。

7、您认为您应聘此岗位的优势是什么，劣势是什么，如何强化优势和改善劣势？

我觉得我的所学专业和工作经验和现在应聘的岗位所需要的很匹配，包括我的目标和自我规划都跟企业的发展思路同向，这是我的优势，劣势是我觉得所作科室的学术性知识不够。优势上在工作中我会更加努力做好份内事的同时，拓展新的市场资源，承担起企业责任，强化自我；劣势上我会不断提升自己，主动学习，参加培训，不断充实自我，让自我迅速在领域内专业性得到体现。

8、如果将来您担任总经理职务，对您的岗位职责要求中，员工满意、客户满意、股东满意这三方面均很重要。如果您的实际行为已让这三类人均满意，在您心目中哪个满意最重要，哪个次之，哪个排第三，原因为何？

第一，客户满意，第二，股东满意，第三，员工满意；“客户就是上帝”，客户满意你才有市场，才能使自己的产品有销路，才能让企业有收益，见到财富得以生存；客户满意了股东才能满意，股东是企业重点的承担人和收益人，股东收益了，才能给员工更好的发展空间；员工则是企业中的命脉，员工的满意度影响着创造力和产品质量，有了发展空间，才能积极的给公司创造价值，所以排在最后。

9、您认为现行大部分企业的管理体系中均采用目标管理的模式下考核个人对公司绩效贡献的方式合理吗？如果您因未完成绩效指标被免去相应职务，您会认可吗？如您不认可或不完全认可，请提出您完全认可的绩效管理和评价方式？

我觉得目标管理模式下考核个人是合理的；如果我因未完成绩效指标被免去相应职务，我会认可。

10、您加入圣和能为公司解决哪些问题？如何量化？

如果我加入贵公司，我会协助好领导工作，配合团建工作，对市场进行好的归拢和开发，提升市场销量，建立好重点客户档案，定下阶段性目标，让销量做到阶梯式增长。

第二篇：问答

店庆问答题

一．语文类

①水至清则无鱼，______________。人至察则无徒 ②____________，似曾相识燕归来。无可奈何花落去

③炙手可热是褒义还是贬义：贬义，比喻气焰强盛，权势很大 ④文章《背影》是出自谁的手笔？朱自清 ⑤被称为“诗仙”，“诗圣”，“诗魔”，“诗鬼”的分别是哪位诗人？李白，杜甫，二．数学类

①2、3、10、15、26、___。35 ②不等腰直角三角形中对着直角的边叫做：弦 ③请背出圆周率小数点后7位：3.1415926 ④勾股定理的计算公式： ⑤圆的周长就算公式 三．物理类

①光年是什么单位？长度单位

②1公斤棉花与一公斤铁块儿同时下落，谁先落地？一起落地

③为什么水在海拔高的地方烧不开？海拔高的地方气压低水的沸点也变低，所以不开 ④升华是指？固态→气态

⑤液化吸热还是放热？气态→液态，放热 四．化学类

①二氧化碳的化学公式：CO2 ②萃取是利用物质的什么特性来分离混合物：对某溶剂的溶解度不同 ③用来制取包装香烟、糖果的金属箔是什么金属：铝 ④白炽灯用久了为什么会发黑：钨升华

⑤剧烈运动后，感觉全身酸痛，这是因为肌肉中增加了：乳酸 五．生物类

①植物生长最快的部位是：根部

②植物细胞与动物细胞的根本区别在于：有无细胞壁 ③大熊猫是我国国家几级保护动物：一级 ④胰岛素是一种什么物质：蛋白质 ⑤昙花一现是“现”在：晚上 六．政治类

①下半旗是指把旗子下降到旗杆的：1/3 ②中央人民政府主席毛泽东签发命令公布中华人民共和国国徽图案是在哪一年：1950 ③现任国家主席***的妻子唱过的歌曲，举至少一首？

④发表了著名的“铁幕演说”的是二战时期的哪位领导人：丘吉尔 ⑤美国现任总统贝拉克·奥巴马所属政党是美国什么党：民主党 七．历史类

①中共发动百团大战的原因是：中国抗日战争出现了空前的盛大 ②《资治通鉴》的体裁是：编年体 ③我国最早的佛寺是：洛阳白马寺 ④世界上第一个国家颁布的药典出现在：中国唐朝 ⑤我国清朝最长寿的皇帝是：乾隆 八．地理类

①沟通太平洋与印度洋的水道是：马六甲海峡 ②我国最大的淡水湖是：鄱阳湖 ③七大洲中面积第二大的是：非洲

④旅行社常说的华东五市是指哪我个城市：上海，南京，杭州，苏州，无锡 ⑤海南岛是我国的第几大岛？2 九．音乐类

①第九交响乐的作者是：贝多芬

②第三界中国好声音冠军是？演唱曲目是？ ③大珠小珠落玉盘所形容的乐器是：琵琶 ④六弦琴是什么乐器的别称：吉他 ⑤唱响香格里拉2014总冠军是：贺冲 十．美术类

①我国四大名画是什么（至少说出两种）：国画，年画，藤草画，麦秸画 ②著名画家毕加索是哪国人？西班牙

③我国著名画家徐飞鸿创作了哪副画闻名世界？水墨奔马图 ④“蒙娜丽莎的微笑”有哪国画家创作的？意大利达芬奇 ⑤咱们学校的美术老师是：李老师 十一.体育类

①水上芭蕾又称：花样游泳

②奥林匹克运动的创始人是：顾拜旦

③现代奥运会第一个冠军是哪国人：美国人

④篮球之神迈克尔乔丹率领芝加哥公牛队共获得几个总冠军：6个 ⑤目前为止获得奥运金牌最多的中国运动员是：邓亚萍 十二.香格里拉学校类

① 咱学校成立于： ② 咱学校共有多少间客房： ③ 咱学校有多少家分校： ④ 咱学校分为多少个部门： ⑤ 咱学校运动的地方在几楼：

第三篇：问答

监理问答： 1.监理的性质 答：（1）服务性：工程建设监理是一种高智能有偿技术服务活动。（2）科学性：工程建设监理应当遵循科学性准则。监理的科学性体现为其工作的内涵是为工程管理与工程技术提供知识的服务。（3）公正性：监理单位不仅是为建设单位提供技术服务的一方 它还应当成为建设单位与承建商之间的公正的第三方。（4）独立性：从事工程建设监理活动的监理单位是直接参与工程项目建设的 三方当事人 之一 它与项目建设单 位 承建商之间的关系是一种平等主体关系 监理单位是作为独立的专业公司根据监理合同履行自己权 2.监理的原则（1）监理工作以委托监理合同为依据 实施监理前必须签订书面合同.（2）建设工程监理应实行总监理工程师负责制。（3）监理工作应“公正、独立、自主”地开展 维护建设方与承包方的合法权益。（4）建设单位与承包单位之间与建设工程合同有关的联系活动应通过监理单位进行。（5）被监理单位必须接受监理。（6）严格质量保证体系，凡列入基本建设计划的工程项目，都应实行“政府监督、社会监理、企业自检”的质量保证体系。3.工程建设监理管理相关的基本制度 １）建设工程施工许可制；2）从业资格与资质制3）建设工程招标投标制；4）合同管理制；5）安全生产责任制度；6）工程质量责任制；7）工程质量保修制；8）工程竣工验收制9）建设工程质量备案制；10）建设工程质量终身责任制；11）建设项目法人责任制；12）工程设计审查制。4.办理施工许可证应满足的条件是？ ① 已经办理该建设工程用地批准手续； ② 在城市规划区的建设工程，已经取得规划许可证； ③ 需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求； ④ 已经确定建筑施工企业； ⑤ 有满足施工需要的施工图纸及技术资料； ⑥ 有保证工程质量和安全的具体措施； ⑦ 建设资金已经落实； ⑧ 法律、行政法规规定的其他条件。5.在正常使用条件下，建设工程的最低保修期限为： ① 基础设施工程、房屋建筑的地基基础工程和主体结构工程，为设计文件规定的该工程的合理使用年限； ②屋面防水工程，有防水要求的卫生间、房间和外墙面的防渗漏，为5年； ③供热与供冷系统，为 2个采暖期、供冷期； ④ 电气管线、给排水管道、设备安装和装修工程，为2 年； ⑤其他项目的保修期限由发包方与承包方约定。6.工程建设监理的基本任务

工程建设监理的中心任务就是控制工程项目目标，也就是控制经过科学地规划所确定的工程项目的投资、进度和质量目标。这三大目标是相互关联、互相制约的目标系统。

任何工程项目都是在一定的投资限制条件下实现的。任何工程项目的实现都要受到时间的限制，都 有明确的项目进度和工期要求。任何工程项目都要实现它的功能要求、使用要求和其他有关的质量标准，这是投资建设一项工程最基本的需求。实现建设项目并不十分困难，而要使工程项目能够在计划的投资、进度和质量目标内实现则是困难的，这就是社会需求工程建设监理的原因。工程建设监理正是为解决这 样的困难和满足这种社会需求而出现的。因此，目标控制应当成为工程建设监理的中心任务。7.工程建设监理的基本方法

工程建设监理的基本方法是一个系统，它由若干个子系统组成。它们相互联系，互相支持，共同运行，形成一个完整的方法体系。这就是目标规划、动态控制、组织协调、信息管理、合同管理。8.工程建设监理的内容（1）工程建设决策阶段监理（2）工程建设设计阶段监理（3）工程建设施工阶段监理（4）监理的其他服务 9.总监理工程师应履行以下职责 ａ．确定项目监理机构人员的分工和岗位职责； ｂ．主持编写项目监理规划，审批项目监理实施细则，并负责管理项目监理机构的日常工作； ｃ．审查分包单位的资质，并提出审查意见； ｄ．检查和监督监理人员的工作，根据工作项目的进展情况可进行人员调配，对不称职的人员应调换其工作； ｅ．主持监理工作会议，签发项目监理机构的文件和指令； ｆ．审定承包单位提交的开工报告、施工组织设计、技术方案、进度计划； ｇ．审核签署承包单位的申请，支付证书和竣工结算； ｈ．审查和处理工程变更； ｉ．主持或参与工程质量事故的调查； ｊ ．调解建设单位与承包单位的合同争议，处理索赔 审批工程延期； ｋ．组织编写并签发监理月报，监理工作阶段报告，专题报告和项目监理工作总结； ｌ．审核签认分部工程和单位工程的质量检验评定资料，审查承包单位的竣工申请，组织监理人员对待验收的工程项目进行质量检查 参与工程项目的竣工验收； ｍ．主持整理工程项目的监理资料； 10.总监代表应履行以下职责 ａ．负责总监理工程师指定或交办的监理工作 ｂ．按总监理工程师的授权 行使总监理工程师的部分职责和权力 11.总监理工程师不得将下列工作委托总监代表 ａ．主持编写项目监理规划 审批项目监理实施细则 ｂ．签发工程开工 复工报审表 工程暂停令 工程款支付证书 工程竣工报验 ｃ．审核签认竣工结算 ｄ．调解建设单位与承包单位的合同争议 处理索赔 审批工程延期 ｅ．根据工程项目的进展情况进行监理人员的调配 调换不称职的监理人员 12.专业监理工程师职责 ａ．负责编制本专业的监理实施细则 ｂ．负责本专业监理工作的具体实施 ｃ．组织 指导 检查和监督本专业监理员的工作 当人员需要调整时 向总监理工程师提出建议 ｄ．审查承包单位提交的涉及本专业的计划 方案 申请 变更 并向总监理工程师提出报告 ｅ．负责本专业分期工程验收及隐蔽工程验收 ｆ．定期向总监理工程师提交本专业监理工作实施情况报告 对重大问题及时向总监理工程师汇报和 请求 ｇ．根据本专业监理工作实施情况写好监理日记 ｈ．负责本专业监理资料的收集 汇总及整理 参与编写监理月报 ｉ．核查进场材料 设备 构配件和原始凭证 检测报告等质量证明文件及其质量情况 根据实际情况 认为有必要时对进场材料 设备 构配件进行平行检验 合格时予以签认 ｊ ．负责本专业的工程计量工作 审核工程计量的数据和原始凭证 13.监理员职责 ａ．在专业监理工程师的指导下开展现场监理工作 ｂ．检查承包单位投入工程项目的人力 材料 主要设备及其使用 运行状况 并做好检查记录 ｃ．复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证 ｄ．按设计图及有关标准 对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录 对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录 ｅ．担任旁站工作 发现问题及时指出并向专业监理工程师报告 ｆ．写好监理日记和做好有关的监理记录 14.监理人员职业道德 1）维护国家的荣誉和利益 按照 守法 诚信 公正 科学 的准则执业

2）执行有关工程建设的法律 法规 规范 标准和制度 履行监理合同规定的义务和责任 3）努力学习不断提高业务能力和专业水平4）不以个人名义承揽监理业务 5）不同时在两个以上监理单位注册和从事监理活动 不在政府部门和施工 材料 设备生产供应单位兼职 6）不为所监理项目指定承建商 建筑构配件 设备 材料和施工方法 7）不收受被监理单位的任何礼品和礼金 8）不泄露所监理工程各方认为需要保密的事项 15.监理单位资质与管理（1）监理人员素质（2）专业配套能力（3）技术装备（4管理水平）（5）监理业绩（6）需要一定的注册资金 16.工程建设监理与政府工程质量监督的区别 1）工程建设监理的实施者是社会化 专业化的监理单位 而政府工程质量监督的执行者是政府建设行政主管部门的专业执行机构 2）工程建设监理是在项目组织系统范围内的平行主体之间的横向监督管理 政府工程质量监督则是项目组织系统外的监督管理主体对项目系统内的建设行为主体进行的一种纵向监督管理 3）工程建设监理具有明显的委托性 而政府工程质量监督则具有明显的强制性 4）工程建设监理的工作范围由监理合同决定 其活动可以贯穿于工程建设的全过程 全方位 而政府工程质量监督则一般只限于工程实施阶段 5）它们在工程方面的工作也存在着较大的区别 一是工作依据不尽相同 二是深度 广度不同 三是工作权限不同 四是工作方法和手段不同 17.试析监理的公正性是如何体现的 1）依据国家的法律 法规 规定 标准 规范 规程等文件要求和有关政策制度开展监理工作 2）依据委托合同和工程建设合同履行监理职责 依法维护有关方的合法权益 3）依法调解工程合同争议 实事求是地为工程合同纠纷裁定提供作证的事实材料 4）不在政府部门和施工 材料 设备生产供应单位兼职 5）不为监理项目指定承包商 建筑构配件 设备 材料和施工方法 6）不收受被监理单位的任何礼品与礼金 7）不利用职权为个人及其亲属谋取好处 8）不泄露所监理工作各方认为需要保密的事项等 18.监理工程师应具有什么样的理论知识和知识结构，为什么？ １）监理工程师需具有工程技术方面的理论知识 他们应当掌握与工程建设有关的专业技术知识并达到能够解决工程实际问题的程度 ２）监理工程师需具有管理方面的理论知识 他们所开展的工程建设监理活动的实质是工程项目管理性质的活动 ３）监理工程师需具有经济方面的理论知识 从根本上讲 工程项目的建成动用是一项投资目的的实现，是建设资金运用的过程 ４）监理工程师需具有法律方面的理论知识 19.项目目标管理的程序大体可划分为如下几个阶段 1）确立项目具体的任务及项目内各层次 各部门的任务分工 2）把项目的任务转换为具体的指标或目标 3）落实和执行项目所制订的目标 4）对目标的执行过程进行调控 5）对目标完成的结果进行评价 20.有下列情形之一的视为合同无效 1）一方以欺诈 胁迫的手段订立合同 损害国家利益 2）恶意串通 损害国家 集体或者第三者利益 3）以合法形式掩盖非法目的 4）损害社会公共利益 5）违反法律 行政法规的强制性规定 21.下列合同 当事人一方有权请求

人民法院或者仲裁机构变更或者撤销

1）因重大误解订立的

2）在订立合同时显失公平的

一方以欺诈 胁迫的手段或者乘人之危 使对方在违背真实意思的情况下订立的合同 受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销 22.勘察合同发包人的义务

1）在勘察工作开始前 发包人应当向承包人提交勘察或者设计的基础资料 即提交由设计人提供经发包人同意的勘察范围的地形图和建筑平面布置图各一份 提出由发包人委托 设计人填写的勘察技术要求及其附图

2）发包人应负责勘察现场的水 电 气的畅通供应平整道路 现场清理等工作 以保证勘察工作的开展 3)在勘察人员进入现场作业时 发包人应当负责提供必要的工作和生活条件

4)支付勘察费

23.勘察承包人的义务

承包人的义务是指承包人应当依据订立的合同和发包人的要求 通过自己的实际履行来完成其应负的职责 以求得发包人权利和目的的实现 24.设计合同发包人的义务

1)如果委托初步设计 委托人应在规定的日期内向承包人提供经过批准的设计任务书或者可行性研究报告 选址报告以及原料或者经过批准的资源报告 燃料 水电 运输等方面的协议文件和能满足初步设计要求的勘察资料 需经科研取得的技术资料 2)如果委托施工图设计 委托人应当在规定日期内向承包人提供经过批准的初步设计文件和能满足施工图设计要求的勘察资料 施工条件 以及有关设备的技术资料

3)发包人应及时向有关部门办理各设计阶段设计文件的审批工作 4)明确设计范围和深度

5)依照双方的约定支付设计费用 6)委托配合引进项目的设计 从询价 对外谈判 国内外技术考察直到建成投产的各个阶段 都应当通知有关设计的单位参加 这样有利于对外设计任务的完成

7)在设计人员进入施工现场开始工作时 发包人应当提供必要的工作和生活条件

8)发包人应当维护承包人的设计文件 不得擅自修改 也不得转让给第三方使用 否则要承担侵权责任 9)合同中含有保密条款的 发包人应当承担设计文件的保密责任 25.设计合同承包人的义务

1)承包人要根据批准的设计任务书或者可行性研究报告或者上一阶段设计的批准文件 以及有关设计的技术经济文件 设计标准 技术规范 规程 定额等提出勘察技术要求和进行设计 并按合同规定的进度和质量要求提交设计文件 设计文件包括概算文件 材料设备清单等

2)承包人对所承担的设计任务的建设项目应配合施工 进行施工前技术交底 解决施工中的有关设计问题 负责设计变更和修改预算 参加隐蔽工程验收和工程竣工验收 26.施工合同发包方的工作

1)办理土地征用 拆迁补偿平整施工场地等工作 使施工场地具备施工条件 并在开工后继续解决以上事项的遗留问题

2)将施工所需水 电 电信线路从施工场地外部接至专用条款约定地点 并保证施工期间需要

3)开通施工场地与城乡公共道路的通道 以及专用条款约定的施工场地内的主要交通干道 满足施工运输的需要 保证施工期间的畅通

4)向承包方提供施工场地的工程地质和地下管线资料 保证数据真实 位置准确

5)办理施工许可证和临时用地 停水 停电 中断道路交通 爆破作业以及可能损坏道路 管线 电力通信等公共设施法律 法规规定的申请批准手续及其他施工所需的证件

6)确定水准点与坐标控制点 以书面形式交给承包方 并进行现场交验 7)组织承包方和设计单位进行图纸会审和设计交底 8)协调处理施工现场周围地下管线和邻近建筑物 构筑物 包括文物保护建筑 古树名木的保护工作 并承担有关费用

9)发包方应做的其他工作 双方在专用条款内约定

27.施工合同承包方的工作

(1)根据发包方的委托，在其设计资质允许的范围内，完成施工图设计或与工程配套的设计，经工程师确认后使用 发生的费用由发包方承担(2)向工程师提供年、季、月工程进度计划及相应进度统计报表(3)按工程需要提供和维修非夜间施工使用的照明、围栏设施，并负责安全保卫(4)按专用条款约定的数量和要求，向发包方提供在施工现场办公和生活的房屋及设施，发生费用由发包方承担(5)遵守有关部门对施工场地交通、施工噪音以及环境保护和安全生产等的管理规定，按管理规定办理有关手续，并以书面形式通知发包方(6)已竣工工程未交付发包方之前 承包方按专用条款约定负责已完工程的成品保护工作 保护期间发生损坏 承包方自费予以修复(7)按专用条款的约定做好施工现场地下管线和邻近建筑物 构筑物 包括文物保护建筑 古树名木的保护工作(8)保证施工场地清洁符合环境卫生管理的有关规定(9)承包方应做的其他工作，双方在专用条款内约定 28.委托人的权利

① 委托人有选定工程总承包人，以及与其订立合同的权利。

② 委托人有对工程规模、设计标准、规划设计、生产工艺设计和设计使用功能要求的认定权，以及对 工程设计变更的审批权。

③ 监理人调换总监理工程师需事先经委托人同意。

④委托人有权要求监理人提供监理月报及监理业务范围内的专项报告。⑤当委托人发现监理人员不按监理合同履行监理职责，或与承包人串通给委托人或工程造成损失 的，委托人有权要求监理人更换监理人员，直到解除合同并要求监理人承担相应的赔偿责任或连带赔偿责任。29.项目机构的组成应满足哪些基本要求？

答：（1）监理单位履行施工阶段的委托监理合同时，必须在施工现场建立项目监理机构。（2）监理单位应及时建立组织体系，提出组织机构框图，制订监理实施方案，明确各级职责范围，与建设单位及承包人建立起正常的工作程序和联系渠道。（3）监理人员应包括总监理工程师、专业监理工程师和监理员，必要时可配备总监理代表。（4）高级监理人员一般应占建立总人数的10%以上，中级专业监理人员占40%,初级监理人员占40%，行政及事务人员10%以内。监理人员的数量要满足对工程项目进行质量、进度、费用监理和合同管理的需要。（5）若按道路工程的施工里程计算，平均每千米一般应按0.5~1.2人配备，其中高速公路和一级公路平均每千米应不少于一人。

30.试述施工准备阶段监理的主要工作？

答：发布开工令，召开第一次工地会议，审批承包人的施工组织设计或施工方案，审批承包人的质量保证体系，检验承包人的进场材料，审批承包人的标准试验，检查承包的保险及担保，审查承包人的机械设备，验收承包人的施工定线，检查承包人提交的施工图，检查承包人占用工程场地，监理其他与保证按期开工有关的施工准备工作。

31.如何进行设计图纸的交底？

答：（1）设计主导思想、建筑艺术构思和要求、采用的设计规范、确定的抗争等级、防火等级、基础、结构、内外装修及机电设备设计等；（2）对主要建筑材料、构配件和设备的要求，所采用的新技术、新工艺、新材料、新设备的要求以及施工中应特别注意的事项等。（3）设计内容是否符合国家的强制性标准。（4）对建设单位、承包单位和监理单位提出的对施工图的意见和建议的答复。

32.试述施工组织设计审查的程序和要求。

答：施工组织设计审查的程序：（1）承包单位必须完成施工组织设计的编制及自审工作，并填写施工组织设计报审表，报送项目监理机构。（2）总监理工程师在约定的时间内，组织专业监理工程师审查，提出审查意见后，由总监理工程师审定批准。（3）已审定的施工组织设计由项目监理机构报送建设单位。

要求：（1）施工组织设计应由承包单位应由负责人签字。（2）施工组织设计应符合施工合同要求。（3）施工组织设计应由专业监理工程师审核后，经总监理工程师签认;（4）发现施工组织设计中存在问题应提出修改意见，由承包单位修改后重新报审。

33.分包单位的资质审查应怎样进行？

答：（1）分包单位的营业执照、企业资质等级证书、特殊行业施工许可证、国外企业在国内承包工程许可证。（2）分包单位的业绩。（3）拟分包工程的内容和范围。（4）专职管理人员和特种作业人员的资格证、上岗证。

34.工地会议有哪些形式？

答：（1）工地例会（每周一次）。（2）现场协调会会议。（3）专题工地会议。35.质量监理工作的要求有哪些？

答：(1)项目监理机构应要求承包单位必须严格按照批准的施工组织设计组织施工。(2)专业监理工程师应要求承包单位报送重点部位、关键工序的施工工艺和确保工程质量的措施，审核同意后予以签认。(3)当承包单位采用新材料、新工艺、新技术、新设备时，专业监理工程师应要求承包单位报送相应的施工工艺措施和证明材料，组织专题论证，经审核后予以签认。(4)项目监理机构应对承包单位在施工过程中报送的施工测量放线成果进行复验和确认。(5)专业监理工程师应从以下5方面对承包单位的试验室进行考核：①实验室的资质等级及其试验范围；②法定计量部门对试验设备出具的计量检定证明；③实验室的管理制度；④实验人员的资格证书；⑤本工程的实验项目及其要求。(6)专业监理工程师应对承包单位报送的拟进场工程材料、构配件和设备的工程材料、构配件、设备报审表及其质量证明资料进行审核，并对进场的实物按照委托监理合同约定或有关工程质量管理文件规定的比例采用平行检验或见证取样方式进行抽检。(7)项目监理机构应定期检查承包单位的直接影响工程质量的计量设备的技术情况。(8)对隐蔽工程的隐蔽过程、下道工序施工完成后难以检查的重点部位，专业监理工程师应安排监理员进行旁站。(9)专业监理工程师应对承包单位报送的分项工程质量验评资料进行审核，符合要求后进行签认；总监理工程师应组织监理人员对承包单位报送的分部工程和单位工程质量验评资料进行审核和现场检查，符合要求后予以签认。

36.试述质量监理的程序。

答：（1）质量控制的基本程序，有①开工报告，②工序质检报告，③工序检查认可，④中间交工报告，⑤中间交工证书，⑥中间计量。（2）工序检查程序。

37.阐述施工质量控制要点。

答：（1）合同适用标准、规范；（2）图纸；（3）发包方供应材料设备时的质量控制（4）发包方供应材料设备与约定不符时的处理；（5）承包方采购材料设备的质量控制；（6）施工过程中的检查和返工；（7）隐蔽工程和中间验收；（8）重新检验；（9）试车；（10）试车的双方责任；（11）竣工验收。

38.竣工验收必须符合的要求。

答：竣工交付使用的工程必须符合：（1）完成工程设计和合同中规定的各项工作内容，达到国家规定的竣工条件。（2）工程质量应符合国家现行有关法律、法规、技术标准、设计文件及合同规定的要求，并经质量监督机构核定为合格。（3）工程所用的设备和主要建筑材、构件应具有产品质量出厂检验合格证明技术标准规定必要的进场试验报告。（4）具有完整的工程技术档案和竣工图，已办理工程竣工交付使用的有关手续。（5）已签署工程保修证书。

39.试述工程造价监理工作的要点。

答：（1）项目监理机构应按下列程序进行工程计量和工程款支付工作：①承包单位统计经专业监理工程师质量验收合格的工程量，按施工合同的约定填报工程量清单和工程款支付申请表；②专业监理工程师进行现场计量，按施工合同约定审核工程量清单和工程款支付申请表，并报总监理工程师审定；③总监理工程师签署工程款支付证书，并报建设单位。（2）项目监理机构应按下列程序进行竣工结算：①承包单位按施工合同规定填报竣工结算报表；②专业监理师审核承包单位报送的竣工结算报表；③总监理工程师审定竣工结算报表，与建设单位、承包单位协商一致后，签发竣工结算文件和最终的工程款支付证书报送建设单位。（3）项目监理机构应依据施工合同有关条款和施工图，对工程项目造价目标进行风险分析，并应制定防范性对策。（4）总监理工程师应从造价、项目的功能要求、质量和工期等方面审查功能变更的方案，并宜在工程变更实施前与建设单位、承包单位协商确定工程变更的价款。（5）项目监理机构应按施工合同约定的工程量计算规则和支付条款进行工程量计量和工程款支付。（6）专业监理工程师应及时建立月完成工程量和工程量统计表，对实际完成量与计划完成量进行比较、分析，制定调整措施，并应在监理月报中向建设单位报告。（7）专业监理工程师应及时收集、整理有关的施工和监理资料，为处理费用索赔提供证据。（8）项目监理机构应及时按按施工合同的有关规定进行竣工结算，并应对竣工结算的价款总额与建设单位和承包单位进行协商。（9）未经监理人员质量验收合格的工程量，或不符合施工合同规定的工程量，监理人员应拒绝计量和拒绝该部分工程款的支付申请。

40.阐述造价监理的工作要点。

答：（1）施工合同价款的约定。（2）可调价格合同中合同价款的调整。（3）工程预付款。（4）工程量的确认。（5）工程款结算方式。（6）工程款支付的程序和责任。（7）施工中涉及安全施工方面的费用。（8）专利技术及特殊工艺涉及的费用。（9）文物和地下障碍物。（10）竣工结算。（11）质量保修金。

41.编制工程建设监理规划有何作用？监理大纲、监理规划、监理实施细则有何联系和区别？

答：作用：（1）指导监理单位的项目监理组织全面展开监理工作;（2）监理规划是工程建设监理主管机构对监理单位实施监督管理的重要依据；（3）监理规划是业主确认监理单位是否全面、认真履行工程建设监理合同的主要依据；（4）监理规划是监理单位重要的存档资料。

区别：（1）意义和性质不同；（2）编制对象不同；（3）编制阶段不同；（4）目的和作用不同。

联系：三者相互关联，都是构成项目监理规划系列文件的组成部分，它们之间存在着明显的依据性关系：在编写项目监理规划时，一定要严格根据监理大纲的有关类容来编写；在制定项目监理细则时，一定要在监理规划的下指导下进行应当。通常，监理单位开展监理活动应当编制以上系列监理规划文件，但这也不是一成不变的，就像工程设计一样。对于简单的监理活动中编写监理实施细则就可以了，而有些项目也可以制订较详细的监理规划，而不再编写监理实施细则。

42.编写监理规划应注意哪些问题？

答：（1）监理规划的基本内容构成应当力求统一；（2）监理规划的具体内容应具有针对性；（3）监理规划的表达方式应当格式化、标准化；（4）项目总监理工程师是监理规划编写的主持人；（5）监理规划应当把握工程项目运行的脉搏；（6）监理规划的分阶段编写；（7）监理规划的编制程序与审核。

43.监理规划的编写依据是什么？

答：（1）工程项目外部环境调查研究资料；（2）工程建设方面的法律、法规；（3）政府批准的工程建设文件；（4）工程建设监理合同；（5）其他

工程建设合同；（6）项目业主的正当要求；（7）工程实施过程输出的有关工程信息；（8）项目监理大纲。44.监理规划包括哪些主要内容？

答：（1）工程项目概况；（2）监理工作范围；（3）监理工作内容；（4）监理工作目标；（5）监理工作依据；（6）项目监理机构的组织形式；（7）项目监理机构的人员配备计划；（8）监理工作程序；（9）监理工作方法及措施；（10）监理工作制度；（11）监理设施。

45.监理工作中一般制定哪些制度？

答：（1）设计文件、图纸审查制度；（2）技术交底制度；（3）开工报告审批制度；（4）材料、构件检验及复验制度；（5）变更设计制度；（6）隐蔽工程检查制度；（7）工程质量监理制度；（8）工程质量检验制度；（9）工程质量事故处理制度；（10）施工进度监督及报告制度；（11）投资监督制度；（12）监理报告制度；（13）工程竣工验收制度；（14）监理日志和会议制度。

46.施工阶段有哪些监理资料？

答：（1）业主提供的信息，业主作为工程项目建设的组织者，在施工中要按照合同文件规定提供相应的条件，并要不时表达对工程各方面的意见和看法，下达某些指令。（2）承包商提供信息，承包商在施工中，现场所发生的各种情况均包含了大量的内容，承包商自身必须掌握和收集这些内容。（3）建设项目监理的记录，此处的纪录是驻地工程师的监理记录，主要包括工程施工历史记录、工程质量记录、工程计量和工程款记录、竣工记录等内容。（4）工地会议信息，工地会议属监理工程师行政管理的一部分，它包括开工前的第一次会议及开工后的经常性工地会议。47.简述监理协调的工作特点。

答：（1）监理协调工作涉及的部门与单位多；（2）监理项目具有工作协调的“磨合期”；（3）监理协调的对象以人为主体；（4）监理协调重在沟通与联络；（5）监理工作协调的方式是多样的。

48.简述建立协调的原则。

答：（1）以监理委托合同为工作依据；（2）规范化、标准化工作；（3）正确把握监理权利；（4）不应替代原则；（5）制度化、程序化监理。49.简述进度计划的审查和管理程序。

答：（1）监理工程师必须要求承包商在开工前按照合同约定或在监理工程师要求的合理时间内提交施工组织设计，其中应包括施工总进度计划及单位工程施工进度计划。（2)审查承包商提交的进度计划是监理工程师进行进度控制的基本工作,当项目有总承包商时，施工总进度计划由总承包商负责编制，监理工程师负责审查，对于采取分期分批发包或平行发包的大型工程项目，业主或监理工程师应负责施工总进度计划的编制。（3）在项目实施过程中，监理工程师必须要求承包商按照合同约定或在监理工程师要求的合理时间内提交各种详细的进度计划，以及对原施工进度计划进行相应的修改。（4）各种施工进度计划都必须经总监理工程师批准后方可执行，对施工进度计划中不妥之处，监理工程师应提出修改与完善计划的意见。（5）监理工程师应督促承包商及时整理有关资料，检查和审核承包商提交的进度统计分析资料和进度控制报表。（6）监理工程师应将实际工程进度数据与进度计划进行对比。（7）由于非承包商的原因而使工程进度延误时，监理工程师应依据合同规定的权利及程序对承包商延长工期的申请进行审批。（8）若承包商的责任造成工程进度的延误，而且承包商拒绝接受监理工程师加快工程进度的指令，或虽采取了加快工程进度的措施，但仍然不能赶上预期的工程进度并导致工程在合同工期内难以完成时，监理工程师应对承包商的施工能力重新进行审查和评价，必要时向业主提交书面报告，建议更换承包商。

50.简述工程材料进场的程序。

答：（1）工程材料及构配件进场前，承包商须向监理工程师提出申请。（2）工程材料机构配件进场后，监理工程师应组织或参与联合验收，除数量及外观质量验收外，尚应查验生产厂商出具的产品合格证、质量检验报告及政府主管部门颁发的使用许可证等质量证明文件，符合要求后予以签认。（3）必要时，监理工程师可以在工程材料与构配件进场前，对其加工、生产的过程进行检查、抽检，承包商义务配合监理工程师进行这一类的检查、抽验。（4）监理工程师应督促承包商将进场的工程材料与构配件按不同品种、规格分区进行适当的堆放，并对其进行相应的登记编号及做出明显的标识。（5）监理工程师必须严格履行工程材料用前检验的见证责任，按规定的批量及频率对进场的工程材料与构配件进行见证抽样、送检，在未获得检验合格的证明文件之前，监理工程师不应准许承包商开始启用。（6）对于质量不符合要求的工程材料与构配件，无论该材料是由承包商还是业主提供，监理工程师均应禁止承包商将其用于工程，并监督承包商或业主将其尽快退场，同时监理工程师应对退场的过程进行监督并作出适当的记录。

51.试述分项、分部工程验收程序。

答：（1）完成施工的工序，承包商必须进行内部交接检查，合格后方可报监理工程师检查验收，监理工程师验收合格后方可同意承包商进行后续工序的施工。（2）监理工程师必须按照设计图纸、技术说明及规范要求对照施工现场对需隐蔽的分项工程进行检查验收，以确保其施工符合图纸及规范的要求。（3）承包商完成施工的分项工程，必须经内部交接检查合格后方可提交监理工程师检查确认。（4）若分项工程的质量符合评定标准的规定，监理工程师应及时签署分项工程的质量评定表。（5）分项工程施工完成后，承包商必须经过自评，自评完成后提交监理工程师进行分部工程验收。（6）监理工程师对承包商报送的分部工程质量验评资料进行审查。（7）监理工程师参照验收规范和验评标准的要求对分部工程现场观感质量进行量测和检查，并对使用功能进行检验。（8）监理工程师综合（6）和（7）后，若符合验评标准，应及时对承包商的分部工程质量验评资料进行签认。（9）对需要在施工过程中进行中间验收的重要分部分项工程，总监理工程师应及时组织对其进行中间验收。（10）验收通过后，验收参与人员应对其分部工程的质量作出最终评定，并对中间验收证明书进行签认。（11）对验收中存在的问题，监理工程师应书面指令承包商进行监督落实。

52.试述工程计量与支付程序。

答：（1）工程计量的程序包括：

ａ.对于已经完成的分部分项工程经监理工程师验收合格后（对于合同文件中规定的费用项目,在该费用项目实际发生后），承包商在约定的时间内向监理工程师提出计量申请。

ｂ.监理工程师对承包商提供的申请资料进行审查,验收手续齐全、资料符合验收要求并属于计量范围内的项目，方可同意进行计量。对于计量项目较大，一次性计量支付的时间周期较长，对承包商的施工有较大影响的，可以将该项目划分成若干子项分别进行计量。

ｃ.监理工程师在约定的时间内按合同规定的计量方法进行计量,若监理工程师未在约定的时间内进行计量，承包商可认为其申报的工程量已被监理工程师确认，可作为申请工程款支付的依据。

ｄ．监理工程师在进行计量时应按约定的时间提前通知承包商派代表参加,若承包商未按要求参加计量，则以监理工程师计量的结果为准，如监理工程师未按约定的时间通知承包商，致使承包商无法参加计量，计量结果无效。

（2）工程中期支付应按照如下程序进行: ａ．承包商在合同约定的时间内向监理工程师提交已经过计量的项目付款申请。

ｂ．监理工程师对付款申请进行审核,修正或删除不合理的部分,并按照合同的约定,扣除保留金、预 付款、违约罚金等中期支付中应扣除的部分，计算承包商实际应得款项。如果合同中规定了每项支付的最小限额，当承包商的实际应得款项小于该限额时，监理工程师应将该款项并入下一期中期付款内一同支付。

ｃ．监理工程师编制付款证书，详细列明承包商应得的工程款项，经总监理工程师签署后，报业主审批。

ｄ．业主批准付款后，应在合同规定的时间内向承包商付款。53.简述工程竣工验收程序。

答：（1）工程竣工初步验收；（2）工程竣工验收；（3）竣工日的确认。54.简述监理工程师执业准则的内容。

答：（1）对社会和职业负责；（2）行为正直；（3）尊重他人的工作。55.简述监理工程师的工作原则。

答：（1）监理工程师在履行监理委托合同中约定的义务时，应在业主授权的范围内，运用合理的技能，以正常的检查、监督、确认或评审的方式，谨慎、勤勉地工作，为业主提供技术和管理服务。（2）监理工程师正常的检查、监督、确认或评审，是指按照有关法律法规、技术规范、合同文件以及监理工作文件规定的内容、方法及程序进行检查、监督、确认或评审。（3）监理工程师对其他设计、咨询人员的工作作出的任何判断或意见，均应以专业建议的方式提出，不应对其应承担的义务实施任何程度的替代。（4）监理工程师在对承包商的工作进行正常的检查、监督、确认或评审时，不应对其应承担的义务实施任何程度的替代，但是，这不应妨碍监理工程师对承包商的工作目标作出指令。

56.简述监理工程师的责任划分及其内容。

答：监理工程师因行为过错导致的责任，可分为专业责任、失职责任、越权行为错误责任和不正当行为责任。(1)专业责任，是指监理工程师在履行监理委托合同规定的义务时，由于疏忽或失误，未进行正当的检查、监督、确认或评审，因而直接或间接造成工程损失的责任。(2)失职责任，指监理工程师在履行监理委托合同规定的义务时，明知不进行正常的检查、监督、确认或评审的可能后果，仍不进行正常的检查、监督、确认或评审；或明知工程存在缺陷或潜在的缺陷，仍不采取必要的措施，因而直接或间接造成工程损失的责任。(3)越权行为错误责任，指监理工程师利用其工作中的权利或影响力，进行非监理工程师职责范围内的决策或替代操作，因而直接或间接造成工程损失的责任。(4)不正当行为责任，指监理工程师由于直接或间接地接受了不正当利益，不进行正常的检查、监督、确认或评审，因而直接或间接造成工程损失的责任。

57.在发生什么情况下时，总监理工程师可以签发工程暂停令？ 答：（1）建设单位要求暂停施工，且工程需要暂停施工；

（2）为了保证工程质量而需要进行停工处理；

（3）施工出现了安全隐患，总监理工程师认为有必要停工以消除隐患；

（4）发生了必须暂时停止施工的紧急事件；

（5）承包单位未经许可擅自施工，或拒绝接受监理机构管理。58．监理工程师审查施工组织设计的基本要求有哪些？ 答：（1）施工组织设计应由承包单位负责人签字；

（2）施工组织设计应符合施工合同的要求；

（3）施工组织设计应由专业监理工程师审核后，经总监理工程师签认；

（4）发现施工组织设计中存在问题应提出修改意见，由承包单位修改后重新报审。

59.试论述监理工程师在工程具备竣工验收条件之后应该如何处理竣工验收事宜？

答：工程具备竣工验收条件，承包方按国家工程验收有关规定，向发包方提供完整的竣工资料及竣工验收报告。由承包方提供竣

工图，应当约定提供的日期和份数。

发包方收到竣工验收报

告之后28天内组织有关部门验收，并在验收后14天内给予认可或提出修改意见。承包方按要求修改。由于承包方原因，工程质量达不到约定的质量标准，承包方承担违约责任。

因特殊原因，发包方要

求部分单位工程或者工程部位须甩项竣工时，双方另行签订甩项竣工协议，明确各方责任和工程价款的支付办法。

建设工程未经验收或验

收不合格，不得交付使用。发包方强行使用的，由此发生的质量问题及其它问题，由发包方承担责任。但在这种情况下发包方主要是对强行使用直接产生的质量问题及其他问题承担责任，不能免除承包方对工程的保修等责任。

60..组织的含义？

“组织”一词从不同的侧面包含两种不同的含义。其一，作为一个实体，组织是为了达到自身的目标而结合在一起的具有正式关系的一群人。其二，组织是一个过程，主要指人们为了达到目标而创造组织结构，为适应环境的变化而维持和调整组织结构，并使组织发挥作用的过程。61..组织的特征？

组织作为生产要素之一，与其他要素相比有明显特点（组织的特征）：其他要素可以互相替代，如增加机器设备等劳动手段可以替代劳动力，而组织不能替代其他要素，也不能被其他要素所替代，它只是使其他要素合理配合而增值的要素，也就是说组织可以提高其他要素的使用效益。62..组织结构的影响因素有哪些？（核心内容）

（１）组织结构的复杂性（2）组织结构的规范性（３）组织结构的集权与分权性（４）组织结构的复杂性、规范性和集权与分权性三者的关系 63.监理组织的步骤？

监理组织的步骤（1）确定建设监理目标（2）确定监理工作内容与范围（3）组织结构设计（4）制定工作流程与考核标准

64..各监理组织形势有什么特点？

（1）直线制监理组织：直线制监理组织机构简单、权力集中、命令统一、职责分明、决策迅速、专属关系明确，但要求总监理理程师在业务和技能上是全能式人物，适用于监理项目可划分为若干个相对独立子项的大、中型建设项目。（2）职能制监理组织：职能制监理组织的目标控制分工明确，各职能机构通过发挥专业管理提高管理效率，总监理工程师负担减少，但容易出现多头领导，职能协调麻烦，主要适用于工程项目地理位置相对集中的工程项目。（3）直线职能制监理组织：直线职能制组织集中领导、职责分明、管理效率高、适用较广泛，但职能部门与指挥部门易产生矛盾，是不利于信息情报传递。（4）矩阵制监理组织：

矩阵制组织形式加强了各职能部门的横向领导，具有较好的机动性和适应性，上下左右集权与分权达到最优结合，有利于复杂与疑难问题的解决且有利于培养监理人员业务能力，但由于纵横向协调工作量较大，容易产生矛盾，适用于较复杂的大型工程项目。

65..项目实施阶段主要包括哪几方面？

项目实施阶段主要包括设计、建设准备、施工安装、动用前准备、竣工验收等阶段性工作。第四章 工程项目设计阶段的监理

66..工程建设项目设计阶段的特点？

（１）设计阶段是确定工程价值的主要阶段（２）设计阶段是影响投资程度的关键阶段（３）设计阶段为制订项目控制性进度计划提供了基础条件（４）设计工作的特殊性和设计阶段工作的多样性要求加强进度控制（５）设计质量对项目总体质量具有决定性影响。67..设计监理的意义？

设计监理的核心任务是进行项目目标的控制，包括投资、进度、质量目标的控制。因此，有必要讨论一下设计监理应该如何介入工程建设的问题，也就是分析一下设计监理介入的时间对目标控制的影响。（１）从控制工程投资的角度分析（２）从控制工程质量的角度分析：影响工程质量的因素很多，其中很重要的一个影响因素是设计质量。设计决定建筑的造型、结构强度、抗震等级等等，工艺流程设计质量影响生产流程。（３）从控制工程进度的角度分析：设计监理的及早介入，有利于整体上控制项目的总进度。通过对设计准备进度和初步设计、技术设计和施工图设计进度的控制，都有利于项目的总进度。由此可见，设计监理宜尽早介入工程建设，开展设计监理是十分必要的。68..设计监理的依据？ 设计监理的依据主要是：（１）设计监理合同文件：包括构成合同文件的监理合同、设计监理大纲或规划以及各种谈判备忘录。（２）国家或地方的监理法规或规定，目前，随着建设监理工作的深入推进，各种监理法规正在不断完善，这些监理法规是监理工作开展的主要依据之一。遗憾的是，眼下有关设计监理方面的专门法规跟不上工作的需要。（３）各种设计规范包括各种有关的国家或地方建筑、结构、工艺等各方面的设计规范，它们是设计监理单位审查方案或设计的主要依据之一。（４）项目已经批准的各种文件，如可行性研究报告、设计任务书、地质勘探报告等。（５）国家或地方有关的建筑经济指标或定额，如设计监理审查设计概算时就要使用到概算定额或有关建筑经济指标。

69..设计准备阶段监理的工作内容？

（１）熟悉项目原始资料，领会业主意图（２）项目总目标论证（３）深入分析业主意图，进行投资规划、进度规划（４）协助业主组织设计方案竞赛（５）其他监理工作。

70..工程项目建设过程中可能遇到的风险？

①恶劣的气候 ；②通货膨胀；③各种主管市政配套公用部门审批管理的顺利程度；④地基条件的未知数；⑤ 新结构新技术使用的成功率；⑥设备材料的供应及时程度；⑦各参建单位组织协调的困难；⑧资金来源没落实；⑨政治事件；⑩货币兑换率的变化率。

71.设计阶段投资控制包含的含义？ 设计阶段投资控制包含两层含义，一是依据计划投资促使各专业设计工程师进行限额设计，并采取各种措施，确保设计所需投资不超过计划投资；二是控制设计阶段费用支出。72.限额设计的应用？

中国香港的投资者（业主）通常请建筑师在项目一开始就做项目的估计，在经过充分估算后确定总投资额，这一总额一旦确定，就要求在该数额下完成项目，并以此作为衡量估计师水准的重要依据之一。如果出现投资额突破情况，要不就是估计师考虑不周或水平不够导致估算的总投资额不准确，要不就是估计师在实施过程中控制造价实施不严，对此，估计师是要作出深入解释的。比如，业主在实施过程中要求提高外立面装饰标准导致增加多少投资等，总之，对超投资的结果要提出详细的分析报告。当然，这并不等于说，突破投资就是估计师的责任，而是表明投资者对按预定总投资完成项目的重视。

73..设计阶段质量控制的方法？ 控制设计质量的主要手段是进行设计质量跟踪，也就是在设计过程中和阶段设计完成时要对设计文件进行深入细致的审查，审查的内容主要是以下几方面。①图纸的规范性②建筑造型与立面设计③平面设计④空间设计⑤装修设计⑥结构设计⑦工艺流程设计⑧设备设计⑨水电自控等设计⑩城规、环境、消防卫生等部门的要求满足情况。（11）各专业设计的协调一致情况（12）施工可行性审查设计的施工可行性。

74..单位建筑工程概算书的编制方法？（１）扩大单价法（２）概算指标法（3）类似工程预算法

75..利用类似预算，应考虑以下条件：

①设计对象与类似预算的设计在结构上的差异；②设计对象与类似预算的设计在建筑上的差异；③地区工资的差异④材料预算价格的差异；⑤施工机械使用费的差异；⑥间接费用的差异。其中①、② 两项差异可参考修正概算指标的方法加以修正，③～⑥ 项则须编制修正系数。76..价值分析？

在建设项目实施中运用价值分析难度较大，这是由建设项目的生产及其产品的技术经济指标特征所决定的。每座建筑物的用途、规模、施工条件各不相同，不适于大批量重复生产，国外对建设项目的价值分析，常常采用双管齐下的办法。设计部门可以组织价值分析小组，从分析功能入手，设计多种方案，选出最优方案。将工程承包给建筑公司时，在契约中规定由于改进原设计方案的利润分成办法，这能激励施工安装企业开展价值分析。

77..设计方案的经济因素分析

通过设计方案经济因素的分析，用以研究设计参数变化对方案经济性的影响，一方面有助于正确评价设计方案，另一方面指出进一步提高设计方案经济性的方向和途经。主要内容有（１）建筑密度与投资关系的分析；（２）建筑系数对造价影响的分析；（３）建筑层高对造价影响的分析；（４）建筑层数对造价影响的分析；（５）柱网尺寸、平面开间尺寸对造价的影响分析；（６）建筑标准（如面积标准，户室比，采光、通风、采暖标准）合理性的研究等。

78..影响设计方案的技术经济因素？

（1）工业建筑设计方案的技术经济因素（2）民用建筑设计方案的技术经济因素

79..柱距与生产面积的关系

扩大柱网能增加生产面积，因小柱网的柱多，柱本身占的面积及其周围不便利用的面积增加。据统计，每柱约增２．２４ｍ面积（柱为６００ｍｍ×４００ｍｍ）。此外，扩大柱网有利于设备的布置并使厂房使用灵活，节约用地和投资。

监理问答题目： 1.监理的性质 2.监理的原则

3.工程建设监理管理相关的基本制度

4.办理施工许可证应满足的条件是？

5.在正常使用条件下，建设工程的最低保修期限为：

6.工程建设监理的基本任务 7.工程建设监理的基本方法 8.工程建设监理的内容

9.总监理工程师应履行以下职责 10.总监代表应履行以下职责

11.总监理工程师不得将下列工作委托总监代表

12.专业监理工程师职责 13.监理员职责.监理人员职业道德 15.监理单位资质与管理

16.工程建设监理与政府工程质量监督的区别.试析监理的公正性是如何体现的 18.监理工程师应具有什么样的理论知识和知识结构，为什么？

19.项目目标管理的程序大体可划分为如下几个阶段

20.有下列情形之一的视为合同无效 21.下列合同 当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销

22.勘察合同发包人的义务 23.勘察承包人的义务

24.设计合同发包人的义务 25.设计合同承包人的义务 26.施工合同发包方的工作 27.施工合同承包方的工作 28.委托人的权利

29.项目机构的组成应满足哪些基本要求？

30.试述施工准备阶段监理的主要工作？

31.如何进行设计图纸的交底？ 32.试述施工组织设计审查的程序和要求。

33.分包单位的资质审查应怎样进行？

34.工地会议有哪些形式？

35.质量监理工作的要求有哪些？ 36.试述质量监理的程序。37.阐述施工质量控制要点。38.竣工验收必须符合的要求。

39.试述工程造价监理工作的要点。40.阐述造价监理的工作要点。41.编制工程建设监理规划有何作用？监理大纲、监理规划、监理实施细则有何联系和区别？

42.编写监理规划应注意哪些问题？ 43.监理规划的编写依据是什么？ 44.监理规划包括哪些主要内容？ 45.监理工作中一般制定哪些制度？ 46.施工阶段有哪些监理资料？ 47.简述监理协调的工作特点。48.简述建立协调的原则。

49.简述进度计划的审查和管理程序。

50.简述工程材料进场的程序。

51.试述分项、分部工程验收程序。52.试述工程计量与支付程序。53.简述工程竣工验收程序。

54.简述监理工程师执业准则的内容。

55.简述监理工程师的工作原则。56.简述监理工程师的责任划分及其内容。

57.在发生什么情况下时，总监理工程师可以签发工程暂停令？

58．监理工程师审查施工组织设计的基本要求有哪些？

59.试论述监理工程师在工程具备竣工验收条件之后应该如何处理竣工验收事宜？

60..组织的含义？ 61..组织的特征？

62..组织结构的影响因素有哪些？（核心内容）

63.监理组织的步骤？

64..各监理组织形势有什么特点？ 65..项目实施阶段主要包括哪几方面？

66..工程建设项目设计阶段的特点？

67..设计监理的意义？ 68..设计监理的依据？

69..设计准备阶段监理的工作内容？

70..工程项目建设过程中可能遇到的风险？

71.设计阶段投资控制包含的含义？ 72.限额设计的应用？

73..设计阶段质量控制的方法？ 74..单位建筑工程概算书的编制方法？

75..利用类似预算，应考虑以下条件：

76..价值分析？

77..设计方案的经济因素分析 78..影响设计方案的技术经济因素？

79..柱距与生产面积的关系

第四篇：情境教学

[摘要] 本文主要在新课程教学理论的基础上,结合个人理解,对数学问题、数学情境、数学问题情境等方面作以阐释;在新课程背景下,为初中数学教师提供一些适合中国实际的问题情境创设方法,即怎样为数学问题构造合适的教学情境,怎样在教学情境中巧设数学问题,并给予少许案例,供教师们在创设问题情境方面一种有效性的参考。

[关键词] 情境教学 教学质量 初中数学

数学情境是指在数学教学过程中,为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,创设与教学内容相适应的、含有相关数学知识和数学思想方法的场景或氛围,是一种以引起学生的情感体验,激发学生数学思维为价值取向的刺激性的数据材料和背景信息。那么,在初中数学课堂中如何创设情境呢?

一、通过创设游戏型问题情境激发学生学习兴趣

在抽象、复杂的数学学习领域中,若能结合学生己有的经验和认知规律,通过创设一些游戏型问题情境来开展课堂教学,学生的学习兴趣就可能得到较充分的调动,学习的效率会明显提高。

例如,在“认识事件的可能性”这堂课的教学中,为了让学生掌握判断一类事件发生的可能性方法,并能按要求设计一些简单的概率模型,结合初中阶段的学生“好表现自己”、“活泼好动”的年龄特征,我精心设计了一个“我们组最棒”的游戏:请各小组(好、中、差生在课前已搭配匀)从生活中搜集素材设计一些事件,再请其他组回答该事件发生的确定性或不确定性,回答正确后继续回答该事件发生的可能性是多少。回答正确的一组将得到一张精美的卡片作为奖励,否则出题的一组得到类似的奖励,看看哪一组得到的奖励最多?学生的思维非常活跃,设计出了很多有意思、有意义的确定和不确定的事件。如太阳东升西落;我班40位同学中至少有4位同学出生的月份相同;姚明罚球投篮是百发百中,等等。整堂课学生都是处在激情亢奋的状态,在游戏中不断建构新知识,课堂效果很好。

二、通过创设认知冲突型问题情境激起学生探究欲望

学生在认知方面的发展,实际上就是认知结构不断遭到破坏,并且不断达到新的平衡状态。因此,在课堂教学中,应尽可能地设计一些能引发学生认知上的冲突方面的问题,从而让学生清楚地看到自身现有知识的局限性,产生要努力通过新的学习活动,去达到新的、更高的平衡的欲望。

例如,在“圆锥的侧面积”的教学中,为了让学生主动探索圆锥的侧面展开图形的实质,从而达到自我建构圆锥的侧面积计算公式的意义。于是,我首先创设了这样一种情境:教师头戴着一顶纸做的、工艺还算精致的圣诞老人的帽子,走进了教室,问学生“漂亮不漂亮”、“像什么几何体”?先激发学生的好奇心和学习兴趣。接着,让同学们把自己手中的长方形纸片折成圆锥形帽子,来初步尝试、体验,引发学生的认知冲突,进一步激发他们的求知欲。然后,让一位学生将老师做的圣诞老人的帽子沿母线剪开,并粘贴在黑板上,解开了这个迷团。学生通过体验和观察,己感悟到圆锥的侧面展开图实际上是一个扇形。为了趁热打铁,我又让学生分小组各给老师制作一顶合适的帽子(将前而制作好的帽子作为参照物)。学生稍作思考后就容易想到,要制作帽子,就必须要确定扇形;而确定扇形前又必须知道圆心角,那么如何求出圆心角呢?这样,又会引发学生的再次认知冲突。学生通过仔细观察,独立探索,以及小组成员之间的合作探究后,终于发现了扇形的半径、弧长与圆锥的母线、底面周长之间的关系,从而不难推出圆心角的计算公式,至于“圆锥的侧面积计算公式”亦是水到渠成了。在学生将自己亲手制作的一个个帽子戴在老师的头上,他们是何等的高兴,课堂气氛也推向了高潮!这样创设的问题情境,既使学生学习了新知,又培养了他们勇于探索、合作交流的能力,同时更满足了学生愉悦的成功体验。

三、通过知识的现实背景,创设与现实生活相联系的情境

用具体事物“创设情境”是理论与实践相结合的要求。可以把“抽象”的理论形象直观化,激发学生的学习兴趣,使学生在愉快的情境中求得知识。在教学中把概念寓于现实背景,让学生体验数学与现实的联系,然后用数学的方法组织和建立数学概念,这样建立起来的概念具有丰富的内涵。如果学生没有体验概念形成的过程,学生很难正确全面地理解概念,很容易造成对概念的片面、孤立甚至是错误的理解。

中学数学中的许多概念,特别是一些基本概念与现实生活有紧密联系。因此,在教学中要充分利用概念的现实背景,使学生身处实际情境中,通过亲身体验来建构数学概念。例如,圆的概念教学。圆的定义很精炼,但不好理解,教师可以从“车轮是什么形状”的这一问题引出,然后提出下列问题:为什么车轮都做成圆形的呢?能不能做成正方形或其他形状呢?如果做一个最简单的车轮,要注意哪些问题?教师利用“车轮”“扩正方形”“扩椭圆”等具体表象,让学生在“滚得动”、“滚得稳”的观察思考中把注意力集中于圆形边上各点与中心的距离是否一样的问题上。再让学生动手操作:用准备好的定长的细绳,一端固定,绕带铅笔头的另一端旋转一周,画出一个圆。通过对以上问题的探讨与操作,学生可以发现圆形成的关键(定点、定长)、条件(同一平面内)、方法(旋转),从而理解圆的概念。恰当地联系现实原型,可以丰富学生的感性认识,有助于学生接受、感知新概念。

四、通过故事、典故等创设问题情境

初中学生是刚从小学过来,是儿童与青年的过渡期,因此,他们对故事还有着深厚的感情。利用数学故事、趣味性问题、历史名题等创设问题情境,有利于激发学生的求知欲望和思维的积极性,可以提高学生主体参与教学过程的深度。如在《无理数》这节课中,教师可以首先讲述古希腊学者希伯斯因坚持自己的观点:“自然界中一定有无理数的存在”,而被教徒无情地投入大海的故事,通过这个故事激发学生强烈的求知欲,也可以强化对学生的科学精神和人文精神的培养。在学习《二元一次方程组》时,可讲解中国古代经典的“鸡兔同笼问题”:今有鸡兔若干,头49个、脚100只,问鸡兔各有几只?通过学生被这个趣题吸引,从而达到以“趣”引“思”,使他们在学习中处于兴奋状态和积极思维状态效果,顺便通过介绍古代的算术方法解决问题的思想方法,开拓学生的思维,并为我国高超的算术而自豪。这种故事形式的教学下,学生的情操得到了陶冶,思维也很活跃,学习结果自然就好,这种来源于生活的数学故事情境可能比教师挖空心思进行教学要有效得多。

五、结语

创设情境教学的方法还有很多。我认为,良好的数学问题情境不仅能激发数学问题的提出,也能为数学问题的解决提供相应的信息和依据,从它提供的信息,通过联想、想象、类比和反思,发现数量关系和空间形式的内在联系,进而对提出的数学问题进行探索研究,并寻找解决的策略和方法。

参考文献:

[1]李吉林.情境教学一情境教育[M].济南:山东教育出版社,2000.[2]吕传汉,汪秉彝.中小学数学情境与提出问题教学探究[M].贵阳:贵州人民出社,2002.

第五篇：情境教学法

运用情境教学法 指导阅读教学

西南街道刘本章小学 何月娥

（本论文2001年获佛山市论文评比三等奖）

情境教学法具有有形、有情、有境、有趣的特点，它能充分创设形象、生动的语言环境，激发起学生们的注意，使学生能理解和运用，从而能认真体会作者的思想感情。激发起阅读的兴趣。下面就如何运用情境教学，指导学生阅读，谈谈我个人的体会。

一、用人物的内心活动创设情境教学。

在小学阶段，几乎每篇课文后面都有“朗读课文”、“熟读课文”或“感情朗读”、“背诵课文”等，可见，朗读在阅读教学中是相当重要的，读是理解课文内容的主线，是领会作者思想感情之路，从读入手，进入到课文所描写的意境，以“境”动“情”，更能恰如其分地指导学生阅读，把作者的感情充分读出来。如教《我的战友邱少云》一文，我抓住了。人物内以活动这一中心，先引导学生通过理解“我”的内心，来激发学生对邱少云自觉遵守纪律的模范行为的崇敬，接着，引导学生对课文的理解，创设了邱少云被烈火烧身时的情境，让学生感受邱少云像千斤巨石一般，趴在草堆里—动不动，直到生命最后一息，没挪动一寸地方，没发出—声呻吟，这种坚毅的意志，从而使学生感受到邱少云这种壮烈牺牲的伟大情怀和模范遵守纪律的光辉形象。

二、运用人物语言、动作创设情景教学。

《董存瑞舍身炸暗堡》一课，在教学取隆化时，冲锋号已吹响，在这万分危急的时刻，处在桥底下的董存瑞怎样呢?我先让学生通过理解“万分危急”和“千钧一发”等词，同时创设了一个个解放军战士正英勇地向前冲，但因敌人暗堡的机枪射击，一个个倒下的悲壮场景，让学生感受当时的战斗形势，体会董存瑞的内心境界，从而使学生对英雄的崇敬之情油然而生，激发起学生的爱国情感，最后，通过放幻灯，和读课文，让同学们体会董存瑞的动作、语言： “站在桥底中央顶住桥底，猛地一拉”、“昂首挺胸，钢铸一般的脸，像巨人一样挺立”，“坚毅的光芒”，让学生充分想象当时的人物形象，使学生真正体会到英雄为国献身的坚强决心和大无畏精神。英雄的形象清晰而具体地浮现在脑中，从而受到强烈的感染。

三、运用导语的设计进行情境教学。

在教《草船借箭》一文时，我运用电教手段，根据课文内容，设计了—组活动幻灯片，让学生进行录音，边看幻灯，创设了《草船借箭》的情景。然后，用形象的语言向学生描绘： 同学们，我们中华民族不仅是一个勤劳勇敢的民族，而且是一个智慧的民族，涌现出许许多多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家„„，今天，我们学习的课文就是叙述伟大的军事家诸葛亮用借箭的妙计对付周瑜的暗算，使周瑜自愧不如的事。东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，相互抗衡，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才能，并设法陷害他。《草船借箭》的故事，就是他们联合抗曹的时候发生的。这段导语，从情意入手，让学生全身心凝聚于对伟大的军事家诸葛亮的才干的敬佩之中，为学好课文作了很好的铺垫。

四、运用媒体，创设情境教学。

运用媒体创设情境，可以将抽象的文字形象化，而形象愈是鲜明、具体、生动，就愈能缩短学生感知的时间，从而激发学生认识的兴趣，教学效果就能容易体现。例如在教学一年级的课文《鹅》，这是学生接触的第—首古诗。他们对古诗的语言并不熟悉，很难通过语言领略诗歌所展现的优美画面，于是我借助录音机去到专门养鹅的专业户，录下几只鹅在池水中昂首呜叫的声音，在上课时，通过幻灯显示出鹅在碧波荡漾的池水中悠然拨动脚掌的情景，再放录音，同时，诗句的朗诵又随着幻灯的画面同时出现，这样一个生动的画面，一种生动的情境，激发了学生的学习兴趣，在学生感知的基础上，指导理解学习“曲颈”这个重点词。学完古诗后，有的学生认为鹅“向天歌”是在招呼它的同伴，有的学生则认为这只鹅在表达自已的快乐之情。这样运用情境，既指导了阅读教学，又能在教学中，挖掘学生的创作潜能，收到了较好的效果。

以上等的几点，仅作为我运用情境教学法进行阅读教学的一些体会。当然，所有这些做法都是为了能让学生引起注意，渲染气氛，陶冶情操，有利于阅读教学。