兴隆物业工作总结

第一篇：兴隆物业工作总结

工作总结

2009年，我们物业巡查组在公司的领导下，在矿各级领导的指导与大力支持下，按照公司的工作要求，本着“创建和谐兴隆,温馨家园”的物业服务宗旨，根据当前物业小区的实际情况，坚持“以人为本、服务第一”的宗旨，践行科学发展观，大力营造以诚待人、与人为善、爱岗敬业、诚信服务的良好风尚。经过全体组员的共同努力，开展了一系列的优质服务工作，使小区物业管理工作逐步走上规范化的轨道，物业管理工作取得了一定成绩，受到小区广大职工家属的好评，在此对一年的工作做以简要总结，总结经验和教训，找出不足，为2010年的工作打好坚实基础。现将去年工作总结如下：

一、日常工作目标管理的完成情况：

（一）房屋管理 房屋管理是物业管理的重要内容之一。为了搞好此项工作，我们建立了完善的房屋管理档案，制定了房屋管理制度，编制了详细的管理

计划，并责任到人定期检查住户房屋装修无破坏，外观统一，无危害房屋结构的行为，房房完好率为98%。

（二）环境卫生的管理。我们针对小区环境逐步完善的情况，大家齐动手定期、不定期组织进行大扫除，将矿区内外陈年垃圾打扫干净，并对装修垃圾实行袋装化定点堆放，集中清运管理，加强对储藏室屋顶堆放物进行了积极清查和清理。保证了小区的卫生清洁美观。

（三）小区安全防范工作。小区治安防范工作是物业管理中的重中之重。为给业主提供一个安全舒适的居住环境，我们狠抓了小区治安工作，严格要求组员认真巡查、文明执勤、礼貌训导，遇到外来人员和乱贴乱发广告人员大胆管理，并拆除阳台外的私自安装的三角架和花架，消除安全隐患。使去年安全防范工作情况良好。

（四）树立小区家园化，人性化管理服务理念。我们坚持实施家园化，人性化的管理，“以人为本”的服务精神；业主的需要就是我们的工作中心，我们对小区有生活困难的业主，在生活上给予关心与照顾，服务上给予优质服务，如程家庄，因孩子工作长期不在家，家中只有老人，针对这种情况，我们对此户进行特殊关照户服务，组织组员帮他们清理卫生，拆除花架，受到广大职工家属称赞。

（五）认真听取业主意见，及时为住户排忧解难。职工家属良好的工作建议，管理建议是我们的工作指针。因此我们做到住户反映的问题认真记录，及时处理，增进与业主间的沟通，耐心为业主作解释工作，并及时为住户排忧解难，如入住业主车辆停放问题，业主装修用沙堆放点等问题。我们这种“为业主着想，以业主为中心”的服务思想取得了良好的效果，受到业主好评

二、今年完成的重点工作：

（一）为了小区住户居住环境安全要求拆除阳台外的私自安装的三角架和花架的情况。为尽快熟悉小区情况，我们巡查队员不怕苦，不怕累，顶着烈日跑小区, 爬高楼，掌握了大量的一手资料，为后期工作打下了坚实的基础，拆除了一千多个花架。并受到了上级领导和广大职工家属的称 赞与好评。

（二）加强小区装修管理工作。小区装修管理工作是前期物业管理的一个重要环节，它涉及到物业的使用寿命与安全及小区房屋外观的完好美观。这方 面我

们做了大量的工作，并根据小区实际情况，与管理要求，我们制定了详细的管理制度，针对小区的实际情况，合理制定了设置了业主装修须知，装修手续办理流程图，使业主在办理各项手续中能一目了然。并坚持每天对装修户的巡查工作，做好记录，遇到问题及时解决，及时处理，坚持原则。严厉制止了30余起 乱改乱建事件，保证房屋主体结构完好。在房屋外观方面，我们坚持制度，保证小区外观整齐划一，完好美观。加强管理服务工作，提高服务质量；

（三）确保兴隆庄煤矿到兖州九州方圆公交车的顺利开通和试运行，具体负责组织、协调和等相关工作。广泛宣传，加强引导，提供方便，排除个人困难积极日夜跟车服务，为职工群众踊跃乘车、文明乘车做好后勤保障，确保兴隆庄煤矿到兖州九州方圆公交车的顺利开通和试运行，为今后正常运行奠定坚实基础，提供了有利条件。

三、存在的问题和教训：

虽然我们在去年的工作中取得了一定成绩，但还有很多需要完善与加强的地方。第一、巡查人员整体素质，服务意识还需进一步提高，各方面考虑不全面，实际处理事务的能力还有待提高；第二，与业主的沟通不够，了解不足。针对以上几个问题，在二零一零年工作中，我们将吸取经验与教

训，努力提高个人的服务质量水平，坚持“以人为本、服务第一”的宗旨，践行科学发展观，大力营造以诚待人、与人为善，爱岗敬业、诚信服务的良好风尚。在新的一年里我们将加快步伐，以“服务第一、奉献矿山、科学发展、共建和谐”为主题，开展“用真心、诚心、爱心换温馨”、“承诺服务、温馨服务、微笑服务”、“创建平安和谐家园”等活动使服务工作真正贴近职工，不断完善小区各项管理工作，为兴隆物业的发展添砖加瓦。

王俊燕

2010.1.17

第二篇：兴隆学校德育工作总结

2014年秋兴隆学校德育工作总结

时间飞逝，一学期又即将过去。回顾一学期的工作，我们根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由向长柏副校长负责管理，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。

二、完善校园文化建设，形成良好德育氛围 1．加强校园德育环境建设。

（1）开学初，要求各班严格按照兴隆学校班级文化建设要求布置班级。要求在布置上要突出自班的特色与创意。学校将在12周的周一组织少先队辅委会成员对各班的班级文化建设进行检查评比。

（2）更新学校的校园文化和廊道文化，在学校大门口设置全校教师风采、办学宗旨《立德树人 科学发展 和谐兴校》。更换新教学楼的横梁文化。二楼以《环保绿化》为主题，三楼以《文明礼仪》为主题，四楼以《孝顺》为主题，五楼则以《生活名言》为主题的廊道文化对学生进行熏陶教育。（4）经常组织开展全校性的环境卫生大扫除及大整治，彻底清除校园卫生死角，丰富校园文化建设，提升文化内涵。

2．拓宽德育阵地，促进学生全面健康地发展

（1）规范升旗。每周一的升旗仪式上校领导的国旗下讲话，是学校德育教育的冲锋号。学校紧紧抓住这个教育阵地，认真组织好每次国旗下讲话：具体做到形式规范。围绕重点，结合实际，使讲话内容第系列化、专题化、儿童化）体现针对性、系统性、严肃性、灵活性。

（2）加强宣传阵地。①充分发挥“蒲公英”广播站的宣传作用。每天中午，“时事讲台”、“校园新风”、“红领巾新闻”“说说心里话”等内容都吸引着学生。这些来源于学生的作品生动、活泼，弘扬了正气，鞭策了后进，激发了全体学生上进的热情。使“红领巾广播站”成为了我校有力的思想教育阵地。②加强校园墙报和班级黑板报的更新，学校规定每两个星期更换一期黑板报和校园墙报，及时结合时事进行宣传教育。每月周两期的“黑板报、橱窗”更是吸引广大学生，陶冶情操、增长知识、展示特长的好处所。“学生作品展”展示了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品；“活动剪影”成了学生表演的舞台，留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、游戏活动等身影；“知识之窗”向学生们介绍百科知识、人文地貌„„这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素养。

（3）开展“社会、家庭、学校”三结合教育，拓宽教育渠道，构建社区教育网络，探究新时期德育工作有效途径。学校成立家长委员会，坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办，进一步提高了广大家长的自身素质，转变了部分家长育人观念，沟通了家校共同教育学生的桥梁，进一步促进、提高对学生的教育实效。现在，家长学校已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

（4）学科渗透。德育融合于课堂教学之中，是体现德育核心地位的关键。注意在教学过程中寻找德育与学科教学的结合点，和谐地对学生进行爱国主义、科学精神、理想信念的教育。在语文教学中渗透了中国先进文化的内涵，在数学教学中渗透了唯物辨证法思维能力的培养，在外语教学中渗透了国际化意识和爱国情感，在科学、社会教学中渗透可持续发展意识、环保意识、国防意识等科学人文主义思想，在体育教学中渗透全民健身意识，在音、美教学中渗透真、善、美鉴赏能力的培养。

（5）重视开展心理卫生健康教育。认真贯彻落实国家教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》精神，成立了《兴隆学校心理健康教育工作领导小组》，树立全人生指导，全人格提升的心理教育思想，积极探索心理健康教育最优化模式。找准学生的精神需求，开发和设计教育内容，保证心理咨询室，心理热线的开放时间和正常运行。利用校园墙报、黑板报、校刊等多种形式，做好学生的心理疏导工作和卫生知识教育，促进学生正确认识自我，合理评价自我，积极激励自我，保证学生身心协调发展。

三、创设活动载体，寓教育于活动中 1．狠抓常规管理，加强检查督促。

为了抓好学校的教室、卫生区的的清洁卫生工作，保证师生有一个整洁、卫生的环境，我们注意从小事抓起，从身边事抓起，从每一个学生抓起，扎扎实实，确保成效。我们还充分调动学生自我管理的积极性，让他们自我管理、自我检查监督。同时，我们又采取量化积分的方法，确保评比的公正、公平、公开，使学校的常规管理工作不断上台阶。在具体操作上，学校大队部加强督查，发现学生有违纪行为，及时批评教育、通报扣分。最后以班级常规管理积分作为文明班级和优秀班主任的依据。

2．结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。根据教委办每周的德育要点结合各种节假日开展丰富多彩的主题队会和综合实践活动，促进少先队活动的深入开展。在活动中教师与学生都获得了很大的发展，学生的创新意识、实践能力和活动能力得到了很大的提高，教师组织活动的能力和水平也了很大的发展。

(1)每年的9月28日是孔子诞辰纪念日，我校少先队每年9月初，纪念孔子为契机，结合教师节组织一年级新生开展“开学礼、拜孔子”活动。让学生走近孔子，走进传统文化，重温感受我国传统文化的博大精深，深刻领悟孔子的思想精髓。以此教育学生要从小养成尊师重教的良好风气。

(2)以庆祝新中国成立64周年为契机，以爱国主义教育为主题，以网上签名寄语为主要形式，组织中高年级的学生开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，组织广大未成年人上网面向国旗敬礼并签名、寄语，表达心声，使他们在参与中接受教育。(3)结合建队节，组织一年级新生“红领巾相约中国梦”暨新队员入队仪式。从而培养学生的主人翁意识，激发一年级学生对少先队组织的热爱，积极争取加入少先队组织，当上一名光荣的少先队员而感到自豪。让新队员了解队，敬佩队，从中受到教育，使每位队员都能参与少先队的各项体验活动，激发少先队员的光荣感、责任感。

3．践行“日行一善” 加强基础道德教育

为了加强对学生的基础道德教育，扩大先进事迹的正面榜样作用，促进学生良好行为的形成，拓展我校德育工作的研究渠道，本学期，我校继续延续上学期所制定的“日行一善”活动方案，继续深入开展以“日行一善”为主题的教育实践活动，使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善” 到“时时行善”，最终实现“善行一生”。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。

四、成立安全工作小组加强学校安全管理制度。

学校领导把安全工作作为重中之重，由向长柏副校长主管。组织学习《学生伤害事故处理办法》。通过每学期的常规纪律教育和典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育和交通法规教育，增强学生的法纪观念。此外，学校与各班主任签订《班级安全目标管理责任书》，并落实通学生来校的安全工作，与学生家长签订《安全承诺书》，这些举措有力地促进学生“关注安全、关注生命”行为的养成。

五、存在不足： 1．“教书”与“育人”之间得关系还须进一步理顺。2．部分学生的文明自律水平尚待进一步提高。

3．树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

六、下学期的工作思路

（一）指导思想

以“办教师、学生喜爱的学校”的办学理念的指导，以“礼仪特色学校”为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，在活动中促进学生养成教育，推动学生全面发展。积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，加强对少年儿童的思想道德教育。

（二）强化队伍管理 提高德育队伍的整体素质 1．开展班主任（辅导员）技术能力比赛（1）班队课设计比赛（2）班队课展示观摩

（3）班主任专业化“与孩子共同成长”论坛

（请学校施妮老师和华丽老师为全校教师做一次讲座）2．开展队干部培训

（1）3月份，开展队干部轮训活动，让每一位队干部了解自己的职责，掌握管理班级的方法和技巧，激发学生的主人翁意识。

（2）在班级中设置各类管理岗位，实行岗位轮换制，让每一位学生都参与到班级的管理当中，体验参与管理的过程。

（三）班级文化建设 提高学生自主管理的能力 1．继续开展“特色班级”的建设，鼓励学生参与到特色班级的建设中，布置温馨教室，让每一面墙壁真正为学生起到德育熏陶的作用。2．在班级中，组织学生成立“礼仪讲堂”，由班干部组成礼仪小导师，对学生进行礼仪规范的培训。

3．抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。（1）通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

（2）进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

（3）感恩教育。利用毕业典礼、三八节感恩活动等对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）精心设计活动、促进学生全面发展

1．校园艺术节，改变以往的舞台表演的形式，安排好班级，充分利用校园、操场等场地开展“游园”活动，让更多的孩子参与到校园艺术的体验和创造当中。评选优秀作品组织汇报演出。

2．积极组织学校小记者参加社会实践活动，积极与有教育意义的实践场所或相关单位联系，开展实践活动，以拓宽学生视野。

3．开放学校图书阅览室，让学生浸润书香,为人生奠基,畅游书海,塑健康身心。

（五）加强家校合作，三位一体促德育

1．邀请家长参与学校各类主题教育，感受家校协作力量。

2．发挥“家长志愿服务队”的作用，定期邀请家长为学生上课，通过各行各业的知识渗透，拓宽学生的知识面。

总之，德育工作是一项艰巨而长期的工作，在看到成绩的同时，我们还必须清醒地认识到学校德育工作中存在的一些不足，并在今后的工作中更细、更实、更注重 实效地开展德育工作，为提高学生的综合素质而努力。

第三篇：2010年兴隆社区工作总结

2010年兴隆社区工作总结

来源：兴隆社区网址：http://

时间匆匆，我在兴隆社区当主任已经九年有余，自今年12月再次担任本届居委会主任工作，在党委政府和社区支部的正确领导下，在各位党员、居民代表、社员的大力支持和帮助下，按照党委政府工作思路，加快“一湖、一区、一线”建设，打造三次复合产业发展典型的奋斗目标。

认真学习党的路线、方针、政策。本着发展本社区集体经济提高居民的文化生活水平的前提下，廉洁自律，务实工作为本社区的发展作出了自己应有的贡献。现将2010年的工作回顾如下：

一、2010年5月-8月农村产权制度改革，农村土地实测，数据资料入库，面积核实，五证一卡工作落实。

二、完善农村新型基层治理机制建设。推选出村议事会人员、组议事会人员，增强队伍建设。

三、社区两委协助场镇建设：中心校、幼儿园建设。

四、做好全国第六次“人口普查”工作和流出、流入人员登记工作。

五、社区将各组申请低保户5户，实际批准3户。

六、2010年农村医疗保险人数完成100%。

七、2010年九龙滩水费完成90%以上。

八、引进天慈创意农业有限公司到兴隆社区1、2、13、5组。流转土地360余亩○1利用芦毛沟大堰塘整治成小型湖，做为旅游湖。○2利用1、2、13、5组山脚打一条3米宽水泥路。做为天慈创意农业有限公司观光旅游路。

2011年工作：

一、加大土地流转面积，争取2011年在3组、6组、4组大量流转。

二、抓住土地整治项目、村级公共服务和社会管理资金，把兴隆社区路、堰塘全部整治。

三、做好当前社区安全消防，稳定工作。安全工作：○1注意铁路上禁止牲畜、学生在铁路边行走。○2严禁火三轮非营运搭客人。○3注意各组群众不要闹事上访。○4最后春节来临

之际，祝大家春节身体健康、生活愉快、工作顺利、全家幸福。

第四篇：兴隆中心小学反邪教工作总结

兴隆中心小学上半年反邪教工作总结

2011年,在县教育局、乡政府的大力支持下，我校反邪教工作领导小组为切实推动预防青少年迷信邪教工作的深入开展，促进各项工作措施的全面落实，根据预防青少年迷信邪教工作任务要求，开展了一系列活动，取得了一定成效，现对上半年工作进行总结如下：

一、明确指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校秩序稳定做出贡献。

二、健全组织机构，明确职责任务

根据我校实际情况对学校预防青少年迷信邪教工作领导小组组成进行了进一步调整、充实与完善：有校长李祥同志任组长，下设组织机构。各班主任按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离邪教、遵守法纪创造出良好的外部环境。

三、发挥法制校长作用，以报告会警示学生 发挥法制副校长作用，紧贴学生实际，以江苏省法制校长宣讲手册《知法守法、远离危险、远离邪教》为基础，以“远离危险、远离邪教”为主要内容，深入各班定期举办法制专题讲座。法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信邪教典型案例进行剖析，说明目前青少年信邪教主要原因是对邪教性质的茫然和无知，重点讲解了什么是邪教、邪教的危害，同时采用互动形式就同学们提出的各种邪教问题进行解答，提高了学生的意识，自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。同时，由派出所民警、法院同志不定期向师生汇报近期乡域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员同志举办法制报告会，向师生们介绍了《未成年人思想道德建设》、《反邪教法规》等相关的法制法规。使师生及时了解当前违法犯罪的状况，进一步敲响警钟。增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对邪教的防范意识，提高他们的自我保护能力。

四、发挥教师、学校、家长作用，编制预防网络 加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题；发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处；利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识，营造家庭和谐、守法环境。

五、充分利用各种纪念日，有针对性地开展法制教育 学校工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施纲要纪念日，法制宣传日等有利时机，有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。营造法制氛围，取得良好效果。

兴隆中心小学

二〇一二年三月十日

第五篇：兴隆小学电教工作总结

兴隆小学电教工作总结

2012年，我校电化教育工作在上级行政主管部门和业务部门的正确领导和指导下，围绕“以师生发展为本，为学生成长奠基”的指导思想，以网络建设和资源建设为主线，积极开展信息技术与课程整合，为全面提高教育教学质量奠定了坚实的基础。

一、教学条件明显得到提高

所有专用室都配备了专用电脑，保证了专用室教师的活动需求。购进的1台电子白板也安装到位。

所有任课老师都自觉地参与到课程“整合”中。电化教学再也不只是“花架子”，而是教学中的“第一选择”。通过课程整合，教师的教学视野扩大，学生接受信息范围再也不局限于课本，获取的知识从以前的“一维”变成“三维”。全方位的获取信息，学生学习效率明显提高，教师的教学水平日趋现代化，学生学习兴趣浓，教师自学更加积极主动，我校的“课程整合”有了质的飞跃。随着时间的增加及教师使用频率的提高，教室媒体越来越趋于老化状态，维修成了我校电教工作的重点。不管怎样，只要教师需要，学校就会尽最大努力进行维修。

二、办公条件得到进一步优化

为了使电教教材（软件）得到最大程度的应用，电教组老师把所有电教教材（软件）进行分类、编号，并制作成电教教材目录，使每位教师在需要的时候随时可以借用电教教材，增强了学校凝聚力和团结协作的集体意识，形成了良好的教学氛围，为推进学校的整体工作和教育教学质量的提高起到了积极地推动作用。

上半年，我校校园网经过改版，功能更加强大，全校广大师生、家长能在第一时间掌握学校及上级主管部门的工作动态和最新的教育信息，对宣传教育、沟通信息、政务公开、民主监督起到了积极地推动作用；校园网站所有栏目的更新维护都责任到分管领导与教师，确保获取信息的时效性和准确性，准确把握教育局的工作动态，使各项工作及时、有序的开展（如网上作业的公示）。我校组织教师积极利用网络教研平台来管理个人的资源，人人都有工作室，人人都有自己的资源库，网络教研平台成为我校教师教育教学的得力助手。上述平台的使用简化了我们的工作流程，提高了我们的工作效率和质量。我们期待电教组设置的虚拟服务器能早些让我们使用，因为我们学校的校园网站服务器容量太小，导致校园网站运行困难，导致我们的工作也存在一些不便，所以期盼我们的愿望能早些实现。

三、通过多种形式提高教师的信息技术素养

点餐式培训提高教学效率。2012年，我们对全体教师进行了问卷调查，征集教师在信息技术培训方面的需求。从反馈的信息看，绝大数多教师都对提高信息技能有着很大的兴趣与需求，我们分管领导与电教人员对反馈的信息进行分门别类的梳理，发现教师需求的培训主要体现在课件制作的提高培训、图片的美化处理、音频、视频的处理、信息的搜集处理等。从这一信息可以看出，我们的教师还是非常好学上进的，大家都期待自己拥有更多的教学技能。平日的教学时间紧张，上级又强调规范办学，所以我们没有很充足的时间来集中培训。我们利用课余时间采用分期分批的方式对全体教师进行培训，老师们参与学习的积极性很高，很多老师中午放学、晚上放学还在虚心学习，看到这些，我们倍受感动。为了保证培训效果，我们还组织教师进行信息技能素养测试，目的就是为了更好地学以致用。

目前，我校90%的教师都能讲所学自觉地运用于在平日的课堂教学中。比如，语文教师康晓霞在讲授《秋天的雨》、李伟霞讲授《欢庆》时为了增强课堂的学习效果，让学生充分感知课文的内涵与魅力，她们都上网查阅了大量的音频、视频资料，让学生在音画兼具的氛围中充分感受课文的背景氛围，极大地调动了学生的学习情绪；英语教师教师更是天天不离电教媒体，课堂效率大大提高。有了信息技术对教学的支撑，任务式培训开阔教师视野。2012年，我们结合教师的实际状况与当前的教育教学发展形势，除了进行“点餐式”培训之外，我们还组织教师进行了任务驱动式的培训，以求开阔教师的视野，丰富教师的信息内涵。

这一年，我们组织50岁及50岁以上的教师进行了信息技能提高培训。我们学校共有6名这样的老教师，他们虽然年龄偏大，但平日打字、上网浏览、搜集信息、利用QQ进行教学交流都不成问题，但他们打字速度偏慢，接触新的信息技能不如年轻人学得快。我们为这些老教师“量体裁衣”，专门为他们准备了一些基本技能培训内容，如：如何熟练运用word的多种功能进行更多的文字处理？如何使用邮箱保存、发送文件等等。我们的这些老教师都有着好学上进的精神，所以在培训中个个都认真，在学校技能测试中，他们的打字水平都在1分钟平均20字以上，多的甚至达到40多个字。

这一年，我们还组织教师进行电子白板的使用培训、师生评价激励系统的使用培训、荣成精品课程资源平台的使用培训等等，只要是上级倡导使用的平台我们都能及时组织教师进行培训使用。

这一年，我们还加强现代教育理论和电教科研相关理论的学习。进行教育科研与实践，必须有一定的理论作为指导，特别是有关网络教育技术和多媒体辅助

教学技术，它们作为先进的电教发展方向，要将其与常规课堂教学和谐地统一于同一过程中，就必须学习其相关理论，特别是现代教育科学理论。

四、加强教学研究，提高信息技术学科教学质量

信息技术这门课程在我们学校从来不当做小学科看待，为了教好这门学科，我们一方面积极挖掘“信息技术”课程内涵，根据学生实际，形成教学体系，使学生学有所获；另一方面利用每学期的课堂教学达标活动、学科教研活动、听推门课、组织进行学生信息技能素养测试、组织教师积极参加上级的培训学习、各种教学比赛等方式督促信息技术教师不断提高自身素质。

为了保证教学质量，我们除了坚持间周一次的教研之外，每学期的课堂教学达标活动成为促进教师提高教学水平的重要渠道之一。达标活动中，我们组织教师采用课堂观察法来引领教师有理有据地进行教学反思。我们设计了详细的课堂观察量表，引导教师从不同的观察维度如：“教师顾及学生面”、“师生互动的方式”、“教学环节的设计”等方面来观察课堂，通过具体的数据采集与分析来引导教师反思自己的课堂。

另外，我们积极鼓励和扶持教师参加上级组织的各种教学比赛活动，如：优质课的评选、优质课程资源的评选、教师基本功比赛、教师指导学生参加电脑制作比赛等，用我们的努力为老师提供成长发展的平台，让教师通过比赛来磨练自己的教学技能，体验职业的成功感与幸福感，从而让教师更加主动地进行教学研究。

我们这样做，最终受益的还是我们的学生。为了提高学生的信息技能，为将来升入初中打好基础，我们平日除了注意训练学生养成良好的学习习惯之外，每节课都在开始前5——10分钟进行打字训练与比赛。每学期，我们都组织学生进行至少两次的打字等技能比赛。我们期待我们的认真付出能为学生的成长奠定良好的基础。

五、巧借信息技术平台，提高教师教研能力

2012年下半年，我们利用网络教研平台组织本校教师尝试进行集体备课的交流。

考虑到老师们的工作繁忙，我们要求各学科组本学期进行一次网上集体备课的研讨，抓住一个切入点来进行，小而实，通过检查看，各组参与的情况参差不齐，这有待于在下学期进一步提高。

六、强化电教手段运用，开展好各种教育活动

为贯彻落实爱国主义教育、安全、普通话推广，加强学校的德育工作，学校积极运用电教手段，开展各种教育活动，学校利用电视、录像、广播等形式，开

展教育活动全年10次以上，充分发挥了学校电教媒体的作用，有利地配合了学校的各项工作开展。

以上是过去一年的工作回顾与总结，展望未来，我们任重而道远。在新的学年里，我们要发扬成绩，纠正错误，为进一步提高电化教学质量，全面推进电教工作，我们将一如既往，努力拼搏，开创白岸乡教育教学工作的新局面

兴隆小学

2013.1