湖北省2017年上半年中医助理医师中医儿科学：儿科望诊考试题

第一篇：湖北省2017年上半年中医助理医师中医儿科学：儿科望诊考试题

湖北省2017年上半年中医助理医师中医儿科学：儿科望诊

考试题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、归脾汤的功用是

A．益气补血，健脾养心 B．补益气血，养心安神 C．益气养心，健脾止泻 D．补脾止血，养心安神 E．补血安神，健脾养心

2、黄疸患者，身目俱黄，黄色鲜明，恶心欲呕，发热恶寒，无汗身痛，小便短赤，舌苔薄黄腻，脉弦滑。治疗应首选 A．大柴胡汤 B．小柴胡汤

C．麻黄连翘赤小豆汤 D．茵陈蒿汤 E．甘露消毒丹

3、患者，女，64岁。患高血压病多年，突然抽搐，头痛剧烈，呕吐，神昏，偏瘫，面红气粗，舌红苔黄，脉弦有力。治疗应首选 A．龙胆泻肝汤 B．羚角钩藤汤 C．镇肝熄风汤 D．三甲复脉汤 E．天麻钩藤饮

4、桂枝多用于治疗 A：有汗骨蒸 B：阳明头痛 C：无汗骨蒸

D：外感风寒表虚有汗 E：邪在少阳，寒热往来

5、网织红细胞绝对值减低，最常见于 A．缺铁性贫血 B．再生障碍性贫血

C．阵发生睡眠性血红蛋白尿 D．特发性血小板减少性紫癜 E．巨幼细胞贫血

6、患者，女，59岁。近月常感心悸心慌，自扪脉搏有间歇，坐卧不安，动则加剧时有突然昏倒，汗出倦怠，面色苍白，四肢欠温，舌淡苔白，脉象虚弱。其中医治法是

A．补血养气，益气安神 B．温补心阳，通脉定悸 C．益气养阴，养心安神 D．镇惊定志，养心安神 E．滋阴活血，养心安神

7、白头翁汤主治 A．湿热痢 B．寒湿痢 C．阴虚痢 D．热毒痢 E．噤口痢

8、下列各药，不属生化汤组成药物的是 A．川芎 B．桃仁 C．红花 D．炮姜 E．甘草

9、五行中具有“从革”特性的是 A．木 B．火 C．土 D．金 E．水

10、下列哪个穴既是胃之募穴又是腑会穴 A：关元 B：上巨虚 C：中脘 D：章门 E：京门

11、以下哪项不是肺癌的常见症状 A．咳嗽 B．血痰 C．胸痛 D．发热 E．盗汗

12、肝藏血与脾统血的共同生理功能是 A．贮藏血液 B．调节血量 C．统摄血液 D．防止出血 E．化生血液

13、膀胱癌在病理上最重要的是 A．组织类型 B．分化程度 C．病变部位 D．浸润深度 E．生长方式

14、患者，男，74岁。胸痛持续剧烈，甚则心痛彻背，背痛彻心，形寒肢冷，神疲气怯，伴心悸气促，手足青紫厥冷，舌紫暗苔滑润，脉沉细无力。诊断为急性前壁心肌梗死，其证型是 A．气阴亏损，心络瘀阻 B．心肾阳虚，虚阳外越 C．脾两虚，痰浊阻遏 D．气阳虚衰，寒凝心络 E．心肺气虚，痰瘀互结

15、男性，24岁，患肝内胆汁郁积性黄疸4个多月，下列哪项检查可能异常 A．凝血酶原时间 B．血氨 C．甲胎蛋白

D．网织红细胞计数 E．白细胞计数

16、小儿肺炎喘嗽的基本病机是 A：肺气郁闭 B：心火内炽 C：痰饮内伏 D：心阳虚衰 E：邪犯肺卫

17、患者，女，44岁。患有特发性血小板减少性紫癜。现下肢皮肤紫斑，月经血块多，色紫黯，面色黧黑，眼睑色青，舌紫暗有瘀斑，脉细涩。治疗应首选 A．归脾汤 B．桃红四物汤 C．茜根散

D．犀角地黄汤 E．保元汤

18、针灸治疗痛经实证应取哪些经脉____ A：任脉、足少阴经 B：任脉、足厥阴经 C：任脉、足太阴经 D：冲脉、足厥阴经 E：督脉、足厥阴经

19、患者女性，64岁，突发性左下肢疼痛，明显肿胀，股三角区及小腿有明显压痛，并见明显静脉曲张，患肢皮肤呈暗红色，应诊断为 A：浅静脉炎

B：动脉硬化性闭塞症 C：血栓闭塞性脉管炎 D：下肢深静脉血栓形成 E：下肢静脉曲张

20、患者，男，21岁。呼吸困难，咳嗽，汗出1小时而就诊。查体：端坐呼吸，呼吸急促，口唇微绀，心串 114次/分，律不齐，双肺满布哮鸣音。为迅速缓解症状，应立即采取的最佳治法是 A．口服氨茶碱 B．肌注氨茶碱 C．喷吸沙丁胺醇 D．口服强的松 E．口服阿托品

21、诱导免疫耐受形成的最佳时期是 A．成年期 B．幼年期 C．老年期 D．胚胎期 E．青年期

22、精血同源、藏泄互用指的是哪两脏的关系 A．肺与肾 B．肝与肾 C．脾与肾 D．心与肝 E．肝与脾

二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、清燥救肺汤的药物组成中不包括 A．石膏、麦冬 B．人参、桑叶 C．阿胶、胡麻仁 D．杏仁、枇杷叶 E．生地黄、元参

2、凉膈散的君药是 A．大黄 B．芒硝 C．山栀 D．黄芩 E．连翘

3、望舌以辨别疾病虚实属性，主要观察 A：舌质的老嫩 B：舌体的肥瘦 C：舌苔的厚薄 D：舌质的颜色 E：舌苔的润燥

4、具有止血作用的药物是 A．石膏 B．芦根 C．夏枯草 D．天花粉 E．苦参

5、生化汤主治证的病机是 A．热与血结 B．血虚受寒 C．气虚血滞 D．冲任虚损 E．血瘀气滞

6、风湿性心脏瓣膜病的主要病因是 A．七情所伤 B．饮食不节 C．禀赋不足 D．劳倦体虚 E．感受外邪

7、男，38岁，肛周皮下有一深部脓肿，一端向体表穿破，另一端向直肠穿孔，不断有脓、粪液流出，此管道应称为 A．空洞 B．溃疡 C．蜂窝织炎 D．窦道 E．瘘管

8、下列哪项不是肾阳虚证小便异常的表现 A：小便频数 B：小便失禁 C：尿急而涩 D：尿量减少 E：尿量增多

9、哪一穴位不能用于催乳 A．膻中 B．少泽 C．少商

D．耳穴内分泌 E．乳根

10、以下哪种药物能够同时阻断α和β受体 A．普萘洛尔 B．吲哚洛尔 C．拉贝洛尔 D．阿替洛尔 E．美托洛尔

11、患者妊娠7个月，面目、四肢浮肿，肤色淡黄，体倦神疲，气短懒言，纳呆便溏，舌胖苔白，脉滑缓无力。检查血压130／90mmHg(17.3／12.0kPa)，尿蛋白0.4g/24h，水肿(+)。其诊断是 A：轻度妊高征肾虚证 B：轻度妊高征脾虚证 C：轻度妊高征气滞证 D：中度妊高征肾虚证 E：中度妊高征脾虚证

12、关于内生肌酐清除率的叙述，下列哪项是正确的 A：是判断肾小管损害的敏感指标 B：其测定与肾小球损害程度无关 C：肾功能损害愈重，其清除率愈低 D：肾功能损害愈重，其清除率愈高 E：高于80ml/min提示预后不良

13、黄芪桂枝五物汤的功用是 A．益气温阳，补血通络 B．温阳活血，通络止痛 C．益气温阳，和血通痹 D．益气温阳，散寒祛瘀 E．益气养血，活血通络 14、26岁风心病二尖瓣狭窄伴二尖瓣关闭不全患者。发热2周，体检：体温38.3℃，口腔黏膜及下肢皮肤瘀点。心率104/min，律齐。二尖瓣区2/6级收缩期杂音，及舒张期杂音，主动脉瓣区舒张期杂音，腹软，脾左肋下2cm，有压痛。该患者应进行下列哪项检查最能明确诊断 A．ESR+ASO B．尿常规+肾功能 C．血培养 D．心电图 E．RF因子

15、呋喃妥因的不良反应是 A．消化道反应 B．叶酸缺乏症 C．溶血性贫血 D．周围神经炎 E．A和D

16、心绞痛发作时，首选的速效药物是 A．普萘洛尔(心得安)B．硝苯地平(心痛定)C．硝酸异山梨醇醇(消心痛)D．硝酸甘油 E．阿司匹林

17、患者久病湿疹，面垢多眵，大便溏泄，时发下痢脓血，小溲浑浊不清，湿疹浸淫流水，舌苔白厚腻，脉濡滑。病属湿邪为患，此证反映了湿邪的哪种性质 A．重着 B．粘腻 C．趋下 D．秽浊 E．类水

18、肝硬化气滞湿阻证的治法是 A．温补脾肾，通阳利水 B．滋养肝肾，育阴利水 C．活血化瘀，利水消肿 D．运脾利湿，行气化水 E．疏肝理气，行湿散满

19、对浅表和深部真菌感染都有效的抗真菌药物是 A．灰黄霉素 B．两性霉素B C．氟胞嘧啶 D．咪康唑 E．克霉唑

20、既能补气，又能养阴的药物是 A．枸杞子 B．杜仲 C．山茱萸 D．桑螵蛸 E．黄精

21、具有“满而不能实”生理特点的内脏是 A．五脏 B．六腑 C．奇恒之腑 D．脏腑

E．以上都不是

22、支气管肺炎最多见的年龄是 A：4～6岁 B：7～10岁 C：11～12岁 D：13～14岁

E：3岁以下婴幼儿

第二篇：2014中医执业医师资格考试中医儿科学速记

2013中医执业医师资格考试——中医儿科学

新生儿疾病

1、胎怯

肾精薄弱：补肾地黄丸 脾肾两虚：保元汤

2、硬肿症

阳气虚衰：参附汤 寒凝血涩：当归四逆散

3、胎黄

湿热熏蒸：茵陈蒿汤 寒湿阻滞：茵陈理中汤 瘀积发黄：血府逐瘀汤 胎黄动风：羚角钩藤汤

苔黄虚脱：参附汤合生脉散 肺系病证

1、感冒

风寒感冒：荆防败毒散 风热感冒：银翘散 暑邪感冒：新加香薷饮

时邪感冒：银翘散合普济消毒饮

挟痰：二陈汤、三拗汤；桑菊饮、黛蛤散 挟滞：保和丸

挟惊：疏风解表基础上用镇惊丸

2、乳蛾

风热搏结：银翘马勃散 热毒炽盛：牛蒡甘桔汤 肺胃阴虚：养阴清肺汤

3、咳嗽

风寒咳嗽：杏苏散、金沸草散 风热咳嗽：桑菊饮

风燥咳嗽：清燥救肺汤、桑杏汤 痰热咳嗽：清金化痰汤、清气化痰汤 阴虚燥咳：沙参麦门冬汤 气虚咳嗽：六君子汤 痰湿咳嗽：二陈汤

4、肺炎喘嗽

风寒闭肺：华盖散 风热闭肺：麻杏石甘汤

热毒闭肺：黄连解毒汤合麻杏石甘汤 痰热闭肺：麻杏石甘汤合葶苈大枣泻肺汤 阴虚肺热：沙参麦冬汤 肺脾气虚：人参五味子汤 心阳虚衰：参附龙牡救逆汤

邪陷厥阴：羚角钩藤汤合牛黄清心丸

5、哮喘

风寒束肺：小青龙汤合三子养亲汤 痰热阻肺：麻杏石甘汤、苏葶丸 外寒内热：大青龙汤

肺实肾虚：肺实：苏子降气汤；

肾虚：都气丸合射干麻黄汤 肺脾气虚：人参五味子合玉屏风 脾肾阳虚：金匮肾气丸 肺肾阴虚：麦味地黄丸

6、反复呼吸道感染

肺脾气虚：玉屏风散合六君子汤 营卫失调：黄芪桂枝五物汤 脾肾两虚：金匮肾气丸合理中丸 肺脾阴虚：生脉散合沙参麦门冬汤 脾系病证

1、鹅口疮

心脾积热：清热泻脾散 虚火上浮：知柏地黄丸

2、口疮

风热乘脾：银翘散 心火上炎：泻心导赤汤 虚火上浮：六味地黄丸

3、泄泻

湿热泻：葛根芩连汤 风寒泻：藿香正气散 伤食泻：保和丸 脾虚泻：参苓白术散

脾肾阳虚：附子理中汤合四神丸 气阴两伤：人参乌梅汤

阴竭阳脱：生脉散合参附龙牡救逆汤

4、厌食

脾运失健：不换金正气散 脾胃气虚：异功散

胃阴不足：养胃增液汤、益胃汤

5、积滞

乳食内积：乳积：消乳丸；食积：保和丸脾虚夹积：健脾丸

6、疳证

疳气证：资生健脾丸 干疳证：八珍汤 疳积证：肥儿丸

疳肿胀：防已黄芪合五苓散 眼疳：石斛夜光丸 口疳：泻心导赤散

7、贫血

脾胃虚弱：六君子汤 心脾两虚：归脾汤 肝肾阴虚：左归丸脾肾阳虚：右归丸 心肝病证

1、夜啼

脾寒气滞：乌药散合匀气散 心经积热：导赤散 惊恐伤神：远志丸

2、汗证

表虚不固：玉屏风散合牡蛎散 营卫不和：黄芪桂枝五物汤 气阴亏虚：生脉散、当归六黄汤 湿热迫蒸：泻黄散

3、病毒性心肌炎 风热犯心：银翘散

湿热侵心：葛根黄芩黄连汤 气阴亏虚：炙甘草汤合生脉散 心阳虚弱：桂枝甘草龙骨牡蛎汤 痰瘀阻络：瓜蒌薤白半夏汤合失笑散

4、注意力缺陷障碍 肝肾阴虚：杞菊地黄丸

心脾两虚：归脾汤合甘麦大枣汤 痰火内扰：黄连温胆汤

5、抽动障碍

气郁化火：清肝达郁汤 脾虚痰滞：十味温胆汤 阴虚风动：大定风珠

6、惊风 急惊风

风热动风：银翘散 气营两燔：清瘟败毒饮 邪陷心肝：羚角钩藤汤

湿热疫毒：黄连解毒汤合白头翁汤 惊恐惊风：琥珀抱龙丸 慢惊风

脾虚肝亢：缓肝理脾汤

脾肾阳衰：固真汤合寒荡惊汤 阴虚风动：大定风珠

7、痫证

惊痫：镇惊丸 淡痫：涤痰汤 风痫：定痫丸

瘀血痫：通窍活血汤 脾虚痰胜：六君子汤 脾肾两虚：河车八味丸 肾系病证

1、水肿

风水相搏：麻黄连翘赤小豆汤合五苓散 湿热内侵：五味消毒饮合五皮饮 脾肾阳虚：真武汤

肺脾气虚：参苓白术散合玉屏风散 气阴两虚：六味地黄丸加黄芪 水凌心肺：己椒苈黄丸合参附汤 邪陷心肝：龙胆泻肝汤合羚角钩藤汤 水毒内闭：温胆汤合附子泻心汤

2、尿频

脾肾气虚：缩泉丸 温热下注：八正散 阴虚内热：知柏地黄丸

3、遗尿

肾气不足：菟丝子散

肺脾气虚：补中益气汤合缩泉丸 心肾失交：导赤散合交泰丸 肝经湿热：龙胆泻肝汤

4、五迟五软

肝肾亏损：加味六味地黄丸 心脾两虚：调元散

痰瘀阻滞：通窍活血合二陈汤 传染病

1、麻疹

邪犯肺卫（初热期）：宣毒发表汤 邪入肺卫（出疹期）：清解透表汤 阴津耗伤（收没期）：沙参麦冬汤 热毒攻喉：清咽下痰汤 邪陷心肝：羚角钩藤汤 邪毒闭肺：麻杏石甘汤

2、奶麻

邪郁肌表：银翘散

毒透肌肤：银翘散合养阴清肺汤

3、风痧

邪郁肺卫：银翘散 邪热炽盛：透疹凉解汤

4、丹痧

邪侵肺卫：解肌透痧汤 毒在气营：凉营清气汤 疹后阴伤：沙参麦冬汤

5、水痘

邪伤肺卫：翘散合六一散 邪炽气营：清胃解毒汤

6、手足口病甘温

邪犯肺脾：甘露消毒丹 温热壅胜：清瘟败毒饮

7、痄腮

邪犯少阳：柴胡葛根汤、银翘散 热毒蕴结：普济消毒饮

邪陷心肝：清瘟败毒饮、凉营清气汤 毒窜睾腹：龙胆泻肝汤

8、传染性单核细胞增多症 邪犯肺卫：银翘散 气营两燔：普济消毒饮 痰热流注：清肝化痰丸

正虚邪恋：气虚：竹叶石膏汤

阴虚：青蒿鳖甲汤、沙参麦门冬汤

9、顿咳

邪犯肺卫（初咳期）：三拗汤

痰火阴肺(痉咳期)：桑白皮汤合葶苈大枣泻肺汤气阴耗伤（恢复期）：肺脾气虚：人参五味子汤肺阴不足：沙参麦冬汤 虫证

1、蛔虫

肠虫证：使君子散 蛔厥：乌梅丸 虫瘕：驱蛔承气汤

2、蛲虫：驱虫粉

第三篇：中医执业助理医师学习方法

中医执业医师学习方法

在《黄帝内经》这部我国现存较早的中医经典著作中，对学习中医学的方法，曾作了精辟的阐述。此即《素问。著至教论》中所谓之“诵、解、别、明、彰”。《太素》卷十六脉论注称其为习医之道。我们认为这五个方面可以作为学习中医学所需要掌握的主要方法与要求。

（一）诵

主要有两层意义，一是诵读。通过诵读可使学员对所学习的内容有一定广泛和概略的了解，这是学习的第一步。二是背诵，即对学习内容中的关键或重点必须熟读牢记。需要强调指出的是，对于学习中医学熟读经典、背诵原文警句的确十分必要，应把背诵当作是打好基本功的重要方法之一，切勿偏废。《医宗金鉴。凡例》中说：“医者书不熟则理不明，理不明则识不清，临证游移，漫无定见，药证不合，难以奏效”。可见“背诵”是为了书“熟”，书“熟”是为了理明，理明是为了识清，识清是为了准确地临床辩证。总之背诵的目的是要实用。如果药物的性能功效、方剂的组成配伍、经络的分布循行走向等等不能熟读牢记，那还能学好中医吗？当然强调背诵但要有选择有重点。前人编写的许多歌赋、口诀等正为此提供了便利。另一方面更重要的是一定要在理解的基础上熟读成诵，不要死记硬背。同时在背诵中又能进一步加深理解，即所谓诵而能解也。附带说一下许多著名的中医专家学者，在背诵记忆上都颇具功底，例如我院的吴考教授虽已年近九旬，但对《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等古典医籍的主要内容至今仍能背诵，令人惊叹！亦足见吴老早年在背诵方面的功底之深。

（二）解

晓悟、理解之谓。学习中医学，必须深入理解每一门课程的中心内容，对如阴阳五行、藏象、经络等基本概念要弄懂弄通。因为中医理论的形成，大多是从直观和长期的医疗实践经验的积累中上升为理论的，并多以取象比类的方法作为架购中医理论体系的基本思维方式。因此中医理论的不少概念较为抽象，且其文辞多古奥、义理颇精深，所以学习时对有关内容的基本概念应深刻理解，方能解其精微、洞悉其要，并对其之难点、疑点作出分析与解释。

为了深刻地理解学习内容，除了必须对教材要勤读、勤写、勤思、善思而外，医学教育网 收集整理还应从自学是以学生单方面活动为主的特点出发，注意以下两点。一是学会使用工具书和阅读参考书籍与资料，例如《辞源》、《康熙字典》、《简明中医辞典》及有关方面编写的自学丛书或辅导资料等。借助于这些工具书和参考资料，对深入地领会学习内容和《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等古典医籍的精神实质，更好地奠定学员的中医学根底大有助益。另一点是还可以通过社会助学如参加自考辅导班的学习，或求教于师友的指点及相互交流，这些都有助于学生对教材内容的深入理解与分析鉴别。

（三）别

即分开、区别之意。自学者在对教材的内容有了一定的理解之后，可通过书写读书笔记、学习心得或阅读自学丛书或辅导资料等方法，对其主要内容加以对比、分析、综合、归纳，从而使学生做到一方面既把握它们的共性，以利于对该章节中心内容和基本概念的总体认识和全面理解；又能鉴别分析它们各自的个性，以利于抓住某一部分内容的特点。这可以用“把握共性，全面理解；分析个性，抓住特点”十六个字来概括。另一方面通过联系对比，归类鉴别，就能达到区别异同，以强化记忆的目的。总之须分辨条理，方可区别主次掌握要点，取得良好的学习效果。正如《内经》所谓：“知其要者，一言而终，不知其要，流散无穷。”（《素问。至真要大论》）

（四）明

即在诵、解、别的基础上，能够系统掌握、深刻理解学习内容的精微，明确其义理，谓之“明”。自学成才的著名数学家华罗庚在谈到他读书治学的经验时曾提出，读书要由“厚”到“薄”。他说：“一本书，当未读之前，你会感到，书是那么厚，”“但是，当我们对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质以后，就会感到书本变薄了。愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。”我们认为这由“厚”到“薄”的变化，正是贯串于从诵、解、别到明的全过程。而所谓“明”就正是吃透、消化了书本的内容，并加以融会贯通领会其精神的结果和标志。

（五）彰

《著至教论》所谓之明而能彰，是指学员能够通过诵、解、别而明了的医学理论，用于临床医疗实践，取得显著的效果，并再进一步有所阐发，此即谓之“彰”。众所周知，学习的目的全在于应用，正如毛泽东同志所教导的：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。中医学既有系统完整的理论，又是一门实践性很强的科学。这主要体现在两个方面：第一如前文所述，中医理论的形成与古人的医疗实践有着极为密切的联系，可以说中医学是建立在临床经验基础之上的一门应用学科，对它的若干较为抽象深奥的理论经，只有结合实际，才能有较深刻的理解；第二更重要的是中医学独特的理论体系不仅能有效地指导中医各科的临床实践和在实践中得到检验，而且在实践中又能更进一步丰富充实与发展中医学的理论。如果脱离实际，崇尚空谈，则既不能解除病人的疾苦于临床，亦无助于中医理论的充实与发展。甚至形成或盲目崇拜，或粗暴否定这两种错误的倾向。所以学习中医最忌纸上谈兵。正如前人所说：“熟读王叔和，不如临证多”。

有不少人是在职中医人员，这部分同志必须善于利用自己已经具有了一定的中医学知识，医学教育网 收集整理特别是临床实践的优势，注意在用中学、学中用，使学用结合以取得更好的学习效果。而对于未曾涉足于临床的初学者，即使在理论课程的学习阶段，亦须注意利用一切机会如随师抄方、临床见习等，使理论尽可能多地与实践相结合，这样不仅有助于加深对理论的理解，还可以加强实际工作能力的锻炼。

综上所述，《素问·著至教论》所阐述的习医之道的“诵、解、别、明、彰”五个方面，又是环环紧扣密切关联的。如清代医家张隐所说：“由诵而解，解而别，别而明，明而彰，皆渐积曰进之功。”它们的主要精神，概括言之即学习中医一方面要刻苦认真，弄懂弄通，由博反约；另一方面须理论联系实际。我们认为这一学习方法至今仍是自学中医者所应当做到的。

第四篇：中医助理医师考试儿科诊断方法要点总结

中医助理医师考试儿科诊断方法要点总结

1.胎怯补肾调元。

肾精薄弱__补肾地黄丸脾肾两虚__保元汤

2.硬肿归身阳气虚衰__参附汤寒凝血涩__当归四逆散

3.胎黄茵陈血湿热熏蒸：清热利湿－茵陈蒿汤寒湿阻滞：温中化湿－茵陈理中汤瘀积发黄：化瘀消积－血府逐瘀汤

4.感冒主证时邪银普散，夹痰夹滞夹痰回风寒感冒：辛温解表－荆防败毒散风热感冒：辛凉解表－银翘散暑邪感冒：清暑解表－新加香薷饮时玡感冒：银翘散合普济消毒饮兼证挟痰：宣肺化痰－二陈汤，桑菊饮挟滞：消食导滞、通腑泄热－保和丸挟惊：清热解表、安神镇惊－小儿回春丹或琥珀抱龙丸

5.咳嗽金山请陈六外感风寒咳嗽：散寒宣肺－金沸草散风热咳嗽：疏风肃肺－桑菊饮内伤痰热咳嗽：清肺化痰－清金化痰汤阴虚燥咳：滋阴润燥－沙参麦冬气虚咳嗽：六君子痰湿咳嗽：三拗合二陈

6.肺炎喘嗽寒华热银毒黄解，痰热虎婷肺热参，肺脾参五心参附，邪陷羚钩牛黄解。

风寒闭肺：华盖散风热闭肺：银翘散合麻杏石甘汤热毒闭肺：黄连解毒汤合三拗汤痰热闭肺：清热宣肺、涤痰定喘－五虎汤合葶苈大枣泻肺汤阴虚肺热：养阴清肺－沙参麦冬汤肺脾气虚：益气健脾－人参五味子汤心阳虚衰：温补心阳、救逆固脱－参附龙牡救逆汤邪陷厥阴：羚角钩藤汤合牛黄清心丸

7.哮喘小石龙苏都五斤麦。

热性哮喘：清肺化痰定喘－麻杏石甘汤、苏葶丸寒性哮喘：温肺化痰定喘－小青龙汤合三子养亲汤外寒内热：大青龙汤肺实肾虚：上_苏子降气汤，下_都气丸合射干麻黄汤肺脾气虚：人参五味子合玉屏风脾肾阳虚：金匮肾气丸肺肾阴虚：麦味地黄丸

8.鹅口疮谢伯心脾积热：清泻心脾积热－清热泻脾散虚火上浮：滋阴潜阳、引火归原－知柏地黄丸

9.口疮银泻六味肉风热乘脾：银翘散心火上炎：清心泄热－泻心导赤汤虚火上浮：滋阴降火－六味地黄汤加肉桂

10.泄泻小儿食保热葛，风寒藿香脾虚生，阳虚附理伤阴连，伤阳龙牡救逆汤。

湿热泻：葛根芩连汤风寒泻：合香正气散伤食泻：保和丸脾虚泻：参苓白术散脾肾阳虚：附子理中汤合四神丸气阴两伤：人参乌梅汤阴竭阳脱：生脉散合参附龙牡救逆汤

11.厌食换功增脾运失健：和脾助运－不换金正气散脾胃气虚：健脾益气－异功散胃阴不足：养胃育阴－养胃增液汤

12.积滞保健乳食内积：消乳消食、导滞和中－消乳丸或保和丸脾虚夹积：健脾助运、消补兼施－健脾丸疳证资珍肥，防石心疳气证：和脾健运－资生健脾丸干疳证：补益气血－八珍汤疳积证：肥儿丸疳肿胀：健脾温阳利水－防已黄芪合五苓散眼疳：石斛夜光丸口疳：泻心导赤散

13.营养性缺铁性贫血六君归左右脾胃虚弱：六君子汤心脾两虚：归脾汤肝肾阴虚：左归丸脾肾阳虚：右归丸

14.汗证玉皇生（1）表虚不固：益气固表－玉屏风散合牡蛎散（2）营卫不和：调和营卫－黄芪桂枝五物汤（3）气阴虚弱：益气养阴－生脉散

15.多发性抽搐症清瘟定气郁化火：清肝达郁汤脾虚痰滞：十味温胆汤阴虚风动：大定风珠

16.急惊风银清林连虎缓固定风热动风：银翘散气营两燔：清瘟败毒饮邪陷心肝：羚角钩藤汤湿热疫毒：黄连解毒汤合白头翁汤惊恐惊风：琥珀抱龙丸慢惊风脾虚肝亢：缓肝理脾汤脾肾阳衰：固真汤合寒荡惊汤阴虚风动：大定风珠

17.癫痫惊痰定通惊痫：镇惊丸淡痫：涤痰汤风痫：定痫丸瘀血痫：通窍活血汤

18.急性肾小球肾炎麻五伯生五姣龙温风水相搏：疏风利水－麻黄连翘赤小豆汤合五苓散湿热内侵：清热利湿－五味消毒饮合小蓟饮子阴虚邪恋：知柏地黄丸合二至丸气虚邪恋：健脾益气－参苓白术散水气上凌心肺：泻肺逐水温阳扶正－己椒苈黄丸合参附汤水毒内闭：辛开苦降、辟秽解毒－温胆汤合附子泻心汤

19.肾病综合症防真实柏六奇肺脾气虚：防已黄芪汤合五苓散脾肾阳虚：肾_真武汤合防已黄芪汤显祖，脾_实脾饮肝肾阴虚：知柏地黄丸气阴两虚：六味地黄丸加黄芪

20.尿频正缩脾肾气虚：缩泉丸温热下注：八正散

21.遗尿兔中泰肾气不足：菟丝子散肺脾气虚：补中益气汤合缩泉丸心肾失交：导赤散合交太丸

22.五迟五软六调窍肝肾亏损：加味六味地黄丸心脾两虚：调元散痰瘀阻滞：通

窍活血合二陈汤

23.麻疹选情深艳玲初热期：辛凉透表、清宣肺卫－宣毒发表汤见形期：清热解毒、佐以透发－清解透表汤恢复期：养阴益气、清解余邪－沙参麦冬汤热毒攻喉：清热解毒、利咽消肿－清咽下痰汤邪陷心肝：清热解毒、熄风开窍－羚角钩藤汤邪毒闭肺：麻杏石甘汤

24.风痧银针（1）邪郁肺卫：疏风清热－银翘散（2）邪热炽盛：清热解毒－透疹凉解汤

25.丹痧（猩红热）解营生（1）邪侵肺卫：辛凉宣透、清热利咽－解肌透痧汤（2）毒在气营：清气凉营、泻火解毒－凉营清气汤（3）疹后阴伤：养阴生津、清热润喉－沙参麦冬汤

26.水痘银胃（1）风热轻证：疏风清热、利湿解毒－银翘散合六一散（2）毒热重证：清热凉营、解毒渗湿－清胃解毒汤

27.手足口病甘温邪犯肺脾：甘露消毒丹温热壅胜：清瘟败毒饮

28.痄腮柴济温龙邪犯少阳：疏风清热、散结消肿－柴胡葛根汤热毒蕴结：清热解毒、散结消肿－普济消毒饮邪陷心肝：清瘟败毒饮邪毒引睾窜腹：清泻肝火、活血止痛－龙胆泻肝汤

29.乙脑新虎温犀搞五条龙补痉邪犯卫气：卫_新加香茹饮，气_白虎汤邪炽气营：清瘟败毒饮邪入营血：犀角地黄汤合增液汤

30.顿咳三生白写邪犯肺卫：三拗汤痰火阴肺（痉咳期）：泻肺清热、解痉镇咳－桑白皮汤合葶苈大枣泻肺汤肺脾气虚：益气健脾、化痰止咳－人参五味子汤肺阴不足：滋阴润肺、清化痰热－沙参麦冬汤

31.蛔虫乌使肠虫证：使君子散蛔厥：乌梅丸

32.夏季热清温暑伤肺胃：王氏清暑益气汤上胜下虚：温下清上汤

33.紫癜连弟归阴血热妄行：清热解毒、凉血止血－犀角地黄汤气不摄血：健脾养心、益气摄血－归脾汤风热伤络：连翘败毒散阴虚火旺：大补阴丸川畸病：银温杀

第五篇：中医执业助理医师考试心得

1．好好对待实践技能的考试，实践技能完全可以和笔试结合起来一起复习。方药、辨证施治、针灸等也都是笔试的重点。

2．题目不难，中医占的比重大，很多考生就此吃亏，花很多时间复习西医科目。估计出题的比例提前谁都不知道，即使非常简单的题目，没有个范围比例，无疑像大海捞针。要是知道考试比例；过关要容易些。但比学校的任何一次考试都难。

3．结合习题看书。对有价值的习题，要追根溯源，确实弄懂。选A对，那么为什么选其他是错误的。把相关知识点一铺开，怎么考都能过关。

4．要有重点，但不要偏科。

5．怎么样的练习题比较好?历年真题是必不可少的。里面有解释，不懂就看，而且题目难度和真题相似。考试重点仍然是以临床各科为主，尤其要把中医内科学好。西医内容比大家想象的少得多，针灸更没有考前估计的那样多。

6．看书一定要有重点，重点一定要看细，像走马灯一样的看，背条条记框框，做题时就会明白那是没有效果的。

二、我的助理经验

1．求理解。俗话说，欲要记，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。

2．勤复习。记忆的过程也就是同遗忘作斗争的过程，斗争的最好武器就是复习，要使复习取得好效果就必须注意：①及时复习。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，等遗忘殆尽后再“回锅”，就事倍功半了；②强化记忆。③重点强化错题，避免屡错不改。

3．巧记忆。善于根据不同的教材内容和学科特点，结合自己的实际，运用多种方法进行记忆。可分散难点，学练结合；自我回忆，尝试再现；抓住特征，展开联想；记住主要公式，进行类推；赋予机械的材料以人为的意义等。

4．多动笔。“好脑袋不如烂笔头”。在学习中，一定要注意学思结合，手脑并用，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

5．抓重点。立足于全面、系统，突出重点，抓“牛鼻子”。起“以点带面”，“牵一发而动全身”的效果。

6．善归纳。有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理，加强前后知识、新旧知识的联系，努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统，这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。

三、如何克服心理障碍

1．轻敌。有些考生“底子”厚，于是不把执业医师考试放在眼里。其实，执业助理医师考试不是单纯的考理论，而是专业知识水平考试，考查考生是否具有执业的能力。因此，基础好虽然有一定优势，但仍需要通过大量的练习来熟悉题型。

2．急躁。有些考生抱着“一次过关”的心理，这对其顺利通过考试反而不利。过于看重考试成绩，会加重心理负担，从而影响考生水平的正常发挥。相反，如果抱着通过考试提高水平的态度轻松上阵，能有效提高学习的积极性，能更加从容地应对考试。因此，不管最后的成绩如何，考生都会有不小的收获。

3．信息闭塞。有些考生喜欢关起门来苦读，平时很少上网查询信息，也很少与人交流心得。这种闭门造车式的复习方法带来的结果是：他所用的教材可能已被淘汰，他的复习方法可能也早已落伍，而他沿着错误的道路正越走越远。

4．迷信。有些考生对自己没信心，迷信所谓的“培训班”，以为交了“银子”，“名师”就能搞定一切。老话说得好：师傅领进门，修行在个人。如果自己不努力，再好的名师也无法越俎代庖。还有些考生整天在网上搜寻别人的成功经验，殊不知，每个人的基础不同，只有自己摸索出来的经验，才是最适用的。

5．投机。有些考生对基础练习缺乏耐心，而是醉心于研究各种考试技巧，希望能够四两拨千斤。然而事实是，熟能生巧，只有反复练习才能掌握考试方法，如果投机取巧，最后只能是拣了芝麻丢了西瓜。千万记住：技巧只是锦上添花的东西，熟练才是备考的真谛。至于搞什么类似传答案、替考等捷径，终究为人所不齿，一旦败露倒霉的还是自己。

6．犹豫。有些考生过于患得患失，总盘算着自己行不行、什么时候考最有利等问题，许多宝贵的复习时间就在犹豫中浪费了。还有些考生虽然定了复习计划，执行起来总是拖拖拉拉，三天打鱼两天晒网，临到考试才发现脑袋空空。对待考试的态度一定要果断，既然早晚是必须要考的，那就制定好复习计划，一鼓作气，通过执业医师考试。

四、阶段复习法

阶段一：准备期 主要是配套教材和真题，这是成功的两个基本部分。没有教材，复习失去基础；没有真题，复习失去方向。后者可能许多人有所忽略。这一阶段是成功的基础。

阶段二：复习期 这是考试复习的主体阶段，也是成功的关键。复习的策略非常重要，先谈一下自己的复习方法：首先是对教材的熟悉过程，不必祥记，达到对教材内容基本清楚，理清大致脉络的程度即可。之后是对考试重点的研究，主要通过对考试大纲，考试真题，专家指导等考试重点内容的仔细研读，做到对考试重点心中有数，为复习明确方向。然后就是复习的主体阶段了，可采取重点内容重点准备，一般内容扎实掌握，冷僻内容大致清楚的策略进行应考准备。通过主体复习阶段，最后就可以对考试进行模拟，查漏补缺，完善所掌握的知识体系。

阶段三：应试准备期 这是应试顺利的保障 在考前准备考试时所需的各种要素，充分做好应试的准备，对可能出现的常见困难做好预备措施。

这三个阶段的时间，因各人的时间状况和知识掌握基础而异，关键还是要自己有一个详细的复习方法。

五、复习经验总结

我是去年考过的，以下我的一点复习经验：系统复习的做法有人说：“智慧不是别的，而是一种组织起来的知识体系。” 这话说得很精辟，它充分说明了知识系统化的重要性。这也正是高考前总要有一个系统复习阶段的原因。具体说，系统复习可以让记忆重现，使知识得以巩固；可以查漏补缺，使知识更加完整；可以把多而杂的知识变得少而精，完成知识由“厚”到“薄”的转化；可以综合运用，在记忆和理解的基础上，使知识实用化。那么，怎么进行系统复习呢？

1．通过看书、笔记、作试卷，围绕中心问题阅读一定要以考纲和课本为主，狠抓基本概念和基本原理的领会。阅读前可尽量采取回忆的办法，阅读速度则要视具体情况而定。要边读边想，有了心得就及时记下来。总之，这个阶段的特点是“俯而读，仰而思”，以思为主。

2．整理出系统的复习笔记整理复习笔记是实现知识由“繁而杂”向“少而精”转化的好办法。做得好，可以把厚厚的一本书变成薄薄的几页纸；把一个复杂的专题变成一张系统表；把容易混淆的概念或不易记忆的内容改造成醒目的图示。总之，把书上密密麻麻的文字表述，变成各式各样的笔记形式，如果再使用彩色笔标记各种特殊符号，就更加容易理解和记忆了。有了系统的复习笔记，时常拿出来看看，可以起到提纲挈领、强化记忆的作用。因为一看复习笔记，就能迅速抓住知识的全局、重点、难点以及内在联系，又由于是自己整理的，所以印象格外深刻。毫不夸张地说，系统的复习笔记是极难得的学习备忘录，为自己复习阶段或临考前的复习提供了很有使用价值的资料。

此外，有了整理复习笔记的愿望，复习起来会更专心，因为你在掌握知识的基础上，还要进一步考虑怎样把已经形成的“知识网”，用最形象、最简明、最醒目的形式表现出来。这种考虑本身就推动了复习时的思考。没有整理复习笔记的愿望，系统复习时就容易分心。

3．练习阅读和整理主要是为了解决知识的深入领会和进一步巩固的问题，当知识系统化以后，必须还要做一些练习题。通过做题来发现问题，带着问题再深入地读书钻研，而后再做题，这是一个不断深化的过程。做哪些题呢？一般来说，基础好一点的兄弟也可以自己适当多找一些。但绝不是做题越多越好，题不在多而在精。每做一道题，都要反复思考题目的类型，解题时运用的概念、定理以及解题思路和逻辑关系等。只有这样，才能培养运用知识解决综合问题的能力，以达到举一反

三、提高解题效率的目的。

4．使知识的再现、表达和解题达到熟练的程度制定切实可行的复习计划，不仅可以促进学习目标的实现，磨练学习意志，而且有利于提高学习效率，减少或杜绝时间上的浪费。按计划办事，就会使学习和生活很有规律，甚至逐渐形成条件反射，到时候就不必为起不了床或睡不着觉再付出意志上的努力了。学习和生活似乎完全达到了“自动”的境界：不起床就睡不着了；不睡觉就困了；不学习就好象缺点什么似的。有了计划的兄弟们一定知道，自己玩一个小时，将会使计划上的哪些项目落空，所以他们对时间特别珍惜；而没有计划，一旦坐下来，往往还要为该干什么事而考虑半天。这说明，良好的学习习惯是计划与顽强意志长期结合的产物。

5．系统复习的做法及复习计划的制定六忌

一忌：复习无计划：考试科目多，知识范围广，因此复习时应有一定的计划。可是，有不少朋友复习时却没有计划，盲目性和随意性很大，东一榔头，西一棒槌，常常复习不到“点子”上，考试时答不上题，后悔莫及。

二忌：临阵磨枪：复习功课，贵在坚持、及时、经常，宜早不宜迟，更不宜“临时抱佛脚”.尢期是考试前的总复习，时间紧，任务重，如果不注意及时复习，总认为“来日方长”，“车到山前必有路”，临阵才去磨枪，那就为时已晚了。

三忌：平均使用力量：搞复习，应当抓住各门功课的重点、难点、特点和疑点，集中力量打“攻坚战”，解决“拦路虎”.可是，有些朋友在复习中“胡子眉毛一把抓”，分不清主次，虽然面面俱到，却没有抓住重点，遇到疑难问题，常常解决不了。

四忌：盲目陷入题海：复习功课免不了要做题，而且做的题目可能比平要多一些，这当然无可非议。但有的朋友却做过了头，整天埋头做题，成了“题海无边”，“两眼一睁，忙到熄灯”，复习题、自测题、模拟试题，做得人眼花缭乱。

五忌：滥用参考书：有不少朋友没摆正执业医师应试指南与参考书的关系，弄得喧宾夺主，本末倒置。随着出版事业的发展和人们对科学文化知识的重视，各种复习资料铺天盖地，但大多编写重复，且良莠混杂，因此，在购买时应精挑细选，每门课最多选择一两本质量高，真正具有参考价值的书即可，切不可滥用。否则，不但浪费钱财，耗费精力，而且对学习有害无益。

六忌：劳逸失度：有些朋友考前复习时废寝忘食，睡半夜、起五更，虽然精神可嘉，但做法是愚蠢的，复习迎考，任务繁重，更应该劳逸结合，保持适当的娱乐、休息和睡眠。

6．记忆的“秘诀”

重复多次的学习和复习虽是必要的，但机械被动，奉命行事，不知其乐地死记硬背永远是事与愿违，毫无裨益的。

锲而不舍的顽强学习精神固然难能可贵，但已经疲劳到极限、无精打采、昏昏欲睡之时，继续“坚持”学习，无疑是自我折磨，自欺欺人。

要牢牢记住你学习的知识，必向其倾注你的全部感情，要像凝视你初恋的情永远不要埋怨自己的脑子不够用，不要自叹“我的脑子不好”或“我老了，脑子记不住东西了”。应该记住：任何时候你脑子中的大部分地方还是未开垦的处女地，只要精耕耘，何愁不结累累果实？！人那样去“看书”，爱之越深，记之越牢。

好了，就写这么多了，希望对大家有帮助，祝大家考试顺利！

六、如何整理复习笔记

1．复习笔记要尽量反映知识的系统性，特别应当把重点概念和原理的联系与区别反映出来，做到一看见笔记，就可以从整体和全局上把握某个专题的知识，即可以把“知识网”展现出来

2．复习笔记要力求简明扼要，一目了然，力戒变成课本或课堂笔记的再现；

3．复习笔记要适合自己使用，具备个人特点，掌握得好，记得牢的地方，笔记可以简单些，甚至只用

一、两个字表示即可；而自己掌握得不好，记得不牢的地方，要详细一些；以前理解不深或曾经有过错误的地方，就更要详细一些；因为是自己整理自己看，所以还可以用一些符号或简称，使笔记更加实用；

4．复习笔记是自己心血和劳动的结晶，又是知识的精华，一定要保存好，以便随时取用；经过多次使用，直到记熟为止。从这个意义上讲，整理和使用复习笔记，正是为了最终不要复习笔记。许多人正是在反复的学习过程中，随着认识的不断深入，而使笔记越来越精练，直到抓住知识的精髓，最后完 全离开笔记。

七、怎样制定复习计划

1．计划要全面。不仅要包括学习的整体安排和进度，还要包括锻炼身体的时间、集体活动的时间、充足的睡眠时间等，这样做才能使自己保持旺盛的精力，生活丰富多彩。

2．自己的复习计划应该是针对自己的特点，在某些方面拓宽和加深。

3．长计划与短安排相结合。长计划不能太具体，以留有修改的余地；短安排要分专题，以增强计划的系统性。

4．计划要有显著的“自我”特色。

八、中医执业医师考试经验谈

第一，中医职业处境相当困难，但考试关却相当严，合格率不到50%.是资格考试中淘汰率最高的。

第二，现在某些教学机构的教学质量的确差。考生不能辨证，考生知识面不广，考生不用功，考试就想投机取巧。其实也可以理解，学校要生存，只有找到钱，我就可以使你毕业，至于你考不考到起资格，这就不是学校的事了。所以，现在有一种说法：现在的研究生只相当于原来的本科生，现在的本科生相当于原来的大专生，现在的大专生相当于原来的中专生。

第三，中医政府管理者奉行“精英”战略，兵不在多而在于精。奉行标准化管理，考试采取标准化。