付家店中心校晨检制度

第一篇：付家店中心校晨检制度

付家店中心校晨检制度

为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，特制定学校学生晨检制度。

1、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知主管领导及学生家长，同时将学生送卫生院进行检查。

2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。

3、班主任填写好晨检统计表签字后8：30前交主任室。做到认真、细致，无遗漏。

4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校教导处开具返校通知单方可回校上课。

第二篇：付家店中心校民主生活会制度

付家店中心校民主生活会制度

1、支部每半年召开一次民主生活会，促膝谈心，交流思想，增强团结，促进工作。

2、民主生活会，要坚持民主集中制的原则，充分发扬 党内民主，发挥组织和广大党员的积极性、创造性。

3、民主生活会，要将重大问题交广大党员讨论，充分听取党员意见，集思广益，改进工作。

4、在民主生活会中每个人都要畅所欲言，从团结的愿望出发，本着惩前毖后、治病救人，有则改之，无则加勉的态度，开展批评与自我批评，相互学习、取长补短。作自我批评要不夸大，不缩小。批评别人要根据事实，不能道听途说、无中生有，切实做到摆事实、讲道理，与人为善，治病救人。

5、民主生活会应该以正面教育和自我批评为主，避免出现过火斗争，无原则的纠纷。

6、通过民主生活会，要在思想上，行动上改正缺点和错误，当好群众的公仆。

7、民主生活会要有记录，在下一次民主生活会上要检查前一次民主生活会的效果。

第三篇：付家店中心校党员民主评议制度

付家店中心校民主评议党员制度

一、目的：

民主评议党员是对党员一个时期（一般是一年）的思想、工作、学习、组织观念、党纪等方面进行的全面评价和考核的重要方法和必要手段，也是对实行民主监督的一种形式。通过民主评议党员，表彰先进，鼓励后进，妥善处理不合格党员，从而达到提高党员素质的目的，增强党组织的凝聚力、战斗力。

二、时间：

每年对全校党员进行群众民主评议一至两次。

三、内容：

按照党章规定的党员的标准，结合工作总结、党建目标责任制执行情况，经过学习、教育、自评、互评、群众评、组织评等几个阶段，对党员做出正确的评价意见。

四、要求：

本着认真、负责、严肃的态度，对每一名党员根据本人的实际工作表现给与正确的评价。

五、评议程序：

1、党员在年级或教研组会议上进行工作总结。

2、教职工对党员全面表现（或专题）进行量化评议，肯定成绩，提出缺点和问题。

3、汇总群众评议结果。

4、向群众呈报党员对群众评议意见的反应和态度。

5、进行评议工作小结。

注：评议党员由党支部负责组织领导。群众评议小组可由党教代会群众代表（工会中群众委员）组成。

第四篇：联合中心校晨检制度

联合中心校晨检制度

一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好本单位学生晨检工作。

二、晨检工作应由保健医生（老师），班主任密切配合。坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌（毒）者进入学校，保证集体儿童身体健康。

三、晨检时间为早晨学生入校时间，地点在晨检室或校门入口处。

四、晨检工作的基本内容包括：

（一）摸：儿童有无发热现象，可疑者测量体温；

（二）看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；

（三）问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；

（四）查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。

小学可根据实际情况增添新内容。

五、晨检人员发现可疑者，应立即向保健医生报告，保健医生经过复检决定是否入校。

六、晨检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。

八、晨检后，保健医生（老师）应将晨检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。

九、校长负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。

第五篇：付家店中心校家长学校章程

付家店中心校家长学校章程

第一章总 则

第一条：以党的教育方针为指针，以中共中央国务院《关于深化教育改革的决定》为依据，进一步优化育人环境，调动社会各方面力量，关心教育，支持教育，把学生培养成为德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

第二条：宗旨：提高家庭教育的质量，发挥家庭教育的特殊优势与学校教育互补互促，营造“人人关心教育，个个支持学校”的良好氛围，促进学校教育社会化，以达到优化育人环境，培养“四有”新人的目的。

第三条：任务：坚持学校教育、家庭教育同步发展的方针，积极宣传国家教育方针、政策法规，传授家庭教育知识，沟通学校与家庭教育联系，不断探索家庭教育的新思路新方法。第四条：教育原则

1、坚持循序渐进教育原则

2、坚持理论联系实际，知行统一的原则

3、坚持科学性，注重实践性的原则

4、坚持表扬与引导相结合的原则 第二章 组织领导

第五条：家长学校是学校工作的一部分，为确保家长学校工作的切实开展，必须加强领导，健全组织，做到主要领导重视抓，分管领导负责抓，职能处室具体抓的有效管理体制。第六条：组织机构

1、家长学校工作领导小组由学校主要领导任组长、副组长，有关处、室负责人和有关人员组成。

2、家长学校校务委员会由分管领导任校长，教导主任，教科室主任，班主任，家长代表（家长委员正副主任）等任组员。

3、家长委员会（家长代表组织）家长委员会分总校、分校、班级三级制，以家长自愿参加为主，由班级家长推选关心学校教育，工作能力强的家长组成总校、分校、班级三级家长委员会，家长委员可设顾问若干人，主任一个，副主任若干人，委员若干人。

4、家庭教育研究小组由学校和家长委员会协商推荐组成，由学校相关的处室、教导处、教科室负责人，班主任，教师代表和家长委员会主任，副主任及相关的家长代表组成家庭教育研究小组。

第三章 工作职责 第八条：家长学校领导小组工作职责

1、领导小组是家长学校工作的领导机构。

2、结合学校中心工作，负责审议家长学校的工作计划、整体工作内容，并提出切实可行工作目标。

3、定期召开会议，加强对家长学校工作的研究和指导。

4、对家长学校工作进行定期检查、评估、总结。第九条：家长学校校务委员会工作职责

1、家长学校校务委员会是“家校”的管理机构，负责“家校”的日常工作。

2、校务委员会负责制订家长学校工作计划。

3、定期召开会议，加强研究，注重实效，改进工作，开拓创新。

4、加强信息反馈，做好检查、评估、总结、表彰

5、做好资料入档工作 第十条：家长委员会工作职责

1、家长委员会是家长代表组织机构，负责审议“家校”工作。

2、听取家长对学校工作的意见，参与学校管理，为办好学校献计献策。

3、积极宣传学校有关重要的举措或决定，支持学校开展全面工作。

4、定期召开会议，加强研究工作，反馈信息，并协调三级家委会工作。

第十一条：“家教”研究小组工作职责

1、研究当前教育的新形势，新思路，新方法，新举措。

2、定期召开会议，及时分析，发现问题，解决问题。

3、不断总结，交流经验，提高理论水平。第四章 教学管理 第十二条：教学形式

1、坚持面授与函授相结合

2、坚持理论与实际相结合

3、学校教育与自我教育相结合

4、主题教育与竞赛活动相结合

5、坚持规范与灵活相结合 第十三条：教学内容

1、由学校统一授课。

2、结合实际，举办各类家教专题讲座。

3、保证每学年面授的次数至少四—五次，共计三十课时。第十四条：学员考勤

1、学员参加面授时，实行点名考勤制度。

2、特殊情况不能参加面授，要向班主任请假。

3、无故缺席累计超过时数三分之一以上者，不予毕业。第十五条：师资队伍

1、聘请有关工委领导。

2、学校选派有一定理论水平和热爱家庭教育事业的教师。

3、邀请社会各界家教专家 第十六条：考试

1、学员按照要求参加校组织的考试。

2、因故请假及考试不合格，可参加补考。

3、具体考核办法由家长学校校务委会员执行。第十七条：结业

1、学员能按要求参加各类活动、考核，完成各项任务，予以结业。

2、符合结业标准者，由学校统一颁发结业证书。第十八条：表彰

1、家长学校根据实际情况每学年评选“好家长”若干名，由学校予以表彰。

2、“好家长”评比条件：

（1）积极参加家长学校各项活动，出色完成各项任务。（2）热心教育，关心教育，为学校工作献计献策。（3）为学校开展各类教育活动做出一定贡献。（4）教育子女效果好，成绩显著。第十九条：学员守则

1、按“同步入学”方法，学生入校，家长即为家长学校学员。

2、学员必须自觉遵守家长学校各项制度和各项教育法，认真学习有关内容。

3、关心教育，支持学校，以身作则，为子女作好表率。

4、维护党的教育方针，政策，法规。第五章 信息反馈

第二十条：家长学校是加强学习教育与家庭教育、社会教育的联系与沟通，坚持教育一致性的有效载体，充分发挥家长学校的教育功能，注重工作实效，必须建立和健全信息反馈制度。

1、各组织机构应认真履行工作职责，采取多种形式，加强信息反馈，如召开会议、问卷调查、举办教育、听课开放日、家访等。

2、设立校长信箱及学校热线电话或家校网络。

3、收集家长意见、建议等，加强分析研究，不断提高工作效率。

4、充分利用宣传媒体，如看报、上网、广播、开辟家校专栏，积极宣传有关典型事迹及学习推广先进经验。