付家店中心校成人教育2010阶段性工作总结

第一篇：付家店中心校成人教育2010阶段性工作总结

付家店中心校成人教育2010阶段性工作总结 付家店成人教育，在上级主管部门的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和争先创优重要思想为指导，积极实施加快富民工程，进一步解放思想、深化改革、提高办学质量，努力加大农村劳动力转移和农村实用技术培训力度，努力提高各项培训的质量，积极探索农科教结合的新路子，圆满完成上级下达的各项任务，为新农村建设作出贡献。2010年1-9月主要完成以下几项工作：

一、抓好各种培训：

（一）、采取联合办学的形式，加大农村劳动力转移培训。

成人教育学校积极同乡社会保障所、农科站、科技推广中心合作，对我乡的农民工进行了阳光工程引导性培训，1月26日和社会保障所联合聘请劳动局的王国栋对付家店乡61名返乡农民工进行培训，内容是《滦平县人力资源就业指南》；1月27日聘请乡社会保障所李文波对三道沟门村48名农民工进行了引导性培训；1月28日聘请乡社会保障所李文波对北店子村46名农民工进行了引导性培训；1月31日聘请乡社会保障所李文波对付家店村49名农民工进行了引导性培训；2月3日聘请乡社会保障所李文波对青松营村41名农民工进行了引导性培训；半年对我校剩余劳动力转移培训204人。

（二）、努力抓好农村实用技术培训重头戏，切实搞好农村实用技术培训。

在进行农村实用技术培训以前，首先同镇农业技术服务推广中心和镇农业经营中心联系，取得他们的支持和帮助；第二，对新的一年，1

农民渴望学习什么新的技术，渴望掌握什么新的农业知识，进行调查

和摸底，按照农民的需求，调整培训的知识和内容。

4月1日在北店子村前坡请乡林业助理訾国刚对全乡100名农民

工进行了《板栗修剪、嫁接及田间管理》进行了培训。4月25日聘

请乡畜牧助理耿小轩对全乡50名养殖户进行了夏季养牛技术培训；5

月29日聘请乡畜牧助理耿小轩对全乡50名养鸡户进行了夏季大棚养

鸡技术培训；6月26日请修理专业户修理师王振军对全乡10名技能

型人才进行电控轿车检修技巧进行培训。1月19日企业职工安全培

训50人；9月5日请乡林业助理耿小轩培训农村实用人才6人。

1—9月我乡成人学校实用技术培训250人，技能型人才培训10

人，农村实用人才6人。

二、提高思想认识，加强学校教师队伍建设

乡成教学校是开展农村成教工作的依托，是提高农民综合素质、开展劳动力转移工作的重要基地。随着市场经济的发展，农民的成分

趋于多元化，出现了在家种地、企业上班、外出务工、个体私营、创

办企业等各种不同的群体。农村成人教育的对象是农村劳动者，主要

是以提高农民的劳动技能和生产技术水平，帮助农民适应市场经济和

农业高新技术的发展为目的。我乡紧紧围绕乡党委工作，着力强化教

育培训功能，以提高农民群众思想觉悟、科学文化素质，把培养有文

化、懂技术、会经营的新型农民，作为成教工作的主要任务。我们认

识到提高农民素质，是促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决

“三农”问题的关键所在，农村劳动力，将人口压力转化为人力资源

优势的重要途径，是促进农村经济社会协调发展的重要举措，也是新

农村建设最本质、最核心的内容和要求，建设社会主义新农村就必须

要培养出一大批高素质的新型农民。建设一支高素质的成教教师队

伍，是提高成人教育质量的保证。在工作中多方协调，尽力调动广大

教师的工作积极性，提高学校的管理水平和教学质量。教师都以“每人掌握两门、精通一门专业技术”为己任，坚持认真学习掌握多项实

用技术，苦练基本功，强化知识的实际应用，努力完成农村成人教育

工作。

三、完善科普服务站创建工作，为农村发展提供科技支持，积极

开展科技下乡活动，为农民提供科技信息和科技服务。

根据农村农民对技术、信息和人才的需要，结合广大农户大力发

展养殖、种植产业的情况，对养殖、种植产业的农户进行专题技术讲

座，解决农民在生产过程中遇到的疑难问题。一月末，用寒假，在三

道沟门大集向全农民工发放特刊，《板栗修剪嫁接技术》300份。上

半年共编辑科技信息7期，每期300份累计2100份。

四、加强乡村培训网络建设四月份召开了乡村网络联席会议，总

结布置了我乡成人教育工作。

五、加强村级成人技术学校建设，完善办公室和教室的布置。加

强各村示范户建设，每村至少有一个示范户。

六、完善农村劳动力电子档案工作，剔出男61岁，女56岁的劳

动力，增加年16岁的劳动力。

七、写好科技知识讲座，做好备课笔记，半年写了5000字以上的讲座材料。加强政治业务学习，并记学习笔记4000多字。

八、协助农管校做好“双带工程”培训工作。

九、做好职教招生工作。（1）加强组织领导做好职教招生工作。

7月12日成立了以中心校长卢书民为组长，成教主任宋国君为

副组长，中心校班子和各村主任教师为成员的领导小组。并于7

月13日召开了领导小组会议，安排部署职教招生工作。（2）主

要措施：中心校领导包村，教导主任司德寅和中心校会计吴玉华

负责四道梁村和三道沟门村的职教招生工作；德育主任孙海鸿负

责代营子村和北店子村的职教招生工作；成教主任宋国君负责付

家店村和青松营村的职教招生工作。以各村主任教师为骨干，全

体教师全员参与了宣传发动和入户走访工作。7月23日安排全

体教师分组入户走访摸底做好宣传工作。后包村领导和主任教师

通过电话联系，教师又个别走访，为职教招生做了大量的工作。

8月21日，冒着大雨，中心校分三组出动三辆车，分别到六个

行政村走访招生。一天下来收效甚微，只招到两名学生。一名高

金良现在职教中心读电子电工专业，另一名学生叫李纪挣就读职

教中心机电专业。此次招生付家店中心校投入了大量的人力财

力，出动车辆10次打车费1200元。招待费和其他费用600元。

中心校全体教师参与了招生工作并付出了很大的努力。但结果并

不理想。

总之，在局领导的正确领导下，在各村成人学校的共同努力

下完成了各项任务，今后工作中还需加倍努力把工作做的更好。

第二篇：付家店中心校成人教育2010阶段性工作总结

付家店中心校成人教育2010阶段性工作总结

付家店成人教育，在上级主管部门的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和争先创优重要思想为指导，积极实施加快富民工程，进一步解放思想、深化改革、提高办学质量，努力加大农村劳动力转移和农村实用技术培训力度，努力提高各项培训的质量，积极探索农科教结合的新路子，圆满完成上级下达的各项任务，为新农村建设作出贡献。2010年1-9月主要完成以下几项工作：

一、抓好各种培训：

（一）、采取联合办学的形式，加大农村劳动力转移培训。成人教育学校积极同乡社会保障所、农科站、科技推广中心合作，对我乡的农民工进行了阳光工程引导性培训，1月26日和社会保障所联合聘请劳动局的王国栋对付家店乡61名返乡农民工进行培训，内容是《滦平县人力资源就业指南》；1月27日聘请乡社会保障所李文波对三道沟门村48名农民工进行了引导性培训；1月28日聘请乡社会保障所李文波对北店子村46名农民工进行了引导性培训；1月31日聘请乡社会保障所李文波对付家店村49名农民工进行了引导性培训；2月3日聘请乡社会保障所李文波对青松营村41名农民工进行了引导性培训；半年对我校剩余劳动力转移培训204人。

（二）、努力抓好农村实用技术培训重头戏，切实搞好农村实用技术培训。

在进行农村实用技术培训以前，首先同镇农业技术服务推广中心和镇农业经营中心联系，取得他们的支持和帮助；第二，对新的一年，农民渴望学习什么新的技术，渴望掌握什么新的农业知识，进行调查和摸底，按照农民的需求，调整培训的知识和内容。

4月1日在北店子村前坡请乡林业助理訾国刚对全乡100名农民工进行了《板栗修剪、嫁接及田间管理》进行了培训。4月25日聘请乡畜牧助理耿小轩对全乡50名养殖户进行了夏季养牛技术培训；5月29日聘请乡畜牧助理耿小轩对全乡50名养鸡户进行了夏季大棚养鸡技术培训；6月26日请修理专业户修理师王振军对全乡10名技能型人才进行电控轿车检修技巧进行培训。1月19日企业职工安全培训50人；9月5日请乡林业助理耿小轩培训农村实用人才6人。

1—9月我乡成人学校实用技术培训250人，技能型人才培训10人，农村实用人才6人。

二、提高思想认识，加强学校教师队伍建设

乡成教学校是开展农村成教工作的依托，是提高农民综合素质、开展劳动力转移工作的重要基地。随着市场经济的发展，农民的成分趋于多元化，出现了在家种地、企业上班、外出务工、个体私营、创办企业等各种不同的群体。农村成人教育的对象是农村劳动者，主要是以提高农民的劳动技能和生产技术水平，帮助农民适应市场经济和农业高新技术的发展为目的。我乡紧紧围绕乡党委工作，着力强化教育培训功能，以提高农民群众思想觉悟、科学文化素质，把培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，作为成教工作的主要任务。我们认识到提高农民素质，是促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决“三农”问题的关键所在，农村劳动力，将人口压力转化为人力资源 优势的重要途径，是促进农村经济社会协调发展的重要举措，也是新农村建设最本质、最核心的内容和要求，建设社会主义新农村就必须要培养出一大批高素质的新型农民。建设一支高素质的成教教师队伍，是提高成人教育质量的保证。在工作中多方协调，尽力调动广大教师的工作积极性，提高学校的管理水平和教学质量。教师都以“每人掌握两门、精通一门专业技术”为己任，坚持认真学习掌握多项实用技术，苦练基本功，强化知识的实际应用，努力完成农村成人教育工作。

三、完善科普服务站创建工作，为农村发展提供科技支持，积极开展科技下乡活动，为农民提供科技信息和科技服务。

根据农村农民对技术、信息和人才的需要，结合广大农户大力发展养殖、种植产业的情况，对养殖、种植产业的农户进行专题技术讲座，解决农民在生产过程中遇到的疑难问题。一月末，用寒假，在三道沟门大集向全农民工发放特刊，《板栗修剪嫁接技术》300份。上半年共编辑科技信息7期，每期300份累计2100份。

四、加强乡村培训网络建设四月份召开了乡村网络联席会议，总结布置了我乡成人教育工作。

五、加强村级成人技术学校建设，完善办公室和教室的布置。加强各村示范户建设，每村至少有一个示范户。

六、完善农村劳动力电子档案工作，剔出男61岁，女56岁的劳动力，增加年16岁的劳动力。

七、写好科技知识讲座，做好备课笔记，半年写了5000字以上 的讲座材料。加强政治业务学习，并记学习笔记4000多字。

八、协助农管校做好“双带工程”培训工作。

九、做好职教招生工作。（1）加强组织领导做好职教招生工作。7月12日成立了以中心校长卢书民为组长，成教主任宋国君为副组长，中心校班子和各村主任教师为成员的领导小组。并于7月13日召开了领导小组会议，安排部署职教招生工作。（2）主要措施：中心校领导包村，教导主任司德寅和中心校会计吴玉华负责四道梁村和三道沟门村的职教招生工作；德育主任孙海鸿负责代营子村和北店子村的职教招生工作；成教主任宋国君负责付家店村和青松营村的职教招生工作。以各村主任教师为骨干，全体教师全员参与了宣传发动和入户走访工作。7月23日安排全体教师分组入户走访摸底做好宣传工作。后包村领导和主任教师通过电话联系，教师又个别走访，为职教招生做了大量的工作。8月21日，冒着大雨，中心校分三组出动三辆车，分别到六个行政村走访招生。一天下来收效甚微，只招到两名学生。一名高金良现在职教中心读电子电工专业，另一名学生叫李纪挣就读职教中心机电专业。此次招生付家店中心校投入了大量的人力财力，出动车辆10次打车费1200元。招待费和其他费用600元。中心校全体教师参与了招生工作并付出了很大的努力。但结果并不理想。

总之，在局领导的正确领导下，在各村成人学校的共同努力下完成了各项任务，今后工作中还需加倍努力把工作做的更好。

第三篇：付家店成人教育2013自查报告

付家店成人教育2013自查报告

付家店成人学校按教体局对成人教育工作的要求，按照发展现代化农业，建设社会主义新型农民为主线，以农村实用技术培训为抓手，开展了多层次，多门类，多形式的教育培训，为“服务农村，服务农民”提供了有力的保障。一年的工作有得有失，有经验也有教训，为把今后的成教工作做得更好，现自评如下：

一、学校建设与管理（10分）

1、领导重视，乡村成人教育机构健全，校园环境整洁，管理规范，制度上墙，考勤严格，各种记录齐全，档案管理规范。自评5分。

2、图书有标签，管理规范，有借阅制度，创新管理，我校主要通过在校学生替家长借阅图书，效果很好。自评2分。

3、充分利用现代教学设备，进行科技培训，收到预期效果。村村有科技活动小组，活动10以上，并有详细的记录。自评分3分。

学校建设与管理，自评10分。

二、技术推广与服务（70分）

1、（1）每周到村调研、培训、知道工作不少于3天，每次入户都有详细的记录。本超过100天。（2）、按要求进行收集上报信息，每月8篇，达到局要求按局的要求，到12月末共完成信息采集96次，大多数是针对种植和养殖的，及时有效的为农民提供科技信息，帮助农民科学致富。（3）、信息反馈及时，针对性强，能为群众解决实际问题。此项自评得分25分。

2、加强示范村和示范户建设，有完整的乡镇村成人教育连

锁式培训体系。每个村连锁示范带动三组，每个示范户带动3个带动户。示范户积极传授经验，被带动户主动求教，效果明显。并积极收集信息、上传信息。自评15分。

3、精心编印发放《科技信息》报，到12月份共编印科技信息报12期，每期200份，信息主要有4个板块，第一板块是政策法规，针对农村土地承包权问题，连续刊印了《中华人民共和国农村土地承包经营权流转办法》和《中华人民共和国民法》等；第二板块是生活百科，主要内容是生活小窍门；第三板块《实用技术》专栏，主要是各种种植养殖技术；第四板块温馨提示，主要是养生知识的宣传。通过科技信息的发放为许多农民解决了生产生活中的政策不清，同时也对农民工进行了种养殖技术培训，普及科技常识，养生保健知识对农民的生活有一定的指导意义。每期发放覆盖户部少于30%。专修果树嫁接技术，有业务学习笔记2万多字。并撰写了论文《浅谈农村连锁式网络培训》。自评10分。

4、抓实抓细各种培训工作

针对年初教体局的培训的工作目标，为了把培训工作扎实有效的落实好，我乡成人学校，根据本乡的农业结构特点，精心计划，注重落实，在充分调研的基础上，选定培训内容，列好培训的时间表，做到培训定内容、定时间、定学员、定教员的“四定”培训模式，完成了2013年的各项培训指标，到12月末全乡完成，劳动力转移培训200人，实用技术培训410人，农村实用人才培训6人，技能人才培训9人。累计培训625人。超额完成培训任务。通过培训，有力的推动了本乡的新农村建设，提高了农民的科学文化素养。自评20分。

技术推广与服务自评70分。

三、社会效益（20分）

1、为群众做好事5件。

2013年1月14日 为付家店村养羊户戴海军提供治疗小羊拉稀方子，治愈了10多只小羊。挽回损失1000多元。

2013年2月4日 帮助青松营村养猪户黄少凯，治愈10头小猪拉稀，挽回损失近2600元。

2013年4月19日 为付家店村果农于江满提供春冷如何让大扁多做果技术资料。他家大扁丰收，增收。

2013年4月 为四道梁村争取林业局项目，嫁接优质大扁300亩，果农受益1万2千元。

2013年6月14日 为青松营村养蜂户史焕庭，提供夏季养蜂技术，使他增收2万元。

2、加强媒体宣传工作为更好地推动付家店乡成人教育工作，5月8日聘请了职教中心送教下乡办的老师对我乡的果农60人，进行了果园水肥技术培训，并聘请滦平电视台的记者，对本次活动进行报道，5月10日培训的新闻在滦平电视台和滦平广播电台播出，引起社会的强烈反响。

社会效益，自评18分。

2013年付家店成人学校自评总分98分。

付家店成人学校

2013年12月16日

第四篇：付家店中心校家长学校章程

付家店中心校家长学校章程

第一章总 则

第一条：以党的教育方针为指针，以中共中央国务院《关于深化教育改革的决定》为依据，进一步优化育人环境，调动社会各方面力量，关心教育，支持教育，把学生培养成为德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

第二条：宗旨：提高家庭教育的质量，发挥家庭教育的特殊优势与学校教育互补互促，营造“人人关心教育，个个支持学校”的良好氛围，促进学校教育社会化，以达到优化育人环境，培养“四有”新人的目的。

第三条：任务：坚持学校教育、家庭教育同步发展的方针，积极宣传国家教育方针、政策法规，传授家庭教育知识，沟通学校与家庭教育联系，不断探索家庭教育的新思路新方法。第四条：教育原则

1、坚持循序渐进教育原则

2、坚持理论联系实际，知行统一的原则

3、坚持科学性，注重实践性的原则

4、坚持表扬与引导相结合的原则 第二章 组织领导

第五条：家长学校是学校工作的一部分，为确保家长学校工作的切实开展，必须加强领导，健全组织，做到主要领导重视抓，分管领导负责抓，职能处室具体抓的有效管理体制。第六条：组织机构

1、家长学校工作领导小组由学校主要领导任组长、副组长，有关处、室负责人和有关人员组成。

2、家长学校校务委员会由分管领导任校长，教导主任，教科室主任，班主任，家长代表（家长委员正副主任）等任组员。

3、家长委员会（家长代表组织）家长委员会分总校、分校、班级三级制，以家长自愿参加为主，由班级家长推选关心学校教育，工作能力强的家长组成总校、分校、班级三级家长委员会，家长委员可设顾问若干人，主任一个，副主任若干人，委员若干人。

4、家庭教育研究小组由学校和家长委员会协商推荐组成，由学校相关的处室、教导处、教科室负责人，班主任，教师代表和家长委员会主任，副主任及相关的家长代表组成家庭教育研究小组。

第三章 工作职责 第八条：家长学校领导小组工作职责

1、领导小组是家长学校工作的领导机构。

2、结合学校中心工作，负责审议家长学校的工作计划、整体工作内容，并提出切实可行工作目标。

3、定期召开会议，加强对家长学校工作的研究和指导。

4、对家长学校工作进行定期检查、评估、总结。第九条：家长学校校务委员会工作职责

1、家长学校校务委员会是“家校”的管理机构，负责“家校”的日常工作。

2、校务委员会负责制订家长学校工作计划。

3、定期召开会议，加强研究，注重实效，改进工作，开拓创新。

4、加强信息反馈，做好检查、评估、总结、表彰

5、做好资料入档工作 第十条：家长委员会工作职责

1、家长委员会是家长代表组织机构，负责审议“家校”工作。

2、听取家长对学校工作的意见，参与学校管理，为办好学校献计献策。

3、积极宣传学校有关重要的举措或决定，支持学校开展全面工作。

4、定期召开会议，加强研究工作，反馈信息，并协调三级家委会工作。

第十一条：“家教”研究小组工作职责

1、研究当前教育的新形势，新思路，新方法，新举措。

2、定期召开会议，及时分析，发现问题，解决问题。

3、不断总结，交流经验，提高理论水平。第四章 教学管理 第十二条：教学形式

1、坚持面授与函授相结合

2、坚持理论与实际相结合

3、学校教育与自我教育相结合

4、主题教育与竞赛活动相结合

5、坚持规范与灵活相结合 第十三条：教学内容

1、由学校统一授课。

2、结合实际，举办各类家教专题讲座。

3、保证每学年面授的次数至少四—五次，共计三十课时。第十四条：学员考勤

1、学员参加面授时，实行点名考勤制度。

2、特殊情况不能参加面授，要向班主任请假。

3、无故缺席累计超过时数三分之一以上者，不予毕业。第十五条：师资队伍

1、聘请有关工委领导。

2、学校选派有一定理论水平和热爱家庭教育事业的教师。

3、邀请社会各界家教专家 第十六条：考试

1、学员按照要求参加校组织的考试。

2、因故请假及考试不合格，可参加补考。

3、具体考核办法由家长学校校务委会员执行。第十七条：结业

1、学员能按要求参加各类活动、考核，完成各项任务，予以结业。

2、符合结业标准者，由学校统一颁发结业证书。第十八条：表彰

1、家长学校根据实际情况每学年评选“好家长”若干名，由学校予以表彰。

2、“好家长”评比条件：

（1）积极参加家长学校各项活动，出色完成各项任务。（2）热心教育，关心教育，为学校工作献计献策。（3）为学校开展各类教育活动做出一定贡献。（4）教育子女效果好，成绩显著。第十九条：学员守则

1、按“同步入学”方法，学生入校，家长即为家长学校学员。

2、学员必须自觉遵守家长学校各项制度和各项教育法，认真学习有关内容。

3、关心教育，支持学校，以身作则，为子女作好表率。

4、维护党的教育方针，政策，法规。第五章 信息反馈

第二十条：家长学校是加强学习教育与家庭教育、社会教育的联系与沟通，坚持教育一致性的有效载体，充分发挥家长学校的教育功能，注重工作实效，必须建立和健全信息反馈制度。

1、各组织机构应认真履行工作职责，采取多种形式，加强信息反馈，如召开会议、问卷调查、举办教育、听课开放日、家访等。

2、设立校长信箱及学校热线电话或家校网络。

3、收集家长意见、建议等，加强分析研究，不断提高工作效率。

4、充分利用宣传媒体，如看报、上网、广播、开辟家校专栏，积极宣传有关典型事迹及学习推广先进经验。

第五篇：付家店中心校民主生活会制度

付家店中心校民主生活会制度

1、支部每半年召开一次民主生活会，促膝谈心，交流思想，增强团结，促进工作。

2、民主生活会，要坚持民主集中制的原则，充分发扬 党内民主，发挥组织和广大党员的积极性、创造性。

3、民主生活会，要将重大问题交广大党员讨论，充分听取党员意见，集思广益，改进工作。

4、在民主生活会中每个人都要畅所欲言，从团结的愿望出发，本着惩前毖后、治病救人，有则改之，无则加勉的态度，开展批评与自我批评，相互学习、取长补短。作自我批评要不夸大，不缩小。批评别人要根据事实，不能道听途说、无中生有，切实做到摆事实、讲道理，与人为善，治病救人。

5、民主生活会应该以正面教育和自我批评为主，避免出现过火斗争，无原则的纠纷。

6、通过民主生活会，要在思想上，行动上改正缺点和错误，当好群众的公仆。

7、民主生活会要有记录，在下一次民主生活会上要检查前一次民主生活会的效果。