付家店中心发展计划

第一篇：付家店中心发展计划

付家店中心

校党支部‚创先争优‛发展计划

为全面贯彻落实党的十七大四中全会精神，深入推进我校学习实践科学发展观活动的深入开展，进一步提升学校整体办学实力，现按照县、乡党委的安排部署，在全校深入开展创先争优活动，特制定付家店中心校‚创先争优‛发展计划。

一、指导思想：

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想和科学发展观为指导，确立‚重科学发展实效，办人民满意教育‛的目标，以推进素质教育为主题，提高教育质量为核心，提升班子和教师队伍为关键，切实把科学发展观要求落实到学校工作的方方面面。

二、具体做法：

（一）以‚强素质，铸师魂，争创‘三育人’优秀团队，争当‘三育人’师德标兵‛为载体开展 ‚五项活动‛。

1、‚师德教育‛活动。深入开展师德建设年活动，树正气、杀歪风，坚持正面引导，充分发挥优秀党员模范教师的榜样和示范作用，努力打造一支热爱教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

2、‚岗位奉献‛活动。围绕本单位的中心任务，从各自岗位特点出发，组织党员开展业务练兵、劳动竞赛、科技创新和定岗争先、依岗承诺等活动，在党员之间广泛开展‚比学习、比干劲、比创新、比贡献‛主题活动，依托教研组，年级组，政教处，抓好‚三培养‛即 1 把党员培养成教育能手，把教育教学能手培养成党员，把党员中的教育教学能手培养成学校骨干。组织党员开展业务能力提升工程和比贡献，创佳绩活动。党员教师带头承担主要学科教学任务，带头开展教学方式，方法的改革与创新，努力提升教育教学水平、服务水平和工作能力，在本职岗位上创一流业绩。

3、‚服务群众‛活动。根据自身职能和特点，确定系列活动内容，组织党员开展‚紫赛先锋‛志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，通过采取‚党员责任区‛、‚党员示范岗‛、‚党员承诺‛、‚结对帮扶‛、‚一助一‛服务等多种形式，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生活中的实际问题，让他们切实感受到党组织的关怀和温暖。

4、‚亮牌示范‛活动。围绕贯彻党的教育方针、提高教育教学质量、提升师德师风校纪校风、创建和谐校园、平安校园等方面内容，在党员领导干部和教职工党员中设立教学科研、内部管理、德育工作、师德建设、校园建设、文体活动、校园安全等方面的党员示范区和党员先锋岗，通过党员公开承诺、挂牌上岗等形式，把党员的身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

5、‚组织创新‛活动。在各党组织中广泛开展‚党建工作创新年‛活动，重点在优化基层党组织设置、党组织带头人队伍建设、党员教育管理等方面实现新突破。创建‚党组织活动场所建设规范、党建工作制度档案规范、党组织活动管理规范，党员服务群众成效突出，党建推动发展作用突出‛为主要内容的基层党建示范单位，不断提高党建工作科学化水平。

（二）以‚四争四创‛为载体，开展四项活动。

我校开展‚四争四创‛活动，是贯彻党的十七届四中全会精神，落实党的教育方针的需要;是推进素质教育，提高教育质量，创建教育 现代化是需要；是加强班子和教师队伍建设，提高学校师资队伍素质是需要；是加强和改进未成年人思想道德建设，培养社会有用人才的需要。

1、争当群众信任的领导，创五好班子

校领导班子是学校的核心，建设好领导班子，增强班子成员的素质，提高领导的艺术与水平，直接关系到学校的教育方向、管理质量、教师工作态度和学校发展前景。

五好班子的具体内容为‚学习好、团结好、服务好、创新好、廉政好‛。

学习好。只有坚持学习，日有所进，才能与时俱进。班子成员要勤学善学，重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；同时注意学以致用，勇于实践、勤于反思。

团结好。‚凝聚产生力量，团结诞生兴旺。‛学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱，班子成员要顾全大局，不断增强集体意识，打造和谐奋进的良好氛围。

服务好。作为领导者，就是要不断发现问题、解决问题，从而为教师、为学生、为学校服务。班子成员要牢固树立全心全意为教师、为学生、为学校服务的思想意识，坚持党的群众路线，密切联系群众，做好公仆，当好人梯。

创新好。凡成事者是‚创‛出来的，而非‚守‛出来。学校的发展就是在原有的基础上不断改革创新，与时俱进。班子成员要坚持解放思想，开拓创新，认真开展调查研究，不断创新工作思路和方法，提高工作水平。

廉政好。‚公生明廉生威‛，要牢固树立依法治校观念，强化立党为公、执政为民意识，教育和引导班子成员不断加强党性修养和职业道德修养，廉洁从教。

2、争当学生喜爱的教师，创优秀年级组

按照中小学职业道德规范要求，从倡导爱岗敬业、为人师表；严谨笃学、与时俱进；关爱学生、廉洁从教三方面入手，评选学生喜爱的教师。

爱岗敬业、为人师表。忠诚于教育事业，以培育人才，发展先进文化和推进社会进步为己任，以强烈的事业心和高度的责任感，以争创一流工作业绩的精神状态，尽职尽责完成教育任务，努力成为学生的良师益友，成为受尊敬的人。

严谨笃学、与时俱进。教书者必先强己，教师要有严谨的学风和教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高科研水平和教育教学水平。

关爱学生、廉洁从教。教师要关心每一个学生的思想品德、学习状态，心理状况，加强家校沟通。严禁侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生，严禁课任教师从事有偿家教。

从师德修养好、班风学风好、令行禁止好、规范管理好、工作实绩好等五个方面评选优秀年级组。

3、争当付小美德好少年，创文明班队

根据我校制定的‚青小美德少年‛评选标准，着力加强学生的思想道德建设，教育培养学生：

在家庭：

孝顺父母，尊敬长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等； 自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；

要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。

在学校：

尊敬师长。如见面行礼、专心听讲、认真作业等； 友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等；

言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等； 关心集体。如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等； 讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。在社会：

遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等； 遵守交通规则。如不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等。

通过开展青小美德少年和文明班队的评选活动，发挥班集体的教育力量，从而促进全校学生文明习惯的养成。

4、争当社会满意的学校、创和谐校园

坚持依法依规办学，切实规范学校办学行为。要认真贯彻实施《义务教育法》和其他教育法律法规，坚持依法治校，推进素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量。要改进学校德育工作，开展理想信念教育、社会主义荣辱观教育活动，认真落实‚健康第一‛的要求，切实提高学生体质和健康水平，加强校园文化建设。要开足开齐规定课程，不得随意挤占音、体、美、劳等课程时间。要认真执行学生在校作息时间和作业的有关规定，减轻学生的学业负担。要规范学校招生、办班、考试等行为，严禁超规模招生、办重点班、组织补课和考试排名。

加强收费管理，规范收费行为。要从讲政治、讲纪律、讲大局的高度，充分认识规范收费行为的严肃性、紧迫性，自觉增强群众观念，依法依规收费。严格执行‚一费制‛相关规定。加强财务管理，收费全部纳入财务统一管理，建立内控制度，对学校基建、大宗设备购置等实行监督，要勤俭办校，将有限的教育经费全部用于学校运转和发展。认真执行收费公示制，实行阳光收费。

加强师德师风建设，切实规范教师教育教学行为。一所学校教育质量的核心因素是教师队伍的素质和水平，而教师队伍建设的首要问题是师德师风建设。一个师德高尚的教师团队能够增强学校竞争力，潜移默化地影响一批又一批青少年，也促使尊师重教社会风尚的形 成，反之则无从谈起。要把师德建设放在突出位置，激励广大教师依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表。在教育教学活动中，要公平对待每一个学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，使人人都受到公平教育。要加强个人修养，自觉抵制拜金主义、享乐主义和不健康的生活娱乐方式，品质优良，自觉维护人民教师的崇高形象。要把师德建设同党风廉政建设相结合抓紧抓实，形成良好的校风、党风。

第二篇：付家店中心2010述职报告

2010年付家店中心校工作总结

卢书民

尊敬的克臣局长、立侠主任、教体局各位领导、各位教师及学生家长：

下午好！首先请允许我代表付家店班子成员向一年来给予我校大力支持的各位领导、同志、朋友表示衷心的感谢。

2010年，付家店中心校以全县教学工作会议精神为指导，按教体局学校规范化管理要求，精心谋划工作，科学布署工作，强化过程督察和效果考评，凸显学校的执行力，使学校的工作有条不紊的进行，较好地完成了本各项工作任务，现总结如下：

一、确立明确清晰的学校发展目标，实行目标管理，盯着目标干工作。

1、学校各项工作安排布署，上与教体局工作安排合拍，下符合本校实际，体现文化立校特色，有发展性目标，根据工作岗位和工作内容，实施目标层层分解，校长与中层领导、中层领导与班主任、任课教师分层次签定目标责任书，实行目标责任“链条式”管理，增强每位员工的工作主动意识和责任意识，克服工作的盲目性和随意性，使每项工作都善始善终。

2、班级是学校管理的基本单位，众多优秀班集体组成的学校才是优秀学校的基础，为此，学校把培养优秀班主任、优秀班集体做为学校发展的突破口，为培树优秀班级优秀班级体，学校出台了优秀班级、优秀班主任评选奖励办法，办法中把强化班级文化建设纳入考评系列。实行日考核，周总结，月评比，文明班级颁发流动红旗，学校奖先进班级50元班费，每学期评选2—3名优秀班主任，予以物质和精神奖励，以期发挥先进引领，带动整体的作用，从而促进学校发展。

二、深入开展校本教研，促进学校发展。

1、加大课堂有效教学研究力度，做到理念学习培训与教研研讨同步。校长和主任积极主持校本教研活动，立项申报了两个市级课题（《农村小学以习惯养成为主的班级文化建设研究》、《特殊学生心理问题个案研究》），并着手研究工作。坚持深入课堂听、评、导课，实行主任兼课（代课）制度，在教学中发现问题、把握学情，解决教学中的实际问题。探索出适合本校的学科教学模式（小学英语——任务型教学模式；小学语文——低年级识字教学模式、中高年级——阅读教学模式；小学数学——数与代数、实践与综合应用、统计与概率、空间与图形四大板块教学模式）。

2、学校领导重心下移深入课堂、抓教学

上半年，校长、主任主持召开了小学毕业年级学生考前动员会。校长和主任分别从学习的意义、学习方法指导两方面做辅导动员，尔后又多次召开年级教师会，分析学情、确定保合格、保优秀、保提升等发展性目标，制定了分层教学，抓实效课堂；抓辅导，提高不同层次的学生；加强试题研究，提高学生学业成绩的具体措施，全体教师纷纷表示“不空谈、不摆花架子、不做无用功、务求实效”，做良好的付家店教育人的决心。

针对学生走读，没有早晚自习的现实，征得学生家长同意，毕业班教师根据学生到校早的实情，自觉主动地延长工作时间，每天为学生辅导40分钟——即1课时，进而从真正意义上体现出我校教师无私奉献的爱生精神和人民教师的本质内涵。

3、多途径、多渠道促教师业务素质提升，提高教学技艺水平。

（1）2010年上半年，暨全县教师业务素质考试后，我校又对教师业务素质进行了测评，实现以考促学，以考促教。

（2）积极参加上级教研部门组织的各学科业务培训，并做好本校二级培训计180人次（平均每位教师达到六次）。

（3）10月14日，组织我校中青年教师15人赴拉海沟明德小学参观学习，以让我们的教师切实耳闻目睹2010年全县小考第一校的办学理念、团队精神、管理方式、教学方法以及文化内涵。

（4）组织帮带教师上引路课、汇报课；开展教师全员参加的各学科优质课评比，为教师发展搭建平台，进而让我们的教师在身边发现榜样，撷取可用之法，共同促进提升。

4、充分利用学校图书资源，由语文教师推荐好的书目，以班级为单位，利用借阅课集体借阅，王国臣为语文教师上了借阅指导引路课（五年级走进《三国》），拓宽语文学习空间；五月开展了“让书香溢满校园，让阅读滋养心灵”语文朗读比赛，以提升学生的阅读兴趣，培养孩子读书习惯，丰富学生的精神世界；在市县青少年“辉煌六十年”四项全能读书教育活动中，我校取得了优异成绩，学生书法作品3篇被推荐到市参加评选，其中一篇获省三等奖，另获县二等奖1篇；征文1人获县二等奖；演讲1人获县三等奖。

二、以养成教育为主题的学校文化建设不断充实完善。“小学教学六年，为学生想六十年，为民族想六百年”是我们的出发点，正是基于这种考虑，学校坚定不移的不

断推进养成文化教育。

1、以学校文化建设为统领，以养成教育为主线，紧紧围绕《付家店中心校学生行为习惯养成教育读本》、《小学生一日常规歌诀》和行为比礼仪，上课比学习，课间比纪律，两操比整齐，环境比洁美，回家比自律，交通比安全，习惯比养成“八比”内容，制定学校、班级文化公约，实施五星级学生、班级评比制度，建设动态的学校与班级文化，引领学生品德提升，养成良好习惯。

2、重新更换了教学楼楼层间的标语牌，做到主题鲜明（一楼以“文明礼仪习惯”为主题；二楼以“读书习惯养成”为主题；三楼以“学习习惯”为主题）。创造了中心小学校歌《明天与希望》；充分发挥少先大队作用，少先队紧紧围绕学校养成教育主题，开通了校园红领巾广播站，开设了“文明伴我行、红领巾风采展播；学生自我管理新举措；美文美读、学生优秀习作展播”四个栏目，该广播站已成为学校“播撒文明种子的阵地，弘扬良好行为的窗口” ；班级文化建设品味不断提高，体现了班级管理特色，服务学生发展。六一期间表彰了三好学生、“创新”三好学生优秀学生干部、四好少年、学前好孩子等共43人，并进行了文艺节目汇演。不但有力地促进学生的学习、合作、文明、诚信、创新精神，而且为我校文化建设也注入了新的活力和内涵。

3、以养成教育为载体，积极拓宽家校共育的新途径。11月5日，我校举行了别开生面的“家校共育，亲子共成长”报告会，优秀学生家长同子女共同登台做学习、管理方法经验报告，为家长管理和学生的学习提供了有益的借鉴，产生了良好的社会效果。

4、培养学生良好的书写习惯。继2009年作业展评活动后，12月初又开展了优秀作业评选暨展评活动，对获得一、二等奖的优秀作业在全乡各校进行了巡回展。通过获奖学生写感言、非获奖学生写观摩体会，促进了作业质量的提高。把中心校倡议的“作业一次写好，不用胶条粘、不用改正液涂抹”并极力扭转已经形成的不良习惯落到实处。

三、学校体卫工作：

每天坚持上好两操外，根据我校实际开展了跳绳、跳皮筋、扔沙包、踢毽子、乒乓球、打篮球等项活动。每天1小时阳光体育活动时间，分年级、分组、分场地同时进行，阳光长跑活动早上7：30—8：05集中开展，有组织有措施，建有田径业训队和乒乓球业训队，坚持训练。四月成功地举办了第四届学校小学生田径运动会；六月举

行了全校汇操比赛。10月份参加了县全民运动会，获奖牌2块，排名第七，并获体育道德风尚奖；入冬以来，为陶冶师生情操，磨炼师生意志，我们还举行了学生寻宝、教师登山比赛活动，加强师生饮食、饮水卫生管理，严把病从口入关，强化对传染性疾病和流行性疾病的预防工作，科学设置预案，建立健全组织，并辅之以“四勤”、“四不”活动，有效地阻塞了食品卫生管理漏洞，消灭了不安全隐患。

四、学校安全工作：

付家店教育人，牢固树立并贯彻执行“生命至上，安全责任重于泰山”的要求，在安全问题上坚持经常抓，抓经常，突出季节性安全教育工作的重点，始终坚持落实“春秋冬三季防火、夏防汛，交通安全、流行性疾病防控一刻不松到全年”的安全教育目标，做实两方面工作：一是在师生管理层面，以普及安全防范避险常识，落实学校多级人员岗位职责，遵规守纪经常性宣传教育工作为主；二是在学校设备设施层面，以排查安全隐患，落实整改责任为主，确保设备设施的安全性能，让师生在安全的环境下工作学习，从而保证教育教学工作的有序进行。

（一）师生安全管理教育层面：

1、成立安全工作领导小组，建立中心校中、小学主任教师为第一安全责任人，各班主任及学科任课教师为安全教育工作具体责任人，学生家长为学生校外期间具体责任人的安全教育网络，层层签订安全目标责任书，落实好四种责任——中心校领导包校的安全责任；工作岗位安全管理责任；各校安全员责任；家校共铸平安责任。形成学校上下齐抓共管安全的良好局面。

2、认真落实《安全管理制度》、《安全工作定期演练制度》、《安全工作日排查制度》、《重大事故及时上报制度》、《保持卫生防控流行性疾病制度》、《付家店中心校关于加强学生安全教育的具体意见》，深入开展五项活动——主题教育周活动（安全教育进课堂）、学法规、学常识等安全知识竞赛活动；紧急避险，疏散演练活动；以案说法活动；“珍爱生命”大家访活动（6月全面家访）。学校坚持每周一校会，间操时间日日讲，班级内部时时抓，学校经常查落实，并致信学生家长普及安全教育常识及避险方法，动员家长协助学校做好子女安全教育工作。

3、部门协调筑安全防线，共同负责保安全。

5月11日中心校聘请法院、乡司法所领导、派出所干警来校普及法律知识，做法制报告，滦平县电视台就此做了专门的报道。

为强化校园周边治理，5月25日乡政委组织辖区派出所所长、交警大队中队长、工商所所长、乡司法所所长、村主任、中心校校长和村综治协管员联席会议，共商保证学校秩序和学校师生安全大计，从而形成了付家店乡、校、村等职能部门共同铸就的校园安全体系。

5月14日中心校就“全体教师大家访”活动进行安排，领导带队，统一车辆，统一部署，统一时间，针对安全隐患，针对学习情况，针对学生的个性心理。

5月19日局、乡、校就个体幼儿班存在的问题专门立会，并形成书面材料，限时现场办公，当日解决。

5月19日中心校就本乡教育的实际情况，本着务实、警示、教育、预防的原则及时下发了致家长同志一封信。

6月4日虎什哈交警中队来校为师生做了一场精彩的交通安全法报告。

与此同时，学校积极落实24小时领导带班，教师、工友值班制度，积极开展流行性疾病防控工作。

（二）细心排查学校设备设施隐患，及时整改，确保设备设施安全。

在校园安全拉网式排查中，付家店政府分管教育的领导和中心校分管安全工作的同志，多次深入到全乡每一个校点，每一个班级，认真查看校舍、围墙等教学设备设施及电路安全情况，不放过任何一个细小之处，坚决杜绝因粗心疏忽而埋下危及安全的不定时“炸弹”。

我们对查出的安全隐患，不拖不等不靠，及时筹措资金，采取果断行动进行整改，到目前已投入8万余元。完成了中心小学外倾10公分，将要倒塌的50延长米院墙的重砌工作；增高了北店子小学70延长米的矮墙；清理垫平了北店子小学的操场；解决了中心小学教学楼出现楼梯带电、电线线路老化的安全隐患，在楼道安装了照明灯，重新改造了中心小学教学楼内的电路。更新了暖气管道，重做了教学楼防水，让良好的教学设备、设施服务于人才培养，服务教学所需。

我们用实际行动为师生提供了安全的学习生活环境，诠释了安全重于泰山的重要性。

五、增进友谊，加强外联。

付家店乡地理位置偏僻，人口相对较少，经济欠发达，尤其是办学条件相对落后。但我们不悲观，不失望，不等不靠，我们凭借良好的人力资源、借助优秀的教育人气

指数和诚信办学的正确指导思想，赢得了社会各界及地方党委政府和广大企事业单位的大力支持。一年来，我们仅有32个编制的中心校积极争取到社会各界无偿支持资金25000元人民币，人均约800元，其中用于教师夏季降暑温降温2500元，教师节福利5000元，教师节兑现奖励5000元，春节慰问离退休教师2000元。说句实话，两三万元的善款放到大中心校可以说不算一个数目，但就我们付家店中心校而言，不但照顾到在职在编教师和广大离退教职工，而且有承必诺，这确实凝聚着我和班子成员的一番心血。此外，中心校工会牵头为退休教师王枝争取重大疾病补助金16000元。2010年春节为特困职工争取慰问金1000元。我们应当尽最大努力，为我们的广大教师谋取更多的福利，因为他们付出的太多、太多了。

六、成职教工作积极为乡域经济发展服务。

多形式多渠道开展多种培训，一年来组织农村实用技术培训380人次，农村技能型人才培训10人次，实用型人才培训6人次，农村劳动力转移培训204人，完成培训任务100%。

同步进行三道沟门、北店子成职教示范校、示范村、科技示范户，积极开展科技下乡活动，发放科技简报9期2700余份。

各位教师、各位家长，2010年即将过去，我们即将迎来十二五规划的开局之年，我们愿意在大家的帮助和支持下，认真吸取上的经验和不足，力争取得2011年教育的新的辉煌。

2010.12.22

第三篇：付家店中心争先创优实施方案（精选）

付家店中心校

党支部‚争先创优‛活动实施方案

为全面贯彻落实党的十七大四中全会精神，深入推进我校学习实践科学发展观活动的深入开展，进一步提升学校整体办学实力，现按照县乡党委的安排部署，在全校开展‚争当群众信任的领导，创五好班子；争当学生喜爱的教师，创优秀年级组；争当付小美德少年，创文明班队；争当社会满意的学校、创和谐校园‛活动。

一、创先争优活动的总体要求

深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，以‚四争四创‛为活动载体，以‚为党争光、为民造福‛为价值取向，围绕‚推动教育科学发展，办人民满意教育‛为目标，从本地、本单位实际出发，统筹推进党的建设各项工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，努力使中心校党组织的凝聚力、战斗力和创造力明显增强，共产党员的先进性在日常工作、学习、生活中得到切实体现，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织实践中建功立业。

二、创先争优活动的主要内容

开展创先争优活动，以创建 ‚五个好‛先进基层党组织、争当‚五个模范‛优秀共产党员为主要内容。具体要求如下：

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到‚五个好‛：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力、战斗力和执行力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。围绕教育改革发展，生动活波地开展党建活动，规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。五是群众反映好。党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系融洽。

优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力争当‚五个模范‛：一是学习钻研的模范。认真学习实践科学发展观，学习党的路线、方针、政策，学习新知识、新技能，不断提升党性、提高素质，刻苦钻研业务，成为教育教学工作的行家里手。二是为人师表的模范。坚守高尚情操，举止文明礼貌，严于律己，以身作则，言传身教。三是服务群众的模范。主动联系服务师生，积极解难题、办实事，自觉维护师生正当权益。四是爱岗敬业的模范。在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献，带头争创佳绩。五是遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民，在群众中树立共产党员的先进形象。

三、开展‚四争四创‛活动，增强工作的责任感。

‚学校教育涉及千家万户，关系青少年健康成长。要紧扣推动学校科学发展、办好人民满意教育的目标，进一步明确办学方向和培养目标，把推进素质教育，提高教学质量等要求落到实处；同时要加强教师的师德、师能、师风建设，提高学生的人生素质和能力，使教育更加符合学生成长规律，把学校办得更加符合社会的期望。‛

我校开展‚四争四创‛活动，是贯彻落实党的十七届四中全会精神，落实党的教育方针的需要；是推进素质教育，提高教育质量，创建教育现代化的需要；是加强班子和教师队伍建设，提高学校师资队伍素质的需要；是加强和改进未成年人思想道德建设，培养社会有用人才的需要。

四、明确‚四争四创‛活动的内容要求。

1、争当群众信任的领导，创五好班子

校领导班子是学校的核心，建设好领导班子，增强班子成员的素质，提高领导的艺术与水平，直接关系到学校的教育方向、管理质量、教师工作态度和学校发展前景。

五好班子的具体内容为‚学习好、团结好、服务好、创新好、廉政好‛。

学习好。只有坚持学习，日有所进，才能与时俱进。班子成员要勤学善学，重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；同时注意学以致用，勇于实践、勤于反思。

团结好。‚凝聚产生力量，团结诞生兴旺。‛学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱，班子成员要顾全大局，不断增强集体意识，打造和谐奋进的良好氛围。

服务好。作为领导者，就是要不断发现问题、解决问题，从而为教师、为学生、为学校服务。班子成员要牢固树立全心全意为教师、为学生、为学校服务的思想意识，坚持党的群众路线，密切联系群众，做好公仆，当好人梯。创新好。凡成事者是‚创‛出来的，而非‚守‛出来。学校的发展就是在原有的基础上不断改革创新，与时俱进。班子成员要坚持解放思想，开拓创新，认真开展调查研究，不断创新工作思路和方法，提高工作水平。

廉政好。‚公生明廉生威‛，要牢固树立依法治校观念，强化立党为公、执政为民意识，教育和引导班子成员不断加强党性修养和职业道德修养，廉洁从教。

2、争当学生喜爱的教师，创优秀年级组

按照中小学职业道德规范要求，从倡导爱岗敬业、为人师表；严谨笃学、与时俱进；关爱学生、廉洁从教三方面入手，评选学生喜爱的教师。

爱岗敬业、为人师表。忠诚于教育事业，以培育人才，发展先进文化和推进社会进步为己任，以强烈的事业心和高度的责任感，以争创一流工作业绩的精神状态，尽职尽责完成教育任务，努力成为学生的良师益友，成为受尊敬的人。

严谨笃学、与时俱进。教书者必先强己，教师要有严谨的学风和教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高科研水平和教育教学水平。

关爱学生、廉洁从教。教师要关心每一个学生的思想品德、学习状态，心理状况，加强家校沟通。严禁侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生，严禁课任教师从事有偿家教。

从师德修养好、班风学风好、令行禁止好、规范管理好、工作实绩好等五个方面评选优秀年级组。

3、争当付小美德好少年，创文明班队

根据我校制定的‚付小美德少年‛评选标准，着力加强学生的思想道德建设，教育培养学生：

在家庭：

孝顺父母，尊敬长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等； 自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；

要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。

在学校：

尊敬师长。如见面行礼、专心听讲、认真作业等； 友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等；

言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等； 关心集体。如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等； 讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。在社会：

遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等； 遵守交通规则。如不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等。

通过开展青小美德少年和文明班队的评选活动，发挥班集体的教育力量，从而促进全校学生文明习惯的养成。

4、争当社会满意的学校、创和谐校园

坚持依法依规办学，切实规范学校办学行为。要认真贯彻实施《义务教育法》和其他教育法律法规，坚持依法治校，推进素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量。要改进学校德育工作，开展理想信念教育、社会主义荣辱观教育活动，认真落实‚健康第一‛的要求，切实提高学生体质和健康水平，加强校园文化建设。要开足开齐规定课程，不得随意挤占音、体、美、劳等课程时间。要认真执行学生在校作息时间和作业的有关规定，减轻学生的学业负担。要规范学校招生、办班、考试等行为，严禁超规模招生、办重点班、组织补课和考试排名。

加强收费管理，规范收费行为。要从讲政治、讲纪律、讲大局的高度，充分认识规范收费行为的严肃性、紧迫性，自觉增强群众观念，依法依规收费。严格执行‚一费制‛相关规定。加强财务管理，收费全部纳入财务统一管理，建立内控制度，对学校基建、大宗设备购置等实行监督，要勤俭办校，将有限的教育经费全部用于学校运转和发展。认真执行收费公示制，实行阳光收费。

加强师德师风建设，切实规范教师教育教学行为。一所学校教育质量的核心因素是教师队伍的素质和水平，而教师队伍建设的首要问题是师德师风建设。一个师德高尚的教师团队能够增强学校竞争力，潜移默化地影响一批又一批青少年，也促使尊师重教社会风尚的形 成，反之则无从谈起。要把师德建设放在突出位置，激励广大教师依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表。在教育教学活动中，要公平对待每一个学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，使人人都受到公平教育。要加强个人修养，自觉抵制拜金主义、享乐主义和不健康的生活娱乐方式，品质优良，自觉维护人民教师的崇高形象。要把师德建设同党风廉政建设相结合抓紧抓实，形成良好的校风、党风。

四、创先争优活动的方法步骤

中心校开展创先争优活动，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

（一）广泛发动，安排部署（2010年4月上旬—5月底）。主要抓好三项工作：一是动员部署。召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动，在5月18日前完成。二是制定活动方案。制定方案要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，采取适当方式向群众公布，接受群众监督。三是组织学习。党支部组织广大党员要认真学习《党章》、科学发展观文件、党的有关知识以及相关文件，统一思想，积极投入到创先争优活动中来。同时，要认真做好学习记录和学习笔记。

（二）全面争创，扎实推进（2010年6月—2011年6月底）。以‚强素质，铸师魂，争创‘三育人’优秀团队，争当‘三育人’师德标兵‛为载体开展‚五项活动‛：

1、‚师德教育‛活动。深入开展师德建设年活动，树正气、杀歪风，坚持正面引导，充分发挥优秀党员模范教师的榜样和示范作用，努力造就一支热爱教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

2、‚岗位奉献‛活动。依托教研组、年级组、政教处，抓好‘三培养’即把党员培养成教育教学能手，把教育教学能手培养成党员，把党员中的教育教学能手培养成学校骨干。组织党员开展业务能力提升工程和‚比贡献，创佳绩‛活动。党员教师带头承担主要学科教学任务，带头开展教学方式、方法的改革与创新，努力提升教育教学水平、服务水平和工作能力，在本职岗位上创一流业绩。

3、‚服务群众‛活动。根据自身职能和特点，确定系列活动内容，组织党员开展‚紫塞先锋‛志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，通过采取‚党员责任区‛、‚党员示范岗‛、‚党员承诺‛、‚结对帮扶‛、‚一助一‛服务等多种形式，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生活中的实际问题，让他们切实感受到党组织的关怀和温暖。

4、‚亮牌示范‛活动。围绕贯彻党的教育方针、提高教育教学质量、提升师德师风校纪校风、创建和谐校园、平安校园等方面内容，在党员领导干部和教职工党员中设立教学科研、内部管理、德育工作、师德建设、校园建设、文体活动、校园安全等方面的党员示范区和党员先锋岗，通过党员公开承诺、挂牌上岗等形式，把党员的身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

5、‚组织创新‛活动。在各党组织中广泛开展‚党建工作创新年‛活动，重点在优化基层党组织设置、党组织带头人队伍建设、党员教育管理等方面实现新突破。创建 ‚党组织活动场所建设规范、党建工作制度档案规范、党组织活动管理规范，党员服务群众成效突出、党建推动发展作用突出‛为主要内容的基层党建示范单位，不断提高党建工作科学化水平。

（三）对标定位，晋档升级（2011年7月—2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1、树立先进典型。表彰‘三育人’优秀团队和师德标兵。

2、搞好对标定位。各党员，都要对照本单位的先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，争创‚五个好‛党组织、创党建工作示范单位，使中心校‚五个模范‛党员的比例都有较大幅度提高，中心校建工作创新有明显成效。

（四）系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，重点抓好四项工作：一是展示成果。通过理论研讨、经验交流、等多种形式，全面回顾我校创先争优活动情况，集中展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。对活动进行系统总结，总结经验、查找不足，研究制定改进措施，巩固拓展后续工作。三是考核评议。对党员开展创先争优活动进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

五、具体要求

1、成立组织、强化责任。组长、卢书民，副组长：宋国君，成员：孙海宏、司德寅、吴玉华。下设办公室，主任宋国君：，副主任：司德寅。成员：孙海宏、韩菲飞、吕海峰。

2、强化指导，抓好落实。乡领导小组和办公室要认真组织每名党员记好学习笔记、写好党性分析报告等，并做好每个阶段的各项工 作。

3、积极进取，求实创新。组织乡党员广泛开展‚在职党员依岗承诺，履职尽责‛‚无职党员定岗争先‛等形式多样的创先争优主题实践活动，引导党员在服务发展、服务教师、服务学生中争创新业绩、树立新形象。

4、强化信息反馈，做好材料归档。‚创先争优‛活动办公室要把校在争先创优活动中的好经验、好做法、好典型，及时做好反馈。同时做好材料归档工作。

5、搞好统筹兼顾。把创先争优活动作为推进我乡科学发展的重要举措，与中心工作共融共促，杜绝形式主义。通过创先争优着力提高基层党组织的凝聚力、向心力和执行力，着力提高基层党员干部领导科学发展的能力和水平，引导广大党员以发展的成绩来检验创先争优活动成果，用创先争优活动的成效保障实现我校‚科学发展、和谐发展‛的目标。

第四篇：付家店成人教育2013自查报告

付家店成人教育2013自查报告

付家店成人学校按教体局对成人教育工作的要求，按照发展现代化农业，建设社会主义新型农民为主线，以农村实用技术培训为抓手，开展了多层次，多门类，多形式的教育培训，为“服务农村，服务农民”提供了有力的保障。一年的工作有得有失，有经验也有教训，为把今后的成教工作做得更好，现自评如下：

一、学校建设与管理（10分）

1、领导重视，乡村成人教育机构健全，校园环境整洁，管理规范，制度上墙，考勤严格，各种记录齐全，档案管理规范。自评5分。

2、图书有标签，管理规范，有借阅制度，创新管理，我校主要通过在校学生替家长借阅图书，效果很好。自评2分。

3、充分利用现代教学设备，进行科技培训，收到预期效果。村村有科技活动小组，活动10以上，并有详细的记录。自评分3分。

学校建设与管理，自评10分。

二、技术推广与服务（70分）

1、（1）每周到村调研、培训、知道工作不少于3天，每次入户都有详细的记录。本超过100天。（2）、按要求进行收集上报信息，每月8篇，达到局要求按局的要求，到12月末共完成信息采集96次，大多数是针对种植和养殖的，及时有效的为农民提供科技信息，帮助农民科学致富。（3）、信息反馈及时，针对性强，能为群众解决实际问题。此项自评得分25分。

2、加强示范村和示范户建设，有完整的乡镇村成人教育连

锁式培训体系。每个村连锁示范带动三组，每个示范户带动3个带动户。示范户积极传授经验，被带动户主动求教，效果明显。并积极收集信息、上传信息。自评15分。

3、精心编印发放《科技信息》报，到12月份共编印科技信息报12期，每期200份，信息主要有4个板块，第一板块是政策法规，针对农村土地承包权问题，连续刊印了《中华人民共和国农村土地承包经营权流转办法》和《中华人民共和国民法》等；第二板块是生活百科，主要内容是生活小窍门；第三板块《实用技术》专栏，主要是各种种植养殖技术；第四板块温馨提示，主要是养生知识的宣传。通过科技信息的发放为许多农民解决了生产生活中的政策不清，同时也对农民工进行了种养殖技术培训，普及科技常识，养生保健知识对农民的生活有一定的指导意义。每期发放覆盖户部少于30%。专修果树嫁接技术，有业务学习笔记2万多字。并撰写了论文《浅谈农村连锁式网络培训》。自评10分。

4、抓实抓细各种培训工作

针对年初教体局的培训的工作目标，为了把培训工作扎实有效的落实好，我乡成人学校，根据本乡的农业结构特点，精心计划，注重落实，在充分调研的基础上，选定培训内容，列好培训的时间表，做到培训定内容、定时间、定学员、定教员的“四定”培训模式，完成了2013年的各项培训指标，到12月末全乡完成，劳动力转移培训200人，实用技术培训410人，农村实用人才培训6人，技能人才培训9人。累计培训625人。超额完成培训任务。通过培训，有力的推动了本乡的新农村建设，提高了农民的科学文化素养。自评20分。

技术推广与服务自评70分。

三、社会效益（20分）

1、为群众做好事5件。

2013年1月14日 为付家店村养羊户戴海军提供治疗小羊拉稀方子，治愈了10多只小羊。挽回损失1000多元。

2013年2月4日 帮助青松营村养猪户黄少凯，治愈10头小猪拉稀，挽回损失近2600元。

2013年4月19日 为付家店村果农于江满提供春冷如何让大扁多做果技术资料。他家大扁丰收，增收。

2013年4月 为四道梁村争取林业局项目，嫁接优质大扁300亩，果农受益1万2千元。

2013年6月14日 为青松营村养蜂户史焕庭，提供夏季养蜂技术，使他增收2万元。

2、加强媒体宣传工作为更好地推动付家店乡成人教育工作，5月8日聘请了职教中心送教下乡办的老师对我乡的果农60人，进行了果园水肥技术培训，并聘请滦平电视台的记者，对本次活动进行报道，5月10日培训的新闻在滦平电视台和滦平广播电台播出，引起社会的强烈反响。

社会效益，自评18分。

2013年付家店成人学校自评总分98分。

付家店成人学校

2013年12月16日

第五篇：付家店中心校家长学校章程

付家店中心校家长学校章程

第一章总 则

第一条：以党的教育方针为指针，以中共中央国务院《关于深化教育改革的决定》为依据，进一步优化育人环境，调动社会各方面力量，关心教育，支持教育，把学生培养成为德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

第二条：宗旨：提高家庭教育的质量，发挥家庭教育的特殊优势与学校教育互补互促，营造“人人关心教育，个个支持学校”的良好氛围，促进学校教育社会化，以达到优化育人环境，培养“四有”新人的目的。

第三条：任务：坚持学校教育、家庭教育同步发展的方针，积极宣传国家教育方针、政策法规，传授家庭教育知识，沟通学校与家庭教育联系，不断探索家庭教育的新思路新方法。第四条：教育原则

1、坚持循序渐进教育原则

2、坚持理论联系实际，知行统一的原则

3、坚持科学性，注重实践性的原则

4、坚持表扬与引导相结合的原则 第二章 组织领导

第五条：家长学校是学校工作的一部分，为确保家长学校工作的切实开展，必须加强领导，健全组织，做到主要领导重视抓，分管领导负责抓，职能处室具体抓的有效管理体制。第六条：组织机构

1、家长学校工作领导小组由学校主要领导任组长、副组长，有关处、室负责人和有关人员组成。

2、家长学校校务委员会由分管领导任校长，教导主任，教科室主任，班主任，家长代表（家长委员正副主任）等任组员。

3、家长委员会（家长代表组织）家长委员会分总校、分校、班级三级制，以家长自愿参加为主，由班级家长推选关心学校教育，工作能力强的家长组成总校、分校、班级三级家长委员会，家长委员可设顾问若干人，主任一个，副主任若干人，委员若干人。

4、家庭教育研究小组由学校和家长委员会协商推荐组成，由学校相关的处室、教导处、教科室负责人，班主任，教师代表和家长委员会主任，副主任及相关的家长代表组成家庭教育研究小组。

第三章 工作职责 第八条：家长学校领导小组工作职责

1、领导小组是家长学校工作的领导机构。

2、结合学校中心工作，负责审议家长学校的工作计划、整体工作内容，并提出切实可行工作目标。

3、定期召开会议，加强对家长学校工作的研究和指导。

4、对家长学校工作进行定期检查、评估、总结。第九条：家长学校校务委员会工作职责

1、家长学校校务委员会是“家校”的管理机构，负责“家校”的日常工作。

2、校务委员会负责制订家长学校工作计划。

3、定期召开会议，加强研究，注重实效，改进工作，开拓创新。

4、加强信息反馈，做好检查、评估、总结、表彰

5、做好资料入档工作 第十条：家长委员会工作职责

1、家长委员会是家长代表组织机构，负责审议“家校”工作。

2、听取家长对学校工作的意见，参与学校管理，为办好学校献计献策。

3、积极宣传学校有关重要的举措或决定，支持学校开展全面工作。

4、定期召开会议，加强研究工作，反馈信息，并协调三级家委会工作。

第十一条：“家教”研究小组工作职责

1、研究当前教育的新形势，新思路，新方法，新举措。

2、定期召开会议，及时分析，发现问题，解决问题。

3、不断总结，交流经验，提高理论水平。第四章 教学管理 第十二条：教学形式

1、坚持面授与函授相结合

2、坚持理论与实际相结合

3、学校教育与自我教育相结合

4、主题教育与竞赛活动相结合

5、坚持规范与灵活相结合 第十三条：教学内容

1、由学校统一授课。

2、结合实际，举办各类家教专题讲座。

3、保证每学年面授的次数至少四—五次，共计三十课时。第十四条：学员考勤

1、学员参加面授时，实行点名考勤制度。

2、特殊情况不能参加面授，要向班主任请假。

3、无故缺席累计超过时数三分之一以上者，不予毕业。第十五条：师资队伍

1、聘请有关工委领导。

2、学校选派有一定理论水平和热爱家庭教育事业的教师。

3、邀请社会各界家教专家 第十六条：考试

1、学员按照要求参加校组织的考试。

2、因故请假及考试不合格，可参加补考。

3、具体考核办法由家长学校校务委会员执行。第十七条：结业

1、学员能按要求参加各类活动、考核，完成各项任务，予以结业。

2、符合结业标准者，由学校统一颁发结业证书。第十八条：表彰

1、家长学校根据实际情况每学年评选“好家长”若干名，由学校予以表彰。

2、“好家长”评比条件：

（1）积极参加家长学校各项活动，出色完成各项任务。（2）热心教育，关心教育，为学校工作献计献策。（3）为学校开展各类教育活动做出一定贡献。（4）教育子女效果好，成绩显著。第十九条：学员守则

1、按“同步入学”方法，学生入校，家长即为家长学校学员。

2、学员必须自觉遵守家长学校各项制度和各项教育法，认真学习有关内容。

3、关心教育，支持学校，以身作则，为子女作好表率。

4、维护党的教育方针，政策，法规。第五章 信息反馈

第二十条：家长学校是加强学习教育与家庭教育、社会教育的联系与沟通，坚持教育一致性的有效载体，充分发挥家长学校的教育功能，注重工作实效，必须建立和健全信息反馈制度。

1、各组织机构应认真履行工作职责，采取多种形式，加强信息反馈，如召开会议、问卷调查、举办教育、听课开放日、家访等。

2、设立校长信箱及学校热线电话或家校网络。

3、收集家长意见、建议等，加强分析研究，不断提高工作效率。

4、充分利用宣传媒体，如看报、上网、广播、开辟家校专栏，积极宣传有关典型事迹及学习推广先进经验。