吐鲁番地区专项教育活动工作总结

第一篇：吐鲁番地区专项教育活动工作总结

吐鲁番地区“杜绝虚假报道、增强社会责任感、加强新闻职业道德建设”专项教育活动工作督导报告

“杜绝虚假报道、增强社会责任感、加强新闻职业道德建设”专项教育活动活动（以下简称“活动”）开展以来，吐鲁番地区充分发挥新闻监督的职能作用，不断提高地区各级各类新闻从业人员的职业道德水平、职业道德和社会责任意识，加强专项教育活动的组织领导，深入推进专项教育活动，逐步形成了“以高素质的员工队伍，生产高质量的文化产品，满足读者高品位的精神需求”的工作格局。根据自治区新闻战线“三项教育”办公室《关于专项教育活动督导工作的通知》的文件要求，结合地区实际，在深入新闻单位检查督导、总结梳理存在问题的基础上，现将督查情况报告如下：

一、加强领导重视，健全组织结构，确保活动取得实效

1、健全组织机构，成立专项领导小组。制定了《吐鲁番地区关于深入开展杜绝虚假报道增强社会责任加强新闻职业道德建设专项教育活动的方案》，成立了由地委委员、宣传部长任组长，各县（市）宣传部、地区广电局主要领导为副组长、成员的专项教育活动领导小组，召开了专题动员会，层层党员部署。同时，抽调了3名专兼职工作人员，设立了专门办公室在地委宣传部宣传新闻科，具体负责“杜绝虚假报道、增强社会责任、加强新闻职业道德建设”专项教育活动日常管理工作。

2、逐级健全机构，实现全面覆盖。根据活动要求，地区专项教育活动领导小组采取逐级健全机构的做法，以各县（市）委宣传部为龙头，分别成为3个专项教育活动工作组，变单一领导的组织方式为工作领导和日常指导相结合的组织模式，在活动组织形式上确保了活动效果。

二、组织教育培育，全面建章立制，全面提升活动质量水平

1、全面实施建章立制工程。各级新闻单位坚持将新闻真实性作为立业之本，从维护单位声誉高度，自觉抵制虚假报道，建立防范和治理虚假报道长效机制，建立健全了采编方面的工作制度和自查自纠制度。对不合乎要求的稿件进行了清查，每周五，召开采编人员会议，进行通报和讨论流。同时，建全了重大虚假报道责任追究制度。截至目前，地区共建立各类长效新闻机制28项，修订杜绝虚假报道新闻采编制度3项。

2、全面实施“全员培训工程”。各级新闻单位以编辑、记者为重点，分批次、有重点地开展了专项教育培训活动。采取集中学习、网络互学、座谈讨论、专家领学等方式，学习了新修订的《中国新闻工作者职业道德准则》，并围绕“坚持新闻真实性原则”、“发扬优良传统”、“遵纪守法”等内容专题组织交流学习体会，要求各新闻单位所有采编人员都要撰写不少于3000字的心得体会。托克逊县专门组织了新闻骨干培训班，县委常委、宣传部部长加帕尔〃热西提，县委宣传部、广电文体局主要领导结合专项教育活动分别讲了党课。鄯善县开展了基层新闻干部专题培训班，吐鲁番市采取以会代训的方式，召开了专项教育活动座谈会，培训新闻宣传骨干。截至目前，组织开展地区级新闻媒体专题培训班23场次，培训人数127人；各县（市）组织开展新闻骨干培训班16场次，培训人数60人。

三、实践教育精神，深化宣传效果，推动活动引向高潮

1、坚持从源头杜绝虚假报道，加强自采、原创新闻的真实性。各新闻单位完善了内部管理体制，规范采编工作流程，落实了严格的原创稿件审签制度，完善稿件分级审核制、编辑责任制和总编终审制。严格执行关于自由撰稿人来稿、“新闻线人”报料及互联网信息使用等管理规定，并结合各自实际完善相关工作制度，切实加强管理。地区主要新闻媒体设立了虚假新闻举报电话，并向社会公布，及时核查举报内容，一经核实依法依规追究相关责任人和新闻单位责任。同时，在吐鲁番人民广播电台固定开办《行风热线》节目，在吐鲁番日报社建立内部刊物《社内生活》。

2、以创新把关技巧为抓手，采编协力杜绝虚假新闻。一是创新多源核实法。在新闻采编过程中，对于新闻的关键细节，要求记者采访多个消息源，以求相互印证；编辑对单一消息源要高度警惕，谨慎使用匿名消息源，不得已而使用的，记者编辑要通过那些愿意透露姓名的消息源或其他方式加以验证。二是创新风险评估法。对潜在风险和见报后的影响进行充分预判，是否存在政治风险，是否存在导向错误，是否客观公正等等，要考虑周全。充分发挥团队的力量，拿不准的要内部集体会商，防止个人判断出现偏差。三是创新寻根溯源法。外来稿件力求权威性，转发稿件要找出原发报纸版面，确定稿件处理情况。找不到稿件原发版面的不得刊发。对于网络论坛稿件，没有明确的消息来源，不得刊发。四是公正平衡法。新闻报道中要求不得掺杂记者编辑的个人偏见。记者采访过程中应听取新闻事件中涉及的相关对立方的各自观点和中立方观点。采写批评监督性稿件，必须采访被批评对象，尊重其正当要求，为其提供平等的话语权。同时，各新闻单位结合专项教育活动的开展，大力做好党的十七届五中全会精神、中央新疆 工作座谈会精神、自治区七届九次全委会议精神和“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的宣传，切实提高舆论引导能力。

四、总结活动经验，积极建言献策，推进活动取得新成效 下一步，我们将在完善制度的基础，将认真抓好落实工作，我们将更严格地加强理管理，做好行业自律，接受社会监督，广泛听取各方面意见。一是对查找出的来的问题，采取切实有效的措施进行整改，做到思想上有提高，落实上有成效。二是对存在的问题认真剖析原因，查找根源，做到解决问题不走形式，建立健全制度防止再范。三是认真对待来自各方面所提出来的意见和建议，及时进行反馈。四是进一步加大对采编人员的职业道德教育。提高从业人员职业素质，转变工作作风，尤其是加强一线记者作风建设，强化编辑责任，杜绝各类问题的发生。同时，进一步加强采编人员的自我学习、自我教育，坚决杜绝虚假报道，坚守新闻生命线，维护新闻工作的崇高社会声誉和新闻工作者的良好社会形象，确保新闻宣传工作坚持正确舆论导向。

第二篇：吐鲁番地区2006年高考工作总结

吐鲁番地区2006年高考工作总结

吐鲁番地区2006年的招生工作在自治区招生委员会、自治区教育厅、吐鲁番地委行署、地区招生委员会及地区教育局的正确领导下，在相关部门、单位的大力支持、配合下，全面贯彻落实自治区有关文件精神，严格执行招考规定，认真履行工作职责，以办好让政府放心、让人民满意的考试为目标，经过各县市党委政府、招委会、教育行政部门及招生考试机构工作人员的共同努力，使招生考试工作做到安全、有序、公正、公平，确保了2006年各类招生考试任务的圆满完成。

一、2006年基本情况

普通高考：2006年，我地区普通高考报名考生为4582人(其中：理科2770人，文科1812人)。民族考生3172人（其中：理科1510人，文科1380人，实验班282人）；汉族考生1286人（其中：理科887人，文科399人）；民考汉124人（其中：理科91人，文科33人）。比2005年增加了132人。分设吐鲁番市、鄯善县、托克逊县三个考区，六个考点，共194个考场。吐鲁番市83个考场（汉文32个）；鄯善县65个考场（汉文22个）；托克逊46个考场（汉文10个），比2005年增加了4个考场，报考体 育类考生97人，艺术类考生162人。

全地区考生民语言专科以上上线率为：理科60.2%，文科82.5%。汉语言专科以上上线率为：理科79.9%，文科79.2%。全 地区民汉考生专科以上录取人数为2765人，录取率为61%。

成人高校招生：2006年全地区成人高考报名总人数为516 人，比2005年减少394人，减幅为50%。

二、严格审查考生资格 根据自治区[2004]27号文件精神，各级资格审查领导小组坚持原则，从考生的户籍、学籍、父母的籍贯、出生地、转户时间等几方面进行资格审查，并聘请户证管理人员进行指导、监督。做到逐级审查：即各县(市)审查小组深入基层，对每所学校学生进行为期一周的一审；县(市)招办按照“谁组织，谁负责，谁审查，谁签字”的制度，实行“一生两表一书”（学籍、户籍、诚信承诺书），对考生进行户籍、民族以及报考资格进行二审。地区高考资格审查领导小组对在审查工作中存在疑义的考生联合 进行汇审，经过严格审查共查出“高考移民”10人，并取消报考资格，确保了招生报名工作公平、公正开展。

三、加强考务管理，严格考场纪律

近几年来，吐鲁番地区以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行普通高考安全保密，考务管理工作走向规范化轨道。

（一）加强领导，提高认识，确保高考工作顺利、有序开展。高考招生涉及千家万户，社会关注程度极高。吐鲁番地区始终高度重视高考安全保密及考务管理工作。一是加强组织领导，及时调整高考招生委员会成员，成立了考务工作领导小组、招生考试保密工作领导小组、招生监考领导小组，制定了《吐鲁番地区高考考务工作安排》、《吐鲁番地区普通高校招生全国统一考试工作小组组考方案》、《应急处理预案》、《关于加强普通高考考试管理,严肃考试纪律的通知》等一系列文件，对高考工作进行了周密部署。二是地委、行署领导亲自主持召开招生工作会议，高考期间亲自到各考 点巡视，各县（市）委、政府领导亲自坐镇考点，及时处理考试中存在的问题，为高考顺利完成奠定了基础。三是加大高校招生工作的宣传力度，增加工作的透明度。广播电视部门在电视上开设“高考专题”，大力宣传招生考试的政策、规定，并在吐鲁番报上及时刊发高考招生的有关政策规定。教育行政部门通过张贴招生简章、板报等方式，大力宣传招生考试的政策、规定，对招生各方面信息及时进行公开，实施高考招生“阳光工程”，设立了举报电话、举报箱，接受社会及广大群众和考生的监督。

（二）加强保密工作，严防泄密事件的发生

保密工作事关每位考生的切身利益，是确保高考工作安全进行的生命线。吐鲁番地区从四个方入手，不断强化安全保密工作。

1、加强保密室建设。首先提高对试卷保密工作的认识，把试卷保密工作放在首要位置，明确“不能出现任何问题”这一目标；加大了试卷保密库的投入，地县（市）近几年投入资金16万元对试卷保密库进行了改造，购买了报警器、保密柜、灭火器、监视器等设备，我地区将试卷保密室从2004年开始设在教育局，由公安、教育、纪检、保密等部门选派责任心强的骨干人员轮流值班。保密室配备了电子摄像、报警器，安装了防盗门、防盗窗，在每个楼层全部安装防护栏，使各考区保密室都达到了规定的标准。

2、加强领导，密切合作。成立了教育行政、公安、保密、监察等部门领导组成的国家教育统一考试安全保密工作领导小组，公安、保密等部门积极配合当地招生考试机构，各司其职，各尽其责，切实加强考试安全保密工作。

3、加强了保密制度建设，严格执行保密各项规定。依据教 育、中宣部、公安部和国家保密局联合下发了《国家教育统一考试考务安全保密工作规定》，进一步健全了试卷的领取、发放、值班、报告等十一项制度。坚持分级管理，责任到人的原则，防止了各种失、泄密案件的发生。考试期间，从高考试卷入库到各考区保密室，要求值班人员在值班期间不得睡觉、吸烟、饮酒、娱乐等与保密无关的活动。同时，认真做好详细的值班记录，做到保密工作管理有法，保密有序，组织专人做好试卷、答卷的运 送和管理中的安全保密工作，确保试题、答卷的安全保密。

4、将安全保密工作落到实处。地区保密局、公安局、教育局、消防队先后多次检查地、县（市）保密试卷库。并且我地区四个保密室统一安装了防盗监控设备，对存在问题及时整改，确保了地、县（市）保密库符合标准，各级保密局发放了验收合格通知书，在试卷的押运、保管、分发等各环节上都有保密责任和交接班手续，尤其是加强了值班制度，做到试卷24小时4到6人值班和领导带班，在试卷领取过程中地区巡视组人员始终到场监督指导工作。在保密室无试卷的情况下，不挪作它用，并对试卷库钥匙专人管理。

（三）严密组织，顺利完成高考工作

加强高考考务管理是确保高考工作顺利实施的关键，我地区重点从以下方面强化考务管理工作。

1、做好高考报名资格审查工作。根据新招委有关文件精神，吐鲁番地区招委会招生办公室认真做好宣传工作，及时印发文件转发到各县（市）各中学，并成立2006年吐鲁番地区普通高考报名资格审查工作领导小组，对在校普通高考报名的考生从户 4 籍、学籍两方面进行认真审查认定工作，并进行了考生的考前公示，设立举报电话、举报箱，凡不符合报考条件的，一律不能参加普通高考。近三年来，先后查出86余名不符合条件的考生，有效的制止了“高考移民”现象。

2、层层签订责任书，责任到人。为切实严肃考风考纪，地区招生委员会主任与公安、物价、环保等相关部门责任人、考点主任；考点主任与纪检人员、监考人员、考务人员；保密组组长与保密人员分别层层签订责任书。进一步明确责任，形成分工负责，各负其责的管理格局。

3、坚持以人为本，努力改善高考条件。每年高考期间及时协调公安、计委、环保、卫生、电力、等有关职能部门加强交通安全、物价管理、环保检测、供电等工作，严防在高考期间哄抬物价、噪声扰民、食物中毒等不安定因素的发生。吐鲁番地区气候炎热，每年高考期间都对考场安装降温设备，为考生创造较好的环境。

4、严把考务人员关。在监考人员的选拔上，要求学校推荐的监考教师必须是符合监考条件，坚持“谁推荐、谁负责”的原则，对有亲属参加高考的人员坚决执行回避制度。

5、严格组织考前培训，认真组织监考教师学习自治区、地区领导在高考考务工作会议上的讲话、《国家教育考试违纪处理办法》、《国家教育考试考务安全保密工作规定》、《监考人员守则》等有关文件精神，并通过闭卷考试方式，使监考人员熟记招生考 试的规定和要求，理论考试不合格人员不予参加监考，考试期间实行禁酒令，严禁监考教师喝酒误事。另外从2004年起全面实行了民汉交叉监考制度。同时，重点强调了在试卷检查、装订工作中的注意事项，地区教育局机关人员派驻每个考点，每个考区选派了9名巡视员（纪检人员），并签订责任书，把好最后一道关口，严防试卷倒装、漏装等问题的发生，一旦发生错误，相关责任人自动引咎辞职，并给予以党纪、政纪处分，进一步增强了监考人员的责任感，为切实严肃考风考纪奠定了基础。

6、加强了监督机制。考试期间组织人员对各考场进行巡察，对监考人员的监考情况进行监督，有效地防止了监考教师参与舞弊的现象。保证了2006年普通高考工作达到了预期目标，圆满完成了各项招生考试任务。

四、特困高考生的资助

自2002年以来，吐鲁番地委、行署在努力改善学校办学条件，提高教师工作、生活待遇的基础上，多渠道筹资帮助因考上大学而无钱交学费的特困生。地区领导明确表示：决不能让一个考上大学的考生因家庭生活困难而失学。2002年至2006年地区扶助特困生258人，资助金额129万元。体现了党和政府对特困生的关怀，使“寒门”学子圆了升学梦。

吐鲁番地区招生办 二○○七年二月十四日

第三篇：吐鲁番地区2012年寒假少先队工作总结

吐鲁番地区2012年寒假少先队工作总结

根据自治区少工委《关于做好2012年寒假少先队工作的通知》要求，吐鲁番地区少工委高度重视，认真领会,周密安排，注重实效，扎实开展各项主题教育，收到了良好的教育效果，现总结如下：

一、提高认识，精心组织。自接到通知后，地区少工委领导高度重视，立即组织办公室人员进行学习，领会文件精神，提高认识，并对此项工作进行了安排部署。各县（市）少工委也结合各自实际，制定了切实可行的活动方案，为做好此项活动深入、扎实、有效地开展开了好头、起了好步。

二、结合实际，大力开展主题实践活动。地区少工委认真按照自治区少工委相关工作要求，结合自身实际，突出重点，全力开展各项主题教育，丰富了各族少年儿童假期生活，推动未成年人思想道德建设深入开展。一是开展以‚手拉手 迎新年‛为主题的实践教育活动。地区各中小学校少先队组织按照工作要求和就近就便的原则，组织不同民族的少先队员相互拜年做客，一起过春节；广泛开展了给‚手拉手‛好伙伴写一封祝福信、寄一份贺年卡、送一份新年礼物等实践教育活动。使少先队员感受到了不同民族民俗文化，加强了城市、农村少先队员之间互相交流和沟通感情，促进不同民族之间文化交流。二是开展‚手拉手 送温暖‛主题实践活动。地区各级少先队组织大力开展‚助老助残、扶贫

帮困 送温暖‛活动，积极组织少先队员通过走访敬老院、贫困青少年家庭、残疾青少年等特殊团体，使少年儿童在奉献社会、奉献爱心的实践体验中受到教育，并切身感受到中华民族大家庭的温暖。托克逊县少工委结合实际，通过组织少先队员走进托儿所，为需要帮助的困难少年儿童送去关怀和温暖，使各族少年儿童相互帮助、相互学习、相互激励、共同成长。三是开展‚我和社区‘手拉手’‛主题实践活动。吐鲁番市第七小学少先大队与吐鲁番市高昌街道友谊巷社区开展了以‚我和社区‘手拉手’‛为主题的实践活动，队员们在社区图书室阅读了关于爱国主义教育、家乡发展变化、民族团结等各方面的书籍，并为社区打扫卫生、在社区充当义务交通劝导员、帮助困难小朋友等。通过此次主题活动既丰富了少先队员们假日生活，又使队员们感受到了家乡的巨大变化。托克逊县第一中学少先大队开展了‚我和社区‘手拉手’助残献爱心‛活动，培养了少年儿童关爱社会弱势群体的意识，学会珍惜幸福生活的态度，以及乐于助人的品质。四是开展‚手拉手 共读书‛主题实践活动。地区各级少先队组织在假期开展了‚手拉手 共读书‛活动，号召广大少先队员利用假日时间，阅读关于爱国主义教育、家乡发展变化、民族团结等方面的书籍，并撰写读后感；引导少先队员给自己的‚手拉手‛好伙伴送一本好书，并积极主动与‚手拉手‛好伙伴互换书籍，使少先队员们能在假期阅读

更多的书籍，充分享受友谊带来的快乐。鄯善县少工委在假期号召广大少先队员们通过网络、报纸、杂志、书箱等开展‚每天读书半小时‛主题活动，使各族少年儿童逐步养成良好的读书习惯，进一步提高各族少年儿童的视野和综合素质。

三、加强宣传，营造氛围。地、县（市）少工委充分借助广播、电视、报纸、网络等宣传媒体大力宣传此项活动的重要意义，各中小学校少先队组织也通过校园广播、手抄报、宣传板报、学习园地等宣传手段，在全社会营造良好的舆论氛围。

在今后工作中，吐鲁番地区少工委将认真按照自治区少工委相关工作要求，深入贯彻落实胡锦涛总书记贺信精神和第六次全国少代会精神，不断推动未成年人思想道德建设深入开展。

第四篇：专项活动工作总结

“改善医疗服务，提高医疗质量”专项活动工作总结

自今年4月份我院开展“专项”活动以来，我院工作人员的组织纪律性有所好转，医疗质量和服务态度得到改观，各项核心制度得到进一步的落实，医疗缺陷、医疗投诉和医疗纠纷有所减少，群众满意度明显增高，现将专项工作开展情况总结如下：

一、工作开展情况

开展“专项”活动以来，职能部门对全院各科室共组织各项检查94次，出版专项活动检查简报9期。

二、取得的成绩：

专项活动中共表扬科室132次，个人105人次，其中表现突出的科室有妇科、心血管内科、放疗科、急诊医学科、检验科和功能科；个人有邹卫、兰爱琴、林少霞。具体取得的成绩有：

（一）病历书写质量明显提高，入院记录、首次病程记录及查房记录能够及时完成，病历涂改和病历首页填写缺项的现象减少，尤其是患者身份证的缺写率由 67%减少到2.16%；环节病历评价优级率由96.5%提高到98.6%，终末病历质量评优率由99%提高到99.6%，良级病例逐月减少；首诊负责、三级医师查房、疑难病例讨论、危重患者抢救、会诊、术前讨论、死亡病例讨论、值班交接班等核心制度等核心制度落实情况明显提高；

（二）通过开展专项活动，药房人员的工作效率和服务态度得以提改善，缩短了取药等候时间，减少了取药排长队、秩序乱的现象。专项活动加大了对不合格处方医师和药师调配差错的处罚后，增强了医师和药师的责任心，使处方合格率得以提高，药师调配和发药差错减少。同时临床药师加大了处方点评力度，对点评结果进行专项分析，对存在问题作出专题报告，在一定程度上减少了不合理用药，从而提高了处方合格率。

（三）通过加强抗菌药物的管理，尤其是围术期抗菌药物应用管理，使不合理用药、越权用药、围术期不合理用药的现象明显减少，六月份对我院Ⅰ类切口手术围术期抗菌药物预防用药进行调查，结果提示：与2010年(合理使用抗菌药物病例仅22.96％，用药时间偏长63.54％，用药时机不恰当52.08％，选择药物不合理44.79％，越权用药14.58％，无指征用药11.46％)相比，我院抗菌药物围术期预防用药总体水平大幅度提高，用药时机、药物选择明显规范。抽查88份病历，有58份病历合格，合格率65.9 %。其中有80份能在术前0.5-2小时内或麻醉开始时给药，合格率90.9 %。药物选择符合规定的有77份，合格率87.5 %。第四季度住院病人抗菌药物使用率由第一季度的76.93%降到66.16%。在卫生厅抗菌药物专项整治活动检查中，我院清洁手术抗菌药物使用率54%，0.5-2小时内或麻醉开始时给药96.3%,抗菌药物品种合格率85.19%，24小时停药比例66.7%,介入手术100%不使用抗菌药物。11月份现患率调查，我院治疗使用抗菌药物病例细菌培养送检率58.54%。

（四）护理方面取得：1.全年住院病人对护士满意度调查为97.2%，肛肠烧伤外科、妇科、放疗科年满意率达98%以上，其中放疗科每季度均在98.5%以上。2.全院开展优质示范病房28个，覆盖率达得到100%，由病人及医务人员评选“每月之星”276人次进行张榜表彰。3.改革护士管理模式，实行责任包干制及护士分层管理。责任护士为患者提供病情观察、治疗、沟通、健康指导及基础护理等护理服务，为病人提供优质护理。4.评选出8个科室报卫生局参评全市优质示范病房，其中5个科室评选为市级优质护理示范病房，对表现突出的心血管内科报卫生厅参评全区优质示范病房，并评选出10名护理工作者报卫生局参评全市优质护理服务活动先进个人等成绩。

（五）通过开展医德查房、满意度调查、医德考核、日常医德检查等方法，结合开展医德医风建设单位联系点活动，“清廉务实、执

政为民”主题教育、加大医德医风教育，加强医德医风建设，取得了良好成效。2011年共收到病人和家属的感谢信100封，锦旗49面，分别比去年增加81.8%和123%；医务人员拒收红包60次，金额40600元，媒体报道50多次。群众满意度从93%提升到96%。

三、存在缺陷：

在检查中科室受到批评和处罚的共150次，主要是病历书写存在缺陷或交接班、病例讨论制度等核心制度落实不到位；受批评和处罚的个人共1117人次，其中不合格处方357人次，病历书写存在缺陷156人次，手术安全核查等制度落实不到位81人次，抗菌药物使用不合格98人次，围术期用药不合格65人次，未参加相关知识培训64人次，违反组织纪律55人次，违反劳动纪律43人次，大额处方8人次，其他（考试不合格等）73人次。其中受处罚次数较多的科室有儿科（8次）、肾内科（9次）、内分泌科（5次）、血液内科（10次）、呼吸内科（7次）、消化内科（5次）、肿瘤科（9次）、感染科（7次）、骨科（6次）、神外科（7次）、普外科（8次）、肛肠科（10次）、泌尿外科（11次）、胸外科（5次）、重症医学科（7次），个人处罚次数较多有陈琨（4次）、潘能良（4次）、仇世蓉（4次）、周明华（6次）、陈奎（4次）、陈旭（4次）、杨青壮（5次）、张均锦（4次）、洪元庚（5次）、钟毅（5次）、廖集海（4次）、罗晶（9次）、詹丽霞（5次）、包少萍（5次）、龙凤（6次）、彭俊（7次）、肖静（4次）、廖伟敏（4次）、张敏（4次）、陈向光（4次）、杨继俊（4次）、戴卉英（4次）、陶甄（7次）、纪德朋（5次）。

四、专项活动后仍然需要加大力度改进的问题：

抗菌药物的合理使用、围术期的合理用药、门诊处方的合格率、手术分级分类管理制度、手术三方核查制度落实、医务人员参与学习的积极性及医务人员的专业技术水平、医患沟通能力等方面均应进一步加强。

五、按照活动方案，对专项活动中表现突出的科室及个人予以奖励：对活动中表现优秀的科室按《北海市人民医院奖惩规定（修订）》奖励第五条，按科室人均奖励15元。对先进的个人予以通报表扬。

六、下一步工作：

1、进一步巩固“改善医疗服务，提高医疗质量”专项活动的工作成效，对检查中发现的问题要及时解决，加强管理。

2、继续按照卫生部的统一部署，开展抗菌药物专项整治工作，加强抗菌药物的管理，重点是围手术期和预防用药。

3、继续加强重点病人和医疗不良事件的管理，及时上报和及时组织会诊处置。

4、加强核心制度落实的检查。

5、加强对医务人员相关知识的培训。

6、专项活动中屡次受处罚的科室及个人建立重点监控机制，并根据医院有关制度予以处罚。

专项活动办公室

二○一二年三月十四日

第五篇：桔园小学教师师德教育专项活动工作总结

桔园小学教师师德教育专项活动工作总结 我校按照市教育局和教育辅导站的文件和通知要求，对教师的师德教育专项活动，开展了一系列的教育学习活动，取得了一定的工作成绩，现就我校在专项师德教育学习活动，所做的工作总结如下：

一、学习文件精神，成立了领导小组，拟定学习活动实施方案。

二、抓师德学习，转变教师角色。

为做到师德教育经常化、制度化。学校制定了教师师德的规章制度，并与考核挂钩，学习活动不认真，不参加学习的考核为不合格或基本合格。不能参加评做评模等。

（1）坚持周日例会这个固定的时间，集中进行学习。主要形式是观看师德培训光碟。本学期的集中学习几乎是每周一次，从不间断。

（2）坚持形式灵活的个人自学。学习分散进行。主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；教育名人

和教育家关于教师职业道德的论述；模范教师的先进事迹等。

（3）坚持互相学习，共同提高。学校要求全体教师写作至少一篇“师德体会”或“师德论文”。学校装订成册，以便相互学习之用。这样既有促进的意义，又有学习的效果。

三、抓重点，解决工作存在的问题

在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效，解决教师们在工作中存在的一些问题。

（一），加强领导小组的职能作用，明确工作职责，齐抓共管。

我校成立了师德专项学习活动领导小组，统一领导安排，齐抓共管，切实落实师德学习活动，确保学习活动不断深入开展。行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理；教研组发挥自身优势，积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中。

（二）建立和完善教师职业道德考核制度

我校对教师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动。要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行

反思和总结，采取教师自评、互评，学校综评等相结合的办法对全体教师进行考核。考核结果存入教师个人业务档案，把师德考核结果与专业技术职务评聘、考核挂钩。

（三）找到不足，对症进行整改。

我校在深入分析了解教师师德表现和思想情况后，结合我校实际，采用灵活多样而又见实效的活动形式开展师德教育活动，让教师能够躬亲自省，从根本上认识到自己的问题，从自身的成长和发展需要，不断提炼出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺点和错误。首先，我们出台了“备好每一节课，改好每一次作业，辅导好每一个学生”等，使广大教师精心执教，科学育人，教有准绳。学校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建设的重点工作。

第二，充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用，培养教师的团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深入人心，充裕校园。

第三，激活内因。师德的形成是外因和内因相互统一的结果。外在规范和教育要求是师德建设的外因，教

师被动地遵从而不深入去触及自身的思想和观念，这种师德建设是脆弱的，效果也是短暂的。要让师德规范变成教师个体的内心信念，变被动接受为主动追求，使教师视高尚师德为人生职业的必需，这其中的关键还要善用“成功激励机制”。学校应提供条件，创设机会，让教师得到成功的满足。如校领导能及时对教师的闪光点予以肯定，采取各种形式进行表彰；对优秀班主任、师德先进个人、对学校有重大贡献的教研集体或个人，给予适时适当的精神奖励等等。以增强教师的荣誉感，激发其进取心。这样，外因通过内因而起作用，促使教师不断地自我完善、提升。这如同“点燃”了教师迈向目标的“内燃机”，学校的师德教育活动也就因此收到了实效。

四、抓权益，求稳定

管人要管心。我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时，也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善。因为，教师不是超人，只有在方方面面加强对教师的关心，才会使教师的德行高于常人，师德建设才会收到长期的效果。因此，我们不但在做强化师德师风的教育学习工作，还从教师的实际出发，关心

教师的生活情况，维护他们的应有权益，为他们排忧解难；开展文体活动，促进他们的身心健康，让他们体会到工作带来的愉快和成就感，体会到集体的温暖。这样他们才会安心，才会努力去研究并解决工作上存在的问题，去严格要求自己和不断地提高自己的品行、德性，才会迸发出更多的光和热。首先，管理人文化、制度化。学校注重搞好班子建设，以提高管理水准；注重加强个人修养，以提高管理艺术；以较好的人格魅力影响教师，从而在领导和教师之间建立和谐融洽的人际关系。另外还在实践中逐步完善学校管理制度，避免管理中主观随意等人为因素。第二、依法维权。让教师获得应有的权利：及时公开校务，维护教师对学校行政管理的知情权、监督权；关心女教职工，保障其各项合法权益（如三八活动等）；执行上级有关规定，结合学校教育教学的实际需要，支持教师学历进修，保障教师外出学习。第四、提供发展空间。学校是教师实现人生价值的舞台，我们努力为他们创造更大的空间、更多的机会。硬件的：优先改善教师的办公条件，如办公电脑，建设多媒体电教室，解决教师运用现代化设备进行教学的问题。软件的：

任人唯贤，不屈才、不误才，使真正德能双馨的人才敬业乐业，爱校如家，发挥所长。

总之，我们做了一系列的学习活动工作，取得了一定的成绩，但离高标准要求还有一定的距离，在以后工作中，我们将一直以师德学习为中心工作，开展“学师德新规范，树师德新形象”活动，造就一支良好的教师队伍，为办社会满意、家长放心的学校而努力奋斗。

兴义市桔园小学

2011年12月