第一篇：金龙休闲蔬菜园情况简介
金龙休闲蔬菜园情况简介
金龙休闲蔬菜园地处文化街道金龙庄村，总面积30多亩，是集劳动体验、休闲娱乐、生态采摘于一体的休闲认领农业示范点。
去年以来，先后投入资金10多万元，建设金龙休闲蔬菜园管理房40平方米、埋设地下灌溉设施1000米、打机井1眼、修建蓄水池1座，绿化菜地四周400平方米，并成立了6人的专业管理队伍，制定了蔬菜园管理制度、认领办法及蔬菜种植计划。去年4月初，金龙休闲蔬菜园正式开园，目前规模已发展到900多户城镇居民在金龙庄村认领了生态菜地，大部分菜地已经种上芸豆、大葱、黄瓜、菜豆等绿色无公害蔬菜。金龙休闲蔬菜园每3厘划为一方，并标注牌号，同时为认领户办理“认养卡”，凭“认养卡” 采取自种自管自采式和代种代管自摘式两种认领方式进行管理采摘。认领价格分为两种：以3厘地为一份，自种自管自采式每份每年300元;代种代管自摘式每份400元。
金龙休闲蔬菜园，是牟平区首家以自愿认领方式建立的都市化开心菜园，既可供市民体验休闲劳动带来的快乐，又可使每亩经济效益比常规种粮提高10余倍以上。
第二篇：蒙氏阅读诗歌教案蔬菜园
篇一：教案 蒙氏阅读
中班家长开放日教案——剪头发
活动目标：
1、初步理解诗歌内容，感受作品的韵律美。
2、能用简单的肢体动作表现诗歌。
3、认读重点字词：弟弟、头发、理发师、叔叔、剪、山羊、伯伯。活动准备：
1、知识经验准备。有安全使用剪刀的经验；能感受到生活中事物间的简单联系。
2、物质准备。剪刀、挂图、大字卡；头饰（弟弟、理发师、太阳、乌云、小草、山羊、大树、风）。
活动过程：
一、导入活动
1、教师出示剪刀，与幼儿讨论剪刀的作用。
师：“小朋友，你们知道剪刀有什么用吗？我们可以用它来做什么？”（提示幼儿可以用剪刀来剪头发。）
二、感知活动
1、教师与幼儿一起讲述各自剪头发的经历。
师：“我们的头发长了，可以请理发师剪一剪，如果太阳、小草或者大树的头发长了该怎么办呀？谁会给它们剪头发呢？”
2、幼儿互相讨论。
三、理解活动
1、教师出示挂图，幼儿观察。
师：（1）“图上都有谁呢？是谁的头发长长？他们该怎么办呢？”
（2）“你们想不想知道是谁帮他们剪头发的呢？下面我们一起来听一听《剪头发》这首儿歌。”
2、教师有感情地朗诵诗歌，请幼儿欣赏感知诗歌内容。
师：“如果乌云不剪太阳的头发，太阳会变得怎么样？山羊是怎样帮
小草剪头发的？风伯伯为什么要剪大树的头发？”
教师小结：“原来大自然里有那么多热心的理发师，才把世界打扮得这么美丽。”
3、教师朗诵诗歌，幼儿跟读。（朗诵的同时教师把大字卡贴在挂图相应位置处。）
4、教师教幼儿认读大字卡。
5、幼儿自主朗诵诗歌。
师：“下面请小朋友一起把儿歌完整地读一遍。”
三、体验活动
1、教师有表情地朗诵诗歌，请幼儿感受诗歌的情绪。
2、鼓励幼儿有表情地朗诵数诗歌，并用简单的肢体动作表现诗歌。师：“请小朋友用好听的声音朗读诗歌，并做出漂亮的动作来。”
四、游戏活动
1、师：“下面老师要请一些小朋友来玩一个游戏，请他们扮演诗歌里面的角色，谁愿意扮演弟弟，谁又来扮演理发师呢？”
2、角色游戏。
请个别幼儿戴上头饰扮演儿歌中的角色，剪头发和被剪头发的幼儿分站两边。老师和其他幼儿念儿歌，当听到儿歌中有自己的角色时，剪头发和相应被剪头发的幼儿走出队列站到队列前边。被剪头发的幼儿做出动作表示头发长长，另外一个幼儿则用手做出剪刀的动作表示剪头发，教师引导幼儿依此扮演诗歌里的角色。中二班黄艳丽
篇二：蒙氏阅读大班
诗歌名称：《小池塘》
诗歌内容：小池塘，抱月亮，鱼儿睡在蓝天上。
小青蛙，抬头望，乐得呱呱把歌唱。
风儿吹，水儿荡，摇得月亮轻轻晃。
教学目标：孩子有感情的朗诵诗歌，巩固认识小动物和植物。
诗歌名称：《手指数数》
诗歌内容：小棍一，敲敲敲。剪刀二，剪剪剪。
小叉三，叉叉叉。菜刀四，切切切。
小手五，拍拍拍。电话六，喂喂喂。
镊子七，捏捏捏。手枪八，啪啪啪。
钩子九，钩钩钩。拳头十，当当当。
教学目标：孩子喜欢朗诵诗歌，并且边朗诵边做动作。
诗歌名称：《玩》第一次活动
活动目标：
1、感受诗歌中描述事物的方法，理解诗歌内容。
2、喜欢阅读诗歌并能感受诗歌带来的幽默。
3、初步接触重点字词：玩、牙齿、牙刷、蜜蜂、公园、积木、电脑。诗歌内容：早上醒来，泡沫玩牙齿，牙齿玩牙刷，风儿玩花朵，花朵玩蜜蜂。
下午去公园，云朵玩太阳，太阳玩影子，鱼儿玩波浪，波浪玩皮艇。
家庭延伸：家长与孩子以游戏的方式说说一天所做的事情，如：刷刷牙啊刷刷牙，刷了牙呀洗洗脸，洗洗脸啊洗洗脸，洗了脸呀穿衣服。。。
诗歌名称：《玩》第二次活动
活动目标：
1、大胆想像，能够表达出相关联事物的关系。
2、了解诗歌句式，尝试用“a玩b，b玩c”的句式进行诗歌仿编。
3、认读重点字词：玩、牙齿、牙刷、蜜蜂、公园、积木、电脑。诗歌内容：早上醒来，泡沫玩牙齿，牙齿玩牙刷，风儿玩花朵，花朵玩蜜蜂。
下午去公园，云朵玩太阳，太阳玩影子，鱼儿玩波浪，波浪玩皮艇。
家庭延伸：家长与孩子一起寻找生活中有相关联系的物品，并模仿诗歌中的句式
创编。
诗歌名称：《喜欢》第一次活动
活动目标：
1、感受诗歌活泼、欢快的情绪，喜欢朗诵诗歌。
2、学习、理解诗歌中动词的含义。
3、能运用语言对画面内容进行形象的描述。
4、初步接触重点字词：喜欢、乌龟、沙滩、爬、飘、翻。
诗歌内容：乌龟喜欢在沙滩上爬来爬去，鱼儿喜欢在大海里游来游去，小鸟喜欢在树枝上跳来跳去，小马喜欢在草原上跑来跑去，蝴蝶喜欢在花丛中飞来飞去，白云喜欢在蓝天上飘来飘去，我最喜欢把这本书翻来翻去。
家庭延伸：孩子在家长的帮助下，收集自己喜欢的动物图片，与家人分享快乐。
诗歌名称：《喜欢》第二次活动
活动目标：
1、能用句卡摆出诗歌，并准确朗读。
2、了解诗歌句式，能将自己的画用诗歌的句式进行仿编。
4、认读重点字词：喜欢、乌龟、沙滩、爬、飘、翻。诗歌内容：乌龟喜欢在沙滩上爬来爬去，鱼儿喜欢在大海里游来游去，小鸟喜欢在树枝上跳来跳去，小马喜欢在草原上跑来跑去，蝴蝶喜欢在花丛中飞来飞去，白云喜欢在蓝天上飘来飘去，我最喜欢把这本书翻来翻去。
家庭延伸：
1、家长辅导孩子在书写册上书写第7-8页的汉字。
2、家长与孩子一起创编诗歌，并记录下来，制作成一本《喜欢》的小书
故事名称：《打不开的门》第一次活动
活动目标：
1、细致观察画面，根据人物神态猜想故事内容，并大胆地讲述自己的想 法。
2、能把图片按事件的发展顺序进行有序排列。
3、感受故事的趣味性。
故事内容：从前，有个小王子住在一座宫殿里。宫殿里有一扇小门，上面有一个拉 手，小王子怎么拉都拉不开。王子找来仆人一起拉，拉不开。仆人找来哨 兵一起拉，拉不开。哨兵找来队长一起拉，还是拉不开。队长吹响了哨 子，跑来许多士兵一起拉，门的拉手拉断了，还是拉不开。谁都打不开 这扇门，只有请最最聪明的人来开了。最最聪明的人把门研究了半天，说 这是一扇打不开的门。仆人的孩子跑来，问这里发生了什么事，别人告 诉他，这扇门打不开了。孩子说：“怎么会呢？昨天我还开过呢！”
他走到门前，轻轻一推，门开了。。。。
家庭延伸：幼儿和家庭成员分角色表演故事。
故事名称：《打不开的门》第二次活动
活动目标：
1、喜欢欣赏故事，能感受故事的特点，有欣赏美、感受美的情感。
2、能够有表情地表演故事内容。
3、能将故事中的道理和生活经验联系起来，学会逆向思维。
故事内容：从前，有个小王子住在一座宫殿里。宫殿里有一扇小门，上面有一个拉 手，小王子怎么拉都拉不开。王子找来仆人一起拉，拉不开。仆人找来哨
兵一起拉，拉不开。哨兵找来队长一起拉，还是拉不开。队长吹响了哨 子，跑来许多士兵一起拉，门的拉手拉断了，还是拉不开。谁都打不开 这扇门，只有请最最聪明的人来开了。最最聪明的人把门研究了半天，说 这是一扇打不开的门。仆人的孩子跑来，问这里发生了什么事，别人告 诉他，这扇门打不开了。孩子说：“怎么会呢？昨天我还开过呢！”
他走到门前，轻轻一推，门开了。。。。诗歌名称：《雨点儿》
活动目标：
1、喜欢阅读诗歌，能够看图理解诗歌内容，感受“雨趣”。
2、大胆想像，能用较完整的语句表达自己的想法。
3、认读重点字词：画画、菊花、游戏、滑梯、游泳、挤。
诗歌内容：雨点儿会画画，在干干的地上，画一朵朵菊花。
雨点儿爱游戏，在宽宽的树叶上，打着转儿滑滑梯。
雨点儿想游泳，跑到小河里，挤来挤去好欢喜。
家庭延伸：
1、请家长在雨天和孩子一起外出观赏雨景。
2、家长可做一套与诗歌内容一样的小句卡，与孩子一起摆放朗读。
诗歌名称：《风在哪里》第一次活动
活动目标：
1、感受诗歌的优美意境，能够用连贯的语句表达画面内容。
2、能用适当的表情和动作，表达自己对诗歌的理解。
3、初步接触重点字词：哪里、花朵、轻轻、晃、身边。
诗歌内容：风在哪里？树叶翩翩起舞，是风在吹过。
风在哪里？花朵频频点头，是风在吹过。
风在哪里？小草轻轻晃动，是风在吹过。风在哪里？风就在我们身边。
家庭延伸：
1、家长指导孩子用绘画、剪贴等方式制作卡片：我找到的风。
2、家长与孩子一起玩风车、放风筝。
诗歌名称：《风在哪里》第二次活动
活动目标：
1、能朗读和表演诗歌，感受其中乐趣。
2、根据自己的想象防编诗歌。
3、认读重点字词：哪里、花朵、轻轻、晃、身边。
诗歌内容：风在哪里？树叶翩翩起舞，是风在吹过。
风在哪里？花朵频频点头，是风在吹过。
风在哪里？小草轻轻晃动，是风在吹过。
风在哪里？风就在我们身边。
家庭延伸：孩子和家长一起防编诗歌。
诗歌名称：《会走路的小松鼠》
活动目标：
1、感受诗歌的韵律，体验诗歌的情趣。
2、对诗歌文字感兴趣，有感情的朗读诗歌。
3、了解小鹿外形特征，理解小树所指。
4、认读重点字词：松树、淘气、小鹿、摇、走路。
诗歌内容：看那只淘气的小鹿，头上长着两棵小树。
小树摇一摇，小鹿走一步。小树摇两摇，小鹿走两步。快看，快看，会走路的小松树
家庭延伸：家长带孩子去动物园时，可以观察鹿角的特征，让孩子观察鹿角还长的像什么。诗歌名称：《汽 水》
活动目标：
1、感受诗歌中描述事物的方法，理解诗歌内容。
2、大胆想像，能用较完整的语句表达自己的想法。
3、认读重点字词：透明、汽水、气泡、海洋、浮、喝、吐
诗歌内容：透明的汽水瓶里，住着一条小鱼吗？
我摇一摇瓶子，就有气泡浮起。
篇三：蒙氏阅读(大一班)诗歌内容
诗歌名称：《小池塘》
诗歌内容：小池塘，抱月亮，鱼儿睡在蓝天上。
小青蛙，抬头望，乐得呱呱把歌唱。
风儿吹，水儿荡，摇得月亮轻轻晃。
诗歌内容：小棍一，敲敲敲。剪刀二，剪剪剪。
诗歌内容：早上醒来，泡沫玩牙齿，牙齿玩牙刷，诗歌名称：《喜欢》 诗歌内容：乌龟喜欢在沙滩上爬来爬去，鱼儿喜欢在大海里游来游去，小鸟喜欢在树枝上跳来跳去，小马喜欢在草原上 跑来跑去，蝴蝶喜欢在花丛中飞来飞去，白云喜欢在蓝天上 飘来飘去，我最喜欢把这本书翻来翻去。
故事名称：《打不开的门》
从前，有个小王子住在一座宫殿里。宫殿里有一扇小门，上面有一个拉手，小王子怎么拉都拉不开。王子找来仆人一起拉，拉不开。仆人找来哨兵一起拉，拉不开。哨兵找来队长一起拉，还是拉不开。队长吹响了哨子，跑来许多士兵一起拉，门的拉手拉断了，还是拉不开。谁都打不开这扇门，只有请最最聪明的人来开了。最最聪明的人把门研究了半天，说这是一扇打不开的门。仆人的孩子跑来，问这里发生了什么事，别人告诉他，这扇门打不开了。孩子说：“怎么会呢？昨天我还开过呢！”
他走到门前，轻轻一推，门开了。。。。
诗歌名称：《雨点儿》
诗歌内容：雨点儿会画画，在干干的地上，画一朵朵菊花。雨点儿爱游戏，在宽宽的树叶上，打着转儿滑滑梯。雨点儿想游泳，跑到小河里，挤来挤去好欢喜。
诗歌内容：风在哪里？树叶翩翩起舞，是风在吹过。
诗歌内容：看那只淘气的小鹿，头上长着两棵小树。
诗歌名称：《风在哪里》 风在哪里？花朵频频点头，是风在吹过。风在哪里？小草轻轻晃动，是风在吹过。风在哪里？风就在我们身边。诗歌名称：《会走路的小松鼠》 小树摇一摇，小鹿走一步。小树摇两摇，小鹿走两步。快看，快看，会走路的小松树
诗歌名称：《汽 水》
诗歌内容：透明的汽水瓶里，住着一条小鱼吗？ 我摇一摇瓶子，就有气泡浮起。
汽水是小鱼的海洋吗？我把汽水喝下去。小鱼在我的肚子里，吐着气泡在做游戏。故事名称：《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》
故事内容：鳄鱼说：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”牙医说：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”鳄鱼想：我一定得去吗？
牙医想：我一定得去吗？
鳄鱼想：我好害怕！
牙医想：我好害怕！
鳄鱼说：“我一定要勇敢！”
牙医说：“我一定要勇敢！”
鳄鱼想：不用太久„„
牙医想：不用太久„„
鳄鱼说：“谢谢您啦！明年再见！”
牙医说：“谢谢您啦！明年再见！”
鳄鱼说：“所以我一定不要忘记刷牙！”
牙医说：“所以你一定不要忘记刷牙！”
故事名称：《野猫的城市》 故事内容：有一天，从城里来了一只野猫。森林里的动物们让野猫告诉他们，城市是什么样的？野猫让斑马躺在地上。它告诉动物们，城市有许多马路，人们过马路要踩着斑马线走。
野猫带领所有的动物，从斑马的身上走了过去。斑马觉得受不了，说：“看来城市是一个很疼很疼的地方。”野猫又站到奶牛的身旁。它告诉动物们，城市很大很大，有一种地图，就像奶牛身上的图案，这一块那一块表示不同的地方。
野猫用手指在奶牛身上划来划去。奶牛忍不住了，呵呵地笑着躲开，说：“看来城市是一个很痒很痒的地方。” 野猫想了一想，说：“对了，城市还有一个很特别的地方，城市里的爸爸，都喜欢坐在抽水马桶上看报纸。” 野猫让河马张开嘴巴当抽水马桶，他自己坐在上面，又拉开老鼠的两只手，装出读报纸的样子。
篇四：蒙氏阅读(大一班)诗歌内容(2000字)诗歌名称：《小池塘》
诗歌内容：小池塘，抱月亮，鱼儿睡在蓝天上。
小青蛙，抬头望，乐得呱呱把歌唱。
风儿吹，水儿荡，摇得月亮轻轻晃。
诗歌内容：小棍一，敲敲敲。剪刀二，剪剪剪。诗歌内容：早上醒来，泡沫玩牙齿，牙齿玩牙刷，诗歌名称：《喜欢》 诗歌内容：乌龟喜欢在沙滩上爬来爬去，鱼儿喜欢在大海里游来游去，小鸟喜欢在树枝上跳来跳去，小马喜欢在草原上 跑来跑去，蝴蝶喜欢在花丛中飞来飞去，白云喜欢在蓝天上 飘来飘去，我最喜欢把这本书翻来翻去。
故事名称：《打不开的门》
从前，有个小王子住在一座宫殿里。宫殿里有一扇小门，上面有一个拉手，小王子怎么拉都拉不开。王子找来仆人一起拉，拉不开。仆人找来哨兵一起拉，拉不开。哨兵找来队长一起拉，还是拉不开。队长吹响了哨子，跑来许多士兵一起拉，门的拉手拉断了，还是拉不开。谁都打不开这扇门，只有请最最聪明的人来开了。最最聪明的人把门研究了半天，说这是一扇打不开的门。仆人的孩子跑来，问这里发生了什么事，别人告诉他，这扇门打不开了。孩子说：“怎么会呢？昨天我还开过呢！”
他走到门前，轻轻一推，门开了。。。。
诗歌名称：《雨点儿》
诗歌内容：风在哪里？树叶翩翩起舞，是风在吹过。
诗歌内容：看那只淘气的小鹿，头上长着两棵小树。
诗歌名称：《风在哪里》 风在哪里？花朵频频点头，是风在吹过。风在哪里？小草轻轻晃动，是风在吹过。风在哪里？风就在我们身边。诗歌名称：《会走路的小松鼠》 小树摇一摇，小鹿走一步。小树摇两摇，小鹿走两步。快看，快看，会走路的小松树
诗歌名称：《汽 水》
诗歌内容：透明的汽水瓶里，住着一条小鱼吗？ 我摇一摇瓶子，就有气泡浮起。
汽水是小鱼的海洋吗？我把汽水喝下去。小鱼在我的肚子里，吐着气泡在做游戏。故事名称：《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》
故事内容：鳄鱼说：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”牙医说：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”鳄鱼想：我一定得去吗？
牙医想：我一定得去吗？
鳄鱼想：我好害怕！
牙医想：我好害怕！
鳄鱼说：“我一定要勇敢！”
牙医说：“我一定要勇敢！”
鳄鱼想：不用太久?? 牙医想：不用太久?? 鳄鱼说：“谢谢您啦！明年再见！”
牙医说：“谢谢您啦！明年再见！”
鳄鱼说：“所以我一定不要忘记刷牙！”
牙医说：“所以你一定不要忘记刷牙！”
篇五：蒙氏阅读作业 诗歌《喜欢》
蒙氏阅读作业:诗歌《喜欢》
1、朗读诗歌，感受诗歌的节奏美。
2、认读重点字词：喜欢、摇、荡、翻。
3、用诗歌中的句式创编新的诗歌。
第三篇：县长在蔬菜园建设会讲话
同志们：
今年8月28日，我们开过一次全县设施蔬菜园区建设阶段性工作总结会议，那时，前茬青椒已经喜获丰收，后茬北瓜正在下种。通过那次会议，从农业部门到乡镇，再到广大种植户，都总结了收益高的园区和种植户的成功经验，分析出了收入差的园区和种植户在技术和管理上的不足，对坚定全县上下狠抓设施蔬菜园区的决心、提高后茬北瓜的管理水平都起到了积极的促进作用。
目前，秋收已经结束。今天，我们把大家召集回来，再开一个设施蔬菜园区建设工作会，目的是总结今年设施园区建设工作，安排部署明年设施蔬菜园区建设任务。可以说两次会议虽然侧重点不同，但目的都一样。我们就是要把设施蔬菜园区建设当作一项事业，坚持不懈地抓下去，力争尽快培育成为可以大面积促进农民增收、支撑新农村建设顺利推进的主导产业。
今年的设施蔬菜园区建设，我们取得了意想不到的良好效果。原来我们计划一个乡镇搞一个园区，没想到一下子搞成3000亩、30个园区。前茬亩均收入5500元，后茬亩均收入预计也在3000元左右，亩均年收入将超过8000元，和长子县的预计亩均收入9000元左右相比，差距不大。在开局之年我们就取得这样好的成绩，确实来之不易。成绩的背后是心血和汗水，回顾我们一年来的设施蔬菜园区建设工作，我最深切的感受有三条：
一、各级干部是设施蔬菜园区建设的推动力量。干部是群众的主心骨，一个产业能不能干下去，能不能发展起来，关键看领导干部，干部有决心，群众才有信心、有干劲。在今年的设施蔬菜园区建设中，从组织动员、园区规划、调换土地、水电路等基础设施建设到田间管理、蔬菜销售、相关龙头企业建设，都是县乡村三级干部一项一项抓下来的。特别是面对大雪、大风、倒春寒三次重大自然灾害的考验，县、乡、村三级干部大都表现出了顽强的作战精神。去冬的雪灾，正是埋锚打坑的关键时刻，我们硬是用推土机推开厚厚的积雪，完成了打坑埋锚工作；今春连续的几场风灾，我们又及时组织群众修复和加固了毁坏的大棚；今春寒潮来临，正是小苗刚种进大棚，我们又组织广大干部群众挑灯夜战，把损失降到了最低程度。说实话，面对自然灾害的考验，全县上下都很担心，我也比较担心，但由于我们上下同心，仍然在设施蔬菜园区建设开局之年，取得了比较满意的成绩。
二、技术人员是设施蔬菜园区建设的保障力量。今年以来，农业部门大部分机关干部和技术员都没有休息过礼拜天，长期蹲在园区作指导、搞服务，确实下了一番功夫。长子的生贵公司和方兴公司也给了我们有力的支持，这两个公司派出的技术人员，都认真负责、精心指导，为我县的设施蔬菜园区建设作出了突出的贡献。最让我们感动的是生贵同志，一个六七十岁的老同志，又做过胃部切除手术，建棚初期，带上老伴专门做饭，在农业局住了20多天，以后的半年多来，随叫随到、随到随讲，为我县设施蔬菜园区建设付出了巨大的心血。
三、广大种植户是设施蔬菜园区建设的主体力量。广大种植户充分相信县委、县政府，说干就干，为全县农业结构调整带了个好头。比如，史北园区的牛官红、司马园区的连志华、南娥园区的刘文生、赵家园区的李木生、崔家庄园区的倪海岗、五阳园区的李齐銮等人，就是突出的代表。他们不仅起早贪黑，整天泡在大棚里，而且勤咨询、勤钻研，起到了很好的示范带头作用。今年8月28日全县设施蔬菜园区建设阶段性工作总结会议之后，广大种植户普遍吸取了前茬青椒种植的经验和教训，热情和干劲普遍提高。从这一段时间北瓜销售情况来看，园区之间和种植户之间的收入差距，比前茬明显缩小。
今年，我们在设施蔬菜园区建设中的成功实践，得到了“两个方面的肯定”：一是得到了全县上下，特别是农村广大老百姓的肯定。一开始搞设施蔬菜园区，大家都很担心，以前政府号召老百姓种过烟叶、种过仁用杏、养过蚕、养过驴，但都是半途而废。这次又要搞设施蔬菜，能不能成功？许多种植户都是抱着试一试的心理去种大棚的。在这种情况下，大家有担心、有怀疑，是可以理解的，但是通过我们的努力，特别是看到前茬青椒带来的收益，大家由怀疑变成了认可。二是得到了上级的认可。今年以来，省、市来我县视察过几次设施蔬菜，每次视察都得到了领导的支持和鼓励，特别是在国庆节过后全市组织的大观摩，参观我县崔家庄设施蔬菜园区后，市委杜书记、市政府张市长等领导都给予了充分肯定，杜书记当及要求市农业部门来我县搞一个专题调研，明年要在市大面积推广我县的成功做法。
关于今年我县设施蔬菜园区建设工作情况和明年的工作任务及具体要求，刚才王县长已讲得很全面、很具体了，我完全同意。在这里我就做好今后的设施蔬菜园区工作，重点强调以下八条。
一、规划制定要科学
“十二五”期间，我县农业的发展思路是实施“518”工程：就是在水源条件较好的乡村发展设施蔬菜5万亩，在水源条件比较差的乡村发展白灵菇，香菇等大棚园区1万亩，利用“四荒”发展核桃、枣等干果经济林8万亩。通过工业化运作，产业化发展，实现“家家有产业，人人有事干，村村无闲人，一齐奔小康”的目标。明年的发展任务是7千亩，总数突破1万亩，以后每年新发展1万亩。各乡镇在考虑设施蔬菜园区建设时，不仅要考虑明年任务如何完，还通盘考虑好“十二五”期间如何发展，总的有一个原则，就是要集中连片，新旧园区相连。目前，县里已拿出了总的规划，大部分乡镇也已初步确定了发展规划，从规划效果来看，一些乡镇的规划还不尽如人意，要参照县里的总体规划，尽快完善，保证规划切实可行。
二、设施建设要抓紧
明年的发展任务，在这次会议上我们已经落实到各乡镇，回去以后，就要尽快把任务分解下去，及早完成水、电、路等配套基础设施建设工作。去年设施蔬菜园区建设动员会议刚召开不久，就下了一场大雪，给打坑埋锚带来很大困难，今年各乡镇一定要考虑到不可抗拒的自然因素。据气象预告，北方的冷空气正在向南移动，东北地区已经提前进入冬季，今年华北地区也有可能提前进入冬季，因此，园区的水、电、路等基础设施工作，一定要抓紧时间往前赶，保证在上冻前完成，尤其是打坑埋锚工作必经在近期完成，如果上冻前完不成，明年开春后赶都不一定赶过来。尤其是部分乡镇，一定要吸取今年的教训，把水源建设放在重要位置，及早打井，及早配齐抽水设备，保证明年大棚一移苗就能浇上水。同时，要注重解决好今年建设的部分园区存在的水源不足、电价过高、排水渠不畅、道路硬化标准不高等问题，不能只抓新园区，忘了旧园区。
三、产业化体系建设要同步。
我在不同的场合多次讲过，推进设施农业产业化是我县农业的根本出路。今年，我们虽然扶持了一批与设施蔬菜相关的公司、市场，但这只是个起步。我们要在五年建设五万亩设施蔬菜园区，育苗、冷库、市场、加工业及经纪人队伍都严重不足，发展任务还很重，我们必须做到与设施蔬菜园区同步设计、同步建设、同步到位，才能保证设施蔬菜园区的效益。寿光的实践证明，这些与设施蔬菜园区相配套的龙头企业，不宜乡乡镇镇都搞，要搞就要搞大的，便于提高经营效益。对相关龙头企业建设，农业部门也要拿出一个五年建设规划。尤其要尽快把明年的龙头企业建设项目落实下去，涉及到哪个乡镇，哪个乡镇就要抓紧实施，保证设施蔬菜产业化的各项设施都能够同步建设，同步见效。
四、技术力量要保障
种大棚是一个技术活，今后，随着园区面积的扩大，仅靠外聘技术人员和农业部门，肯定是力不从心。在这个方面，我们要注意“稳定一支队伍、提高一支队伍、培养一支队伍”。稳定一支队伍，就是要稳定外聘的技术人员队伍。今年，方兴公司和生贵公司的技术人员为我们提供了一支有力的技术队伍，一些乡镇还从太谷等地聘请了一些技术人员。对这支外聘的技术队伍，可以采用年薪制，也可以采用技术入股的办法，想方设法把他们长期吸引在襄垣。通过互利互惠，提高他们参与我县设施蔬菜园区建设的积极性。提高一支队伍，就是农业部门技术人员的技术水平要再提高。我县的设施蔬菜园区建设现在仅处于起步阶段，今后的工作任务还很重，农业部门要注意不断提高这支队伍的技术水平，把每一个技术人员都培养成为我县发展设施蔬菜园区的技术专家。培养一支队伍，就是要把在发展设施蔬菜园区建设中涌现出来的土专家、爱钻研技术的种植户，培养成我们自己的技术员。今后，在技术指导上，要优先这些爱钻研的种植户，通过一户带十户，十户带百户，不断扩大覆盖面。今天我们在座的广大种植户代表，既有今年的种植户，也有明年即将参与进来的种植户，不管是哪一类型，都说明你们的认识高，有积极性，县委、县政府对你们寄托着厚望，一定要肯吃苦，勤钻研，多学习，力争成为我县设施蔬菜园区建设的土专家。
五、服务工作要到位
设施蔬菜是一项系统工程，需要各相关部门、单位的大力支持和协作配合。在今年设施蔬菜园区建设上，县委、县政府专门制定了补贴政策和贷款政策。对种植户、规模养鸡户和设施蔬菜产业上涉及到的龙头企业项目都进行了补贴。今后，这一政策仍然不变。只要愿意加入到这个产业中，我们就要给予支持。这一政策的落实，涉及到哪个部门，哪个部门就必须如期落实下去，否则我们要追究责任。同时，农业部门作为主要职能部门，要继续发挥主力军作用，组织力量下去包园区、搞服务，针对设施蔬菜生产中遇到的关键技术问题开展研究和服务，为农户解决技术难题。水利、电力、交通等部门要在水电渠路配套等方面给予大力支持，为设施蔬菜发展创造良好条件。财政、信用联社、农行等部门要在资金筹集方面提供及时有效的服务。农经部门要继续做好土地流转工作，积极为园区建设提供土地保障。畜牧部门要加大养殖业的扶持力度，为园区建设提供充足的有机肥料，促进农业内部循环发展。
六、建设机制要完善
我们用这么大的力度发展设施蔬菜园区，目的是为了让广大农民增收致富。但是，在今年的建设中，也存在两个倾向性的问题，一个是存在大户承包现象，另一个是村集体包揽过多。这两个方面都严重影响到园区的管理，影响到经济效益，这两种模式必须改变。今年建设的园区，凡是存在这些问题的要尽快纠正，把大棚落实到户，今后也决不准再出现类似的现象。对明年准备新发展的设施蔬菜园区，每一架大棚必须落实到户，该调地的要调地，该办流转手续的要办手续。
七、品牌创建工作要抓实
在8月28日全县设施蔬菜园区建设阶段性工作总结会议上，我谈过一个观点：品质越好，价格就越高。今后，随着大棚蔬菜种植面积的扩大，我们要把标准化建设摆在重要位置，对在座的广大技术员来说，每一个环节都要指导到位；对种植户来说，各乡镇要教育他们听从技术员的话，尤其要严格控制农药、化肥的使用量，确保蔬菜品质。同时，农业部门要及早做好我县设施蔬菜品牌创建工作，适当时候要申报绿色产品认证，注册具有我县特色的商标。大家知道，同样的产品，同样的质量，有品牌的比没有品牌的价格高，牌子硬的比品牌一般的价格高。这就是品牌的力量，也是市场经济的规律。“十二五”期间，包括我们市在内，全省有60个县要重点发展设施蔬菜，总面积要超过100万亩。在这么激烈的市场竞争中，我们必须靠两条来取胜，一条是率先发展，率先培育出一支雄厚的技术人员；另一条是严格坚持标准化生产，打出我们自己的牌子。这两条是相联系的，前一条是后一条的基础和保障。
八、工作力度要上去
实实在在讲，今年我们发展设施蔬菜，主要是靠县里推动，靠农业部门推动，乡村两级的主导作用还没有得到充分发挥。从乡镇来说，有少数乡镇没有确定专人具体抓这项工作，有的仅靠一名农科员来协调，有的分管副职既抓设施蔬菜又抓植树造林，工作精力上很难保证。从村里来讲，有不少村都是靠村支书单个跳舞，甚至有的村村支书也不当回事儿。今年种大棚是起步阶段，县里管得要多一点，今后，随着种植规模的扩大，县里根本没有那么多的精力具体抓到园区。所以说，乡村两级的工作力度必须尽快上去，主动担当起发展设施蔬菜的主体责任。各乡镇都要把设施蔬菜作为乡镇工作的重中之重来抓，尽快建立起“三个一”工作机制，就是一把手要亲自抓，由分管领导带队组织一支专门队伍具体抓，确保设施蔬菜园区建设工作能够一抓到底，见到实效。从今年开始，我们要把发展设施蔬菜列为对乡镇领导考核的主要指标，考核结果要与经费、评优评模等挂起钩来，奖罚兑现。农业部门要拿出一个具体的考核办法。主要考核两个方面：一是种植面积，主要看是否按要求完成了县里下达的种植任务。二是种植效益。每个园区每一茬的收益情况，都要逐园区、逐户进行统计，排队比较。今年前茬收益，农业部门已作了统计，并建立了档案，后茬收入也要建档立案，作为今年对各乡镇设施园区建设工作考核的主要依据。
同志们，我们襄垣发展设施农业大有作为，全县老百姓增收致富大有希望。大家一定要树立长期作战思想，再接再厉，继续努力，切实把设施蔬菜园区建设当作一项事业抓紧抓好，抓出成效，以农民持续不断增收的喜悦，向县委、县政府和全县人民交帐。
xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]
第四篇：金龙村创建成效简介
金龙村创建简介
一、基本情况
金龙村位于花垣县东南部，东与保靖县夯沙镇交界，南临吉首市矮寨镇，北与董马库镇相邻，距县城50公里，距镇政府8公里，离吉茶高速公路出口23公里。全村辖4个自然寨9个村民小组，149户643人，100%属于苗族人口。耕地面积丰富，主要以烤烟、发展乡村旅游为主的经济产业。
二、主要做法
（一）组织健全，领导有力
“村看村、户看户、群众看干部”。村干部是工作中的核心，一言一行都影响着村民。因此，在建设的实践中，我们时刻把村两委班子成员及党员队伍的建设作为一项重要工作来抓，从不松懈。
（二）科教文卫，稳步发展
完成了金龙村“魅力金龙”网页工程，建成了村级网上信息发布平台，发布农业信息以供农民进行种养殖指导及销售参考。村支两委档案资料基本实现电子化，村民们也用上了宽带。丰富农村文化生活，村支两委组建了苗族文化娱乐活动队，配备了苗鼓30面，苗装、银饰50套，丰富我村业余文化活动。
（三）治安维稳，和谐安定
貌
1.建立健全组织网络。充分发挥村民兵营的作用，认真做好辖 区的治安工作，对流动人口进行宣传教育，处理辖区内发生的矛盾纠纷等。
2.防火防盗工作长抓不懈。要求配备专职值班人员，建立健全辖区值班制度，组织村治保队进行值班巡逻，提醒居民锁好车辆，关好门窗、注重防火防盗，确保辖区零盗窃零火灾事故和辖区居民的生命财产安全。
3.我们出台了不得参与迷信活动及邪教组织，不得涉嫌违法犯罪的规定，鼓励群众发现有违规现象及时向村委会报告，并提倡婚丧嫁娶不大操大办。
（四）村容村貌，整洁优美
1.在我村进行新农村建设规划时，就把环境整治纳入了规划范围之内村庄建设分布合理，村部环境优美，相关绿化等设施配套到位。进一步整治村容环境，清理占道“五乱”治理。加大对违章搭建、违法建设的拆除力度。
2.近年来，我们在抓好经济的同时，结合新农村示范村建设的契机，做到统一认识、统一规划，完成村内道路的全面规划建设，供电线路改造成绩显著，并进行了全面的厩改、厕改及厨改，优化了生活条件。
3.成立了保洁领导组，聘请了保洁员4名，定期对全村的垃圾池和道路两边的生活垃圾进行清运，对路面进行保洁。村庄、道路绿化、美化、净化，整洁有序。基本杜绝了“脏乱差”现象，同时被县委县政府评为同建同治“模范村”。
第五篇：文化休闲大舞台简介
文化休闲大舞台项目简介
文化休闲大舞台项目，位于县城旅游商务新区内，是新区的重要配套服务设施之一，由张家口英龙房地产开发有限公司投资建设。项目总投资1.15亿元，占地面积40亩，建筑面积3.1万平米，聘请河北建工学院建筑设计研究院进行规划设计，主要建设集文化娱乐为一体的休闲大舞台及配套服务设施。
项目核心建筑大剧院建筑面积4400平米，采用两层框架结构，一楼为可容纳580人的观众厅，建有400多平米的多功能舞台，配备了国内一流的灯光音响设备及电动垂直升降幕布，可供70名演员同台演出，并配有排练厅、化妆间、休息厅等服务设施，能够满足举办大型文艺演出和大型会议、电影放映等文化活动的需要；二楼为娱乐厅，设有多功能影视厅、活动室、办公区及5个豪华包间，多功能影视厅内设小舞台，安装了70个豪华座椅，配有大屏幕显示系统、投影机、光纤网络等设备，不仅能够放映高质量的数字电影，还能够召开中小规模的电视电话会议。该项目2010年开工建设以来，已累计完成投资8000万元，实施了大剧院及三幢附属建筑的建设。目前，大剧院主体及配套建筑主体已全部完工，进入室内装修及设备安装阶段，预计年内完工，2012年将正式投入运营。
该项目的建成将填补我县文化市场的一项空白，为地方特色文化活动提供良好的展示平台，对于提高市民文化品位，丰富群众文化生活将起到巨大的推动作用。同时，也必将成为到崇礼休闲观光的国内外游客放松自己、愉悦心情的理想场所。
点击咨询 