XX年县教育督导室工作总结与XX年工作计划（5篇模版）

第一篇：XX年县教育督导室工作总结与XX年工作计划

XX年县教育督导室工作总结与XX年工作计

划

XX年工作总结

XX年，督导室工作在局党委的正确领导下，认真贯彻落实省、市有关文件精神，坚持督查、评估、指导相结合，扎实开展各项工作，圆满完成本年度我县教育督导工作的各项任务。

一、开展职业学校督导工作

自《江苏省县域中等职业教育督导标准》下发以后，我室就于7月20日立即转发至各中等职业学校，并要求各校认真做好以下工作：

1、成立组织，明确分工，加强督导工作领导。学校要成立以一把手校长任组长的领导小组，要明确一名副校长专门负责此项工作。要重视中等职业教育的督导评价工作。带领全校教师认真学习《江苏省县域中等职业教育督导标准》，并严格按照《江苏省县域中等职业教育督导标准》积极主动做好各项工作。

2、依据标准，查漏补缺，认真做好自评工作。对在自评中发现的存在问题要及时补救，不足的地方要不断完善，学校无法解决的问题，要及时主动向教育行政部门和地方政府请示汇报。要对照《江苏省县域中等职业教育督导标准》逐条逐项撰写自评报告。自评表与自评报告加盖公章后于9月底前报县教育督导室。

3、对照标准，按照要求，做好档案资料建设。各校严格按照《江苏省县域中等职业教育督导标准》的一级指标、二级指标完成档案资料的建设工作。档案资料的建设要求，请参照涟教发〔XX〕35号《关于加强档案资料建设的意见》。县局于十月中旬已对XX职中、辅仁学校进行县级督导检查。并要求各校在规定时间内进行整改到位。

二、努力加强督导队伍建设

为加强督导队伍建设，一年来，我室一是加强全室人员自身建设工作。要求全室人员牢固树立服务意识，自觉服务基层、服务学校、服务发展；注重深入基层调研，加强合作，谋求教育督导的合力，使教育督导机构自身的工作运转进一步规范化、制度化、科学化；二是加强对15位兼职县级督学队伍建设。要求他们认真学习相关法律法规与文件，并按照县督学责任区要求深入教学第一线，及时把握基层一线的学态情况，按照县教育督导室的工作安排对全县中小学随访督查，于年底出一篇有深度的督导报告，为县教育督导室决策、调研提供一手资料。局领导在经费上对督导工作给予大力支持，于XX年4月23日至28日组织部分专兼职督学到大连参加国家教育部组织的督导专业培训班，提高了督学的专业能力与水平。

三、加大“五严”规定检查力度

全县加大“五严”规定督查力度。印发《关于进一步重 申暑假中严格执行“五严”规定的通知》、《关于重申严格执行省“五严”规定相关要求的通知》文件，贯彻落实省“五严”规定要求，进一步规范办学行为，同时，县局于XX年4月1日下发了转发《江苏教育报刊社关于组织“规范中小学办学”专题征稿活动通知》的通知，共收到30多所中小学学校的投稿，并选部分稿件在县《教育督导信息》上刊登交流。

每学期初，结合开学工作检查，我室积极开展“五严”规定相关内容的督查力度。要求各校的总课表、各班课表、学校作息时间表必须全部公布上墙，普通高中、县直学校的全部网上公布，并于一周内报督导室。我室还多次组织专项督导、随访督导、“飞行”督导活动，加强学校体育工作，保证学生每天在校有1小时的活动时间和足够的睡眠时间，把学生每天的在校集中学习时间严格控制在小学6小时、初中7小时、高中8小时之内。暑假期间，我室集中开展小学、初中、高中起始年级的招生工作督查，要求各校严格执行有关的招生计划于政策。我们还组织10多次的有偿家教专项检查，共查处了12各非法办学点，35人次的违法办学教师，下达整改通知33份，并对他们进行了严肃的教育与批评，严格制止在职教师组织或参加有偿家教，在教师中牢固树立正气，确保教师有充沛的精力投入教育工作之中。

坚持做好督导通报工作，今年，我室共印发《教育督导 信息》10期，及时转发上级文件，及时通报督查情况，及时反馈整改结果，收到了很好的督导效果。

四、科学规划教育现代化工程

根据《省教育厅关于进一步完善区域教育现代化创建规划暨做好XX年县教育现代化建设水平评估工作的通知》精神，我县从XX县经济社会发展现状、全县各级各类教育发展现状、XX县小康社会建设情况、教育现代化创建计划等四个方面重新制定了《XX县教育现代化创建规划》，并把我县教育现代化完成时间提前到XX年。为全面实施教育现代化规划，积极有效开展教育现代化创建工作，我室于XX年5月与XX年8月两次对全县中小学的现状进行了摸底调研，并制定了详细的《教育现代化创建计划》，成立了十一个职能工作组，为教育现代化的全面实施奠定基础。

五、积极开展普通高中素质教育督导工作

根据省《关于做好普通高中素质教育督导工作的通知》，我室立即转发了省厅文件，要求各校对照文件认真贯彻落实，并于XX年5月21日下发了《关于组织开展普通高中进一步推进素质教育督导评价的通知》，对督导评估做了具体的安排，并结合淮教督【XX】6号文件精神，于XX年10月11—15日对XX中学、郑梁梅高级中学进行了为期5天的市县级素质教育督导评估，评估结果已经报省教育督导团。县局于11月初对XX一中、金城学校、红日中学、涟西南校等 普通高中进行了县级督导，进一步规范了普通高中的办学行为，推进了素质教育的全面实施，促进了学校的内涵发展。

六、加强教育技术装备工作督导

今年上半年，我室依据《江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准》，要求全县各校认真进行自查自评，并上报自查表与自评报告，县局于4月7—13日组织两个督导组，对全县各中小学教育技术装备工作进行了专项督查，并下发了《督导简报》，要求全县各校，对照存在问题立即整改到位。XX年8月18日，我室再次下发涟教发【XX】79号文件，将苏教督【XX】7号《关于开展县域教育技术装备工作督导的通知》转发全县中小学，并于XX年10月25-29日组织两个督导组，再次对全县中小学教育技术装备工作进行一次拉网式督导，督导结果将于10月底报省市督导部门，迎接市、省于11月、12月对我县的教育技术装备工作督导。

七、科学制定XX县“十二五”教育发展规划

根据省、市有关文件精神及《XX县第十二个五年规划编制方案》要求，贯彻落实科学发展观，在科学谋划、全面持续发展的基础上，成立组织，明确各相关科室职责，本着突出重点、兼顾全面、科学发展的原则，做好XX县“十二五”教育发展规划编制工作。

八、积极做好各级目标考核工作

一是年初对市政府、市教育局及县政府下达的三级教育 工作目标统筹安排，逐项逐层分解下达，把责任落实到部门、学校和人头；二是改革对各学校与教育单位的考核评估机制，建立以科室考核与集中考核相结合、平时考核与终结考核相结合、定量考核与定性考核相结合的机制，于年初修订出台XX年《教育工作目标考评意见》；三是加强目标工作考核督查。对市级目标积极做好半年一次和年底综合考核工作；对县政府下达的目标任务，按序时进度积极做好每季度和年底综合考核工作；对教育目标考核，确保季度考核与年总考核结合、平时考核与集中考核结合，领导考核与科室考核结合，切实加强目标的过程管理。

督导室XX年工作规划

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》和《江苏省督导条例》，紧紧围绕建设教育立县的总体目标，坚持开展综合督导、专项督导、随机督查、飞行督导相结合，积极进取、开拓创新、发现典型、总结经验，促进各级各类学校均衡协调发展，推进教育现代化建设，为我县教育和谐、健康、持续发展作出贡献。

二、工作目标

从严常规管理，落实《管理规范》；加大教育投入，推进教育现代化；规范办学行为，实施素质教育；科学制定目标，加快教育发展；根治教育顽症，提升教育形象。

二、工作思路

进一步建立和完善适应我县教育发展需要的督导工作机制，不断提高督导的工作水平，紧扣我县教育均衡、教育现代化这两大主题，创新工作思路，加大督导力度，积极促进全县教育均衡发展、内涵发展和整体发展。

三、主要工作与具体措施

1、学习贯彻国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》已经颁布，我室将组织全县教职员工和教育督导战线的专兼职督学广泛开展学习宣传贯彻活动，进一步提高广大教职员工和督学的认识，以学习《纲要》为契机，进一步加强教育督导队伍建设、制度建设，提高教育督导的规范化、科学化水平。

2、严格按照省定标准，积极开展各级各类学校的督导评价

根据《江苏省普通高中进一步推进素质教育督导评价标准》、《江苏省县域中等职业教育督导标准》、《江苏省县域教育技术装备工作督导细则》和《江苏省中小学管理规范》等一系列的督导评价标准，积极有序的开展督导检查。

3、加大规范办学行为实施素质教育督查力度

根据《省委办公厅、省政府办公厅转发教育厅等部门〈关 于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见〉的通知》和省教育厅、省政府教育督导团关于开展规范办学行为深入实施素质教育情况专项督导的通知等文件精神，XX年督导室将把全面规范各学校办学行为作为主要工作。工作中严格执行“五严”规定，强化“五个”到位，落实“五项”制度。“五个到位”即：思想观念转变到位、作息时间执行到位、课程计划实施到位、考试次数规范到位、有偿家教查处到位；“五项制度”即：班子成员分工包片制度、职能科室包校联系制度、管理规范随机检查制度、违反“五严”责任追究制度、社会家长舆论监督制度，使规范办学行为实施素质教育真正落到实处。

4、积极开展督学责任区活动

高度重视督学责任区工作，为责任区督学工作创造必要的物质条件和经费保障，充分发挥专兼职督学的作用，组织专兼职督学深入督学责任区进行指导工作，每学期两次深入到责任区所辖的学校，进行工作指导和主题调研。加强常态评估，在不给学校增加负担的前提下，指导学校把各项工作落实到常规之中，帮助学校解决工作中的困惑和迷茫，让学校明确工作思路，做有效功，以此促进学校各方面工作有效发展。

5、全面实施教育现代化工程

依据《XX县教育现代化创建规划》和《县教育现代化建 设市级评估方案》，每学期对全县中小学开展一次教育现代化现状调查，并于下半年开展“教育现代化目标达成”情况考核。同时，对局机关的十一个职能工作组进行业务指导与培训，并组织他们到已经通过教育现代化验收的县市区学习参观。将我县教育现代化建设工程推向高潮，确保XX年全面实现教育现代化。

6、加强规范管理督查力度

紧紧围绕省《江苏省中小学管理规范》的8大项20条要求，全面开展督查指导工作。通过综合督导、专项督导、随机督导和年度教育工作目标管理考核等多种形式，做到每次突出一个重点，每次督导一个乡镇，每次解决一个问题，每次下发一期督导信息。对督导中发现的问题，实行学校汇报制和督导回访制，问题严重的实行蹲点促改制。通过不断探索和尝试新的督导措施和方法，努力形成科学化、制度化、规范化的督导评估机制，对推进《管理规范》落实起到有效的导向和促进作用。

7、加强对民办学校的督导力度

近年来，我县的民办学校发展势头强劲，虽然涌现了一批高水平、高质量的示范性民办学校，但由于多种原因，民办学校发展还还存在很多问题。为规范办学秩序，促进各类教育健康和谐发展，依据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和江苏省教育厅等十部门联合下发的《关于无证 幼儿园清理整顿工作的通知》，本着对孩子负责、对事业负责、对社会负责的态度，配合职成科等相关科室，加强对民办学校的管理与督导力度，深入细致地开展好无证幼儿园的清理整顿工作。

8、做好迎接上级督导部门督导检查工作

依据XX县教育局XX年度重点工作目标，积极做好常规工作，发展长项工作，强化弱项工作，拓展创新工作。XX年度，我室将对课程计划执行、学生在校时间、学生在校体育活动时间、省级实验学校班额、各级各类创建、校园环境布置、校园文化建设等工作，通过相关渠道，采取相应措施，进行专项督导评估，并形成专项的督导评估报告。对国家、省、市教育督导部门开展的各类督导工作，能及时转发相关文件，落实各级责任，开展专项督导检查，确保我县教育工作在上级主管部门的历次检查督导中取得优异成绩。

9、积极做好县市目标考核工作

年度目标是一个单位的工作主线，教育局如何完成上级下达的目标任务，并下达对下属单位的目标任务，是我们督导室本年度工作的重中之重，为此，我们具体要做好以下几方面工作：一是对市政府、市教育局及县政府下达的三级教育工作目标统筹安排，逐项逐层分解下达，把责任落实到部门、学校和人头；二是改革对各学校与教育单位的考核评估机制，建立以科室考核与集中考核相结合、平时考核与终结 考核相结合、定量考核与定性考核相结合的机制，修订出台XX年中小学教育工作目标考评意见；三是加强目标工作考核督查，对市、县下达的目标任务，按序时进度进行全面督查，对重点目标和督查中发现的问题实行蹲点督查。实行季度公示制，对目标完成考核情况，由各领导和科室在每季度末报督导室汇总，汇总结果及时在全县公布，切实加强目标的过程管理。

10、加大教育督导宣传力度

探索现代信息技术与督导工作的有机结合，充实XX教育网督导室网页内容，利用网络平台加强对外的宣传和交流。同时，继续办好《教育督导信息》，对每次督导的情况如实编写成督导信息，并报送局领导，下发局机关有关部门和全县各校。对有价值的信息将上报上级政府督导部门刊登，使我县各级各类学校及时了解教育督导情况，推进全县素质教育进程。

第二篇：县人民政府教育督导室XX年工作总结及XX年工作计划

县人民政府教育督导室XX年工作总结

及XX年工作计划

XX年县人民政府教育督导室工作进一步以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十六届六中全会和党的十七大四中全会精神，紧紧围绕全县的“两基”中心工作，以宣传落实《义务教育法》，促进义务教育均衡发展为重心，坚持督政和督教相结合，不断完善教育督导规模性与发展性相结合的评估机制。切实加强教育督导队伍建设，加大教育督导创新的力度，努力提高教育督导能力和水平，以追寻创建服务型督导、责任性督导、效能性督导、法制型督导为目标，狠抓各项法律法规和方针政策的落实，为办人民满意的教育做出了应有的贡献。

一、XX年工作

1、进一步加强督导队伍，制度建设和督导研究工作

年初根据督导工作的需要，结合本县的实际情况，成立了由局机关各股室人员为组员，县人民政府分管领导为组长的**县教育教导评估领导小组。同时，组织领导小组成员认真学习了《义务教育法》及教育法律法规、规章，学习《**省全日制普通中学督导评估工作手册》、《**省全日制普通小学督导评估工作手册》，在总结多年来“两基”工作经验的基础上，建立健全了督导评估制度，根据《**省教育督导评估规定》（**省人民政府第113号）和《**省学校督导评估规程》结合本县实际制定了《**县中小学校、幼儿园督导评估工作规划》；为督导评估工作打下了坚实的基础。

2、切实抓好对集中规模办学的督导调研工作

XX年，针对全县集中规模办学力度的加大，县人民政府教育督导室为了全面了解和掌握全县教育资源的现状，摸清规模办学后学校各方面的底细，为各级党委、政府对教育投入提供决策依据。针对各校存在的问题和困难，组织了由局机关、各股室人员组成的督导调研组，深入到全县各乡（镇）实地查看了各寄宿制完小和中学的住房面积、食堂面积、学生数和教师数等进行了认真细致的核实，面对当前国家对教育的投入加大，督导调研组把学生高原农牧民学生生活补助费是否真正用在学生头上，食堂是否经营承包，各校所报的零时工是否实实在在等问题进行了查看，通过督导评估，真实地掌握了全县教育教学的现状，为今后政府对教育的投入提供了准确的决策依据。

3、认真做好学校的督导评估和达标晋级验收工作

根据年初的工作计划，我教育督导室组织督导评估领导小组，进行对维登中学、叶枝中学、**二中、叶枝中心校，永春中心校进行了督导评估和达标晋级验收，通过听、查、看、访、议，肯定了对学校成绩，提出了不足之处，使学校的各项工作步入正规化、规范化轨道。

4、切实督促各乡（镇）校认真抓好卫生防疫工作

今年是不平凡的一年，我县发生甲型H1N1流感疾病，督导室组建了卫生督查领导小组，对各乡校作了认真细致的督查，要求各乡（镇）进一步完善卫生防疫制度，切实抓好学校的卫生工作。甲流期间，加强下乡督查工作，日夜奔波于各乡校，做到一乡不漏，一校不漏，有疫情的地方加强督查，使学生尽可能减少流感的传染，实现没有因甲流H1N1原因人员死亡病例。

5、不断提高自身素质，切实加强政治、业务理论学习

为了保持与时俱进的思想状态，与党的各项路线、方针、政策保持高度一致，跟上时代步伐，今年主要抓好两个方面的学习。一是加强政治学习，不断提高政治素质，坚定正确的政治方向。一年来督导室干部职工自己能够认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党在新时期的各项路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识。今年是学习党的十七大精神之年，是学习实践科学发展观之年，根据新的形势，认真、全面、系统地学习十七大报告，较好地掌握了报告的思想和灵魂，积极参加学习实践科学发展观活动，较好地理解了科学发展观的理论，从思想上、认识上、理论上、行动上保持了与党中央的一致性、统一性和坚定性，党性观念进一步增强，党的理论知识有了更好地掌握，为指导自己的工作和实践奠定了良好的基础。通过听广播、看电视、读报纸来了解国内外的时事新闻，关心国家大事。

通过一年的学习，监督室干部职工政治理论素质，党的基本知识，政策理论水平都有了不同程度的提高和进步，为各项工作的开展奠定了良好的思想政治基础。二是抓业务学习，不断提高工作水平和能力。教育督导担负着对下级政府，教育相关部门以及学校的教育工作进行督导、评估、检查、验收的职责，以保证党和国家教育方针、政策、教育法律法规的贯彻执行和教育目标的实现。在督导工作实践中，深刻的认识到：教育督导是一门科学，作为人民政府督导室，只有认真刻苦学习，在岗位上苦练内功，才能更好发挥教育督导的作用。基于这种认识，把学习督导理论，强化自身素质作为搞好督导工作的基础；作为教育督导工作的干部，要想“站得高、看得远”，就必须有全面专业知识和深厚的理论功底。（教育督导室加强学习提高自身素质就显得更为重要。所以教育督导室在繁忙的工作之余，坚持多读书学习，积极参加各类督导理论培训班系统学习教育督导理论，从教育督导的意义、范围、职责到党的教育方针、政策、法规我锲而不舍的学习。以扎实的专业基础知识和较高的政策理论水平的标准要求自己，为更好地做好教育督导工作而努力。

6、不断加强对各乡（镇）人民政府的督导工作

为使我县的教育充分体现政府行为，XX年的普九复检能顺利通过，我教育督导室经常下乡到各乡（镇）召开会议，督促检查各乡（镇）人民政府对教育的重视程度，要求各乡（镇）认真搞好普九年检的前期工作，努力做好控辍保学工作，同时要做好集中规模办学工作，使其全县的集中规模办学工作稳步顺利进行。

二、XX年教育督导工作作计划

1．进一步认真学习，吃透政策，精通业务

2．充实督导评估领导小组，抓好督导评估领导小组的政治、业务学习

3．进一步加强对“两基”工作的督促指导，为顺利迎接国家检查打好坚实的基础

4．认真做好学校的督导评估工作

认真履行职责，根据《中小学、幼儿园督导评估工作规划》即维教字〔XX〕10号文件精神，XX年要对县民族小学、白济汛中心校、白济汛中学进行督导评估和验收，并到所验收学校开展业务指导。

5．进一步开展好督政工作

一是督查对经费投入，“普九”结果的巩固情况；二是督查各学校的教育教学工作情况、学生寄宿制经费，“两免一补”经费，“高原农牧民子女生活补助费”等落实情况，通过“听、查、看、访”的形式调查了解学校是否存在违规收费现象，三是认真查阅主管部门，各学校的各种规章制度和管理档案，使教育管理进一步规范化、科学化、合理化。

6、积极做好其他有关工作

围绕全局的中心工作，积极参与、协助各股室开展好“两基”、高中考、安全、体育、卫生、行风建设等工作，为**教育事业发展出谋划策。

第三篇：2011 年区督导室工作总结

绿园人民政府教育督导室在省、市教育主管部门的领导下，在区教育局的大力支持下，围绕政府教育工作目标和教育行政工作重点，注重调查研究，坚持实事求是，客观公正，坚持督导评估与服务指导相结合，坚持督政、督教、督学相结合，不断提高教育管理水平，服务教育事业，为建设教育强区，深入推进素质教育，促进教育均衡、科学、协调发展努力工作。现总结如下：

主要工作:

1．顺利通过了吉林省人民政府教育工作督导评估检查工作

按照上级文件精神，我区今年代表长春市教育局迎接了吉林省教育督导工作检查，在省政府教育督导团正处长级督学许世彬同志带领下，一行5人，于2011年11月14日—19日，在市政府教育督导室张峰主任和市政府教育督导团督学刘金山、市政府教育督导团督学王淑丽同志的陪同下，对我区教育工作进行了督导评估。督导评估期间，分别听取和审阅了区政府及教育、发改、财政、人社、公安、农业、地税等相关职能部门关于教育工作情况的汇报；抽检了合心镇和所属的中学、中心小学、村小、中心幼儿园和成人文化技术学校各一所。在城区共抽检了两所中学、两所所小学和一所幼儿园；考察了长春市第87中学、迎宾路小和幼儿园，省督导评估组通过听取汇报、查阅档案资料、审核分析相关数据、实地查看办学条件、访谈师生、分析汇总等办法，对绿园区教育工作进行了较为全面的督导评估，并召开了反馈会。检查组对我区的教育工作给予了充分肯定。这次省政府对县（市、区）人民政府教育工作督导评估，有力地推动了我区教育事业的健康、协调、快速发展，加快了学校标准化建设进程，实现了各学校办学条件和办学水平新的飞跃，为推进义务教育均衡发展奠定了坚实的基础。

2．完成了第三批省“三a学校”的评估验收工作

3. 全面完成了长春市2011年履行教育职责督导评估检查工作

按照长春市教育督导工作的要求，将市教育重点工作细则分解到各科室，加大工作力度，与职能部门配合，强化对全区学校落实市重点工作和局工作要点的过程性的检查指导，重点抓好迎检学校的督促、检查指导。

4.开展了全区中小学发展性教育督导评估工作

5. 加强督导信息建设

6．落实了专项督导工作

为了更好的提高我区公办幼儿园办园水平，于12月10日、13日由督导室组织，幼教科、体育卫生科参与，对我区11所幼儿园整体工作进行了检查，通过家长问卷、实地踏查、查看账目等方式对幼儿园工作进行了细致的、全面的督导检查，对存在问题的幼儿园限期整改。

7. 完成了a类校的评比工作

绿园区在认真学习长春市政府教育督导室下发的《长春市城区中小学教育教学管理a类校验收实施方案》的基础上，高度重视、全面部署、认真落实，9月6日至9月17日对全区17所城区学校进行了评估验收。通过查阅资料、实地查看、调查问卷等形式对区属6所中学、11所小学进行了全面验收。经过自评、自查、区内验收，有16所学校达到教育教学管理a类校标准，有1所小学未达到标准。通过开展a类校验收工作，有效地督促学校根据国家教育方针，结合自身办学特点，制定出符合本校实际的办学规划，引导学校实现可持续性发展。督促学校在办学中努力做到面向全体学生，面向学生的所有方面，促进学生生动活泼地主动发展

8.督导室自身建设水平得到了提升。

（1）坚持业务学习制度，采取自学、共学等方式，加强了对党的方针、政策、法律法规的学习，自觉学习政治、业务理论和知识，不断提高了科室人员的业务水平及岗位能力。

（2）实行了责任督学制和调研制度。加强了作风建设，树立了服务观，开展了经常性的随机督导，结合重点工作和教育中的热点、难点问题开展了专项调研和专项督导。

（3）强化了评估管理，规范检查与评估行为，减少了评估总量，减轻了基层负担，转变了工作作风，服务了基层。

9.加大教育执法力度，切实提高依法治教水平

（1）督促各学校认真贯彻落实省、市、区“五五”普法规划中提出的各项要求。

（2）迎接了市教育局对我区“依法治校示范校”的复检，巩固示范校所取得的成果，更好的发挥示范、榜样作用。

（3）加强了对教育法律法规和规章的学习

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法制课

各学校要充分发挥课堂主阵地作用，把法制教育课列入课时计划，做到教案、教材、课时、教师“四落实”，利用地方课时，上课主要以班会、集中学习、讲座等形式，向未成年人讲解法律常识，教育引导青少年明辨是非，学会运用法律武器维护自身合法权益，做到“学法、知法、守法”，为校园教育创建良好的法制环境。

法制宣传

按照省、市“五五”普法规划的精神要求，充分利用班会、手抄报评比、展示板、校园广播等方式进行宣传，充分调动广大师生的积极性开展活动，有步骤的开展工作。

10.健全完善了中小学校长、教师、学生评价机制

坚持科学的教育发展观和人才观，制定符合我区特色的家长、教师、学生评价体系，建立以校长自评为主，教师、学生、家长共同参与的评价制度、教师评价制度和学生评价制度，注重评价过程的指导和检查。

第四篇：2012 年区督导室工作总结-办公室工作总结

2012 年区督导室工作总结-办公室工作总结

绿园人民政府教育督导室在省、市教育主管部门的领导下，在区教育局的大力支持下，围绕政府教育工作目标和教育行政工作重点，注重调查研究，坚持实事求是，客观公正，坚持督导评估与服务指导相结合，坚持督政、督教、督学相结合，不断提高教育管理水平，服务教育事业，为建设教育强区，深入推进素质教育，促进教育均衡、科学、协调发展努力工作。现总结如下： 主要工作:

1．顺利通过了吉林省人民政府教育工作督导评估检查工作

按照上级文件精神，我区今年代表长春市教育局迎接了吉林省教育督导工作检查，在省政府教育督导团正处长级督学许世彬同志带领下，一行5人，于2011年11月14日—19日，在市政府教育督导室张峰主任和市政府教育督导团督学刘金山、市政府教育督导团督学王淑丽同志的陪同下，对我区教育工作进行了督导评估。

督导评估期间，分别听取和审阅了区政府及教育、发改、财政、人社、公安、农业、地税等相关职能部门关于教育工作情况的汇报；抽检了合心镇和所属的中学、中心小学、村小、中心幼儿园和成人文化技术学校各一所。在城区共抽检了两所中学、两所所小学和一所幼儿园；考察了长春市第87中学、迎宾路小和幼儿园，省督导评估组通过听取汇报、查阅档案资料、审核分析相关数据、实地查看办学条件、访谈师生、分析汇总等办法，对绿园区教育工作进行了较为全面的督导评估，并召开了反馈会。检查组对我区的教育工作给予了充分肯定。这次省政府对县（市、区）人民政府教育工作督导评估，有力地推动了我区教育事业的健康、协调、快速发展，加快了学校标准化建设进程，实现了各学校办学条件和办学水平新的飞跃，为推进义务教育均衡发展奠定了坚实的基础。

2．完成了第三批省“三a学校”的评估验收工作

根据省、市文件的要求，我区迎接了第三批“三a”学校的复检，2011年12月12日，市督导室一行7人通过看材料，实地踏查，对我区迎宾路小学，合心小学进行了检查，检查组对两所学校所取得的成效给了充分的肯定。3.全面完成了长春市2011年履行教育职责督导评估检查工作

按照长春市教育督导工作的要求，将市教育重点工作细则分解到各科室，加大工作力度，与职能部门配合，强化对全区学校落实市重点工作和局工作要点的过程性的检查指导，重点抓好迎检学校的督促、检查指导。4.开展了全区中小学发展性教育督导评估工作 发展性教育督导评估是一种综合督导评价机制，旨在激励和引导学校全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法施教，自主办学，促进学生、教师、学校的健康发展、和谐发展和可持续发展，不断提升学校的办学层次。按照省、市重点工作督导评估的要求，督导室于 11月29日—12月16日对34所中小学进行了发展性教育督导评估检查，促进我区教育均衡发展。5.加强督导信息建设

创建了绿园区人民政府教育督导网并与吉林省教育督导网链接，区政府办下发了《关于切实加强和改进教育督导工作的几点意见》，仅2011年，已向省督导网投稿22篇，其中有9篇督导信息在省教育督导网公开发布。6．落实了专项督导工作

为了更好的提高我区公办幼儿园办园水平，于12月10日、13日由督导室组织，幼教科、体育卫生科参与，对我区11所幼儿园整体工作进行了检查，通过家长问卷、实地踏查、查看账目等方式对幼儿园工作进行了细致的、全面的督导检查，对存在问题的幼儿园限期整改。

(1)(2)7.完成了a类校的评比工作

绿园区在认真学习长春市政府教育督导室下发的《长春市城区中小学教育教学管理a类校验收实施方案》的基础上，高度重视、全面部署、认真落实，9月6日至9月17日对全区17所城区学校进行了评估验收。通过查阅资料、实地查看、调查问卷等形式对区属6所中学、11所小学进行了全面验收。经过自评、自查、区内验收，有16所学校达到教育教学管理a类校标准，有1所小学未达到标准。通过开展a类校验收工作，有效地督促学校根据国家教育方针，结合自身办学特点，制定出符合本校实际的办学规划，引导学校实现可持续性发展。督促学校在办学中努力做到面向全体学生，面向学生的所有方面，促进学生生动活泼地主动发展

8.督导室自身建设水平得到了提升。

（1）坚持业务学习制度，采取自学、共学等方式，加强了对党的方针、政策、法律法规的学习，自觉学习政治、业务理论和知识，不断提高了科室人员的业务水平及岗位能力。

（2）实行了责任督学制和调研制度。加强了作风建设，树立了服务观，开展了经常性的随机督导，结合重点工作和教育中的热点、难点问题开展了专项调研和专项督导。

（3）强化了评估管理，规范检查与评估行为，减少了评估总量，减轻了基层负担，转变了工作作风，服务了基层。9.加大教育执法力度，切实提高依法治教水平

（1）督促各学校认真贯彻落实省、市、区“五五”普法规划中提出的各项要求。（2）迎接了市教育局对我区“依法治校示范校”的复检，巩固示范校所取得的成果，更好的发挥示范、榜样作用。（3）加强了对教育法律法规和规章的学习法制课

各学校要充分发挥课堂主阵地作用，把法制教育课列入课时计划，做到教案、教材、课时、教师“四落实”，利用地方课时，上课主要以班会、集中学习、讲座等形式，向未成年人讲解法律常识，教育引导青少年明辨是非，学会运用法律武器维护自身合法权益，做到“学法、知法、守法”，为校园教育创建良好的法制环境。法制宣传

按照省、市“五五”普法规划的精神要求，充分利用班会、手抄报评比、展示板、校园广播等方式进行宣传，充分调动广大师生的积极性开展活动，有步骤的开展工作。

10.健全完善了中小学校长、教师、学生评价机制

坚持科学的教育发展观和人才观，制定符合我区特色的家长、教师、学生评价体系，建立以校长自评为主，教师、学生、家长共同参与的评价制度、教师评价制度和学生评价制度，注重评价过程的指导和检查。

文章来自: 励志网 详文参考：http://

第五篇：教育督导室工作总结及工作计划

教育督导室工作总结及工作计划2011年，督导室以国家的教育方针、政策和教育法律、法规为依据，紧紧围绕教育教学工作中心。对全县教育工作进行监督、检查、评估、指导，主动地、创造性地开展好对全县中小学办学水平督导评估工作，认真搞好教育工作的调查研究，促进全县教育事业持续、稳定、健康发展。现总结如下：

一、迎接省政府教育督导工作综合督导评估2011年4月11日至16日，省政府教育督导团对我市进行综合督导，其中教育投入组和综合组来我县对政府投入、职业教育、义务教育巩固率等工作进行检查督导。为迎接本次督导检查，督导室多次协调各相关科室，分析标准，吃透内容，并积极召开全县迎省督导调度会，对各学校需准备的材料、应做的工作、注意事项等进行了全面部署。会后，督导室组织相关科室对各单位的准备情况进行了全面检查，对发现的问题当场整改，逐一销号。由于准备充分，省督导团对我县的督导工作圆满成功，我县取得的成绩和进步得到了省督导团领导的高度赞扬和积极肯定。

二、出色的完成了全市初中小学教师专业知识大赛的各项工作。按市督导室统一部署，我县督导室于2011年8月下旬，组织全县中小学教师参加了初中小学教师专业知识大赛。本次比赛分预赛和决赛，小学预决赛在本县举行，初中预赛在本县，决赛在市举行。我县积极动员、精心布置，最终取得了全市单科2个第一，5个第二，5个第三的好成绩。