第一篇：区供销社深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结并第二阶段安排
区供销社深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结并第二阶段安排
根据区委统一部署，我社认真开展了学习活动第二阶段工作。现就我社“学习调研”阶段进行总结并提出分析检查阶段的安排。
一、关于对第二阶段学习实践活动的总结
第二阶段活动开展以来，我们紧扣开好班子民主生活会、分析问题和查找原因、开展评议三个重要环节，突出供销社改革发展的实践特色和为农服务的工作特点，进一步深化活动主题，严格标准，严格要求，严把进度，注重实效，开展了一系列学习实践活动，取得了明显效果，达到了预期目的。呈现出四个特点：
一是在深入学习讨论过程中深化认识，解放思想。我们把第二阶段活动与巩固第一阶段工作紧密衔接，将理论学习、大讨论和调查研究工作继续引向深入，为分析评议阶段各项工作取得实效奠定思想基础。党组通过创新学习实践活动的形式，在做好第二阶段思想动员的同时，对第一阶段工作做了必要的“补课”和“回头看”，结合年终工作总结，组织干部职工进一步开展了讨论交流活动，继续深入开展了思想解放大讨论活动，认真组织班子成员和全体干部职工继续抓好理论学习，努力做到学深悟透，强化用科学发展观理论武装头脑、学以致用的效果，从而，增强了干部职工的忧患意识、全局意识和科学发展意识。
二是深入查摆问题重在剖析根源，立行立改。遵照区纪委、组织部要求，我们严格按照程序认真召开了领导班子专题民主生活会。通过查摆问题，分析原因，开展批评和自我批评，提出了整改方案，进一步明确了今后科学发展的思路和具体措施。特别是对照科学发展观的要求，重点查找了个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。通过查摆问题，剖析原因，形成了领导班子分析检查报告。查找了在改革发展、为农服务、体制机制、人才队伍、工作效能、工作作风、廉政建设等七个方面存在的问题和差距，抓住这些带有全局性、根本性、关键性的问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因，明确了供销社贯彻落实科学发展观的主要思路，确定了加强领导班子自身建设的具体措施。领导班子成员在自查分析中围绕主题谈认识、找差距、挖根源、提措施，努力做到分析矛盾不回避、查找问题不掩饰、制定措施不敷衍，为下一步整改明确了方向，打下了坚实基础。
三是在征求意见过程中查找不足，广纳建言。把征求意见同组织开展广泛的民主评议活动结合起来，向直属企业和机关部室共发出征求意见书30多份，设立了意见箱，召开了有关方面代表参加的征求意见座谈会，共收集到意见建议6条，召开了有关方面代表参加的征求意见座谈会；区社领导班子分析检查报告形成后，通过座谈会、个别访谈、问卷调查等形式，广泛征求机关、下属单位党员和群众及社会各界的意见和建议。参加评议人员对分析检查报告进行了认真严肃评议，根据评议情况，社党组高度重视征求到的意见和建议，对分析报告进行修改完善，做到了识谏纳言，从善如流。四是把边整边改落实到实际行动中，做到学习工作两推进。学习实践科学发展观，归根结底是要推进工作事业又好又快发展。在整个第二阶段活动中，我们把学习与工作结合起来，坚持边学边查，边学边改，边改边干，有效地促进了各项工作的开展。在2008年下半年国际国内化肥市场发生重大变化，化肥价格走势难以预测，化肥经销商和农民购肥意愿普遍不强的情况下，区供销社面对风险迎难而上，不等不靠，努力创新农资经营方式，积极寻求破解危机的办法，指导社属龙头农资企业中农金合公司采取稳固化肥供应货源、建立联储联销等应对措施，化解当前危机，确保全区今年春播用肥储备供应，进一步巩固了供销社农资供应主渠道的地位。
总体上看，通过第二阶段学习实践活动各项工作的开展，我们对制约供销社科学发展问题的认识进一步深化，推动科学发展的思路进一步明确，科学发展的意识进一步增强，科学发展的氛围进一步浓厚，党员干部的思想作风建设也得到了进一步加强。在广泛评议、反复讨论、深入剖析基础上形成的全面、客观、准确的区社领导班子分析检查报告在区社上下得到了共识，为今后供销社又好又快的发展和转入学习实践科学发展观整改落实阶段打下了坚实的基础。
二、扎扎实实搞好第三阶段学习实践活动
整改落实阶段是学习实践活动的关键阶段，搞好这一阶段工作，关系到我们整个学习实践活动能否取得实实在在的成效。因此，要防止松懈情绪，克服麻痹思想，努力做到三个一定：一定要善始善终组织抓好整改落实阶段的各项工作，一定要严格按照中央和市委的要求，在检查组的指导、帮助下，不断把学习实践活动引向深入，一定要确保高标准启动，严要求推进，高质量落实，抓出实实在在的成效。下面，我提几点要求：
一是要进一步提高思想认识，高度重视整改落实工作。要站在讲政治的高度，以严肃、认真、负责的态度，坚持高标准、严要求，扎扎实实把整改落实阶段工作抓紧抓好，抓出成效。整改落实阶段各项工作开展得好坏、成效如何，不仅事关干部群众对学习实践活动的认可，事关取得实效而不走过场，更重要的是事关供销社发展大局。广大党员干部尤其是党员领导干部一定要从全局和战略的高度，进一步提高认识、统一思想，始终把搞好学习实践活动作为一项重大政治任务，作为提高广大党员干部思想素质、推动供销社科学发展的强大动力，不断增强参加学习实践活动的内在动力，真正做到用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。
二是要求真务实，落实整改措施，健全长效机制。落实整改要坚持尽力而为、量力而行，既要积极主动、奋发有为，又要立足实际、务求实效；既要避免形式主义、短期行为和“形象工程”，又要防止以解决简单问题代替解决复杂问题，以解决表面问题代替解决深层次问题。对于各类问题，凡能够马上解决的，要责成有关领导、相关部室立即解决；通过努力能够解决的，要迅速着手解决；暂时不具备条件解决的，要创造条件，明确时限，分步实施，积极解决，同时还要向群众做出说明。在解决问题的过程中，既要解决现实存在的问题，更要治理存在问题的根源，坚持标本兼治，完善体制机制。要把解决问题与完善体制机制有机结合，做到既立足当前又着眼长远，要注意举一反三，由表及里，把握规律，尤其要紧紧抓住制度创新这一中心环节，力求在牵一发动全身的关键领域取得开创性突破。要统筹兼顾改革、发展、稳定三者关系，协调解决体制机制调整、完善过程中面临的各种困难，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制机制障碍。
三是要指导实践，把整改同促进工作结合起来。整改措施针对的都是供销社现实中存在的迫切需要解决和制约系统发展的现实问题，这些问题的解决及改进必将为供销社推进09年乃至今后的各项工作打下一个扎实的基础,开创出一个有利于构筑、巩固和夯实“新网工程”、有利于供销合作事业发展、有利于提高为农服务综合水平的新局面。我们要时刻保持清醒的头脑，增强忧患意识，以学习实践活动为动力，将整改措施落实到各项工作实施的过程中，将整改成效体现在各项重点工作的高效、高质的推进上，从而促进全系统健康、快速地发展。
同志们，新的一年已经开始，面对充满挑战和机遇的新形势，需要我们站在新的历史起点，把科学发展的思想转化为改进工作的强大动力。深入学习实践科学发展观活动已进入了关键阶段，时间紧、任务重、要求高，我们一定要以更加饱满的政治热情，更加良好的精神状态，更加务实的工作作风，紧密结合当前形势，结合我区农业农村工作实际，结合本单位本部门实际，扎扎实实做好整改落实阶段的各项工作，确保学习实践活动取得实效，为推进我区农业农村经济又好又快发展，推动供销社又好又快发展做出更大的贡献。
第二篇：学习实践科学发展观第二阶段
学习实践科学发展观第二阶段
“三查三看”活动总结
根据县委和《深入开展学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，围绕“强师德、铸师魂、塑师风”的实践载体，进一步理清学校和谐科学发展的思路，我校于11月10号，紧密联系工作实际，围绕工作重点，积极开展“三查三看”活动。
这次活动以“查思想认识、查工作作风、查业务技能”为主要内容。旨在引导广大党员教师进一步深入理解科学发展观的深刻内涵，增强科学发展意识，进一步解放思想、改革创新，创造性地开展工作。提高敬业精神、规范工作态度、提升业务水平和工作效率。增强理论联系实际、开拓创新、把握机遇、统筹谋划的能力。
在活动过程中，学校制订了具体的学习培训计划，采取中心组学习、集中培训、专题辅导、集中研讨、个人自学等形式，组织全体教师认真学习党的十七大精神，牢固树立科学发展的理念，使全体教师自觉坚持以科学发展观为主线开展工作。
教师党员认真开展批评与自我批评，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，以服务学生为目标，以创家长满意工程为载体，进一步明确努力方向，充分调动和保护教师的积极性和创造性，鼓励主动干事、干实事。严查教师中有偿家教、假公济私等行为，积极推进学校“师德创优”工作深层次展开。
与此同时，将学习实践科学发展观与工作实际相结合，带领广大教师自觉查找自身工作缺点，通过向书本学、向专家学、向先进教师学和在实践中学等多种途径，鞭策教师党员不断更新业务理论知识，提高自身能力和素质，要求教师立足课堂，多做研究，科研兴校，狠抓教学质量，提高教师专业素养，确保高质量高标准地完成各项工作任务。
第三篇：科学发展观学习活动第二阶段总结
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科学发展观学习活动第二阶段总结
按照学校科学发展观学习教育活动的安排，我们参加了党员干部科学发展观学习教育活动对照检查分阶段动员大会，会上，领导宣读了《党员干部科学发展观学习教育活动对照检查分阶段实施方案》，党总支马书记做了《科学发展观学习教育活动对照检查分阶段动员报告》。通过第二阶段的学习，我们更加全面地把握了科学发展的内涵和要求，对照科学发展观查找自身存在的不足，进一步提高了落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强了工作的责任心和紧迫感。
学习活动中，按照学习活动对普通党员的要求，自己重点进行了“三查一看”。一查落实科学发展观的主动性和自觉性；二查为实现科学发展观所做的努力和贡献；三查为人民办实事、办好事、教书育人、管理育人、服务育人的情况，看到了自己在这些方面的优势和不足，充分认识到了这次科学发展观学习教育活动的必要性和重要性，我们紧紧抓住这个学习机遇，努力增强自己科学发展的意识，提高自己科学发展的本领，明确了科学发展的思路，坚定不移地学习科学发展观、运用科学发展观、落实科学发展观，推动自己的教育教学工作的科学开展。按照学校的要求认真学习了指定篇目，深入理解和1
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吃透精神，认真完成了规定的学时，完成了学习笔记。这次学教活动，不仅使自己在理论水平上得到了提高，更重要的是在思想和理念上进一步升华。
在本阶段的学习活动中，自己按照科学发展观的要求，紧密联系实际，认真查摆在落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的原因。站在对社会负责、对学校发展负责、对学生教育负责的高度，用科学发展的眼光重新审视正自己的教育教学工作。实事求是、客观冷静地查看了自己的工作，努力做到有助于推进自己教育教学水平的提高，做到有助于推进教育教学质量的提高，做到符合科学发展的要求，做到有助于自己和学生的可持续成长。今后将更加努力地学习，通过修正个人工作过程中切实存在的突出问题，真正实现自己的工作切实为学生健康发展服务，为社会和谐发展服务。紧紧围绕“三查一看”，认真开展批评和自我批评，讲问题一针见血，析根源一箭中的，不遮遮捂捂、躲躲闪闪，实事求是，真正解决个人在落实科学发展观上，在思想观点、行为方式、工作作风等方面存在的突出问题，使自己的工作能力进一步提高。使自己在方方面面都更加完善。
第四篇：学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结
学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结
城关镇新店学区党支部
我们新店学区党支部学习实践活动自转入分析检查阶段以来，积极部署、认真落实支部的实施方案，结合工作实际，抓好深入学习与贯彻落实，集思广益找差距，深刻透彻查问题，统一了思想认识，较好地完成了分析评议阶段的各务，达到了预期的效果。现将活动第二阶段的各项工作开展情况总结如下：
1、继续深化理论学习
为进一步增强广大党员干部对科学发展观深刻内涵的理解、认识，扎实做好分析检查阶段各项工作，我们坚持学习不放松。一是继续以党支部为单位，紧密结合“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这个总要求，集中学习、讨论《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等规定篇目。二是要求党员干部继续撰写学习心得，并通过网络等形式进行交流。通过学习，党员干部进一步深化了对科学发展观的精神实质的认识，凝练了关于学校科学发展的共识，以科学发展观统领教育工作的理念、政策和实践活动，真正做到把科学发展观的各项要求落实到班子建设、教师队伍建设、教育教学管理中去。
2、开好专题民主生活会
坚持把召开好专题民主生活会作为分析检查阶段的首要任务，认真组织好各个环节的工作，确保专题民主生活会的质量。一是突出实践，确定主题。党组织紧密结合学校工作性质和工作实际，着眼于破解影响和制约学校工作科学发展的主要问题，不断推动学校工作科学发展能力，为此，确定民主生活会的主题为：“坚持科学发展，加强队伍建设，提升办学水平，办人民满意的学校”。二是广泛谈心，诚恳交流。民主生活会之前，班子成员之间本着增进团结、坦诚相见、互帮互助、共同进步的态度，开展了谈心活动，坦诚交换看法，听取意见建议。三是剖析问题，明确方向。对照科学发展观要求，按照“认识深刻、实事求是、问题准确、剖析透彻、思路清晰”的要求，从促进教育事业又好又快发展的大局出发，结合个人的思想认识和工作实际，认真撰写发言材料的基础上。会上，班子成员围绕主题，对自身在贯彻落实科学发展观、党性、党风和思想、作风等方面存在的突出问题和干部群众的意见建议进行了认真、诚恳地自我剖析，从深层次查找出问题的根源，从根本上制订出整改的措施，使自我剖析真正做到高标准、严要求、不护短、不遮掩。专题民主生活会坚持批评与自我批评相结合，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，并就各自存在的问题和不足提出了改进意见和努力方向，克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少等问题，使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行，达成了深入学习实践科学发展观、实现学校工作科学发展的共识。
3、开好党员专题组织生活会
在党员专题组织生活会上，每位党员按照科学发展观的要求，分析查找自身的差距和不足，围绕“党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用”这一主题，党员干部积极发言，从解决问题出发，开展批评与自我批评，发表意见和建议。通过组织生活会，广泛征求意见、剖析问题，大家勇于触及思想，从自身找原因查找问题，态度鲜明、重点突出。学校班子建设得到进一步加强，工作目标更加明确，思路也更加清晰，改革创新的热情也更加强烈。广大党员和教师对学校教育的发展充满信心。在科学发展观的指导下，学校积极采纳教师们的意见和建议，管理工作形成人人参与，齐抓共管的大好局面。通过召开组织生活会，党员干部统一了思想，增强了宗旨意识，改进了作风。
4、撰写分析检查报告
专题民主生活会后，党组织针对通过征求意见、谈心交心和党员专题组织生活会所反映出来的问题进行梳理汇总，制定切实可行的整改措施，落实整改责任人，明确整改目标和期限，确保边查边改促发展。在学习调研的基础上，对反馈的意见和建议认真归纳、梳理，形成分析检查报告初稿。同时，进行通报，接受群众监督，确保专题民主生活会整改措施取得实效。然后，党支部召开支部会议，班子成员对分析检查报告初稿，从提纲到内容、从成效到共识、从问题到原因、从思路到举措，进行分析、研究、讨论、修改，形成分析检查报告征求意见稿。最后，党组织把征求意见稿发到每个班子成员，同时上传到校园网上，再一次征求全体教师的意见。重点征求影响和制约我校科学发展的新问题，党员干部党风党纪方面存在的突出问题和群众反映强烈的问题，特别是注意征求对领导班子和领导干部的意见与建议。在此基础上，形成了分析检查报告。在征求意见的过程中，党组织坚持做到内容的针对性和严肃性，对象的广泛性和代表性，方法的科学性和多样性。
领导班子分析检查报告共分四部分，首先对科学发展观的认识；其次认真查找了领导班子在贯彻落实科学发展观存在的突出问题；再次深入剖析了存在问题的主客观原因特别是主观原因；最后在分析的基础上，提出了学校今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求、主要措施。分析检查报告充分反映了领导班子在贯彻落实科学发展观上形成的共识，简明扼要地概述了取得的成效，系统全面梳理了存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因。充分反映了我校实践科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施。可以说，领导班子分析检查报告的形成和修改过程是集中智慧、倾听意见、发扬民主、反映民意、深化认识、达成共识的过程，也是领导班子进一步理清发展思路、明确奋斗目标、确立努力方向的过程，为学校向更高层次发展奠定扎实的思想和工作基础。
5、阶段性成效和不足
分析检查活动，党员干部的思想认识达到了高度的统一，在统一中凝聚力量，更新了观念、拓宽了视野，提高了自身素质，形成团结向上的动力，有利于学校持续健康地发展。
通过分析检查活动，党员干部加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的理解，提高了对学校贯彻科学发展观的必要性和紧迫性的认识。在科学发展上取得了五点共识：必须牢牢把握发展这个第一要务；必须坚持以人为本的发展理念；必须注重统筹兼顾；必须促进学生的全面发展；必须保证学校教育的可持续发展。通过分析检查活动，党员干部工作作风有了进一步的转变，学习氛围更加浓厚，学习方式多样灵活，做到理论联系实际，学以致用。进一步强化工作责任意识，自觉认真履行职能，真抓实干，做出实效；进一步增强了以人为本、服务学生的意识；进一步展示了诚实、自信、负责、创新的良好精神风貌；进一步体现了党员干部的纪律意识、责任意识和服务意识。
通过分析检查活动，学校管理进一步走向规范，学校重视了制度建设，健全和完善了各类规章制度，真正做到了有章可循、有规可依。在学生管理上，结合行为规范示范校星级学校的评比，把日常行为规范进行细化，落实到具体的可操作性的细则，特别重视学生的礼仪教育，使学生在创建的过程中形成良好的行为习惯。在教师的管理上，将教师的师德建设放在教师队伍建设的首位，制订师德评价体系、健全师德评价制度、完善师德考核管理制度。同时，制订了教师专业发展学习计划，鼓励教师进行在职学历进修，学校为这部分老师在各方面提供力所能及的帮助。学校还积极提供教师外出学习取经的机会，学习新的教学理念与方法，不断提高教师队伍的知识结构与整体水平。
学区党支部按照上级党委的部署和要求，始终把分析检查阶段工作抓紧、抓严、抓实，完成了分析检查阶段的各项任务，并取得了阶段性成效。但也存在一些不足，主要表现在：个别党员干部系统的理论学习还不够加强，认识不够到位；个别党员干部学习讨论不够深入，查找问题不够准确，分析问题不够透彻；在理论联系实际方面，解决具体问题上力度不够大，对如何将学习、实践有机地衔接不够紧密；在宣传和整改方面，典型的有特色的宣传抓得还不够，整改任务仍然十分艰巨。
我们将按照上级部门的统一部署和要求，进一步树立科学发展的意识，深化科学发展观的理论学习，要形成有效的机制，坚持不懈，做到常学常新。要发扬连续作战的作风，坚持边学边改、边查边改、集中整改，明确整改落实的目标、时限、措施，确保学习实践活动取得实效。
城关镇新店学区党支部
2010年1月
第五篇：小学学习实践科学发展观第二阶段总结
广兴学区支部学习实践科学发展观第二阶段总结
结合镇党委的统一部署和我校实际，在学习实践科学发展观活动的第二阶段中，我们坚持全面检查与重点检查相结合，开放检查与集中检查相结合，集体检查与个人检查相结合。通过召开专题组织生活会、座谈会、发放调查表等形式，广泛征求到一些建设性的意见和建议。针对存在的问题，我校认真分析了问题存在的原因，明确了整改的方向，提出了整改的措施，并坚持边学边改，边查边做，将学习与实践有机结合起来，使学习实践活动取得了较好的成效。现将有关工作总结如下：
一、认真开展学习活动，提高思想认识水平
活动开展以来，我校采取集中学习与分散自学相结合方式，重点学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等重要文献，以及党的十七大和中央、省、市、区委一系列重要指示精神，先后组织教师听取了镇党委组织的市党校教授所作的科学发展观的相关专题辅导报告。除此外，还要求党员教师带头自学有关书籍，并要求作好读书笔记，写好心得体会，每人不少于两篇。通过学习，支部们普遍认为科学发展观讲得好，讲得实，感觉自己的心胸开阔了许多，对社会发展方向有了更清晰的认识，触动了自己反思的神经。
二、扎实进行检查分析活动，发现问题，正视自己，明确方向。
我们认识到，科学发展观学习与实践应该从党员和行政抓起，因此先后召开了党员民主生活会和行政民主生活会。大家打开天窗说亮话，敞开胸怀讲真话，扎扎实实开展自我检查活动，查思想漏洞，查工作作风。通过民主生活会，大家形成了许多新的认识。
如：和谐校园的生存与发展，教师是根本，领导干部是关键。建设和谐校园必须要加强领导班子建设。我校领导班子带头开展“ 学习实践科学发展观”的学习活动，坚持在科学发展观的学习上走在全体教师的前面，用科学发展观来指导学校各部门的行政工作，真正实践“执政为校、质量立校、特色兴校”。首先，领导干部，特别是主要领导要用自己的实力、活力、魅力去影响带动全体教职工，要任人唯贤，率先垂范，容人容事，尊重教师，用人之长，容人之短，淡化权力意识，增强民主意识，分层管理，权责到人。其次，每一位班子成员要作风正派、事业心强、求真务实、开拓进取，做到以情感人，以诚待人，以理服人，在各项工作中为教师做出榜样，以榜样的力量影响人、凝聚人，注重建立和谐的人际关系，并使之内化为教职工的工作热情和前进动力。同时班子成员也要相互尊重，以诚相见，各尽其职，合作互助，维护班子内部的和谐团结
第三，坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，要做到以理为先，以身立范，以德育德，以廉带勤，以品格取信教师，充分发挥领导的非权力因素的影响，改变单靠“硬性”的行政指令要求教师完成教育教学任务的做法，在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、情感、利益、发展的需要结合起来，以公平的信念营造融洽、和谐的人际关系和民主、平等、团结、尊重的校园环境
三、广泛征求意见和建议，扩展参与面，拓宽工作思路
根据区镇党委学习实践科学发展观领导小组的部署和学校的实际，召开了专题教师代表、家长代表、学生代表座谈会，向师生下发意见征求表，听取意见和建议，查找我校教育教学工作中存在的主要问题，例如：
1、学校的各项管理制度要进一步完善；在进行制度管理的同时，多一些人性化管理；
2、教师们爱岗敬业，但学校还要进一步加强教师职业道德教育；
3、学校行政要多深入师生、多亲民、多了解师生及家长的呼声，真心实意地为教师、学生和家长排忧解难，工会工作更要深入群众、多与群众交谈；
4、教职工队伍建设力度还不够，只注重层面工作；备课组的作用，骨干教师的示范作用没有充分发挥。
这些问题，为改进工作作风，提高管理效益，推动工作进步提供重要参考。
四、坚持边学边改，边查边做，将学习与实践有机结合起来
开展以身边的事教育身边人的活动。如利用周一教师例会进行了两次“快乐聊吧”活动。一次以“说说办公室的故事”为主题，讲述了一楼和二楼两个办公室中老师们如何以老带新相互关爱的感人故事；另一次以“名师光辉照耀我”为主题，交流了老师们学习的情况。完善青年教师的培养机制，积极为青年教师的成长搭建展示平台。召开了优秀青年教师会，一是为他们鼓劲；二是给他们提出了明确要求，让他们明确努力方向；三是分配了具体的工作任务，担当责任。举办了讲座，建立学校名师工作屋，开展师徒结对活动。
加大推动教师发展的工作力度。学校行政坚持深入老师和课堂中参与集体备课及听课评课，帮助发现问题，寻找解决问题的方法，提高教师专业素养；在全校范围内开展读书活动，营造阅读氛围，树立终身学习的学习理念。加强办公室文化建设，促进教师团结协作。
组织老师外出参观学习，提高工作水平。学习先进经验，召开家长会，收到了良好的效果。组织老师分别去实小、育红等地学习，带回了许多好的经验，为教育教学注入了新的活力。
通过深入学习实践科学发展观活动，我校全体教师进一步提思想觉悟，并着力把不适应、不符合科学发展观的思想观念统一到学习贯彻发展科学观上来，联系实际，务求实效，并按照我校与全局、当前与长远结合的要求，分类研究解决影响和制约科学发展的突出问题，把力量凝聚到完成我院各项任务上来，把行动落实到全面推进我校改革发展上来，以科学发展观为指导，努力实现我校工作又快又好发展。
广兴学区支部 2009年12月8日
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