计算机系5月15日志愿者活动总结

第一篇：计算机系5月15日志愿者活动总结

“收集瓶子，资助灾区”志愿者活动总结

2012年10月12日，为了提高我们的奉献意识与爱心，计算机系和青协一起举办了“收集瓶子，资助贫困生”的志愿者活动。总体来说，这次的活动举办的很成功，现在将总结以下几点： 1.同学都积极参加这次的活动，由于场地和名额有限，人数上有所控制。

2、活动开始之前，我们由青协同学领队进行收集四栋宿舍的瓶子。在成功的背后，我们也会有不足之处：

1．由于距离上次收集瓶子到今天有些久，导致回收瓶子、纸皮„„ 很多，袋子供应有点急促

2.活动将近尾声时，有些同学的速度比较快完成任务就先离开，缺少了一点合作精神和互助的精神。

本次活动虽小，却有有很大的意义。虽说一个瓶子一张纸皮不值多少钱，但集成一堆一笔财富，可以为需要帮助的同学贡献出自己的一份力量

青协与计算机系

2012年12月12日

第二篇：计算机系文化艺术节活动总结

计算机系文化艺术节活动总结

第六届科技文化艺术节在学院党委的高度重视下，在艺术节组委会的精心组织、指导下，在各系部和广大学生的大力支持和积极参与下，历时三个多月，取得了圆满成功。在本届文化艺术节活动期间，计算机系承办了“中驿-天娇杯”系列大赛，其中包括静态网站设计、办公软件操作和微机维护三项竞赛；协手电信系一起举办了五笔录入大赛；积极动员、组织计算机系全体学生参与文化艺术节的各项活动和竞赛，全面推进校园文化的繁荣和发展，丰富了学生的校园生活，使学生的两种素质和两种能力得到明显的提高。现将计算机系文化艺术节活动总结如下：

一、精心部署，全面动员

根据院团委发放的科技文化艺术节文件精神，结合社会主义核心价值观，学院精神文明建设，我系在科技文化艺术节开展前召开了动员大会。会上宣传了科技文化艺术节的重要意义，并且鼓励学生们积极创新广泛参与。在学办的精心部署下，本届科技文化艺术节所有活动都按照项目化运作，得到系部领导、教师鼎力支持和倾情相助，不仅提升了我系学生文化活动的层次和质量，还给学生们提供了一个很好的展示平台，全面推进校园文化蓬勃发展。

二、活动丰富，参与广泛

科技文化艺术节期间，我系承办了“中驿-天娇杯”系列大赛，其中包括静态网站设计、办公软件操作和微机维护三项竞赛内容；协手电信系一起举办了五笔录入大赛；积极动员、组织我系全体学生参与文化艺术节中其他系部、学生处、团委各项丰富多彩的活动和竞赛。

（一）系部承办“中驿-天娇杯”系列特色竞赛

1、“中驿-天娇杯”静态网站设计大赛。共收到各系313名学生提交的144份作品，涌现出一批创意新颖、制作精美的网站。通过层层选拔，最终31名学生获得奖项。静态网站设计大赛既提高了学生的专业素质，又培养了学生的创新精神和团队意识，同时也提高了学生的动手实践能力和组织协调能力，达到了“学以致用”的预期目的。

2、“中驿-天娇杯”办公软件操作大赛。来自七个系部的300余名学生参加了比赛，比赛以办公常用的Windows7操作系统、WORD2010文字处理、EXCEL2010电子表格、PPT2010演示文稿编辑、网络应用等五个模块为竞赛内容，最终由评委老师计算出其综合成绩。经过紧张激烈的比赛25名学生获得奖项。比赛进一步激发了广大学生对办公软件相关知识的学习兴趣，锻炼了学生的计算机实际操作能力和应用能力，为将来更加熟练地使用计算机打下了良好基础。

3、“中驿-天娇杯”微机维护大赛。来自各系的308名学生参加了初赛，经过测试和评选，36名学生进入决赛。经过评委的认真评比，28名学生获得奖项。微机维护比赛进一步强化了广大学生的计算机日常维护技能，增强了学生的主机拆装、系统安装与设置等操作能力，提升了学生的动手能力和解决实际问题的能力。

（二）协手电信系举办五笔录入大赛

五笔汉字录入技能比赛得到了各系学生的积极响应，共有1300余人参加了初赛选拔，347人进入最终决赛。经过激烈角逐，28名学生获得奖项。

（三）参与文化艺术节其他丰富多彩的活动及获奖情况

除要求我系学生100%参加“中驿-天娇杯”系列特色竞赛活动之外，我系还鼓励学生积极参加其他系部承办的竞赛以及艺术节相关活动，并力争取得优秀的成绩。如我系XXX同学获得 “墨彩石邮”校园书画大赛XXX获得三等奖；校园之星歌手大赛XXX分获三等奖；“石邮杯”系列体育赛事都取得了令人满意的成绩。可喜可贺的是，不但在文体方面展露了优势，在学术性竞赛中同样也有我院同学自信的身影：“世纪之星”英语口语比赛有1位同学获得二等奖；邮政业务知识竞赛三等奖、邮政速递物流知识竞赛三等奖、“颂党恩、听党话、跟党走”主题演讲比赛三等奖、XXXX比赛的二等奖等奖项的喜讯也不断传来。

三、活动感言

科技文化艺术节期间，除了认真办好我系承办的活动以外，还认真配合其他系部活动的开展，积极参与其他系部举办的各项活动。在接到活动通知后，第一时间由辅导员将通知转发到各班，确保宣传到位。随后认真开展初赛，筛选选出优秀的同学作为代表参加学院的决赛。这既是我系严谨作风的体现，也是我系学生积极性自发性地要求。在我们到位的宣传、认真的组织下，我系学生硕果累累。这些可喜的成绩是我系学生汗水与才能的结晶，他们的精彩表现也很好的展示了我系学生的青春风采。总之，第六届科技文化艺术节，融思想性、教育性、科技性、文化性、艺术性于一体，坚持正确的校园文化导向，以健康向上的活动，丰富了大学生的校园文化生活，提升了学生的两种素质，促进了学生两种能力的全面提高，营造了良好的校园科技文化氛围，为我院的精神文明建设做出了贡献。

第三篇：计算机系学习经验交流会活动总结

计算机系学习经验交流会活动总结

为使大一新生以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，我系学生会学习部特邀大二的优秀学生在10月24日晚为之提供了必要的学习信息和经验，了解了他们在学习过程中的不明白之处，并给予了有效的建议，相信大一学子在学年伊始便拥有了良好的学习风貌和氛围，也相信计算机系的学风建设会上一个新台阶。

现在我部对本次活动做如下总结： 前期准备工作到位

1：学习部工作人员详细的写了策划书；

2：活动前期通知各应邀人员准备发言词，以及对大一学生要问的问题做了问卷掉查；

3：号召大一同学积极参加此次活动，提及与学习、生活有关的问题；

4：联系宣传部布置黑板以及生活部布置会场。

5：安排了学习部俩位副部分别担任师范班和非师范班的主持人。中期活动正常，气氛不错。

（一）由学长、学姐谈了大学生活，并对高等数学、大学英语、C语言程序设计、计算机导论这四门主课做了分析，学科优秀学生分享了学习经验；

（二）大一学生提出问题，学长学姐做详细解答。该环节顺利进行，没有出现明显冷场，同学们还是非常积极的；

（三）主持人抽取问卷，抽取了些典型又特别的问题由大二学生回答；

（四）大二学生与大一新生互动交流。

下面对此次活动的不足作如下总结：

1． 策划里做了安全预案，但并不全面细致，篮球队在活动中期要叫走几位队员，考虑到篮球对阵容比较大，一旦带走将导致我们的活动很难进行下去，所以临时商量最终决定他们的事可以靠后点；

2． 活动进行中秩序不是很好，导致个别同学发言听不清楚； 3． 最后互动环节比较乱，到点时主持人还没来得及做最后总结，大一新生就先行离场了。

以上是学习部针对计算机系学习经验交流会做的工作总结，在以后的学习工作中学习部会和学生会、分团委的各个部门做好协调互助工作，为我们计算机系增光添彩!

计算机系学生分会

学习部

2012.10.26

第四篇：计算机系学习经验交流会活动总结（本站推荐）

计算机系学习经验交流会活动总结

为使大一新生以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，我系学生会学习部特邀大二的优秀学生在10月24日晚为之提供了必要的学习信息和经验，了解了他们在学习过程中的不明白之处，并给予了有效的建议，相信大一学子在学年伊始便拥有了良好的学习风貌和氛围，也相信计算机系的学风建设会上一个新台阶。

现在我部对本次活动做如下总结：

前期准备工作到位

1：学习部工作人员详细的写了策划书；

2：活动前期通知各应邀人员准备发言词，以及对大一学生要问的问题做了问卷掉查；

3：号召大一同学积极参加此次活动，提及与学习、生活有关的问题；

4：联系宣传部布置黑板以及生活部布置会场。

5：安排了学习部俩位副部分别担任师范班和非师范班的主持人。中期活动正常，气氛不错。

（一）由学长、学姐谈了大学生活，并对高等数学、大学英语、C语言程序设计、计算机导论这四门主课做了分析，学科优秀学生分享了学习经验；

（二）大一学生提出问题，学长学姐做详细解答。该环节顺利

进行，没有出现明显冷场，同学们还是非常积极的；

（三）主持人抽取问卷，抽取了些典型又特别的问题由大二学

生回答；

（四）大二学生与大一新生互动交流。

下面对此次活动的不足作如下总结：

1． 策划里做了安全预案，但并不全面细致，篮球队在活动中期

要叫走几位队员，考虑到篮球对阵容比较大，一旦带走将导致我们的活动很难进行下去，所以临时商量最终决定他们的事可以靠后点；

2． 活动进行中秩序不是很好，导致个别同学发言听不清楚；

3． 最后互动环节比较乱，到点时主持人还没来得及做最后总结，大一新生就先行离场了。

以上是学习部针对计算机系学习经验交流会做的工作总结，在以后的学习工作中学习部会和学生会、分团委的各个部门做好协调互助工作，为我们计算机系增光添彩!

计算机系学生分会学习部

2012.10.26

第五篇：计算机系活动策划书

学生会活动策划书

一、前言：

在当今的社会上，人们的对大学生的综合素质的要求越来越高，然而作为大学生的我们比较缺乏社会实践、社会认识、社会经验。从素质教育的提出到具体的各项教育改革无不是为了响应这个号召。同时，基层社会也需外界关注的急切的愿望，为改变他们落后的面貌找到一条渠道。身为主体的大学生更应积极响应，从而为现代化建设作出应有的贡献。而高质量的大学生的课余活动有显得非常重要。

二、活动主题：

部部皆高，联出精彩！

三、活动的目的：

为丰富同学们的课余生活，增强同学们之间的友谊，拓宽同学们的交际能力和交际范围，加强学生会同学在工作之间的交流和汲取各个部门的优点，来改善本部门在工作上的不足之处，而开展一次《你OK不OK》的活动联谊。

四、活动时间：待定

五、活动地点:惠州经济职业技术学院----三教楼下.六、活动单位：计算机系团总支学生会

七、活动的费用预算和器材：

费用预算：

（1）饮料和薯片等：200元

（2）水果：100元

（3）奖品：100元

器材：桌子十一张、凳子八十五张、音响一套、笔记本电脑一台、麦克风三个、毽子、跳绳、气球

八、工作人员：系学生会委员

九、活动流程：

第一、首先有请书记上来讲话，并且唱歌。主席团伴舞。第二、请各个部门的部长和副部长一起唱歌…歌曲不限

第三、与每个部门为单位，形成组与组之间的活动比赛 游戏

一、这个活动的名字叫做：你OK不OK

在限定的时间内 即3分30秒内完成下列所有项目则为成功。第一个项目是跳绳；开始之前比须连续跳10下。中间不能停顿。

不然则必须重新跳10下。当完成第一项的时候，第二项就马上开始

第二个项目是踢毽子：接在第一个项目后面，连续踢6下毽子，中间不能掉下，不能停顿。如果失败了则必须重第一项重新开始。第三个项目是转转乐：和上面一样的，接在第二项的下面，穿上工作人员准备好的道具，原地转10圈然后把自己穿的道具踢飞然后自己接住。如果失败，则重第一项开始。

第四个项目是吃东西，工作人员会给你一个食物，例如雪糕，饼干等等之类的。必须把快速吃完。张大嘴巴，伸出舌头才算完成。最后一项是最简单的。就是锤子剪刀布。这个很简单就像题目所说的一样，只要你赢了主持人。那你就完成这个游戏。如果失败了则重新从第一项开始。

注：这个比赛的第一名由完成比赛的队伍里面选出一个耗时最少的部门为第一。

游戏

二、踩气球比赛：

一、主要分为部门3V3的比赛。每个部门派3个人先参加第一项比赛。比赛规则很简单。只要谁先把对手的所有气球踩爆那就成功。

二、是5V5的必赛。每个部门派出5个人参加第二项比赛。比赛规则也一样，首先把对手的气球全部踩爆就可以了。

注意事项：这两个项目比赛结果如果是相同的,例如一胜一负是最好的成绩，但是有3个部门都是这样的成绩。则必须进行加时赛 就是3v3的加时。最后一个哪一个部门胜出为第一。

获得奖品：两个比赛中获得第一名的部门可以获得精美奖品，奖品由书记颁发。