会计硕士考研：支票的结算程序小结

第一篇：会计硕士考研：支票的结算程序小结

会计硕士考研：支票的结算程序小结

本内容凯程崔老师有重要贡献

(一)现金支票结算程序

开户单位用现金支票提取现金时，由本单位出纳人员签发现金支票并加盖银行预留印鉴后，到开户银行提取现金。若开户单位用现金支票向外单位或个人支付现金时，由付款单位出纳人员签发现金支票并加盖银行预留印鉴后交收款人，同时收款人需在存根联签收。收款人持现金 支票到付款单位的开户银行提取现金，并按照银行的要求交验有关证件。

(二)转账支票结算程序

转账支票由付款人签发后，可以直接交给收款人，由收款人委托其开户银行代收，也可以直接交给付款人开户银行，委托开户银行将款项划转给收款人，二者在结算程序上略有不同。

1.由付款人签发，交收款人办理转账结算程序

(1)付款人按应支付的款项签发转账支票并加盖银行预留印鉴后，交给收款人;

(2)收款人审查无误后，应作委托收款背书，在支票背面“背书人签章”栏签章，记载“委托收款”字样、背书日期，在“被背书人”栏记载开户银行名称，并将支票和填制的“进账单”一并交其开户银行办理转账;

(3)银行受理后，在“进账单”上加盖银行印章，退回收款人，作为收款入账的凭据。

(4)银行之间传递支票并清算资金。

2.由付款人签发，委托开户银行办理转账结算程序

(1)付款人按应支付的款项签发转账支票加盖银行预留印鉴，并填制“进账单”后，直接交其开户银行，要求转账。

(2)付款人开户银行受理后，退回“进账单”回单联(第一联)，然后将款项划转收款人开户银行;

(3)银行之间传递凭证，并办理划转手续;

(4)收款人开户银行办妥进账手续后，通知收款人收款入账。

第二篇：支票结算说课稿

《支票》说课教案

学校：老师：课程：课题：合肥铁路工程学校 项红叶 出纳会计实务 支票

2015-11-1

目 录

一、教材与学情分析....................................................................................................3 说教材内容......................................................................................................3 2 说教材地位......................................................................................................3

二、说学情分析............................................................................................................3

三、说教学目标............................................................................................................4 知识目标.........................................................................................................4 2 能力目标.........................................................................................................5 3 德育目标........................................................................................................5

四、说教法、手段和模式............................................................................................5 教学方法.........................................................................................................5 2 教学媒体..........................................................................................................5 3 教学模式.........................................................................................................5

五、说学法....................................................................................................................5

六、说教学流程............................................................................................................6

七、说教学反思............................................................................................................7

一、说教材 说教材

本节课是国家规划教材，高等教育出版社的《出纳会计实务》，由林云刚，朱建军主编，配套辅助教材有《出纳岗位实务》和光碟。教材特点是通俗易懂，图文并茂，配套习题，丰富的信息化实训。说教材地位

本节课是教材中第三章第二节“原始凭证填制”中的支票及相关凭证。在学生学习了基础会计供应业务的具体流程的基础上进行，引导学生探索支票，并结合演示，体验支票的填制步骤和方法。通过本节课的学习，既可以对基础会计的知识巩固和深化，又可以为进一步学习会计相关知识和解决实际问题打下基础。

教材在内容上突出了职业教育的特点，强调以培养学生的动手操作和体验探究能力为主，在实践中学习和掌握支票结算的内容，体现“做中学，做中教”的教学理念。本节课在实际工作中运用较广，是出纳人员所必须具备的技能和素养，本章节在教材中处于基础地位，有着承上启下的作用。

二、说学生情况

1、中职生消极的一面：基础差，厌学，自控能力差，早恋普遍，眼高手低。

2、中职生积极的一面：主动性强，思维活跃，有活力有主见，喜欢动手操作。

3、对于所授班级学生的学情分析：

（1）知识技能：完成了《基础会计》的学习，但对实际经济业务处理不熟练，会计专业的思维能力有待提高。

（2）学习态度：学生缺乏学习兴趣，态度不端正，在学习过程中对自己调节、监控的能力较弱。缺少实践经验，有畏难情绪。

（3）学习能力：学习底子弱，学习主动参与意识弱。财会班女生居多，偏重形象思维，计算能力和抽象思维能力较差。

（4）学习动机：中职财会专业就业压力大，有就业危机，学生渴望学习专业的会计知识，从而被社会认可。

所以，设计的理念要考虑到学生的专业性、学生的整体基础，和内容的实用性。教学过程中，一方面，安排的任务要符合学生专业基础，注意任务的层次性，由学生自主选择，另一方面，因实际情况调整教学进度和深度，从而保证每个学生都能完成基本知识点的掌握。

三、说教学目标

通过教材和学情分析，根据职业教育目标，结合财会类专业教学理念，我确定本节课的目标如下：

（1）知识目标： 掌握支票的填制和支票业务的具体核算。

（2）能力目标：能联系实际掌握支票会计核算的一般操作方法，培养学生的动手能力；在学习中发展分析能力、表达能力、总结能力。

（3）情感目标：学生在做中体验会计学习的乐趣，从而激发会计学习的兴趣； 让学生体验探索学习过程,团队协作的作用，认真细致、严守会计岗位职责的工作态度。

①教学重点：支票的概念、分类、基本常识和填制方法 ②教学难点：支票的填制方法

③教学关键点：让学生自己动手填制支票，教学活动中通过小组讨论，游戏，角色扮演等活动激发兴趣，提高课堂效率，效果显著。课后通过巩固所学知识，学以致用。

四、说教学方法

为了实现上述教学目标，我采取了以下的教学方法 教学方法

（1）直观教学法：选用真实的支票，化抽象为具体,进行直观教学。（2）演示教学法：利用多媒体教学，展示，设疑，激发学生的兴趣。（3）项目教学法：提出工作项目，通过学生主动角色扮演职业人，完成单证填制传递，实现商品流通现购业务流程。（4）模拟训练法：采用仿真支票填制工作的形式进行实训，让学生在这种真刀真枪的实训中提高填制单证的能力。信息化教学资源

利用多媒体PPT教学软件、word2003软件、微课、微信课堂、网络教学 教学模式

直观教学模式、问题/探究教学模式，任务驱动教学模式。4 教具准备

多媒体网络教室、多媒体课件、财会专业实训室

五、说学法

会计课程的学习比较单调，知识点比较琐碎，会计核算的有其自身的规律。所以对学生的基本学法予以指导，是现代教学观的体现。我从以下三点确定学法。

（1）自主学习法：根据目前新的教学理念，以学生为主体，教师为引导，培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

（2）体验探究法：立足于教学生“我会学”的基本思路，在课堂上组织学生游戏讨论，交流他们各自的发现，通过共同探究来培养和发展学生的主体意识，达到掌握知识和综合实践的目的。

（3）实训演练法：在实践中学习，提高学生的动手能力，通过实训中的项目教学充分调动学生实践的积极性，巩固所学知识，将知识转变为技能，培养学生的社会适应性。

以上三种学法，让学生真正意义上成为了学习的主人，从“我学会”转变为了“我会学”

六、说教学流程 教学过程（见附件）2 时间分配(90分钟）

回顾复习（约2分钟）—导入新课（约3分钟）—讲授新课（约35分钟）— 实训演练（约40分钟）—知识总结（约10分钟）板书设计 一．支票及相关凭证（1）概念和分类（2）特点和基本内容

（2）填制方法和注意事项

七、说教学反思

以上是对《商品流通企业会计》教材中这节的认识和对教学过程的设计。在整个课堂设计中，努力贯彻“做中教，做中学”教育理念，从各种实际出发，利用各种教学手段来激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识和协助能力。（1）激发兴趣，效果显著：在课程中让学生自主探究，小组游戏、角色扮演等激发起学生的兴趣，发掘出他们自身的潜力，收到了很好的学习效果。（2）重在交流，贵在互动：一节课里，只有老师一味的讲授是远远不够的。面对中职学生，更应该克服 “填鸭式”教学，经常与学生互动沟通，让学生主动参与到教学过程中。

（3）联系实际，注重实操：会计学科的特点，对学生提出了除了书本外的实践要求。课堂上要尽量让学生动起手来。找到书本与实践的契合点。（4）总结不足，期望进步：在活动中，每个小组中都有个别同学没有积极参与进来。如何调动所有人的积极性，照顾到后进生是需要进一步思考的问题。

第三篇：2018厦大考研：如何区分会计硕士和会计学硕士

http://www.xiexiebang.com/2018

厦门大学考研群：514795409

2018厦大考研:如何区分会计硕士和会计学硕士

现在这个阶段是准备2018年考研的备考初期阶段，很多小伙伴都在确定目标专业的岔道上。想要报考厦门大学硕士研究生的同学们可能会了解一个情况，厦大有会计专业和会计学专业，其中会计硕士是专业学位，当然绝大部门的小伙伴都不清楚两者的区别，即使对报考2018厦大会计硕士有想法的考生也心存疑惑。那么会计硕士与会计学硕士生差别在哪里呢？下面聚英厦大考研网就来为大家分析一下。

第一，从培养目标来看。

其实两者是完全不同的专业。会计学硕士主要以培养具备科研能力的人为主。而会计硕士培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。

第二，职业认证的差别待遇。

会计学硕士则没有相关的社会认证。

会计硕士则有相关的社会认证。国际上的一些注册会计师协会会给予会计硕士一定的优惠政策。例如，被称为国际会计行业的黄金证照ACCA（英国特许会计师协会）给予会计硕士毕业生免考14门课程中的9门的优惠政策。另外，CIMA（英国特许管理会计师公会的香港会计师公会）对MPAcc有快速通道免考协议。该快速通道免试政策主要面向MPAcc毕业生和顺利完成第一年学习的在校生。申请人凭学位证书或学校出具的第一年课程学习的证明即可参加快速通道考试。通过考试者即可获得CIMA管理会计高级文凭，CIMA职业资格11门课程的部分课程免考和豁免部分考试费用。

第三，导师制的差别。

（一）会计硕士的导师制

会计硕士实行校内校外双导师联合培养制度，每一名会计硕士的学生都会配有一名校内导师和一名校外导师，分别负责学生的学术方面和社会实习方面。通常来讲，校外导师来自于各个领域，包括会计师事务所的高级经理人，大型国企的财务部门主管和一些企业的财务总监，这些校外导师根据学校的要求在每个假期安排学生实习、参观等社会实践活动。

（二）会计学硕士的导师制

会计学硕士只有一个校内导师负责科研和论文指导。

第四篇：2018会计硕士考研择校宝典

2018会计硕士考研择校宝典

内容来源：凯程考研集训营

很多同学下定决心要考会计硕士，但是不知道报考哪所院校比较好。为了帮助大家尽早解决这个纠结的问题，确定目标，一位考研过来人提出了以下几点建议，请参考。

对于在学校能全日制学习的同学来说，还是建议大家珍惜机会，提高成功率，力争一次拿下。研究生学历在中国这个制度环境下还是比较重要的，在国企，尤其垄断行业还是很吃香的。Mpacc的各校实力是依托学术实力的，师资力量以及在行业内的影响力都很重要。

对于会计专业择校，我心目中的选择顺序如下：

1.清华。

毫无疑问，清华不仅是牌子过硬，依托清华经管的实力，加上会计系优秀的师资，早期有谢德仁教授，后有杜兰的李志文教授对清华会计贡献很大，带出了陈晓(现会计系主任)等优秀的杜兰博士。此外，清华经管不差钱，大批海归的引进，动辄年薪百万从港校以及斯坦福等校挖人过来，高手云集。清华在职和全日制的mpacc都招，全日制的招的忒少，4个，实力超强的同学可以试下。

北大。很可惜，现在只招在职的mpacc，但还是想谈谈。Mpacc专业本来就是依托会计学学术实力较强的院校开办的，北大最近几年的上升势头非常之快。个人认为，用不了几年北大清华的会计实力会是国内数一数二的。当前，北大的会计实力是强于清华的，北大汇聚了现在学术界的精英，如吴联生、陆正飞等国内屈指可数的青壮派大牛，还有姜国华、岳衡、罗炜等伯克利、罗切斯特等的牛校博士。他们的科研效率之高，是国内其他院校是不可同日而语的。翻开最近两年的经济研究、管理世界、会计研究等权威期刊，光华会计系的文章之多真的让人吃惊，姜国华这些海归更是能发到JFE等国际权威期刊，国内同行几乎是没人能做得到的。学术实力的强悍加上光华的品牌效应，现在的学费是8万多，比MBA要便宜，在职的同志们可以考虑下的。

2.上财、厦大、人大。

若是学硕考生且欲致力于学术的童鞋，个人认为按上述顺序选择较好。上财会计实力突飞猛进，领导层视野开阔、在教学科研上不拘泥旧的一套，在从海外积极挖人的过程中还将本校会计系的大批博士生送往港校读取博士后，取得了显著成果。当前青壮派的几位大牛，如原红旗、李增泉、夏立军、陈冬华几乎都是走了这条路。原红旗已被复旦挖走，陈冬华也到了南京大学，夏立军因为在JAE的论文迅速评为博导，都是非常不错的。厦大是传统意义上的老大，底子非常扎实，有葛家澍、常勋、余绪缨、吴水澎等老前辈坐镇，青年一代的沈艺峰、杜兴强、陈汉文、曲晓辉都是很有实力的，在国内会计界厦大可谓巨无霸。由于位置欠佳、高水平师资及顶尖科研成果出的节奏较慢、略显后劲不足，后期老大位置可能不保。人大也是老牌会计院校，阎达

五、王庆成老一辈会计和财务学家在国内也有重要地位，但目前的学术实力感觉不及上述两校。王化成教授在财务管理领域影响不错，还是全国CC教育委员会的秘书长，人大也一直是在职CC和全日制CC的热门院校。人大的地理优势加上社科领域的强大实力，发展后劲和空间还应是很大的。对于报考CC的同学来说，上财和人大都是很不错的学校，就业基本全国通吃，但考研难度也是很大的。

3.上海交大、复旦、中山、南开、南京、湖南大学、西安交大、浙大。

部分985综合性高校的会计实力异军突起，尤其中山、南开、南大。这些院校的会计系一般都是依托管理学院的。上交和复旦的就业一流，上交的安泰经管非常霸气，记得当年参考保研信息和报夏令营时交大点名只要国内部分985高校的学生，就业灰常好。复旦管院的有几位实力很强的教授，如原红旗、吕长江。方军雄副教授10年11年在经济研究连发两篇关于薪酬激励的文章，实力可见一斑。南开有李维安的公司治理研究中心，是国内最一流的公司治理问题研究基地，此人刚调到东财当校长，是南开商学院一大损失，当然，东财一大收获。南京大学陈冬华也是当前国内会计界的实力派，本人很喜欢看他的文章。另外李心合教授的文章虽属规范研究，但都是经典，很值得一读。中山会计系和港校联系紧密，博士生培养质量很高。辛清泉、王兵、罗党论等博士有一定名气，辛已到重大、王已到南京。中山的会计博士能到国内知名985任教，也从侧面说明了其实力。湖大的上升势头也很快，伍忠信从产权角度研究会计问题，独树一帜，建议大家读下他的文章。伍忠信和王善平都出去当校长了，但会计学院的实力在国内很是很强的。浙大、西交总体实力的强大不解释，西交管院的强大实力也不解释了，它的CC性价比很好。李志文在浙大办了个李志文班，办得非常好，大家可以在人人网加李教授，感受下那个班的风采。另外可以看下李志文的博客，非常喜欢他的文章。可惜浙大不招CC，不然我肯定报那。

4.央财、对外经贸、东财、中南财、西财。

论学术实力，几大财经院校大差不差，各有千秋。央财和贸大属后起之秀，央财名字取得很好，身在帝都也会吸引大批优秀师资，近些年积极引进了邹恒甫、黄少安等大牌，会计学院作为招牌院系自然也不甘落后的。贸大以英语要求高著称，近年有雷光勇(全国百篇得主)加入，去年有光华的祝继高博士加入，实力也与日俱增。央财和贸大位置好，帝都的精华型院校，考研难度较大，在北京就业非常不错。东财在东北及华北一带名声在外，校友广布。中南财大的郭道扬教授德高望重，会计史研究功勋卓著，所带团队治学严谨、气氛非常好，郭老的博士生在当前国内学术界都是响当当的人物。西南财大系老牌财经院校，最近几年开始大批引进海龟博士，收效显著。芝大、哥伦比亚的双料博士叶建明是会计学院的海外院长，想在西财至力学术的同学不妨多和叶院长交流交流，很可能有到纽约城市大学学习的机会。有幸在西财听过几次课，西财老师也不错，彭韶兵幽默风趣、蔡春教授也很可爱，几位年轻的博导也很有魅力，如马永强教授。西财会计学院据彭院说亚洲最大的会计学院了，人数很多，但就业依然很好，成都很休闲，是个不错的选择。几大财经院校里，东财、中南财、西财的mpacc都是国家线，招生众多，性价比很好。

5.其他985及211院校。

太多了，大家可以互相交流。

总结一下：

1.对于想从事学术的同志，建议大家能保研的最好直接保，保研了可以节约一年复习考研的时间，一年里可以读相当一部分财务会计的经典文献，为研究生生活打下坚实基础。若保研不成，则只能考了。这时我倒不建议大家冲击过热门的院校，一是因为清北复交这样的名校几乎全部是保送生，统招名额十分有限。二则因为硕士阶段所在院校的作用远不如博士时的择校，不必过于在意。硕士阶段选择几个财大的性价比还是很好的，几大财经院校在学术界有广泛的人脉，你若真是块学术的料，老师也会把你推到顶级院校读博，博士阶段的扎实训练对一个人可研能力的提升才是至关重要的。我了解到的几位大牛本科硕士阶段院校都一般，博士阶段到顶级院校后也都取得了不错的成就。

2.对于想从事实务工作的同学，可依据个人实力尽量选取优秀院校。首先，若能保送，还是直接保比较好，可以节约时间拿下注会。若不能，则扎实复习，现在不必过分纠结于学校选择，9月10月掂量一下自己的复习效果，再定也不晚。风险偏好者可冲击一类名校，求成功率者选择几大财经院校也很好，招生多，分数线也不高，性价比很高(不过明年的情况难料啊)。其实，尤其对于应届毕业生来说，建议大家不要把眼光只盯在会计硕士上，今年可能推出的审计硕士、税务硕士也可以关注下。报学校时机遇和技巧也很重要，其实清华、人大、南开等的金融硕士、资产评估硕士、应用统计硕士、国际商务硕士也都很好，对于只想拿个名校学历的同志来说，可以考虑下这些专业，分数线很低，比今年笔国家线还低。看看人大专硕今年的录取分数线，只有会计硕士顶的老高，其他的几乎都是330。人大的很多专硕是经济类联考，看过考纲的同志会发现，这个联考和管理类综合联考几乎一样，只有数学部分不一致，而他的几十分数学比起学硕还是简单得多的，性价比依然很好。这些都是机遇，应届的朋友们可以仔细对比下再选择。就算是很多学校的金融、资产评估等专硕要靠数三，但你看看它的分数线都是吃惊的低，这些专业都是不错的机会。近些年的新增的专硕里会计硕士几乎是最热的，没必要在最热门高校的最热门专业上碰钉子，多了解下院校信息，结合自身实际，扎实复习，相信大家都会有个不错的结果。

3.对于CC落榜的同志，不要气馁，先工作也未尝不可。工作几年后读个在职CC其实也不错，学费普遍6万，比MBA便宜，出来后ACCA照样也是免9科，不要太患得患失。在国企的话，有个硕士学位够用了，在外企能力比学位更重要，更不必太纠结于学历问题。

第五篇：2018会计硕士考研答题技巧宝典

2018会计硕士考研答题技巧宝典

会计学考研现在应经成为一个趋势了，低文凭很难找到好的工作的，下面小编编辑了一些会计学考研写作和数学复习方法，希望能对各位会计学考研的学生们在考研复习上提供一定得帮助。

对于逻辑的复习，很多人一开始觉得很迷茫，其实大可不必。据我所知，貌似只有人文的某些专业开过逻辑课程，大部分人都从未接触过逻辑，你不会，别人也不会，所以千万不要失掉自信。

逻辑主要分为形式逻辑和非形式逻辑。初期的逻辑我用的是机工的那本逻辑精点，我觉得很不错，推荐一下!机工的书都是按基础篇、提高篇、模拟冲刺篇来分的，我觉得对于我这种没有接触过逻辑的人来说很适合，基础篇能帮你充分了解理论知识，提高篇可以加深理解，冲刺篇主要就是题了，大量练习，但是有一点，模拟篇只有答案，没有解析。逻辑这种东西嘛，有时思路很重要，而且往往一道题会有不同的理解，并且都挺有道理，每年的联考真题，判卷老师都会有分歧呢!所以没有解析确实比较让人腻歪，如果时间不够充裕，可以考虑不用做了。

特别建议一下，逻辑的理论知识，最好还是只看一本书。因为每本书都有自己的思路。知识都是同样的知识，只是思路不甚相同，看的版本多了，个人觉得思路难免会混乱一些。后期逻辑我还用了人大出版的逻辑分册和北航出版的逻辑高分指南，做人大的逻辑分册时也看了人大的理论知识讲解，然后做题时总感觉脑子里的思路分了两条线，但是他们互相干扰，每道题都不能完全静心思考，收效甚微，所以干脆搁置不看了，用北航的高分指南时就是只做了习题，没有看讲解，感觉还是蛮有用的，特别是非形式逻辑部分，理论知识看起来感觉没什么，甚至感觉看了没什么用，但是一定要多做题、多练习，在题目中慢慢去体会。

逻辑在很大程度上也考察了阅读能力和阅读速度，很多逻辑题一道题就一大片，连题干带选项十几二十行，看着就眼晕，但千万不要被吓倒，越是这样的题越是简单越好分析，心理上首先不能输。逻辑的30道题时间分配是50分钟，平时练习建议掐着时间做题，养成良好习惯，形成紧迫感。

会计硕士的数学不考大学数学，考的都是初中高中的数学内容，相对数三来说要简单很多，而且大家基础都不错，所以就更不用担心了。

我数学用的是人大版的数学分册和北航的高分指南，觉得都不错，推荐一下，特别是北航的高分指南，强烈推荐!也有很多同学用的是机工的数学分册，我没有用过，不好评价，只是听说那本书很简单，建议不要只做那本书，多做些题比较好。人大的数学分册题比较多，而且是难题与简单题混杂，我比较喜欢这种类型，做会儿简单题研究道难题，省的一味做简单题觉得没意思做难题觉得受打击。高分指南很多人推荐，确实不错，比较重技巧思路，里面确实介绍了很多省时省力的方法，看的时候很多地方会有醍醐灌顶的感觉。考场上时间比金钱还贵，方法简便思路奇巧自然能节约时间，但是前提是必须充分理解掌握，这就需要我们 多多研究，这本书还是比较值得深入剖析的，反复看看做做研究研究里面的方法，能变成自己的东西最好，否则，考场上时间紧迫，对技巧掌握不熟练，也无法充分利用。

数学25道题的分配时间是70分钟，平均来说时间也是不宽松的，但是这部分时间的控制相对来说变动大一些，数学好的人做的会快一些，但是也不要掉以轻心，如果可能，快速做完数学节约出时间给逻辑和写作，这是你们的优势，万不可浪费，千万不要想着有时间给你浪费让你慢悠悠的边做边玩，除非你是纯粹去打酱油了，这就另当别论了。数学不好的人就要多练，争取在规定的时间内保证质量和数量，联考时间紧迫，无论哪一部分时间安排出现意外，都会陷入被动局面。

联考的写作分了两部分，论证有效性分析和论说文写作。写作我准备得比较晚，而且花时间不是很多，所以只用了一本书，就是机工的写作分册，很不错，推荐一下。写作可以不用开始太早，一般来说10底开始就可以，但是注意开始了就坚持每天要接触，最好不要搁置不看。

先说论证有效性分析吧，据说这最初是GMAT考试中的题型。所谓论证有效性分析，就是给你段有缺陷的论证，让你挑出它的论证漏洞，然后就这些漏洞写一篇文章，600字左右，当然语言要专业一点，不能是那种大白话。这种写作类型一定要亲自动手练习写几篇，否则你根本不知如何下手。这种写作其实有一定的技巧和框架，练习过的话你的分数就会是一个分数层，没有练习过的话就会是另一个分数层，练没练过差别很大的。当然，刚开始写的时候很纠结，完全不知从何入手，但是一定不能因此而不写，必须依靠自己去摸索总结。写作分册里面有总结的写作模版，开始时可以试着都用用，但是切记，一定要在练习中总结出一套属于自己的模版，能够得心应手的使用。为什么呢?应该都知道，无论是英语写作模版还是综合写作模版，现在考研中都已经非常排斥了，判卷中遇到模版文章直接打入冷宫，所以万不可直接套用模版，千万别抱着侥幸心理，每年有多少人和你用同一本书啊，难保没人和你用一样的模版，难保阅卷老师不会产生审美疲劳，所以最好用自己总结的模版。刚开始准备论证有效性分析时可能一头雾水，甚至一段有缺陷的论证你压根就看不出来，还觉得他论证的挺有道理的啊，这就需要你多看范文，其实常见的逻辑错误就那么几种，注意总结就没问题了。我当时就用了一种方法，拿到一篇文章，先自己分析，找出它的论证缺陷，无论大小缺陷，甚至找不出来的时候鸡蛋里头挑骨头也一定要逼着自己找出来3、4处，然后再去看参考答案进行对比学习，觉得答案挑的好的论证错误就拿个本记下来，没事多看看，就那么几种，慢慢的你就会发现没见过的逻辑错误种类越来越少了，知己知彼，百战不殆，知道了它的错误类型和范围，还有什么好怕的呢?但是要注意，答案也不一定都对，考试阅卷时都规定：不局限于参考答案，只要考生言之有理即可。当然，你也不要放着显眼的错误不去挑，专拣那些不是错误的错误来写，挑漏洞是让你捡大漏洞来挑的，千万不能强词夺理。平时练习每次至少要找到3处，因为考试时至少要就三点论证缺陷来写，过少了凑不够字数，但是也不能太多，过多了每个都不能进行深入分析，如果你很幸运的找到了5个及其以上的论证缺陷，那就挑3个最明显你最拿手的缺陷来分析。最后再强调一下，这种写作一定要亲自动手练习!

再来说论说文写作，这种写作和我们高考的作文还是有区别的，比较偏重论说，不像高考的议论文，华丽优美的词藻事例堆砌出来也能得高分，这种写作切忌事例堆砌，自己的论述话语越多分越高，不要害怕车轱辘话来回说，即使这样也比大篇幅的论说事例分高。当然也不能通篇一个事例也没有，如果事例丰富，每个事例用简洁的语言说明即可，最好一句话一个事例形成排比，这是最理想的，如果事例较少，可以详细说明，但最好叙述中夹杂少许的议 最要说明的一点是，什么文采啊结构啊都是浮云，考场上能够顺利写完文章就是绝对的王道!文章没写完，是除跑题之外的第二大扣分项!联考题量大时间紧大家应该都听说了吧，每年有多少人都答不完题啊，所以只要你能顺利从容的答完题，你就已经是赢家了!考试时我们考场没答完卷的大有人在，其实我也算是没答完卷子的，但是我就牢记一定要给文章结尾，最后时间紧迫潦草结尾，勉强算是文章结构完整吧。两篇作文，1300字左右，理想的时间分配是60分钟，还包括读题、分析、立意等等，时间紧不紧张，你们自己去想吧，几乎都是匆匆读题，略加思索，抓过卷子就写的啊，哪有什么时间去顾及语言和结构。所以，只要你没有跑题、思想端正、结构完整，至少就已经是二类文了，当然，如果你有充足的时间去精雕细琢语言和结构也未尝不可，不过这样的时间还不如分配给逻辑和数学，毕竟对于作文来说，匆忙之中写出来的文章几乎都无文采可言，大家半斤八两，差不出多少分，而前面的客观题部分，错就是错对就是对，差分比较大，特别是数学，万不可小看，联考考高分的几乎都是数学好的人。

机工的写作分册比较好的一点就是最后有很多优美范文和哲理小文，有时间的话建议大家背一背，还是有用的。还有很多配套的练习题，时间充裕的话还是建议做一做，我到后来是想做练习可是没有时间了，不过我看着那些练习题，觉得如果按部就班的做了，对文采的修炼还是很有帮助的，这是我的教训，希望你们不要再犯。

以上就是关于会计学考研写作和数学复习方法的一切内容了，希望各位会计学考研的学生们在这篇文章中能够找到一些数学复习技巧和写作方法。