工作总结Z（共5则）

第一篇：工作总结Z

工作总结

“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。教育没有边界的，大到人类文明的发展延续，小到个人的素质文明。每个孩子的成长所涉及的方方面面都与教育有着不可分割的联系。

毕业至今，本人一直在XXX教育有限公司工作，从教育咨询师了解家长与学生心理到担任物理授课老师为学生传递知识。XXX教育咨询有限公司是一家集教育研究、教育服务于一体的一家现代化、专业化的教育集团，专注于优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内教育服务的领导者。全心致力于学生学习能力素质的开发与培养，亲子师三位一体平台建设，家庭教育，心理辅导以及课外中小学教育的研发与服务。

日常工作让我熟悉了家庭对孩子教育的影响是巨大的；家长对孩子学习成长的重视以及面对中考与高考的不同观念；国家对教育不断改革旨在是在多方面培养孩子。除此之外，从不同家长与孩子对教育的态度，让我认识到一名教育者不仅仅是传道授业解惑，更是多方面教育孩子。未来的工作中，我将进一步提高自己的物理水平，以便教育更多的孩子，也需要逐渐培养自己管理的能力，向着公司更高的平台前进。

最后，也希望母校为学弟学妹提供更多的实习的平台，让他们能有机会与社会接触。另外，也希望学校能增加学科知识的培训与学习，使大家能更好的掌握知识，以便拥有更好的职业发展。

第二篇：团委上半年工作总结z

共青团*****团委员会2012年上半年工作总结2012年上半年，共青团******团委员会在师团委和团党委的正确领导下，深入贯彻落实党的十七届六中全会、兵团党委六届十次全委（扩大）会议和共青团十六届五中全会精神，认真践行科学发展观，紧紧围绕“高举旗帜跟党走，青春建功新团场”任务目标，德育为先、服务为本、突出重点、创新发展”的工作理念，坚持强化“点聚集、线延伸、面拓展”思路举措，带领全团广大团员青年为实现“团场三化建设”目标任务、为构建和谐和睦团场做出了积极贡献。回顾2012年上半年，我团共青团工作开展主要有以下几项：

（一）青少年思想引导工作不断深化。

一是以“七彩课堂”、“雷锋月”等活动为契机，在广大团干部和团员青年中开展深化志愿服务，奉献和谐团场等志愿活动。二是以建团90周年，建党91周年为契机，在广大团员青年中开展“党在我心中”团场青年学党史活动。先后利用学校团员集中优势，在学校开展手抄报比赛活动，以及“学党史、知党情、跟党走”形式政策教育活动。三是按照“按照热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育的要求，开展了民族团结演讲比赛以及“展现青春风采、奉献和谐团场”喜迎十八大文艺汇演等形式多样、内容丰富的青少年民族团结和反分裂教育活动。

（二）促进青年就业创业取得新成效。

一是联合团社政科、农牧连队等部门单位举办了2期以服务业培训为重点的团场青年创业培训班，培训学员300余人。二是以服务青年就业、服务团场发展为宗旨，积极为待业青年提供劳务创收，对全团待业青年进行登记备案，利用团场农忙时节，带领广大待业青年进行劳务创收。三是围绕服务团场增产增效和青年职工成长成才，在全团各个行业

广泛开展青年岗位能手评比活动。四是联合金融机构帮助团场青年落实小额贷款。今年上半年，团委先后与察布查尔县信用社、爱新舍里镇农村信用社等金融机构合作，就为团场创业青年开展小额贷款等领域进行洽谈合作。

（三）积极为人才强团战略做贡献。

一是积极响应兵团、师、团场的人才战略要求，以留住人才服务团场为目的，针对全团新招聘大学生、西部计划志愿者认真做好日常管理、安全健康等日常工作，并先后开展2012年团场新进大学生交流会、团场新进大学生5·4联谊会等，让新进大学生加深交流，切实感受到团场的温暖，为扎根团场打下了基础，截止目前，2012年新进大学生已经有19名扎根团场，服务基层。二是联合农技站、农牧连队等青年工作站开展科技培训。三是积极为来团服务各类人员建立人才专项档案，做到人才信息清楚明了，先后建立六十七团西部计划专项资料档案、六十七团“三下乡人员”专项档案等。

（四）积极服务和谐团场建设。

一、六十七团共青团在广泛开展便民利民志愿服务，先后利用3·5雷锋日、红五月特殊节庆日，开展形式多样的便民志愿服务。在此基础上，六十七团还集中开展农民工子女志愿服务行动，先后有18个志愿组织共241人参与农民工子女志愿服务，共有36个孩子受到了资助。

二、围绕保护母亲河和全民植树运动等契机，组织全团各团支部、青年工作站，动员广大团员青年植树10000余株，为团场了绿化建设贡献出自己的力量。

三、继续在全团广大青少年中开展扶贫帮困助学行动，近上半年，先后帮助我团贫困学生热义娜、李文正等三名学生申请到助学金。

（五）进一步加强团的自身建设。

一是积极推荐先进团干部参加团场干部培训。2012年上半年，共有17名团干部参加团场党委举办的基层党务人员培训。

二、通过举办5·29喜迎十八大文艺汇演、8·1军警兵民共建歌手比赛以及8·19少数民族文艺汇演等活动，组织引导广大青年团员参与活动，努力提高团员你组织归属感，切实增强团员意识。

三、结合团场共青团工作实际，按照上级团组织要求，制定了《*****共青团2012年-2014年青年行动计划》增强共青团组织大局意识、责任意识、忧患意识，激发团员青年在推进团场跨越式发展和长治久安中争当先锋，积极投身“三化建设，促进社会和谐。

四、积极选派基层一线单位团干部参加共青团组织培训，2012年上半年，先后从基层一线选派3名团干部参加农四师共青团干部培训。2012年，共青团建团91周年，2012年下半年，我们党将要召开十八大，90年来，共青团团结带领青年跟着党奋斗的光荣历史和经验规律是值得共青团干部学习的，在2012年下半年，六十七团共青团将认真开展一下方面的活动：

1、继续加强共青团组织阵地建设，将为全团各团（总支）支部、青年工作站配备团旗、青年突击队队旗、青年志愿者队旗等。

2、继续加强共青团组织思想建设和组织建设，2012年下半年团委将为各团总支（支部）、青年工作站赠送《人人都要学雷锋》、《建党伟业》等红色经典图书，加大广大团员干部思想教育。

3、加大共青团组织先进典型的宣传。

继续利用共青团微博群http://weibo.com/u/2709412197、新浪博客“四师六十七团共青团”以及六十七团共青团工作QQ群等网络载体，宣传六十七团共青团先进典型，激励广大团员青年。

4、按照上级团委要求，有序开展其他活动。

附：2012年上半年******团共青团被报道的部分活动资料

农四师六十七团团委

2012年8月20日

附：2012年上半年*****团共青团被报道的部分活动资料

1、*******团七彩课堂活动 http://news.cntv.cn/20120226/115507.shtml2、******团雷锋月活动http://.cn/news/content/2012-03/05/content_6631669.htm http://xj.wenming.cn/dzpd/xjscjsbt/201203/t20120309_549506.shtml3、青年创业致富培训活动 http://.cn/bt/content/2012-03/11/content_6650049.htm http:///publish/portal84/tab3323/info122167.htm4、******团加强青少年安全 http:///publish/portal84/tab3323/info120016.htm5、******团团委主办的八一军警兵民共建和谐歌手比赛 http:///publish/portal84/tab3323/info122028.htm6、****团团委主办少数民族文艺汇演 http:///publish/portal84/tab3323/info122364.htm

7*****团共青团服务团场职工 http:///publish/portal84/tab3323/info118920.htm8、*****团共青团加强少先队组织建设 http:///publish/portal84/tab3323/info118431.htm9、*****团团委主办喜迎十八大文艺晚会 http:///publish/portal84/tab3323/info118430.htm10、*****团民族团结演讲比赛活动 http:///publish/portal84/tab3323/info117810.htm11、*****团团委开展团支部认真学习胡锦涛五四讲话重要精神活动 http:///publish/portal84/tab3323/info117192.htm12、******团开展团干部交流活动 http:///publish/portal84/tab3323/info117193.htm13、五月的鲜花·永远跟党走 ******团共青团工作纪实 http:///publish/portal84/tab3323/info116878.htm

第三篇：z最新四年级发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！很高兴能与你们在这里再次见面。首先请允许我代表四（1）班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎。很感谢各位能从百忙中抽出时间来参加本次家长会，关心自己的孩子，支持学校的工作。今天召开家长会的主要意图就是让各位了解孩子在学校的各方面表现，便于以后对孩子进行更好的教育。首先我们一起来谈谈家长们最关注的孩子学习方面的问题。

一、本学期各学生具体变化

我班这学期共47人，女生17，男30。一人因父母工作原因转走了。我们班的孩子体现出较强的凝聚力，团结力，而且我发现咱们的孩子们都是小帅哥、小美女，阳光、活泼、讲文明、懂礼貌、知识面广、聪明活泼，往那里一站，那一言一行落落大方，做起事来认真负责，感谢家长们把孩子教育的这么完美。

孩子基础扎实，学习稳定的学生

1.字迹端正的学生有：林紫钰、李旦旦、林昌恒、朱茂源、张继承、江祥源、王婧、正好

2.上课积极发言

3.作文尤为突出

4.学习态度认真，及时完成作业的学生

5.打扫卫生负责

6.积极参加体育运动

7．课间文明休息，和同学相处和睦

当然，班上也有部分学生听课容易分心，课堂学习效率较低，学习习惯有待改进。个别作业写不完整；有的常忘记做：还有的写字太潦草，没有恒心、耐心。也有些学生基础不好，学习起来比较困难，课后需要多下苦功。几个调皮的男生课间爱追逐打闹，安全问题需要引起注意。

二、认识四年级

各位家长应该知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级，各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低

年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么有些孩子到了四年级成绩下降的主要原因。如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

对于四年级的孩子来说应该掌握的基础知识包括：会写本课生字，认读二类字并注音，理解生字词和课后词、成语和歇后语的意思，并会运用，对课文的中心思想，段落大意要明确，能理解诗句的意思，明白诗人所表达的感情，句子运用包括陈述句于反问句的运用，扩写句子与缩写句子的对比，多种病句的修改，关联词连成句子。能背诵课文，并完成有关课文内容的填空和拓展等等。

孩子进入四年级除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。本学期训练的重点和难点仍是阅读和作文。为了增强学生的阅读和作文能力，每天自觉阅读课外书是不能少的。

对于写作，能力强的孩子要达到文章内容精，结构清晰，中心突出。能力较弱的孩子至少要保证孩子作文不偏题，能读得通顺，让人看明白。班上有好大一部分孩子在写作方面真的要花些功夫了。因为写作不像基础知识的教学，无论老师教给孩子多好的方法，孩子不看书，不积累好词好句，不动笔练习，真是无计可施。而这也是孩子们成绩拉开距离的一个重要原因。再不抓一抓，真的就晚了。、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习在坐的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

4、课堂方面

这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

三、我的工作及目的四、分析期中考试成绩

一般孩子失分的原因，我归为几类：1漏题。这是让我最生气的，像孩子出现

这样的问题时，应该狠狠批评。2看错题，比如，让画正确的，他画错误的，让用波浪线，他要用横线，让用序号，他填ABC等等。3丢三落四，画蛇添足。比如句子忘记加标点，字写一半。已出现的词又再次写上。这三种都是粗心的表现。4不会审题。特别是作文，及时教给孩子们方法，在审题的时候仍然马虎了事，不找准关键词就随意下笔，特别是作文，就拿第一次月考为例，题目要求是（举例）结果孩子们在写作文的时候写得五花八门。5.对阅读理解文本的理解有误，导致答题错误。其实每次考试，基础知识不过关的只占少数，一般扣分的都是阅读理解和作文。

预习要求：

1、出声读课文3遍，读通顺，读正确。标出自然段。

2、自学生字，读准字音，记住字形，理解字义，在课后生字表空白

处组两个词。

3、通过自读自悟或查字典理解新词，并写到课文旁边。

4、读书时，学着做批注，把感悟、疑问写到书上。

5、最后预习课后思考题，试着回答，并提出疑惑的问题。

五、家校协同要求

三个统一：爸爸与妈妈（否则出现双面性格）、父母与老师（否则无

作用）、学校与社会（奖惩并存，有时家长就不理解，为什么总是有

罚呢，就是在教会他今后的生活中，只要你做错事、就是要受到惩罚的）

六、最后和大家玩一个手掌游戏

孩子是我们工作的中心，也是你们家长生活的重心。多与孩子沟通，多关心孩子在校的情况，有事与我多联系，你们只要配合我的工作，你的孩子一定比现在还要棒！最后送给大家一句话：说你行,你就行,不行也行;说你不行就不行,行也不行."所以，我要对你们说，家长们，教好你们的孩子，让孩子健康成长，你们行。同时，回去请对您的孩子说：孩子，你一定行！

第四篇：批评与自我批评z

党员批评与自我批评发言稿

各位领导：

本人通过理论和文件学习，不断改造世界观、人生观和价值观，更加坚定了信念，在思想上、行动上进一步同一到科学发展重要思想的要求上来，同一到我党当前的工作重心和奋斗目标上来。一年来，作为医院后勤党支部的一员，在党支部的带领下，本人能正确定位，留意维护团结，履行好自己的职责，牢记两个务必廉洁自律，积极做好本职工作，现从以下几个方面做汇报，自我批评，如有不妥，不足的地方，请领导和同道批评指正，我将本着有则改之，无则加勉的态度，虚心恳切接受。

一、加强作风建设

在工作中本人能够建立大局意识，认真执行上级党委和团体公司的各项制度和食粮政策，积极提倡为三农服务，认真做好食粮工作，努力完成收购任务。能够坚持民主集中制原则，在党总支上能充分发表自己的意见，对会议界定的事果断服从，对重大事项请示汇报，并及时传达党委的决定，不弄暗箱操纵。平时留意成员沟通，向他们学习，丰富自己的管理经验，进步自己的领导水平，维护班子的团结。

二、认真落实党风廉政责任制

我能严格遵守领导干部廉洁自律的六项规定。凡要求做到的，自己首先要做到;要求不做的，自己坚决不做。堂堂正正做事，清清白白做人，真正做到自律、自省、自警、自励，始终保持共产党人的政治本质。在生活上严格要求自己，勇于抵制各种不正之风，能严格要求自己及身边工作职员，使他们也能够严格执行各项规定，认真落实党内监视五项制度，努力做到勤政廉政。自觉接受监视，抵制不正之风，不滥用权利，不谋私利，坚持实事求是，坚持务实的工作作风，不说大话空话。

三、存在的问题

1、政治理论学习深度不够，平时，自己固然也重视政治理论的学习，能够及时、认真的学习有关政策，但不够系统，缺少全面的、系统的研究精神。仅仅满足于有关安排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在较大的差距，没有对学过的东西进行认真反思，没有深入研究。在以后的工作，我还需认真加以克服和改进。

2、深进基层调查研究不够，干部与一般职工需要面对面地交心、谈心，从这个角度上讲我做得不细。今后我要进一步牢固建立党的从群众中来，到群众中往的观点，多深进基层，多弄调查研究，了解情况，职工生活和思想状态，多聆听群众建议，及时把握干部职工的思想动态和普遍要求，把他们的一些好意见征集上来，针对性地提出解决办法，以更好地做好工作。

3、自己的业务水平还待进一步，业务水平还需要在今后工作中进一步加强。要通过学习，不断进步，进步是非分辨的能力，进步政治敏锐性和政治鉴别力，要善于透过现象看本质，站在全局的高度，从整体利益看待题目，解决题目，以适应现代的需要。

4、积极参加党委各项活动，充分发挥党员带头的作用。所以今后工作中努力克服，严格要求自己，公道安排好工作和社会的关系，及时参加党委召开的会议，充分发挥党员的作用，切实为医院发展出谋划策。

以上是我个人自我批评的发言，不足的地方，请同道们给予批评指正，以利于我在以后的工作中进一步进步和锻炼自己。

第五篇：发言稿z

一年级2班发言稿

家长朋友们：

下午好！

首先我代表一年级所有老师，感谢您们在百忙之中又一次参加我们的家长会！经过第一次匆匆的家长会和这四天的接送孩子我们由陌生到熟识。有的跟我建立了朋友似得亲密关系，如蒲萍的妈妈，马宏杰的妈妈达纳的爸爸，许文涛的妈妈等等家长，这都源于他们鼎立的支持和真诚的帮助。他们不仅帮助了我，其实也帮助了在坐的所有家长，今天是第四天了，其他班都出现了这样或那样都事故如：孩子找不到卫生间极度害怕的大哭，走错班级做错班，课间打闹追逐造成流血事故，接孩子找不到孩子，急的孩子大哭家长大哭等等现象，而我们班没有，这都要感谢这些乐于奉献而又无私的家长朋友们，让我们用热烈的掌声来表示对他们的感谢，同时我也希望大家能向他们学习，今天的家长会可能会长些，我想为了孩子在长也能坐的住，这次家长会本着一切为了孩子，为了还子的一切而开，让孩子快乐学习，快乐成长，这是我和各位家长的共同心愿。两个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们中心小学，成了一年级新生，一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队，学会了上课不乱讲话，学会了与老师同学相处的基本文明礼仪，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，做一下开学工作小结。第二，讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活；第三，讲我的班主任工作重点；第四，讲家长和老师配合的工作；第五，讲我的语文课上对孩子们的要求，和对家长对家长的要求。

一、正确认识孩子的小学学习生活。

1、重心定位。

刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。

一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。

2、关系定位。

教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。

3、培养良好学习习惯。

（1）榜样的不可替代性。

先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

今天，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。

我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；

设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。

你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？

简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。

（2）给孩子一个良好的家庭环境。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

（3）“常规训练”加“激励机制”。

常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。

激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样。

这些是为师的精髓，其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。

（4）学会欣赏自己的孩子。

要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消孩子的积极性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步！这们，改变说法，情况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。班主任工作是一个在痛苦中成长，在痛苦中寻找快乐的职位，面对一张张稚嫩天真可爱的脸你怎么能凶的起来，可你有时候必须装的很凶，我的前辈们一再告诉我要给孩子们一颗好心，不要给一个好脸，是的，十四年的教育经验让我体会到了严师的真正含义，一开学个别家长找关系找我照顾他的孩子，我不明白我怎样才算照顾，给好心有给好脸很难达到最好的教育效果，我能照顾他一时，你能找人照顾他一世吗，一个人要经历风雨才能长大，孩子也一样，他要在他的世界经历一些打磨，练就一颗独立自主乃挫的心，这才是他人生中最大的一笔财富，现在的孩子，家长从身体到心理都保护过于厉害，不给孩子一点受挫的机会，要不现在好多家长发出这样的感叹，这孩子怎么这么自私，这么冷漠，这么不懂事，这么不理解人，这么狭隘，等等，孩子品质上的缺陷就是家长溺爱造成的，把爱藏起一半爱对老师难，对家长就更难，做严师难，做严父严母更难，对学生严，并不意味的是苛求，责骂，更不是否定学生的宝贝计划，相反他其实就是对学生的一中负责，没有一个老师是不希望与学生搞好关系与学生抱成一团，但是对学生过于放松

往往会造成一种负面影响，那就是让班级纪律越来越涣散，学生越来越放肆，最后所有的学生失去良好的学习环境

（6）要求的一致性决定教育合力的形成大小。

家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。

学生在校的表现情况会及时反馈给各位家长，家长联系本是老师和家长联系的其中一种方式，老师和家长都可在上面留言。

三、我的班主任工作。

第一、抓学习，重在培养好的学习习惯。

这个一个非常琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们 养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：每天随时在孩子的书上贴小花，集齐了5朵就可以得到一颗星星，得了5颗星星，就可以得到一个大苹果，贴在教室后面的苹果上，看谁得的苹果多，会得到一些 小礼物。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。第二，抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。

我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是美好的。在平时生活中，要用平常心去面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。

第三，抓学生的日常行为规范教育。

日常行为规范问题，包括生活在一切一切，所有的学习问题，生活问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每天都有的安全问题、课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律做眼操等等，一步一菽地带他们走上正轨。

四、需要家长配合的工作。

1、关于作息时间：上午9.20到校。中午01：10放学。下午4：20之前到校，6：15左右放学，必须接送

2、安全问题。孩子们从幼儿园刚毕业，学校的校对他们来说是一个全新的环境。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，家长在家一定要给孩子再次强调，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。

二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。

三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

3、卫生习惯问题，教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。给每个孩子准备一个带盖的水杯喝水。在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。

4、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。

5、每天给孩子定时做早饭。早饭要吃得好，孩子早饭吃得好不好，直接决定他上课的效率。（6、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带钝头剪刀等。

7、家庭作业，写作业的学习习惯。

这个学期，语文家庭作业主要以三A为主，每天写1-2面，每次的作业量不大，以读为主，学生每写一面，一般不会超过10分钟。在小学一年级，是学习习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母小操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。

有关家庭作业的几条建议

让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。

（1）、每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。

（2）、给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。

这是培养孩子良好学习习惯的关键。

（3）、每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？ 检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。

（4）、当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。让孩子独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬，注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”

（5）、设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。

周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。

（6）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。

（7）、在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。

（8）、当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。

（9）、如果孩子哪天不知道作业在哪里，那他肯定是上课没听清，要严厉批评，不要让孩子养成打电话问同学作业在哪里的习惯，不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。

（10）、不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。但是，不能说得这么绝对，家长要看情况，允许孩子在写作业过程中有安排适当 的片刻休息时间。如喝喝水，上厕所等。是可以的。把握好孩子写作业所用的时间，千万不要让孩子养成写作业拖拉的习惯。

（11）家长每天拿起孩子的作业时，记得第一眼应该看他前一次的作业，如果有错误，一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。每间次我查作业时，如果发现前一次作业有错误没改正，我就会找家长，为什么家长没有监督改正。这个习惯如果养成了，也会让孩子受益无穷。

（12）不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自己买的书。这些都是家长必须要做到的，万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

7、整理书包；要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。

还要学会整理自己的小房间。

8、不要在孩子面前评论老师。

9、关于编座位问题。

11、培养学生看课外书的好习惯。

每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。我把孩子要看的部分书目公布在网上了。有时间家长们可以慢慢给孩子买。

五、我的数学课，对孩子们的要求和对家长的要求。