史承艳2012-2013学年度第二学期安全工作总结

第一篇：史承艳2012-2013学年度第二学期安全工作总结

达依乡中心小学2012—2013学年度第二学期

一年级安全工作总结

--史承艳

一学期以来我们认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体学生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保人身和财产安全。从开学至今，我班没有发生过安全事故，现将本期安全工作总结如下：

一、坚持平时挤出时间给学生讲述有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。

学生太小，我在对他们进行安全知识教育的同时，还在课余时间注意去观察他们的活动，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

二、制定切实可行的计划，时时进行安全教育

开学第一周，我详细地制定了本学期的安全工作计划。教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，并要求家长按时接送学生。在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。还教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。不玩火、不玩电、不玩爆竹。不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。）不在井边、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。

三、无论是集体活动还是体育课，都在教师的带领下进行，教育学生不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。四是以活动为载体，增强安全教育的效果。充分发挥主题班会等阵地的作用，以学校《中小学生安全教育教材》以及《中小学生安全教育内容》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

一个学期结束了，在同学们和老师的努力下，全年级无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

2013年7月8日

第二篇：个人工作总结+刘艳龙2016第二学期

个人工作总结

（2015~2016年学第二学期）

七月的阳光似火，七月的金风如酒。送走又一个毕业的学生，心里总有一些舍不得，总有一些难以割舍的情怀。在结束的一个学期里，面对着毕业班的教学成绩，回首过去，有成功的喜悦，也有失败的彷徨，回想自己以往的教学工作，需要我静下心来，对本学期的工作做出一些总结，以下为本人本学期的个人工作总结：

一、德育工作方面

本学期我严格按照“强师战略”强化自己，由于我班是毕业班，所以我在教学中能够注重言传身教，为人师表，严格按要求完善自己，主动与学生家长联系，约束自己不良的一面，时刻与优秀教师为榜样。让学生学到自己优秀的一面，这样班级就更有凝聚力，学生的学习成绩也有了很大的提高。

二、班主任工作方面

本学期我能充分根据计划的制定去完成班主任工作内容，能够在学生心中起到主导的作用，并能在班级管理中起到带头人作用，通过本学期的努力，我班的同学无一人出现打架现象，他们都能够在和谐的环境中健康成长。并且班集体的凝聚力增强了，学生之间常常有团结友爱，关心他人的好人好事现象层出不穷，得到领导与老师们的一致好评，我班的集体风气较好，在全校的评比中能够夺得“流动红旗”二次，在期末总评比中被评为“优秀班集体”。

三、学科教学工作方面

（1）本学期我能依据教育局期初文件的指示，根据中心校的教学工作计划，以“学生自主学习”的教学模式进行教学，并能够充分完成教学任务，并能在理解新的教学模式下，同时拿出一节具有“先学后教，当堂训练”教学模式的示范课，并能将这种教学模式体现在每一节课中。

本学期我利用六年级上课早的机会，让学生能够多用些时间在学校内学习，并且我自己定制了几本辅助教材和试卷，利用课余时间向学生们传授一些新型知识点，让学生在有限的时间内学到较多的知识。

（2）、教研教改方面

本学期通过亲自在教育前线的实践，我已经构思出一篇有关于小学语文教法与学法方面的知识性论文，更有望在暑期将它完成。本学期我们高年组的几位教师都能够利用教研课的机会将本组的教研课题完成并达到最优，在讲授每一节课时，我们都能将新的教学模式注入到课堂教学中，并通过教研课，使我们教师的个人教学水平有了很大的提高。

（3）、听课

本学期我能够按要求完成听课任务，并且每听一节课都能够很好地写出听课心得和自己的收获。并且通过教研课听课的机会，充分认识到课堂教学的重要性，作为教师应该具有那些素质，也知道怎样才能更好地驾驭课堂，怎样才能讲好每一节课。

（4）、教学成绩

有付出就有回报，本学期我班学生在期末六年级毕业质量监测考试中双科的成绩有了很大的提高，语文方面：及格率达到92.3%，优秀率达到38.5%；数学方面：及格率达到84.6%，优秀率达到38.5%。双科方面：及格率84.6%，优秀率23%，我在以后的教学中应该戒骄戒躁，用我的热情在教育的领地里奋发向上。

四、培优辅差方面

本学期的培优辅差工作，受到了领导的好评，我能根据计划去实施我的每一培优辅差方案，本学期我班的学困生刘鹤同学有了较大幅度的提升，语文75分、数学81分。虽然在辅差方面较好，但在培优手段上还是略显单一，没有较大的提高，如刘雪祎、魏影同学的马虎还是没有较大的改正，依旧是我行我素，我想这与教师的平时教诲有直接关系，虽然他们在我班是尖子生，但与他人还有一定的差距。这需要我作好总结，以便在今后的工作中注意此方面的教育。

五、师生读书活动方面

本学期的读书活动应该说是成功的，学生们能够将自己的藏书拿到班级的图书角供集体阅读，并且每人在读书的过程中都能作好读书笔记，写出自己的感悟与体会，并且在每个月都能有一次读书笔记经验交流，同时在交流时评出了优秀的读书笔记，每次评出的优秀笔记都有一个较好的奖品。虽然读书活动搞得较好，但也有许多不尽人意的地方，如有部分同学将别人的图书弄坏、弄丢的现象，这是管理中的不完善。针对这种情况我单设一名图书管理员，每人如果要读那本书必须登记注册，这样责任落实到个人，才能杜绝弄坏弄丢现象的发生。

六、做好家长工作

当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。听取家长意见，共商育人良策。学生来自不同的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。

本学期的工作还有些不尽人意的地方，我想在以后的工作中我会一点一点地去完善它，改造它。

以上为本人本学期的工作总结，如有不足之处，请领导给予指正。

先锋小学刘艳龙 2016年7月10日

第三篇：2011—2012学第二学期安全工作总结

我现担任二（1）班班主任的工作，自从我担任班主任工作以来。由于我对班级管理的时间不长，处理问题的经验不足，我除了向有经验的班主任讨教外，还阅读了一些关于小学生安全的书籍，将理论联系实际。在其他老师的帮助下，以及自我学习中不断反思，我逐渐地成长起来。现如今我班已经形成一定的规则和合理的管理模式，以及相应的评价机制，并且形成了“积极、互助”的安全学习热潮。

一年级起初，以自编适宜我班特点的安全小规则，并将全部分成十组，每组4到5名，并选出一名小老师。采取每一周周五互评学生在小组的表现，同时评出最佳小组，给相应的奖励。同时我还准备了许多自制卡片，命名为“积分卡”，及时地发给表现好的学生，集齐5张就发奖励。另外我在班内还选出小警察、小医生、值日生等职务，多数是轮流担任，表现好的学生可连任。这样既锻炼了学生的管理能力，又使他们在轮流担任中体会他人感受，从而使学生管理时非常轻松。当然，老师的监督是必不可少的。在整个管理与评价中，我始终遵守公平公正的原则，及时发现班内问题及时解决，不忽视学生的感受，多多关注他们。

二年级后，我把安全小规则八条，以安全出行“八个严禁”等为内容，约束着他们某些言行。随话说，“无规矩难成方圆”，因此，我认为结合小学生安全行为规范，将其制定成通俗易懂，与实际相关的班规是非常有必要的。我们班内延续了“周评比”的活动，另外还增

设了“哭、笑脸榜”。我将班内名单分别贴在榜上，让值日生和小老师给他们画分，便于更多了解班内学生在各科学习中的状况。尤其记哭脸榜时，一定要让被记人知道哪些做的不好，要及时改正。

另外每两周一次的班会也是非常好的时间和教育机会，我总是耐心地听学生说说最近发生的事情，教他们学会应付一些生活问题。让他们懂得自我保护的方法和注意校内、班内安全。我自己认为，合理、有趣、安全的游戏能让孩子们远离危险，因此我常常建议几项游戏供他们参考。班级的工作还有许多，在这就不一一道来了。由此可见，班主任的工作，说起来容易，做起来真难！

我相信凭借自己的努力和注重细节的态度，以及学生们的配合，他们一定能更好地和平相处、合作学习、互帮互助!

2012年7月

第四篇：第二学期安全工作总结

第二学期安全工作总结

2014-2014学第二学期学校安全工作总结

我校在上级部门的关心与指导下，认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件，以打造“平安学校”为重中之重，提高全体师生素质为主旨，避免了各类事故事件的发生，从而使我校安全工作又上一个新台阶。

在工作中，我校以“再学习促进再教育，再落实力保再细化”为重要策略，只要上级所发的有关文件，我校总是在第一时间进行学习，并且严格按照文件精神对我校安全工作进行一次认真再自查，进一步狠抓了各项防范措施的落实，确保不发生任何安全责任事故，巩固近

年来学校安全工作方面取得的好成绩。因此，每学期开学、重要活动以及关键节日，“再学习，再落实”就成了我校安全工作的关键词：

一、强化领导，对安全工作再认识

学校安全工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国家、个人财产安全。我校把安全工作作为学校各项工作的头等大事和一项重要政治任务来抓。使得我校安全工作校园全覆盖，并切实贯彻于教育教学工作中，确保我校始终保持安全工作的良好局面。在具体工作中，我校从开学第一天就强化安全意识，将安全工作作为学校的头等大事。全体教职员工牢固地树立起安全意识。所有教职员工在做任何事情之前，开展任何活动以前，对事情或者活动的安全性进行必要的考虑。树立“安全就是质量，安全促进发展”的意识。

二、宣传发动，对安全知识再学习

每学期开学以及每个重大的活动，我们都要对安全知识进行再次学习与落实。把学校安全工作分解到年级、班级、后勤等部门，实行责任化管理。通过例会、周会、安全知识教育讲座、校园广播等多种形式，在广大师生中进行安全教育，以进一步强化师生的安全意识，提高学校安全工作水平。例如：每当雷雨季节快要来临的时候，我校为了加强学校防雷工作，消除暴雨、雷雨等恶劣天气给师生人身安全和集体财产安全带来的严重威胁，分步骤加强防雷安全

工作。首先，宣传防雷知识。利用橱窗、教室悬挂的安全知识挂图对师生进行防雷知识宣传，并把这项工作作为安全工作的重要内容，通过宣传教育，使学生懂得必要的防雷安全常识。不仅如此，我校还通过开展防震演练等形式，在实践中学习安全知识。根据实际继续开展防震安全演练，在演练中调动学生学习防震知识的积极性，提高自身的避险、自救、互救的能力，进一步培养师

生安全意识。确保师生的人身安全，确保集体的财产安全，以确保平安校园建设落到实处。

三、抓实抓牢，对安全措施再细化

1、加强学校安全检查保卫工作。学校对门卫制度等进行再学习，再落实，制定严格的轮班值勤规定，按时开关大门，实行进入校门人员审查，登记制度，领导成员带班制度，门卫人员和值日教师轮流值勤制度，在重要场所安装了监控装置，加强了防范措施，以有效杜绝安全事故的发生。目前，我校做到了从第一个学生来到学校到最后一个学生离开学校，都老师值班保卫。学校各地段，各活动场所，均有老师值班。例如：在具体操作过程中，每天上下午放学的时候，值日老师先到学校门口集中，维持校门口的秩序。然后，值日教师必须等全校学生全部离开学校以后，才可以下班。

2、加强了校舍安全管理。由总务处、班主任定期对学校校舍进行排查，对学校的用电安全，用水安全等，进行拉网式的排查，绝对不放过任何一个细节，发现隐患及时排除。

3、加强了食品卫生安全工作。夏季，购买食品的学生越来越多。因此，食品安全工作更为重要。因此我校针对这样的情况对食品安全工作进行了细化。积极动员班主任利用班会课对学生进行食品安全教育，严禁学生购买三无食品。

4、加强了健康安全工作。在师生的健康安全工作中，针对常发的传染病，我校建立了严格的监控机智，每天晨检，邀请防疫部门进行相关讲座与指导，定期对教室等公共场合进行消毒处理，做好防疫等工作，对师生健康负责。例如：

我校在健康安全教育活动中，联系张桥防疫站的医生为全校师生上了生动、富有教育意义的健康安全知识专题讲座。为了将工作开展得卓有成效，校长亲自抓，负总责，各部门负责人、与班主任，各部门负责人与教师层层有责

任。少先大队部还通过举办健康、安全知识手抄报、黑板报评比，利用橱窗及红领巾广播，大力宣传相关知识等渠道做好学生的安全、健康教育。

5、加强交通安全管理。我校对骑自行车的学生进行交通安全教育，校内杜绝骑车现象。放学和课间操时间学生上下楼，安排了专人组织，要求各班教师送队，以确保学生生命安全。例如，在针对学生骑自行车方面，我校严禁不到骑车年龄的儿童骑自行车上学，到了年龄的学生确需骑车上学，家长需向学校提出申请，经学校同意后方可骑车上学；学校教导处、少先队大队部、班主任，每学期开展专题安全教育活动，学校与骑车学生家长签订《安全责任协议书》，另外，在开学初，与教师签订安全包班责任书。做到内容全面、表述准确，格式规范。同时，做好校车安全接送工作。

6、积极开展防溺水安全教育，近年来，我县发生的多起学生溺水事故，引起我市、县教育部门高度重视。为此，我校积极结合上级部门的相关精神，积极做好学生的防溺水安全工作。接到上级部门的通知，我校领导班子立即召开全体教师参与的防溺水安全工作会议，动员班主任做好家访工作，并开展一次防溺水家长动员会，利用班会课做好学生的防溺水安全教育工作。教育学生要做到“四不”教师务必做到”六个一”。并发放《致学生家长的一封信》加强建立家校联系。为学生的安全工作奠定基础。

四、分工协作，对安全制度再落实。

认真落实和明确学校安全工作责任制，进一步树立“安全第一”的思想，对安全工作做到常抓不懈。建立一把手负责制度。校长室对学生安全工作负总责，教总两处、团支部、工会及各科室、各班级层层落实责任，谁出了问题就追究谁的责任。

当然，学校周遍的安全系数虽然已经达到了理想的程度，但是我校处在合蚌路车辆密集地段，安全问题随时有可

能出现，因此，针对这样一个问题，在今后的安全工作中，我校将把学校周边可能会出现的安全隐患问题作为重点，与交通、镇派出所等部门进一步通力合作，将校园周边安全隐患扼杀在萌芽状态。

总之，我校将继续坚持“安全第一，预防为主”方针，将“再学习，再落实”作为我校“强化安全教育，细化安全工作”有力保证，以确保无一次安全责任事故发生，使我校师生在安全、有序、和谐的环境中学习工作。

张桥第二小学

2014年6月26日

2014—2014学年第二学期安全工作总结 一学期以来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，下面将所做的工作总结如下：

一、领导重视，措施有力

我们建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。

二、制度保证 措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以多种形式、经常性地对学生开展安全教育，提高学生的安全意识及防护自救

能力。

1、组织应急疏散演练。安全教育周我校组织了一次全校规模的防震应急疏散演练。演练中，领导指挥得力，教师组织严密。

2、做好安全教育日、教育周工作。在2014年第十六个全国中小学生安全教育日到来之际，我校按照文体教育局文件精神，确定了安全教育日活动方案，并将安全教育日拓展为安全教育周，积极开展了为期一周的各种形式的宣传教育活动。

3、开展食品卫生专项整治行动。我校通过召开食品安全主题班会、宣传食品安全常识。同时，我们对商店、食堂工作人员宣讲食品安全法律法规，提醒他们本着对学校负责、对家长负责、对孩子负责、对社会负责的思想，对所售食品把好进货关、加工关、销售关，做文明守法商户。

5、开展法制教育讲座。为了进一步让法制走进学校，增强同学

们的法制意识，学会用法律保护自己，做知法、懂法、守法的合格少年，我们举行了少年犯现场说法活动。学校掀起一场“知法、懂法、守法”的大讨论。

6、密切观察及时纠正存在问题。在日常的教育教学活动中，我校班子成员及各位老师注意注意学生在学习、活动、游戏中的安全问题，一经发现及时制止，纠正学生的不良行为，将安全隐患扼杀在萌芽中。

7、进行了防溺水签名活动。

8、适时发放告家长书，明确家长职责。

四、加强检查，及时整改

我校认真开展安全隐患常规检查。每学期开学以后，学校把安全隐患排查作为重点检查内容之一。先后对校舍、墙体、电源等进行全面的安全检查并及时整改。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水

平。

2014—2014学年第二学期安全工作总结

念沟湾完全小学

一学期以来，我校在上级部门的关心与指导下，认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件，以打造“平安学校”为重中之重，提高全体师生素质为主旨，避免了各类事故事件的发生，从而使我校安全工作又上一个新台阶。

一、规范管理，完善制度。

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。每学期学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各年级班主任任组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级科任教师、班主任、部室负责人签订《安全责任书》，安全领导小组做到定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度，保证了我校安全工作扎扎实实开展。

二、加强领导，居安思危。

学校领导本着对党的教育事业、对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定、政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每月定期召开一次安全工作会议，布置下一月安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。例如教学楼部分开关老化，教室的门

窗由于油漆老化，时有玻璃脱落等进行重点维修和及时更换，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。同时食品安全工作也是学校安全工作中的重要内容，学校也进一步加强管理制度，严把教师灶食品的质量关，要求采购员不进变质、不洁或过期物品，确保教师灶食品安全，学校严禁学生带三无食品进入校园，要求班主任晨检时关注学生口袋、书包等可能装有不安全食品的地方，以确保正常的教学秩序和师生 的生命安全。

三、交通安全，紧抓不懈。

本学期我校由于工作得力，措施扎实有效，本学期无一起安全事故。开学初各班建立了交通安全台账，中期测试后我们还利用家长会，给学生家长上了安全教育课，告诉家长如何帮助我们的孩子进行安全自护，营造了浓厚的学校、家庭、社会关注学校、关注学生安全的氛围。

四、宣教结合，提高素质。

学校领导始终把安全工作放在首位，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。充分利用学校的各种宣传场地、设施，用广播利用集体晨会时间，大小会议等，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，假期前总要对教职工，尤其对学生进行安全教育。学校各项活动也强调安全，事前必先进行安全教育，例如：这学

期的庆祝六一活动，学区运动会等大型活动前学校专门召开工作会强调安全工作，会上提出具体明确的安全要求，并指定专人负责。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作开展得扎实有效。

当然，学校周遍的安全系数虽然已经达到了理想的程度，但是我校处在学区开发地段，安全问题随时有可能出现，因此，针对这样一个问题，在今后的安全工作中，我校将把学校周边可能会出现的安全隐患问题作为重点，将校园周边安全隐患扼杀在萌芽状态。

总之，我校将继续坚持“安全第一，预防为主”方针，将“强化安全教育，细化安全工作”落实到学校工作的方方面面。

2014.6.26

09-10学第二学期安全工作总结 武楼小学位于张庄寨镇东南部，全校在职教职工15人、学生321人。根据学校生源比较分散，学生、家长安全意识

不强的现状，我校把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，形成了由校长负总责、分管总务具体抓、其他领导配合抓、落实人员专门抓、突出问题重点抓、全体教师共同抓的安全工作格局。

本学期，遵照上级文件、会议精神，我校在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全工作，现总结如下。

一、完善制度，落实责任

结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值日、卫生安全管理、集体活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、总务主任、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，不仅与全体教职工签订《安全工作目标责任书》，还与分管领导签定《分管安全工作目标责任书》，班主任同时还与骑车学生签定责任书，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖 1

惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、加强检查，排除隐患

武楼小学是一所典型的农村小学，针对农村学校安全事故的薄弱环节，学校突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范

围、重点，对学校校舍、教学设备等逐一进行全面检查，确认无安全隐患。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作检查制度”并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

三是学校建立“安全工作检查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向中心学校填报学校安全工作情况。

三、公共安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同时，我校针对农村学生安全意识差的问题，本学期特

别将公共安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。

一是结合《小学生公共安全教育读本》，通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用晨间活动、班队活动、品德与社会课等对学生进行安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。

二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。学校除了要求教师上门家访外，针对当前出现的热门安全问题发放《告家长书》，同时还在重大节假日通过校讯通发送安全通知。本学期还召开了部分年级学生家长会，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

三是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，德育安全一起抓。放学路上不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家住宿等，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

在武楼小学里学生中无“大欺小”现象，学生遵纪守法率达100%；学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无体罚和变相体罚学生事件。全学期，我校无一例安全责任事故。安全工作是无止境的，我校全体教师会一如既往地开展安全工作，为学生创设好良好、安全的学习环境。

打柴沟初中2014-2014学第二学期

安全工作总结

本学期，我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实各级安

全工作文件精神，强化“安全第一”意识，抱着对青少年学生和学校财产高度负责的态度，发扬求实求事的工作作风，严格执行安全工作规范，采取扎实措施，确保了各项安全工作落实到实处，有效地杜绝了重大安全事故和各种安全隐患，学校在安全工作上取得了一些成绩。

一、加强组织领导，健全管理机制。

安全工作重于泰山，领导必须高度重视。一是加强安全工作的领导力量。我们建立了“一把手”校长为组长，分管校长为副组长，后勤组和班主任为组员的安全工作小组，统一领导负责、部暑、协调安全工作。二是条线归口管理，明确职责。食堂卫生安全、消防安全、防盗防火安全等由后勤处会同食堂、学生服务处、门卫负责；交通安全、校园内课余活动安全、学生外出活动安全等由年级组负责；教学活动安全由教导处会同年级组负责；校园周边环境综合治理由校长办公室协同派出所、工商所等执法部门负责。三是责任分解到人，奖罚

分明。在条线归口管理的基础上，根据工作岗位，把安全工作的责任进一步分解到相关的直接责任人，并逐级签订了事故责任追究制的安全工作责任状，对安全工作责任心强、工作做得好的实行奖励。如发现安全工作失职或工作不到位，视情节轻重，分别给予批评、教育和处罚；对工作上玩忽职守者所造成的安全责任事故，1

其一切责任自负。凡在教育教学活动和后勤工作服务中出现的人为责任

事故，危害学生安全、学校财产安全，学校将根据有关规定追究直接责

任人的责任。学校在安全工作上逐步形成了“一把手”校长总负责，分

管校长督促抓、行政各处室具体抓、相关责任人直接抓，一级抓一级，一级对一级负责的分层次、全方位的管理机制。

二、广泛宣传教育，增强安全意识。

安全工作必须警钟长鸣。安全教育是增强安全意识、丰富安全知识 的重要手段，而安全意识的增强又是做好安全工作、减少安全事故的重

要前提。因此，安全教育必须加强。一是切实增强教师的安全意识。我

们经常利用教师集中学习时间，认真组织学习各级安全工作文件，明确

安全工作的要求、意义。适时抓住新闻报道中的安全事故实例，进行解

剖分析，总结经验教训，引以为鉴。切实增强教师的安全意识和安全工

作责任感，使教师自觉地把安全教育和安全工作放到重要位置。二是想

方设法增强学生的安全意识。我们充分利用班会课、广播、板报、橱窗

等宣传阵地广泛地进行安全须知、安全规范等教育，提高学生的思想认

识。聘请交警队、县疾控中心有关专业人士来校举行讲座，用活生生的

事例来教育学生，增强学生的安全意识。抓住节假日、外出春、秋游前

夕的机会，适时进行安全教育，提高实效性。在安全宣传教育上真正做

到天天讲、处处讲、事事讲，始终把安全教育作为学生教育的一个重要

内容，抓好落实。三是加强对学校安全工作人员的业务培训。根据学校

安全工作实际，我们主要加强对电工、实验室管理人员、食堂、学生服

务处从业人员、校医、门卫等相关人员的培训，提高其专业知识和操作

技能，掌握相关的安全操作规范，使其更好地为学校安全工作服务。

三、突出工作重点，措施落实到位。

根据本校实际，我们把交通安全、食品卫生安全、微机室、多媒体

室、实验室、财务室等重部位的防火防盗以及对易燃易爆等危险物品的

管理作为工作重点，落实有效措施，加强督查，促进管理逐步规范有序。

一是抓好三支值勤队伍的建设和管理，行政值勤负责全面督查，具体由

后勤组负责，发现问题，及时处理，并作好台帐记录。教师值勤负责各

年级、各楼道和其他重要部位的值

勤；学生值勤负责

全校设置的各个点上值勤，真正发挥三支值勤队伍在学校关键部位、关

键地段、关键时间的积极监督作用。二是加强对饮食卫生、饮水卫生的

安全管理。由总务处严格对照《食品卫生法》，加强对食堂卫生、饮水

卫生的安全管理。严格把好货源关、质量关，履行验审和索证手续，严

禁“三无”食品进校，确保荤菜蔬菜、熟制食品等新鲜卫生。操作中做

到生熟分开、规范有序。严格要求相关从业人员，定期检查身体，持证

上岗，保证各个场所环境整洁。食堂主要食品和学生饮用水严格执行上

级有关规定，坚持杜绝不合格产品和纯净水进校。定期或不定期进行检

查督促，发现问题，限期整改，彻底杜绝各种事故隐患。三是加强对微

机室、实验室、财务室等重要部位实行专人专管，严格执行岗位安全责

任制，配备坚固防盗门窗。严格按

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照公安、消防部门的要求，配足配齐

灭火器、消防栓等消防设施，每年聘请公安、消防人员来校搞一至二次

消防演练，并且定期维护检修，确保随时可用。对易燃、易爆、剧毒危

险药品实行单独存放，专人管理，并且严格执行使用审批手续，确保万

无一失。四是加强校园的安全保卫工作。门卫严格执行进出登记制度，行政巡视值班主要监控校园，并且记载好《学校安全工作检查日志》。

同时，积极做好节假日安全保卫工作。节假日实行行政领导值班制，加

强对校园巡视，并且作好值班记载，确保学校安全工作没有“真空”。

总之，经过我们的努力工作，学校安全工作取得了一定的成绩，一

年中，未发生传染病流行或集体食物中毒事故，未发生重大交通安全事

故，未发生失窃、失火事故，有力地保障了学校其他各项工作的顺利开

展。当然，我们所做的一点工作与

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上级要求相比，肯定还存在着不小的

差距，今后，我们将不断学习先进，寻找差距，鼓劲增压，更加坚决地

贯彻各级安全工作文件精神，把学校安全工作放到全面实施素质教育的

重要地位来对待，常抓不懈，齐抓共管，努力开创学校安全工作新局面。

打柴沟中学

2014年7月

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第五篇：第二学期安全工作总结

2010—2011学年第二学期安全工作总结 一学期以来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，下面将所做的工作总结如下：

一、领导重视，措施有力

我们建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。

二、制度保证 措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以多种形式、经常性地对学生开展安全教育，提高学生的安全意识及防护自救能力。

1、组织应急疏散演练。安全教育周我校组织了一次全校规模的防震应急疏散演练。演练中，领导指挥得力，教师组织严密。

2、做好安全教育日、教育周工作。在2011年第十六个全国中小学生安全教育日到来之际，我校按照文体教育局文件精神，确定了安全教育日活动方案，并将安全教育日拓展为安全教育周，积极开展了为期一周的各种形式的宣传教育活动。

3、开展食品卫生专项整治行动。我校通过召开食品安全主题班会、宣传食品安全常识。同时，我们对商店、食堂工作人员宣讲食品安全法律法规，提醒他们本着对学校负责、对家长负责、对孩子负责、对社会负责的思想，对所售食品把好进货关、加工关、销售关，做文明守法商户。

5、开展法制教育讲座。为了进一步让法制走进学校，增强同学

们的法制意识，学会用法律保护自己，做知法、懂法、守法的合格少年，我们举行了少年犯现场说法活动。学校掀起一场“知法、懂法、守法”的大讨论。

6、密切观察及时纠正存在问题。在日常的教育教学活动中，我校班子成员及各位老师注意注意学生在学习、活动、游戏中的安全问题，一经发现及时制止，纠正学生的不良行为，将安全隐患扼杀在萌芽中。

7、进行了防溺水签名活动。

8、适时发放告家长书，明确家长职责。

四、加强检查，及时整改

我校认真开展安全隐患常规检查。每学期开学以后，学校把安全隐患排查作为重点检查内容之一。先后对校舍、墙体、电源等进行全面的安全检查并及时整改。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。