第一篇：赶猪体育活动小结
三年级“赶猪”体育活动小结
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。为贯彻落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》的精神，为确保学生每天活动一小时。学校领导对学生体育活动高度重视，积极布置体育活动的各项任务。保证在上好两操的前提下，认真上好每一节活动课，使学生对体育运动充满了兴趣。我们段每学期都进行丰富多彩的体育活动，包括跳绳、接力、跑步、跳远、丢沙包等游戏活动。学校还为各班配备了一定数量的体育运动器材，学生参与率高。在活动中锻炼了学生的意志，培养了学生的技能，丰富了学生的校园文化生活。
本学期体育活动是按年级划分活动区域，根据三年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，明确每次活动的内容，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。本次活动的内容是“赶猪“，从开始的策划、场地的安排、等一系列过程，确保使活动达到预期的目的，同学们都能积极主动的参与到该项体育活动中，效果也很显著，学生们在运动中锻炼了身体，学会了互相帮助的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心协力才能获得最快的成功与进步。养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬了体育精神，创建了我们校园的体育文化氛围。
总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
2013年6月
第二篇：赶猪跑亲子游戏稿件
赶猪跑亲子游戏稿件
老师们、同学们，本届运动会的趣味运动项目—赶猪跑开始了„„
赛场上学生和家长们左冲右突赶着“猪”，一个小小的寰球奔向胜利的终点。可是“猪”不听话噢。瞧！一个个寰球特调皮，又蹦又跳地总想挣脱被驱赶的命运，可是它们在学生和家长的紧密配合下，一无返顾地向前冲，好像它们也被运动场上的亲情感动，积极地为自己的小组努力。
赛场上掌声雷动，加油的呐喊声此起彼伏，他们在为参赛者加油，也是为人间的母子、父子、师生等等亲情欢呼！
第三篇：大班体育活动《赶小猪》
大班体育活动《赶小猪》
大班体育活动《赶小猪》
教学目标：
1．能瞄准目标，手眼协调赶动小猪前行。
2．乐意参与到体育游戏活动，体验到游戏的快乐。
教学准备：
物质准备:
1．棍子、球、操场布置。
2．背景音乐、活动音乐。
知识准备：
1．幼儿已经具备一定的平衡能力。
教学重点与难点：
重点：用器械赶小猪。
难点：瞄准目标，手眼协调赶动小猪前行。
教学方法与手段：
游戏法，讲解示范法等。
教学过程：
一、教师组织幼儿到操场排队。
教师带领幼儿进行模仿动作，活动身体各部分。热身运动----幼儿随口令（活动四肢）做热身运动。
师：小朋友们，今天的天气真好，我们好久没有晒太阳了，那我们一起在太阳底下活动活动吧。
二、组织幼儿做活动前的准备运动。
师：今天老师接了一个电话，是饲养员叔叔养的小猪跑了，想请小朋友帮忙，小朋友们能不能帮叔叔这个忙呀？
教师出示球和小棍，并向幼儿介绍游戏内容和方法、注意事项。
师：那下面要请宝贝们认真听了哦，不然我们就完不成饲养员叔叔交给我们的任务了。
三、比赛“赶小猪。
1．教师示范“赶小猪”的游戏，请幼儿仔细看清楚老师时怎样用棍子赶动球前进的。
师：小朋友们，请你们要仔细看我的动作哟。等等请你们来说说看你看到了什么？
2．师：你们想不想也来玩一玩这个游戏呢？游戏开始，教师说，把小猪赶回猪圈吧，发令后，各队的第一个幼儿边走便用球拍迅速向前推球，最后将球推回圈内，并把球拍交给第二个幼儿，自己站到队尾。用同样的方法依次进行。
3．幼儿分4组开始比赛“赶小猪”，教师巡回指导并鼓励幼儿将球赶在跑道里。师：我们想不想来场比赛，帮助饲养员叔叔的同时，我们自己也来寻找一下游戏的快乐，那我们就分成4组“赶小猪”在活动中一定要遵守游戏规则，否则就为淘汰。
四、放松活动，教师小结。
教师表扬在活动中遵守规则的小朋友。
第四篇：幼儿园小班体育游戏教案：赶猪回家
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幼儿园小班体育游戏教案：赶猪回家
活动目标：
1、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
2、通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。
3、能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。
活动准备：
人手一个皮球，人手一根塑料棍。
活动过程：
1、准备活动——队列练习。
幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习“稍息、立正、齐步走、立定”等。
2、游戏活动——赶小猪。
◎老师交代游戏名称和玩法。
◎教师示范赶小猪的动作。
◎幼儿人手一根棍子和一只“小猪”，分散练习和探索“赶小猪”的方法，老师巡回指导和观察。
◎老师让幼儿说说“我是怎么赶的”，请个别幼儿示范。
◎幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将“小猪”赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾。后面的幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的“小猪”最听话，哪一组的速度最快。
◎小姐游戏情况，并请幼儿将“小猪”和棍子收好。
3、放松活动——小孩、小孩真爱玩。
老师带幼儿念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿。”老师念到最后一句：“摸摸大树跑回来。”说完幼儿就按最后一句的指令去做。
在活动中许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒
第五篇：阳光体育活动小结
新工小学阳光体育活动第一学小结
为了更好的落实全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一” 的指导思想。根据我校阳光体育活动实施方案，我们扎实有效地开展了阳光体育活动，取得了明显的活动效果。
学校以班级位单位，开展班级晨练来弥补学生体育锻炼时间的不足，切实增强学生的素质。全体教师认真对待此项工作，各负其责，团结协作，形成特色，确保了阳光体育活动扎实有效地进行。
除此之外，我们在确定了传统武术和跳绳这两个能让全体学生都能参与的大型体育活动外，还开展了多个小型兴趣班，如：乒乓球、篮球、田径等来增强体育尖子的能力培养。
在开展这一活动的同时得到学校领导的大力配合，成立了专门的领导组织机构，兰校长为组长、全体班主任和老师为组员的组织机构。同学们都能积极主动的参与到各项体育活动中，效果也很显著，学生们在运动中锻炼了身体，学会了互相帮助的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心协力才能获得最快的成功与进步。养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬了体育精神，创建了我们校园的体育文化氛围。
为了及时了解学生能力提高状况，我校还开展了跳踢运动会和武术操太极扇暨队列队形比赛，都顺利的完成了。既得到了领导的认可与好评，同时也展现出了学生们的学习状况。
从中可以看出，我校开展阳光体育活动是取得了实质性效果的。我想在学校领导的带领和大力支持下，我校的阳光体育活动会开展得更好。同时我们体育组也会继续努力，为学生的健康成长贡献自己更大的力量。
新工小学体育组
2011年6月
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