2014-2015第一学期工作总结张萌

第一篇：2014-2015第一学期工作总结张萌

工作总结

这学期的无论工作方面还是生活层面都可以用充实丰富来形容，较之前的任何学期相比，除了常规的以备课、上课、批阅作业等为主要的工作内容之外，我们的业余生活变得更为多彩内容广泛。

学期初，梁部长来到培训部，同时给我们带来了一股新的力量，他对工作的认真，热爱；对生活的饱含热情，都感染着我们周围的人。在他和聂老师的带领和指导下，我们相继进行了多次研讨课。举办了我校第一次以“我为学校添光彩”为题的演讲比赛，并取得了可喜的成绩和表现，受到了校领导和其他同事的一致好评。通过这次活动，让我们这个大集体更团结，更和谐。

学期中旬，我们有幸参加了名师大篷车的听课活动，这次活动中我们听了来自全市的几位名师，省级教学能手的高效课堂的课程内容，真可谓是受益匪浅。希望以后这样的机会可以多一些，让我们可以走出去，取长补短，使自己更完善。

通过梁部长和聂老师的共同努力，我们有幸赴经二路小学进行为期两天的交流学习。这次学习机会是弥足珍贵的。我不仅走出校门，还进入到了一个省级名校去学习名师们的教学管理方法。那里的老师热情优秀，很深刻的感染了我，他们身上有很多地方值得我们去学习。

这学期除了进行了这么多校内外实践活动之外，在学校工作中，我也学到很多。相比第一学期，我在狠多方面都取得了很大的进步，无论是从班级管理，还是教学技能方面都取得了质 的进步，我希望自己能保持这个势头，在下学期的，在明年，在未来，永远都在进步，继续加油。

当然利与弊永远是共存的，我细细思索总结这学期的工作后，发现还有很多方面我做的还不够到位，还需要我在接下来的学习工作中不断突破自己，完善自己，达到最佳的发挥。这些方面包括上课形式的创新，备课的充分，与学生及学生家长的沟通等等各方面的完善。

第二篇：张萌演讲定稿（范文模版）

英语的发展史

众所周知，英语是当今世界上主要的国际通用语之一。据统计，当今世界上以英语为母语的人口已达到三亿两千万以上，差不多每十个人中就有一个人讲英语，此外，还有六亿多人在一定程度上懂英语。从使用范围来看，英语也是当即世界主要通用语。因特网上四分之三的信息是用英语书写的，70%以上的邮件也是用英语书写或用英文注明地址，全世界的广播节目中60%用英语进行，国际政治、经济、文化、贸易、交通运输等领域，无不依赖英语作为交往工具。所以，可以毫不夸张的说，今天，在世界的每个角落，几乎都有人在使用和学习英语，英语在世界范围内所取得的惊人进展是语言史上无与伦比的，堪称“国际语言”。因此作为大学生，我们更应该学习并深入的了解英语，不只是了解英语的词汇、语法，还应了解英语的产生、发展，即英语的发展史。

今天我主要从四个方面来介绍英语的发展史

一、英语的“家谱”

对于“家谱”一词，我想大家都不陌生，每个家庭都有自己的家谱，更大一点的还有族谱，陈忠实的《白鹿原》就提到了族谱，相信大家都不陌生，同样，英语也有家谱。英语属于印欧语系中的日耳曼语族的西日耳曼语支。先说语言，大家认为有多少种语言？分类不一，有人说有1000多种，有人说有2000多种，专家估计有5000-7000种。根据谱系分析法，大致可以分为九类：印欧语系、汉藏语系、阿尔泰语系、闪含语系、乌拉尔语系、伊比利亚－高加索语系、马来－玻里尼西亚语系、南亚语系、达罗毗荼语系。印欧语系分布在欧洲、亚洲、美洲等地。包括印度语、伊朗语、斯拉夫语、波罗的海语、日耳曼语、罗马语、克尔特语、希腊语、阿尔巴尼亚语、亚美尼亚语等。汉藏语系主要分布在中国和越南、老挝、泰国、缅甸、不丹、锡金、尼泊尔、印度等国境内。包括汉语、泰语、缅甸语、越南语、藏语等。闪含语系分布在阿拉伯半岛、非洲东部和北部一带。包括阿拉伯语、古希伯莱语、豪萨语、古埃及语等。印欧语系是世界上最大的语系，分为12个语族，3个语支，英语就属于日耳曼语族的西日耳曼语支，讲印欧诸种语言的总人数约有十八亿七千五百万，占世界总人口的一半左右。

然而，就语言而言，据统计，世界上使用语言人数最多的是汉语，约占世界人口的23％；其次是英语（属印欧语系日耳曼语族），约占世界人口的8％多；第三是俄语（属印欧语系斯拉夫语族），约占世界人口的6％；第四是西班牙语（属印欧语系罗马语族），约占世界人口的5％。

了解了英语的“家谱”，我们再来关注一下英语的产生和发展。

二、英语的产生和发展

语言史学家一般把英语分为三个时期：古英语(Old English)，从公元450年至 1

1066年；中古英语(Middle English)，从公元1066年至1500年；现代英语(Modern English)，从1500年至今。这样的分期当然不是绝对的，但它有助于我们对英语历史发展全过程的了解和研究、（一）古英语时期

我们先看一张英国地图，我们会发现英国南面隔英吉利海峡（the English Channel）、多佛尔海峡（the Straits of Dover）与法国相望，东面和东南面隔北海(the North Sea)与荷兰、比利时、丹麦、挪威遥对。距 欧洲大陆最窄处的多佛尔海峡仅三十公里宽。英国的领土主要包括大不列颠岛和爱尔兰岛东北部。大不列颠岛包括三个地区：英格兰占南部和中部，威尔士占西部山地半岛，苏格兰占北部；其中以英格兰最为重要。大不列颠岛是欧洲第一大岛，海岸非常曲折，长达一万一千四百五十公里。英语就是在这样的地理环境中形成的。

英国的历史从1500多年前的北欧开始。公元前55年的夏天，罗马帝国的恺撒大帝（Julius Caesar）在征服高卢（Gaul）之后来到不列颠。那时，他的目的未必是想征服不列颠，而是想警告凯尔特人不要支持那些居住在高占的、正受罗马人奴役的凯尔特同族人。恺撒大帝的这次‘不列颠之行’并没有给罗马帝国带来什么好处，相反却在一定程度上降低了他的威信。第二年，即公元前54年的夏天，恺撒大帝第二次亲临不列颠。这次，他在不列颠岛东南部站稳了脚跟，并与当地的凯尔特人发生了一些冲突。恺撒大帝虽然取胜，但并没有能使凯尔特人屈服。在以后的大约一百年间，罗马帝国并没有对不列颠构成很大的威胁。英国历史上的真正的“罗马人的征服”(Roman Conquest)是在公元后43年开始的。当时罗马皇帝克罗迪斯(Claudius)率领四万人马，用了三年时间终于征服了不列颠岛的中部和中南部随后，整个的英格兰被罗马牢牢控制了。随着军事占领，罗马文化与风格习惯渗入不列颠。罗马人的服装、装饰品、陶器和玻璃器皿很快在不列颠得到推广；社会生活开始：“罗马化”这必然导致拉丁语在不列颠的传播。当时，在不列颠，官方用语、法律用语、商业用语等均是拉丁语。所以在今日英语中，只是在一些地名和河流名称方面还保留着凯尔特的词汇成分，英国著名城市多尔佛（Dover）、约克(York)的名称也源于凯尔特语。罗马人占领不列颠长达四百年，直到公元407年，罗马人才因罗马帝国内外交困不得不开始撤离不列颠。接下来在公元5世纪中叶，三个日尔曼部落从欧洲大陆（丹麦和德国北部）渡海迁居不列颠群岛。他们是盎格鲁人、撒克逊人和朱特人。不列颠原住民的仅剩的凯尔特语很快被他们的日尔曼语所代替，日耳曼语就是早期形式的英语。可以再补充一点：盎格鲁人来至欧洲大陆石勒苏益格－荷尔斯坦的“angle”（地角），古英语称他们为“Engle”（地角人），他们的语言被称为“englisc”（地角语），后来改写为“English”(英语)。他们的居住地区被称为“England”（英格兰）。

所以，我们可以说古英语的形成是在特定的地理和历史环境中，经过一系列的民族迁移与征服的过程所形成的，即“罗马人的征服”和“日耳曼人的征服”。接下来，英语的发展进入了中古英语时期。

（二）中古英语时期

1066年，欧洲大陆的诺曼底人入侵英格兰，把法语带到英国。诺曼地公爵征服者威廉与哈罗德·哈佐德抢夺英国国王的王位，征服者威廉在黑斯廷斯战役战胜，成为英国国王。这位只懂法语的英王，将法国品味带入英国皇室，英国皇室的成员也越来越多的法国人，法文逐渐成为统治阶级的语言，其影响遍及法庭、议会、法令，惟一般平民只会使用英语。当时一般百姓要取得更佳的工作机会的话，就必须会法文。要区别说英文与说法文的人，并不是用族群来区分，而是社会地位。其后200年间，法语是英国贵族的语言和行政语言。

1204年英王失去诺曼地的统治权，新王爱德华一世只懂说英语，加上黑死病蔓延时，令说英语的中产阶级抬头、农民地位亦相对提升，都令英语逐渐普及。1337年至1453年，英法百年战争爆发，虽然上层社会仍不希望完全放弃法语，但英人对英语的重视与日俱增。1362年，以法文撰写的《诉讼条例》（Statute of Pleading）宣布英语是法庭语言，1385年英语成为官方教育语言，一批英语作家亦开始冒起，比如莎士比亚、但丁等，他们的作品用的均是中古英语，从1350年至1400年，史称“独立作家时代”，随后我们将会欣赏一篇中古英语时期的优秀作品。

（三）现代英语 1500年-至今

1492年哥伦布发现北美洲，后来的航海家又发现南美洲和澳洲。这些新大陆合计面积等于一个欧亚大陆。世界上顿时增加了一个欧亚大陆，连上帝也要大吃一惊！1522年，麦哲伦和他的同伴环航地球成功，发现地球原来是一个水球，各大洲不过是浮出水面的几个大岛。陆地是彼此分割的，海洋是全球连贯的。这些新发现鼓励了殖民者开辟全球性大帝国的野心，对英语在全球范围内的传播更是产生的极大的影响。

接下来，经过8年（1755～1783）战斗美国脱离英帝国而独立，是英帝国的重大挫折。可是从英语的扩张来看，不是缩小了传播范围，而是更加扩大了传播范围。到如今，英语已经成为国际共同语，总结之后，可以发现有5个有利条件： 人口众多、流通广、文化高、出版多、使用方便。

1、人口众。以英语为生活和工作语言的，有受过良好教育的3.5亿人。以英语为主要母亲语和全国共同语的国家有：英国、爱尔兰、美国、加拿大、澳大利亚、新西亚。原英国殖民地独立后大都用英语作为官方语言。

2、流通广。联合国原始文件80%用英语。国际互联网络90%用英语。全世界的学校大都有必修的英语课程。英国前后共有殖地69处，欧洲2处，如爱尔兰。美 3

洲15处，如加拿大、美国（13殖民地）。大洋洲11处，如澳大利亚、新西兰。非洲22处，如埃及、尼日利亚、肯尼亚、坦桑尼亚、南非。亚洲19处，如印度、斯里兰卡、緬甸、马来西亚。这些殖民地已经独立或归还，原来的英语大都保留下来。现在英国还剩下12处小岛，如百慕大，都流通英语。

3、文化高。英语是现代科技的主要语言。

4、出版多。英语出版物比任何语言为多。

5、使用便。英语用26个字母，不加符号页数编号

国际共同语不是一成不变的，以前从法语变以英语，今后英语也可能被别的语言所代替。但是任何一种语言想代替英语，必须有对等的有利条件，这不是一旦一夕所能达到的。语言有一条规律：滚雪球原理。雪球越滚越大，这就是英语成为国际共同语的道理。

以上几点的调查资料说明，英语是由一地方性语言发展起来的全球共同语，通过英国一系列的殖民统治推广至全球，所以学好英语是对将来的发展起到至关重要一点的，另外，通过以上资料可见，英语和汉语一样，也是一门语言，只要正确地理解它，便不会对其产生厌恶和恐惧的心理，学习英语是要平时多注重环境，以及听、说、读、写，它学起来也是可由“轻松”二字形容的。

三、中式英语

说到英语和汉语的联系，就必须提到Chinglish,即“中式英语”。学习者在写作中往往先用汉语打腹稿，或列出中文提纲，再把汉语一句句机械地转换成英语，带有明显的汉语痕迹，因而不能被以英语为母语者所接受，是汉语及英语的英文混合而成的合体字。

最早期的中式英语应该在香港出现。当时英国强行租借香港岛，在货物起卸区，有不少经常与洋人打交道的人慢慢从洋人口中学得几个简单的英文词语，就用自己的方式把这些刚学会的英语组成字句。这些字句，有不少甚至已经溶入英语之内。后来英国在上海的租界发展，中式英语亦在当地兴起，并以英租界边界洋泾浜的名字命名为“洋泾浜英语”。在使用英语时，因受汉语思维方式或文化的影响而生搬硬套、拼造出不符合英语表达习惯的，具有中国特征的不规范的或畸形的英语。这是中国人在学习英语过程中普遍出现的，尽管暂时、却是必然的一种语言现象。

随着英语在中国已经成了一个流行的话题，许多新鲜事也跟着出来了。据说，2006年全球最流行的10个词中，就有一个词叫chinglish，也就是中式英语。比如“long time no see”、“drink tea”这些中式汉语已经成为了标准英语的一部分，而“博客”、“粉丝”这些生词也逐渐被添加到汉语词典里来。对于这种情况，有些语言学家却如临大敌。当然，我个人认为，中式英语也是弊大于利的。我想 4

问大家一个问题：你认为二战期间美国向日本投原子弹的原因是什么？还有一种原因，是因为语言翻译。二战期间，中、英、美、苏四方，联合发表了《波茨坦公告》，敦促日本政府无条件投降。公告发表之后，日本首相铃木在接见新闻人士时说，日本内阁对于波茨坦公告执行一种“默殺”政策，原本表达的意思是“不加评论”。此词在日语中有两个截然不同的意思，可理解为“不加评论”，也可理解为“不予理睬”。由于文化差异，盟国的译员在翻译时取了后一种意思，译为ignore。所以有评论家认为，正是这种文化的误译，所以导致了美国政府做出投掷原子弹、迫使日本政府投降的决定，成为历史上代价最为昂贵的”误译“之例。（日本-深思熟虑“延缓决定”put aside、delay decision，美国-果断）接下来我们看一些中式英语小幽默

四、英语学习方法及优美诗歌赏析

我们已经知道了学习英语的重要性，那么该如何学好英语呢？我简要给大家几点建议，希望会对大家有所用处。

1、注重培养对英语学习的兴趣（培养对英语的兴趣并不难当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了）

2、制定英语学习计划（制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划.并且我们一定要严格执行这些计划）

3、作笔记（笔记是我们对所学课本的总结,中心内容笔记要比课本薄的多,我们可以较容易的记忆和经常复习他们.更胜一畴的做法是把笔记录成音,这样我们可以经常听一听来加深印象和减轻记忆负担.）

4、努力寻找学伴一起练习口语.（英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣，还可以看英文电影,收看英语电视节目,听英文歌曲）

5、请不要孤立地背英语单词（.请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深.）

6、优秀的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐,自信和坚定都是很重要的

第三篇：竞选演讲稿、。张萌[推荐]

各位老师们，同学们，大家下午好：

我是来自美术学院的08级美术学院三班的张萌，现在系里担任的职务为记者部的干事。今天我竞选的职务为学生会生活治保部的部长一职。首先我想说的是今天我能站在这里参加学生会生活治保部部长的竞选，感到非常荣幸。我想代表今天参赛的选手对各位老师、各位同学表示感谢，谢谢大家对我们的关心和支持，给我们这次难得的机会。从小学到高中，可以说我有着十年的学生干部生涯。在担任学生干部期间，我积极的配合校学生会的工作，参与学生会组织的各项活动，这培养了我的办事能力和组织协调能力，以及面对复杂局面应变能力。同时，勤学苦干，适宜性强、善于与同学交流也是我的特点。进入大学后，我在班里担任学习委员一职，热心并真诚地为同学们服务。为了宣传开创良好的学风建设，我们班委组织同学们开主题班会。为积极配合老师，我们力求做好班级里的工作，协调同学见的关系，这些也正是我的优势所在，而所有这些正是担任一个出的生活治保部部长所需要的。

可能你们会问，现身为记者部干事的我，为什么会想要进入学生会生活治保部工作？其实我个人认为学校学生会的每个部门之间都是相通的。举个很简单的例子，一次大活动的成功举办，功劳肯定不只是一个部门的，我想在做的各位应该比我更了解这个道理。同样来说，在记者部任职的一年中，我学到了很多东西。我们记者部需要发送稿件，所以在一次次的工作中，锻炼了我的写作能力和语言组织能力。我们也组织过一些活动，所以在这些宝贵的工作经验中，我掌握了作为一个干部最基本的素质，那就是语言能力和组织能力。我想这也是我竞选生活治保部部长的优势。至于为什么选择这个部，我想再作一下解释。作为一个学生，我想除了学习之外，与自身利益联系最密切的就是自己的生活了，那我们的生活中所接触的也无非是食堂和宿舍。而一个人生活质量的好坏在很大程度上影响着一个人学习工作的心情。我认为，生活治保部就是我校与学生联系最紧密的一个部门，它也是一个立足于为大家服务，想同学之所想，急同学之所急的职能部门。它以“服务同学生活，营造美好家园”为宗旨，能够时刻关注广大同学的切身利益，定期组织学生检查食堂和卫生，收集反馈各个方面的信息，从各方面解决同学们在生活中遇到的利益问题，做广大同学的安全卫士，积极努力的为广大同学组成一道绿色的安全屏障。我想，能够成为真正为同学们生活服

务的一员，一定是非常荣幸的事。因此，我选择生活治保部部长一职，一方面能够在更高的舞台上锻炼自己，另一方面，真正做到贴近同学生活，为他们服务。可能跟那些已经在生活治保部工作地同学来比，我缺乏一些工作经验，但是我相信，只要保有一颗认真对待工作、时时要求上进的心，我相信我能很快做到更好。

如果我是生活部治保部部长，我会积极的协助校教务处、团委搞好全校学生的管理工作，为同学们的学习创造一个良好的校园环境。我们学校提出“进德修业，博学笃行”是希望我们能够努力的用德育体全面发展武装自己。然而，达到这个目的，有一个良好的学习环境是必不可少的。我会利用我的优势，深入到同学们的生活中去，了解同学们生活中的问题，积极听取同学们的意见和建议，并向学生会及学校的有关部门反映同学们的正当意见和要求，为同学们排忧解难。如果我是生活治保部部长，我会协助院部搞好学生食堂的管理工作，组织安排各个食堂的卫生检查活动，并负责进行评比，采取向全院公布评比结果的制度，时刻督保持好食堂卫生，使同学们有一个较好的就餐环境，有更好的精力投入到学习中去。

如果我是生活治保部部长，我会进一步完善自己，全面提高自身的素质，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情。正如广告语所说：“我的地盘我做主”，我就大胆地说“我的生活我做主”。我会以“奉献校园，服务同学”为宗旨，尽心尽力为同学们服务，让大家在大学里的每一天都过得很精彩。

亲爱的老师们，同学们，生活在于主动，生活在于投入，相信只要给我一个验证的机会，我将一定做到人尽其才，才尽其力，还大家一个出色的学生会生活治保部部长。我相信通过我们共同的努力，我们生活治保部一定能够向学校以及同学们交上一份满意的答卷！我期待你们的信赖，期待这个能够展示自我的舞台，请大家支持我，来自美术学院的张萌。

谢谢大家！

第四篇：2009学第一学期工作总结

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求幼儿，尊重幼儿，发扬教学民主，使幼儿学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成幼儿教育教学任务，在与幼儿们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为了今后能更好的工作，促进教学工作更上一层楼，现对本学期的教学工作总结如下：

一、加强业务学习，切实转变幼儿教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平

一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。不断更新自己的教育观念，新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。并对教案中不尽人意的地方作了适当更改。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

（1）在平时的教学过程中，坚持“自主、合作、探究”的教学思想，采用多媒体教学手段，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法、教具，积极引导幼儿在主动探究、合作交流知识的过程中，领悟和掌握知识思想方法，注重对幼儿学习的兴趣。

（2）创设生活情境，激发探究欲望

教学中始终围绕幼儿的日常生活，运用多媒体教学手段，创设大家熟悉的情境，消除了幼儿对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，如：如何拓宽向经验丰富的老师学习的渠道；如何注意平时积累自己的教学资料；如何创造性地开展各项工作、课堂的调控等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习，积极实践，勤于积累，争取不断地超越自己，加油！

第五篇：2009—2010第一学期工作总结

长宁中学学校工作总结

（2009—2010学年第一学期）

本学期，我校各项工作在上级党委、政府和教育主管部门的有力领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为指针，继续围绕“深入学习实践科学发展观，努力办人民满意的教育”这个主题进行，切实抓好教师队伍建设和学生管理工作，拓展德育教育途径，创新德育形式，抓实教学管理，提升后勤服务水平，着力提高办学水平和教育教学质量，顺利完成了学校各项工作目标，现将一学期以来的主要工作总结如下：

一、加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。

1、加强对教师的职业道德教育。本学期我们坚持隔周一次的政治学习、业务学习制度，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法规以及《惠州市中小学“八条禁令”（试行）》、党的十七大会议精神，按照贯彻落实科学发展观、构建和谐教育的要求，在教学中要求教师树立新型的教育观，增强教职工的责任意识、服务意识。本学期，学校坚持开展了教职工的爱岗敬业，为人师表等教育活动，提高教职工的思想政治觉悟，并本着关心、爱护学生和教育为主的原则，三令五申，严禁教职工 体罚和变相体罚学生，一旦发现有违纪现象，学校将追究分管领导和当事人的责任，在校园里大力弘扬爱心教育。积极组织教师认真学习了全国道德模范先进事迹，开展了如何做一名合格的人民教师的大讨论，掀起了“为人师表，崇教厚德”的师德建设活动。通过一系列师德教育主题活动的开展，增强了教师的责任意识，服务意识。

2、加强班子建设，提高班子的管理能力和以法治校的能力。本学期针对班子调整和年轻化，认真抓好教育法律法规学习，认真组织学习教育教学管理方法，加强业务学习，增强班子成员依法治校能力和教育教学管理能力。要求班子成员要有极强的工作责任心，规章制度要不折不扣地执行，计划要落到实处，工作要脚踏实地，高效务实，要有勤勤恳恳，真抓实干的作风，要做出令人满意的工作业绩。

3、重视新教师、青年教师和骨干教师的培养工作。针对我校新教师、青年教师较多的特点，我校领导班子专门为培养青年教师早日成为教学骨干成立领导小组，制订具体的《青年教师培养工作方案》”：一是开学时召开新教师座谈会，及时了解他们工作、生活的需求，帮他们分忧解难：二是安排学科带头人和骨干教师开展“一帮

一、结对子”的“传、帮、带”活动，教导处在开学第二周、第三周安排了新毕业教师和新调入教师的调研公开课。对青年教师的业务提高进行跟踪反馈，及时指导、帮助解决教学上遇到的问题，并提出改进和提高的建议和要求，使他们积 累一定的教育教学经验；三是组织开展了青年教师教学评优活动，增强他们从事教育教学的信心和能力。一学期来学校对新教师、青年教师的业务提高进行了动态跟踪、及时指导、帮助提高。一大批新教师、青年教师的教学基本功、教学水平得到了大大提高。

4、重视党支部建设。一学期来，我校党支部采取多种形式组织党员教师认真学习了“十七大”、深入学习实践科学发展观等文件精神，通过学习，党员教师的心灵得到了一次次净化，思想政治素质不断得到提高。

二、强化德育工作，落实常规管理，提高办学水平。

1、加强学校德育工作的领导，完善管理机制，学校成立了以黄照新校长为组长、高路生副校长为副组长，德育处和各年级组组长为成员的德育工作领导小组，实行年级组分块管理。进一步做好学生的思想道德建设工作，提高德育的成效，贯彻落实《博罗县中小学生思想建设专项活动实施方案》，结合本校特点，大力开展爱国、守法、诚信、感恩、知礼、文明、劳动卫生等系列教育活动。

2、抓好德育队伍建设，优化管理工作网络，形成教育合力。构建校长负责制下的三级管理网络，并形成有效的考评和激励机制，提高德育的实效性。本学期，学校多次组织召开班主任会议，开展以班级管理、班主任工作考核量化、师德培养、班主任工作经验交流等为主题的学习交流活动，在班主任工作中大力倡导爱心教育、赏识教育、激励教育，形成“以生为本”的新型的教育 观。

3、继续加强班风班纪、校风校纪的建设。德育处定期或不定期地利用校会、晨会对学生进行理想前途、思想品德、法纪法规的教育，各年级组还分别针对年级学生实际，确立专题教育，如初一年级的入学教育、行为习惯的养成教育，初二年级的法制教育，初三年级的理想前途教育。本学期，我们统一印发了班主任工作守册，定期检查班主任周会课备课记录；建立完善特殊学生档案，及时跟踪教育；加强班风建设，以班风促学风，继续开展了文明班级评比活动。同时继续执行班级量化评比方案。每两月评选一次先进班级，每两周开展一次全校性的仪容、仪表检查，督促学生规范日常行为，培养学生良好的行为品质和集体荣誉感，同时完善奖惩制度，表彰优秀，充分发挥学生模范带头作用。

4、充分发挥活动育人的功能，加强团总支和学生会的表率教育作用。(1)开展节日的庆祝活动，九月份组织了“尊师重教”系列活动和重阳节感恩活动。节假日定期组织学生到敬老院打扫和文艺表演。元旦组织团员宣誓活动。(2)组织学生观看了青春期教育影片，还分批组织全校师生到电教室观看交通安全警示录相片。(3)多次组织献爱心捐款活动，并由团总支牵头成立了“爱心基金会”，为贫困学生的读书求学尽一点绵薄之力。(4)德育处、团总支继续以学生会为主体，充分利用黑板报和校园广播等宣传载体，在渲染校园文化方面做出良好的成绩，如“交通安全”、“禁毒宣传”等专题板报宣传，在全校师生中产生了较好的影响。

5、努力构建“学校—家庭—社会”三维一体的教育网络，积极组织教师开展家访活动。本学期我校组织了两次大型的家访活动，一次是中段后在本校组织圩镇学生家长座谈会，一次是学校把家长会分在四片管理区小学开展，通过家校联系活动，更多的家长主动了解、关心、配合学校的各项工作，进一步将关爱学生落到实处。

6、创新德育管理的新模式。面对德育工作新形势，今年秋季学期开始，我校与新黄埔青少年军校共建德育教育基地，聘请教官对学生进行准军事化管理，探索德育教育的新模式。一学期来，我校通过与新黄埔青少年军校共建德育教育基地，加强了对学生德育管理，受到了良好效果。

三、积极开展创建安全文明校园活动。

1、提高认识，明确责任。一是我们利用校会、班会，对广大师生时时进行安全教育、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想；二是学校、班主任、家长层层签订了安全责任书，明确职责，将创建安全文明校园活动延伸到社会、延伸到家庭。

2、成立以黄照新校长为第一责任人的安全工作领导小组，建立、健全安全规章制度，定期开展安全检查工作，排除安全隐患，制定突发事件安全处置紧急预案，做到有备无患。各班根据学校要求成立“应急联络小组”，以应对突发事件和发布紧急通知。一学期来，我校能根据上级行政部门的指导精神，结合本校实际，积极开展安全系列教育活动和实践演练活动，并收到了显著成效。

3、加强校园文化建设，积极开展第二课堂活动。本学期开展了丰富多彩的第二课堂活动和社会实践活动，活跃了校园文化生活，陶冶了学生的情操，锻炼了学生的能力。如组织开展了初

二、初三年级的班际篮球赛，举行了初一级的拔河比赛。《罗浮小草》文学社按计划开展写作活动和出刊。

4、学校各部门协调做好各类安全值日值周安排，做到防患于未然。教导处加强了对体育课和体育活动的安全管理，与体育教师签订安全责任书，并做好实验室和电教室、印刷室的安全管理工作，德育处进一步加强对课间、宿舍等地的安全监管，安排专人负责值日检查，后勤处重点加强对建筑施工场所的安全管理工作，经常性地对食堂、小店进行卫生安全检查，切实保证了师生的饮食卫生安全，各部门皆能分工协作，共创安全文明校园。

四、加强教育教学管理，提高教育教学质量。

1、认真组织新课程的理论学习，积极开展新课程研讨和观摩活动。为实施新课程，学校认真组织教师们开展各种形式的新课程理论学习，转变教师的教育教学观念，制定新课程校本培训计划，教导处积极加强新课程教学研讨的指导和督促，积极组织开展各种形式的新课程教学研讨和观摩活动。为促进教师尽快驾驭新课程课堂教学，学校组织选派教师参加各种校外新课程的教研交流活动，主动吸取新课程改革实验区（校）的成功经验，积极选派教师参加各种新课程教学说课、调教、教学基本功比赛活动。

2、重视常规教学工作管理。本学期我们进一步加强级组、科组、备课组的层级式管理，健全各种教学管理督促制度，认真落实教师签到、坐班制度，集体备课制度，随堂听课制度，制定教学质量达标量化办法。定期召开科任教师会议和学生会议，继续开展学生评议教师活动，加大常规教学工作的检查力度，对常规教学的各个环节，提出相应的要求和目标，发现问题及时反馈给教师，端正教师的教学方法和教学态度，严抓教风和学风和考风，并取得了良好的效果。教导处在第三周召开上学期期末教学质量检查分析会；第十二周分派三个业务领导到三个级组召开中段质量检查分析会，并分批召开全校性的学生家长会；第十五周开展学生评议教师活动等。期末教学质量检查严格按县教研室的布置和要求，精心组织，圆满完成任务。

3、加大教研教改的力度。一是充分发挥科组长的模范带头作用，要求各科组认真组织学习《新课程标准》，并以此指导实践，积极开展以“自主、合作、探究”为主题的课堂教学研究。二是建立校本教研制度，推进科研促教工作，并成立了学校“科研促教”领导小组。

4、构建新型的课堂教学模式，积极开展生本教育实验。为了最大限度地开发学生的学习资源，进一步提高我校的教育教学质量水平，2007年9月，我校承担了国家“十一五”重点教育课题——“生本教育”的实验研讨工作，正式参加了由郭思乐教授主持的生本教育实验和其他相关行动计划，以求培养我们的学生 终身发展的能力。经过两年来实践摸索，我校的生本课题实践取得了明显的效果。本学期，生本教学在全校铺开，各学科组的老师积极开展实践探究，学习具体做法。2009年12月25日，郭思乐教授率队来我校观摩生本课堂教学，对我校生本课题实验取得的重大突破给予了充分的肯定。

5、抓好初三毕业班工作。学期初，成立初三中考备考小组，并结合本届学生实际制订各项工作方案，明确工作目标，并经常组织科任教师会议和班主任会议，及时了解教师教学情况和毕业班学生学习状况，以“抓早、抓好、抓紧”的指导思想，采取有效的措施，认真地抓好学风、班风、考风建设。第4周召开了初三学生的中考备考动员大会，明确了2010年中考的要求、任条和目标。

五、出色完成县规范化学校评估验收工作。

一直以来，我校全面贯彻国家教育方针，深入贯彻落实科学发展观，以实施素质教育为核心，从关注外显办学行为向关注内涵发展转变，努力促进学校管理水平、教学水平、教学质量和办学效益全面提高，努力将学校打造成教育教学水平优秀等级的学校。2009年9月16日县规范化学校评估验收工作领导小组对我校进行评估，通过对学校教育教学设施、教学水平、教研能力、学科组建设、社会反馈等全面考评，我校的教育教学设施和教育教学水平获得专家组的一致好评并顺利通过规范化学校验收。

六、加强后勤管理，改善办学条件。

1、加大学校教育硬件设施投入；创造优雅的校园环境。首先，改建、扩建教学楼，在镇政府的关心和支持下，我校老教学楼进行了改建翻新，新教学大楼在原有基础上加建3层主体已完工。

其次，加强校园环境整治工作。为营造良好的育人环境，使各项建筑安全、适用、美观，校园绿化、美化、硬化、净化目标达标，校园文化氛围浓厚，为师生工作、学习与生活创造了良好环境，在镇党委、镇政府关心下，投入资金12.5万元安装了学校的排水设施，投入资金10.6万元对校门口进行美化装修，投入资金10.2万元对学校的主校道进行美化扩建。目前，上述过程已完工。

第三，兴建学生宿舍楼。为解决寄宿生的住宿问题，改善寄宿生的住宿条件，镇政府投入资金270余万元，计划在老学生宿舍楼后面建一栋能解决800多学生住宿的新学生宿舍，目前，新学生宿舍已进行奠基。预计明年4月份交付使用。

2、学校还开源节流，想方设法节约水电等费用开支。加强对学生的节水、节电等教育，委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理，定期对厨房和小店的卫生进行抽查和整改，完善学校消防设施，做好消防检查和改进工作。

3、在管理方面，进一步落实后勤人员岗位责任制，抓好校园的安全卫生工作，积极配合上级有关部门做好学校布局调整工作，注重校园的美化建设，优化育人环境。

七、顺利完成罗浮中学的迁址挂牌工作。

为优化配置资源，促进全镇教育协调发展，秉承罗浮中学优良传统，2009年11月，长宁镇党委、政府决定将位于石坳的原罗浮中学迁址于现长宁中学，长宁中学冠名为罗浮中学，2009年12月，经博罗县人民政府批准，在长宁中学校址恢复“罗浮中学”校名并决定于12月12日举行隆重的仪式。为此，我校进行了周密的安排，广大师生同心同德，精心准备，于12月12日罗浮中学顺利完成了迁址挂牌工作。

总的来说，一学期来，我校都能根据上级的指示精神，顺利完成了各项工作，成绩固然喜人，存在的问题也不容忽视。今后我们必须继续贯彻落实上级教育行政部门的有关精神，脚踏实地，戒骄戒躁，以教书育人为宗旨，全面推进素质教育，为把我校的各项工作推上一个新台阶而努力。

长宁中学 2010年1月