第九周教育活动

第一篇：第九周教育活动

“文明餐桌评比”主题班会

一、评比目的

文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。为了进一步规范学生的用餐行为，做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，从而形成节约光荣、浪费可耻的思想。

二、评比标准

1、静——就餐前安静排队去食堂，就餐时安静文明就餐，无喧哗现象，就餐后轻声慢步离开食堂，2、敬——不争不抢，到了餐桌旁，先到同学要帮忙盛好饭，然后再动筷；遇到排骨、鸡腿等荤菜由桌长分好，不准擅自去抢。听从桌长的安排，无争执吵闹现象；

3、尽——不挑食，荤菜素菜都要吃，餐盘内无剩饭剩菜；

4、净——就餐结束后，餐具叠放整齐，桌面地面干净。

“文明餐桌评比”主题班会

一、评比目的

文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。为了进一步规范学生的用餐行为，做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，从而形成节约光荣、浪费可耻的思想。

二、评比标准

1、静——就餐前安静排队去食堂，就餐时安静文明就餐，无喧哗现象，就餐后轻声慢步离开食堂，2、敬——不争不抢，到了餐桌旁，先到同学要帮忙盛好饭，然后再动筷；遇到排骨、鸡腿等荤菜由桌长分好，不准擅自去抢。听从桌长的安排，无争执吵闹现象；

3、尽——不挑食，荤菜素菜都要吃，餐盘内无剩饭剩菜；

4、净——就餐结束后，餐具叠放整齐，桌面地面干净。

第二篇：大班第九周活动教案

活动时间：2012-10-29（星期一上午）王海容

活动一

一、活动内容：语言《爱惜粮食》

二、活动目标：

1、学习根据不同的对象（农民、同伴）用不同的方式进行交谈。

2、理解他人的语意，获得有关粮食的知识。

3、体验秋收的辛勤劳动和丰收的喜悦心情，懂得爱惜粮食。

三、活动准备：

1、秋收的课件。

2、幼儿已了解得粮食的主要知识。

3、故事《不做漏嘴巴》等内容，各种粮食的图片。

四、活动过程：

1、播放课件《秋收》。

（1）教师引导幼儿讲述秋收情景。

师：这是什么季节？你在录像中看到了什么？（2）引导幼儿发准“秋收”“粮食”“农民”。

2、幼儿分组进行交流。

师：你知道的粮食有哪些？粮食从哪里来？你是怎样爱惜粮食的？

3、幼儿讨论。

师：如何节约粮食？如何向他人宣传节约粮食并共同节约粮食？

4、播放古诗《锄禾》。

师：你知道这首诗吗？这首诗说了什么？

5、教师讲述故事《不做漏嘴巴》，教育幼儿节约粮食，不浪费粮食。师：今天老师给小朋友讲一个故事，看看明明为什么会漏嘴巴？

6、教师小结活动，结束活动。

五、活动评价：

六、活动延伸：

引导幼儿设计制作“节约粮食”的宣传画。

活动二

一、活动内容：艺术-音乐《小树叶》

二、活动目标：

1、引导幼儿通过欣赏理解歌曲内容，学习小树叶勇敢的精神。

2、启发幼儿根据自己对歌词的理解，学习用不同的歌声表现歌曲。

3、学习用多种形式演唱歌曲，表现歌曲。

三、活动准备：

1、小树叶一枚。

2、音乐。

四、活动过程：

1、出示小树叶。

师：知道它是从哪里来的吗？（从树上落下来的）它为什么要离开树妈妈？秋风一吹，小树叶会怎么样？（飘、跳舞）它会怎么飘呢？谁来学一学？它会飘向哪里？你来猜猜看！（地上、花园、马路、屋子......）

2、幼儿欣赏第一段音乐。

师：小树叶飘向了哪里呢？让我们一起静静的听一听，音乐会告诉我们的！

交流：你从音乐中听到了什么？还有呢？那你们有没有听到小树叶说话？它会说什么话？（幼儿猜想）我们来认真的听一听，它是不是这样说的！

3、幼儿欣赏第二段音乐

交流：你听到了什么？小树叶是怎么说的？谁能学一学？歌曲中用了一个好听的词语――勇敢，你觉得勇敢是什么意思？对！勇敢就是什么也不害怕（有勇气、有胆量）的意思。（说的真好，简直就是勇敢的小树叶）

过渡：刚才我们从音乐中听到了许多，不知道除了刚才听到的，小朋友还能听到什么，想到什么？这一次我们一起闭上眼睛仔细听！

4、完整欣赏音乐，引导幼儿感受两段音乐的不同情绪情感。交流：你从音乐中听到了什么？想到了什么？

5、请小朋友静下心来，再次仔细欣赏音乐。鼓励幼儿用表情、动作表现音乐。

师：小朋友听的很认真，想的很丰富，如果用我们的表情动作把他们都表现出来，不知道美不美？让我们来勇敢的试试吧！

小结：我觉得小朋友都很棒，你们觉得呢？你感觉这首歌曲是非常缓慢的还是很欢快的？

6、引导幼儿用优美的声音演唱歌曲。

师：刚才在跳舞的时候，我发现有的小朋友已经能跟着钢琴演唱了，你们能行吗？我们一起来试一试吧，唱歌时一定注意要保护自己的嗓子，用好听的声音来唱。

7、幼儿演唱歌曲。

师：现在老师给你们提出更高的要求，相信你们一定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗？就看你们的了！加油！

8、教师评价。

师：大家都表现的不错，让我们坐下来休息一下吧。

五、活动评价：

六、活动延伸：

你们知道我为什么要把小树叶夹到书里吗？树叶夹在书里面，就有了新的用途，新的名字――叫书签。它的作用就是能帮助我们的找到想找的那一页。你们想不想也有一片树叶做的书签呢？让我们一起到外面里面，拣树叶来做书签吧！

活动时间：2011-10-29（星期二下午）王海容

一、活动内容：结构游戏：《秋天的公园

（四）》

二、活动目标：

1、能结合已有的建构经验，创造性地搭建较复杂的造型，丰富公园的内容。

2、体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。

三、活动准备：

1、利用散步的时候组织幼儿观察社区的运动设施、社区的美化绿化。

2、主题墙布置各种造型亭子的图片供幼儿欣赏。

3、建构材料及废旧材料：木板、木棍、呼啦圈、瓶子、牛奶箱，纸盒。

四、活动过程：

1、回忆上次活动情况，引起幼儿活动的兴趣。

师：在上次活动中，你喜欢哪件作品？为什么？它选择了什么材料，运用什么方法进行建构的？

2、出示各种造型亭子的图片。

（1）教师出示亭子图片，引导幼儿从亭子的造型、颜色的搭配、功能等方面进行评价。

师：你喜欢哪座亭子？为什么？

（2）通过欣赏各种造型的亭子，启发幼儿思考.师：如果你是设计师，你想设计一座怎么样的亭子？

（3）从设计“亭子”引申到设计公园的其他设施，丰富公园的内容。

3、教师提出游戏要求。

（1）在建构时设施安排和合理、注意空间的布局。（2）爱护玩具。

（3）游戏时小声讨论，收玩具时，轻轻地收玩具。

4、幼儿游戏，教师观察指导。教师鼓励幼儿与同伴分工合作，遇到问题学着协商解决。

5、游戏评价：

师：今天你要大家分享作品的名称？你的作品和别人的有什么不同？你最成功的地方在哪里？如何吸取别人作品的优点？

活动时间：201-10-31（星期三上午）王海容

一、活动内容：语言：《做在大胡子里的鸟窝》

二、活动目标：

1、理解故事的人物形象和情节，感受童话故事的幽默与夸张，增强爱护鸟类的意识。

2、学习词语：梳理、动弹、纹丝不动、专心致志、忙碌。

三、活动准备：

1、教育挂图《语言·文学活动/阅读活动·做在大胡子里的鸟窝》。

2、幼儿学习包。

3、鸟窝的图片。

四、活动过程：

1、出示鸟窝，图片引入，激发幼儿的兴趣。师：你们看这是什么？你们在哪里见过鸟窝? 师小结：鸟窝有的建在树上，有的在屋檐下，林老师还见过一个鸟窝做在很特别的地方？你们猜猜它会建在什么地方呢？

2、出示图片，引导幼儿逐一观察图片内容，学习词语：纹丝不动，专心致志，忙碌。（1）出示图片一：

师：这个鸟窝建在哪里？为什么鸟妈妈要把鸟窝建在老爷爷的胡子里？我们一起来看一看，这幅画还说了一件什么事情？为什么鸟爸爸要喂虫子给鸟妈妈吃。

（2）师：大胡子的鸟窝发生了什么变化？鸟爸爸、鸟妈妈、大胡子老爷爷看到了鸟窝发生的变化觉得怎么样？

师小结：鸟妈妈看到大胡子里的小鸟孵出来了，心里可高兴了，鸟爸爸和大胡子老爷爷也高兴极了。

（3）教室根据图片内容完整地讲述故事，并学习词语：专心致志、纹丝不动、忙碌。

师：鸟妈妈在孵蛋时是怎么做得呢？为什么要专心致志？大胡子发现鸟妈妈正在他得大胡子里孵蛋时，是怎么做得？为什么要纹丝不动？而鸟爸爸为了照顾鸟妈妈和鸟宝宝他又是怎么做的？

3、幼儿讲述，教师观察指导。（1）分组讲述：

要求：能用学过的词语完整讲述。（2）个别幼儿讲述。（3）为故事起名字。

师：你们可以为这个故事起了好听的名字吗？（4）完整讲述故事：

4、教师组织幼儿讨论。

师：大胡子的善良、可爱和责任心从什么地方可以看出来？如果是你遇到这种事，你会怎么做？鸟对大自然与人类有什么帮助？

5、道德教育。师：我们也要和大胡子爷爷学习，爱护我们的小鸟，让小动物和我们和平共处。

五、活动评价： 《做在大胡子里的鸟窝》

六、活动延伸： 续编故事。

活动二

一、活动内容：艺术音乐：《小池边》

二、活动目标：

1、初步感受音乐的旋律，了解ABA音乐的结构。

2、创编与节奏较相配的动作，表现A段的抒情缓慢和B段的跳跃明快。

3、根据音乐创编不同的动作，并且力求动作比同伴优美，使别人愿意向自己学习。

三、活动准备

1、熟悉乐曲并能熟练弹奏乐曲，或有此乐曲磁带。

2、预授孔雀舞基本舞步。

四、活动过程

1、倾听音乐，感受ABA的结构。

师：老师今天带来了一段小孔雀的音乐。听听看 幼儿倾听。

问：你听到了什么？让我们再来听一遍，这次要认真听：要求：音乐有几段？第一段听上去怎样？小孔雀在干什么？第二段„„ 问：

（1）听听哪段是小孔雀来到宁静的小池边梳妆打扮。感受A段的抒情、优美。

（2）听听哪段是小孔雀在高兴地嬉水和跳舞，感受B段的明快、跳跃。

2、分段欣赏音乐，并用动作表现。（1）听A段，说说有什么感受（优美、抒情）。

这段音乐小孔雀在什么？可以用哪些动作来表示？启发用不同动作表现。并让幼儿模仿同伴优美的动作。

（2）听B段，谈谈有什么感受（节奏较快、跳跃）

这段小孔雀又在干什么？可以有哪些动作来表示小孔雀高兴地嬉水，哄闹和跳舞？鼓励幼儿动作比别人优美，好看。

3、完整欣赏音乐，用相应的舞蹈动作与音乐节奏相配，帮助幼儿感受理解音乐。

（1）听音乐，有节奏地动作。

（2）合作跳舞，启发幼儿二、三只孔雀相互嬉水、比美，或者一人当池中倒影，一人当孔雀。根据能力强弱教师帮助结伴或自选舞伴。（3）教师把幼儿创编的优美动组合成舞蹈，和幼儿练习并享受其中的美感和快乐。

五、活动评价：

六、活动延伸：

活动时间：2012-11-1（星期四下午）王海容

活动一

一、活动内容：健康-体育《不放脚》

二、活动目标：

1、能较协调地进行平衡，并能坚持一定的时间。

2、体验共同游戏的乐趣。

三、活动准备： 大操场场地

四、活动过程 1．、准备运动。

2、介绍玩法：两个幼儿都向后屈一条腿，用同侧手握住脚腕，另一只脚跳来跳去移动身体，使其保持平衡。两人在你推我闪的过程中，谁先失去平衡，双脚同时落地，谁就算失败。

3、规则：单脚站立，另一只脚不能落地。

4、游戏指导。

5、讲评小结。

活动二

一、活动内容：游戏《蹲蹲蹲》

二、活动目标:

1、活动时间：2012-11-2（星期五下午）王海容

一、活动内容：表演游戏：《大灰狼和小兔子

（三）》。

二、活动目标：

1、利用周围环境的材料布置场地，增加表演的趣味性。

2、学习和同伴商量，共同解决角色纠纷。

三、活动准备：

1、狼，兔子、狗、猫、公鸡的头饰。

四、活动过程：

1、请个别幼儿示范利用周围材料合理布置游戏场景。

师：布置场景前，要先和同组小朋友一起商量，然后分工合作、共同布置。

2、说一说：这是谁的家，小兔家有什么？兔子家的外围还可以怎么布置？

3、出示小动物头饰，教师简单介绍正确使用头饰的方法和要求。（1）爱惜头饰，小心翼翼地选择自己所要扮演角色的服饰。(2)不争抢头饰，协商后再佩戴。

4、游戏要求。

（1）充分利用周围材料合理布置游戏场地，增加表演的趣味性。（2）大胆发挥想象力，生动有趣地表演故事内容。

5、幼儿分组游戏。教师重点指导各游戏小组合理布置场地，正确选择和使用服饰的情况。

6、评价：

（1）你遇到困难了吗？又是怎么解决的？表扬个别能够与他人协商合作的小朋友。

（2）小动物们战胜大灰狼心理特别高兴，最直接的表现是？

第三篇：第九周会议记录

时间 09.4.2516：00

地点 东区1420

主持人 邹蕾

记录者 书记部

参与人员

王祥书记、团委学生会成员

会议要点：

学习部：上周工作：

1、“我与助班”征文稿件的评选结果

2、三院达人推荐表上交完成3、向助班发出邀请函

4、篮球队比赛过程中的DV拍摄

5、对05级助班访谈DV的后期处理（记者团）

6、06级助班拍摄计划已经确定7、08级年级委例会感想

下周工作：

1、向老师咨询就业情况

2、与枫桥文学社对于“我与助班”征文活动的稿件刊登及获奖名单公布等合作问题，还待联系

3、感恩助班签名活动（以图片展的形式），也考虑在生活小贴士专栏、二频等地方进行宣传4、06级集体大点名，学习生活上现状

宣传部：本周工作：

1、毕业T恤设计大赛作品的征集

2、记者团《尧山手机报》收费可行性讨论，记者团招新一批新成员来负责该项目3、08级年级委例会感想

下周工作：

1、毕业T恤设计大赛作品评选的相关事宜

2、二频发表帖子的管理

待讨论：毕业T恤设计大赛进行中期调查的形式

生活部：本周工作：

1、调查生活小贴士最受欢迎的栏目：星座物语，以及新一期生活小贴士的准备（添加有关防盗内容）

2、协助体育部完成五四系列比赛的后勤工作

3、再次明确相关财务的发票收据问题

4、宣传板的使用需要提前通知生活部，进行协调安 排

5、各部门留意宣传板以及横幅的放置

下周工作：

1、与勤工助学方面进行联系，以后活动合作协助问题

2、其他部门如有需要在生活小贴士方面进行活动宣传的需要提前知会生活部

组织部：本周工作：

1、每月三星、大嘴巴奖制度的初步确定

2、信息反馈调查表的制作

3、素质拓展推迟

4、内部各部门之间缺乏相互交流沟通

5、五四红旗团委材料验收，以及各院学生会材料验收的反馈

a．传承意识，品牌活动

b．宣传品牌活动，走出校园

下周工作：

1、五四九十周年座谈会

2、五四红旗团委答辩会

待讨论：

1、每月三星以及大嘴巴奖评选制度

2、放飞思想以及调查问卷开展讨论

书记部：本周工作：

1、与各社团的联系（数字海棠换届选举、记者团例会、信息安全维护小组近期活动）

2、会议制度的最后完善

3、博客方面技术的学习

4、记者团方面一些问题

下周工作：

1、完成内部分工

2、关于例会时间，统计大家的课程表

3、完成本月的工作简报

体育部：本周工作：

1、男篮球队比赛的教训与反思（没有主动交流）

2、关注院羽毛球队的比赛

3、与各个球队的队长展开交流会

下周工作：对一些球队的整治

待讨论：田径小组的组建问题

文艺部：本周工作：

1、舞蹈队走台训练

2、主持人大赛的决赛

3、话剧大赛参赛表上交，ppT的制作还要推迟

下周工作：

1、书记观看舞蹈队的训练情况

2、各部门之间的沟通，放飞思想

主席团：

1、五四红旗团委材料学校检查、ppT的制作（下一届创新）

2、数字海棠反响，很不错，宣传部进一步加强沟通（保证电子杂志常刊的时间、质量），考虑作为学生会对外的一个电子窗口

3、各部门的总结与计划

a．宣传部：与管院新闻报社关系处理

b．生活部：表扬，生活小贴士周期短，任务重

c．组织部：内部交流问题（各成员思想动态）

d．书记部：工作简报，与组织部协助完善各社团制度

e．文艺部：舞蹈队的最后拼搏、话剧组失控状态

f．体育部：反思与接下来的工作

4、与各年级主任以及年级委的相互交流沟通

5、二院主持人大赛问题反映

讨论：

1、体育部：田径队组建（主要方向：中长跑），训练模式待讨论，具体策划待出

2、组织部：每月三星以及大嘴巴奖评选制度上传博客，信息反馈制度可行，调查问卷（建议每个人都去注册和讯）

3、宣传部：在二频发帖子（贴近学生），毕业T恤设计大赛中期调查有必要进行

王祥书记：

1、控制会议时间（主席团）

2、各部门之间的联系还有待加强：主席团的协调带动工作、各部门工作的帮助

3、成员对于主席团的分工清楚与否

4、不用担心一些东西的暴露，要做为强者，不惧这些

备注

与会20人，迟到3人，请假6人，1人早退

第四篇：第九周总结

第九周总结

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是

班的 同学，很高兴今天能站在这里做上周的工作总结。首先，总结一下做得好的方面。

1.上周星期四晚，举行了14级的大合唱比赛，28个班级依次比赛，在舞台上，每个班级的同学都很认真的比赛，我们看到了每个班同学们都积极努力的比赛，各班主任也参加了比赛，从比赛中，也看到了各班同学团结一致的心。经过激烈的角逐，14幼师1班摘得了14级大合唱比赛的冠军，14幼师2班，14高汽3班，14汽车美容班三个班获得了二等奖，而三等奖则由14钣金1班，14汽修6班，14焊接班，14汽车商务班、14模具1班获得。本周，将会有12、13级的大合唱比赛，希望各班同学继续加油。

2.星期

六、星期天，2014年全国执业药师资格考试在我们校区开设了30个考场进行考试。这是人社局对我们学校的认可及信任，同时也是对我们的考验。星期五中午，全体班级对校园进行了全面的清洁大扫除，并将各班的教室布置好，得以让周末两天的考试顺利进行。同时，护校队、学生会的干部们利用周末休息时间参与执勤，大家都辛苦了。这里特别表扬一下，本周周末保洁的班级，13模具2班，13汽修1班两个班级做得非常好，都按时在9点钟之前打扫完毕。希望，以后周末保洁的班级向他们学习。

3.上周周一，校区覃浩洪副主任进行了用电安全主题教育的动员讲话，已有部分班级召开了班会，开始着手画板报等。希望还没有开始开展活动的班级，本周尽快开展。

4.上周，学生科老师对做操进行了整顿，收到一定的效果。大部分班级都能够按要求做操。希望同学们能继续发扬，争取本周做得更好，达到真正锻炼身体的目的。第二，需要改进的方面。

1.上周，学生科老师对早读，第一节上课迟到的现象进行了严抓。发现有个别班级，迟到很严重。根据校规，迟到两次将按旷课一节处理。希望本周，没有同学再迟到。

2.打架问题，近两个月，发生了几起打架事件，经老师调查发现，都是因为一些很小的事情。这里特别提醒同学们，凡是不要意气用事，遇到事情要及时和班主任老师、同学们讲，不要以拳头论英雄。学校对打架事件都是严惩的，小则留校察看，大则开除学籍，请同学们珍惜在学校学习的机会。

以上是上周的工作总结，如有不妥之处，请老师同学批评指正。下面宣读本周工作安排：

1.本周二下午继续开展大扫除活动。

2.本周二晚进行12、13级大合唱，请各比赛班级做好准备。3.继续开展用电安全主题教育。

4.本周继续整顿不认真做操，及迟到的现象。

第五篇：第九周工作总结

第九周值周工作总结

第十五小学姜海艳

上周是本学期的第九周，值周老师是徐淑英、周琢、姜晶、郑晓红、强作伟老师。五位老师工作认真负责，坚守岗位，圆满完成值周任务。上周降了今年冬季的第一场雪，操场和走廊非常湿滑，而且气温下降，但全体老师都能克服困难，按时到校，自觉地按学校的工作计划做好各项工作，体现了十五小学的精神风貌。值得欣慰的是在一周又一周的领导和值周老师的规范下，同学们的行为习惯越来越文明了，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了，在校园内吃零食的学生少了，喜欢读书的学生增多了，希望今后同学继续努力。

回顾上周工作，现总结如下：

1、上周一上海专家来我校听了三节乐学杯课堂教学竞赛课，课后专家对三节课进行了点评，使广大教师受益匪浅。

2、上周五学校举行了跳绳比赛，虽然天气很冷，但不能减弱同学们的热情。通过比赛增强了同学们的体魄，锻炼了同学们的意志。

3、校园优美整洁是我校的特点，我们每一位同学都要做到不乱扔，同时在校园内要开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们主动加入到了“弯腰”活动中来，我们的校园才会变得更美，保持校园卫生是我们每个十五小学师生的责任。上周要表扬一年级的小同学，他们虽然刚刚入学，但已经深深地爱上了学校，课间的时候总能看到他们弯腰捡垃圾的小小身影，希望高年级的同学们能向他们学习，并相信你们一定比他们做得更好。

4、早自习时间，绝大部分的班级纪律很好。任课老师能够及时深入班级，组织学生上早自习。部分班级小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色：有读语文的、也有做数学题的。总之，学生自觉性较强。

在上周的值周中我们也发现有不和谐的音符，虽然这些事件是偶然的，也是极个别的，但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题：

一、课间午间要文明休息

有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一个人都应当做到，希望同学样课间做一些有意义的活动，做到文明休息。

另外，在午间休息时段，很多同学会处理学习和休息的关系，但有的学生在大声吵闹，在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年。

二、下楼梯不要奔跑

我们观察到，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，特别是中餐时有的男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要互相拉扯，因而存在非常严重的安全隐患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不住脚步，那么是否要发生严重的踩踏事故，危及我们的生命呢。所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识，增强秩序感。

三、打扫分担区要迅速

早上和中午打扫分担区的同学，有时由于一边玩儿一边打扫，影响了打扫的速度和质量，甚至有时上课的铃声都已经打响了，分担区还没有打扫完毕，影响了正常的上课，希望教师要加强督促早、午做值日的同学，监督他们快速、及时地打扫分担区，保证正常地进行课堂教学。

下面公布一下上周各班得分情况：

一年一班96分，一年二班97分，一年三班97分，一年四班98分，一年五班96分，一年六班96分；

二年一班96分，二年二班96分，二年三班96分，二年四班96分；

三年一班95分，三年二班93分，三年三分91分； 四年一班95分，四年二92分； 五年二班94分；

六年一班97分，六年二班97分，六年三班96分。

经带班领导和全体值周教师共同评议，上一周值周评比结果如下：纪律规范班是：一年四班 六年二班

卫生规范班是：一年一班 一年二班 一年三班 一年五班

一年六班 六年一班 六年三班

路队规范班是：三年二班 二年四班 六年一班 优秀值周教师是：徐淑英 强作伟

最后，祝大家在新的一周工作顺利,学习进步,心情愉快！