2006年暑期“三下乡”义务维修队工作总结

第一篇：2006年暑期“三下乡”义务维修队工作总结

2006年暑期“三下乡”义务维修服务队总结报告

大学生的社会实践是团中央的一项基本政策，也是我院党团组织领导最为关心和支持的活动之一，今年在党总支的领导，院团委的组织下，我系结合实际，动员和组织广大青年学生认真开展暑期“三下乡”社会实践家电义务维修活动，引导大学生在服务农村的精神文明建设中受到教育、增长才干、作出贡献。

一、活动组织形式

家电义务维修服务队由16名电子系不同年级的同学组成，他们都是从报名参加“三下乡”活动的志愿者中经过严格的选拔脱颖而出的技术骨干，有扎实的专业基础、丰富的维修经验，也有很强的为广大民众服务的意识。按照学院团委的统一安排，家电义务维修服务队将在7月7日到11日五天的时间里到广州增城市派潭镇不同的村落里为农民进行家电义务维修服务，并以走访的形式到农户家中讲解电器保养、安全用电等知识。

二、活动主要内容

“三下乡”各服务队于7月7日进驻增城派潭中学，下午正式启动。

家电义务维修活动于7月8日上午在增城派潭中学门口拉设横幅、摆放桌椅，设点正式开始，该校师生及广大市民听到这个消息之后相互转告，很快就有市民前来咨询及带着电风扇前来维修，花了不到5分钟，我们就帮她修好了，第一位市民高高兴兴地回去了。接着，陆陆续续有市民拿来电风扇、电吹风、DVD、VCD、电视、音响等家电来维修，基本上都被我们修好了。第一天的活动，我们就已维修好了50多件家用电器。

7月9日，匆匆忙忙吃过早餐之后就开始了一天紧张的工作，我们队员非常努力认真地为广大市民服务，有的队员甚至忙到没有时间吃午饭，并放弃午休时间继续在维修。在同学们看来，虽然这样的维修活动很苦，但能为广大市民带来实惠，就很值得。况且这样为人民服务的机会也不是经常会有。在大家的辛勤劳动下，第二天修好了有68件家用电器。

7月10日，换了实践地点，到灵山村，是派潭镇里经济比较落后的村庄，村干部很热情地接待了我们，并详细地介绍了村里的基本情况，之后，我们就开如了新的一天的实践活动。由于村干部的宣传工作做得充分，不久就有村民带着电器前来维修了，有的甚至用推车装了满满的一车电器来维修，看到村民这么热情,队员们干得更努力了,特别是我们队长罗宇敏。记得这天队长帮一位村民修好了很急用的电器，这位村民为了表示感谢，特意去买了一杯饮料送给队长。礼轻情义重，虽然只是一杯饮料，但对淳朴的村民来说，已深深地表达了他的那们感激之情，这也更加感动了我们队员，这天我们修好了整整100多件家用电器。7月11日，我们又到了一个新的地方，也是较为落后的村落。还是和前几天一样，村民得知消息后都高兴地送来需要维修的电器，满意地领回已能正常使用的电器。这天共修好了150多件家用电器。

三、活动效果及意义

此次学院组织的“三下乡”社会实践新增了义务维修服务队，使广大村民对“三下乡”活动有了更加深刻的印象。五天的家电义务维修活动共修好了电风扇、电吹风、DVD、VCD、电视、音响、功放、验钞机等家用电器近400件。村民的热情出乎我们的意料，每修好一件电器，总会有欢声和笑语，感谢之声更是不绝于耳。村民看到我们维修的质量好，而且还是免费的，都很是高兴，有的说在家里放了几年的坏电器，这次一次性全部都修好了，真是感谢大学生的这个“三下乡”义务维修活动。在广大村民眼中，大学生是党和国家培养的栋梁之材，大学生“三下乡”，也是代表党和政府对他们的关心，为他们送去科技、文化、卫生方面的知识，更给他们的带去了实惠。而对参加“三下乡”活动的同学们来说，既使他们有了提早了解基层、了解农村的机会，也有了从实践中进一步检验自己的理论知识、更好地掌握专业技能的机会，更加重要的是，让他们全面了解到农村的艰苦生活，从而树立起毕业后到农村、基层去工作的理想，为改善广大农村的落后面貌作出自己应有的贡献！

四、存在缺点和不足

此次活动虽然取得了很好的效果，但也存在着些许不足。主要是组织的力度和涉及的面不够，此次家电义务维修服务队主要是原义务维修小组的成员，在以后的工作中还是要进一步扩大招录志愿者的范围，提前做好宣传动员工作。另外，到村落去维修时，电子原件和工具带得不是很全，无法维修本来已经发现问题所在的电器，使村民比较失望。这点我们将会做得更好！

电子信息工程系团委 家电义务维修服务队 二〇〇六年九月十四日

第二篇：大学生暑期三下乡义务维修实践报告

当火辣辣的太阳普满大地时，我们开始出发了。

凝结的空气随着飘扬的旗帜躁动起来。上面“电子电气工程系”、“科普文化队”、“科技维修队”的字样也如音符般的开始了自己的节奏。

随着校车的一路飞驰，在多次坎坷之后，宏大的队伍很快来到了目的地，我们三下乡的成员各自根据自己的分工工作起来，台州职业技术学院院.电子电气工程系“三下乡”维修社会实践正式拉开帷幕。

刚开始一会儿，就有很多的村民上来寻问，并把他们已坏了很久的东西拿来，以期待的眼光注视着周围的一切。由于我们内部有着明确的分工，所送来的东西一件一件的被登记，然后被送到维修人员的手里，在一栈茶的功夫下，一件正常的电器从新出现，村民更是觉得高兴。

中午的太阳很高很高，我们服务队的成员被阳光晒的身上已是油黑一片，但为了给村民服务，他们依然耸立在火辣的阳光下。当地的村民也非常好客，对我们的服务也非常满意，更是给了我们一片好评。他们也为我们的服务队送上一杯杯带着热情，带着鼓励的清水。当时真是情感一片。

“三下乡”是我们学校服务村民的一项特殊活动，在本次“三下乡”中，虽然时间不长，但我们从中得到很多体会。我们得到不仅仅是我们维修成功后的一份喜悦，更多的是来自心灵的一种感受，来自村民的一片热情。因为那是他们对我们工作，对我们服务的一种认可。当然对于自己来说，更是自己对知识运用到实践、能力提高的一种体现。

当然我们在学习中更多的是一种理论，在学校真正实践的东西并不是很多，然而“三下乡”这样的活动对我们说恰是一种实践，也是一种锻炼。不过在这过程中，我们也遇到了很多问题，有句话这样说的“世上没有完美的事情”。在我们所搞的这些活动中，我们也遇到些让人头疼的时候，毕竟我们所学的知识有限，对村民的一些产品，我们也只能望洋兴叹、爱莫能助。有时感到的也是一种无奈，这也正是我们今后努力学习的动力。总之，我们这次三下乡活动还不错，我们所取得每一个人都有很深的体会。

美好而充实的时光总是过得飞快，转眼间为期七天的三下乡实践活动已圆满地画上了句号。尽管在这支队伍中，我扮演的只是一个微不足道的角色，却又很多很多的感受，很多很多的收获。我们这支队伍分成宣传组、调研组、支教组、文艺组及后勤组五个小组。宣传组主要是负责做好三下乡的宣传工作，比如活动的布场和画海报等；调研组是调查研究当地的各项问题；支教组就是负责教书，每天都会和学生在一起；文艺组是排练节目，文艺汇演就是由他们负责的；后勤组则负责我们的起居饮食，有谁生病了，也是由后勤组的悉心照料。我是属于后勤组的，早上起的最早，晚上睡的也最迟，虽然比较辛苦，却乐在其中。每天白天给同学们做饭烧菜以后，我们晚上在睡觉前还要考虑明天吃什么好，我们尽量让每天的伙食有所改变，就算菜吧改变烧法也会发生一点点变动。在每次买菜的时候还要考虑价格。印象最深刻的是第一次的做饭糊的一塌糊涂，包水饺，值得骄傲的是我烧的油焖茄子，手撕包菜等。

收获最多的是我在三下乡中认识了很多的同学交到了很多朋友，还有一起和老师生活，老师们特别的关心我们，老师经常在饭做少了的时候，让同学们先吃，经常自己却吃一点点而已。作为后勤的我想到真的很尴尬。老师们的爱我会深深的记在心里。

最后一天去的本来是打算去神仙居游玩的，我们后勤起的很早，做了早餐。结果雨一直下，绵绵的雨帘阻挡了我们的去路。结果有些同学或许有不开心，或许有怨恨老师的阻止。不过过后想想老师也是为我们的安全着想。

上面是在后勤工作中的一些体会，觉得自己学到了很多，不仅是把自己之前学到的厨师知识运用到实际中，也提高了自己的后勤文化。同时，在工作的过程中，也暴露了我平时没注意到的缺点，就是我经常按照自己的想法做一个菜，有些事情考虑不够周到，不会考虑别人的口味，很多细节没有注意到等等。

在此，我感觉在今后的学习生活中，都有很大的帮助，我们能够更合理的安排一些事情，在以后的工作中，我们能够更认真的工作，能够更有目的的学习，我希望我们的明天会因而更美好，更辉煌。

后勤：洪振泉

xx年07月19日

第三篇：暑期三下乡义务支教

2013年大学生暑期“三下乡”社会实践

心得体会

------赴陇南市西和县石堡乡九年制学校义务支教及西和县农村中小学远程教育资源应用现状和优化策略研究小分队

指导老师：曹晶瑜

学

院：教育学院11级小教(3)班

学

号：20118010325

姓

名：王小霞

二零一三年九月

心得体会

今年夏天我们天水师范学院的支教小分队有幸去到了陇南市西和县石堡乡九年制中学，成为那个学校初中一年级的支教老师。为此，我深感荣幸。

从小我就崇拜老师，更希望成为老师队伍中的一名成员，所以我不希望放弃掉每一个可以得到锻炼的机会。我也坚信我会成为一名优秀的人民教师。说起我的支教机会实属难得，这学期快期末的时候我听说学校每年一度的“三下乡”开始报名了，我激动万分。我知道“三下乡”的名额有限，我也知道我去到那里的机会比较小，我还是拜托同学帮我争取，经过一段时间的等待和期盼，我终于如愿以偿，能够在七月二十号跟着学长学姐们去支教啦！得到这个消息的时候我还小小的庆祝了一下，为了实现我的目标而来的一个小小学习机会，我很开心，禁不住激动的心情然后提前一天来到了学校收拾东西准备去支教。

二十号的早上九点多我们坐着客车出发了，预计下午一两点点会到达，第一次坐这么长时间的车心情自然是很好的，我选了一个靠窗的位子坐下欣赏这一路的风景，这里是一个我从来都没有到过的地方，一路上感觉这里的一切都很新鲜，我盯着外面的风景不愿意眨眼。一路上我看到我们的车子都是在山的包围中前进，这里的人们似乎在两面的山的夹缝中生活，让我感觉有点压抑。这里的居住形态似乎只有南北没有东西的纵横，好在在公路的一旁还有河流的陪伴，倒也是一番美景在眼前啦。这里的路还算平整，车子在经验丰富的司机方向盘下快速的驰骋，在车来车往的道路扬起阵阵尘土。我们就这样前进着，都在想象任教的地方是什么一种样子......经过近三个小时的跋涉，我们终于来到了石堡乡，下了车后我们拿好自己的行李等在路边打算问路，路上人不太多，就几个而已。迎面走过来一个阿姨，我们上前询问石堡乡九年制中学的位置，她热心的指完路走过去大概四五米远的地方，激动地说：“天水师范的学生来了，真好真好。”说着还孩子似得拍着手。我看到眼前这一幕心里说不出的高兴，原来村民们这么喜欢我们学校的学生，也为眼前的这一幕所感动，淳朴的乡风，独特的地理环境才能孕育出这般村民吧。不禁有股更急切的心情想要进到村子里去感受这里的乡风。多话不说，我拉着行李箱跟着大队伍进村子了。在从哪个大台阶往下走的时候还没有遇到人，走了几步就看见了几个老人和几个中年人在下棋，我们很有礼貌的问路：“请问叔叔，石堡乡九年制中学怎么走？”只见一位很老实敦厚的中年人说：“你们是天水师范学院的吗？一直从这里直走再拐一个弯，到那时再问一下其他人。”我们走过去后，我听见他说：“天水师范的学生又来了，很不错啊。”我跟旁边的同学高兴的讨论“这里的人真的很喜欢我们呢，嘿嘿。一定要对得起他们对我们的期望呢。加油吧，亲。”我仰起头看到村民对着我们笑，有些人还特地从屋子里出来看呢。尤其是一些小孩子，跟在我们后面一起走着。

终于来到了学校啊！可是看到学校的大门与我之前想象的有点差距，稍微有点破旧了。那里面怎么样呢？我带着好奇的心走进去看到好多同学围着一个黑板看什么东西，有些人还在用目光看我们。接着我们被校长安顿到一些学生宿舍。我们拿着各自的行李来到将要居住8天的活动板房。接下来就是铺床打扫卫生等等一些琐碎的事情。经过开会决定我们在七月二十二号开课，并确定了初中一年级六个班的班主任、副班主任以及各个代课老师在几个班的课程。在二十二号的夜晚我心中计划着明天我该怎么做，等我想好后已经是晚上十二点多了，“明天就看我的咯，自己晚安。”

第二天如约来到了，我早点起来收拾好带着孩子们等待校长安排一些学校事务，说了不一会儿就地震了，只是轻微的晃动几下。我们迅速组织好慌乱中的孩子们，接着一切安排好就是吃饭上课了。我怀着激动地心情迈步上了讲台，对孩子们就一点要求：“同学们，我对你们就一个要求，请你们尽量说普通话，不管在哪里都要坚持说，大家说好不好？”孩子们异口同声的说：“好！”接着他们就是早读了。就这样开始了一天的教学活动了。我们对他们教的都有音乐、舞蹈、美术、英语、数学和最重要的军训。军训虽然很辛苦，但能锻炼他们的意志，强身健体。在我们一起的努力下还是坚持了下来，教了一些走路的步伐还有向后向左向右转，在此期间有很多搞笑的事情发生，现在还历历在目，记忆犹新。他们真的很可爱。写到这里我不禁笑了，他们的样子还是那么清晰。

我很高兴的在此介绍我所教的课程：音乐和舞蹈。这两门课程一直是我喜欢的，现在把所学知识教给孩子们有种成就感，我也会不遗余力的教他们。在我的教学观念中只有不用心学习的孩子，没有教不会的孩子。我也是一直以这种思想教导初中一年级三班的六十五个同学。现在想来当时我说最多的几句话就是“不怕你学不会，怕的是你不好好学，不用心”“我不怕烦，一遍学不好我们两遍三遍十遍的学行不行，你总会学好的，要有信心”。我觉得这些话不只是鼓励还是对他们自我的一种肯定，刚刚升到初一的他们也许会觉得这个学校这个年级意味着说不尽的新鲜，鼓励他们开开心心的踏进初一的门槛，自信的面对以后将要遇到的任何事情，不管是开心的抑或是并不开心的。自信最重要了，我希望他们学会这些。一个自信的人在做任何事的时候都有比较高的成功率。

晚上就是检查同学们宿舍了，我和牛老师走进他们那边房子的时候看到的和我们住一样的房子，等我们走进去的时候我被眼前这种景象惊呆了!一个不怎么大的宿舍里竟然住着十几个人，少点的十一二个多的就是十五个了。有的一张床上还挤着两个人，各个床紧紧地挨着，里面的人出来多不方便啊。迎面扑来的空气里夹杂着潮湿、人的汗味、被褥的潮气味以及不知名的味道，原来孩子们居住的坏境是这样的。大晚上的他们还在水泥地面上泼了很多水并用拖把拖了，抬头看见上面的灯光还有些昏暗给人一种很灰暗的感觉。在这种情况下在我们进去的时候还有人在复习白天所学的课程，我问他们能看见么？看不见的话明天起早点去教室看，可他们说已经习惯了没事。好在我还没有看见有谁已经戴眼镜了，但愿他们的眼睛能永远明亮。给他们安排了一些事后我嘱咐他们早点睡觉，明天上课不能迟到。好多孩子大声喊着：“老师再见，老师辛苦了，老师晚安。”我也回应了一声晚安就关了门出去了。走在回宿舍的路上我不禁感慨，我还算幸运的了。从小到大就没有住校，学校的条件也还不错，至少我能在明亮的教室里认真学习，不用和那么多人挤一间宿舍，每天可以吃到妈妈做的可口饭菜，可以在自己家里安睡。

以后的每天都在重复着相同的事情，从早上第一节课到晚上检查宿舍，一直和孩子们在一起，慢慢的我们产生了感情，在代课老师讲课的时候我坐在最后一排听课和孩子们一起成长，认真做好听课笔记。等到闲暇时间我会表扬他们在课堂中的表现，表现不好的孩子我会适当提醒，争取做得更好。在班上有几个同学做得很好，我让全班学生向这些孩子学习，有不懂的就勇敢举手问，上课积极主动回答老师的问题。下课后我和孩子们就是最好的玩伴，知心的朋友，有什么不开心都可以给我说的。还记得有几个学生感冒了，我们也是在第一时间买到药，拿了开水让他们喝药，因为接连几天的大雨导致有些路冲毁，实在不行要回家的也是在家长的带领下安全到家的。他们的身体以及学习都是我们要关心的，感觉到当个老师真的挺不容易的。那天下午，我去上课的时候教室里感觉空空荡荡的，等点名完才知道只有四十八个人。回家的回家，宿舍养病的宿舍待着，觉得挺不好受的。等我上完课就去看了看在宿舍的那几个人，他们说第二天就能上课了，总算心里舒服了一点。我们也有晚会，经过我们的鼓励有很多孩子愿意上台表演，唱歌、讲笑话、逗笑等等一系列节目，都让我们笑到眼泪流下来，我一边擦汗一边擦眼泪，都被这些孩子们的天真和纯洁所感动，看到他们玩的开心的样子我也很高兴。我们就在这样的活动中一天天的走过。校长说村民们对我们的评价很高，学校在军训的时候还有一些村民跑到学校来看。听到他们的赞扬和笑脸我们都挺开心的。在这次的支教快要结束的时候他们知道我们即将离开，竟然在中午的时候哭了，晚上去查宿舍的时候他们你还在哭，怎么哄都不行的情况下我们拉钩，并答应在有空的时候会去看他们，这才哄乖了他们。晚安，孩子们。在最后一天的时候我们表演完收拾收拾自己的东西，在这个生活了几天的校园里拍了纪念照下午便坐着车回到了天水。而我，把收到的礼物都如数珍藏在了我的宿舍，可以让我在日后看到礼物的时候依然浮现的是他们天真的笑声和笑脸。这份记忆我将永远珍藏，我的第一届学生，我的第一次叫我王老师的学生们。我会在这里一直想着你们的。

回到家的我经常接到孩子们的电话，我们像朋友一样有说有笑的。我还跟爸爸妈妈说起我在学校的点点滴滴，开心的事情很多，总是有好些孩子都是精灵，可爱到没话说。这份记忆好珍贵哦，我得好好珍藏。承诺的事情怎么能忘，“十一”放假我便去看他们，看看他们在开学的变化，在新学期的成长情况。

再次，我祝愿石堡乡九年制中学的孩子学业有成，梦想成真，开开心心，快快乐乐，健健康康的。

第四篇：大学生暑期三下乡义务维修实践报告

大学生暑期三下乡义务维修实践报

告

当火辣辣的太阳普满大地时，我们开始出发了。

凝结的空气随着飘扬的旗帜躁动起来。上面“电子电气工程系”、“科普文化队”、“科技维修队”的字样也如音符般的开始了自己的节奏。

随着校车的一路飞驰，在多次坎坷之后，宏大的队伍很快来到了目的地，我们三下乡的成员各自根据自己的分工工作起来，台州职业技术学院院.电子电气工程系“三下乡”维修社会实践正式拉开帷幕。

刚开始一会儿，就有很多的村民上来寻问，并把他们已坏了很久的东西拿

来，以期待的眼光注视着周围的一切。由于我们内部有着明确的分工，所送来的东西一件一件的被登记，然后被送到维修人员的手里，在一栈茶的功夫下，一件正常的电器从新出现，村民更是觉得高兴。

中午的太阳很高很高，我们服务队的成员被阳光晒的身上已是油黑一片，但为了给村民服务，他们依然耸立在火辣的阳光下。当地的村民也非常好客，对我们的服务也非常满意，更是给了我们一片好评。他们也为我们的服务队送上一杯杯带着热情，带着鼓励的清水。当时真是情感一片。

“三下乡”是我们学校服务村民的一项特殊活动，在本次“三下乡”中，虽然时间不长，但我们从中得到很多体会。我们得到不仅仅是我们维修成功后的一份喜悦，更多的是来自心灵的一种感受，来自村民的一片热情。因为那是他们对我们工作，对我们服务的一种认可。当然对于自己来说，更是自己对知识运用

到实践、能力提高的一种体现。

当然我们在学习中更多的是一种理论，在学校真正实践的东西并不是很多，然而“三下乡”这样的活动对我们说恰是一种实践，也是一种锻炼。不过在这过程中，我们也遇到了很多问题，有句话这样说的“世上没有完美的事情”。在我们所搞的这些活动中，我们也遇到些让人头疼的时候，毕竟我们所学的知识有限，对村民的一些产品，我们也只能望洋兴叹、爱莫能助。有时感到的也是一种无奈，这也正是我们今后努力学习的动力。总之，我们这次三下乡活动还不错，我们所取得每一个人都有很深的体会。

美好而充实的时光总是过得飞快，转眼间为期七天的三下乡实践活动已圆满地画上了句号。尽管在这支队伍中，我扮演的只是一个微不足道的角色，却又很多很多的感受，很多很多的收获。我们这支队伍分成宣传组、调研组、支教组、文艺组及后勤组五个小组。宣传

组主要是负责做好三下乡的宣传工作，比如活动的布场和画海报等；调研组是调查研究当地的各项问题；支教组就是负责教书，每天都会和学生在一起；文艺组是排练节目，文艺汇演就是由他们负责的；后勤组则负责我们的起居饮食，有谁生病了，也是由后勤组的悉心照料。我是属于后勤组的，早上起的最早，晚上睡的也最迟，虽然比较辛苦，却乐在其中。每天白天给同学们做饭烧菜以后，我们晚上在睡觉前还要考虑明天吃什么好，我们尽量让每天的伙食有所改变，就算菜吧改变烧法也会发生一点点变动。在每次买菜的时候还要考虑价格。印象最深刻的是第一次的做饭糊的一塌糊涂，包水饺，值得骄傲的是我烧的油焖茄子，手撕包菜等。

收获最多的是我在三下乡中认识了很多的同学交到了很多朋友，还有一起和老师生活，老师们特别的关心我们，老师经常在饭做少了的时候，让同学们先吃，经常自己却吃一点点而已。作为

后勤的我想到真的很尴尬。老师们的爱我会深深的记在心里。大学生暑期三下乡义务维修实践报告 相关文章: 2016寒假社会实践报告——餐厅实践 大学生兼职实践报告 大学生暑期社会实践报告 市场营销实习日记 暑期红色社会实践活动总结 暑期社会实践活动报道 2016大学生社会实践报告 大学生暑假地税局社会实践报告

社会实践报告 出处

第五篇：机电工程学院2011暑期“三下乡”关爱队工作总结

机电工程学院2011暑期“三下乡” 关爱农民工子女服务队工作总结

为积极响应团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召，河源职业技术学院机电工程学院在河源市龙川县老隆镇板塘村开展了为期9天的2011暑期“三下乡”社会实践活动。我们坚持以“青春辉映党旗，实践创造幸福”为主题，按照我们的活动方案，结合当地的实际情况，认真、高效、圆满的完成了我们的工作。在9天的工作中，我们得到了板塘村政府的大力支持，我们感受的到了村民们的纯朴和热情，我们的工作得到了大家的充分肯定，虽然只有短短9天的时间，却让我们学到了许多。

“三下乡”是一个锻炼人的一种非常好的方式，它能让我们学到许多在课本上学不到的东西，能让我们把理论知识运用到实践中。我相信参加过“三下乡”的同学都会认为，那短短的几天将会成为自己人生路上难得的一笔财富。在“三下乡”的过程中，我们学会了吃苦耐劳，学会了如何与人相处，学会了以团体利益为重，学会了做事要从整体大局出发，这些都是我们必不可少的东西。

一、工作回顾

1、走访当地政府，了解当地有哪些贫困户、“空巢老人”以及“留守儿童”，以确定我们的关爱对象。村政府对于我们的工作给予大力的支持，不仅为我们提供了当地贫苦户、“空巢老人”、“留守儿童”共10户的名单，作为我们的关爱对象，同时还带领我们每家每户的上门走访，并且在走访的过程中为我们详细的介绍每一户关爱对象的基本情况，方便我们在走访过程中能够更好的与关爱对象进行沟通交流。

2、不定期的开展走访工作，在9天的工作中，我队共走访了村政府提供的10户关爱对象28次，对他们进行功课辅导、谈心交流，整理家务等帮助。在走访过程中，我们受到了关爱对象的热烈欢迎以及热情的招待，他们拿出家里刚从树上摘下的果子招待我们，表达他们对我们的感激。我们客气的拒绝他们的招待，认真的完成我们的工作，更是让他们赞不绝口。

3、主动帮助当地村民收割水稻。现在正好是农忙时节，农田里全是已经熟透的金黄色的稻谷等待收割。由于板塘村的大量年轻劳动里外出务工，所以收割水稻的多数是年迈的老人和年仅10几岁的小孩，针对这种情况，我们经常会安排出时间，主动到农户的田地里帮助他们收割水稻，虽然很累，但是看到他们的笑脸，听到他们的赞扬，我们又会觉得充满干劲。

4、为了增加孩子们的课余活动，丰富他们的课余生活，我队利用了两个上午的时间共制作了10个风筝，并和义务支教队一起利用一节课的时间教孩子们做风筝，课后把我们做好的10个风筝全部送给了那些孩子们，和他们一起在校外的空地上放飞风筝。虽然以为天气问题，有一部分风筝未能起飞，但孩子们仍然拉着风筝跑着、喊着、笑着，那一刻，我们真的感到很满足，我们的劳动能换来孩子们的笑脸，很值得。

5、为了更好的帮助我们的关爱对象，给予他们力所能及的帮助，经过我们小队讨论，并请示老师得到批准之后，我们于17日下午在大本营面向所有此次“三下乡”志愿者开展爱心募捐活动。虽然以为已经是暑假期间，大家已经没有什么钱，但是大家还是纷纷慷慨解囊。此次募捐共筹得善款614元，主要用于购买大米、食用油、米粉、棉被、风扇、书包、书籍等生活和学习用品以及水果，给予关爱对象力所能及的帮助。

6、在9天的活动过程中，我队还经常帮助其他队伍开展工作，和义务支教队一起开展放风筝、棋艺大赛、家访等活动；协助义务环保队开展板塘村村道卫生整理工作；协助调研队开展调研工作，并完成调查问卷88份；帮助宣讲队粘贴宣传标语10条等。

二、活动优点

1、加强团队合作，落实合理分工。因为服务地点为龙川县老隆镇板塘村，服务对象多为老人及小孩，考虑到沟通问题，我队每次分成小组开展工作时，总会确保没组成员里面会有至少一名会讲客家话得成员。各小组分开走访，然后把走访得到的信息整理并上交队长，队长统一整理后确定工作的内容，这样既保证了我们能更多的走访当地贫困户、“空巢老人”、“留守儿童”，又能在走访过程中了解到他们的信息，信息的统一整理也让我们的工作能够更好的开展。

2、工作认真，不怕苦，不怕累。现在正是炎热的夏季，在我们的工作过程中，我们的衣服经常是被汗水湿透的，这对于我们来说，以前基本是没有经历过的，但是我们的队员并没有退缩，汗水留在脸

上，擦一擦继续工作；累了，喝口水然后继续工作。在“三下乡”结束之后，可以明显的看到我们每个人的皮肤都变黑了，但是我们的笑容却更加灿烂了。

3、充分发挥志愿者精神，主动帮助有需要的人。在“三下乡”的过程中，我们除了走访、帮助我们的关爱对象之外，我们还充分发挥志愿者精神，极主动的帮助有需要的人。帮助路人抬东西回家，帮助阿婆收割水稻，这些都是我们的工作内容。

4、加强团队建设，发扬团队精神。“三下乡”除了我们关爱队之外，还有5个服务队，我们就是一个团队--“三下乡”志愿者服务队。在“三下乡”的过程中，我们注重团队的合作，积极的帮助其他队伍开展工作，充分发扬我们的团队精神。

5、奉献爱心，力所能及的帮助他人。在我们走访当地贫困户、“空巢老人”、“留守儿童”的过程中，我们看到了有一些家庭特别困难，急需我们帮助的人。针对这一情况，我们发出了倡议书，号召捐款，并将募捐到的善款全部用于购买物品慰问当地的贫困户。

三、不足之处

1、对当地情况了解不够详细，给我们的工作带来了一定的困难，有一些计划不得不进行修改，导致整个工作的开展出现了波折。所以在以后开展活动的过程中，一定要先认真思考活动中可能出现的各种情况，并准备好应对方法，在条件允许的情况下，可以准备第二套活动方案，以确保活动的顺利开展。

2、有小部分同学因为不熟悉镰刀的使用，导致受伤。所以在以

后的工作中，在不熟悉工具的使用的时候，我们一定不能只考虑工作速度，我们要以自身的安全为重，保护好自己才能更好的开展工作。

3、不服从调配，导致工作开展出现困难。有一些同学在队长分配工作时，会因为不满意而要求更换工作，或者在工作的时候没有尽最大的努力去做好，导致工作开展出现困难。针对这一情况，在以后开展工作时，要先做好队员的思想工作，让他们明白一个团队需要的是合作，对屡教不改者要进行批评教育。

4、粗心大意，没有保护好自己的东西。在“三下乡”的过程中，经常会有丢东西或损坏东西的情况出现，这些都是因为一部分人粗心大意造成的，也因此造成一些工作无法开展。所以在以后的工作中，了解各种物品的使用方法，看好自己的物品，离开时关好门窗，以免丢失东西，以确保活动能够顺利的开展。

“三下乡”是个锻炼个人能力的活动“三下乡”是个充满艰难困苦的活动，“三下乡”是个处处充满新鲜感的活动。通过这次社会实践活动，不仅让我们深入了解了一个我们以前未曾了解的社会，也让我们的能力在工作中得到了提高。通过这样的实践活动，我们可以提高学以致用的能力，不再是纸上谈兵；还可以培养我们团结协作的精神和吃苦耐劳的意志。

虽然我们现在所做的只是微不足道的小事，但我们传播的是一种精神，一种我们当代大学生必不可少的精神。我们是当代大学生，是社会主义建设的接班人。作为一个当代得大学生，不去了解社会，了解农村现状，不去体会艰苦的生活，就不是一个优秀的大学生，不是

一个合格的社会主义建设者。通过此次“三下乡”社会实践，让我们更加明确了我们肩上的使命，进一步激发了我们的学习热情。我们将以新的心态，更加努力学好科学文化知识，锻炼自己战胜困难的毅力，为以后更好的投身到我国社会主义建设中做准备。