学庄乡中心小学创建省级教育强乡镇工作汇报

第一篇：学庄乡中心小学创建省级教育强乡镇工作汇报

学庄乡中心小学

创建省级教育强乡镇工作汇报

创建省教育强镇（乡），是推进教育现代化，提高人民群众综合素质的有力手段。在上级党委、政府的正确领导和有关部门的大力支持下，学庄乡党委、政府以创建省教育强乡为主要抓手，全面实施素质教育和“科教兴乡”战略,努力改善各类学校的办学条件，树立教育优先发展理念，认真筹划，精心组织,发挥民族优势，创建教育强乡，不断提升教育综合实力，全乡教育事业呈现蓬勃发展的大好局面。

学校基本情况：

学庄乡中心小学现有7个教学班，165名学生，教职工24名,占地8112平方米。校园整体建设布局合理，学校设有图书室、音美教室、卫生室、仪器室、实验室、远程教室、微机室、体育室、多媒体教室、少队部等部室。教学设施齐全，校容校貌整洁；教师爱岗敬业，责任心强，有创新意识；学生学习风气浓厚。

自2000年以来，学校先后荣获了“文明校园”称号；教育教学先进单位；“普九”工作先进单位；德育工作先进单位；教育教学综合考评先进单位；卫生先进单位；“校园文化建设、寄宿生管理、双创”三项工作先进单位。

学校在各级党政及上级主管部门的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，努力实施素质教育，积极推进课程改革，全面实施科教兴校和教育优先发展战略，统一思想，提高认识，有计划，有步骤地稳步推进创建“教育强乡”工作的开展。办学理念：以人为本 和谐发展 校风：团结 务实 求实 创新 教风：勤奋 严谨 善导 进取 学风：乐学 勤学 善学 博学 各项指标情况

（一）．普及程度：

入学率：本服务区6—12周岁儿童235人,已入学235人,入学率100%；

6周岁儿童入学率：6周岁儿童26人，入学儿童26人，入学率100%；

残疾儿童入学率：残疾儿童1人，入学1人，入学率100%； 辍学率：无辍学现象，辍学率为0；

按时毕业率：上学年毕业学生为31人，已全部毕业，按时毕业率为100%。

（二）、办学条件：

1．校园、校舍

校园总面积8112平方米，生均校园占地面积6.47平方米，建筑面积2404.9平方米，生均校舍面积5.57平方米，校园绿化面积 103.1方米，生均绿化面积 0.24 方米。

2.教学仪器设备

数学、科学教学仪器按国家教委颁发标准配备，达到一类标准。电教器材、体育、音乐、美术按规定的要求配备，有实验室间，音美教室间，体育室1间。

3.图书设备

建有图书室，现有图书 4006 册，生均 9册。4.现代教育技术设备及教师掌握信息技术情况：

有微机室1间，电脑26台，多媒体教室1间（正在筹建），有专职电脑教师2人。

（三）、经费投入：

2006年春季实施农村义务教育经费机制改革，2007年上半年财政拨款26300元、下半年财政拨款43100元，2007年秋季为45名贫困学生实施“一免一补”，免除课本费1622.72元，入学学生全部免除学杂费。

（四）.师资水平：

1、教师基本情况：

教师总数：27人（男

6、女21），专业技术人员27人。年龄结构：45岁以上6人，35岁以下17人。学历情况：本科4人，专科18人，中师学历5人。

职称情况：小学高级教师职称9人，小学一级教师职称16人。人，小学二级教师职称2人。

2.继续教育及骨干教师培养情况

校级干部均持证上岗，学校有市级学科带头人2名，市级骨干教师3名，区级教学能手3名，区级教学新秀1名；全体教师都参加了新课程培训。全校80％的教师参加了计算机二级培训，并通过考试取得了计算机二级证书，三分之一的教师具备自制计算机课件的能力，学校行政人员具有信息化管理，网上浏览查询信息的能力。

3、获奖情况：近四年来，我校教师能不断加强自己的业务能力，积极参加各种教育教学活动，并取得了较好的成绩，先后获得省、市、区、镇级奖励的共计 99 人次，其中，教育教学论文 28 人次，为我校争得了荣誉。

（五）学前教育：

近年来，我校能够重视和发展学前教育，在落实学前教育方面，能以幼儿发展为本，关注和提高幼儿的生活质量，重视儿童的早期教育和行为习惯的养成教育，并逐步形成了自己的办园特色。目前我校的学前一年幼儿入园率达 100 %，学前三年入园（班）率达 90 %以上。

学校主要工作：

一.加强学校管理，创设良好教学氛围。

近年来，学校立足于“以德治校、质量立校、精心育人、共创辉煌”的办学宗旨，坚持“以人为本、全面发展”的办学方向。充分发挥民主管理效能，以法治校，加强行风建设，严格执行校务公开制度，增加了办学的透明度。创设一种宽松的学习环境，重视教师政治理论和业务学习，加强师德教育，努力提高教师的政治理论素质和职业道德水平，加强了校园文化建设，营造了教育教学的良好氛围。教师乐教，视自己的职业为生命价值的追求；学生乐学，文明守纪，师生共创一流佳绩。

二.加强学校设施建设，提高办学层次。

在各级政府及台集团的共同帮助下，我校2005年被确立为明德项目学校，于2007年2月建成，已投付使用。新教学楼的建成及教学设备的配发，优化了办学条件，为学校向高层次发展提供了物质保障。我们将继续发挥“农村示范小学”的优势，教好书、育好人，回报社会对我们的关心和支持。

三、重视德育工作，提高师生的整体素养。

1、加强思想教育，进一步提高师德水准。我校非常重视教师的师德教育工作，在平时的教育教学工作中，通过开展师德师风教育等活动，不断提高教师的师德素养，并用《教师职业道德》及区教育局的“八要八不准”，严格要求全体教职员工，自觉接受社会对学校及教师的监督，受到各级领导和广大家长的认可，已多年来没有发现教师违法乱纪现象，受到各级领导和广大家长的认可，已多年来没有发现教师违法乱纪现象，塑造了新形势下的人民灵魂工程师的良好形象。

2、坚持依法治教，提高义教水平。积极开展《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的宣传教育活动，努力营造依法治教、依法兴教的社会氛围，学校教学秩序井然，教师、学生均无违法乱纪记录。

3、注重《守则》《规范》教育，培养学生良好的行为习惯，各科教学与道德教育自然渗透，组织观看爱国主义影片，积极开展少先队主题教育，从小陶冶学生的爱国主义情操。认真开展文体活动。并取得良好的社会反响。

四、深化课程改革实验，全面推进素质教育

近年来，我校认真学习、落实基础课程改革精神，积极开展校本校验活动，以教师为研究主体，以促进学生健康发展和教师专业化成长为宗旨，进一步课程改革，取得了较为显著的成效。教师教学行为也有了很明显的改观，表现为更多的关注学生，关注学生的需求，关注学生情感、能力的发展，关注学生在学习过程中的体验、探索和情感、态度、价值观的形成，真正的尊重学生，承认学生的差异，使教学过程成为师生交往、共同发展的过程。

1、抓培训，促提高 我们坚持把新一轮基础教育课程改革的有关内容作为全体教师继续教育的核心内容，鼓励教师积极参加区教研室、区进校组织的各级学科《课标》培训和教材培训，并结合学校实际，加大校本培训力度，提高培训层次。培训的内容和形式有：《课程标准》解读、教材分析、教学录象、专家讲座等。

2、教研活动正常开展

我校根据学校实际及学科特点，设有3个教研组，即语文教研组、数学教研组、综合教研组，组长由教学能力强的教师担任。各组都能制定切实可行的教研计划，并对主要活动内容做了明确的部署。研讨活动有校长直接抓，教导处、教研组负责具体抓，建立层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理与活动机制，确保研讨日活动内容丰富，形式多样。同时重视有关资料的整理、积累，使教研活动有章可循。

3、加强教学研究，深化课堂改革

课程改革的主阵地在课堂，我们强调教师通过课堂教学的研讨来实现教学观念、教学行为的转变，重视“双基”教学的同时，关注学生情感、态度、价值观的培养，促进学生的学习方式发生根本性的转变。我们经常开展观摩研讨课，研讨课后，进行说课、教学反思，全体教师参与听课评课。实现资源共享，教学相长，提高了研讨活动的实效。

4、重建校园文化，创设良好氛围

我们继续加强校园文化建设，在校园环境、班级建设、校园秩序等方面狠下功夫，造就了一种良好的、向上的校园精神，让师生在这种良好的氛围中去感悟、去净化灵魂，深化人格，完善自己，为深化课程改革创设了一种良好的氛围。

5、实验成效

①.观念更新，行为转变

在课程改革实验中，教师的思想观念发生根本性的变化“以人的发展为本”的新理念已被老师们所接受。教师教学行为也有了很明显的改观，表现为更多的关注学生，关注学生的需求，关注学生情感、能力的发展，关注学生在学习过程中的体验、探索和情感、态度、价值观的形成，真正的尊重学生，承认学生的差异，使教学过程成为师生交往、共同发展的过程。

②.自我反思，促进专业成长

在校本教研中，老师们都学会了反思。在教学前、教学中、教学后都能及时对自己的教学观念、教学设计、教学行为、教学效果进行反思，在不断的反思中更新教育教学观念，改善教学行为。在教研活动中教师带着问题和反思而来，带着感悟和启发而归，自身素质得到了共同提高。

③.教与学的方式转化

教研活动的扎实开展，稳步推进了课程改革实验，带来了师生教与学的根本变化，学生的学习兴趣浓厚，主动性高，思想活跃，精神面貌良好，综合能力得到了发展，自信心、责任感也明显增强。教师重新认识了自己与学生，重新认识了课堂与班级，重新思考自己的职业价值和人生目标，他们敢于面对现实、面对问题、敢于抓住机遇，不断追求新的发展，不断追求对自己的超越，正逐步实现着由传统型教师向智慧型教师转化的过程。

五、其他工作

1、后勤工作 本着后勤工作为广大师生服务的宗旨，后勤工作继续加强力度，添置教育教学设施，美化校园环境，创设良好的生活条件，加强财产管理，维护设备设施，极大的方便了师生的需求，为学校工作提供了坚强有力的保障。

2.体卫工作

认真落实《体、卫生工作条例》，重视学生卫生习惯养成教育，加强食品卫生监督。学生身体素质：明确“健康第一”的思想，抓好体、卫工作，每学年镇卫生院对学生进行全面体检，学生身体状况良好，体育健康达标率为100%；做好“六病”防治工作和卫生知识宣传工作，使学生健康知识知晓率达到90%以上；学生有较好的卫生习惯。通过开展课外活动丰富学生的生活，培养学生的兴趣、爱好。学校成立了体育队，坚持训练不间断，每年参加区上举行的中小学田径运动会和每年10月份举行的六镇田径对抗赛，并取得了较好的成绩。努力创设了适合学生健康成长的环境。3.安全工作

我们把安全工作作为一个要务来抓，在全体职工头脑中树立起“安全责任，重于泰山”的意识，经常进行安全检查，消除安全隐患，与教师签定安全责书，让全体社会都来关注，支持学校安全工作，经常对学生进行安全教育，开展有关安全教育的活动，让学生增强安全防范意识，营造一个安全，祥和的学习环境。存在问题与整改措施

我校在创建“教育强镇”工作中虽取得一些成效，但还存在一定的差距。

1、由于各种原因，办学经费紧缺，教室和教学设备还相对比较缺乏，生均图书还未达标等问题，还须政府、村委会组织增加投入力度。

2、由于我校地处城乡结合部，学生来源复杂，近一半的学生是进城务工子弟，学生习惯养成欠缺、学习层次不齐等问题，还需学校加强管理、教师耐心帮助。

展望未来，任重而道远，我们有决心、有信心，在上级教育主管部门的正确领导下，以所取得的成绩为新的起点，积极探索教育教学规律，努力工作，锐意进取，团结协作，再创相家庄中心小学辉煌的明天。

第二篇：学庄乡人民政府关于创建省级教育强乡工作的自查报告

学庄乡人民政府关于创建省级教育强乡工作的自查报告 定边县人民政府：

我乡创建教育强乡实施以来，在县委、县政府的指导下，我们党政领导一班人，大力宣传，发的人民群众，开拓创新，齐心合力，为创建教育强乡打下了坚实的基础。我们的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以贯彻党的教育方针为目标，坚持《义务教育法》、《教师法》，坚持把教育放在首位，加大教育投入力度，发展经济奔小康，争创省级教育强乡二奋斗。经过全乡干部和群众的艰苦奋斗，改善了办学条件，使办学条件达到了省颁一类标准。现将我乡创建教育强乡工作自查情况汇报如下：

一、基本情况

我乡辖区15个行政村，140个村民小组，2811户，总人口13037人，其中农业人口12949人。目前，有乡成人文化技术学校1所，村级成人文化技术学校15所，完全小学3所，在校生276人，其中女生132人，住宿生共254人，教学班21个，包括3个学前班共有学前幼儿33人。中心小学165人，女生88人，住宿生149人。教学班七个，其中学前班一个，学前幼儿16人。设专用部室10个，在职教师24人，学历达标率100%，义务教育阶段入学率100%。近年来，我乡在不断巩固原有两基成果的基础上，求真务实，创造性地开展工作，不断提高普九水平，取得了可喜的成绩。扫盲成绩突出，成技校培训工作扎实有效。全乡青壮年脱盲率99.9%。为防止新文盲半文盲产生，每年教育局组织专人两次深入乡村进行督查，确保巩固率。

二、自查情况

（一）组织领导

我们根据分级办学，分级管理的体制，在乡党委的领导下，为创建省级教育强乡成立领导小组：乡党委书记钟子俊同志任组长，乡长杜彦良同志，人大主席牛世凯同志任副组长，成员有综治办主任李嘉程、财政所所长付晓春，司法所所长赵凤龙，学区校长夏龙，卫生院长王华杰，政府文书李鹏飞。下设办公室，夏龙同志任主任。领导小组会同学区研究，解决制定教育规划、目标等重大问题，办公室负责日常事务工作，做到明确职责、分工负责，是教育工作得到干部、教师、群众的好评。

（二）经费投入近年来，我乡把教育放在优先发展的首位，加强对教育的投入，近三年先后投资100余万元，使得我乡教育顺利通过2007年“两基”国检验收。全面实行“两免一补”，教师工资足额发放，没有拖欠，财务管理规范。由乡政府投入资金，改善了办学条件，现在教师宽敞明亮，校园舒适优美，给学生营造了美好的学习环境。

（三）学校建设

在政府的重视关怀下，社会各界的关心帮助下，我乡的办学条件极大地改善，中心小学校园建设布局合理，做到了教学、活动、生活三区分离。办学场地独立完整，生均占地面积达到标准。校舍建设符合要求，采光充足，面积达标，无危房、漏房。校舍功能符合小学生特点，安全、方便、适用，基本满足当前教育教学需要。现有普通教室7个，其中学前班1个，满足学生规模和教学需要。现有学生宿舍18间，生活设施设备齐全，布置规范合理，完全满足全部住校师生食宿要求。有劳动实践基地15亩。

（四）师资队伍

全乡现有教师53人，行政领导4人，离岗14人，专任教师26人，生活教师9人。专任教师学历达标率100%。有1名教师荣获市级教坛新秀荣誉称号。18名教师的教学论文在教育期刊发表。中心小学校长兼任扫盲学校校长、法制校长并聘任司法所长为法制副校长，经常开展法制教育讲座，使全乡师生无一人犯罪。成人教育学校教师有主管领导、农技员、林业员、学区教师兼任，经常培训农民掌握农牧技术。

（五）为农服务

我乡主导产业是以种植业、养殖业等农牧业为主，我们利用成技校培训农民。近三年全乡向后骨干农技学员1000余名，开展各类培训325次，培训农民3600人次。目前全乡经济不断发展壮大。学校开设劳技课，并做到有教材、有教师、有实习基地和考核办法，并积极联系群众，开展智力扶贫活动。

（六）综合效益

1、普及情况。2011年全乡有适龄儿童78人，入学率30人，入学率为100%，在校学生数265人，无学生辍学。辍学率为0，毕业率100%，普及率为%。在校学生实行素质报告单制度。

2、扫盲及成人教育情况，全乡青壮年有人9273人，有半文盲253人，近三年脱盲250人，脱盲率98.8%，有15所成技校，为12个行政村村民开展农牧业技术培训，办学面积达到100%，乡成技校每年累计培训85天，培训人员280余人次，培训率达到98%以上。

3、科技致富及经济发展情况。我乡经过成技校和成人学校培训的15个行政村，有6个科技示范村，全乡有2811户，有319户为科技示范户，农村涌现出一批科技致富带头人，是科技进步、经济发展的好势头。工农总产值200年9为9890万元，人均纯收入为7688元，2010年为1.23亿元，人均纯收入为9098元，2011年为1.45亿元，人均纯收入为11085元。通过这些数字，人均收入逐年上升，得到了上级部门好评。

三、实施创建省级教育强乡工作的措施

1、精心组织，认真学习，广泛宣传。在乡党委的领导下，创建教育强乡领导小组的精心组织，先后出台了《教育强乡达标验收工作的实施细则》、《创建教育强乡工作的实施意见》等红头文件，然后利用广播、板报、大小会议、广泛宣传创建省级教育强乡重要性和紧迫性，先后召开了三次创建工作大会，组织强乡人民学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年儿童保护法》等教育政策法规，使创建工作家喻户晓，人人皆知，深入人心，有力地深化了“人民教育政府办、办好教育为人民”、“以人为本”的办学思想，使创建工作有计划、有步骤地顺利进行。

2、明确责任，夯实责任，加大工作力度。在我乡创建工作以来，根据实施方案，落实了任务，实行领导包片，干部包村。领导小组成员经常深入各村、学校督查指导，并解决实际问题。保证了教育资金的投入，保证教师工资的按时足额发放，为创建奠定了坚实的基础。

3、加强成人教育工作，我乡对成人教育工作始终坚持“一堵、二扫、三提高”的方针，做到了有校牌、桌凳、计划、教师、教案、作业、考核、总结。对于扫盲对象，以教师学生包片送字上门，子女包父母，辅导与集体学习相结合的学习方法，健全所有档案表册。总之，我们在创建教育强乡工作中做了大量的工作，取得了一定的成绩，但与上级要求还有一定差距，我们将进一步总结经验，解决存在的问题，始终把教育事业放在优先发展的战略首位，加大教育经费投入，紧抓基础设施建设，为我乡教育事业再上新台阶而奋斗。特此报告。

二0一一年十一月十五日

主题词：教育

教育强乡

自查报告

学庄乡人民政府

2011年11月15日

第三篇：教育强乡工作汇报

为认真贯彻落实“教育强县”会议精神和县委县政府《关于建设教育强县的决定》，我乡在县动员大会召开后，党委政府认真进行了研究部署，把贯彻落实会议和《决定》精神作为工作重心，全面推进了建设教育强乡的各项工作。现将落实情况汇报如下：

一、强化教育强县工作宣传，营造了浓烈的教育发展氛围

为认真贯彻落

实建设教育强县会议精神，加大建设教育强县工作的宣传力度，党委政府于5月5日召开了党政主要干部和学校负责人会议，认真贯彻会议精神，研究确定本乡教育发展目标，部署对建设教育强县工作的宣传，将五月份定为建设教育强县宣传活动月，认真开展了系列宣传活动。

1、党政干部利用各种会议、村级广播和下村入户时间，大力宣传建设教育强县决定和我乡教育发展目标，提高人民群众对建设教育强县工作的认识。

2、在乡集镇中心设置大型宣传牌，宣传县委县政府关于建设教育强县的决定和本乡建设教育强乡的目标。各学校设置了宣传专栏，广泛宣传建设教育强县与强乡目标内容，使全社会形成对教育事业发展的共识。

3、以学校为主体，在全乡各村范围内书写永久性宣传标语50余条，悬挂横幅标语20多条，形成了浓烈的宣传氛围。

二、成立建设教育强乡领导小组，制订了教育强乡工作规划

为全面落实县委县政府关于建设教育强县的决定，党委政府按照决定要求，结合本乡实际，认真进行研究，制定了思村乡《建设教育强乡工作规划》；成立了建设教育强乡工作领导小组，由乡长任组长，部门负责人、中学与完小校长、各村村长主任为成员，组成建设教育强乡工作领导机构；分确定了实施目标和工作措施，以确保在2014年前实现教育强乡目标。

三、召开建设教育强乡动员大会，集中精力实施教育强乡目标

为全面实施建设教育强乡规划，党委政府已认真筹备，计划5月下旬召开建设强乡动员大会，全体党政干部、部门负责人、各村书记村长和中小学校长出度大会，深入宣传贯彻县会议精神，动员全乡集中精力实施建设教育强乡目标。由于特殊原因，会期将推到6月上旬。

四、落实各项工作措施，认真做好了几项具体工作

为逐步实施建设教育强乡目标，我们认真落实了下列工作措施：

一是全力推进乡中心小学（思村益海学校）新校建设工程。在县委县政府、县教育局的高度重视和扶持下，乡政府全力投入，完成了新校征地及“三通一平”等前期工程，集中精力完善报建与施工协调工作，保证了主体援建工作的顺利施工，并按援建方要求举行了隆重的奠基典礼。目前工程已进入施工中期。

二是认真做好了芦洞中学撤并的前期准备工作：

1、组织对芦洞中学初中生源的分布与学生就读、寄宿、用餐、乘车等情况的调查以及家长意见征求，为撤并工作提供了操作依据；

2、中心校向党委政府和上级主管部门递交了撤并芦洞中学工作方案的申报。党委政府按中心校申报依据，认真进行了研究，作出了《实施芦洞中学初中部和洞下小学撤并的决定》，09年下期芦洞中学初中部撤并到思村中学；同时芦洞中学改编为芦洞完小，将洞下小学并入。

3、印发致家长信500份，发至芦洞片学生家长，诚恳地做好家长工作，以确保撤并工作的顺利实施。

三是认真做好了合格学校建设资源配置情况的摸底调查，根据各学校生源规模，按合格学校建设标准核定应配资源、现有资源和需补充资源情况，认真编制配置规划，以确保按规划全面推进合格学校建设，如期实现建设教育强乡目标。

我们的工作与上级的要求还有很大差距，请领导给予指导，我们将不懈努力，全面推进建设教育强乡的各项工作。

第四篇：创建省级环境优美乡镇工作汇报材料

创建省级环境优美乡镇工作汇报材料

___镇位于___县西南部，系2005年全县行政区划调整中由原___镇、___乡和___乡部分行政村合并组建的新镇，全镇现辖面积246平方公里，共有19个村（居）、122个村民小组，总人口3.4万。地处沅、泸、辰三县交界之地，319国道和常-吉高速公路穿境而过，交通优势和区位优势明显，素有___县“南大门”之称。长期以来，我镇党委、政府在加快构建可持续发展的经济体系，构筑特色鲜明的现代化集镇，全面提升核心竞争力的同时，一直十分注重环境的保护，强化资源节约，珍惜大自然赋予的秀美风貌和独特环境资源，坚持实施可持续发展战略，着力建设资源节约型和生态保护型社会，努力实现经济、社会、环境的协调发展。自2005年启动环境优美乡镇创建工作以来，我镇政府和群众热烈响应、积极参与并且在上级领导的正确指导和各级各部门的悉心帮助下，通过近两年的不断努力，我镇环境优美乡镇创建工作取得了显著成效：完成了集镇1.2公里水泥路面硬化；黑毛冲等水库的除险保安；舒溪流域4800亩的土地整理等一系列工作，创建活动也推动了镇产业结构调整，促进了镇经济从数量型向质量型的转变；美化了村容镇貌，改善了农村生态环境和生产条件；增强了生态环境意识，提升了乡镇生态文明水平，推进了农村的可持续发展。

1回顾开展创建省级环境优美乡镇以来的工作，我们主要的做法和成果如下：

一、领导重视，创建工作摆上重要位置

环境优美乡镇创建工作是提高农村环保工作水平，促进农村向可持续发展道路前进的有效载体，为达到创建目的，我们紧紧围绕既定目标，全力组织创建。一是强化领导，广泛发动。创建伊始，成立了党委书记牵头，镇主要领导、职能部门成员组成的创建工作领导小组，设立了创建办，制定了创建工作计划和实施方案，党政一把手做到了创建初期定目标，创建过程定思路，关键问题定决策，疑难问题亲自抓。文章版权归文秘家园作者所有!二是强化考核，落实责任。我们及时召开了声势浩大的创建工作动员会议，在提高认识，统一思想，广泛发动的基础上，同各村、各厂矿企业签定了环境保护目标管理责任制，责任制力求切实可行，坚持跟踪考核。三是强化规划，编制文本。组织力量编制了《___镇环境保护规划》并报请县人民政府批准实施。规划的编制体现在水、电、气立体规划；土地、资源综合利用；生态工业区、生态农业区、生态住宅小区合理布局；道路绿化、人文景点，公益设施统盘考虑，充分体现小康社会，优美乡镇的一流风貌。

二、常抓不懈，搞好环保宣传教育

宣传教育工作的好坏是创建工作成败的关键。近几年来，我们坚持不懈地抓好环保宣传工作，切实有效地提高了干部群众的环保意识。一是利用阵地宣传。充分发挥广播电视、黑板报、标语横幅等形式在全镇范围内广泛开展宣传教育工作，同时，在镇内主街道、重点村、重点厂矿企业设立永久性环保宣传标语，努力营造创建氛围。二是组织专题活动。以镇党委、政府组织开展环保宣传活动，倡导全镇人民“人人关心环保，个个参与环保”。

三、强化投入，全面启动环境基础设施建设

2005年7月底，镇政府与XX省银信置业投资有限公司签订了___集镇市场开发合同，双方合作开发50亩国有存量土地，通过出让国有存量土地换取工、农贸市场、停车场、休闲广场、道路、下水道、公厕、垃圾站等集镇基础设施。现今已完成319国道集镇段长1.2公里、宽12米的水泥路面硬化；完成了筲用路口硬化和下水道建设，完成了集镇道路两边下水道及彩色人行道板铺装绿化、亮化工程，将形成___南大门的一道亮丽的风景线，为___镇的经济发展、集镇品位提升，锦上添花。

2005年6月，镇党委、镇政府负责集镇建设日常工作后，成立了专门的领导班子，同时成立了城建交通管理所，负责日常管理工作。针对___集镇的实际情况，制定了集镇综合管理办法，对集镇的镇容镇貌、环境卫生、市政设施、交通、3建设等进行规范管理。加强了对集镇居民的宣传教育，引导和增强居民自觉维护集镇形象的意识。与集镇居民、单位签定了门前“三包”责任书，按规定收取生活垃圾处理费。组建了集镇环卫队，对整个集镇进行保洁。同时，加强了日常巡逻，对违反集镇管理的行为进行综合整治，取缔以路为市、车辆乱停乱放的行为。

四、机关环保工程建设

为了与集镇环保建设同步，镇党委、政府决定，进一步完善镇机关建设，去年投资几十万，对计生办、机关食堂、政府大门进行整修和新建，同时，建立一个大型垃圾池，并且每天早上和晚上有专人清扫机关内垃圾，以便保证机关内环境洁净，今年又投资40万元，新修一栋干部宿舍楼和一个篮球场，周边规划一片绿化带，机关建设全面完成后将会是焕然一新。

五、开展环卫活动，展示企业形象

近年来___镇作为“3+2”工业重镇，通过机制创新、内引外联等多方式发展，工业经济突飞猛进，工业企业群体规模不断扩大。但大部分企业属于粗放型经营，在经济效益日益彰显的同时，社会效益却体现滞后，脏、乱、差现象较为严重。为了实现经济和社会的良性互动，实现可持续发展，今年我镇提出了“扩大规模，优化产业，保证安全，实现环保”的工作主题，开展了“美化厂容厂貌，展示企业形象”

4活动。同时取得了阶段性成效，自开展此次环卫活动，永兴公司突出一个“早”字，在厂房前新建一栋办公楼，让厂房掩映在山林间，通往公司的路上也打上了水泥路面，两旁装上了漂亮的护栏，小土坡植上了翠绿的草皮。投资100多万元的尾砂库也已完工，将投入使用。

XX公司宏伟壮观的办公大楼完工后，利用优越的地理条件，植上大面积的草皮，晚上亮起了巨大闪烁的霓虹灯。升起了厂旗、挂上了厂徽。同时，调整规范了管理层，设立六部一办管理体系，以点带面起到标榜的作用，其他公司也纷纷行动起来。

六、搞好沼气建设，共建生态家园

沼气池建设不仅是增收节支的经济工程，更是新农村建设的绿色工程。为了提高农户建设沼气池和改厨、改厕、改栏（三改）积极性，挑选一些熟悉沼气建设业务的干部深入到农户，给一些科技意识强，接受能力快的农户进行宣传发动，同时，还组织示范村的村干部及群众代表到太常乡黔中郡村实地参观，使他们真正感受到沼气池建设和“三改”所带来的好处，从而极大的激发出农民群众建池的主动性和自觉性，变“要我建”为“我要建”，加快了建设生态家园的步伐。

七、采取有效措施，加快优化环境绿化步伐

结合我镇实际，采取因地制宜方式，狠抓村镇绿化、封山育林、通道造林和荒山绿化。绿化覆盖率、镇居民人均拥有公共绿地面积均超过创建指标的要求。实施生态环境资源保护工程，变“靠山吃山、靠水吃水、靠林吃林”为“靠山养山、靠水养水、靠林养林”，加强山、林、水的保护，有效保护了自然资源，开山采石、水土流失，得到有效整治。实施生态产业工程，大力发展生态工业、生态农业、生态旅游等服务业，优化产业结构和功能布局，降低消耗，减少污染，集约利用，有力促进了经济社会环境的协调发展。

在过去的工作里，我镇环境优美乡镇创建活动虽然取得了一定的成绩，但对照上级要求和先进乡镇的经验，仍有不小差距。目前我镇有相当数量的村由于区位优势差、经济发展水平不高、生态环境低劣，在客观上达到环境优美乡镇的标准，难度很大，在主观上还不同程度地存在着认识不足、重视不够、积极性不高等问题，创建任务还很艰巨。今后我们将以创建省级环境优美乡镇为新的起点，更加扎实地工作，为不断提高我镇的环保工作水平，为把我镇建设成为经济繁荣、环境优美、文明开放的现代化优美乡镇而努力奋斗!6

第五篇：创建教育强乡镇实施方案

余兴庄中学创建“教育强乡镇”

建设实施方案

为顺利完成创建陕西省教育强乡镇工作任务，推动我校教育工作全面发展，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指针，认真贯彻《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，大力实施“科教兴国”战略，以办人民满意的教育为宗旨，改善办学条件，提高办学质量为目标。抓住机遇，创新办学思路，坚持实事求是的原则，对照《陕西省教育强乡镇评估标准》查缺补漏，完成创建教育强乡镇的各项指标。坚持通过做好硬件的投入来改善学校办学条件，进一步抓好学校规范化管理，使学校管理工作科学、规范、高效。坚持教育优先发展的战略地位，不断加大教育投入力度，提高依法办学的水平，努力推进办学体制和管理体制改革，全面提高我校的教育教学质量，促进教育事业健康、持续、快速发展，为建设经济强县提供人力资源和智力支撑。

二、实施依据

1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；

2、《陕西省教育强乡镇评估标准》；

3、建民办事处党委政府《关于创建省级教育强乡镇工作的实施方案》；

4、建民办事处中心校《关于创建省级教育强乡镇工作实施方案》。

三、成立领导小组

组 长： 苗鹏军

副组长： 程红卫 徐艳军

成 员： 寇福艳 张云霞 刘忙姣 张峰

四、工作安排

第一阶段：准备和宣传动员阶段。召开创强动员大会，统一思想，明确目标，落实任务。对照各项创强指标，分析现状，找出差距，落实措施，加大教育投入。

第二阶段：制定实施方案阶段。根据教育强县评估标准要求，开展系列创建活动，及时配置各种设施，各工作小组要根据自己的目标任务齐头并进，扎实细致的开展工作。

第三阶段：自验自查阶段。按照“创强”具体标准，学校“创强”领导小组组织相关人员进行自查自验。

第四阶段：自查整改阶段。按照教育局提出的整改意见，找出差距，提出问题，及时整改。进一步查漏补缺，完善各种资料、表册、档案等，同时加大宣传力度，确保“创强”工作通过验收。

第五阶段：镇政府先期评估验收阶段。准备好汇报材料和档案资料，安排好验收程序和后勤保障工作。

第六阶段：整改完善阶段。学校根据中心校的整改意见，落实整改措施，确保整改到位。

第七阶段：迎接正式验收阶段。做好正式验收前的各项准备工作，准备好迎验汇报材料，安排好验收程序和后勤保障工作。

五、工作目标和任务

目标任务围绕一个目标、突出三个重点、落实七项措施、抓好十三项工作，进一步提高我校教育质量，努力办人民满意的教育。具体内容是：

围绕一个目标： 创教育强乡镇 突出三个重点:

1、实现“四高”即实现教育普及程度高，师资水平高，经费投入高，教育质量高。

2、实现“两化”即。学校布局合理化，办学条件标准化.3、提高初中阶段教育办学水平。

六、工作措施

(一)做好宣传动员工作、统一思想认识

广泛利用校园广播、网络、展板、新闻媒体等进行广泛宣传。(二)加强组织领导、强化督查功能

为切实加强创建教育强乡镇工作的组织领导，学校成立领导小组，落实了相关责任。教务处要做好各类教学档案资料的整理归档工作；工会小组要做好学校校内外环境的治理和安全稳定工作；总务处要做好后勤服务保障工作。各部室、各班必须按照统一要求，各负其责，各司其职，紧密配合，形成合力，围绕标准，抓好落实。保证省级教育强乡镇创建攻坚工作在我校顺利开展。

(三)突出工作重点，狠抓工作落实

1、积极筹措资金，确保投入到位

教育经费是保障教育发展的关键，也是我校能否通过创建省级教育强乡镇验收的物质保障。学校要落实财政投入经费，自筹经费，保证资金投入到位。

2、加强校园文化建设，确保验收达标

根据我校实际和“创建省级教育强乡镇”的要求，要在校园干净卫生、校舍管理科学规范上下力气，要科学化、人文化、规范化布置校园，提升校园文化的品味，彰显办学的特色，办好专栏、标语、教室板报，保证通过验收。

３、加强档案建设，重视资料的支撑作用

档案真实记录了“创建省级教育强县”的过程。进一步规范档案建设，完善档案管理以及分类工作，做到有案可查。

(四)强化督促检查，确保创建工作顺利有序实施

创建教育强乡镇工作是一项社会系统工程，时间紧、任务重、困难多，全体教师要充分发挥主观能动作用，全力以赴推进创建工作，创建工作攻坚领导小组要强化工作督促检查，确保工作顺利有序实施。

（五）完善激励机制。

①积极稳妥地推进义务教育阶段教师绩效工资改革。完善教师绩效考核制度，注重实绩，根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

②建立对学校的以奖代补政策。充分调动校长办学的主动性、创造性，广泛挖掘社会力量支持教育的资源，通过对学校的考核，奖优促优。

③加大对优秀教师的奖励。

（六）强化质量管理。

建立学生素质的跟踪监测、评估体系，科学的教学质量评价体系，是引导校长和教师树立符合现代素质教育的教育观、人才观，引导学校走内涵发展、质量兴校之路的关键，切实做到教育要面向全体，充分调动学生自身的积极性、主动性、创造性，推动学生不断完善自身素质。

（七）实施强师兴教工程。

加强对各个层次、类别的教师培养、培训工作，不断提高教师队伍整体素质。着重抓好骨干教师培训、教育技术能力培训、学科带头人培养等工作。构建开放、多元、综合的教师培养体系。

我们相信，在镇政府的正确领导下，我们将克服一切不利因素，发扬敢为人先、争创一流的精神，认清形势、开拓创新、扎实工作，确保全面完成下半年的目标任务，为全办教育事业发展做出新的更大的贡献。

余兴庄中学

2014年9月12日