第一篇：网络搜索引擎检索技巧小结
网上搜索资料的技巧心得总结
[摘要]随着信息技术的发展，网络的迅速普及，搜索引擎在网络用户的生活中扮演着越来越重要的地位，了解并能熟练使用搜索引擎成为大众的必修课。对搜索引擎的基本知识和种类作简要介绍，并结合亲身实践介绍几种实用的搜索技巧。[关键词]搜索引擎 种类 技巧
很多人现在都是活在网上的，而在网上搜索资料更是每日必做的功课。在这里跟大家分享一些粗浅的搜索资料上的技巧和心得，先来一句话总结：精选搜索引擎，用其利者，避其不善！具体细分如下：
1、分析状况，思考一下网搜是不是最快最合适的方式
我估计不少人搜东西一般首选百度、Google等这些搜索引擎，直接输入，一堆资料蜂拥而上。但是在海量搜索结果中精确捞出所需要的结果，就得有一定功力了。最恐怖的不是海量筛选，而是没搜到自己想要的！
百度、Google再神通，也搜不到网上没有的内容，有些内容网上虽有，却成为漏网之鱼。所以在使用搜索引擎搜索前，该先花几秒种想想：我要找的网上有吗？如果有，可能在哪里，是什么样子？含有哪些关键字？
有些资料你根本用不着上网，比如要找某公司某政府部门电话，打114查询更省事，比搜索引擎快得多，你只要知道了一个电话号码，就能问出一串相关的，何苦在网上费劲儿找呢？
还有些问题可能你想不到合适关键字搜索，或不能直接用搜索引擎搜到，那你不妨尝试向精通这个问题的朋友请教，或者上这方面热门论坛来问，要相信网友中卧虎藏龙啊！这种方法也比较省事儿。
要记住，网络不是你寻找资料的唯一途径，你身边的朋友、老师、记者、其他媒体同仁都是一定程度上的“图书馆、资料库”，当然也别忘了书籍，必要时跑趟附近图书馆，找些报纸。图书来翻，成吨信息也会到手。
2、根据各搜索引擎特点，选择恰当搜索引擎
选不对搜索引擎，就想选了不合脚的鞋一样，能走路，但艰辛痛苦，终于也跑不快走不远。使用搜索引擎首先要了解各种搜索引擎特点，泾渭分明，否则你可能浪费大量时间。这次搜索，你应该使用百度还是Yahoo? Google还是百度? 分析你的需求，选根据需求找拥有相应功能优势的搜索引擎。这里介绍一些：（1）从行业入手查找，比较好用的是“百度产品大全”（点击首页“更多”选项即可）：行业报告——各行业官方报告/评定、专家解读、行业与单个品牌市场综述/分析、行业与单个品牌数据、过往新闻。当然这个不乏广告成分，所以需要鉴别，当心受骗。
（2）想找特定领域的人了解情况，想找合适采访对象，如专家学者、老一辈，想先熟悉某个领域或了解某个城市、历史、词条„„这些比较细致的东西，可以用“百度百科”，网友们集体贡献的智慧是无穷的，而且网友的料也是无穷的，你往往能有意外收获。另外wikipedia（维基百科）也是巨型资料库，而且更新很快，如果有时打不开，可以用代理服务器上。
（3）Google有一个实用搜索功能是“大学搜索”，要知道现在多数有点名的所谓专家学者都没少在大学挂职，各种研究所、实验室、官方组织的这个那个不少也扎根大学，而大学又是产生思想文化的重要阵地。用这个搜索可以一网打尽和某所大学有关的所有东东。
（4）现在有一些新开发的搜索引擎，它们可以对网页库中的某类专门的信息进行一次整合。有人称之为：元搜索引擎。这种搜索引擎的特点是大大减少了你整合资料的时间。
比如比比猫（Bbmao）。这个搜索引擎的特点是：自动分类整理、自动去掉重复结果、汇集五大搜索引擎结果。智能分类，你可能在分类中发现一些你不曾想到的东西。
不过元搜索是不是好用，可能仁者见仁智者见智，但是只要适应了这种新方式，会给你带来很多方便。
3、设计关键词
关键词就像买衣服，你到服装店里跟导购说“我要买衣服”，这就是废话，服装店难不成还卖电脑。
但如果你说“我想看新款冬装”，导购马上就会带你看到你想看的。在这里“新款”“冬装”就是关键词。所以，使用搜索引擎要避免大而空的关键词，它不知道你要找啥，就可能返回很多莫名其妙结果。
因此需要习惯多关键词搜索，一般情况下两个关键词搜索就够了，注意关键词与关键词之间以空格隔开。你可以先用简单关键词测试，不忙着仔细查看搜索结果，而先从搜索结果页面里寻找更多信息，（如果使用元搜索引擎，注意看“分类结果”）再设计一个更好的关键词重搜，这样重复几次后，就能设计出很棒的关键词，也就能搜索到满意结果了。
4、学会使用逻辑符号
搜索引擎基本上都支持附加逻辑命令查询。+ 北京+旅游 表示搜索包含所有北京和旅游这两个词组的页面，不过现在基本用不着这个了，一般敲个空格就OK了-“-”可去除无关搜索结果，提高搜索结果相关性。比如，你要找“青岛”的城市信息，输入“青岛”却找搜到一堆“青岛啤酒”新闻，在发现这些新闻的共同特征是“啤酒”后，输入“青岛 –啤酒”来搜索，就不会再有啤酒烦你了。
“”
利用双引号，来查询完全符合关键字串的网站。例如：键入“莎士比亚喜剧”，会找出包含完整莎士比亚喜剧词组的页面。这种查询方法要求用一对半角的双引号来把关键字包括起来。
5、告别错别字
细节决定成败，这老话也适用在搜索上。输入的关键词有错别字，会影响搜索准确性。光“蔡依林”网上就有“蔡依灵”“蔡依琳”“蔡依玲”等众多版本，你指望这样的关键词搜到些啥？所以发扬你深厚的中文功底吧，别让错别字害了。
6、别逗留在错误地方
最近嫦娥在奔月，你要想看最新消息就别在搜索引擎上费劲了，各搜索引擎的信息滞后周期从一周到一月不等，所以找最新内容应该去看新闻，用搜索引擎找不到最新内容（指网页）。不过专门的新闻内容搜索可以用。另外，搜索引擎对动态内容，如：论坛、数据库内容，以及带frame结构的网页检索能力较弱，所以这类信息也不适合用搜索引擎搜索，而是应该去相关的网站寻找，当然，寻找相关网站的任务搜索引擎是当仁不让的。
7、英文搜索首选Google（注意最好是Google英文版，而不是“谷歌”哦，还有g.cn也可以用了），其次Yahoo
8、中文搜索优先百度，在中文领悟上，百度还是很老道的
9、资料齐全性、广泛性、时效性当推Google，但是海量检索的郁闷也是从Google比较多
10、官网
11、熟用提供网址导航的网站：典型的是hao123
12、不要忽视知名论坛的力量，天涯、西祠、猫扑都是可利用资源
13、博客也别忘了。尤其是名人博客 最后一点特别重要！不要放弃！
可能有时你有这样的感觉，你已尽全力搜索，但依然没有找到需要的答案。这时千万不要放弃，仔细回顾你的搜索过程，也许只要修正一个小差错，一个看上去毫无希望的搜索，很有可能在改变搜索策略后获得成功。决心、耐心和信心，你肯定可以！
第二篇：网络搜索引擎实验报告
实验名称：
网络搜索引擎营销－我们熟悉的搜索引擎有哪些我们所不熟悉的内容
实验目的：
让学生通过访问百度和Google，认真了解和学习网络搜索引擎怎么帮助企业推广，从网络营销的角度重新认识互联网，思考如何让企业开展最适合自己的网络营销。
实验内容和步骤：
1)访问.cn，2)了解什么是 Google Adwords，什么是Google AdSense。
3)访问
4)了解什么是 百度的竞价排名。
5)比较百度和Google在同样利用搜索引擎为企业做推广这个流程，他们的相同点和不同点。
6)怎样用Google或者百度来为该酿造葡萄酒公司做广告。
7)假如你所在的公司是身处葡萄酒之乡的一个酿造葡萄酒的小公司，请你思考用什么样的方式可以开展网络营销，能花费最少，收效最大。
实验结论：
Google AdWords，是一种在 Google 及其广告合作伙伴的网站上快捷简便地刊登广告的方式，无论广告预算多少都可充分享受其高效广告服务。Google AdSense 是一项免费的广告计划，通过它在线发布商可以利用种类繁多的在线内容来展示具有相关性的广告并获得收益。
百度竞价排名是把企业的产品、服务等通过以关键词的形式在百度搜索引擎平台上作推广，它是一种按效果付费的新型而成熟的搜索引擎广告。用少量的投入就可以给企业带来大量潜在客户，有效提升企业销售额。企业在购买该项服务后，通过注册一定数量的关键词，其推广信息就会率先出现在网民相应的搜索结果中。
百度和Google为企业做推广流程相同点：首先，在中国，它们的搜索量大、覆盖范围广，都要通过对关键字进行搜索；其次，它们的广告都是按点击次数收费，不点击不收费；再次，它们的针对性都很强，生意成功的机率大。不同点：
1、覆盖范围：Google覆盖全球，在Google上做广告意味着在全世界进行了推广，而百度只是中文搜索引擎，推广范围在中国。
2、竞价排名规则：百度的竞价排名大致是以出价为第一标准的，谁出的点击价格高谁就在前面，如果出价相当则比较推广质量度。Google的排名重要影响因素有：网站的权重性、内容的原创性、关键词的密度、时间的要素、收录升级次序、网站的创建时间。
3、收费标准：竞价排名推广费最低预付金为5000元，专业服务费600元/年；Google AdWords 关键字广告首次预存广告费最低为 3500 元，续费最低预存广告费为2000元，代理商服务费不低于广告费的20%，最低开户费600元。
用百度为酿造葡萄酒厂做广告：首先，建立葡萄酒厂的网站；其次，为企业做百度推广（百度推广流程：交纳点击费—注册账号—提交产品关键字—开通服务，自主管理），提高网站的知名度。营销方法：在百度上为葡萄酒厂做推广，提升公司的竞价排名。建立公司网页，让顾客从百度上能了解本厂及产品。在本厂网站里可以贴上本厂环境及葡萄酒的图片；对本厂做一个详细描述，对葡萄酒进行描述，注明其主要效用及适合场合，让顾客较易进行选择；创建贴吧和论坛，提供葡萄酒交流平台；制作葡萄酒的视频，以乐趣健康等为主题，在网上吸引起网民的注意，并引起其转载、分享。
第三篇：信息检索与搜索引擎课程报告
《信息检索搜索引擎技术》
期末考试报告
学 期：2016-2017学年第一学期
任课教师：毛存礼 专业年级： 计科133 学 号：201310405339、201310405326、201310405330、201310405325 学生姓名：李然、毛子铭、张倩、黄枫
目录
一、系统概述................................................................................................................................3
二、系统需求分析........................................................................................................................3 2.1功能需求分析....................................................................................................................3
三、程序实现................................................................................................................................4 3.1 爬虫的实现.......................................................................................................................4 3.1.1 对网页进行分析...................................................................................................4 3.1.2编写爬虫................................................................................................................5 3.2索引的实现........................................................................................................................7 3.2.1分词的实现............................................................................................................7 3.2.2索引的建立............................................................................................................8 3.2.3检索索引................................................................................................................9 3.3向量空间模型的实现......................................................................................................10 3.3.1向量空间模型概述..............................................................................................10 3.3.2建立向量空间模型..............................................................................................11 3.4利用Lucene打分机制对文档打分................................................................................13
四、测试......................................................................................................................................14
五、心得体会..............................................................................................................................17
一、系统概述
随着互联网的迅猛发展、WEB信息的增加，用户要在信息海洋里查找自己所需的信息，就像大海捞针一样，搜索引擎技术恰好解决了这一难题。搜索引擎是指互联网上专门提供检索服务的一类网站，这些站点的服务器通过网络搜索软件或网络登录等方式，将Intenet上大量网站的页面信息收集到本地，经过加工处理建立信息数据库和索引数据库，从而对用户提出的各种检索做出响应，提供用户所需的信息或相关指针。
用户的检索途径主要包括自由词全文检索、关键词检索、分类检索及其他特殊信息的检索。本系统基于HTMLUNIT框架，构建爬虫，基于LUCENE框架，构建索引，利用向量空间模型向量化表示文档间的相关性，利用LUCENE给相关文档打分。
二、系统需求分析
2.1功能需求分析
该系统分为四个功能模块：
（1）爬虫模块（2）索引模块（3）向量化表示模块（4）打分模块 具体实现分工如下：
①爬虫模块：该模块采用Htmlunit框架，主要负责爬取网页内容，在本地建立文档库，以便于索引功能模块，将文档库里的文档内容建立成索引。（毛子铭所做）
②索引模块：该模块采用Lucene框架，功能分为两块：一是建立索引，将爬取的内容建立成索引。二是检索索引，即提供给用户检索索引。（张倩所做）
③向量化表示模块：该模块采用向量空间模型，其功能是将查询文本和文档向量化表示，以一种直观的表示方法，展示出文档间的相似度。（李然、黄枫合做）
④打分模块：该模块采用Lucene打分系统，计算查询文本和文档的相似度，并对其文档打分。（李然、黄枫合做）
三、程序实现
3.1 爬虫的实现
3.1.1 对网页进行分析
（1）我们首先，对网页进行分析，昆工新闻上每一则新闻，都有相应的链接，通过点击链接查看相应的新闻。
<1>昆工新闻网页截图
<2>新闻内容截图
（2）在浏览器中，查看新闻网的代码，确定我们所需要的内容并用XPATH表达式定位其内容。
<3>新闻代码截图
3.1.2编写爬虫
（1）在这里，我们使用了HtmlUnit作为我们爬虫的框架，并指定内容，对昆工新闻网进行爬取。
<4> 部分代码展示
（2）编写XPATH表达式，定位所抓取的内容，在爬取过程中，首先要找到新闻的标题，然后，再模拟点击标题的动作，进入新闻页面。
（3）爬取内容，并将其写入文本文档中。
<5> 写入文档
<6>爬取内容
3.2索引的实现
3.2.1分词的实现
（1）在建立索引之前，分词是必不可少的步骤，我们所采用的是基于Lucene框架的IK分词技术分词。
<7> 部分代码展示
（2）对爬取的内容，进行分词测试。
<9>测试
3.2.2索引的建立
（1）索引的建立，我们也是基于Lucene框架建立的倒排索引，分词技术的不同索引的差别也是很大，因此，分词技术的选取一定要合理。
<10> 部分代码展示
3.2.3检索索引
（1）在这里，我们对爬取好的内容，已经建立好了索引，我们分别测试了“宇宙”、“人民”这两关键词进行检索。可以看见，符合“人民”这个关键词的文档有2个，符合“宇宙”这个关键词的文档不存在。
<12> 索引
<13> 索引结果
3.3向量空间模型的实现
3.3.1向量空间模型概述
向量空间模型将文档映射为一个特征向量V(d)=(t1,ω1(d)；„；tn, ωn(d))，其中ti(i=1,2, „,n)为一列互不雷同的词条项，ωi(d)为ti在d中的权值, 一般被定义为ti在d中出现频率tfi(d)的函数，即。
在信息检索中常用的词条权值计算方法为 TF-IDF 函数，其中N为所有文档的数目，ni为含有词条ti的文档数目。TF-IDF公式有很多变种，下面是一个常用的TF-IDF公式：
根据TF-IDF公式，文档集中包含某一词条的文档越多，说明它区分文档类别属性的能力越低，其权值越小；另一方面，某一文档中某一词条出现的频率越高，说明它区分文档内容属性的能力越强，其权值越大。两文档之间的相似度可以用其对应的向量之间的夹角余弦来表示，即文档di，dj的相似度可以表示为：
进行查询的过程中，先将查询条件Q进行向量化，主要依据布尔模型:当ti在查询条件Q中时，将对应的第i坐标置为1，否则置为0，即：
从而文档d与查询Q的相似度为：
根据文档之间的相似度，结合机器学习的一些算法如神经网络算法，K-近邻算法和贝叶斯分类算法等，可以将文档集分类划分为一些小的文档子集。
在查询过程中，可以计算出每个文档与查询的相似度，进而可以根据相似度的大小，将查询的结果进行排序。
向量空间模型可以实现文档的自动分类和对查询结果的相似度排序，能够有效提高检索效率；它的缺点是相似度的计算量大，当有新文档加入时，则必须重新计算词的权值。
3.3.2建立向量空间模型
（1）将文档的前十五个关键字作为key并将文件的内容作为value存Treemap中
<14> 部分代码展示
（2）求两个词项的并集
<15> 部分代码展示
（3）求两个词项的交集
<15> 部分代码展示
（4）计算文章相似度
<16> 部分代码展示
（5）计算公式：
3.4利用Lucene打分机制对文档打分
（1）在这里，我们是基于Lucene框架，利用其自带打分系统，对查询文本和文档计算它们的相似度，再进行打分。
Lucene打分公式如下：
（2）计算查询文本（TermQuery）与文档的相似度进行打分。
（3）在查找“人民”这两个关键词后出现两个相关文档，它们分别的得分为0.47782254和0.3901917，这说明第一个文档更符合查询
<17> 打分
四、测试
<18> 测试截图1
<19> 测试截图2
<20> 测试截图3
<21> 测试截图4
<22> 测试截图5
<23> 测试截图6
<24> 测试截图7
<25> 测试截图8
<26> 测试截图9
五、心得体会
此次报告要求实现第一个信息检索系统，涉及到多线程编程、排序、网络爬虫等多项技术。多线程是提高效率的一个非常重要的途径，比如计算机并行计算等，本次实验完成了多线程的任务，对网络间通信以及搜索引擎如何实现向海量用户在很短时间内提供服务有了更深刻的认识。通过实验我也认识到了多线程编程的边缘。在下一步的研究学习之中有很大助力。
在此基础之上建立检索，通过对于索引的检索，一方面可以加深对于索引的深层认识，另一方面又可以是我们运用知识与学习知识相结合，可以使我们学的更好，运用的有理可循。
搜索引擎的处理对象是互联网网页，日前网页数量不计其数。所以搜索引擎首先面临的问题就是：如何能够设计出高效的查询以及下载系统。网络爬虫是搜索引擎中很关键也很基础的构建，通过网络爬虫的设计，加深了我对实验原理的理解，同时也加强了自身的实践能力。
第四篇：案例1：网络信息获取技巧_搜索引擎_教学设计
案例1：
《网络信息获取技巧———搜索引擎》教学设计
一、教学设想
如何应用网络、查询网络信息是中学生利用网络这一工具开展学习的一种重要技能。教学设计中要充分利用信息技术有效整合相关的教学资源、创设情景，激发学生强烈的求知欲，引导学生循序渐进地认识网络应用的重要意义及使用方法，培养利用网络开展自学与探究学习能力。
二、教学目标
1.让学生了解网络信息资源及其特点。
2.了解搜索引擎的种类和使用技巧，学会巧妙运用搜索策略。
三、教学重点
掌握常用搜索引擎的搜索技巧。
四、教学难点
让学生掌握利用关键词搜索的技巧获取信息。
五、教学环境
多媒体网络教室，Internet 网络。
六、教学过程
（一）情境导入，引出课题
师：我们再来感受一下神七飞天这一完美的历史瞬间（学生机屏幕播放《神七飞天全程模拟动画》）学生们神情专注，边看边感叹，播放完毕，有的学生问：“老师这个片子哪来的？ ”
师：是昨天在网上搜索到的。生：搜索？ 怎么搜索啊？
师：搜索可是网络信息获取的一种重要方法，今天我们的学习目标就是来认识搜索引擎，一旦大家掌握了搜索引擎的使用技巧，那么获取网络上的各种有用信息就得心应手了。
生：老师快教教我们吧！（学生急不可待的样子）
（二）体验中感知，网络上验证
师： 要想掌握获取网络信息的方法，首先让我们来了解一下有关网络信息资源的知识。网络信息资源是指以电子数据的形式将文字、图像、声音、动画等多种形式的信息存放在光磁等非印刷型的载体中，并通过网络通信、计算机或终端等方式再现出来的信息资源。具有数量庞大、内容丰富、覆盖面广、共享程度高、交互性强等特点。
生：老师，网络真是太好了，几乎什么信息都有，可以利用网络学到很多知识。
师：是啊，有价值的网络信息丰富多彩，但是要查询到我们需要的信息可要掌握一定的技巧才行。
一般获取网络信息可以通过什么途径呢？ 共有三种：直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库，其中搜索引擎是我们习惯采用的。
1.常用的搜索引擎有如下几种： 百度
2.常用搜索引擎的使用技巧：
（1）简单查询：在搜索引擎中输入关键词，然后点击“搜索”就行了，使用方便，但是查询的结果却不准确，可能包含着许多无用的信息。
（2）使用双引号（“?”）：给要查询的关键词加上双引号（半角的），可以实现精确的查询。
（3）使用加号（+）：在关键词的前面使用加号，同时满足两个以上条件的。
（4）使用减号（-）：在关键词的前面使用减号，也就意味着在查询结果中不能出现该关键词。
（5）使用通配符（* 和?）：通配符包括星号（*）和问号（?），前者表示匹配的数量不受限制，后者匹配的字符数要受到限制，主要用在英文搜索引擎中。
下面我们来搜索一下“神七”或“神舟七号”（演示：打开浏览器—地址栏输入百度网址—在搜索栏输入关键字—点百度一下），涉及神七的各种信息立刻出现在眼前，点击查询的条目就可以了解具体信息了。这就是查询网络信息最简单的步骤，自己体验一下吧。
（学生按照操作步骤专注操作）
（教师到学生身边边看边适时给予指导，有的学生网址输入错误打不开搜索网页）生：老师我学会了，可是这样搜索出来的信息太多了，怎么找到你播放的这个动画呢？
师：嗯，关键词很重要，通常搜索信息的时候可能有一个或多个限制条件，条件越多查找到的信息就越精确，利用刚才介绍的搜索技巧加入“动画”或者“全过程”，再来试一试。
学生很快就找到刚才播放的《神七飞天全程模拟动画》视频了，个个欣喜若狂。
师：请大家思考一下：怎样利用最短的时间获取到最准确、最有用的信息呢？
事实上是要掌握搜索策略和技巧的。（1）首先确定提供相关信息的来源。（2）检查信息来源所提供的信息量是否合适。
（3）研究信息来源所提供的搜索命令、搜索方法，确定搜索任务。
（4）准确运用关键词，结合搜索引擎的使用技巧，缩小搜索范围，提高搜索效率。
（5）不要局限于一个搜索引擎，如遇到困难，可求助于搜索引擎的帮助系统。
（三）认识中感悟，实践中提高
师：大家打开百度和Google 的搜索页面，观察并熟悉它们各自的用法与功能及各自的帮助系统。
选取原则是哪种搜索引擎好用就用哪种。下面结合搜索技巧以小组为单位搜索以下信息，完成任务的可以做其他组的任务或搜索自己感兴趣的信息。
1.A 组搜索2008 年奥运会的图片、歌曲“北京欢迎你”（mp3 格式）。
2.B 组搜索“神七”的视频、“5.12 地震”的新闻。3.C 组搜索Office 2000 软件下载网页。4.D 组搜索迁安的地图、李晓鹏的教育博客。
（任务设置意图：通过不同任务的设置，让学生亲身感受一下百度和Google 的所具有的特点，满足学生的好奇心与求知欲，注意了知识的拓展。）
七、小结与反思
本节利用万众瞩目的“神七”创设情境引入课题，激发了学生强烈的求知欲，充分学习了搜索引擎的种类与使用技巧，学生在实践操作中体验了获取网络信息的方法。增强了利用网络这一工具开展自主学习、网络学习、探究学习的信心。不足之处是小组合作、讨论不够理想。
第五篇：网络搜索引擎实习题2014.9.23
1.Google 和百度搜索引擎的网页数量大概有多少？
2.Sustainability Science, Practice & Policy(ISSN:1548-7733)是开放获取期刊吗？在哪个网站可以下载它刊载的全文？可以下载哪一年的？该刊的出版周期是多少？ 3.什么是威客？威客理论最早由谁于什么时候提出？ 4.百度搜索引擎最多能输入多少汉字进行搜索？ 5.最早举行国庆阅兵的国家是哪个？
6.阿根廷诗人博尔赫斯在一首诗中写到“我心里一直都在暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样”，请写出下两句的中文译文。
7.“学术信息资源开放目录”网站是第一个以志愿者为目录编辑进行学术信息收集和整理为主的网站，目前注册编辑的数量有多少个？ 8.请写出查找国内和国外黄页信息的网站各一个，要求写出网站名称、网站地址，写出100字以内的文字说明或简介。
9.以两个城市命名的报纸很少见，解放前出版的《上海宁波日报》就是一例。在什么数据库中能看到该报纸的全文？
10.在国家知识产权局网站上检索有关能源动力方面的发明专业，要求摘录一条有“审定授权说明书”的专利名称、专利号和授权公告号。
11.查找现任哈商大能建学院一位老师所发表的学术论文全文，可以到哪些中外文数据库或者信息资源中检索？（列举5个你认为最合适或有代表性的数据库或信息系统，并列举其作为第一作者发表的学术论文一篇）。
12.在哪些网站可以查到国外名校的共享课程？请列举出网站名称，并写出你感兴趣的一门课程名称。
13.我校能源动力类有多少位专任老师？请大家检索一下这些教师近五年发表了哪些文章？这些文章是否被人引用？引用频次是多少？
14.我校图书馆主页上有哪些OA资源？请用OA资源查找上次数据库的课题，在上次基础上任选一个课题，至少查5条题录。写清楚利用了哪些OA资源，检索策略，检索关键词，并翻译所查到文献的题名。
15.利用我们课堂上介绍的免费资源进行课题检索，试比较网络资源检索与数据库检索的效率。
作业要求：
第13题分两组完成，任务完成后进行汇总，汇总到EXCEL或WORD上都可以，然后进行简单的统计分析。这道题进行综合评分，哪组做得好给加分奖励。
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