网络信息资源检索心得体会

第一篇：网络信息资源检索心得体会

网络信息资源检索心得体会

当今社会是一个信息时代，而每天的信息量却又如此繁多，令我们措手不及，电脑作为我们研究生获取信息的重要工具，如何最高效的应用它为我们服务，是我们当代研究生面临的重要问题。所以对于网络信息检索的意义就不言而喻了它的意义主要表现在以下几个方面：

（一）掌握网络信息检索技能是当代大学生所应具备的基本技能之一。

当代社会日趋复杂，瞬息万变，整个世界进入一个新技术革命发展的信息时代，诸如“信息社会”、“信息高速公路”、“数字图书馆”、等新生词汇不断出现，以致信息知识贯穿、渗透到人们的生产、生活与科研等各个领域，并且决定着我们的生活、学习和工作。这种时代迫切要求大学生掌握多种基本技能。其中，文献信息检索与电脑、外语形成所谓的三大基本技能，掌握网络信息检索技能可以提高自己查检、鉴别、选择与利用文献信息的能力，有利于获取新的信息，吸收所需的专门知识，从而更好地进行自学、从事科研和开展各种管理活动。

（二）掌握网络信息检索技能有助于同学们了解和把握有关学科的起源和发展过程。掌握文献信息检索技能，可以了解前人在各个领域中所取得的积极成果和有关学科的发展概貌，从而找到读书治学的门径，确定读书的重点和方向。

（三）掌握网络信息检索技能是接受终身教育的必要手段。

当前，世界范围内图书文献的数量增长异常迅猛，已经呈现“信息爆炸”、“信息污染”的复杂局面。面对如此广泛巨大，且在不断猛增的文献信息与知识量，任何图书馆、文献信息部门和档案馆均无法全部收藏。任何人别说是通晓各门学科知识，就是通读某一学科或某一领域的全部文献都相当困难，哪怕大致浏览涉猎也是如此。就同学们来说，即使是拼命地学习，也无法在大学期间学完将来从事工作所需掌握的全部知识。何况有些学科知识还存在着陈旧老化的问题。这就要求同学们在毕业后还要接受终身教育，不断扩大和完善自己的知识结构。所以，同学们应将刻苦学习、掌握知识与培养文献信息检索与利用技能结合起来，学会用最少的时间和精力选取和掌握更多的专门知识，培养接受终身教育的基本功，以便获得最佳的学习效果。

网络信息资源检索有多种方法，那么我就简单列出几种供大家参考。

1、利用搜索引擎

搜索引擎是指利用一种被称为“蜘蛛”的软件工具在WEB上搜索，将找到的文献编入自己的数据库中。用户检索时直接输关键词，搜索引擎根据一定的规则将检索式与其数据库中的文献进行匹配，从而生成结果清单。

2、利用搜索目录

它将各站点按主题内容组织成等级结构，检索者依照目录逐层深入，直至找到所需文献。

SOHU、SINA、YAHOO、163等网战都提供搜索目录的服务。作为物理凝聚态专业的学生，我们需要时刻关注各种期刊发表的最新论文，而依托河北师大的巨大优势资源，每当我们需要查阅文献时，都会在图书馆进行文献的查阅，毕竟学校自身不会对学生收费，而且资源相对丰富。在对馆内的资源熟悉以后，已经能够熟练查阅了。希望以后我们能拓展更多更有效的查阅方法，更好的为我们的科研服务。

第二篇：信息资源检索心得体会

信息资源检索心得体会

通过信息资源检索这门课程的学习，我收获了很多。首先，通过课堂内容的学习掌握了现代信息资源检索的基础知识。在老师的指引下熟悉了国内外常用的中外文数据库、信息机构网站和搜索引擎，通过万方、维普等数据库并利用布尔逻辑搜索、截词搜索、位置检索和字段限定检索等方法进行信息检索分析，最重要的是掌握了检索策略，通过所学方法进行文献调研与科技查新，在数据库中快速而精确的找到相关专业的热点问题以及自己所需要的其他相关内容。

随着课程的进行，在完成老师所布置的作业时，慢慢的发现自己以前所用的检索过于简陋，浪费了太多的时间，原本一个简单的检索式可以完成的工作，自己以前甚至花上几天的时间浪费在文章的筛选上。在完成查新报告的小组作业时，发现每个人的能量是有限的，团队工作真的很重要，每个人在检索时都不可避免的会疏忽一些东西，课堂上老师说这个问题会随着经验的丰富而逐渐缩小，所以以后我会尽量多进行检索尝试，完善自己的技能。

随着课程的结束，课程作业的完成，我现在已经基本掌握了信息资源检索的技能，我会通过这项技能弄清楚专业将来的发展趋势确定以后的研究方向，并通过它来找到工作方向。此外，我会多检索并阅读一些英文文献，通过国内外文献的学习了解本专业的最新动态，提高自己的专业素质。

学习信息资源检索这门课程，需要多一些实践性的机会，例如平时多一些像查新报告的上机实习或者各种形式的课堂讨论，这样可以让同学们集百家之长，更好的学好信息资源检索这门课。同时，上机课时还会发现一种现象，大多数同学都不是在忙课堂作业，而是忙各种其他的事情，所以建议老师能够把控好每台计算机，有时候需要老师的引导，学生才能更好的完成相关内容的学习。如果这门课的能够因材施教更好，比如不同的院系讲授不同的内容，毕竟每个院系的检索数据库并不完全相同，有些时候所学内容需要跟本专业密切的结合。另外，上机课由于人数太多，部分学生找不到座位，建议分专业上课。

总之，通过这门课的学习收获颇丰，老师在课堂讲授内容时尽力照顾到所有专业的学生，是很难得的，非常值得敬佩，衷心感谢老师们的耐心教导。

第三篇：信息资源检索心得体会

信息资源检索心得体会

课程收获和体会

自己在本科的时候并没有修过有关信息资源检索方面的课程，所以自己刚来到郑州大学的时候还不会使用图书馆界面上的数据库搜索和下载自己专业方向的外文相关文献，更不知道如何去查询自己专业方向的专利内容。

上了一个学期的《信息资源检索与信息分析》课程，并且期间在图书馆上机操作两次。通过选修学习这门信息资源检索课，自己不仅学会如何使用图书馆界面上的EI、Springer、Elsevier等数据库搜索与自己研究方向相关的镁合金燃料电池的文献，还知道如何设置检索式来有效的检索相关文献及如何精炼检索结果等。

自己也学会了如何填写科技查新单，对科技查新报告也有了一定的认识，自己以后帮老师查新文献时就少了一些不必要的麻烦。同时，自己也学了如何在中国上搜索与自己课题相关的专利申请。

此外，自己也对图书馆的界面也多了许多清楚的认识，在读本科的时候，自己很少查阅文献，所以对不了解本科学校的电子图书馆。现在，自己上完信息资源检索课后，加上自己研究课题需要查阅大量的国内外研究文献，所以自己对图书馆界面有了熟悉的认识。

总之，信息资源课对自己的帮助还是挺大的，至少在查阅课题相关文献方面让自己少走了许多弯路。

课程意见和建议

对于这门课，自己也有自己的一些意见和建议，希望这些建议能够让这门课对以后的学弟学妹们收获更大。下面是自己的几点建议：（1）：希望理工科能和医学、文科的学生分开学习这门课程。因为学科不同，所关注的数据库也就有很大的差异。分开上课，就有利于老师根据不同专业的情况着重讲述该专业学生所使用的数据库和检索方式。另外，一起上课时人数比较多，老师和学生们之间的互动比较少，这样就会降低学生对这门课的兴趣。

（2）：希望能够增加上机的课时。通过多次的上机练习操作，我们不仅加深课上老师讲的内容的理解和巩固；同时，如果我们有什么问题，在上机的时候就可以直接请教老师，问题当时就能得到解决。因为大多数学生课下应该很少再回过头来复习老师的课件，只有等到自己需要的时候才会打开课件看看，然而通过上机，我们能够及时发现自己对课堂内容的疑惑之处。

（3）：希望我们的大作业能够分成更多的小作业，在每次上机操作练习后再统一交上。这样，我们每讲过一点新的东西或数据库都可以上机操作一次，之后把该章节的作业做好交给老师。我们学习的内容就可以当时消化，要是一直在图书馆机房上课就更好了，我们可以随时现场操作练习老师所讲的内容。（4）：希望老师老师课堂上能够和学生多进行互动活动。增加老师和学生们之间的课堂互动不仅可以提高学生们之间的学习兴趣，还有利于提高上课的出勤率。可能由于上课的人数比较多，老师和学生们之间几乎没有互动的环节，所以每次上课时，就会有好多的同学在座位上玩自己的手机或者做其他的事情。

以上便是自己对这门课程的建议和看法，希望这些建议能够对我们课程的改进起到一些小小的帮助。

第四篇：外文网络信息资源检索实习

外文网络信息资源检索实习

一、实习内容：

１、ScienceDirect数据库

ScienceDirect是荷兰Elsevier公司的核心产品，是全学科全文数据库。该数据库收录2200多种期刊，6000余种电子图书，900多万篇全文，24个学科的文献。目前，可以通过在国外的主服务器(简称SDOL数据库）www.xiexiebang.com访问ScienceDirect数据库，查找1995年以来的文献。

检索系统具有快速检索(Quick Search)、高级 检索(Advanced Search)、专家检索(Expert Search)等多种方式。用户可以根据需要选择合适的检索方式进行检索。

(1)快速检索(Quick Search)

可在4个检索字段：Keyword；Author Name；Title；Abstract中同时作逻辑“或”检索。还提供按字母顺序(Alphabetical List of Journals)和学科分类(Category List of Journals)2种方式进行期刊浏览。

(2)高级检索(Advanced Search)

高级检索(Search)界面，按文献类型检索设计三种检索界面，每个检索界面设有2个检索输入框，可提供12个检索字段选项，采用布尔逻辑运算符(AND，OR，NOT)，默认 AND进行检索。

在使用高级检索界面时，请注意检索词的截词控制和位置控制的运用。

截词检索：使用通配符“？”表示中截断或后截断，只替代一个字符；使用“＊”表示后截断，替代任意个字符。该数据库不可使用前截断。

位置控制使用“pre/n”表示前后位置不能颠倒的两个检索词的检索，“W/n”表示前后位置可颠倒的两个检索词的检索。

(4)专家检索(Expert Search)

专家检索界面可使用 Enter boolean search expression(布尔检索表达式)或使用位置算符(ADJ、NEAR)在所指定的检索字段中进行检索。

2、EBSCO

EBSCOhost是 EBSCO publislling公司推出的全文数据库，拥有11个数据库。其中 Academic Search premier(学术期刊数据库，简称ASp)，内容覆盖社会科学、人文科学、教育、计算机科学、工程技术、语言学、艺术与文化、医学、种族研究等方面的学术期刊；Business Source premier(商业资源数据库，简称BSp)是世界上最大的全文商业数据库，涉及经济、商业、贸易、金融、企业管理、市场及财会等相关领域的学术期刊，相对同样的商业数据库来说，其优势在于它对所有商业学科（包括市场营销、管理、MIS、pOM、会计、金融和经济）都进行了全文收录。这两个库内容涉及各学科领域，综合性强，检索功能强大，数据每日进行更新，我校图书馆购买了这两个数据库的全文数据。只提供校园网检索入口。

EBSCOhost检索系统具有基本检索(Basic Search)、高级检索(Advanced Search)、跨库检索几种方式。在作检索之间首先要选择检索数据库。

(1)基本检索(Basic Search)

点击 Basic Search进入基本检索界面，只有一个检索输入框。

(2)高级检索(Advanted Search)

高级检索界面，有2个检索框，可根据实际需要再增加检索字段。提供１７个字段选项，采用布尔逻辑算符(and；or；not)进行检索，并提供限制检索结果(Limit your results)和扩展检索范围(Expand your search)两种选项。

EBSCO检索技术

（1）布尔逻辑检索：利用布尔逻辑算符AND、OR、NOT组配检索。

（2）截词检索：使用通配符“？”表示中截断，只替代一个字符；使用“＊”表示后截断，替代任意个字符。该数据库不可使用前截断。

（3）位置算符检索：

W算符表示在此算符两侧的检索词在命中时,必须按输入时的先后次序排列，不得颠倒顺序。两个检索词之间可以插入任何其它的词和字母（但可以有一个空格或一个符号连接号），相隔的词数用W加数字表示。可见，检索用户要想用一个固定的词组检索，也可采用（W）算符，如:thin W1 film等。

N算符表示在此算符两侧的检索词在命中时，词序可以颠倒。检索词之间允许插入任何其它的词和字母，相隔的词数用N加数字表示。另外，输入以符号连接的短语检索时，检索结果也会命中不含符号的短语的记录，并在同义词中扩检。例如：输入 televisionN1 talk show,检索结果将命中含television talk-show, television talk show, and if synonyms have been activated, TV talk show的文献。

（4）词组检索

如果希望检索词作为词组出现，需要将该词组用双引号（””）引起。

（5）禁用词（Stop Words）

在检索EBSCO数据库时，有些词语不能作为检索词，如the, of等冠词、介词等。

以上是二个外文网络信息资源的使用方法。

二、实习目的：

熟悉这二个外文网络信息资源的收录范围和检索工具的使用方法，学习使用数字信息检索的控制技术，包括字段控制、逻辑控制、截词控制和位置控制技术，认识外文图书文献和期刊文献的著录格式。

三、实习要求：

根据已确定好的课题，在上述二个外文网络信息资源使用高级检索方式进行检索，要求每个数据库做两个不同的检索策略，在这两个策略中尝试使用检索控制技术即字段控制、逻辑控制、截词控制和位置控制四种控制技术以获得合适的检索结果（可以不必在同一个策略中完成全部四种控制技术），其中一个检索策略的命中条数10－100条，然后比较两个检索策略优缺点。记录下在两个数据库中各检索到的一条文献。

四、实习报告的填写同中文网络信息资源检索的要求。

课题名称：用中文描述

课题分析：只需将检索词写成中英文对照形式。

检索策略：每个数据库写出两个检索策略，可以写检索表达式，即检索词、检索字段、逻辑关系及辅助选项，用英文表达(可参照数据库提供的表达式)，也可以用表格表示，并写出每个检索策略的命中条数，查准率，然后进行分析、比较，得出结论。

检索结果记录要求：先判断文献类型，再根据要求记录相关内容。

期刊文献：

文献篇名、著者姓名、著者单位及地址、期刊名称、卷号、期号、页码、文摘（只保留完整的一句话，该句要能体现出与课题的相关性，不可断章取义）并将文献篇名译成汉语。

图书文献：

文献篇名、著者姓名、书名、责任者、出版社、ISBN、出版时间，并将书名译成汉语。

例：

期刊文献

文献篇名：Evaluating the learning process of mechanical CAD students.译：机械ＣＡＤ水平测试方法

著者姓名：Hamade, R.F

著者单位及地址：Department of Mechanical Engineering, American University of Beirut(AUB), p.O.Box 11-0236, Riad El-Solh, Beirut 1107 2020, Lebanon

期刊名称：Computers & Education

卷号：Vol.49

期号：Issue 3

页码：p640-661, 22p

文摘：There is little theoretical or experimental research on how beginner-level trainees learn CAD skills in formal training sessions.图书文献

文献篇名：Chapter 11-Transportation

著者：Edwin M.Mcpherson

书名：plant Location Selection Techniques

发电站选址技术

出版社：William Andrew Inc.ISBN: 0-8155-1378-0

出版时间：2010年

第五篇：信息资源检索的心得体会

篇一：文献信息资源的检索与利用课程心得体会

通过这学期文献信息资源的检索与利用课程学习，我发现自己的专业知识还很贫乏，需要在日后的学习生活中加强。文献检索虽然是件枯燥的事情，但它同时也是一个十分重要的学习

搜索手段。所以我们学习检索文献需要耐心，需要大量时间的投入，要熟悉各种数据库的使用方法，有的时候还要求一点软件方面的知识。文献检索是一门很重要很有用的学问，也是一门很高深的学问，我现在学到的还只是一点皮毛。但是通过不断的学习积累，借助老师教过的方法，我相信自己能够一点点的进步，直到能够很熟练的掌握它。相信持之以恒，就一定能学好，学精，学通！

文献的作用毋庸置疑，对我们学生的学习有着莫大的帮助，无论是拓宽知识面还是巩固所学的知识，我们都能找到一定的文献，阅读并参透别人的思想。而且它的作用并不是如此简单的，可以通过不同时间的文献可以知道计算机或者通信发展的历程。了解最近发表的文献和明白将来的发展趋势。对自己以后的工作方向的定位提供了很好很实用的方向标。让我在以后的学习里，朝着这个方向提供动力，提供一些专业的基础。而且，通过读一些简单的英文文献，提高自己的英语水平。只有自己的英语水平提高了，我们才能读的懂一些大型甚至是高深的文献.通过文献检索也可以培养信息意识、提高自学的能力,可以说，同学们平时的学习及毕业论文的写作等都与文献检索密切相关, 所以，认真学习文献信息检索是有必要的。

在此次文献检索课程中，通过老师的介绍，我了解到了信息检索方面的基础知识。在如今知识激增、新知识层出不穷的时代，信息资源越来越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息？这就需要具备文献检索的基本技能，通过文献检

索，可以寻找未知问题的答案，以为满足以后工作的需要。

什么是文献信息检索呢？我们通常所说的文献信息检索是指：根据有关课题的特定需要，利用一定的查寻工具或联机网络，从大量的文献中迅速准确地翻检、查找与确认所需信息知识的活动、过程与方法。为什么要进行文献信息检索呢？开展文献信息检索课程的根本原因在于文献信息的大量积累以及这种积累给人们阅读、查找与利用所需文献信息造成极大困难之间的相互矛盾。随着人类社会的不断进步和科学技术的飞速发展，知识信息迅速的增加，那么，我们学生就要珍惜这学期的文献信息检索课，认真听课，吸收所需的专门知识，从而更好地进行自学，找到读书治学的门径，确定读书的重点和方向，了解和把握有关学科中出现的新思想、新观点与新知识，不断扩大和完善自己的知识结构。所以，同学们都应该将刻苦学习、掌握知识与培养文献信息检索与利用技能结合起来，学会用最少的时间和精力选取和掌握更多的专门知识，培养接受终身教育的基本功，以便获得最佳的学习效果。

文献信息检索与利用也是一种技能。这种技能是靠反复实践形成的。文献信息检索与利用技能的培养不是读书，而是为了获取所需的信息和知识查找文献去读，目的是为了解决自己所遇到的疑难问题。文献具有记录、存储和传递知识的作用，是人们获取知识、信息和情报的重要来源，也是交流传播知识、信息和情报的最基本的手段。那么我们就要进行大量阅读文献，反复识别，经常应用，才能熟中生巧，养成习惯，从而增强自己的专门技能。

文献检索给我开辟了一个新的空间，新的领域，让我很容易得到精确有用的材料。比如，在其它课程学习中，要查阅大量专业的相关资料，如今就不需要到处大量的借阅那么多的书籍，只要将相关信息输入数据库就能得到精确有用的资料，多么快捷方便啊。在学习期间，要有大量时间的投入，经典的文献必需反复看，而有些仅需浏览摘要就足够了，做到全面与重点的辨证统一,这样就能实现理论与实践相结合了,有机合成实验才能取得丰硕的成果!通过这学期文献信息检索课的学习，提示着我，要不断地学习充实自己，完善自己，同时也感谢老师的细心教导，让我了解了文献检索这门课程的基础知识，让我受益匪浅。

篇二：文献信息资源的检索与利用心得体会

通过网络计算机课程的学习，我发现自己的专业知识还很贫乏，需要在日后的学习生活中加强。文献检索虽然是枯燥的事情，但它同时也是一个十分重要的学习搜索手段。所以我们学习检索文献需要耐心，需要大量时间的投入，要熟悉各种数据库的使用方法，有的时候还要求一点软件方面的知识。

通过老师的介绍，了解到了信息检索方面的基础知识。在如今知识激增、新知识层出不穷的时代，信息资源越来越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息？这就需要具务文献检索的基本技能，通过文献检索，可以寻找未知问题的答案，以为满足以后工作的需要。文献检索开辟了一个新的空间、新的领域，让我很容易得到精确有用的材料。比如，在其它课程学习中，要查阅大量专业的相关，如今就不需要到处大量的借阅那么多的书籍，只要将相关信息输入数据库就能得到精确有用的资料，多么快捷方便。

通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。文献检索是一门很重要很有用的学问，也是一门很高深的学问，我现在学到的还只是一点皮毛。它是通过不断的学习积累，借助老师教过的方法，我相信自己能够一点点的进步，直到能够很熟练的掌握它。相信持之以恒，就一定能学好、学精、学通！

篇三：信息检索与利用心得体会

在学习了六次信息检索与利用的课程以后，才知道我们在信息网络下，学会和掌握利用各种信息资源，是一种至关重要的技能。我们每天生活在信息满天飞的环境下，如果能筛选提炼出有价值的资源可是一件事半功倍的事情。否则我们会淹死在这乌云密布的信息世界里的。所以，学习了信息检索与利用的课程以后，我们少走了很多弯路，基本学会了检索自己需要的信息资源，大大缩小了搜索范围和搜索时间。

从我们接触网络以来，我们就养成了“百度一下，你就知道”的习惯，因为它是全球最大的中文搜索引擎，最大的中文网站，我们最钟爱的搜索引擎。它致力于向人们提供“简单、可依赖”的信息获取方式。每一天我们都会和它接触，它带给了我们丰富的各式各样的资源。在它的内部，包含了百度学术、百度预测、百度文档、百度百科等的子引擎，满足了用户各种不同的要求。当然，除了百度，其他的搜索引擎也应运而生，向谷歌、360、IE等等，我们可以根据自己的喜好选择自己喜欢的浏览器，当然，他们的原理都大同小异但是在细节的设计上还是有区别的。还有就是在考证热的大学时代，线上学习与线下学习结合的学习模式已是广大学霸的秘笈，所以，在网上找到一个合适的在线模拟考试的系统是必要的，比如：维普考试服务平台、全国普通高等学校公共教学素材资源库。在里面可以弥补在书本上的不足与缺漏，提高学习效率。在学习之余呢，听听一些公开课，就像是平时加餐一样，把他们当作吃一样，不能少，比如:网易公开课、新浪公开课就是一些优秀的公开课网站，里面内容广泛，总有一个你喜欢。在里面有各界成功人士的讲座、有各种生活常识的普及等等我们不知道的世界，所以在休息之余，进到里面学习绝对是一个明智的选择。那么在写论文这块儿呢，那么搜索的范围可就广了，众所周知的是1999年由清华大学、清华同方发起的中国知网（cnki），里面涵盖了我们需要的论文样本，可以模仿着写。但是除了这个还有其他的，比如：万方、维普。这几个收录论文的数据库真的很有用。最后就是网络安全的问题，这也是经久不衰、老生常谈的问题，我们不能做到完全避开危险，但是我们可以处处防患于未然，比如在电脑上安装杀毒软件：360安全卫士、毒霸，在一定程度上是可以趋避一些风险的。下载应用软件也是要讲究技巧的，无论在那个浏览器下载，点进去都得注意一下细节，比如软件本身的大小、位数等信息，一般都会有几个下载地址，那么我们也不知道哪个正版，所以就得一个个点击去看它的下载信息和之前看到的软件本身的参数是否一致，如果相差甚远就一定不是正版，我觉得这个对我的帮助很大，以前我都是盲目下载，不行就卸载。

对于现在的学习了信息检索的感受，应该是不言而喻了。尽管，我并没有学得很好，有很多的东西我都不懂，但我能从中感觉到许多的东西，那是自己需要长时间学习或是自己长时间都不好学的东西。然而最获益匪浅的应该是关于学校的图书馆的使用，明白了一点，图书馆的文化就是大学里文化的大部分，是最大于有别于高中学习的特点。我明白得更深的便是关于信息检索的那种应有的气氛和氛围、素质。我很喜欢信息检索，不仅仅是因为它是我的一个十分重要的学习工具，还是一种很好的文化、素质技能，使自己应该具备的!信息检索是一门非常实用的科学，对于每个人来说，都值得去研究、去实践、去摸索、去积累……信息全球化的今天，摒弃闭门造车的思想，与整个社会去接触，去交流，才能更好的提高我们的整体能力，可以说信息检索会陪伴我们一生，我们也将受益一生.虽然这门课程已经结束了,但是我不会停止对信息检索的探索和研究,在检索实践的基础上，不断总结检索经验和教训，不断完善检索技巧和方法，做检索的主人。