发言稿PPT

第一篇：发言稿PPT

与ppt配套的发言稿，欢迎各位家长从百忙中抽出时间到学校参加家长会，对于每个学生，我们老师和家长一样怀着同样的心情，对于孩子的成长，我们也同样满怀期待。

以下是班级任课老师名单：

这是我的手机号码

这是办公室的电话号码：

这是住校值班老师的电话

今天，距离高考只有194天了，这个时间说长不长，说短不短，转眼间你的孩子就长大成人即将走上社会。

让我们一起为孩子们加油吧！

我相信：我们的努力，加您的关爱等于孩子的成功

说到成功，有些家长会想，如果孩子能够考上本科才叫成功，我的孩子现在每次考试都只打

一、两百分，连最差的本科都考不起，哪有什么成功、成才可言？

其实，成功并不是说你赚了大钱就叫成功，成才也不是说你考上了什 么名牌大学就叫成才。对于普通班的学生来说，考名牌大学这个要求太高了，不是说家长不能有这个想法，就好像一个人挑担子一样，他本来只能挑100斤，你偏要他挑200斤，肯定不现实，因为我们班的学生进到这个班来的时候，基础就和重点班的学生差了一大截，我想，无论成绩的好坏，作为高三的学生，你必须学会做人，懂得为人处世的道理，培养良好的品质，那么这些孩子就是最大的成功。毕竟成人比成才更重要。大家都知道，我们培养出来的学生，如果道德品质败坏，那么这样的孩子，肯定不是我们家长希望看到的。

有些家长可能会说，这些内容我哪里看得懂。大家可以看看你的孩子桌面上的书本，虽然内容你可能看不懂，但是字写得好不好家长是可以看明白的，作业写没写你是可以看得出来的，每天布置的作业有时并不多，但我们有些学生根本就不写。周末回家什么书本都不带，两天的时间全泡在网上。

所以，我们班的学生更多的人并不是因为不是基础太差了考不好，也不是因为你的课听不懂，作业写不出，很多人多的是因为根本就没有把学习当做一回事。所以家长要深层次地分析孩子的成绩，找出成绩上不去的真正原因。

不要老是拿着基础差、功课难来说事。

虽然班级状况如此，但是我们老师不放弃每一个学生，抓好每一堂课的教学。

1、严抓课堂纪律

2、通过各种形式，加强思想教育，给学生增强信心，让他们明确奋斗目标。

我们这个学期没有班会课，但是我利用课间读报，我们的学生你用一些大的道理“灌输”给他，他们往往听不进去，所以，我找了一些代表性比较强的视频，比如：新闻1+1中的视频，听专家分析目前社会上学生就业难的视频，自己看完后，??

3、某些学生虽然学习非常刻苦，但是他们的成绩总是停滞不前，甚至出现一些滑坡的现象，针对这个状况，我利用课余时间做了一个“理科学习方法指导”的专题，从八个方面，对学生学习方法进行指导。

如：△典型的不良学习习惯 篇二：ppt演讲稿 ppt演讲稿：

尊敬的各位领导各位来宾，大家晚上好！

我是来自信息技术学院团支部大使，魏志能。非常感谢大家能从百忙之中抽出时间来莅临本次会场，非常感谢。

接下来由我为大家展示我们团支部的风采。（1）

我们的团支部成立于2013年9月，它是由一群非常优秀的团员组成，我们坚信这是一个信心无畏，良心无愧，恒心无敌，青春无悔集体。友爱，奋斗，执着，团结是我们团的名片。

（2）

我们是电脑维修队中的一员，参加了运指如飞的活动，这群洋溢着青春活力的大学生们，他们不仅充分的掌握了专业知识，也在学习之余充分展现自己的特长。课上课下，我们都是青春的标志。

（3）

辛苦的军训后我们迎来了水果拼盘，团结协作的魔力让各种水果显得更加精致。篮球场上过五关斩六将，英勇夺魁使我们更加懂得什么是集体荣誉。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，在知识的海洋里在不懈的努力之下在ppt大赛中取得傲人的成绩。元旦晚会筹备工作中，我们完成了一个又一个的不可能，创造出属于我们的奇迹，在这场鏖战中胜的漂亮赢得痛快！

（4）

古朴的楼房，石板路，安静的小院，凉亭，这是一所养老院。那里的老人说我们最简单的关怀就是他们最大的幸福，我们说好尽最大的力量给他们带去最简单的快乐。安静的教室里我们倾听着十八大的精神，去了靠近那伟大的党，我们永不叛党！燥热的阳光，匆忙的行人，嘈杂的马路，简单的小黄帽维护着行人的安全，用仅有的能力去保护这份宁静。篇三：ppt演讲稿的格式 ppt演讲稿的格式 理想，多么美好的字眼，对于我们每个人来说是独一无二的，我的理想是当一名科学家。

科学的发展可以看出整个人类的进步，为科学献身就是为国家效力。难道说科学就不会被社会所淘汰吗？不是的。

当你漫步在大街上，倘若有心留意一下身边的事物，你便会觉得“不同寻常”的事物总会引起人们的注意。当人们厌倦了富丽堂皇的酒店饭庄时，那些有时尚头脑的商家便会绞尽脑汁，推出独具匠心的休闲设计。这些花样万千的招客妙法，没有一个不体现出生活原来如此“别有洞天”。这些变化多端的事物时间一久，很容易被现在“适者生存”的世界规律所淘汰。不过在未来，由于科学的不断发展，技术的不断创新，使科学在世界上的地位永远不可动摇.我们可以清楚的看出，导致人类社会和经济发生革命性变化的技术创新，越来越多的来自基础科学的重要突破。科学家对于生命的探索则导致了生命遗传物质dna的发现和分子生物学的诞生，使人们从本质上了解了生命的起源与奥秘，进而催生了具有蓬勃生命力的生物技术工程的产生。作为科学家，就要不断创新，革新技术，改良生产，探索人类未解之谜。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人与ufo，这些从小就深深吸引着我的问好，迫使着具有强烈好奇心的我张大后去探索它们。

总之，人类的探索是没有止境的，还有许许多多的科学使命等待着未来的我们去完成。所以，我们现在应该努力学习，打好坚实的基础，抓紧一切时间为自己充电，为将来献身科学事业而做好充分的准备！

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。实现理想的道路是艰难的，上面必定布满荆棘。我相信，只要通过自己的不懈努力，理想一定能够实现的。理想，顾名思义，就是幻想自己长大后能成为心目中认为伟大、高尚等职业的一种想象，简单的说自己认为长大后的目标，长大以后的职业、工作。朋友，你的理想是什么？是否是为人民服务的理想呢？是否是为社会的进步而努 力奋斗的理想呢？你的理想可能是一名诲人不倦的人民教师；可能是一名保家卫国，站守在祖国边疆的解放军，还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察，你要问我的理想是什么？我会坚决的告诉你：一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。白求恩大夫曾在战场上的手术台工作时，占长曾向他请求向后方转移，白求恩大夫却说：“手术台是医生的阵地，战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？请你劝告别的医护人员转移，而我是绝对不能离开自己的阵地的！”是呀！白求恩大夫在硝烟弥漫、弹片纷飞的战场连续69个小时给伤病员做手术，连眼睛也没有稍稍休息一下，这是多么高尚的品格啊！有人说，医生是与病魔做斗争的最前线的战士；是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使；是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见，医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。

在日常生活中，我国现在流行的非典型肺炎（sars），更是对医护人员的严峻考验，戴着厚厚的口罩，穿着沉甸甸的隔离服，面对家人的不理解，冒着对被感染病毒的危险在隔离区里忙来忙去，医护人员的困难可想而知，值得庆幸的是，在我果，积极拥现出一大批研究医学的而未毕业的大学生，他们坚决要求到最艰难的地方??非典一线隔离区。我坚信，只有好的医生才会医治好一个健康的病人。在这场没有硝烟的战斗中，我国的医护人员在精神上已经取得了战斗的根本胜利。我的理想是当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。为了我理想的实现而努力奋斗。扎扎实实地学好本领，用先进的科学技术为人类造福。篇四：发言稿以及ppt 非物质文化遗产-----西安花样饺子

李瑶琪：今天我们为大家介绍西安德发长的非物质文化遗产——饺子。（幻灯片1）

雷华彬：饺子原名“娇耳”，相传是我国医圣张仲景首先发明的，距今已有一千八百多年的历史了。是深受中国汉族人民喜爱的传统特色食品，又称水饺，是中国北方民间的主食和地方小吃，也是年节食品。还有一句民谣叫“大寒小寒，吃饺子过年”呢。（幻灯片2）

唐远：饺子之所以能流传千古，不仅是因它味道鲜美，而且它还有着许多深受人们喜爱的象征意义：

大年三十包饺子。是中国北方广大地区民间过年最重要的内容之

一。年三十的饺子，由于是节日的重要内容，所以，还规定了许多规矩和约定俗成的习俗内容。这些习俗都是为了配合过年的气氛需要。在包饺子时，人们常常将金如意、糖、花生、枣和栗子等包进馅里。吃到如意、吃到糖的人，来年的日子更甜美，吃到花生的人将健康长寿，吃到枣和栗子的人将早生贵子。

饺子因所包的馅和制作方法不同而种类繁多。即使同是一种水饺，亦有不同的吃法：内蒙古和黑龙江的达斡尔人要把饺子放在粉丝肉汤中煮。然后连汤带饺子一起吃；河南的一些地区将饺子和面条放在一起煮，名曰“金线穿元宝”。（幻灯片3）

李瑶琪：而在众多饺子宴中最为出名的就是西安饺子宴了。西安饺子宴之绝，首先在于用料多样，味型各异，造型美观。馅料既有时令鲜菜和一般鸡、鸭、鱼、肉，还有猴头、海参、鱼翅、发菜等山珍海味。因此有“百饺百味”，茄汁、麻辣、鱼香、五味、鲜咸、糖醋、咖哩、蚝油、椒麻、红油等味型无所不包。其次是烹制技术多样。基本的制法分蒸、炸、煎、煮四种，但由于各种饺子的馅料不同，其制作方法也不尽完全一样，中菜的烹、炒、爆、熘、焖、酿等方法也兼而用之。再次是造型奇妙。既有泡眼朝天、修尾轻摇、栩栩如生的金鱼形；又有状若杏核、精巧玲珑的珍珠形；还有鸳鸯形、蝴蝶形、元宝形；有的又如燕窝、海螺、花卉，真是千姿百态，巧夺天工。（幻灯片4）雷华彬：西安饺子宴，分为百花宴、牡丹宴等5个档次。每宴由108种不同馅料、形状和风味的饺子组成。其上桌程序亦颇有讲究。从烹制方法上讲，先上炸、煎类饺子，后上蒸、煮类饺子；从口味上讲，先咸、次甜，后麻、辣。咸味饺子中，先海鲜，次鸡肉，后清素，约十余道饺子以后，上一道“银耳汤”嗽口清喉，调节一下口味，再继续上其它饺子，层次分明，使人回味无穷。唐远：西安饺子宴的创制和应市，受到中外宾客的热烈赞赏和高度评价。国内一位食品专家食后诗兴大发，即席挥毫：“一餐饺子宴，尝尽天下鲜。美味甲寰宇，疑是作神仙”。美国前国务卿基辛格吃罢饺子宴，赞誉道：“到中国，不到万里长城，不算真正到过中国；到陕西，不吃解放路饺子馆的风味饺子，不算真正到过西安”。（幻灯片5）李瑶琪：下面就让我们来看一段视频资料，近距离的了解一下西安饺子宴的美味。（幻灯片6+视频）

这个视频看得我十分嘴馋，不禁动手试了一次，大家来看看我的制作吧！~~~（幻灯片7—10）

合：我们的介绍就到这里，谢谢大家（幻灯片11）篇五：ppt演讲辞 1.热烈欢迎各位贵宾莅临荣事达。我先做一个自我介绍，我是品牌策划中心的李桢，专门

负责媒介推广以及公司的文案工作。下面，我将以ppt的形式，为大家详细的介绍荣事达。

2.从荣事达厨卫公司孕育到开始运营，我们整整经历了八年。在这八年里，总有那么几个

时间，几个地点，几个人，几个事件，让人记忆犹新！3.时光回到2004年4月28日这一天，所有荣事达人都会铭记，因为这一刻，我们开始了。

在这块芳草萋萋的荒地上，荣事达开始生根，发芽，成长?? 4.万事开头难，2004年9月26日，我们接到了第一张订单，大家欢呼雀跃，马总亲自到

车间查看这张订单。曾经，马总是操作上亿销售额公司的职业经理人。那时候，却为2万块的订单满心欢喜。5.在创业的第二年头，事业开始稳步发展，在南头工业园，我们树立了公司第一块广告牌。

6.又是4月28日，我们选择了这个特殊的日子。荣事达厨卫电器生活馆开张了，开创了

厨卫电器行业体验营销时代。7.现在，我们一直在路上，奋斗、创新、实践，我们永不止步，以坚韧征服永不言败的精

神，继续前进。8.视频播放 9.通过前面的介绍，大家对荣事达有了一个初步的了解。下面我为大家介绍荣事达的品牌

战略。荣事达的人群定位为35岁左右的中等收入家庭2-3级市场。10.1992-2012，不知不觉，荣事达已经陪伴消费者20年。过去20年，我们只做一件事—

—不断追求更高品质。我们坚信细节决定成败，我们的每台产品都经过多重严密检测，确保出厂合格率在99.9%以上。我们对高品质的追求，无论过去、现在、未来，都始终如一。11.2011，公司中山、合肥两大制造基地同时运行，已经拥有了180万台（套）/年产能。，随着技术的革新和销量的增长，2012年底达到230万台（套）/年产能。12.高素质人才是推动一个企业发展的不竭动力。公司非常重视人才的培养，人力资源部重

点培养梯度人才。目前我们的800人精英团队，其中大专学历占60%，本科学历20.4%，本科以上学历占15%，高中及高中以下学历占4.6%。13.苹果的经验告诉我们，只有重视研发和设计，才是企业发展的长久之计。公司在德国法 14.20年来，荣事达产品线涉及洗衣机、小家电、厨房电器、橱柜??荣事达走进了中国的千万家庭，与他们的生活融为一体，与他们的日常生活息息相关。沉淀20年的家电品牌，全国亿万家庭的信赖。在中国人的心中，荣事达不仅仅是电器，更是20年的信耐，20年的陪伴，20年的成长。15.我们不惜人力、物力、财力投入研发，可见我们对研发的重视。我们专注研发，现在已

有200余项核心技术，并申请了多项国家专利。正在进行的项目，微波能降甲醛技术已经研发成功，这项技术，将开创行业新纪元。16.为了更好地服务客户，我们在全国设立以前家售后服务网点1000加售后服务网点。专

业的售后服务团队，为消费者提供业内满意度领先的售后服务。17.公司拥有国内营销2012年荣事达厨房橱柜品牌形象全面升级 18.我们对荣事达品牌文化的进行深入研究，挖掘出20年的品牌内涵。从荣事达品牌设立 19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.44.之初到现在，刚好20年。20年里，荣事达得到了千万家庭的信赖。广告语 特别设计的20年图标 特别设计的20年图标 新形象 新拱门 vip卡 门头 门头 前台接待 户外广告画 烟机形象画 灶具形象画 消毒柜形象画 2012年，公司研发微波能降甲醛技术研发成功，即将开启板材家居行业新时代。做家居行业的都知道，在国内的家居企业用的都是e1板材，而欧洲用的都是e0。板材的甲醛含量的高低，将直接影响家居产品的质量。大家会问，为什么我们全部都用e0呢？其实，实验数据证明，e1板材对人体的危害已经很小了。如果换成e0级，就更好了。e0级和e1的成本相差很大，如何不增加成本而提高环保和健康呢？这是我们每个企业在思考和研究的问题。这是微波能降甲醛设备。这项技术是方瑜德教授主持研发的。方教授说中科院等离子物理研究所研究员，享受国务院有突出贡献津贴专家。大量的实验数据显示，经过微波设备的18mm刨花板，可由0.7mg/l降低到0.2mg/l；中密度纤维板可由0.6mg/l降低到0.2mg/l；据初步估计，每块板材可节约成本5元 未来，这项技术将应用于所有建材行业人造板降甲醛，橱柜、衣柜、地板等等。将产生800亿/年的利润。未来，荣事达还有一个战略，一种使命，我们还承载着一群人的未来。我们将在国内完成四大产业布局，实现国内最快捷的运输半径，从而减少成本，提高运作效率。目前，中山、合肥基地已经投产。成都、辽宁，已经在规划当中。我们拥有中国和海外营销中心，销售网络覆盖中国10000余个城市，全球60余个国家/地区。我们制定全球化发展战略，荣事达走向全球，走向世界。我们大力投入研发，重研发与品牌运营，走“微笑型”轻资产发展模式。自成立至今，我们成为业界成长最快的公司，首创的橱电一体化营销，销售额不断增长。3-5年，我们将打造厨电一体化的公众上市公司，这是我们一群人的未来。感谢与我们荣辱与共的合作伙伴们，谢谢您们的一路同行，感谢大家一如既往的支持。

第二篇：PPT发言稿

【1】大家上午好，今天我将和大家一起对英国现代化的进程进行一个简单的梳理，通过这个梳理，我们可以对英国现代化的进程有一个清晰的认识，并从中发现一些对我国现代化建设有价值的可以为我们所用的理论观点方法等等。

【2】按照经典现代化理论的一般概括，现代化是有传统农业社会向向现代工业社会的转变过程。对于现代化含义的阐释至今仍中说纷纭，但不论怎样解释现代化，有一点是可以达成公式的，那就是现代化源于欧洲，而英国是欧洲第一个走向现代化的国家，是世界现代化的发源地。

爆发于18世纪末19世纪初的英国工业革命具有重大的历史意义，它彻底改变了英国的生产力水平，是英国社会发生了翻天覆地的变化，导致每个人都或多或少地收到了不同程度的影响——无论农民还是贵族，父母还是孩子，手工艺人还是工业巨头，工业革命开启了英国社会的现代化发展进程。

【3】接下来我们将从以下几个方面来梳理英国现代化的进程。经济的现代化，政治的现代化，个人的现代化，社会的现代化，以及英国现代化过程中出现的某些问题对我国现代化建设的启示。

【4】一是经济的现代化。英国现代化最终依靠的是英国生产力的发展。18世纪初的英国社会还处在有史以前的阶段。在农业上，除了贵族大地主，非贵族大地主或乡绅，第三个土地占有者阶级是自耕农，即小块土地所有者。和自耕农同时存在的还有小租佃者，他们通常除种地外还从事织布。工具仅限于纺车、手摇梳棉机和手工织机。

【5】在工业上，金属制品和陶器制品的生产还处在手工的发展阶段，此时的英国社会经济基本上是自给自足的小农经济，采取的是手工生产方式。然后历史发展到18世纪末19世纪初，从1768年格里诺克的詹姆斯·瓦特博士制造蒸汽机成功开始，一系列的科学发明犹如雨后春笋般不断涌现。珍妮纺纱机、水力纺纱机、走锭精纺机、动力织机、这些足够引起社会生产变革的新机器层出不穷。这些发明使社会的运动活跃起来，他们的最近结果就是英国工业的兴起，随后，毛纺织业、麻纺织业和丝纺织业都发生了根本的变革。

【6】蒸汽机这种新动力的出现，人类生产方式从手工生产过渡到机器生产，从单件生产过渡到了系列生产，从小规模生产过渡到大规模生产，人类进入了用机器生产机器的发展阶段。“用机器制造机器”。到19

世纪中叶，英国建成了以纺织，煤炭钢铁，机械为核心的现代工业体系。

【7】【8】由于时间关系，接下来是政治现代化，个人现代化以及社会现代化就不在一一梳理，接下我说一点在英国现代化过程中产生的问题对我国现代化建设的启示。

【9】说起圈地运动，大部分学者认为其为大规模生产经营方式的产生提供了有利条件，有利于资本对农业的投资，提高农业的经营管理、实行农业科技的改革，从而促进农业生产力等。但就是这样一件积极的事情中，难免也会发生很多消极的情况，如托马斯·莫尔就用“羊吃人”来描述圈地运动中出现的消极现象：马克思也曾说“圈地运动为资本主义农业夺得了地盘，使土地和资本合并，为城市工业造成了不受法律保护的无产阶级的必要供给”：阿·莱·莫尔顿也提到“圈地运动是剥夺农民土地，践踏农民合法权利的过程”，“暴力和欺诈师圈地运动的特色”。但不能因为出现了坏的情况就把某件事积极面和取得的成绩全盘否定。

【10】正如经过36年的.改革开放，中国的现代化取得许多举世瞩目的成绩，但是在这个过程中，也出现了很多问题，如收入分配不公、权利寻租、经济结构不合理、等等。特别是目前，随着我国城镇化进程的加快，一些地方出现违法征收农民土地，暴力强拆的事件，但不能因为有这些现象的出现，就不改革了，不要现代化了。城镇化是现代化历程中必须要经历的一个痛苦过程，政府需要更理性的站在历史的宏观角度，认真吸取其他国家的经验，正确认识和处理好这些问题。

【11】留给大家一个问题：现代化为什么首先发生在英国？

以上就是今天我要和大家讨论的内容！

请大家批评指正！谢谢大家！

第三篇：发言稿习作PPT

发言稿习作指导

一、习作要求：

班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话??遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。

根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。

二、要求讲解： 1．发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面考虑：

竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务。

表彰性发言稿：要讲清楚我是如何取得成绩的，在取得成绩的背后得到了哪些人的帮助、支持，并表示由衷地感谢之情；同时还要讲清楚取得成绩之后，我打算怎样继续努力，戒骄戒躁，争取更大的成绩。

表决性发言稿：这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做，以及怎样做得更好。联欢性发言稿：在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。祝贺性发言稿：要讲清楚为什么要祝贺，代表什么样的人前来祝贺，尽量表达出对取得成绩的对象祝福之情、赞美之情，并祝福其取得更大的成绩。

动员性发言稿：要讲清楚动员的主题，提出具体做法的建议，根据对动员对象的充分了解，表扬先进，激励后进，并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。2.发言稿的格式

例文：

开学典礼小学生代表发言稿

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！（敬礼）

在这金秋的九月，我们又迎来了新学期的开始。我作为小学生代表发言，心情非常激动。首先，我代表经五路小学五（5）班的同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福，祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意。

假期里，我就渴望早日回到美丽的校园，因为温馨的校园强烈地吸引着我。这里有五彩缤纷的花坛、绿草如茵的操场，有和蔼可亲的校领导，有教学水平极高的老师，有精神饱满、好学上进、知礼守纪的同学，能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲，这更是一种

幸运。所以，我们要感谢美丽的经五路小学。

上学期，我们在这里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。因此，我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。同学们，面对着为我们日夜操劳的老师，我们要大声地对老师们说：“老师，您辛苦了！”

新学期已经开始，我们又长大了一些，又长高了一些。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们要规范自己的行为，用《小学生日常行为规范》来指导自己的言行，使自己更加文明；我们要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人；我们要树立远大的理想，树立新的学习目标，端正学习态度，鞭策自己的学习，抢抓时间，掌握学习技能；新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去阅读优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加出色。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为我们的理想和目标而努力，为我们成为走向世界的现代人而奋斗！

最后，祝老师们工作顺利、身体健康；祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战！更努力、更拚搏、更加油，学习更进步！

谢谢大家！（敬礼）

这是一篇开学典礼上的小学生代表发言稿。从这里我们可以看出：发言稿的开头，先要问好；然后具体描述自己发言的内容，结尾是表达美好愿望的祝福词。

发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有：

①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。

②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。

写发言稿时，要注意三点：

①观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。

三、发言稿的提纲

写发言稿的提纲就是围绕你要发言的内容，分条列出来，然后再想好开头和结尾怎么写。举例：

题目：竞选班长发言稿

开头：向大家问好。

中间：1．介绍自己。

2．说明自己为什么要竞选班长。3．说说自己打算如何当好班长。

结尾：表决心。希望大家投自己一票。

四、精彩开头任你选

开头一般要看会议的内容和对象。如祝教师节大会，开头要向教师问好，如果是运动会，发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。总之是要根据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。

例： 大家好！我想继任五年级一班的班长。虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的！我今天走上这个讲台，是为了竞选我们班的班长。我一直相信，凭着我的勇气和才干，我一定可以夺取班长这光荣的职务。我一直有个坏毛病，就是胆子太小，所以，我打算利用当班长这个机会来改正我这个坏毛病。我也可以在班里树立威信！

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”──班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

大家晚上（早上、下午）好，我叫**，我今晚（此刻）站在诸位的面前，是为了竞选**班的班长。

大家好，我今天走上讲台参加竞选班长职务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的就职演说。

今天我充满自信地走上讲台，就是想告诉大家，凭着我的热情努力，凭着我的责任感，凭着我对同学们的深厚友情，我一定会当选班长，成为同学们的知心人，老师的小助手。

在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的第七届校运动会。

伴随着狗年胜利的欢声，我们昂首阔步踏进了充满机遇的金猪年。今天，我们在这里举行2007年春季开学典礼，我首先祝愿全校师生在新学期工作、学习进步，身体健康，万事如意，并预祝我们学校的事业更加辉煌。

金色九月，阳光明媚，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表学校全体新生表示热烈的欢迎！同时，我也向全体新生、老生表达我最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学业有成！

绽放着喜庆的笑脸，伴随着春天的脚步，新的学期开始了。首先谨让我代表学校衷心祝愿：老师们工作顺利，身体健康，同学们茁壮成长，学习进步！

新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信我们的每一位老师，同学都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。

金色九月，阳光明媚，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表学校全体新生表示热烈的欢迎！同时，我也向全体新生、老生表达我最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学业有成！

踏着九月的金色阳光，我们又迈进了母校的大门。今天，我有幸在这发言，心里更是无比激动。值此第二十三个教师节即将来临之际，我谨代表全体同学向我们辛勤的老师道一声：老师，您辛苦了！

在这秋高气爽的季节，我们迎来了一年一度的运动会。

流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，红红火火的灯笼，情意浓浓的祝福，伴随着我们度过了祥和而愉快的新年。踏着轻快的步伐，迎着灿烂的阳光，背着书包，我们又回到了美丽的校园，开始了新学期的学习与生活。

带着五月鲜花的馨香，六月硕果的芬芳，我来到了这里－－－－－－－你们用爱搭建的舞台．收获的快乐，在心中荡漾．

星转斗移，日如珠连。伴随飞舞的雨和飘落的花，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。这个儿童节对我们有着异样重要的意义，它是我们小学生涯中最后一个儿童节，也是我们生命里最后个儿童节，明天就是这激动人心的时刻，为此，我想到了许多许多。

在这金秋的九月，我们又迎来了新学期的开始。我作为小学生代表发言，心情非常激动。首先，我代表仰大附小四（2）班的同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福，祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意。

五、精彩结尾供你挑

发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。

例：

同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进！请老师和小朋友们相信我，我一定会努力做到最好，请投我一票吧，我绝不会令大家失望的！谢谢大家！

同学们，相信我的实力吧！我相信，我的出现，让班里的成绩好上加好。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能做得十分出色！

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！谢谢大家！

希望你们所有的人都能投我一票，感谢你们给我一个能为大家服务的机会，谢谢你们所有的人。

以上这些，是我对当好班长的认识，相信我当选后，在同学们的支持配合下，在自己的努力下，一定会成为一名合格的班长。请投我一票吧，给我一个机会！相信我，我说到做到。相信我，没错的！谢谢大家！

祝大家在新的学期中取得优异的成绩！

我们一定能向着学校“会做人，会学习，会生活”的目标前进。未来在等着我们，所以我们不要让自己失望。今天我以学校为荣，明天金学校以我为傲。

最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩！谢谢大家！同学们，让我们从现在开始，以新学期为起点，认真地学习，踏实地走好每一步，以崭新的面貌迎接每一个崭新的开始。

同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格小学生，给社会，给学校，给家庭一份满意的答卷。最后再一次祝老师工作顺利、家庭幸福，同学们身体健康、学业进步！

最后，祝同学们渡过一个愉快而有意义的假期，祝同学们在夏日里，玩得更痛快，笑脸更灿烂。我还要通过你们，带去学校领导和全体教师对尊敬的家长们的真诚祝贺！

在这里我想对所有的老师说；“老师你辛苦了！！您为我们做出怎么多，我们一定会用优异的成绩回报您的用心良苦的！”谢谢大家，我讲完了！

最后，祝老师们工作顺利、身体健康；祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战！更努力、更拚搏、更加油，学习更进步！篇二：发言稿习作指导 2 发言要条理 感情应真挚

山西省翼城县西街小学 五年级语文教师 上官云

习作要求：

班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话??遇到这场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。

作文透视镜：

本次习作是写发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面考虑：

竞选性发言稿：节日发言稿：获奖发言稿：联欢性发言稿;运动性发言稿；······· 作文小高招：

发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有：

1.开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理

由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。2.直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。3.汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。

写发言稿时，要注意三点： 1.观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。2.条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。3.语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。

写法一点睛：

写发言稿的提纲就是围绕你要发言的内容，分条列出来，然后再想好开头和结尾怎么写。举例：

题目：竞选语文课代表发言稿

开头：向大家问好。

中间：1．介绍自己。2．说明自己为什么要竞选语文课代表。3．说说自己打算如何当好语文课代表。

结尾：表决心。希望大家投自己一票。

美文直播间：

竞选语文课代表发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫 xxx，今年 x x岁.了竞争.今天，我怀着自信走上讲台，目的不是别的，就是为了竞选“语文课代表”。

我之所以竞选语文课代表，是因为我有很多优势，我的课外知识特别丰富。家里90%放的都是我喜欢的书，想什么《汤姆·索亚历险记》、《小读者》、《海底两万里》、《红楼梦》、《十万个为什么》等。

因为我喜欢读书，所以我的语文成绩特别好。我的作文也多次获得老师好评，并且还有《我的小伙伴》、《童年趣事》等作文在小学生报上发表。

如果我当上了“语文课代表”，我会让咱们班的学习板栏里永远是“a”，我还会往板栏里加上一些优美的词句，精彩段落。丰富大家语文知识，提高大家写作水平。同时，让大家养成积累的好习惯。如果我当上了语文课代表，我会当好老师的小助手，帮老师减轻压力，我也会做好同学们的榜样，不摆干部架子。不打人、不骂人，一心为班级做贡献，让流动红旗“住”在我们班级。我还会让一名好

学生帮助一名差学生。让我们班语文成绩大大提高，争做学校最好的班级。既然是花，就要开放。既然是树，就要长成栋梁。既然是石头，班级的优秀来自干部的领导和全体同学的共同努力！

请大家投出宝贵的一票，谢谢大家！

习作小绣球：

竞选勤奋之星发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我今天走上这个“舞台”是为竞选“勤奋之星”这个光荣的称号。我叫拜岩，是一名优秀的少先队员。我在班里担任学习委员一职。我是一个工作能力强且对自己严格要求的学生。在为班级和同学们服务的同时，我也一定会努力的学习。争取更好的成绩。

今天，在这里有许多优秀的同学，他们的学习也很出色，我感到但是我更相信自己的实力。

我各科成绩优秀，在班里，我不算是最好的，但我相信在以后的日子中，我会是最努力的。如果我当上“勤奋之星”，我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质，为大家树立一个良好的榜样。相信在我们的共同努力下，整个班集体都会变成一个团结向上，积极进取的班集体。我会做同学们的真心朋友和老师的得力助手。吃苦再前，不计私立，一心为班集体服务。

同学们行动起来吧，用行动证明存在的价值吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

教师评语：小作者用诚挚语言，描述了自己竞选勤奋之星的美好愿望和决心。发言稿条理清楚，语言符合竞选者身份，很好！

竞选纪律委员发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我竞选的职务是纪律委员，希望大家支持我。

使同学们在各方面都能取得较大成绩，因此我愿意担当纪律委员一职。为实现这一目标奉献自己的热情和能力。

如果我当上纪律委员，首先做到以下几点： 1.自己以身作则，起模范带头作用。不迟到，不早退，不旷课，上课不说话，不交头接耳，按时完成老师布置的作业，遵守学校和班级制定的各项规章制度。2.建立班级良好纪律。好的学习环境是学习的保障，好的学习需要纪律来维护，使同学们认识到以遵守学校和班级纪律为荣，破坏班级纪律为耻。树立班级荣辱感，养成良好的遵守纪律的好习惯。3.我能把整个地球撬起。”同学们给我一次机会我，我会有与众不同的篇三：《发言稿》习作指导教学设计

《发言稿》习作指导教学设计

习作目标：

1.了解发言稿的一般写法。

2.能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。

习作难点：

根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿

课前准备：

教学设计：

一、谈话揭题，激发兴趣

1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。

2、今天，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿。（竞选班干部，运动会上代表运动员发言，领奖时发言等）

二、明确情境，试写发言稿

1、假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？

2、讨论：这份发言稿，至少要说明白什么？

（1）要有自己明确的观点：要竞选什么职位

（2）要讲清楚自己的优势：如我为什么能当班长。

（3）要讲清楚我的打算：如我当班长会怎么做，如果竞选失败的话又会怎么做。

3、尝试写一份竞选班长的发言稿。

三、共同评议，修改发言稿

1、同桌相互读读各自写的发言稿，相互探讨，提出修改意见。

2、选择三位同学的发言稿，展示评议。

（1）评议标准：有没有把意思表达清楚，即有没有说清：“我要竞选班长”、“我为什么能当班长”和“我当班长会怎么做”。

（2）评议过程：一项一项的对照，同时评价语言是否通顺。

3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿

板书设计： 写发言稿

（竞选班长）

（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。

（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。

（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。篇四：习作三 写发言稿

习作三 写发言稿

教学目标：

了解发言稿的一般写法，能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。

课前准备： 不同类型的发言稿若干份。

教学过程：

第一课时

一、谈话揭题，激发兴趣

1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。

2、今天，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿。

（竞选班干部，运动会上代表运动员发言，领奖时发言等）

二、明确情境，试写发言稿

1、假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？

2、讨论：这份发言稿，至少要说明白什么？

（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。

（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。

（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。

3、尝试写一份竞选班长的发言稿。

三、共同评议，修改发言稿

1、同桌相互读读各自写的发言稿，相互探讨，提出修改意见。

2、选择三位同学的发言稿，展示评议。

（1）评议标准：有没有把意思表达清楚，即有没有说清：“我要竞选班长”、“我为什么能当班长”和“我当班长会怎么做”。

（2）评议过程：一项一项的对照，同时评价语言是否通顺。

3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿。

第二课时

一、对照比较，发现问题

1、教师发一份事先准备的发言稿（见附件），让学生和自己的发言稿比较，发现什么？

2、课堂交流，各自的发现。

教师要在学生发言时，随机归纳：

（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。

（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。

（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。

3、学生根据新的发现，各自修改自己的发言稿。

二、尝试发言，不断完善

1、学生自由准备发言。

2、课堂模拟竞选，学生上台发言。

3、师生共同评议。评议的重点：

（1）发言稿的语言是否适合发言：简单明了，通俗易懂，口语化等。

（2）发言人的情绪状态等。

4、学生再次修改发言稿。

三、拓展延伸，学写其他发言稿

1、学生阅读其他情况下的发言稿，说说有什么发现。

2、课堂交流：

（1）发言稿的共同特点：①观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。③语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。

（2）不同发言稿内容有区别，对象不同，有不同的特点。

3、尝试写一写其他的发言稿。

4、课堂交流、评议。

附1：竞选班长的发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好，我今天走上讲台参加竞选班长职务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的就职演说。

我叫杨也，是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是做事不专心，随随便便的意思。“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心；“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了“平和”之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容”之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动处理好。那“二意”呢？增

一份创意我们能创造性地开展活动，展示我们班独一无二的风采；添一点诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。

对待班内活动，我又将如何做呢？首先，我认为，一个好班级必须要做到合理分工，让最合适的人去做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班集体。其次，我会努力做到将大家团结在一起，互相帮助、征求同学们的意见，增强班队内部的凝聚力和向心力，增加班级工作的透明度。最后，我将力求提高工作效率，使班级各项工作都有效的进行，在最短的时间内做到最好。假如我能当选，我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案，保证班级工作在最短的时间内顺利步入正轨。

也许有时候我太活跃了，但是我相信，有了同学们对我的信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点不断完善自我。

希望大家支持我，谢谢！

附2：运动员代表发言稿

各位领导、老师、同学们：

在这百花争艳的春天，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了我校首次体育盛会——长风小学首届趣味运动会。我代表全体运动员向本届运动会的召开致以热烈的祝贺！对前来参加大会的各位领导、家长、同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

发展体育运动，弘扬体育精神对学校培养新世纪合格人才、对学校的发展建设有着重要的意义。今年，是我校落实素质教育，实现由新校向强校转变，稳步持续发展的一年。过去的一年里，学校的体育工作取得了很大成绩：在刚刚闭幕的区运会上，我校取得了乙组总分团体第二的好成绩，此外，还夺得了多项竞赛的冠亚军。在这里，我代表全体运动员向所有关心、支持体育工作，并为学校体育工作做出辛勤奉献的领导、老师们表示衷心地感谢！

本届趣味运动会是创造性体育盛会；是增加了解、增进友谊、加强团结、促进发展的盛会。在本届运动会中，我谨代表全体运动员宣誓：听从指挥、服从裁判，在比赛中坚韧顽强、拼搏进取、赛出风格、赛出水平、赛出成绩。

最后，祝我校首届趣味运动会圆满成功！篇五：演讲稿习作指导

习作题目：学写演讲稿《祖国在我心中》

设计思考：本设计力求“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达：映日荷花别样红和有创意的表达”。引导学生从生活出发，从自己的生活体验出发，写自己喜欢写的内容，写自己最感兴趣的内容，写出独特的体验和感受来，写出个性的演讲稿件的文章来。

一、前作文：未成曲调先有情

【课前布置学生收集爱国诗词、人物、故事等信息，准备交流。】

1、话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风，⑴、演讲稿导入。教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听（如果能做到讲，则更好），让学生以比较直观地感受演讲的魅力。

⑵师：（激情演讲）同学们，在爬满甲骨文的钟鼎之上，有我们祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，有我们祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，有我们祖国壮年的成熟„„我们沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河„„

生：很感人、很激动、很自豪、热血沸腾、心潮澎湃等等。

2、成与点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹

⑴读一读下面的关于国字的成语，说说你最喜欢哪一个。

爱国如家 安邦定国 安邦治国 安国富民 安国宁家 保家卫国 赤心报国 定国安

邦 富国安民

富国强兵 富国强民 富国裕民 富堪敌国 富可敌国 公忠体国 共商国是 国步艰 难 保国安民

国而忘家 国尔忘家 国耳忘家 国富兵强 国富民安 国富民丰 国富民强 国破家

亡 国色天香

国色天姿 国士无双 国泰民安 巾国英雄 金闺国士 尽忠报国 经邦纬国 经帮纬

国 经国大业

经国之才 精忠报国 举国若狂 举国上下 开国功臣 开国元老 开国元勋 匡国济

时 礼让为国

民富国强 民困国贫 民生国计 民殷国富 年经国纬 破国亡家 破家亡国 破家为

国 欺君误国

齐家治国 国计民生 国家栋梁 国家兴亡，匹夫有责

⑵读一读下面的爱国的名句，说说你最喜欢的诗句。说出你的理解。爱国如饥渴。——班固

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

国耻未雪，何由成名？—— 李白

当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲

先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹

以身许国，何事不敢为？——岳飞

夜视太白收光芒，报国欲死无战场！—— 陆游 位卑不敢忘忧国。——陆游

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

为中华之崛起而读书。——周恩来

3、激发情趣，情境引路

⑴师：我们通过两个多星期的综合性学习，我们一定对“祖国”这两个字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多话想说，今天，我们练习用演讲稿的形式把它写出来。请大家快速默读“口语交际·习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？（学生回答后，板书：祖国在我心中）

⑵演讲稿一般可以分为几个部分呢？请大家默读习作提示第二段。

生默读后在小组交流，然后在班级交流，教师梳理，演讲稿一般分为三个部分： 开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；

中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；

结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；

⑶大家想看一看真实的演讲稿吗？听一听真正的演讲吗？（指明一学生演讲实现准备好的稿件）

尊敬的各位领导，评委，老师，亲爱的同学们，大家好！

我演讲的题目是“祖国在我心中”。

祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，善战的勇士；还有那鲜艳的五星红旗。对于家乡的山水，家乡的声音，语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种最深厚的感情，就是爱国之情最自然的流露。

那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情感素材，我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学，历史，政治，军事，文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心，它激励着人们把自己的智慧，力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。从古至今，祖国就涌现出无数的爱国者，他们把祖国，民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。如精忠报国的岳飞，收复台湾的郑成功，中国革命的先驱者孙中山，两弹一星的邓稼先，驾驶神州五号飞向太空的杨利伟，奥运新星刘翔等等„„无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。他们为祖国生，为祖国死，把爱国之情化作英勇献身的实际行动，把为国捐躯，报国献身视为最崇高，最光荣的事情。

同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪，为这些民族之花而骄傲。其实，爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任啊。所以，同学们，我们要从小树立爱国精神。例如：在升国旗时，要行注目礼；平时要积极参加校内外开展的一切和谐成长的活动。虽然这些只是日常生活中的小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。50多年前，一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河山，写下了不朽的诗句：江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。今天，我们更有理由相信：数风流人物，还看今朝！

我的演讲完了，谢谢大家！

⑷讨论：谈谈和其他文章不同之处：

预设：和其他文章不同的：没有一个确定的人物，没有故事情节，也不写景色，以表达情感为主，就好象和我们在谈话„„和其他文章相同的：有题目，分段写，有重点，表达作者的观点和感情„„

师：演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。你听过演讲吗？在什么地方听过？今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿）

设计意图：此环节通过创设情境，撞击学生的心扉，以激发学生的习作兴趣，引爆学生情感思维的火花，拨动学生热爱祖国的情感琴弦，引导学生收心，动情，明确本次的写作目标和任务，初步了解演讲稿的特点，为第二环节的教学做好了铺垫。

二、中作文：奇思妙想我能行

1、奇思妙想，开启心路：一语天然万古新 ⑴ 我们已经初步了解了演讲稿，下面，我们一起来研究演讲稿的写作方法。先请同学想想，我们这次的演讲稿听的对象是谁？（同学）那么在演讲稿开头怎么写？（“亲爱的同学们”或者“各位同学”。）

⑵演讲稿最难写的就是第二部分。我们再来研究演讲稿主体部分的要求：

然后写演讲的主要内容，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。

请大家说说，通过研究“要求”，你发现了什么？（从这句话我们不难发现，写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。）⑶本次演讲的主题是“祖国在我心中”，就让我们围绕着主题亮出自己的观点吧。其实，亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。例如：祖国历史悠久。先在小组中说，看哪组同学说得最多。（学生分小组说一句带有“祖国”的话。）

⑷请学生说一句关于“祖国”的话，说完后，教师简单梳理并板书。

举例：祖国历史悠久

祖国山河壮丽；

祖国文化灿烂；

祖国和谐发展；

祖国人才济济；

祖国科技发达；

祖国发展日新月异；

中国人民勤劳智慧；

祖国如巨龙在腾飞； 祖国迎来奥运；

„„

⑸ 黑板上写出来的话，就是演讲稿中的观点。那么怎么让别人觉得你的观点很有说服力呢？这就需要借助一些材料了。比如说“祖国科技发达”，我们可以从古代的四大发明，到现代的火箭技术，说到神州五号、六号、七号„„

⑥范文引路。教师出示一段演讲稿，看看别的作者是怎么写。我们的祖国人才济济。从古至今，祖国涌现出无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先，为中华崛起而读书的周恩来，领导中国人民站起来的毛泽东，带领中国人民富起来的邓小平等等„„无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。

⑺ 讨论：这段话主要表达了什么观点？（我们的祖国人才济济）

用了那些具体材料？（岳飞、郑成公、孙中山、邓稼先、周恩来、毛泽东、邓小平）。⑻读后学写：请同学们选黑板上“祖国„„”的一个句子，用一些具体的材料将一句话展开为一段话。

⑼交流演讲稿片段。①用实物投影（或者口头读），展示三位学生的演讲稿片段──这三个演讲片段，分别代表写得比较好，写得一般和需要改进之处比较多的，以有没有用具体材料将观点讲清楚为标准来评价。②集体修改需要改进的演讲稿片段。（展示写具体的过 程，让全体学生知道怎么修改。）③修改自己的演讲稿片段。④再次请3～4位学生读自己的演讲稿片段。

设计意图：此环节引导学生明确写作主题，并围绕主题快速打开习作思路，通过具体的范文，指导学生练习写具体。努力使学生开启心路：一语天然万古新，化难为易，消除思维的障碍。

2、佳作引路，章法导写：要把金针度与人

⑴ 师：刚才我们以一个片段为例子，谈了怎么样将观点写具体。其实，一篇好的演讲稿子，也许不仅仅只是一个观点，有可能有一组观点。我们就可以有很多方面来写，大家看看黑板上的这些材料，哪些可以说明祖国值得我们自豪？（指导学生分析板书内容）

⑵ 请大家再一次选择上面观点中的两个内容，也可以自己再补充，用刚才学到的将观点写具体的方法，把其它两个观点写具体。（学生继续写演讲稿子。）

⑶ 写完后就组织几位同学的习作进行交流，找出亮点加以评价。

⑷师：俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。请大家欣赏这两个演讲稿子的结尾： 这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。

同学们，让我们努力吧！奋斗吧！为我们开辟民族复兴的新蓝天„„！——号召式结尾

我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖国„„那我们现在能做什么呢？对！好好学习！我们现在应该好好学习，用智慧和文化武装自己，长大报效祖国。大家要像周总理那样，为中华之崛起而读书，做个有志向的人！——亲爱的同学们，你想好了吗？ ——诘问式结尾

老师还可以补充其他形式的结尾。

⑸ 最后，我们来自己的演讲稿写一个靓丽的名字。（如：《祖国在我心中》、《祖国，我爱您》、《祖国，我的母亲》、《祖国，腾飞的巨龙》等等）⑹ 师：好文章还要有一个好开头。却大家学习下面的开头：

尊敬的各位领导，评委，老师，亲爱的同学们，大家好！我演讲的题目是 “————————”。

⑺ 交流标题。

3、快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山 请大家根据刚才学习的方法，整理写出初稿，快速写一篇演讲稿。

设计意图：范文引路，为学生的习作提供了借鉴的范例，开启了学生的心智；指导开头和结尾的方法，使学生从范例中获得写作的智慧，酝酿写作的情趣，有益于帮助学生打开写作的思路。

第四篇：PPT汇报发言稿

“好想你”旗舰店网络零售发言稿

【01】大家好，我是XXX。今天围绕所学网络零售的知识和大家分享一下我对“好想你”旗舰店的分析报告。

【02】接下来，我将从零售概况、网店营销、网店管理、结论与建议四个部分来阐述我的分析成果。

【03】我们先看第一部分——零售概况。大家看到的是“好想你”天猫店铺的首页。可以看出在描述、服务和物流三大块店铺的指数呈上升趋势，属于优质商家。除此之外，我们也可以看到店铺的导航栏、店铺活动以及店铺其他重要信息。

【04】这张是对店铺总体零售概况进行分析，分为四个小块——销售、宝贝、营销、流量。大家可以看一下，有什么疑问可以再讲解之后提出来。

【05】第二部分是网店营销。“好想你”店铺的品类是两大块：枣类制品和核桃。根据首页导航，我们可以清晰的了解“好想你”的产品定位。

【06】“好想你”店铺根据实时的的节日或热门话题制定相应的活动。【07】第三部分是网店管理。店铺的组织结构是以运营经理主导，下分客服、配送、美工、财务、策划五个部门人员。

【08】品牌管理我将从品牌定位、品牌传播、品牌优势这三个部分来讲。【09】经过以上的阐述，“好想你”作为枣类制品行业的NO.1。不仅仅做到了线下店铺发展速度迅猛，而且线上旗舰店的发展也在一步步地成熟，模式更新，速度更快，体验更好。对此，我仍要提出三个建议：（1）结合线下做好品牌融合；（2）优化供应链管理体系；（3）深层次挖掘客户需求。

【10】谢谢大家。

第五篇：班主任论坛发言稿PPT

《班主任论坛演讲稿》

文章《班主任论坛演讲稿》正文开始>>-有人说，班主任是世界上最小的主任，也有人说，班主任是学校里最苦最累的岗位，因为班主任工作的辛苦，经常会听到很多人的抱怨当然包括我自已，都说现在的学生难管，要我说是红谷滩的学生才难管，城乡结合，家长素质又不高，家庭背景各异，学生好的好，差的差，两极分化严重。但不管怎样难，再苦再累也总得有人去做。在座的各位，我们都是坚守在这个岗位上的光荣者，既然如此，与其痛苦地抱怨，我们何不快乐地去把班主任工作做好。你们认为呢？刚收到年级组长要我在本次班主任论坛上代表发言的通知，我开始是持有恐惧的心理，因为班级的差异，学生个体的差异，班级工作又繁琐复杂，总感觉时间不够用，我感觉到这一个多月来自己有很多工作都做得不是很到位，还有待改进。但后来反过来一想，这也是学校给我们的一次锻炼成长的机会，正好可以以此来督促检验我的日常工作。于是在这段时间里，我才真正地每天都在检讨自已，反思自己身为一个班主任的一言一行，能不能用到更好的方法更好地来引导学生，能不能换一种方式来教育学生？是的，这确实是我们每个班主任都值得深思的话题。

我觉得做为一名资历不深的老师，要做好班主任工作，首先得多学习借鉴别人的成功经验，并运用到自己的实践中去不断完善方法。刚做班主任的前几年带一年级，我总是管不好班上的卫生，轮到值日生扫地，不是这个跑了，就是那个忘了，或是没扫干净，到后面只有我一个人在那里扫。我就不明白为什么有的班级地板怎么拖得这么干净？后来向熊香妹老师请教，她是把学生固定安排在每周的同一天值日，由班干部来管。后来我在她的基础上加以调整，选出8个小组长，每天一小组轮着来值日，谁谁擦黑板摆桌子，谁谁负责扫教室，还有扫包干区的，一目了然，小组长负责监督，合格后再回家。再由当天的值勤班干部检查当天的卫生情况及行为习惯，对那些随手扔垃圾的人给予记名。这样就分工明确，各司其职，孩子们都会在最短的时间内把自己的事情做好，孩子的卫生习惯也纠正了。一周下来，班级卫生有了很大的改善，这样又培养了班干部的管理能力，又管好了班级卫生，老师也少操心了。

其次，我们还可以利用书籍、网络来丰富自己的知识，学习借鉴别人好的点子，不断调整自己的方式方法，让学生更好地接受教育。以前碰到那些不听话的学生我都是很头疼的，小孩子在一起总要闹出点小名堂来，今天这个告状明天那个告状，头都是大的，天天口头教育无济于事，特别是那些违纪的学生，不知怎样来处罚他们。学生违反纪律是一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近我查阅了大量的相关资料，找到了一个好办法传授给大家。我在班上大力推行这样一种处罚方式：利用每周班会，对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，是心理报告书不是保证书更不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力，无意中对学习语文又有好处。使用一周后，学生明显要比前听话多了，违纪的学生也少了。我觉得这种方法比单纯的训斥学生要好得多，值得在此提倡。

我始终认为一个好的班主任不是说凶得让学生怕你，然后叫他说一不敢叫二就是好的，看到那些不听讲又不好好完成作业的学生，有时我火气也很大，经常会在课堂上发脾气，后来发现其实这样一点用都没有，自己气得半死，可学生还是老样子。当然严厉的老师能更顺得地管理好一个班级，凶学生也是我们做事的一种手段，但我觉得应适可而止，确实当老师需要耐心，当班主任更需要耐心，放下架子，走近学生内心深处，你会发现其实每个学生身上都有她的闪光点。教育学生不是建立在怕的基础上，而是要真正的去用爱来感化他。学生更需要的是我们爱的教育，我想他们都是不喜欢老师凶他的。记得我那时读小学的时候，不过我自己一直是一个比较听话的学生，成绩也好，又特别喜欢得到老师的表扬，但有时上课也偶尔会做些小动作。有一次上数学课，坐在我隔壁的同学问我考了多少分，我又不敢说，因为这个老师特别严厉，就用手比划了一下，结果被老师发现了，他抓着我的手大声叫我的名字，我吓死了，后来一直都不太喜欢这个老师，到现在自己为人师了，方才理解做老师的苦衷。看来这个班主任确实是难当，经常会听到很多老师的感叹，生怕自己这里没做好，那里没做好，而学校的评比又多，每天过得人心晃晃的，真是累啊。你看那些学生把我们这些做老师折腾的，脸上的表情几乎都是固定的：面无表情，目露凶光，用这两个词来形容可能不太恰不恰当，但确实是我感觉老师都不太爱笑。在这一点上我也经常不知道怎样去把握，我想这也是值得我们老师深思和探讨的。

在此，我想送给大家一句话：调整好自已的心态，做不了别人的榜样，可以做自己的榜样，踏踏实实做好班主任工作，开开心心过好每一天！班主任工作论坛发言稿

在这里和老师们一起交流班主任工作，我感到底气不足，原因很简单，我于2009年的9月接任我校转化三年级的班主任工作，到现在还不到一年的时间，在这之前没有过任何班主任的工作经验，一切从0开始。然而就是在这不到一年和孩子们相处的时间里，孩子们给了我很多的惊喜，他们其实挺棒的。

1、接任班主任刚开始的一周，我基本上没有对学生的管理有什么改变，只是按以前的课堂常规模式进行教学，通过一段时间的观察之后，我首先着重抓学生的养成教育，从我们班的班风做起，一个良好的班风，会对学生良好行为习惯的养成，起着至关重要的作用，每天我会利用晨会的时间，对孩子们进行思想教育，告诉他们哪些是对的，哪些是错的，使学生懂得什么能做，什么不能做，并告诉他们应当怎样去做，让学生时时刻刻记在脑海中，特别是我们转化班的学生，更应该牢记这些要求，才能逐渐规范自己的行为习惯。

2、培养优秀班干部，发挥他们的模范带头作用，我接班的时候，没有直接指定哪个同学做班长，我在晨会上讲，老师近期会通过观察同学们的表现，选出我们班的班长，同学们基本上都非常积极，也非常踊跃的来表现自己优秀的一面，一周后确定班长代理，又通过一段时间的观察，正式公布班长。通过这一套的程序，能让学生感觉到班干部不是随便就能当的，是要有一定的能力和责任心的同学才能来担当。

3、我又根据我们班学生的特点，在黑板报上设计了对学生的评星制度，学生做好事受到了表扬，会加上一个红旗，满10个红旗以后，会升级成一个小星

星，最后根据星星的多少评选出“班级之星”，这一点对于我班的同学效果特别明显，学生的行为习惯好像有了一个目标，都在极力的去争取红旗，从这一点上可以看出孩子们的本性都是很好的，至于他们在学校的犯错行为，我一直相信一句话，他们在学校犯的错多了点，走向社会就会少了点，学校应当允许孩子们犯错，并给孩子们改错的机会，在我们班我一直坚持的是以表扬为主，批评为辅。

3、在对学生的能力训练这一点上，我相信魏书生老师的教学方法：学生能做的事，就尽量让学生去做，否则，你整天把学生像花一样捧在手里，实际上是剥夺了孩子们学习的机会，锻炼的机会，应该当充分相信他们的能力。需要老师要做的是指导、安排和协调。这样才能充分发挥学生的潜能。

4、另外一点是抓师生关系，良好的师生关系是搞好教育教学的基础，班主任要关爱每个学生。虽然我们班的学生在智力上有一点问题，但他们同大多数的孩子一样，也有着强烈的自尊心，班主任必须尊重每一位学生，关爱每一个学生，尤其是那些有过错的学生、有严重缺点的学生。班主任不能辱骂学生，不能嘲笑学生，不随意当众批评学生。只有真诚地对待学生，才能真正地关爱学生。

5、班主任要信任每个学生。学生年龄小，好胜心强，他们所做的每一件事总喜欢能得到老师的肯定，也希望自己能得到老师的信任。因此信任是开启学生心灵窗户的一把钥匙，只有相互信任，学生才会向教师坦吐自己的心声，及时反映自己在学习和生活上遇到的困难，教师才能更加深入地了解学生，做到有的放矢，回顾过去的三年，我一直担任学校低段班主任，承担低段教学任务，都是与一、二年级的孩子在一起度过的，是个名副其实的“孩子王”。低段的教学和班主任工作，事无巨细，都得亲躬，虽说繁琐辛苦，我还是像学校的其他老师那样，尽心尽力尽责地干着。现在就把三年来的工作学习情况总结如下：

一、抓学习，提高自身素养。

坚持参加学校组织的政治学习，关心国家大事，拥护中国共产党的领导，贯彻党的方针政策，时刻与党中央保持一致，以一个共产党员的标准严格约束自己的言行，政治立场坚定。认真参加每年的师德学习，以优秀教师为榜样，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，提高师德师风。学习《未成年人保护法》等教育法律法规，提高自身法制意识，使自己能更好的依法执教。认真学习《新课程标准》，吸收新的教学理念，学习新的教学方法，解放思想，更新观念，以全新的素质结构接受课程改革浪潮的洗礼。积极参加心理健康上岗资格和汉语言文学本科段的考试，丰富自身的学识，以更好地为教育教学服务。

二、勤工作，明确职责所在。

教学工作是学校工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一个教师如果不认真开展教学工作，就会误人子弟。由于我教的是新教材，教材内容涉及面很广，教学活动的开展需要教师有更多的知识储备。因此我在备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点，根据学生的实际情况，确定教学思路，并通过各种途径查阅资料，给课堂教学作好充分的准备。课堂上，认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。根据低年级学生注意力集中时间不长的特点，通过编儿歌，做韵律操、看多媒体课件等形式的快乐教学调动学生学习积极性，培养学生学习兴趣，提高课堂教学效率。精心挑选布置作业，根据学生层次，布置一些有利于学生能力发展的作业。作业批改及时，做到全批全改，注重作业反馈讲评。对于后进生耐心进行辅导，手把手地教，一遍一遍地讲，并与家长联系，及时沟通情况，使家校密切配合，形成合力，促进学生进步。

三、爱学生，当好一班之长。

作为一个班主任，我的工作主旨是：让每一个学生都快乐地度过

在学校的每一天，既教好书，又育好人！三年来，我担任的都是低段班主任，学生思想行为教育显得尤为重要。因此，我时刻注重言传身教，为人师表，平时要求学生做到的，我首先做到，用我的言行来带动我的学生，努力培养学生良好的道德品质和行为习惯。加强学生自理自立能力的培养，指导学生做好自己的事情，并教育学生为身边的人做一些力所能及的事。关爱每一个学生，尊重信任学生，用眼神树立他们的自信心，把微笑送给他们的每一次进步，用宽容的心态对待他们的过失，用欣赏的眼光去关注他们身上的每一个闪光点。在班级中组织开展各种丰富多彩的活动，丰富学生的校园生活。在班级建设中，把培养责任感强，能力突出的小干部做为一项大事，提高学生的自我管理能力。努力形成良好班风学风，加强学生的班级主人翁意识，激发学生的集体荣誉感，建设一个文明守纪、团结互助、好学上进、凝聚力强的班集体。

辛勤的付出也取得了让人欣慰的成果。三年来，我任教的语文学科效果分在全片均名列前茅，在叶家埭小学包班的一年中，第一次任教的数学在考核中列全片第一。所带班级在学习、纪律、行为习惯等方面都有很大进步，获得了家长和学校老师的肯定，被评为“文明班级”，我也获得了“市优秀班主任”、“街道十佳优秀教师”称号。在04学学区数学优质课评比中，我执教的《小小商店》获得了一等奖，数学论文、常识论文等在学区和市里获奖。

回顾过去三年，在看到成绩的同时，我更清楚地认识到自己的不足。如应该加强自身教学研究方面的工作，要注重学生文明礼仪习惯的培养等。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的真知灼言犹在耳边。我将在今后的工作中发扬优点，完善不足，勇于进取，不断创新，以在座的每一位老师为榜样，迈好教师生涯的每一步！

时光荏苒，光阴似箭，难忘的二零零八年已成为历史。在过去的一年内，财经专业部十六位同仁，同舟共济、同心同德、同甘共苦，取得了许多可喜可贺的成绩，也存在着诸多可圈可点的缺憾与教训，现将这一年我个人的主要工作向大家汇报如下：

第一部分：个人方面

上半年，担任08春季班班主任，周课时量12节，其中一门是新课，一门是老课。下半年，担任08营销班班主任，前半期周课时量8节，后半期周课时量14节，其中两门都是新课。总之，两个令人头痛的班级和三门新课，伴随我走过了令我终生难以忘怀而又充实的二零零八年。

第二部分：专业部方面

一、政治思想方面：

带领部室全体成员，认真领会和学习了学校的《人事体制改革方案》，并以此制定了专业部的工作计划，同时改变以往的工作作风，时时以人为本，出处与人为善，为全年有个好收成打下了良好的群众和思想基础。

二、实验实训室建设方面：

在部门相关人员的大力支持下，本着“少花钱、多办事“的原则，组建了茶艺实训室，旅游餐饮实训室，同时，在没有花学校一分钱的条件下，装备了归专业部使用的会计电算化机房，在此对网管中心，张x、王xx和李xx老师表示由衷的感谢。

三、教学及协助工作方面：

本着“教学与管理一体化”的原则，配合学校相关部门，充分调动学生业余爱好和专业技能的积极性，在本专业部范围内广泛开展普通话测试、书法比赛、珠算比赛、点钞比赛、营销员考证培训、会计证考证培训、演讲朗诵小组、旅游餐饮兴趣小组、会计电算化培训班、健美操瑜伽业余爱好班等十一大项，丰富了学生的业余文化（转载自本网，请保留此标记。）生活，同时又激发了学生学习的积极性。带领本部室成员积极参加学校组织的公开课、优质课、演讲比赛、歌咏比赛、趣味运动会、乒乓球比赛、校园文化艺术节等多项活动，在歌咏比赛中，获得团体二等奖。

四、学生管理及其他相关工作方面：

经过三次调整和培训，本专业部的学生会和团委基本走向成熟，步入正轨，成绩也比较突出，具体如下：

1、在全校团的工作评比中，本专业部的团的工作总分第一，估计被评为优秀团支部。

2、在一年一度的新生歌咏比赛中，本专业部参加的六个新生班级中，有五个班级分别获得 一、二、三等奖，占全校获奖班级总数的50%。

3、在元旦晚会中，本专业部班级积极备战，彩排节目，有健美操、诗朗诵、相声和民族舞四个节目入围并登台表演，占本专业部备选节目的70%。

4、在全校体育达标运动会中，本专业部达标率排名第一，学校颁发奖金100元，08营销班达标率名列前茅，也获得50元奖金。

回首逝去的一年，成绩不少，主要是大家的功劳和辛苦；缺憾和不足也不少，主要是受我个人的因素影响。现将我个人的缺点与不足向大家盘点一下：

1、个人能力有限、精力不足，政治思想水平不高，没有100%地将财经专业部变成一个“召之即来，来之能战，战之能胜”的具有超强凝聚力的战斗团体。在感化、教育、技能和管理等诸多方面还存在着我个人难以逾越的鸿沟。篇二：班主任工作论坛发言稿

做好 做细 做实 班主任管理工作

——班主任工作论坛发言稿

班主任的职责，由学校安排的工作上就可看出它的意义在于教育学生和管理班级。但在现实德育工作中，仅仅是教育和管理还不够，班主任的角色定位，除了是班级的教育者、管理者，还应该是学生道德行为的示范者，良好学习习惯的引领者，学生活动的组织者，心理障碍的疏导者，地位平等的对话者，文明生活的指导者。这样才能更有利的管理好自己的学生。

班主任工作要做得出色成功着重在于做细做实，然而“细实”两字，看似简单，真正实行起来却也不易。就拿早下班来讲，学校一般都会要求班主任早读课时到位，那这个时候，班主班的角色与职责是什么呢？一进教室，先看看早读的气氛如何，学生的到位情况怎样，教室环境是否洁净，等等诸如此类的问题都要细心去留意。比如说同学们读书声音小，气氛不浓，那么可以安排科代表带头齐读，提高学生读书兴趣；比如说，有某些同学缺席，那么就得及时地联系学生本人或家长；教室外走廊及教室内地板、卫生工具等如果清洁不合格，那么早读结束时马上安排当天值日的同学再次值日。一节十分钟左右的早读说长不长说短不短，但要做的事还是可以很多的。你可以抓学习，你亦可以抓纪律，甚至有机会也可以进行一次简短的思想教育呢！

班主任的工作应做细：

一、全面了解学生

所谓了解学生，一是指对班上每一位学生的了解，不但要了解学

生干部，也要了解一般学生；不但要了解表现好的学生，也要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的学生；不但要了解每个学生的情况，还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因素。二是指对每个学生的各方面的情况都要了解。不仅要了解学生的过去，包括德、智、体诸方面的发展水平，成绩、荣誉、挫折和教训，更要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏。三是指了解学生要经常化，学生的情况是不断发展的变化的，特别是少年儿童正处在生理和心理上的发展变化期，他们的可塑性大，加上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题。正如俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面教育人，那么，首先就必须从一切方面去了解人。”只有经常了解学生，并在正确的教育思想指导下分析研究学生，从不同学生的实际出发，因材施教，有的放矢地组织教育活动。而了解学生的方法有多种途径，有侧面了解、个别谈话，注意观察每个学生在各种活动中的表现等，但最切实有效的途径是开班会，大家畅所欲言，把心里的话说出来。

二、充分调动学生的积极性和主动性

班主任要调动起全班学生的主动性和积极性，学习态度变被迫、被动为自觉、主动。要做到这一点，班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊重。班主任也要严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。我班有一位同学以前经常不交作业、逃学，还时常离家出走，给老师的印象极差。经我调查发

现，该生因父母离异，父亲又出门在外，只要孩子不听话就拳打脚踢，久而久之，该生就产生了厌学情绪。于是我又经常家访，并希望家长配合班主任照顾好孩子，也指出其逃学及不完成作业的错误。并经常找他谈心，利用他爱好体育，我就让他参加运动会，这位同学各方面转变很大，再无逃学、不完成作业现象发生，学习成绩也逐渐上升。如某些不良行为习惯，由于受到集体的抵制、谴责、帮助，这些不良行为习惯终于克服了，有的性格孤僻、心胸狭窄的学生，受到团结友爱、温暖快乐的集体气氛的感染和熏陶，也会变得开朗起来，会自觉不自觉地融进集体的暖流中，逐渐养成良好的性格，特别是后进生，他们生活在一个团结友爱的集体里，不仅不会受到冷落、歧视和排挤，而会感到集体成员对他的关心、爱护和帮助，从而树立起改正缺点和错误的决心和信心。

三、千方百计唤起学生的自信心

班主任的工作应做精：

一、尊重学生人格，用爱去感染学生

人格的力量是无穷的，儿童和成年人一样也希望得到别人的尊重。我在从事班主任工作和教学工作中，时刻警醒自己，不能用老师所谓的“权威”去支配学生。而应用爱心去尊重学生，去感染学生。每接手一个新的班级，班主任当务之急是快速记住每个学生的名字，在最短的时间内能直接叫出每个学生的名字，并以亲切的语调与学生交流，使每个学生感受到新老师十分关注自己，尊重自己，进而对老师留下美好的第一印象；在与学生日常交际中，碰到学生向我问候时，我一定会微笑地给予学生同样尊重的问候，切不以一个“嗯”字了事；在办公室找学生谈话时，我不会让学生站着，而是让学生与我面对面地坐着交谈，甚至有时会热情地端给学生一杯茶，使学生感受到老师的关爱，体验到尊重的愉悦；每当学生犯错误时，我绝不会挖苦、训斥、体罚等手段，发泄对学生的不满，而是深入了解学生错误的原因，从“学生闪光点”出发，用期望、信任、鼓励的多种教育手段，充分给予学生改正错误的机会；每当期末填写成绩单时，我会用师长和朋友般的语调给予学生中肯的评价和激励。尊重学生方方面面，关爱学生点点滴滴，久而久之，发现学生就对班主任十分亲近，对班主任产生了一种强烈的依赖与敬佩。在尊重学生的同时，班主任也得到了学生的尊重，同时学生的人格也得到了健全的塑造，班集体那种团结向上的凝聚力也得到了充分凸现。

二、深入学生群体，用爱去熏陶学生

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。为了很好地服务学生，引导学生，班主任要注重深入学生群体。每当下课后，我不会急于回办公室，而是走下讲台，融入学生活动群体，与学生亲切交流，询问学生情况，帮助学生解决学习困惑和生活苦恼；每当课余活动，我会与学生快乐地做游戏；每当大扫除，我会与学生一起参与劳动。这时候，我在学生眼中不仅是老师，更是伙伴、朋友、“自己人”，学生会敞开心扉与我交流，学生会把快乐与我分享，学生会把苦恼向我倾诉。这样，我对学生的实际情况也有了深入了解，在工作中能对症下药，教育教学工作能得以顺序开展。通过与学生近距离的接触，学生对我增添了一份信任和爱戴，学生自己也增添了一份自信和自律，上课不敢发言的学生能积极举手发言了，不爱完成作业的学生能按时交作业了，不遵守纪律的学生能上课安静了，不爱劳动的学生能积极参与了。我想，这也许就是老师爱的力量，榜样的力量吧！

三、关注学生情感，用爱去激励学生

班主任的工作应做实：

一、加强指导使学生学会如何生活

班主任应该指导学生建立每日生活制度，让学生过有规律、有节奏的生活，学会料理自己的饮食起居、学习、活动、交友和家庭关系等方面的生活事务。对高年级的毕业生则要指导他们做好升学时的择篇三：班主任论坛发言稿

浅谈班主任失威与立威

——王联荣在首届班主任论坛上的发言

（2015年8月27日）

今天我们学校举行了首届班主任

工作论坛，每一位教师，无论是做过班主任的，还是即将上任的，都立足自己的工作实际，讲述了班级管理经验，探究了班级管理新策略，创新了班级管理新经验，道出了许多真知灼见，交流了许多宝贵经验，大家也谈出了一些班主任困惑，明确了今后的努力方向，将对我们今后的班级管理、学生管理、学校管理产生深远的影响，恳望大家把今天的论坛会转化成今后工作的生产力，为我校班级管理再上新台阶做出自己的贡献。

班主任是学校全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任的威信直接影响着这个班甚至一所学校的管理效率。一名出色的班主任会影响一个孩子的发展甚至一生。

办学几年来，一些年轻班主任常常抱怨，教师难当，班主任更难，主要是学生难管，不听话，顶撞老师，老师在学生的心目中地位越来越低，班主任的威信正在慢慢地流失。造成这样的情境，因素很多，也很复杂，有客观的，也有主观的。埋怨者常是埋怨社会、教育行政部门、学校领导、学生家长以及学生，却很少分析自身因素，找出自身原因。今天，我想想

就平常教育教学管理工作中听到、看到、经历到、体会到的现象和思考，以《班主任失去威信的主观因素分析和立威策略》为题和大家进行沟通与交流，权当和大家一起探究，谈谈种种削弱班主任威信的主观因素及应对策略。

一、班主任威信削弱的主观因素 1.思想品德方面

①敬业精神不强，缺乏事业心。有的班主任没把教育教学工作当成一项神圣的事业对待，没有把班主任工作当做自己的本职工作去尽力，缺乏爱岗敬业精神，不愿全身心投入班级管理工作，班会课不认真组织、不认真谋划，要么就是空洞说教，要么就是学生自习。

②师表意识淡薄，自毁教师形象。有些班主任行为不端，不自重，自己的私事动不动也请学生代劳，在超市买东西、送东西到寝室。有的在学生面前抱怨工作的辛苦，谈及学校分配不公，甚至透露其他教师的不是，学校评比或者检查不能正确对待结果，甚至把一些个人情绪带到学生面前发泄。

③工作作风不端正，没有职业使命感。学校或者政教处组织的评比竞赛漠然视之，安于现状，不思进取，只求过得去，不求过得硬，作风涣散、纪律松弛，上班迟到早退，有的放弃

管教的责任，采取不闻不问的立场，放任自流，其他老师上课不巡视，学生打瞌睡不提醒，课堂出现吵闹现象熟视无睹。2.专业水平方面

①不爱学习，缺乏知识更新。有些教师参加工作后，少再学习，知识面窄，不能满足学生的需求。有的开会不做笔记，讲小话，玩手机，不积极参加教研活动和校本培训，科研意识薄弱、科研能力差。有的懒于班级管理、教育教学工作总结，缺乏教育教学反思。不愿参加提高教师专业水平的再教育与培训。无论是公开课还是竞赛课无所谓，对教材少钻研，把握不准重难点，有的竟把知识点都讲错了，实属不该。

②不思进取，缺乏方法创新。有些教师缺乏教法的创新，视学生为机器人，一味灌输，只有知识传授，没有心灵交往，只有不断重复，没有创造性发挥。有的没有全局观念，一心只想自己所教学科，大量布置作业，学生课业负担重，滋生厌倦情绪。有的缺乏课堂语言表现力，缺乏驾驭课堂的组织能力，不善于处理课堂突发事件。作为班主任不善于研究班级管理方法，特别是学生自我管理。

③不善思考，缺乏方式改进。有的沿袭“一块黑板一本书，一支粉笔一张嘴”的传统教学模式，很少制作教具，很少利用已有的教学手段；有的教学方法呆板，陈旧老套，千篇一律，枯燥乏味；有的缺少教育学、心理学研究，不顾学生特点，不考虑学生的需要，逼迫他们做不想做的事；有的怕与学生发生矛盾，不敢严格管理，对学生一味地顺从、迁就。凡此种种，不善于激发学生学习的积极性，影响了教育教学效果，只给自己带来不利的影响，与威信无缘。

3.言行仪表方面

①要求多，检查少，或是说了以后不检查，这种现象在现实中普遍存在。大会上、班会课要求学生不乱扔垃圾，不留长指甲，限定什么时间应该整改，结果时间过了，也没再督促、检查，以后再布置相关工作，效果自然就大打折扣。特别是我们老师自己留长指甲、打指甲油，无形当中也在削弱自身的形象和威信。

②言行不一，引起学生反感。有些班主任为了所教学科、所担任班级出好成绩，向学生许愿，可目标实现后又迟迟不兑现，说话不算数。有的要求学生不要乱扔纸张，而自己却随意吐痰，甚至在自己的办公桌上堆放垃圾，在阳台上随便倒口杯的水。要求学生讲诚信，自己只注重星期四的卫生大检查，让学生忙得团团转，可是检查一过，教室又恢复了原貌。老师在作假，又怎要求学生不作假？

③言语伤人，挫伤学生自尊心。有些教师不分场合，言语粗俗，对学生冷讽热嘲。课堂提问时，常会抛出：“这么简单的问题也不会”，甚至用“你这个猪脑壳”这样的话语来打击学生，给学生心理造成了阴影。有的在休息室、办公室高声评论学生脑子笨，调皮难管教，结果话语传入学生耳中，引起他们产生抵触情绪。

④自身不检点，行为习惯不养成。

教师的行为或习惯都可能成为学生模

仿或评议的对象。个别教师在课堂随意接打手机，当着学生的面接打手机言语粗鲁，不注重语言美，这些都在学生心目中破坏教师的形象，成为学生反感教师的直接佐证。

⑤仪容不合体，仪表不端正。有些班主任、值日教师早起值日不修边幅，衣着不整，穿拖鞋进教室。教师着装要得体，不穿奇装异服，服饰不可过于时尚显眼，不可染发烫发，特别是穿高跟鞋的越来越多，直接影响学生上课注意力和早晚就寝，成为校园内的公害，与教师形象很不合体。4.情绪情感方面

①情绪化处理问题。有些班主任不善于控制自己的情绪，学生自习讲小话，破坏班级纪律，上课迟到，同学之间闹矛盾，班主任不是耐心沟通讲清道理，而是“你再违反纪律就给我出去”或是重重地向他脸上甩了一巴掌，把矛盾激化。

②带有偏见，处事不公，不能平等公正对待学生。个别班主任因学生学习成绩的好坏、家庭背景的不同或其他利害关系而产生偏见或偏爱。有的在学生违纪时，对后进生处罚重，优等生处罚轻，甚至不处罚，带着有色眼镜看待学生。

③缺乏爱心，冷漠、不关心学生。有些班主任滥用职权，轻率地采取惩罚措施。为了一点小事，动辄发脾气、呵斥、体罚和变相体罚，甚至使用威胁的手段，恐吓、打骂学生。有的将后进生拒之门外，不注重辅差，动辄赶出教室门。这些方法只能使学生对教师表面屈服，并不能从内心深处对你的佩服。

④与学生保持距离。一些教师“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，他们上课准时到堂，下课准时离开，少与学生沟通，与学生产生了距离感，学生无法了解和理解教师，教师的威信也就无从谈起。有的班主任错误地认为“近则庸，疏则威”，人为地与学生设置一定的距离，企图造成一种神秘感，以疏树威。

二、提高班主任威信的应对策略 1.身正为范，品德立威

人格魅力是教师威信的重要来源。俄国教育家乌申斯基说过：“教师的人格，对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”人格魅力是教师工作的法宝，也是班主任的班级管理法宝。班主任的一句话、一个手势、一个眼神都会像高明的琴师一样在学生的心弦上弹出动人的乐章。如果班主任整天在学生面前大谈如何提高思想素质、道德素质、智能素质，而全然不顾自身修养、道德水准、精神风貌，那对学生只是一种空洞的说教，收效甚微，甚至会有不少学生产生反感。因此，在日常工作中，教师应不断加强道德修养，以身作则，为人师表，不计名利，兢兢业业、精益求精，争取从人格上赢得学生，使学生在潜移默化中接受你、模仿你、依赖你、信任你。学生喜欢、尊敬的是道德品质高尚、富有爱心的老师，而不喜欢对人冷漠、尖酸刻薄、偏袒武断的老师。很难想象

一个作风不正，毫无责任心的班主任

会得到学生的尊敬和爱戴。2.学高为师，知识强威

班主任的情感威信来源于对学生的情感投入和师生之间的情感交融。这种情感应始终以平等、关爱和相互尊重为基础。在学习、生活中，教师应富有责任心、宽容心、公平心、爱心和细心，对学生一视同仁，态度谦虚和蔼，使学生产生亲切感。这方面，我们的李想老师、王堂菊老师做得比较好。要保持与学生良好的交往和沟通，不能高高在上，疏远学生，故意和学生保持一定的距离，甚至少有来往，要蹲下身子和学生说话，做他们

那他的技艺再高、知识再丰富，也不可能赢得学生的尊重，更不可能在教育上取得成功。陶行知“四颗糖”的教育故事，是永远流传的教育佳话；当代教育家魏书生的教育思想更是爱的教育的最好诠释！

在这里我想与大家分享陶行知与四颗糖的故事：一次，陶行知看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。陶行知来到校长室，王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。”接着陶行知又掏出了第三颗糖：“我调查过了，你砸的那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学„„”陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖：因为你正确地认识错误，我再奖励你一颗糖„„我的糖分完了，我们的谈话也结束了。”是呀，教育家陶行知的事例能带给我们什麽启示呢？ 4.讲究方法，管理树威

首先要严格管理，不严则无威。

班主任决不能迁就和袒护学生的缺点和错误，放松对学生的要求。我们小时候就流传着这样一句话：“严是爱，回家的路上，儿子问她老师说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有她儿子的表现最差。然而，她告诉儿子：“老师打是害，不管不教要变坏。”当然，管理要宽严有度、严中有爱，不能罚字当先，惩字开道。学生出现问题是正常的，我们要耐心，动之以情，晓之以理，不能动不动像公办学校一样，就请家长到学校，要指出学生出现问题的根源，使他们意识到自己的过失，要反复抓、抓反复。

其次要言行一致，以身作则，起表率作用。喊破嗓子，不如做出样子。我们必须用自己的语言教育人，用自己的行动带动人，用自己的做法影响人，用自己的表现启发人。

第三，要讲究工作技巧，表现出敏锐的教育机智，使学生感受到教师的品格与智慧，从而增强对教师的信赖。如果教师在处理事件中不冷静、不克制自己，不会运用教育机智，对学生大发雷霆、暴跳如雷，威信就会荡然无存。当然，人无完人，作为教师要有批评和自我批评的精神，对自身存在的错误与不足，应及时克服，只有这样，才能不断保持和提高威信。第四，要多督促、检查，说出去的话要算数，不能虎头蛇尾，要让学生觉得班主任不是在吓唬，老师做事是雷厉风行，有始有终，言而有信，是认真的。

再和大家分享《三次家长会》的故事：第一次开家长会，幼儿园的老师对她说：“你儿子有多动症，三分钟都坐不了，你最好带他去看医生。”表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他小朋友的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步最大。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗饭，还没让她喂。

儿子上小学了。在一次家长会上，老师对她说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第45名，他平时老老实实的，成绩为什么还这样，是不是有智力障碍，您最好带他去医院查一查。”回到家里，她对坐在桌前的儿子说：“你的老师对你充满了信心，说你不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，他这次排在第21名。说这话时，她发现儿子沮丧的脸一下子舒展开来，第二天上学时，去得比平时都早。

孩子上初中。又一次家长会，她等着老师在差生的名单中点她儿子的名字。然而，这次却出乎她的意料，老师没点她儿子的名字。临别时，她去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点儿危险。”她走出校门时，儿子在等她。一路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打来电话让她儿子去学校一趟。