第一篇：新闻采访与写作复习资料剖析
考试题型：
1、名词解释
2、简答题
3、案例分析题
4、采访的实践应用（撰写标题、导语、采访提纲的设计）
二、复习范围：
第一讲 导语
1、世界上最早开设新闻专业教育的高等学府：密苏里大学
2、记者节的建立：2000.11.8，中国第一个记者节
3、新闻采访学的研究对象是什么？
1新闻采访学是以新闻采访为研究对象的科学
2新闻采访学是以记者的新闻采访实践活动作为研究对像的科学 3新闻采访学是研究记者采访规律的科学
4、我国新闻采访学这门学问开始形成于何时？以哪本著作为标志？
新闻采访学是新闻传播学课程体系中的核心课程，我国从新闻学教育诞生时就十分重视这一课程。1918年，北京大学新闻学研究会成立时，邵飘萍负责教授的“应用新闻学”就包括了新闻采访的内容，他的新闻学著作《实际应用新闻学》和《新闻学总论》中较多章节是新闻采访学的内容。现在，我国各个新闻传播类专业中，新闻采访课都是必不可少的，绝大多数的培养方案都把这一课程列为必修课。《实际应用新闻学》：邵飘萍著，1923年出版，我国第一本新闻采访学专著，是我国新闻采访学开始形成的标志。
5、什么是记者？如何理解记者的素质？
记者是新闻机构中从事新闻材料的采集、拍摄、制作、编辑和报道的专业人员。是一种责任重、影响大的非常特殊的社会角色。政治素质：指记者的政治方向和政策修养。
业务素质：敏锐的观察能力，生动的表达能力，健全的思维能力，出色的社会活动能力和运用各种工具的能力
心理素质：好奇心理，竞争意识，冒险精神，坚强意志
身体素质：新闻采访既是高强度的脑力劳动，又是高强度的体力劳动。
6、为社么说记者是新闻报道的主力军？记者怎样发挥作为新闻报道主力军的作用？
采集新闻并加以报道，这是记者日常的首要任务，新闻媒体每天要向受众传播新闻，而新闻是要靠采访者报道的，作为记者，是媒体新闻的主要提供者。记者只有源源不断的提供新闻，才能保证新闻媒体正常发布新闻。否则，媒体就会停止运行，因此记者是新闻报道的主力军。怎样发挥：
1、要重视新闻采写，以消息为主
2、要重视重大新闻，让媒体每期都有重点
3、要勇打大仗、硬仗，使媒体有新闻亮点。
4、要不断出新、好新闻，使媒体更有竞争力。
5、要带好新入记者，让媒体采写的队伍壮大。
7、在新闻采访中怎样用事实说话？
精选事实，以小见大；正反并举，对比衬托；目击实录，再现场景；要言不繁，画龙点睛；适时引语，借口说话 课件版
1、精选事实，表明信息来源
2、多细节，少议论；
3、多解释，少晦涩；
4、插叙场景、背景和人物形象。
小结：坚持新闻报道的真实性、思想性、时间性、坚持用事实说话。这是新闻报道的基本要求，也是每一位即将从事新闻工作的记者必须遵循的原则
第二章 标题（撰写）
1、新闻标题的功能、新闻标题的种类、新闻标题的结构。新闻标题的功能
1)对报纸上的新闻进行划分与组织 2)揭示新闻内容 3)评价新闻内容 4)吸引读者阅读
5)美化版面并表现报纸风格 新闻标题的种类
新闻标题的结构
1)单一型的结构——只有主题，没有辅题。一行题居多，也可两行、三行，字号无区别（必须是实题、必须完整）
2)复合型的结构——既有主题，又有辅题。均为多行题，主辅题字号有大小之分 第三讲新闻体裁
1、快讯、新闻简报、急电
突发新闻的播发形式包括快讯、新闻简报和急电。
快讯：一般是一句话新闻，点明新闻的要义即可，突出的是时效性。新闻简报：
在快讯的基础上对新闻的主要要素做出交代；在重要性上仅次于快讯。在新闻简报播发之后，记者通常会紧接着编写后续报道 急电：
在重要性上，急电在通讯社对重大新闻的发稿系列中次于快讯和简讯，一般也要有后续报道紧随其后。
2、详讯、综述、特稿 作用是什么
详讯要求在交代新闻要素的基础上，对这些要素进一步“解释疑惑”。
综述把不同而又相关的事件或事件的不同侧面综合起来单独成篇的新闻体裁。这两类消息主要体现在一定的时间内，所播发稿件包括时间和空间等要素在内的内容上的完整性，深刻性。
在新闻价值元素中，特稿更强调人情味，讲究对新闻深层内涵的挖掘，具有趣味性。第四讲 导语
直接式导语、延缓式导语
核心段
直接性导语——是一种最常用的导语形式，即导语中开门见山、简明扼要地突出表现最新鲜、最重要的事实，或最有个性特色、最具有新闻价值的内容。
间接性导语——又称延缓性导语，是相对于直接性导语的种常用的导语形式
百度版：
直接式导语：在第一段直接叙述事件的主题，导语中开门见山、简明扼要地突出表现最新鲜、最重要的事实，或最有个性特色、最具有新闻价值的内容。例：华盛顿电众议院今天投票弹劾克林顿总统
直接式导语包括：关于何事发生或者说了什么；事件何时发生；时间地点；信息来源；
延缓式导语：常用于写特稿和新闻特稿这些不是关于正在进行或者突然爆发的事件。延缓式导语以一个事例、一则趣事来设置某种情境唤起某种情绪。延缓式导语就是回避时间要素,突出新鲜有趣东西的导语,写法迁回曲折,重在增强新闻的可读性。课件翻译版
直接式导语也称为概括性导语，是最常见的导语。一个概括性导语传达了最重要的信息--把作者的信息传达给作者，同时也明确了这个故事是新闻。它包含了WH，消息和angle，尽可能最简短的概括一个故事，通常不超过35个词，只包含最重要的WH，即：何事，谁，有时包括何时，为什么。一般只有一段，但是可能更多，比起阅读一长段，阅读两小段更容易。
延缓式导语用小处吸引读者注意，因此它们延迟真正的导语真正的内容——6WH
核心段：核心段落：也称中心段，核心段解释报道要点——报道的主要内容 核心段落的写法——新闻角度
第五讲
新闻报道的结构
倒金字塔式结构
也称“倒三角”结构，是消息写作中最常用的一种结构方式。它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，先主后次地安排消息中各项事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。它多用于事件性新闻。特点：
1、打破了记叙事件的常规，它不是根据事情发生、发展的时间顺序来安排层次段落，而是根据事实的重要程度来决定段落顺序。
2、它按重要性程度来安排材料，决定段落层次的顺序。要求把最重要或最精彩的新闻事实放在消息的开端（导语）中，其他事实按照先重后轻、先主后次的顺序来安排。
3、它的导语常是部分要素导语，它包含了最重要的事实，又往往具有相对独立性，可独立成章，变成“简明新闻”或“一句话新闻”。
4、对事件过程的叙述往往较简略，每段文字都很简要。
5、各段落间往往有逻辑上的联系。第二段是第一段的具体化和补充，而第三段是上一段的进一步补充
金字塔结构
从导语开始，即按照时间顺序叙述。导语一般要提到报道的主要内容，同时埋下伏笔。这种结构在简短的文章中效果较好。
沙漏式结构
特征：沙漏型结构在开始时与倒金字塔型结构很相似，在报道的开头给出最重要的硬新闻信息，然后按照时间顺序叙述其余的部分或全部报道。
适用范围：新闻事件一般有戏剧性的情节，如刑事报道、事故报道和灾难报道均属此类。犯罪、灾难新闻中，经常使用这种结构。
第六讲
新闻采访论
1、什么是新闻采访
新闻采访是记者和其他新闻工作者为报道新闻，围绕采集新闻事实材料而进行的一项调查研究，是新闻材料的采集与对采访对象的访问的合称
2、新闻采访与新闻写作的关系
1.采访决定写作 2.采访最重要 3.写作的反作用于采访：写作是采访的归宿和目的；写作会使采访更有目的性。
采访是新闻写作的先决条件 在工作顺序上，先有采访，后有写作
在二者的分工上，采访解决的是新闻的“原料”问题；写作解决的是加工、制作的工艺问题；
3、新闻采访的一般特点
1为了传播的目的而进行的调查研究，具有新闻性、广泛性、时新性、可感性、公开性；2为了了解事实真相进行的社会交往；
3一种经常充满了偶然性、机遇性和艰苦性、危险性的工作； 4一项政治性与社会性并重的职业活动
为了传播的目的而进行的调查研究
新闻性：记者只调查有新闻价值的事。
广泛性：记者的调查研究包罗万象；只要有新闻价值，又不违纪犯法，记者都有权力去调查。时新性：新闻要在竞争中实现其价值，必须迅速、及时。
可感性：新闻具有可读、可听、可视性，因此记者的调查研究不仅要摸清事实，还要撷取生动、形象、典型的事例和细节。
公开性：记者的调查成果要传播到受众群体中，这就使得记者的每次调查都要受到社会的检验。
为了了解事实真相进行的社会交往 新闻采访是一种特殊的人际交往。它是肩负一定使命的交往
它是采访对象的关系是平等的、自由的它的目的是为了了解事实真相
一种经常充满了偶然性、机遇性和艰苦性、危险性的工作
偶然性：有较高新闻价值的事实是否发生，发生了是否能被记者迅速获悉，获悉了记者是否有条件去采访，都充满了偶然性。
机遇性：几种偶然性的最佳结合被记者抓住了，这就是机遇性。
危险性：经常活跃在各种矛盾尖锐交锋的领域，活跃在充满各种不可预测因素的环境中，因此具有一定的危险性。比如说战地记者。
一项政治性与社会性并重的职业活动
记者的工作是有领导、有组织、有纪律的，多数情况下带有一定的政治目的，不可能不受一定政治思想、意识形态的左右。
但新闻工作的性质又决定了记者必须有广泛的社会基础，要广泛地与各行各业的人接触。
1、第一手材料 记者亲自感知，不经过任何中介转换而获取的材料。
2、第二手材料 记者从当事人或目击者那里获得的材料。
第七讲
寻找新闻线索
1、怎么发现新闻线索
1、多数新闻线索要靠记者自己捕捉。这也依赖于长期积累而后形成的敏感。
2、联系人。记者应当建立属于自己的情报网。拥有广泛信息来源的记者能够获得多方面的信息，甚至获得一些独家新闻。
3、利用已有的报道，寻找新的线索。①揣测新闻背景，捕捉反常态的蛛丝马迹
②注意相关事物的联系与影响，追踪发掘相关的新闻线索 ③寻找报道中的破绽，追踪新闻真正核心。④预测新闻发展方向，追踪进行补充报道 ⑤ 变换角度，突出未被人们重视的事实。
4、新闻线索一是来自发布新闻的政府有关机关，或者是编辑部送给记者的新闻线索。
② 党委政府部门或单位组织获取线索，特别是公安、消防、医院等部门； ③ 从新闻线人那里征集新闻线索； ④ 过各种会议收集线索； ⑤ 于从各种媒体获取线索； ⑥ 从新闻发布会上获取线索； ⑦ 从日常生活中捕捉线索。
（1）记者采访始终要有抓第一的采访意识。（2）记者自己寻找
（3）抓苗头性的事物，预测新闻的发生。（4）旧闻发现新意（5）变换报道角度
渠道：政府机关，编辑部；通讯员，读者；记者发现，挖掘；增强发现力
2、新闻敏感在发现新闻线索中起什么作用？怎样培养新闻敏感？
新闻敏感是记者发现和判断新闻价值的一种综合能力。新闻敏感不仅帮助记者感知、发现，而且也能帮助记者在具体的新闻工作中透过现象捕捉真正的内涵。1)见微知著，迅速抓住新闻线索，进而发现有价值的新闻 2)用以挖掘新闻素材，鉴别有传播价值的新闻 3)有利于选取最佳报道角度 4)能预见后面的新闻
闲谈中捕捉信息；采访中触景生情；温故知新；多问多想 怎样培养：
② 键在于提高政治敏感； ②增强责任感是基本途径； ③养成随时随地采访的职业习惯； ④广泛地积累知识、积累思想。
3、新闻采访的提前准备工作？如何策划好新闻采访？
作好采访准备：熟悉和研究采访对象的基本情况，对所采访问题一般情况的了解,对所访问的问题有关知识的准备，拟计划与提纲，物质上的准备。对于一些比较重要的采访，还要准
备好间接资料——即与采访有关的同一类型、同一方面的资料。还要先从被采访者的朋友、亲人处获得一些一手资料。物质准备也要充分，必须证件，以及采访笔、本、照相机，录音笔等。
作好采访准备： ① 明确采访的目的； ② 熟悉、研究采访对象； ③ 学习、充实有关知识； ④ 制定采访计划；
⑤ 做好采访心理上的准备； ⑥ 做好采访事务方面的准备。
熟悉和研究采访对象的基本情况，对所采访问题一般情况的了解,对所访问的问题有关知识的准备，拟计划与提纲，物质上的准备。对于一些比较重要的采访，还要准备好间接资料——即与采访有关的同一类型、同一方面的资料。还要先从被采访者的朋友、亲人处获得一些一手资料。物质准备也要充分，必须证件，以及采访笔、本、照相机，录音笔等。
如何策划好新闻采访：
1、确定报道形式。各类新闻文体各有特点，要根据采访主题及效果选择报道形式。
2、确定报道思想，采访要表达什么理念？要达到什么目的？
3、策划采访项目：选好采访的时机和地点。采访要尽量不能打扰方为对象的工作、学习、生活习惯等；关键的采访对象的确定，重点事实的确定等。第八讲
采访技巧
1、常用的采访的问题方式：开放式问题、闭合式问题
开放式问题：为了引出引语、详细阐述或更长的回答。闭合式问题：是为了引出简短的、具体的、事实性的回答。
2、提问的方法：正问法、反问法、追问法、侧问法、设问法
正问法：它是指记者在提问时直截了当地从正面提出问题，使对方一听就明白要回答什么。反问法：指的是记者提问时，采访对象由于某些原因不肯回答，就从相反的方面提出问题，促使对方思考，迫使对方非答不可。有时，记者也提出比较尖锐的问题激发对方，促使对方谈出真情实况。
追问法：就是循着对方谈话的线索，紧紧追问下去，问个“水落石出”，问到一个满意的结果为止。
侧问法：也叫迂回法。它指的是记者提问时，不宜从正面提出问题，而从侧面入手，经过迂回，绕绕圈子，然后才问到正题上，比较委婉、含蓄。
设问法：就是为了强调某种结论或某种看法，有意先提出问题，以引起人们的注意和思索，然后再进行回答。
3、采访中的观察与倾听
观察是记者采访时的一个重要手段，记者细致的打量采访对象以及采访现场，以便获得全新的、在交谈话语中可能无法获得的信息。观察不仅是简单的看，而是要将场景结合自己的思维，获得更多细节，更多事实。采访时所要观察的内容非常广泛，不仅观察人、物，还要观察采访情景、采访态势和一些问题。观察的最终目的是要求记者能够透过现象看到本质，从细节联系全局。倾听是采访时获取信息的重要方法，也是一种重要的交流技巧。倾听不是一般含义的听，而是要用其他感官来认真参与到交谈之中。倾听的技 巧注意运用目光语、身体和表情语，形成倾听气氛，注意运用沉默，注意发出一些表示“正在听你说”的声音，用一些或安慰、或鼓励、或疏导、或总结的话语来融合谈话气氛，引导谈话方向。
定向观察与机遇观察；宏观与微观；直接与间接 倾听的技巧：
保持安静；做出反馈；注意遗漏的话题；用眼睛倾听；要客气礼貌；排除个人情绪干扰；培养倾听时的好奇心
4、采访的特殊方法：勾推法
是指记者在采访时暂时避开新闻事件的当事人，先对其周围的人进行采访，了解其周围情况，随后再对新闻事件当事人进行采访的行为，这是一种全面采访的方法。第九讲 如何做好人物专访
1、什么是人物专访
人物专访是记者请新闻人物就专门性的问题进行解答的一种方式，是记者带着目的对有关人士进行专门的采访，是以记者同人物的谈话为主取得直接材料并穿插背景材料而成的一种特殊通讯。
2、如何做好人物专访
确定主题；熟悉资料；了解背景；设计问题；拟定提纲；提问技巧；观察倾听；注意细节
1.时间、地址的预约；
2.如有变动，第二方案的制定；
3.采访内容的拟定，包括问题的准备；
4.事前对采访对象的背景了解和资料收集；
5.事前对中大历史（包括康乐园和石牌）要有一定了解；
6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；
7.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制；
8.采访时要与被采访者形成互动；
9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；
10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；
11.采访后可询问是否可以提供相关资料；
12.赠送一定的礼品表示感谢；
13.将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改；
14.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢
强调新闻性： 作为新闻报道的一种方式，人物专访同样必须具有时效性。现实针对性：专访题材必须较集中，能够反映出当前人们最关心的新闻问题。人物专访行文特点：文字简洁、内容充实(可读性)
3、总结采访的原则
把握细节；直击矛盾；掌握技巧；礼貌结束；突出主题；细心整理
问题定位；准备充分；提问技巧 ；采访问题顺序的设置
第十讲
通讯与特稿
1、特稿——华尔街日报体（DEE写作法）
以某一独特具体的事例如人物故事、场景、细节的描述开头，经过过渡段落，进入对新闻主体事实即一般的总体面上的事实或事理的叙说，然后再回到开头的具体事例或新的具体事例的叙写，有时也以总结、悬念的方式收结。
2、什么是通讯，其特点是什么？
通讯是一种比消息详细而深入地报道新闻事实的新闻体裁。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。特点：
(1）严格的真实性。（2）报道的客观性。（3）较弱的时间性。（4）描写的形象性。（5）议论色彩较浓。
3、通讯与消息的区别
1）从通讯容量大、事实详细，一般篇幅长；消息容量相对小些，事实概括，一般篇幅短。2）从报道对象看，通讯选材相对较严，消息选材范围宽。3）从结构上看，通讯灵活多变，而消息相对稳定。
4）从表达上看，通讯以叙述描写为主，表达比较灵活自由，而消息以叙述为主。从报道时效上看，通讯不如消息快。
第十一讲 隐性采访
1、隐性采访是什么
隐性采访又称为秘密采访或暗访，是指新闻记者在未被采访对象感知的前提下 , 运用摄像机或照相机等工具，秘密地采获新闻事实的方法。
2、为什么需要隐性采访？有哪些类型？
为什么：
1、媒介的竞争促进了隐性采访的发展。隐性采访可以相对快地抓到生动有力的新闻
2、“纪实” 风格成为新闻人追求的目标
3、记者为了避免被侵害和威胁，在面对具有挑战性、危险性的采访时，采用保护性的隐形采访是必要的。
4、当信息不对称时，记者为得到真实可靠的信息而采取偷拍偷录来记录事件，这是其他采访方式无法取代的。
5、记者是代表人民行使舆论监督功能的媒体，有责任在法律允许的范围内采用各种获取信息的手段进行采访报道，行使监督权。而隐性采访则有助于记者更好地履行其社会职责。类型：
1、隐瞒身份
2、隐瞒目的3、隐蔽手段
3、怎样正确处理隐性采访与显性采访的关系？
一是要注意显性采访的访前准备工作，在准备时加入隐性采访的时机。二是要把显性采访和隐性采访有机结合起来采用提问和观察法。三是注意留存隐性采访证据，适时报道亮点。
4、运用隐性采访这种方式应注意哪些问题？
1、隐性采访应以维护社会公共利益为目的，应尽量以社会公共事务为内容；
2、隐性采访的地点应安排在公共场所，一般不得在采访对象的私人居所进行，以免侵犯对方的隐私权；
3、隐性采访一般应以公共人物为对象，或者以身负公共性职务的人为对象。注意不侵犯采访对象的肖像权；
4、隐性采访时切忌人为导演、人为制造事件。坚持让报道的事实自然出现，自然演进。记者参与犯罪、诱惑犯罪，或人为地推动事件的发展更是不能允许的；
5、隐性采访的目的是为了正义，正义的事业须采用正义的手段。不能因为目的的正义而不择手段。隐性采访既要坚持目的的正确，也要坚持手段的正确。用“正义的恶去反对非正义的恶”，在法律和道德上都是不允许的；
6、我国法律明文禁止非公安机关采用间谍器材窃听窃照。因此，在隐性采访偷拍偷录时一定不能采用间谍器材。
第二篇：新闻采访与写作复习资料
1、“三角定位法”：西方新闻传播学有一条规则：新闻报道必须经过与所报道的事件或人物无关的、独立的、两个以上的来源证实，才能被认为“大致准确”，才能在新闻写作中引用。这条规则也叫做三角定位法，认证事实的方法，实质上是一种不完全归纳法，为了确保认识符合事实，首先必须保证各方的认识是独立的，是公正的，是客观的，同时还要保证有足够的样本。(得到一个信息时找到2个没有利益关系的信息来证实，是新闻采写活动中最常用的方法,速度慢、成本低、其他媒体已报道。)
2、隐性采访：（又指暗访，指记者为完成某些特定的采访任务而把自己的身份和意图隐藏起来的一种采访方式。）是指在采访对象不知情的情况下，通过偷拍、偷录等记录方式，或者隐瞒记者的身份，以体验的方式或者其他方式，不公开猎取已发生或正在发生又未被披露的新闻素材的采访方式。
3、提问的三种方式：（1陈述引题2直接提问3追问）
4、新闻记者的素质有哪些：（1亲和力、2好奇心、3观察力、4毅力、5分析能力、6知识广博、7凡是存疑、8公正）
5、新闻价值/新闻价值要素：新闻价值是新闻事实本身所包含的满足社会需求的素质的总和，包括时效性、反常性、冲突性、特殊性、接近性、人情味、显著性、影响性。新闻价值要素包括：时新性、重要性、接近性、显著性、新奇、趣味性、人情味、人情味、辅助性的价值。
6、记者和采访对象的关系：（人与人之间的交流）
一，记者要有平等待人的姿态记者在采访活动中会遇到各种身份不同的采访对象，在面临不同的采访对象时，要有平等待人的姿态。二，记者与采访对象实现平等互动的方法要想在采访活动中和采访对象实现互动，记者要采取正确的态度和方法。三，在采访活动中，记者居于主导地位的必要性。在采访中，从表面上看，记者是主动的，被采访者是被动的，但许多时候相反，被采访者其实是处在主动的地位的，对于记者的问题，他可以毫无保留地回答，也可以无可奉告。四，记者在采访活动中掌握主导权的方法。既然掌握采访的主导权对于记者来说很重要，所以记者在采访活动中掌握主导权的必要性很大
7、报告文学与文学作品最主要的区别是什么：（报告文学严守真实性原则，不能虚构，所有的艺术概括加工，都不能违反真实性原则。文学作品是语言工具，以散文式诗歌、小说、戏剧的文学形式，形象反映生活，把生活中感性材铸成称艺术形象始终离不开想象的，表达作者对人生社会的认识和情感，以唤起人的美感的艺术著称。）
8、新闻采访的目的是什么：（1获得新闻事实、2了解事件发展的因果关系，发掘事实真相、获取有用的信息）抓新闻，收集到有价值的新闻事实，迅速地报道出去，这就要求新闻工作者善于发现新闻线索，善于顺藤摸瓜挖掘新闻事实，在采访中了解新闻产生的原因、相关的背景和发展趋势。在采访中做到点面结合。掌握全面概括性的材料，同时抓典型和细节，力争做到对新闻事实全面、客观、立体化报道。
9、事实与新闻之间的关系：（源和流的关系。）
10、用事实说话：（事实是新闻写作的基础，是激发记者灵感的现实，新闻报道就是用准确生动的语言报道新近发生的事实。记者写新闻，就是选择事实，叙述事实，通过对事实的选择，归纳、鉴别、组合，让事实显现出本来面目。）“用事实说话”，指在忠实地报道事实的基础上，通过对事实的适当选择与表述，巧妙地表达传播者的立场与观点的一种报道原则与报道方法。关键不是通过作者的直接议论，而是让经过精心选择的事实，运用事实的逻辑说服力，充分而含蓄地表现作者的倾向与观点。寓情于事实，符合人们从新闻中主要是了解事实信息的要求，以及新闻应以事实的信息沟通情况、达到信息交流与分享目的的基本特征，因而能够潜移默化地影响新闻的收受者，且具有说服力。
11、采访对象的心理和应对方法
一、电视新闻采访中简单的心理分析：（外向感性型、内向感性型、外向理性型、内向理性型）从某一角度来讲，电视新闻采访的成功与否，在很大程度上取决于双方心理活动是否能从矛盾心里转变为和谐统一心里的这样一个过程。在现实采访中，采访对象有各式各样的理由和众多的方式来拒绝或阻挠采访者获得真实的材料。采访者的采访活动就是一个斗智斗勇的过程，亦是一个心理较量的过程。(一)采访者需要采访的对象涉及社会各阶层，由于不同的生活经历、不同的职业、所处环境的不同、不等的知识水平、不同的性格习惯、未知的道德修养等等，形成了各行各业的人物在性格、兴趣、爱好、地位、文化素养上具有很大的差异，这就会导致在采访过程中出现很多突发性的问题。(二)很多采访对象在镜头前都会有一定的心理障碍，这也就是我们常
所说的“晕”话筒或镜头现象。其指面对采访者采访的时候，主要是在面对话筒或镜头的时候，个别的采访对象会对话筒或镜头产生紧张情绪，一时之间出现意识混乱、语序不调、不知所措等窘态，从而造成僵持、尴尬、冷场、局促不安，不知所云甚至产生敌对情绪的局面。这些表现主要是出现于大众传播活动的采访过程中。对于这些情况，采访者必须有相应的经验与措施来及时调整采访对象的心理，才能保证采访过程顺利地开展。
二、在新闻采访过程中的心理把握及应对策略
心理境界简称为“心境”：心境在理论上来说是一种能够让人的全部其他方面的体验跟所有的活动都有可能被染上情绪色彩的且保持持久性的情绪状态，在心理学上也就是情绪扩散性行为。一场采访的成败取决于众多方面因素，其主要因素是采访者与采访对象之间的交流与心理把握，只要在采访过程中牢牢把握住心理活动，进行及时地沟通与交流，就能达到预期的效果。(一)一个采访者的心境好与坏、顺或者逆都将对采访的效绩造成直接的影响。当一个采访者是以肯定情绪主导的时候，他的“心境”就会变得喜悦与开朗，他待人接物就会充满热情、充满激情，其工作效率自然而然也会得到提高;反之，当采访者是以否定情绪主导的时候，他的“心境”就会变得惆怅而沮丧，他待人接物就会显得乖张谬悖，采访的效率就会明显下降。在做访问的时候，从心理学上来说是一个相互影响的过程。采访者是相互影响的主导方，他不但要对被访问者的心理活动状态做出相应正确的判断，而且还要善于让对方的心理状态为采访者所影响与制约，这种影响与制约并不是说采访者可以把自己的意志强加给于对方，而是让对方保留不同意见的同时能够表示理解，只有心理上达到一致的效果，才能取得共鸣。采访者心理是采访心理学的一个重要组成部分。要想提高电视新闻采访这一社会活动的有效率，采访者就必须要具备良好的意志品质以及熟练的采访技能，同时，还必须让自己随时处于健康、活动、想象及情感等正常心理活动状态之内，才能够让采访这一过程显得水到渠成，融洽自然。(二)对于采访对象来讲，采访者就如同是一个突然闯入自己小世界的陌生人。这或多或少都会对采访对象的心理姿态造成一定的影响。所以，从一方面来讲，采访者和采防对象之间是否能够达到感情融洽，沟通顺利的这一目的，采访者的第一印象就显得非常重要了。采访者与采访对象的第一次见面，对方的感官主要是从人的穿着、举止、动作、表情、态度中来受记，从而来判断双方的品味、思想水平生活习性等。有老道经验的采访者就将第一次会面看的比较重要，从服饰仪表、言谈举止、表情态度到开场白，都会在事先考虑清楚，以此将各方面都做到妥帖周到，从而，获得采访对象的好感，让采访活动能够愉快顺利地展开。当采访对象对采访者达到某种意义上认同的时候，把采访者当做是一个朋友来看待，就能够知无不言，言无不尽了。(三)我们都知道在请求别人时，如果开始提的要求过高，挚友之外的人基本都会一口回绝。而如果我们先提出比较简单、容易的要求，经过别人同意后再逐步增加难度，从而更容易达到预期目标。在电视新闻的采访中。采访者与采访对象进行交谈的时候，也应该将“登门坎”效应进行灵活运用。提问由易到难、由简入深，首先从采访对象的最熟悉或最近发生的事谈起，消除彼此之间的陌生感后再渐渐深入，逐类旁通，从而达到了解事情真相这一目的。采访者如果对于事实真相过于心切，操之过急，则只能“欲速则小达”了。“眼睛是心灵的窗户”，同时也可以是交际的工具。眼睛会说话，只是很多人不善于观察而已，经验丰富的采访者就十分善于用眼睛采访。很多有价值的信息都逃不掉采访者的细心观察。(四)“闻”主要是讲究倾听。做一名合格的对话者(合格的对话者是泛指在知识学识等方面合格等)，倾听是必不可少的一部分很多的采访对象并不喜欢采访者不停的暗示、指手画脚，因为那样采访对象就很难往自己想象的内容方面去思考，去交谈。在采访中采访者不仅要让采访对象诉说自己想表达的意思，还要让其说出自己问的问题，这就要求在遇到某些特殊情况的采访时候，采访者需要以耐心的倾听为主，以此来寻找最佳采访心理环境，在合适的时间掌握好与采访对象的非语言交流，或许会收到意想不到的采访效果。在人与人的交往中，大多数人们都有愿同知音交谈的心理。如何使双方谈话投机，很主要的一点是让对方感觉到你就是他那位知音，是一个值得与之交谈的人。采访者希望采访对象是一名善谈的合作者，采访对象同样也希望采访者是合格的、能够相互讨论问题、并且有共同语言的知音。
(五)在对于采访对象的心理调控策略这方面，“问”是至关重要的，问题提的是否切中要害，是否切中采访的关键点，程度是否适当，往往决定了一场采访活动的成败。一个好问题，可以激起采访对象谈话的兴奋点，从而使之知无不言，言无不尽。一个坏问题，则非常容易导致采访对象交谈的兴趣锐减，避而不谈或
言其其他，使得采访活动难以继续进行。一次成功的采访活动，不仅仅是提问的方式需要多种多样，不拘一格，而且，还要能够分析与把握，各方面都要问的巧妙与艺术。(六)在采访的许多时候，采访者的一个肢体动作，如点点头、微笑一下或者一个鼓励的眼神等，对于被采访者来说，是一种暗示性的鼓励与支持。肢体语言采访，在一般采访中占次要地位，但是很多经验丰富采访者都在潜移默化的使用着。恰当地运用肢体语言(或者表情动作)，都能够对采访对象产生一些潜移默化的影响。相对于提问采访来说，肢体语言采访具备了更多的细微性。比如在采访老年丧子、中年丧偶的人时，最不需要的是语言。最需要的是一些关怀的动作、关心的眼神。
12、记者应当履行的基本职责是什么：新闻从业者记者的职责与任务，可以说是多方面的。这里主要谈三点：第一，敏锐地去发现事实；第二，忠实地去报道事实；第三，当好党和人民的耳目喉舌。
13、职业的敏感属于什么素质：新闻敏感是新闻记者必须的素质,它既是一种综合的判断能力,又是一种敏捷的思维能力素质。而电视记者的新闻敏感。则表现为记者在纷繁复杂的社会现象中,是否具有锐利而敏捷的观察力,并随时随地能够运用摄像机、摄影技巧迅速而准确地进行捕捉客观现实中最有代表性的景物的能力。同时,能以高度的真实性和强烈的现场气氛反映生活的主流和本质,表现人的精神风貌。
14、新闻写作的第一要领：以事实为基础，真实
第三篇：新闻采访与写作复习资料
新闻采访与写作 复习资料
一、选择、判断、填空题涉及部分
1.认 识 新 闻
新闻是最近报道的事情
新闻是新近发生的事实的报道
新闻是已经发生和正在发生的事情的报道。
新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。（陆定一）
新闻是报纸、通讯社、广播电台、电视台或新闻机构对当前政治事件或社会
事件所作的报道。
新闻是新近事实变动的信息。（了解）
2.新闻与新闻报道：新闻是客观的：不以人的意志为转移的事实。
新闻报道是主客观的整体呈现：采、写、编、发各环节无不表现为主观
性重要价值。（了解）
特派记者：因特殊采访任务的需要，受编辑部特别派遣的记者。（如奥运会、伊拉克）
特约记者：编制不属于编辑部，是社、台外的工作人员，应约完成社、台一定的报道任务。
3.新闻奖项：普利策新闻摄影奖、世界新闻摄影比赛(“荷赛”奖)、中国新闻摄影“金镜头”
4.新闻记者的自律与他律：自律：主要指新闻工作者职业道德守则
他律：包括法律与纪律两方面 5.★新闻记者的素养：记者素质： 政治素质（上层建筑思想）
业务素质（敏锐的观察能力、生动的表达能力、健全的思维能力）心理素质（好奇心理、竞争意识、冒险精神、坚强意志）身体素质（身体要好）
记者修养：知识修养、作风修养、职业道德修养 6.★好新闻的标准是什么？
•准确：核实、核实、再核实
• 信源：明确新闻来源、有直接引语； • 公正：平衡地报道争论各方观点
• 客观：不把记者个人感情、观点投射到作品中； • 清晰：文字简练、主题鲜明、图像清晰；
• 人性：有故事
（在所有上述这些要素中，准确和公正是核心）7.★★★新闻采访与写作之间的关系：
纵观新闻写作、采访、编辑、发行等过程，采访是基础，新闻采访决定新闻写作；
新闻实践的角度上看两者的关系：一是反映在活动程序上【先有新闻采访，后有新闻写作】 二是反映在活动的内在联系上【事实是第一性，反映事实的新闻报道是第二性，先有事实，后有新闻】 三是反映在活动的性质上【新闻采访是认识实际，新闻写作是反映实际，采访是写作的基础，写作是采访的归宿】
四是反映在写作对采访的反作用上【新闻写作常反作用于新闻采访，经验可让采访少走弯路，达到采访效果】采访是新闻写作的基础的观念。从本质的角度看两者的关系：
①只有认识事实，才能反映事实，而对客观事实的认识，尽管可在贯穿整个采访写作过程，但是，认识事实的任务基本上在采访阶段完成；
②抓新闻就是抓事实，写新闻就是写事实，新闻写作有赖于对事实的采访； ③采访的深度和广度，直接关系到写作的深度和广度；
④内容决定形式，形式服从内容。新闻写作的基础在于采访，采访决定新闻写作，这是人们
对客观事实认识的规律，也是新闻采写经验的总结。⑤在事实成为新闻的转化过程中，新闻写作是一个必经阶段和一种不可缺少的手段，采访活
动也要受写作的制约和检验，新闻的写作对于采访有能动作用。
总之，按照唯物主义的辩证观点，采访是写作的前提和基础，写作是采访的表现和结果，既要深入采访，又要讲究写作，二者不可偏废。但从采访写作关系的实质来看，应该说是采访决定写作。
8.新闻与事实的关系：新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，再者的关系不容分离，更不容颠倒。
9.★★采访相关
A采访的目：
采集信息，传播信息（在于获得新闻）
B采访的任务:主要是发现、了解和选择新闻，并掌握足以构成新闻的各种事实材料
C采访的作用有：①发现和落实线索 ②获取第一手材料 ③增加感性认识 ④核对新闻事实 D记者需要掌握的新闻事实材料，一般包括：
①全面情况 ②主要事实 ③有关背景
④典型事例和细节
10.采访的指导思想：实事求是，坚持以马克思主义的认识论作为根本的指导思想，以辩证
唯物主义观点和历史唯物主义观点来观察分析问题。具体来说有以下4个方面：
①坚持唯物主义的反映论②讲究唯物辩证法③要有历史发展观点④突出人民群众的作用
11.采访的原则：
记者采访活动要遵循的基本原则，就是无产阶段党性原则。在党性原则的指导下，具体的说，要坚持以下几个采访原则：
①实事求是 ②依靠领导 ③执行政策 ④内外有别 ⑥遵守法律
（9-11内容来自于网络材料，准确的寻书或见其他PDF资料）
12.选择新闻的时候，选择怎么样的采访对象：首选新闻当事人
13.一个采访的成功前提基础：采访前的准备是否充分。
采访成功的原因：最主要是采访前的准备做好没有，决定采访是看准备充不充分。
14.★采访写作的准备内容：
新闻采访的四准备：
①政策准备【即采访之前记者对将要采访的问题和相关政策之间的关系要弄清楚】 ②全局准备【就是对将要采访的问题的全局作一个概括性的了解；】 ③资料准备【就是与采访内容有关的情况和资料的准备】 ④临战准备。
平时准备：理论的准备、政策的准备、情况的准备、知识的准备
临时准备：收集新闻事件和人物的相关资料；熟悉和研究采访对象的基本情况，找准心
理差异；拟定采访计划和调查纲目；检查有关物质的完备情况
15.（了解）采写的原则： A要有锲而不舍的精神
B要有坚持不懈的钻劲和干劲 C要从枯燥繁琐的原始材料做起 D对关键性的材料要反复核实
E要在法律范围内行事
16.★闭合式与开放式问题：
开方式问题：允许采访对象充分发挥，被采访者回答范围广泛，发挥余地较大的提问方式，常在采访开始和中期（你有什么看法）
闭合式问题：只要求得到一个具体、简短、明确的答案，被采访者回答范围狭小、指向性
强的提问方式，配合开放式提问使用（你多大了）
17.★采访过程中发现采访提纲不符合客观实际，我们该怎么做？ 新闻提纲不符合客观实际该应：坚持实事求是，尊重事实，及时调整、放弃或更改原定计划。
18.★记者最关键的因素：有无社会责任心；记者无法发现新闻线索原因：缺乏社会责任心
19.★新闻敏感与新闻工作责任感的关系：敏感是责任感派生出来
20.★采访时要把握好两头，上头（中央党的方针政策）下头（地方上基层的情况）。
“吃透两头”：吃透“上头”是指认真学习、领会党中央和地方党委的政策指示精神；吃
透“下头”是指掌握丰富的实际情况。在采访实践中，既要吃透“上头”又要吃透“下
头”，上情下达，下情上达。
21.★★★导语：导语是对新闻内容最新鲜、最精炼的概括，是新闻的消息写作最重要的部
分，也是必不可少的部分。
导语的主要类型：叙述型、描写型、议论型
导语写作3要求：“实、简、活”这三要求互为补充、相互制约，浑然一体。
①实：指事实，即记者下笔直接扎在事实里，不拖泥带水；记者写新闻、写导语的态度要朴实、扎实。
②简：简洁地以几十个字去概述新闻的主要事实；主体可以详尽，但导语重在简要。
③活：导语写作要讲究艺术，要产生活力和吸引力；用生动、具体、形象的简洁文
字去概述新闻主要事实。22.★★★消息与通讯的区别
消息与通讯虽分属不同新闻体裁，但新闻属性是相同的，包括新闻报道基本要求及叙述、描写、议论、抒情等表现手法也应共同遵循；
明显区别：
①表现对象不同【消息涉及的体裁及表现主要是事，通讯主要是人】 ②表现手法不同【消息以叙述为主，简洁、明快，不过多描写、议论、抒情；
通讯在以叙述为主的基础上，主张与描写、议论、抒情有机结合】 ③人称不同
【消息一般采用第三人称，通讯第三人称和第一人称兼用】 ④结构布局不同【消息结构主要采用“倒金字塔结构”，通讯的结构形式比消息灵活自由，别具一格，主张创新。】
⑤篇幅长短不同【消息篇幅较短，通讯涉及的方面较繁杂，故篇幅较长。】
23.★语言三个基本特征：准确、通俗、简洁
①准确（具体，做少用高度概括的抽象语言、学会将文件语言转化为新闻语言；
少用模糊语言；慎用高级形容词、副词）
②通俗（如何做：少用生僻的术语和行话，注意时代和地区差异，慎用方言、网络用
语、外来语多动词；多用大白话；少形容词、多细节少议论、多比喻少笼统）
③简洁（简洁的思路是简介写作的关键，注重对段、字、具、词的精心删改，力求做
到全文没有废段、废句、废词、废字。）
24.★★★判断可能涉及的题：
①过去的新闻就没有报道价值（错误）
②隐性采访只用于揭露批判性报道（X）
③报道基本要求：用事实说话。报道失实的原因：对事物现象、对象的把握不准确。
④使用新闻材料时要围绕主题，少而精（材料的使用）单一主题，忍痛割爱，以少胜多
⑤新闻线索可直接做新闻报道。（X）不一定
⑥新闻采访不完整有误的定义：
一类是：新闻采访是记者认识客观实际的活动，或是主观认识客观的调查研究活动。（X）另一类：新闻采访是调查研究活动在新闻工作中的运用（X）
⑦“上头”是指党的路线、方针、政策和当前宣传精神；“下头”是指社会实践、群众的实践。吃透上下两头，眼观四面八方，是确定正确报道思想的根本途径。（∨）
⑧真实是新闻的生命，是新闻写作的第一要领。真实包括整体真实以至每个细节都必须
真实。（∨）
⑨用事实说话，作为一条报道原则，一种实践方法和技巧，这是新闻写作最大特点和优
势，是新闻区别于文学、评论等文体最显著的标志。（∨）
⑩真实是新闻的第一生命，快，讲求时效，是新闻的第二生命。新闻写作的快，是指它的急就性，就是要脑子快，笔头快，所谓“倚马可待”。（∨）
⑾消息最基本、最重要的组成部分是主体而不是导语。一篇消息可以没有导语、结尾，但绝不能没有主体部分。（∨）
⑿新闻的主题应从新闻事实挖掘中来。（∨）提炼新闻主题应注意两点：一是一条新闻一
个主题；二是新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来。（∨）
二、填空题背记点★★★
1.新闻价值判断，判断构成新闻价值的具体要素：
反常性、冲击性、时效性、接近性、显著性、冲突性、人性化、关联性、实用性、趣味性
2.新闻价值诸要素：重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性
3.新闻构成五要素：何时（when）、何地（where）、何 事（what）、何 因（why）、何人（who）六要素：5w+1h（how）
4.记者的最高组织机构是：中国记者协会
记者节是哪一天:11 月2 8 日
5.记者的职责: 敏锐地发现事实；采写新闻报道、忠实地去报道事实；当好党和人民的耳目喉舌；重视报道新闻事实
6.记者的社会使命：坚持真实，坚持真理；引导舆论，讴歌光明；伸张正义；鞭挞丑恶；维护国家和民族利益；促进两个文明协调发展
7..新闻采访的特点：目的差异性、时间的限制性、项目的突发性、需要的广泛性、知识的全面性、活动的艰辛性 新闻采访的活动方式:（形式上分）个别访问、现场观察【使用最多】、开座谈会、参加会议、蹲点（体验式采访）、查阅资料、改写、问卷、电话采访、网络采访（性质上分）
常驻采访【派驻外地或外国记者的日常采访活动】
突击采访【在事先无准备的情况下迅速对突发性事件所进行的采访活动】 交叉采访【在同一期限内对两个以上新闻事件交替进行的采访活动】 巡回采访【按照编辑部指示，沿着预定路线进行的采访活动】 隐性采访【不公开记者身份或不声明采访目的的特殊采访活动】 易地采访【记者到分工范围以外的地区的采访活动】
8.新闻报道的基本要求：坚持真实性、坚持思想性、坚持时间性、坚持用事实说话
坚持公正性
9.保证新闻生命力的最根本要素是什么？（第一生命力）：真实性
10.消息、消息六要素
消息是以叙述为主的新闻报道中最基本、最常用的体裁。它用最快的速度、最直接的方式、最简洁的文字向受众传播最大量的信息。
消息六要素：标题、消息头（电头）、导语、躯干、背景（补充、反衬新闻）、结尾
11.新闻主题提炼深方法：追根究源法、对比联系法、以小见大法
注意事项：.不要强行“硬化”、不要分散空泛、不要雷同浅薄
多主题处理：忍痛割爱保留精华、一分为
二、注意发展搞系列
三个原则：政治上重要、为受众所注意、涉及最迫切的问题
两个依据：对全局的清晰度、对材料的认真有序的综合分析
12.常见的四种新闻结构：倒金字塔式结构、时间顺序结构、悬念式结构、并列式结构
13.访问的几种心理：（性质内容角度）：先期性心理、临访性心理
（表现形式角度）：积极配合型、一般协作型、蓄意应付型 14.新闻写作的八大环节：新闻主题、新闻材料、新闻角度、新闻语言、新闻结构
新闻导语、新闻背景、新闻结尾
15.提问的三种形式：正面提、侧面提、反面激
三、名词解释
1.新闻采访★
新闻采访是新闻工作者为搜集新闻要素所进行的活动。新闻采访是新闻工作的主要组成部分,是新闻写作的基础、前提和保证，是整个新闻工作的灵魂。（是记者认识客观实际的活动，是主观认识客观的实际调查活动，严格上讲是主客观结合的过程，是以新闻事实作为对象，以新闻报道为目的，一种专业性极强的调查研究活动。）
2.现场观察
是指记者的大脑及感觉器官同时运作，以眼为主从而使主观认识与客观实际相一致的现场采访形式。现场观察强调记者必须深入新闻事件发生的现场，用眼睛认真地微观细察。因为看比听真切，故记者非得深入现场，用眼仔细捕捉那些瞬息万变却能感染读者的生动细节。
3.新闻发布会
社会组织在发生重大具有积极影响的事情时，向新闻界公布信息，借助新闻提升该组织或者与该组织密切相关的东西形象。又称调查会，是一种常见的集体访问形式，对于情况错综复杂、矛盾众多的问题，经过座谈会是各方面人士从不同角度、不同层次发表看法和意见，有利于把握全局，弄清事实真相。
4.隐性采访★
不公开记者身份或不申明采访目的的特殊采访活动。隐性采访是新闻满足人民知情权和代表人民更好地行使舆论监督权所采用的、获取信息和资料的一种手段。在采访对象不知情的情况下，通过偷拍、偷录等记录方式，或者隐瞒记者的身份，以体验的方式或者其他方式，不公开猎取已发生或正在发生又未被披露的新闻素材的采访形式。
5.交叉采访
在同一期限内对两个以上新闻事件交替进行的采访活动。这种采访可以充分利用交通、通讯和资料等有利条件，防止漏发或迟发重大新闻，并可节省重复找寻的时间。
6.易地采访
记者到分工范围以外地区的采访活动。易地采访有利于克服眼界狭窄、感觉迟钝、故步自封等弊病，是加强地区间、新闻单位间和各地记者间横向联系、优势互补的有效方法。易地采访日益成为舆论监督的一种新的有效形式。7.新闻敏感★
新闻工作者及时识别新闻价值的能力。新闻敏感是记者对社会形势的敏锐的洞察力，对客观事物的新闻价值的判断能力，以及对报道对象的迅速而准确的反映能力。它是一种职业敏感，是一种顿悟性的思维活动，是记者政治水平、理论水平和业务能力的综合表现。
8.新闻线索★
所谓新闻线索，即指新近发生的事实的简明信息或信号。也称采访线索、报道线索，是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向及范围。为记者提供感知认识事物的前提和基础，新闻线索是新闻的来源。
新闻线索的作用表现在：
①线索能够触发记者的新闻敏感
②线索可以指明采访的去向
③线索的价值可以决定报道质量
9.新闻主题★
新闻主题是新闻事实所提炼出的主要问题以及表明的中心思想。是贯穿一篇新闻的主导思想、主脑和灵魂，是决定新闻的思想意义和指导作用的根本因素。它既来自新闻事实，又表现了记者对新闻事实的判断、倾向和报道意图。（一则消息写什么、怎么写和为什么写，都与主题息息相关。主题贯穿于写作的全过程，无论是选材、结构、达意，都要围绕主题，为表现主题服务。）
10.拆墙法（搭桥艺术）（斯诺法）★
营造和谐的气氛，最常用的方法就是找一种 “媒介”，主要是寻找一些“共同点”，并设计一些“共同点”，以架起情感交流的桥梁。这种方法首先主张记者要尽力打破双方由于生疏带来的拘束，尽量缩短心理上的距离，使双方的交流具有共振的效果。（核心），（通过尊重对方来寻找采访的由头。运用拆墙法一定要学会给被采访对象准备的机会。根据多种提问类型本身的特点，在采访中灵活的运用提问方式。）
11.悬念式结构：★
指消息写作中设置悬念及剖解悬念组合材料与段落的一种消息结构形式。其把倒金字塔结构与时间顺序结构的长处艺术地组合在一起，精心在导语部分设置悬念，令受众产生较大的接受欲望。
12.消息头（电头）★
消息头指消息正文前括号内对新闻来源、发稿单位及时间、地点、类别的交代。消息头是消息的标志，正规新闻报道不可忽视消息头的运用。消息头形式主要有：“讯”和“电”。“讯”指通过邮寄或书面递交的形式向报社传递的新闻报道。“电”指通过电报、电传或电话等形式向报社传递的新闻报道。
四、采访计划与采访提纲相关资料 1.采访计划
一个完整的采访计划应包括以下内容： A.本次采访报道思想； B.本次采访的目的、要求；
C.确定采访的地区、范围、部门、重点对象、名单及先后顺序； D.设计采访实施方案，或个别访问，或开座谈会，或到现场观察； E.确定报道形式、角度和初步选题； F.拟订具体的 访问提纲。
2.访问提纲
访问提纲虽无固定的格式，但一般应包含下列几类问题： A 基本问题，包括数量、规模、过程等概况性的问题；
B 引导性问题，把对方的思想和谈话由一个方面引向另一方面而设定的一个或一组问题； C 尖锐性问题，即指向实质或可能使对方一时难以回答的问题； D 过渡性问题，指为缓和气氛而设置的问题；
E 开放式问题，允许采访对象充分发挥，常用在采访开始和中期；
F 闭合式问题，只要求得到一个简短、明确、具体的答案，配合开放式问题使用
3.拟定采访提纲注意问题
艾丰的六个“不要提”
不要提太大的问题；不要提过多的外行问题；不要提暗示性的问题； 不要提过于轻率的问题；不要提太“硬”的问题；不要提审问式的问题
范例一
关于7月份寝室大调整的采访计划
最近同学们最关心的一个话题便是“七月份寝室大调整”这个事件。对于这个一开始被谣传的话题，由于许多辅导员的肯定回应，同学们对学校这一决定议论纷纷，大家各持己见。同学们纷纷猜测是什么原因让学校如此大动干戈的调整寝室，大家众说纷纭，可是现在仍然没有一个确切的说法。学校回应的是将在7月份进行这次寝室调整。
采访主题： 寝室大调整的具体情况
采访时间：2015年7月采访对象：学校有关负责人；被要求调整的同学
采访方式：个人访谈采访地点：A栋教学楼提问：
对学校领导的采访，以同学们的疑虑和寝室调整的优点作为提问的切入点，具体问题如下：
A 请问您学校是为什么如此大动干戈的调整寝室呢？
B请问您和学校决定此次寝室调整的目的是什么？
C请问您觉得此次的调整是给予了所有师生的方便了吗？
对被要求调换寝室的同学的采访，具体问题如下： A同学请问你同意学校这次的调整吗？原因是什么？
B在你看来学校此次调整策略是否合理？
C 如果是你来决定调整的策略，你觉得怎么调整才是最合理的？ 范例二
采访策划书模版
一、采访宗旨：七十二年峥嵘岁月,七十二年绚烂篇章.重庆理工大学作为兵工系下属的四大传统院校之一，七十二年的办学历史不仅积累了丰厚的办学经验，更为社会培养了一批又一批的优秀人才。他们是社会的栋梁之才，是重理工的优秀学子。重庆理工大学以他们为骄傲，他们也深爱着自己的母校。为了庆祝我校成立72周年，欢度校庆周。同时也为了让更多的学子了解母校，热爱母校。
二、采访主题：校庆周的作用和意义及今后如何更好地开展校庆周的活动
三、采访地点：办公室
四、采访时间：2012年10月28日
五、采访对象：各二级学院的领导
六、采访方式：采取预约面谈方式采访
七、采访分工：两人拍照、两人采访、两人执笔
八、采访问题：
1、咱们学校现在把校庆所在这一周作为校庆周，对于校庆周，您觉得它的意义是什么？
2、您希望咱们学校
校庆周应该做一些什么活动？您希望看到一些什么活动？
3、您校庆周会有很多校友回母校，咱们学校近几
年发展的很好，得到了很多校友的支持，您觉得校友对学校的发展有什么意义？
4、您所在的学院在校庆周 来临之际会举办哪些活动喜迎校庆周呢？
5、您对现在在校的同学有什么建议和意见呢？
6、您觉得现在 的大学生需要培养哪些素质？
九、采访需带东西：采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采访时所需的记录本（录音笔）、笔、摄像机（照相机）
十、采访后期：整理收集好的资料和问答记录，组织整理完成采访稿，传给老师进行核对。修改无误后做成终稿。（写一篇采访
稿即可，但是需要质量，字数需要1500字左右。）
十一、注意事项：
1、之前做好充足准备，做好策划和提问题纲，做好知识准备，包括被采访人的资料、爱好的相关背景，以
及预约好时间地点。
2、采访时间要注意选择合适的时间。
3、采访时提问不要过大过空，防止轻问重写，提问辞不达意，事先围绕主题设计一些重要问题。
4、提问语要注意五不用：不用长句、不用有歧义的话提问，在提问时不要生造词语、任意改用专用名词，长句分成短句来问。适当使用些激将法充分发挥激
将的作用确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。
5、拍照时关闭闪光，尽
可能地多拍，供事后筛选。
6、采访时提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。
7、确定采访设备可以
正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。
8、按照采访对象选择合适的衣着。
4.访问提纲（内容？）（不确定，请自行查阅）
一、访谈目的
二、访谈方式（如面对面交流）
三、访谈对象
四、提问提纲
访谈开场语、访谈提问（闭合式、开放式提问等）、结束语
五、采访步骤【（1）观察活动现场 2）选取对象3）开始访谈并记录 4）访谈的反思与评估】
六、可能碰到的问题 【（1）被访者拒答（2）访谈地点受干扰性大（3）访谈过程中被访者不耐烦（4）访谈过程中被第三者
打断（5）被访谈者敷衍回答 】
七、设想解决的方法 【（1）选取适当的访问对象，考观察选取容易接近的，明确告知其我们的目的（2）选取适当的访谈时机和地点（3）尽量速战速决，在活动现场多数人可能都是匆匆而过的，不愿合作，所以时间宝贵（4）也可以一对多的进行访问，形成交流小组形式
（5）如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈 作废 】
八、采访前要携带的器材备注 【（1）本子、笔及相关个人证件（2）录音笔（3）访谈提纲】
五、消息写作相关资料
（请写好标题、消息头、导语、以倒金字塔结构，不然会扣分。）A.倒金字塔结构
一、什么是倒金字塔式结构：
这是新闻报道中最常用的一种结构形式。这种结构形式要求使用新闻导语，要把新闻中一些最重要的信息提到导语中来，在第一时间告知给读者。余下的信息亦按着重要程度依次排列下去。这种结构由于特别强调导语的重要性，在信息量上导语占有绝对的优势，头重脚轻是这类新闻的特点。另外，时间顺序已经不是结构新闻的主要因素，而是根据新闻性来按排材料的先后顺序。
倒金字塔结构是新闻写作必须遵守的最重要的规律。把故事的高潮、最重要的和最有新闻价值的内容或情节放在稿件的开头，然后在后面的段落里添加并扩充细节。
二、倒金字塔遵循原则 重要性递减原则——新闻价值递减原则
三、标题：最重要的新闻事实
导语：最重要的新闻简要概述（新闻价值最高）
主体：按重要性递减原则排列材料（新闻价值递减原则）
导语→主要事实→次要事实→其他事实
四、补充说明：
它按重要性程度来安排材料，决定段落层次的顺序。常呈现为“重要”、“次重要”、“次 要”、“更次要”、“补充”、“进一步交待性材料”的顺序。重要性递减顺序安排材料，又称为倒三角结构。
它的导语常是直叙型的部分要素导语，它包含了最重要的事实，又往往具有相对独立性，可独立成章，变成“简明新闻”或“一句话新闻”。
对事件过程的叙述往往较简略，跳跃性较大，每段文字都较简要。
范例一：
新华社北京（1996年）3月29日（记者秦春）著名数学家、中国科学院院士、中国科学院数学研究所研究员陈景润的遗体今天在北京八宝山革命公墓火化。（最重要——新闻价值最高）陈景润是因长期患病医治无效于1996年3月19日13时10分去世的，终年63岁。（次重要——新闻价值稍差）温家宝、卢佳锡、朱光亚今天上午来到八宝山革命公墓为陈景润送行。乔石、刘华清、宋健、王兆国、洪学智、严济慈等在陈景润逝世后分别以不同方式对他的逝世表示哀悼，向他的家属表示慰问。（更不重要——新闻价值更低）
范例二：
新华网郑州（××年）７月２９日电（记者单纯刚）河南省新密市刘寨镇农民张海超“开胸验肺”事件引起社会各界的广泛关注。张海超２９日向新华社记者证实，他已被认定为工伤，并已申请伤残鉴定。
张海超说：“我这几年奔波的结果就是为了这个证明，现在已经拿到了，但还是觉得这个结果来得太晚了。”
“开胸验肺”事件经媒体报道后，郑州市卫生局责成郑州市职业病防治所组织人员到郑州大学第一附属医院、河南省胸科医院、郑州市第六人民医院、河南省职业病防治所等单位收集张海超诊断、检查、治疗及病理学等能够收集到的新的相关资料，并详细了解张海超职业史，邀请河南省职业卫生专家进行全面系统地讨论、分析、会诊。
经咨询卫生部专家后，７月２６日，郑州市职业病防治所推翻先前的诊断，明确诊断为“尘肺病Ⅲ期”。张海超同时被河南省新密市劳动局认定为工伤，张海超已开始申请伤残鉴定。
目前，河南省卫生厅与省安全生产监管局、人力资源和社会劳动保障厅、省总工会联合开展全省职业卫生安全大检查，重点检查存在粉尘、铅、苯和有机溶剂职业病危害的企业，督促企业完善职业健康监护档案，落实职业健康检查结果告知制度。同时，要求职业病防治机构做好疑似职业病人的随访和医学观察，避免漏诊、误诊现象发生。范例三：
小火车倾覆后阿里山再传汽车坠谷1死7伤
新华社电 据台湾媒体报道，一辆载有８人的厢型车２８日清晨６时３１分，行经阿里山乡达邦村１６８林班，突然坠落约１０米深山谷，造成１人死亡、７人轻重伤。
据报道，这８人是台湾林务部门的外包商。目前消防人员已封锁道路并以车辆接驳方式将伤患送医急救。
阿里山这两天“祸不单行”，２７日中午发生小火车翻覆意外，截至目前已造成５名大陆游客罹难，百余名大陆游客不同程
度受伤。
B.标题
一、新闻标题的作用：
揭示新闻内容，烘托和突出新闻主题（概括内容，快递信息）
（评价事实，增值信息）
二、新闻标题的种类与结构
1.从性质上分：分为实题与虚题两类。
实题
如：
•俄冰川崩塌
110人失踪
•攻伊方案已报布什 B-2轰炸拉开序幕 虚题：
•陶醉在美景夜色里……
——中秋杭城即景
•为中国开启“世纪之门”
.从结构上分： 分为单一题与复合题两类。
2.单一题：可以是实题，可以是虚题；可以是一句话，可以是对偶句或非对仗句。简洁明了，一目了然。
巴山蜀水，瑞雪纷飞
美对台政策正将台海引向战争
3.复合题又称多行题，有二行、三行两种。（引题+主题）： •十位官员组成班子 德国大使现场学习（引）
中国在安理会当主席
（主）
•儿童纷纷进医院
政府正在查真凶
俄1300多人牛奶中毒
（主+副）：五亿民间资本激活余姚旅游业
今年已接待112万人次，旅游总收入7.84亿元
着眼实践推动理论创新
我市哲学社会科学事业不断走向繁荣
4.三行题：引+主+副（引）•“西湖时代”向“钱塘江时代”跨越的重要标志（主）解放路延伸工程昨开工 •（副）王国平宣布开工 虞荣仁主席剪彩
•各种热线繁多难记，咨询问题无所适从，群众呼吁（引题）统一便民热线
让大家更方便（正题）
社科院公布城市白领工资标准（引题）郑州月收入4880元够“白领”（正题）
带着你的专利，来参展吧（正题）
首届中国专利技术展示交易周暨河南地区专利技术展示交易州在郑举行（副题）5.制作标题基本要求：准确、鲜明、简洁、生动
C.消息头
一、形式：
讯：主要是通过邮寄或书面递交的形式向报社传递的新闻报道；
电：主要是指通过电报、电传或电话的形式向报社传递的新闻报道； 如：新华网郑州（××年）７月２９日电（记者单纯刚）
生命，因承载而美丽四川灾区师生让人敬佩让人感动（本报讯）
二、本报讯或“XX社XX地XX月XX日电”（记者XXXXX）
D.导语
新闻导语
一、什么是新闻导语? 即指消息的开头段落，也消息的第一自然段或第一句话。它紧接在消息头的后面，一般由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。
二、导语的特征：
导语是消息区别于其他新闻文体的重要特征，属于消息特有的概念和标志，是由最新鲜、主要的事实或议论组成新闻的开头段落。
三、导语的分类及特点（见书）从表现手法可分为：
1.叙述型导语（直叙式与概括式）【这是最常见的导语形式。它是采取客观叙述的形式，对新闻事实的要素进行直接的叙述。这种叙述包括直
接引用人物的语言、有关方面的资料等。】
例：戈尔巴乔夫今天离开莫斯科开始他为期两周的西欧五国访问。（直接指示性导语）
为促进东西方交往，探讨苏联和西欧共同体进行贸易往来的可能性，戈尔巴乔夫今天离开莫斯科开始他为期两周的西欧五国访问。（直接解释性导语）
2010.4.11《南方日报》新华社电波兰总统卡钦斯基乘坐的图—154专机10日莫斯科时间10时50分(北京时间14时50分)在俄罗斯斯摩棱斯克市附近坠毁,机上97人无一生还。（概括式导语）
2.描写型导语（逸事性导语）【是指记者通过自己的观察，用生动的笔触和鲜明的色彩
来展示新闻中的人物或情节，达到“状难写之景如在目前”的效果。】
例：
（一）比国际饭店还要高出十米的上海宾馆，昨天上午正式动工兴建。在喧天的锣鼓声中，打下了第一根桩子。
（二）“中秋月明夜，人月两团圆”。昨夜，银白色的月光透过窗棂，照在了广州市淘金路108 岁高龄的邝阿婆家。在这里，五代人同聚一堂，一派喜庆
（三）一架10米宽的飞机在10月18日清晨避过雷达网进入巴黎市区，轻巧地穿过宽仅14.62米的凯旋门，又从它上方悄然离去。这时过惯夜生活的巴黎市民还在沉睡，毫无察觉。
（四）“砰、砰、砰！”一发发麻醉弹射向数十只欢蹦乱跳的猴子。三分钟后，这些猴子就进入了梦乡，被人们抱进了笼子。这不是在原始森林里捕捉野猴，也不是在马戏院里进行猴术训练或者表演。这是不久前发生在苏联首都“舍列梅季耶夫一2”号国际机场货栈仓库里的一件趣事，人们在捉拿逃出“牢笼”的长尾猴。
（五）一只长109厘米、体重27.5公斤的小江豚，在福州左海水族馆里孤独、缓慢地游着，始终不肯吃饲养员喂它的鲜鱼，像是在悼念它死去的亲人。
3.评述型导语：议论型导语【在概述新闻主要事实基础上，记者直接出面予以评议的导
语形式。带有主观评价色彩。所以，又称为评价型导语。该
形式对于受众影响力较大，具特别导向及导读功能。如政
治性、政策性较强和重大历史事件等题材】 ①引语式导语
即引用一两句新闻人物重要的讲话或精当的俗语、诗歌，借以概括地表达出新闻事实或揭示主题。
例：
（一）“要是当时能有人站出来帮我，我也不会被刺成这样。”
（二）昨日上午，在郑州市第一人民医院３楼的一间病房内，勇斗歹徒身中１７刀一身鲜血但仍然清醒的５６岁的太康县农民衡明贞两眼噙泪：“但我不后悔，我这人就是爱打抱不平，爱管这闲事。
②问答式导语（设问式/提问式导语）
在消息的开头，提出读者所关心的问题加以解答。导语的提问一般是自问自答，但答问的方式可以灵活，既可以在导语中回答，也可只设问，在主体中再回答。
例：本报讯 亲爱的读者，你知道灯芯绒可以做夏天穿的裙子吗？上海绒布厂新生产的许多种灯芯绒中，就有这样新奇的品种。
本报讯 曾经现身广州的亚洲第一女巨人小芬子如今病情怎样？有没有继续“长大”？本报记者日前随广州医疗队来到小芬子的家乡 ——安徽舒城舒茶乡。见到了已经恢复健康，开始体力劳动的女巨人。（先问后答）
上海现在的学生宿舍分几种档次，老的每年每人400元，改造过的600元，新建的1200元。学生们愿意住哪种呢？（先问后答）
③评论式导语：
在消息的开头就对事物发表评论，使消息事实的意义更加明确，或者把事物的结论写在开头，一下子就揭示出事物的目的和意义。
例：我国自制飞机成功，这是我国航空制造工业的光辉的开端。
只因为淘气被妈妈责骂了几句，一位5岁女孩一气之下逃出家门，至今下落不明。有关专家指出，独生子女的家庭教育问题已到了让人忧心的地步。
本社综合消息 记者从“食品法典与WTO国际研讨会”上获悉，我国前6个月共有634批出口食品因卫生问题被美国FDA（FOOD ANDDRUG ADMINISTRATION）扣留。这表明在我国有望今年成功加入世界贸易组织之时，建立符合国际食品法典要求的食品控制体系已成当务之急，否则将对国家造成极大的负面影响。（以评作结型导语）
据《中国商报》报道 据行内人士估计，目前我国平均每名儿童每年在玩具上的花费大概有400元，每年国内儿童玩具消费据估计在500亿元以上，而国内实际每年只生产相当于80亿元的玩具。
本报讯 已有170厘米的身高，却嫌自己是“三等残废”。买来“增高贴”本为增高，不料身体所贴部位却皆发炎、起泡，“增高贴”成了地地道道的“发炎贴”。昨天，广州市民潘某在海珠区消委会的调解下，终于获得3800元的赔偿。（对比评价型导语）范例一：
多年来青蛙已经绝迹的北京市莲花河水泥厂上游一带河区，如今在深夜又听到了阵阵蛙声，莲花河水系管理部门的同志告诉记者，这是八一电影制片厂治理影片洗印污水取得的成果。
评：由于这种导语揭示的是新闻事实蕴涵的因果关系和现实意义，需要注意的是，因果关系往往很复杂，不完全是一因一果简单对应联系，而可能是多因一果、一因多果、多因多果等情形，所以须认真分析事实，找出事物的本质性原因，如此方能表达出正确而深刻的主题。
范例二：
星期六夜晚，墓地上月光惨淡，长明灯的火焰摇曳不定，殉职的罗伯特·肯尼迪被安葬在寂静的山脚下。
评：这则导语生动形象地反映了死者下葬的“方式”、情景“状态”，颇具感染力。选择这种要素为核心要素的目的就是求得吸引感染读者的效应。
六、复习建议
一、考试题型：选择1X15 填空1X20 判断1X10 名解3X5 采访计划/提纲15
消息的写作 25
总100分
考试60%
二、建议复习书目：
有多余的时间当然是翻翻整本书。
绪论部分（第一节 新闻采访的定义、第四节 新闻体裁、第五节 新闻采访与新闻写作的 关系）
第二章 新闻报道策划（新闻报道策划的流程）
第三章 新闻采访前期活动（新闻敏感、新闻价值的感知、新闻线索、报道思想、对方心
理的明晰）
第六章 新闻写作的八大环节
第十二章 新闻报道的基本要求（略看）
第十三章 记者修养（略看）
三、本复习资料重点勾画标记部分一定要关注，填空部分要记忆，名词解释要记忆；其余均为了解之类学习掌握之类。关于名词解释，标记★代表为80%几率会考，其他的顺便记忆下，有可能出现在其他考点，如填空（毕竟20分）。
四、此资料内容有待修改，若字词错误还请自行批注；若此资料出现有争议的复习内容请以
书目、老师提供的资料为准。
五、本资料仅供参考，但为整理者一整天劳动成果，切勿随意转发。
第四篇：新闻采访与写作复习资料
新闻采访与写作复习资料
第二章 新闻采访——新闻报道的基础
1、新闻采访
诠释：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动，是整个新闻工作的灵魂
特点：目的差异性、时间限制性、项目突发性、需要广泛性、知识全面性、活动艰辛性 活动方式：①从形式：个别访问（一对一）、开座谈会、现场观察（用眼睛采访）、参加会议、蹲点、查阅资料、改写、问卷、电话采访（注意：准备充分、提问凝练、记录及时）、网络采访（主要形式：直接转载信息；组织网络调查；通过E-mail、博客、MSN交流；查阅收集资料）
②从性质：常驻、突击、交叉、巡回、隐性、易地
2、新闻体裁：一般指新闻媒体所传播的新闻作品的各类载体形式、是新闻内容与表现形式相统一的报道样式的通称。一般有新闻报道与新闻评论组成。俗称为新闻写作中的“十八般武艺”
消息（狭义的新闻）：以叙述为主的，最基本最常用的体裁，以最快速、最直接的方式、最简洁的文字向受众传播最大量的信息
分类：①动态：迅速简洁报道最新发生的新闻事实，通常一事一报
②综合：对某事物或同类就一个主题进行分析综合
通讯：以叙述与描写相结合为主要表现手法，较详尽报道事件，可适时适当使用抒情与议论等表现手法和修辞手段
主题题材：人物通讯、事件、风貌、工作、人物专访、新闻小故事、特写 消息与通讯异同：
区别：①表现对象：消息是事，通讯是人
②表现手法：消息以叙述为主；通讯以叙述为主基础上与描写、议论、抒情有机结合 ③人称：消息第三人称，通讯第三和第一人称兼用
④结构布局：消息“倒金字塔式结构”，通讯灵活自由别具一格主张创新
⑤篇幅长短：消息短，通讯长
相同：新闻属性（新闻报道基本要求、表现手法共同遵循）
3、新闻采访与新闻写作的关系：从新闻实践角度看，既紧密相连又有先后、主次之分 ①程序：先采访后写作
②内在联系：先有事实，后有新闻写作，二者媒介是采访
③性质：采访是认识实际，写作是反映实际。采访决定写作，是基础，写作是采访的归宿 ④写作对采访的反作用：新闻工作时间长，经验教训多，就能为采访积累经验
第三章 新闻报道策划
新闻报道策划：新闻传播工作人员对新闻传播活动最佳效益的谋划。作用：①三个“是”：使新闻不断出新的重大举措；新闻传播实务理论和实践新的增长点；我国计划经济走向市场经济过程中新闻报道的又一次成熟
②两个“标志”：新闻工作者主体意识和进取精神的又一次增长；新闻报道方式和记
者、编辑思维方式对市场经济的进一步适应
③三个“有利于”：调动、选择最佳信息资源；促进记者采访作风的深入；新闻导向的正确 分类：①报道题材价值呈显性状态（狭义：价值显露的报道题材所进行的视角新、立意搞、开掘深、介入及时的战役性、系列性、专题性并能形成新闻传播强势的报道过程的谋划；广义：诉求目标明确的媒体经营管理、公关广告等活动过程的谋划）
②隐性，也称“新闻事实、事件、本源策划”或“策划性新闻”
新闻报道策划是一项有层次的系统工程： ① 报道客体（被报道者）的性质：重大题材和问题，题材小 ② 报道主体（媒体）：报道时机、组织方式（集中、连续、系列、组织、讨论式等）、人员组成 ③ 报道表现形式
新闻报道策划主要针对的题材：战役性、阶段性；重大新闻事件；人物典型 注意：①选题应准，选为应低，切口应小（成功的前提）
②采访时间、报道密集度、时段分布务必谋划有度
③谨防过度介入
④不能滥用到新闻报道活动的一切方面
⑤必须符合实际
流程：目标锁定→制定方案→落实措施→目标校正（建议使用“新闻报道策划”专用名词）
第四章 采访前期活动
1、新闻敏感：新闻工作者及时识别新闻价值的能力
主要内容：①迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义（政治）
②能否吸引较多受众
③透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实
④判断在同一性质的诸多事实中最有价值的新闻事实
⑤在对事件进展过程充分调查分析的基础上预见有可能出现的新闻 培养途径：①及时学习、掌握党的新政策、新精神
②立足全局看问题
③十分熟悉点上的情况
④知识广博
新闻敏感与新闻工作责任感的关系：敏感是责任感派生出来
2、新闻价值：事实构成新闻诸因素的客观存在，是记者判断事实可否成为新闻的尺度 要素：①重要性（核心和基础）：具有震撼人心、能在某种程度和范围产生较大影响的特质
②显著性：新闻人物和实践具有引人注目的特质
③时新性：新闻发生的根据具有确定新闻事实的最起码的特质（时间、新鲜）
④接近性：新闻事实具有令人关切的特质
⑤趣味性：新闻事实具有引人喜闻乐见的特质
3、新闻政策：新闻报道政策界定的规定
与新闻价值关系：新近发生的某个事实能否报道，一要看其是否具有新闻价值，二要看是否符合新闻政策；两者兼备泽报道，相辅相成，互为制约
4、报道思想：新闻报道的目的及实现这一幕的的范围、内容、方法 ①新闻采访目的受报道思想制约并服务于报道思想 ②报道思想要符合客观实际
5、新闻线索：新近发生的事实的简明信息或信号
获取渠道：①党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话
②各种会议、简报
③记者的耳闻目睹
④对日常情况的积累
⑤广大受众、亲友的提供 运用注意事项：①注意验证，不硬顺藤摸瓜
②尊重规律，不要拔苗助长
③讲究适宜，不要大材小用
④合理安排，不要齐头并进
6、采访准备：①平时：理论、政策、情况、知识（功效：同采访对象迅速有效交谈；敏锐捕捉有价值新闻事实；深刻揭示新闻主题）
②临时：收集新闻事件和人物的相关资料；熟悉和研究采访对象的基本情况，找准心理差异；拟定采访计划和调查纲目；检查有关物质的完备情况
7、对象心理：
①从性质内容分：先期性：采访对象对新闻事业、单位、记者及采访活动的观念
临访性：采访对象接受记者采访请求后的心理
②从表现形式分：积极配合型：采访对象积极按照记者的要求提供素材，主动热情
一般协作型：采访对象公事公办，不冷不热，活动平静无高潮
蓄意应付型：采访对象根本不愿意接待记者，态度冷漠生硬，拒不回答或故意将错，唇枪舌剑，挖苦嘲讽记者
8、创造良好访问条件：①商定较适宜的访问时机
②设计较得体的仪表风度
③讲究较文明的言谈举止
④调节较融洽的访问气氛
⑤摆正较合理的相互关系
⑥穿插较丰富的形态语言
⑦掌握较灵活的注意转换（强调采访意义、约束神情语态、排除外
来干扰、变换活动方式）
第五章 采访中期活动
1、提问
形式：正面提、侧面探、反面激
注意事项：宜简洁、具体、简介、深刻、自然、节制
2、调查座谈会
效果：节省时间、互相启发、及时验证 主持技能：①事先通知对方
②精心选择参加座谈人员
③控制参加座谈会人数
④不要轻易下结论
⑤做深入采访捕捉线索的有心人
3、现场观察：记者的大脑及五官感觉器官同时运作，以眼为主从而使主观认识与客观实际相一致的现场采访形式
在采访中的具体功能：①能核实新闻事实的真伪，增强新闻的可信性
②能激发鲜明、生动的表达事物的灵感，增强思维的敏捷性
③能加深对主题的理解，增强新闻的深刻性
④能为通俗解释事物提供前提，增强新闻的可读性
⑤能使采访对象触景生情，增强认知的可能性 注意事项：明目的、多请教、抓特点、选地点、善用脑
4、听觉功能 注意事项：悉心闻取线索、事实调节音强、着力训练听力（专心、虚心、耐心）
5、笔录（以笔记为主，心记为辅）
①内容范围：要点、易忘点、疑问点、采访对象的思想和有个性的语言、观察所得、记者联想
②注意事项：行与行之间空白要留宽一些；字迹尽可能工整
第六章 采访后期活动
1、深入采访的细致
①悉心抓特点：具体方面：看准形势、通过比较（纵断面—顺序、横断面—对照）、选择角
度
②悉心抓本质：注意：对问题要想得宽点远点；对问题要钻得透点深点
③自觉克服有碍深入采访的思想障碍：盲目自满、忽略质量、怕苦畏难、先入为主、轻视理
论
2、验证材料的严密
方法：投入记者智力、再直接通过采访实践
3、笔记整理的迅速
步骤：①通读笔记，回忆整个采访过程，将心记内容迅速用文字插入同类笔记材料旁，并纠正、修订难以清洗辨认的笔记内容
②再通读，标出页码，并在可能用的材料旁作上自己熟悉的标记
③根据确定的新闻主题的需要，对材料分门别类，着力使笔记变为写作提纲
4、剩余材料的积累
方法：勤奋读书、勤于摘录；养成习惯、持之以恒
第七章 新闻写作八大环节
1、新闻主题：新闻事实所提炼出的主要问题及其表明的中心思想，是贯穿一篇新闻的主导思想、猪脑和灵魂，是决定新闻的思想意义和指导作用的根本因素
①选择主题时强烈倾向性（政治上重要、受众注意、涉及最迫切问题）
②提炼主题：依据因素：对全局的清晰度、对材料的认真有序的综合分析
注意事项：不要强行“硬化”；不要分散空泛；不要雷同浅薄
2、新闻材料:构成新闻事实的各种原始情况、资料的总称，是整个新闻写作的前提和保证 分类：①第一手：记者亲临现场通过观察、访问所得
②第二手：记者通过当事人口头或书面提供所得
③第三手：记者通过知情者口头或书面提供所得
3、新闻角度：新闻事实表现的着眼点和侧重点，是透视新闻事实的窗口 如何做：比、小、异
4、新闻语言：适合新闻报道要求、体现新闻特性的语言
基本特征：①准确（如何做：叙述信息尽量量化、语言要有分寸感、新词使用要讲规范）
②通俗（如何做：多动词少形容词、多细节少议论、多比喻少笼统、多解释少晦涩、多白话少文言、多具体少抽象）
③简洁
5、新闻结构：消息写作中对材料组合与段落安排的特定方式
①倒金字塔：按重要性递减顺序安排材料 特点：打破叙事常规、呈“头重脚轻”之势
②时间顺序：按新闻事件发生、结局的原来时序和过程选择材料及安排段落 ③悬念式：设置悬念及剖解悬念组合材料与段落
④并列式：安排两个或两个以上相互独立又有内在联系的材料为同一个主题服务，一般使用与经验型、公报式题材
6、新闻导语：消息的开头段落，即消息的第一自然段或第一句话 ①作用：导读、导听
②特征：是消息区别于其他新闻文体的重要特征，属消息特有概念和标志 ③类型：叙述型（直叙式、概括式）、描写型、议论型（引语式、设问式、评论式）④ 写作要求：实（事实、态度朴实扎实）、简、活
7、新闻背景：与新闻人物及事件形成有机联系的相关环境和历史条件 ①分类：从内容：政治、经济、文化、社会、历史等
从表现形式：直接与间接、显性与隐性等
②作用和类型：衬托型（深度性）、解释型（诠注性）、启示型（引发性）
8、新闻结尾：消息最后的自然段落
好的结尾：干脆利落，不拖泥带水；寓意深刻，回味无穷
第八章 时事与政治类新闻
1、政治新闻：以党政机关为采访领域、以国家方针政策贯彻执行过程和领导层的重要公务活动为报道范围
要求：①立场坚定，头脑冷静
②实事求是，保证真实
③作风踏实，深入实际
④宏观选题，微观选材
⑤知识广博，善于社交
2、外事新闻：以报道外宾来访活动和向国外报道本国各方面情况 注意事项：①依靠组织，熟悉情况
②抓住战机，迅速成篇 ③亲临现场，捕捉细节
④注重礼节，遵守纪律
3、会议新闻：以各种政治性、专业性会议为报道题材 采写要求：①摸清会议宗旨，亲临现场采访
②跳出会议程序，着眼新闻事实 ③坚持报道原则，讲究机动灵活（约法三章，争取主动；化整为零，兼抓“副业”；勇于负责，“先斩后奏”）
4、军事新闻：以军事和战争为报道题材 要求：①时代转变，题材转移
②明确原则，突出重点
③讲求效应，注重节制
④谨慎从事，严守机密
⑤作风踏实，雷厉风行
第九章 经济与科技类新闻
1、经济新闻：以国民经济、生产建设和群众日常经济生活为报道题材 报道方法：①学习、掌握社会主义市场经济的理论与政策
②熟悉经济领域的基本知识与情况（能判断、预见问题；能提出、交谈问题；能解释、说明问题）
③善于从业务技术堆里跳出来（抓问题、事实、角度、趣味、通俗——多进行形象比喻、解读说明、采用数字换算法、穿插人物活动与具体场景）
2、科技新闻：以科学技术研究、发展及群众科普生活为题材 注意：①深入采访，力求真实
②虚心求教，正确认识 ③长期积累，密切联系
④慎重评价，切忌溢美（实事求是，准确恰当；尊重权威，服从鉴定；不应轻言，善于兼听）⑤讲求效应，掌握时机 ⑥突出个人，兼顾群体 ⑦注重解释，巧用修辞
第十章 人物与事件类新闻
1、人物新闻：用消息形式报道人物活动与事迹 特点：短、快、活、强
采写要求：①路子要宽，选人要准
②突出重点，忌大忌全
③避免雷同，突出个性
④粗细结合，重在节制
2、连续性报道：对新闻人物或时间在一定时期内持续进行的报道 注意事项：①优化组合：反对简单相加、掌握报道节奏、讲究善始善终
②系统思维
③反馈失调
第十一章 教卫与文体类新闻
1、教育新闻：以教育为报道题材
注意事项：①知识广博，见多识广
②密切联系，善交朋友（与知识分子打交道：诚恳、尊重、主动）
③视野开阔，面向社会
2、卫生新闻：以医疗卫生为报道题材 注意事项：①作风踏实，虚心求教
②微观细察，力求通俗
③客观公正，求真求实 ④报道有度，善唱“和声”
3、文艺新闻：以文艺艺术活动为报道题材 采写要求：①体现特点，明确职责
②亲临现场，认真观察
③实事求是，准确评价
④穿插背景，增强深度 ⑤常来常往，成为知音
⑥心系群众，贴近生活
4、体育新闻：以体育活动为报道题材 采写要求：①以快制快，分秒必争
②熟悉情况，深刻准确
③强化观察，伺机提问
④掌握分寸，切忌偏激 ⑤提高认识，开阔视野 ⑥控制情感，迅速发稿
第十二章 社会与生活类新闻
1、社会新闻：以反映社会生活、社会问题为报道题材 特点：广泛性、知识性、趣味性、突发性、思想性 采访要求：①闻风而动，刻不容缓
②利用空闲，捕捉线索
③研究社会，多思好奇
④广交朋友，建立热线 ⑤讲究趣味，反对庸俗 ⑥力求辩证，客观全面 ⑦注重导向，提升品位
2、灾害新闻：以灾害孕育、发生、发张、危害及预防、抗灾、减灾等人类与之斗争为题材 特性：突发性、严肃性、客观性、情感性 注意事项：①解放思想，实事求是
②热情讴歌，正确导向
③融入情感，弘扬人性
④科学普及，常抓不懈
组成因素：死伤情况、财产报失情况、原因、救护救济情况、灾区灾后情况
3、批评性报道
意义和作用：①是传播媒介与生俱来的一个重要职能
②是当前新闻改革一个重要而迫切的课题
③是党和政府有力量的体现
④是人民群众民主管理国家的主人翁精神的生动体现 注意事项：①深查细访，捕获细节
②反复核实，务求准确
③语言质朴，巧用含蓄
④分寸得当，贬褒有致
第十三章 新闻报道基本要求
1、坚持真实性
具体要求：①构成新闻的基本要素
②新闻所反映的事实的环境和条件、过程和细节、人物的语言和动作等
③新闻指引的各种资料必须确认无误
④新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动等必须是当事人所述
⑤讲究分寸，留有余地 失实原因：①初步接触，不明要求
②作风浮夸，粗枝大叶
③知识不足，真假难辨
④道听途说，不经核实 ⑤追求生动，合理想象
⑥急功近利，夸大事实 ⑦移花接木，牵强附会 ⑧沽名钓誉，胡编乱造
2、坚持思想性
①传播信息的思想性得以实现的客观条件
②抓准问题是思想性强的关键：迫切需要解决的问题、广大群众普遍关心的问题
③增强可读性是思想性强的业务手段：引而不发，含而不露；借用知识，纠正偏见；增强趣
味，寓教于乐
3、坚持时间性：新闻从业人员的时间观念要转变、强化；工作作风修养要增强；采编人员分工不宜过细；先简后详的搞连续报道；简化审稿制度；尽可能更新通讯设备和交通工具；组织强有力的多渠道发行网
4、坚持用事实说话：让新闻的思想观点通过实施自然得以流露 原因：新闻的本源是事实；事实胜于雄辩
做法：精选事实；多细节，少议论；多解释，少晦涩；插叙场景、背景和人物形象
第十四章 记者修养
1、作风（思想—核心是事业心和责任感；工作—核心是牺牲精神和冒险精神）
2、道德
新闻职业道德基本内容：①坚持真理，忠于事实
②谦虚谨慎，戒骄戒躁
③深入实际，体察民情 ④互敬互学，积极竞争 ⑤摆正位置，不谋私利 ⑥甘为人梯，严禁剽窃
3、知识
现实意义：提高采访活动效率；满足受众求知心理；加强对新闻的感知力和判断力 范围和内容：理论、新闻专业、基础
4、技能
内容：熟悉和掌握方言和土话；至少一门主要外语；摄影；电脑操作；驾驶各种交通工具；辨向、测时
5、情感
作用：是融洽采访气氛的桥梁；是构成谈话的基因；是促使记者采访的动力；是写作激情的源泉；是新闻报道的重要构件
6、体质
注意：①始终保持乐观、积极的工作和生活态度
②尽力养成良好、有序的工作和生活习惯
③合理安排自己的一日三餐和睡眠
7、公关
注意：不要轻易失信、忽冷忽热、夹杂私利
第五篇：新闻采访与写作
当代新闻写作复习资料
新闻写作：指记者把采访中搜集到的材料和信息，通过写作制定一定体裁的新闻作品的全过程。关系：1.先有采访，后有写作。2.采访质量决定写作质量。
3.对于写作的构思也影响到采访的进行。“新闻学的本质是故事”
1.故事是什么？ 2.故事如何讲述？ 一． 新闻与文学创作：
区别：文学创作：含蓄 主观
新闻写作：直白，客观
1、新闻写作是信息，文学创作是艺术。
2、在写作过程中，新闻重采访，文学重写作。
3、新闻写作在进入写作之前必须完成采访，是对采访的来的事实理性选择和真实再现。
4、文学创造则要求调动丰富的想象力和情感来写作。文学来源于生活，高于生活。二． 1.新闻写作的重要性。
新闻写作诗新闻研究的一个重要落脚点。
新闻学板块：新闻业务（采写编评），新闻理论，新闻史 2.新闻写作是新闻传播过程中的一个重要环节。
（1）。新闻写作决定信息是否传出去。发现——开发——采集——制作——传播（2）。新闻写作直接影响信息的传播效果
第一章 新闻本源与叙事寓意
一、新闻本源与新闻根据
1、新闻本源：事实是构成新闻的根本因素。
（1）事实是新闻的本源(2)事实胜于雄辩(3)事实最符合受众的需要
2、新闻真实性原则
新闻失实（假新闻）：
(1)体制性失实：指某种价值观或意识形态影响新闻报道。如：“大跃进”时期，“文化大革命”时期出现大量失实报道。
(2)经济性失实：由于金钱等经济利益对新闻报道产生了强烈作用时造成的新闻失实。
2.新闻根据：
（1）新闻报道必须以事实为根据。（2）新闻报道必须新鲜。
A．内容要新。B．提高采写效率“抢新闻”
C．丰富报道手段，形势，“分段报道”广播，电视，网络尤其如此。D.写作中要有明确的时间概念，表明时间“新”。（3）新闻报道要素要完备。
新闻六要素：who when where what why how 标识性要素：何人，何时，何地。（缺一不可，硬性）
实质性要素：何事，何因，如何。（记者可以表达不同的倾向性和观点）（4）要适当的交代新闻来源。
二．新闻事实与叙事寓意
(“人肉搜索”最初来自猫扑论坛)1.人肉搜索的功能：A核实事件的真实性 B.寻人
C 娱乐或恶搞 D.道德批判。
2.出现的原因：A私人领域公共化。B监督渠道缺少的唯一选择。
C中国社会经历了国家对社会和个人的全面干预到价值失范和现代性危机的转变。D.后现代的娱乐方式。
3.如何看待和应对网络“人肉搜索”。
A.要有理性自律。B．法治精神。C.公民意识。
媒体审判：媒体因为具有很大的传播影响力，其对案件的预测性报道可能造成两个方面的消极影响：
其一，影响舆论，并通过舆论影响法官的独立判案。
其二，就是媒体的不实、不公正报道在法院判决之前和判决之外，直接给案件当事人造成不良的社会评价，或者伤害他们的隐私权 新闻写作中的媒体审判 例：2004马加爵案 责问：客观与平衡 求因：从个体到普遍。
第二章 新闻报道体裁
一、我国新闻报道体裁的分类：
1、按报道分工范围划分：经济新闻，体育新闻，会议新闻，社会新闻，军事新闻等
2、按报道内容划分：动态新闻，内容集中单一，一事一报，具备六要素
综合新闻，对同类事物或一事物多侧面归纳综合报道
3、按篇幅长短划分：一句话新闻，简讯，快讯，短消息、长消息等。
媒体审判：指媒体对司法机关正在办理但尚未定论的民事或刑事等案件的事实和性质，抢先作出大量的带倾向性观点的大量报道
社区报纸：准确提供读者所需的信息。构成社区的三个硬件：银行、教堂、报纸。
二、西方的体裁的分类 1.按传播工具划分：报纸新闻，杂志新闻，广播新闻，电视新闻，有线电视新闻，通讯社新闻。
世界上四大通讯社：AP 1982年 美联社
REUTERS 1850年 路透社（英）AFP 1844年 法新社（前身哈瓦斯社）UPI 1907年 合纵国际社（私人）新华社 1931年红色中华通讯社 1937年更名 2．按新闻事实发生的地域范围划分：国际新闻，国内新闻，地方新闻，社区报纸。(银行，教堂和报纸是构成社区的基本硬件)
3．按报道内容分：暴力与犯罪新闻，娱乐新闻，天气新闻，讣告等等。
讣告新闻：是对去世者的一种新闻报道形式，报道对象可以使达官贵人也可以是平民。在国外，普通小人物的报道占了大部分。
4.按事件的性质的划分：硬新闻，软新闻。
硬新闻：又称“纯消息报道”。指体裁比较严肃的，具有一定时新性的客观事实报道。（有很强的政治性，或者科技性的经济的、军事的、内容比较重大的新闻，表达方式庄重，写法也较为标准，相对变化不多。）如：新闻联播。
软新闻：指人情味味浓，写作手法轻松活拨的社会新闻，在题材上与老百姓的生活息息相关，在表现形式上比较活拨，轻松，灵活，多变等。如：《晚间新闻》。
三、从新闻的六要素入手：划分为三大类，每一个实质性要数都可能构成一个报道中心。1.何事：消息（告诉你发生了什么）。
a.动态消息.内容集中单一，一事一报。
b.综合消息.对同类事物或一事物的多侧面的归纳综合报道
2.何因：深度报道（解释性报道，述评报道）3.如何：通讯（详细的展示过程）
第三章 消息
一．消息的基本结构：新闻标题，消息头，新闻导语，新闻躯干，新闻背景，新闻结尾，署名。第一节 消息头
一 定义： 一般的新闻在最开头都可以看到用黑体字标示的就是消息头。
如：“本报讯”或新华社北京电，新华社长沙10月13日电。
讯头：本报讯 本报记者某某
电头：新华社长沙10月13日电
（新闻发布单位+新闻发布地点+新闻发布时间）
（如果是报纸，不管是何家报刊都统一采用“本报讯”）二 为什么有些用“电”有些用“讯”呢？
在报纸新闻中，记者向自己所在的媒体发回稿件，无论是否在出版地，可统用讯头。但在外地用电子手段发稿，也可用电头。通讯社新闻统用电头
三．为什么要有消息头？
1.是消息明显区别于其他文体（是一种文体标识）。2.它是“版权所有”的一种标志。（知识产权，本报所有）。
本报专电：证明此消息本报版权所有，其他媒体不得抄袭。3.表明消息的来源，以利于读者判断。
4.与新闻发布单位的声誉紧密的联系起来，便其谨慎对待。四． 为什么要加”据”。
报社对于通讯社的电讯稿无权增补修改，但可以删节。经过删节的消息，必须在消息中标明：据新华社长沙10月13日电。
第二节
新闻导语
1.导语是新闻中消息这种体裁所特有的。2.导语处于文章中的开头部分。
（一般的消息导语就是第一段，也有俩个自然段构成的导语，称之为“复合导语”。虚写+实写）3.与文章的开头不同，它是新闻事件或问题的结果，提要或高潮。
二、导语的演变
导语作为消息文体的特殊术语，是在消息发展过程中逐渐明确的 1.第一代导语
产生过程：1844年，美国，电磁电报
1851年，美联社的前身最先采用电报技术（此前是采用书信）1865年，导语作为正式发端
1880年，开始普遍使用
五要素概念的提出：指出导语要素要将五要素纳入其中。第一代导语，又称“全型导语”，因导入冗长又称“晒衣绳导语”。2.第二代导语
产生过程：（1）广播出现对报纸而言是个大的挑战。
读者的要求短时间内更多的消息。
（2）1954年《纽约时报》提出不要把五要素全纳入要挑选最重要最能激起人兴趣的要素。
第二代导语又称“部分要素式导语”“倒金字塔式导语”。（第二代导语是今天新闻写作的主流）。
3.第三代导语就是没有特点，五花八门，多样化，能起到活跃化的作用。
三、导语的任务
开门见山，尽快的报告新闻事实，传递最新信息，使人“一眼便知”。（消息中的消息，快报中的快报）灾难性的新闻，灾情一定要上导语，新闻报道尽量用权威机构或人的括语。1.2.吸引读者，使人“一见钟情”。导语为全篇定音
导语决定消息的基调，消息的主体部分要按这个基调展开叙述。
四、导语的大致类型
依据选取事实，反应事实的主要特点，导语基本可以归为四大类： 1.概述型导语：以概括的，直接的方式写作的导语。
优点：事实信息最为简洁明了，便于被大众接受。广播电视大多采用此类写好概述型导语要求记者：
（1）。增强提炼与概括的能力，提炼新闻事实，忽略背景。（2）。用具体而非抽象的事实概述。2.描述型导语
与概述型相比，它的特点是：
消息的开头即出现画面，出现镜头，具有可视可感的效果。
描述型导语要求记者：
（1）采访中要扑捉有形的画面即使未在现场，采访也应当做到“立体化”，让采访对象间接地为你提供一些情景。
（2）描写的画面必须与事件有内在联系，有助于揭示主题，不要游离于主题之外。（不能为了
描写而描写）。3.评述型导语。
夹叙夹议，有述有评。找相关的，权威的，与记者观点相同额知名人士的观点进行评论。
a.运用直接引语突出新闻事实中最重要的，最新鲜的内容。b.运用直接引语变换新闻视点，烘托气氛，呈现立体情景。c.间接引语，把别人的话略加整理引出。4.橱窗式导语（一般都是复合型导语）是由典型事例构成的导语
特点：它不是靠议论或描写，而是靠讲故事吸引读者。如何标明导语中的消息来源？ 消息来源分为：具体确切的消息来源
含蓄不露的消息来源
一对不愿透露姓名或单位名称的新闻提供者予以保密。二因为不少提供消息的人士并非十分重要。
四、导语的修辞技巧
设问：导语以提问的方式开头，主体部分围绕导语提出的问题展开叙述。拟人：导语中无生命的事物人格化，赋予其人的思想感情使之“活”起来。
借用：借用诗词典故，歌曲唱词等，为导语增色，这种写法可使得导语富 有情趣，使消息一开头就有诗情画意，从而唤起读者的联想。
对比:在导语中，对俩个极端事物进行比较，造成巨大反差，从而引起读者的兴趣。
直呼：以第二人称“你”或“您”直呼读者，与读者对话，西方称之为“谈话体”。可以将读者拉近，造成一种亲切的交流的气氛。
排比:以结构相同或语气一致的成排的句式构成导语或导语中的一部分，可以表达强烈的情感，增强导语的气势，使导语带有节奏感。惊警:以惊醒，警戒的语句，唤起读者的注意。第三节 消息躯干
一、新闻躯干要达到两点：
1.解释和深化导语，展开导语，使导语中高度概括的事实具体。
2.对导语事实加以补充（补充导语，令主体更丰满）补足导语中没有出现的新闻要素，提供其他事实以及与事实有关的文化背景。
第四节 新闻背景 一．什么是新闻背景？
狭义的新闻背景指报道中与新闻事实有密切联系的历史情况，社会环境等等。
二．新闻背景的意义。
1.对于受众的意义：帮助受众了解他们所不熟悉的东西
帮助受众加深对新闻事实意义的理解，认识新闻事实所蕴含的新闻价值。
2.对作者的意义：帮助作者表达他的立场，观点，思想倾向，是作者巧借事实说话的一个重要手段。
三． 新闻背景的种类。
1说明性背景材料 2注释性背景材料
3．对比性背景材料。（新闻事实和新闻背景的对比）
4.提示性背景材料。（一个背景材料与令一个背景材料的对比）
第五节
消息结尾
消息结尾加上一定的新闻背景，可以增添消息的人情味和深度
第六节
消息标题
徐宝璜《新闻学》1.便于阅读。2.引人注意 一 消息标题的分类
1.从结构上分：单一型标题和复合型标题
1)单一型标题：即指有一种主标题形式的标题，多数为一行标题，也有少数两行标题，仅主标题就能独立承担标题任务。
2）复合型标题：由两行或三行构成，包含主标题和辅助标题。各部分名称及作用：主题（字号最大）
辅题（包含引题和副题。补充主题，加强气氛）
引题：又称肩题，眉题，上铺题，位于主标题之前，起引出主题的作用。
副题：又称子题，下铺题，位于主题后面，是“后勤部队”。起注释，补充，印证主题的作用。复合标题三种结构方式：a.引题+主题b.主题+辅题
c.引题+主题+辅题
2.从表意程度划分：
1)实标题：指表意实在，具体的标题。
特点：具体标明新闻事实。2)虚标题：即虚化，抽象的标题。
特点：烘托气氛，揭示新闻本质，阐明新闻意义等等。二． 标题制作的基本要求
1.单一型标题都是实标题。
2.复合型标题中一定有一条是实标题。3.题文相符：
a.标题表现的新闻内容要清楚明白。
b.标题中所概括的新闻事实要与新闻报道的内容完全一致。c.标题的论断在新闻中要有充分的依据，不能任意的拔高夸大。4.生动形象。例：标题： 美“立歼”对手 伊“拉克”敌军
第七节 消息的结构形式 一 结构分类
1、倒金字塔型：每个段落都独立成段(方便删节)，按照重要性递减排列。
2、时间顺序式：编年体结构
3、并列结构：概述型导语+消息驱干
4、悬念式结构
二 事件性消息和非事件性消息
事件性消息 非事件性消息 时间上：突发性 渐进的
六要素：何人、何地、何时（都不能少）时间地点不具特别意义 内容上：展示一个点，以具体的题材报道 全面的展示事件
三 精确新闻
定义：新闻机构采用民意调查，内容分析以及实地试验等社会科学的研究的方法来报道新闻，使新闻的内容能更精确的反应和解释社会现象。这种把社会科学研究方法与传统的新闻报道技巧融为一体的新闻报道方法称为精确新闻报道。
四 《华尔街日报》体新闻
定义：报道新闻时，开头往往讲一个与主题有关的人物的故事，以此再引出所有报道的新闻，进而升华主题，使文章由枯燥、抽象变得引人注目，提高人情味和传播效果。双通道传播：理性传播+情感传播
第四章 通讯
一、什么是通讯？
1.定义：是综合运用多种表达方式，详细记录深入而又生动形象的报道新近发生的事实的一种新
闻体裁。2.消息与通讯的区别
消息：篇幅较短，时效性很强，有消息头、导语等标识，简略单纯，通讯：篇幅较短，时效性较强，无文体标识，内容详细丰富，创造性强
二 通讯的作用
1.为受众提供更多的新闻细节。2.使新闻具有感染心灵的艺术品格。3.在消息不能有所作为的地方发挥作用。
三 通讯的类型
1.人物通讯：以人物为中心，反映时代的特点、社会的风貌。
以景写人，注意表现人物的性格特点。在矛盾冲突中写人，借他人之口刻画人物
2.事件通讯：以事件为中心
3.工作通讯：报道工作中的成就，成功的经验，揭示讨论工作中存在的问题。选材的指导性强，理性认识寓于新闻事实。
4．风貌通讯：又叫概貌通讯，抓住特点写出特色。
新闻特写：摄取新闻事实中最富有特征、表现了的片段进行描写。（是以集中突出的、形象化的描绘，再现新闻事件的新闻体裁。）要求：现场感、局部化、可视性
会议新闻 ：写作时应抓最有新闻信息的事实加以报道，不计较会议程序和规模问题 多媒体报道
信息形态的种类：视觉类媒体 听觉类媒体 触觉类媒体 多媒体信息必须围绕单一的主题 深度报道
一 什么是深度报道
定义：题材重大，报道面宽广，信息全面组合，深刻透视新闻事件或社会问题，富有理性思辨的一种报道方式
《一个自由而负责人的新闻界》
围绕社会发展的现实问题，把新闻事件呈现在可以表象真正意义的脉络。二 起源
前身：解释性新闻 美国20世纪30年代 1929年经济危机的产物
要求：What Why background 西方新闻界的三次写作革命
第一次，18世纪中期
从英国的抒情散文体束缚住解放出来形成
顺序记事新闻写作文体
第二次，19世纪中期 讲究导语写作，以倒金字塔结构为框架的报道 第三次，现在 深度报道 深度报道的写作 1.开头
经常采用“聚焦式“结构（写报道有关的个案最为典型的人 或事件的白描，提供个案场景，引起兴趣
2.过渡主题
在个案与社会问题之间建立某种联系，再点出主旨使报道由个案转到大问题考察分析上去。
3.发展主题
对大问题进行分析报道，所层面透视主题，使之全方位展现
4．意味深长的结尾
考试题型：（10个填空+10个名词解释+4个简答+1个论述+2条导语+一篇倒金字塔式消息）
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