三觉学区国培小学语文送教下乡简报

第一篇：三觉学区国培小学语文送教下乡简报

三觉学区开展小学语文（2017年）“国培计划”送教下

乡活动

为推进教育教学工作，全面提高乡村教师职业素养，结合“学生发展核心素养与教师专业理念”专题学习，进一步提升学区乡村教师课堂教学技能，构建高效课堂.3月16日上午，“国培计划（2017）”小学语文送教下乡活动在寿县一职高多功能教室举行，学区主任魏林松同志主持会议，县教师培训中心张立新校长、督学白春红校长以及以张中良为首的合肥名师代表团莅临指导。三觉学区所有参训老师都格外珍惜这次机会，上课全神贯注，认真聆听并记录培训内容，学习氛围非常浓厚。

首先由三觉小学罗祝青老师给大家上示范课《放飞蜻蜓》，罗祝青运用熟练地教学技法，抓住课堂教学的重点，引导学生积极进行思考，将学生的主体学习能动性激发出来。

紧接着三觉小学魏文峰老师做了《小学语文教学中如何发展学生核心素养——学生发展核心素养》的讲座，魏文峰老师从发展学生核心素养的地位、如何发展以及在语文课堂教学中如何培养学生的语文核心素养等几方面做了详细的论述。然后进入评议环节，参训的小学语文老师们踊跃发言，并毫无保留地与大家进行交流，并提出了宝贵教学工作经验。合肥市莲花小学校长助理，合肥市名师工作室主持人张中良同志从三个方面对罗祝青的这节示范课做了精彩点评：

一、从教师的视角看，罗老师教学素养很高，整堂课重难点浓墨重彩，过度衔接自然，真正做到了“大课无痕”，随文识字教学方法多样，并且让学生在理解的基础上加以运用。

二、从学生方面看，学生良好的习惯培养到位，整堂课学生有知识点的成长，有精神面貌的成长。

三、从教材方面看，这节课的设计有单元意识，课件的出示、音乐的衬托把本课所要渗透的环保意识充分表现了出来。

下午首先由三觉第一小学的李士芬老师上了一节《三打白骨精》示范课，教学中李老师注重了朗读教学，让学生在读中学、读中悟。收到了良好的教学效果。

紧接着瓦房小学沈国兵老师做了《小学语文课堂有效教学研究》的讲座。

最后张立新校长最后做了总结讲话，并勉励各位教师要多研究、多参与，扎扎实实将自己的教学业务水平提到一个更高的层次。

此次活动将课堂实例与理论指导相结合，为大家提供了一个畅所欲言进行交流的平台，让全镇语文教师接受更加先进的专业指导，提升了教学知识理念，进一步提高了学区小学语文教育教学的质量。

第二篇：三觉学区小学语文(2017)“国培计划”送教下乡活动总结——史亮方

提升自我，服务同伴

——“国培计划（2017）”小学语文送教下乡活动总结

三觉学区：史亮方

为切实解决我县乡村教师教育教学中存在的实际问题，提升乡村教师的课堂教学能力，促进我县教育均衡发展，提高我县教育教学质量，根据寿县“国培计划”2017文件精神，由寿县教师进修学校牵手寿县城关相关学校知名教师于2018年3月16日在三觉职高开展了小学语文送教下乡活动。这次送教下乡活动既是对我县参加教师培训团队置换脱产研修教师的一次检阅，又是在充分发挥种子教师的辐射、带动作用。为期一天的送教下乡活动已经顺利拉下帷幕，现将当天参加活动的情况总结如下：

一、活动概况

此次活动范围为我学区11所小学，共计语文教师121名，为了扩大此次活动的影响力，我学区特地邀请了合肥市名师代表团计5人参与了此次活动。

此次“送教下乡”活动，一改过去的教研指导方式，将教研重心下移，主要面对比较偏远的农村教师，改变村小缺资源、缺示范引领的现状。这次送教下乡活动，主要安排了2个议程。分别是：名师示范课引领、专家理论讲座。每一个环节，我学区的参训教师都积极参与，时而思索，时而认真地做着笔记。研讨过程中，研讨气氛热烈，参训教师踊跃发言，乐于与他人分享自己的观点和想法。整个活动开展得扎实有序，并且很接小学语文教学的“地气”。

二、收获和启迪

（一）动员讲话，明意义

活动伊始，寿县教师进修学校副校长张立新同志就做了动员讲话，张校长除了分析我县小学的教育教学质量和当前小学语文教师队伍存在的问题外，还要求参训教师端正培训态度，自主、自觉、自愿地参与到“国培计划” 送教下乡活动中，学以致用，并带动自己所在的区域。同时，张校长还向参训教师阐述了开展新一轮“国培计划”的目的、意义以及本轮“国培计划”要达到的目标，张校长的讲话既是在为参训教师加油鼓劲，又是在让参训教师进一步明确送教下乡活动的意义。

（二）教学观摩，学方法

寿县“国培计划（2017）”实施方案指出：“送教下乡项目要与教师培训团队置换脱产研修项目、校本研修有机结合。” 送教课程设置须基于当地学校教育教学问题的深度研究，既要着眼于问题解决，更要注重教师需求的激发与引导。基于这样的认识，我学区教师培训团队置换脱产研修学员罗祝青、李士芬等两位老师不仅在置换脱产研修中不断提升自己，学成归来后还充分发挥示范、引领和辐射作用，为参训教师献上了2节精彩纷呈的教学研讨课：一节是三年级的《放飞蜻蜓》，一节是六年级的《三打白骨精》。她们所展示的教学研讨课，将理论和实践相结合，融入新颖的教学理念、科学的教学方法，在处理教材、设计教学流程、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等方面为参训教师做了很好的引领和示范。

（三）专题讲座，解目标

示范课结束后，由三觉小学魏文峰、瓦房小学沈国兵两位教务主任分别作了题为《小学语文教学中如何发展学生核心素养》和《小学语文课堂有效教学研究》的讲座。他们的讲座言简意赅，观点鲜明。不仅有理论知识的传授，还有教学案例的分析。通过聆听他们的讲座，参训教师弄明白了此次参训的目标是在“国培”送教下乡培训中，既要学会研究，又要学会生产知识。既会研究，又会生产知识的教师，就离名师不远了。

（四）分组研讨，理问题

诊断小学语文教学中存在的问题，然后对症下药，是这次“国培计划”送教下乡活动的重头戏。为了让参训教师认清小学语文教学中存在的问题，并帮助参训教师采取有效的教学策略，这次活动安排了分组研讨，梳理问题这个环节。研讨过程中，我们学区的参训教师积极思考，各抒己见，踊跃发言，研讨气氛浓郁。特别是以张中良为首的合肥市名师代表团成员的精彩点评，有的放矢，字字珠玑。他们的点评不仅真情说优点，还委婉道出课堂中存在的不足。相信参训教师能从中受到许多启发。

总之，此次“送教下乡”活动，从提高针对性、有效性角度出发，以乡镇教师们最迫切需要解决的问题为主要内容，以课堂教学为平台，将先进理念的教学实践与教师培训融为一体，采用专题讲座、示范课、教师互动研讨等形式。在各种活动中，农村教师与城区学校教师一起上课、听课、评课，一起参与教学研究，一起探讨教学疑难，其收到的效果是显著的。与以往的送教活动相比，本次送教工作的实效大幅度的提高。

通过参加本次送教下乡活动，老师们纷纷表示，回校后一定认真总结此次活动的收获，反思自己的教学，机动灵活的借鉴好的教学经验、方法与学法，不断提高自己的业务水平和综合素质。

第三篇：小学语文送教下乡简报

景东县“国培计划2015“小学语文送教下乡活动

简

报

（第1期）

景东县教师进修学校 谢应明

春到四月送教来

——“国培计划2015”景东县小学语文送教下乡活动

4月22日，景东县“国培计划2015”小学语文送教下乡活动在景东县教师进修学校如期举行。一大早，凉风习习，春雨纷纷，玉溪师范学院送教下乡团队、教师进修学校全体职工、全县所有小学毕业班语文教师共171人齐集于景东县教师进修学校录播教室。上午8点，活动正式开始。

上午的活动分别由景东县教师培训团队的马娅琼老师、纪光萍老师和玉溪师范学院送教团队的王晓蕊老师、岳媛老师为参加活动的老师上展示课和示范课。

景东县小马娅琼老师上展示课 玉溪市红塔区李祺中心小学岳媛老师在上示范课

景东县民族小学纪光萍老师在上展示课

玉溪市聂耳小学王晓蕊老师在上示范课

四位老师的课堂精彩纷呈，虽然都是借班上课，却能充分调动学生的积极性，体现了语文课改自主、合作、探究的教学理念，赢得了与会教师的一致好评，起到了很好的示范作用。

22日下午和23日一整天，由玉溪师范学院送教下乡团队的专家们为参加活动的老师做小学语文备考复习的专题讲座。就小学语文毕业考试的复习方法、应试技巧和备考经验进行研讨交流。

玉溪师范学院黄丽辉教授做讲座

参加活动的老师在认真听讲 整个送教下乡活动高效有序，很多老师都表示：听了四位老师的展示课和专家们的备考复习讲座，收获很大。这次送教下乡活动对提高小学语文的复习效率、提升小学生的成绩具有很好的指导和帮助作用。

第四篇：国培送教下乡集中研修简报

国培送教下乡集中研修简报

国培送教下乡活动我校教师在校长的带领下积极参加集中研修，数学组教师研修的主题是《基于课堂量表，打造生本课堂》，教师们正认真地记录学习，他们真的走进国培送教下乡的学习中去。语文组教师在集中研修现场听送教专家讲《略读课文是如何教学的》研修主题，研修主题吸引了她们，使她们积极投入到研讨中去。

培训过程中，专家讲授了课程改革进程和走向，明确了教师当前的任务；他们的讲解把所有参会人员带入了一个多姿多彩的世界，他们丰厚的文化底蕴深深的感染着我们，明确了教师必须要有丰富的知识才能影响学生。本次国培送教下乡活动，专家们的精彩讲座为我校教育教学指明了方向，为一线教师转变教学理念和思路提供了一个交流平台，更为我校的基础教育事业发展起到推动作用。

第五篇：初中语文国培计划送教下乡简报

国培简报

“国培计划”第三次送课下乡

教师的人生是一场甜蜜的冒险，国培给了我们初中语文班的30位老师一次丰盈人生的机会。相聚在焉耆三中，以夏敏教授的思

卷首语

想为核心，学习、吸纳、感受、融合……有耕耘、有收获、有分享、有感动，相信只要我们细细品味，终会余香袅袅。

2016年4月26日，国培计划送教下乡组在焉耆回族自相同的课堂，别样的思想

治县第三中学厚德楼研讨教室举行。

孙丽娟老师为我们带来充满震撼的课堂——《五柳先生传》，生本充分的体现，语言自如的表达，教学活动扎实的推进，同时注重发现问题和提出问题等能力的培养，并及时准确地指出学生的表现。学生的探究活动以生为本，以学为主，是学生真正地学。夏敏老师也同样为我们展示了精彩的一课，用淡定自如的教风诠释了“腹有诗书气自华”。整个教学环节清晰，一环扣一环，层层深入，有很好的过渡衔接。最终有效地突破重难点。同时夏老师幽默的语言使得一堂课轻松而愉悦，整堂课容量大，节奏明快，学生在思考和想象中畅游，学生自如地在课堂做喜欢做的事。

两堂课中两位名师各具风采，可谓是向语文一线教师队伍呈上的一次饕餮大餐。

每一堂课，都是智慧的结晶；每一堂课，都有待于我们细细品味；每一堂课，都有很多亮点值得我们借鉴。2016年4月26日为了让我们更清晰地发掘一堂课的得失，同时让老师们能充分展示日常教学中的关注点，夏敏教授为我们设计了别开生面的辩课活动——孙丽娟老师的课好（正方）/不好（反方）。焉耆二中李继东老师妙语连珠、慷慨激昂的发言，赢得了正反方后援的阵阵掌声；孙慧老师诠释了学生思维运转与课堂气氛的契合之处；李芳老师用精炼的语言引起了大家的思考……使老师都明白孙老师这堂课哪些是值得肯定的，是可以学习借鉴的；哪些是值得改进的，是应该避免的。本次辩课增强了教师的互动交流，明确了教学的改进方向，提高了自身的专业素质。

培训班全体学员感谢焉耆县教科局以及送教下乡团队对一线教师的厚爱，为我们搭建如此高规格高级别的学习、交流平台，同时我们全体学员们慧一起感悟教育的意义与乐趣，品味忙碌的幸福与充实，收获自我的成长与完善！

2016年4月26日夏敏教授在回顾了前两次培训内容的基础上，本次培训为学员们展示了更高的教学要领《初中语文学习任务分析与学习活动设计》。为的是让初中语文教师能使学习活动有效展开，在教师的有效设计的活动中使得学生们的学习逐渐从暗中摸索转化为明里探讨。基于现在教师的授课水平和思想局限，教师的活动单一过程暗淡，学生的学习活动犹如赛跑疲于奔命。这些都要求老师应具有任务分析与学习活动设计的能力。真正地实现教学从学生出发，从内心的困顿中走出，从活动中爱上语文，爱上学习获取更广泛的知识。

全体学员在理论中循序渐进的走出来，并将思维转向自己的教学加深了思考的程度，这美好的课堂是学生想要的也是考验教师深层能力的契机，咀嚼着这夏敏教授这些文化的精髓，品透着夏教授铺陈开来的这满满当当充满乐趣的40分钟，学员们或心生思疑，或心有顿悟，或闪现灵光，或心领神会，那么我们就期待着今后的教学活动在教学实践中有效展开吧！

2016年4月27日上午开展《狼》、《行路难》说课竞赛，李芳、许慧珍、傲英其其格、孙慧、马玉萍、马雨萱6位参赛选手及其他语文老师一起经历了紧张的语文说课比赛，真真实实地经历了一次千滋百味的心理体验，有欣慰，有遗憾，有焦急还有担心。本次说课比赛夏教授提出了更高的要求，须清晰地表述出课堂教什么？为什么教？学生做什么？学生能从中学到什么？设计了什么学习活动？教师在活动中提供什么支持？且课堂必须有两次学生静默5分钟的机会。这无疑给每位说课者增加了难度。

说课的老师运用课件、教具，说教材、说学情、说教法与学法，说教学过程，说板书设计等等。突出了学科的教学理念，将学科特点、研究特点展现得淋漓尽致。

此次活动的开展，不仅激发了每一位教师的热情，也反映出了教师的专业素养和水平。活动圆满结束后，夏教授做了总结并颁发了奖项，马玉萍、马雨萱、孙慧获三等奖，许慧珍、傲英其其格获二等奖，李芳获一等奖。

学以致用，发挥所长

2016年4月27日下午培训已接近尾声，每位学员都裹挟沉甸甸的收获，但学以致用才是关键。于是教科局康凤华老师、班主任李芳老师组织学员撰写教学设计，在此基础上5-6人一组形成共案，以此来考察学员此次培训在教学中的运用程度。学员们深刻认识到，一切学习的成效，不一定立马就能看到，但是必然在头脑中扎根，会影响到今后的一切一扇窗，即使此番学习并未完全领左右我们的教育行为。

教育行为，给专业成长之路打开略，也会留下一丝浅浅的痕迹，昨天的时光也许虚度，昨日的梦境是否依然？ 也许你昨天曾拥有辉煌，但那已成为你心中甜蜜的回忆 也许，你今天遭遇挫折

那就快乘这“国培计划送教下乡”号远航 给自己一个重温学生时代的机会 也许这里可以给你教学的锦囊 把决心专心爱心恒心叠加起来 就能架起通往彼岸的桥梁

用学识、思想、实践、经验装备自己

我们的园林必定桃李芬芳

焉耆县第二中学 龙淑梅