人教版三年级下册科学知识点总结（5篇）

第一篇：人教版三年级下册科学知识点总结

第一单元 常见材料

1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。

2、石油、木头、棉花都是（天然材料），天然材料还有（沙子）、（石头）、（粘土）等。像(玻璃)这种由天然材料加工成的材料叫（人造材料）,人造材料还有（陶瓷）、（橡胶）、（塑料）等。

3、玻璃是怎样加工的？

答：玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后，在高温炉中融化，经过成型、冷却后制成的。

4、塑料是一种用途广泛的（人造材料）。塑料还可以代替（钢铁）作（建筑材料）。

5、塑料具有（加工容易）、（不怕水）、（不易变形）、（不生锈）、（轻便透明）等优点。但塑料容易造成（环境污染）。

6、塑料杯遇到热水会（变软）。

7、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手的感觉一样吗？ 答：不一样。塑料手套不透气，手掌湿润；棉布手套透气，手掌干燥。

8、几种金属或金属与非金属熔合而成的合金，具有更优良的性能，如（铝合金）、（钛合金）等应用于日常生活及航天等领域。一种（复合玻璃），强度很大，子弹都穿不透，用于（军事）、（国防）等领域。

9、最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的（纳米材料）。

10、新材料有哪些？（合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等）

11、利用新材料有哪些发明？（防弹衣、变色眼镜、防弹玻璃柜、“记忆”眼镜架、人造钻石、变色勺等）

12、减少“白色污染”的建议：（1）减少使用塑料袋。（2）塑料制品回收再利用。（3）使用新型可降解塑料。

第二单元 声

1、声音是由物体（振动）产生的。（停止振动）物体也就停止发声了。

2、声音能在（气体）、（液体）、（固体）中传播，声音的传播离不开（介质）。（固体）传声最快。（气体）最慢。

3、月球上没有（空气），宇航员在月球上听不到对方发出的声音，他们只能依靠（特殊装置）传递信息。

4、做小鼓：用有圆形口的容器做（鼓身），选择不同的材料如（橡胶薄膜）、（塑料薄膜）或（牛皮纸）做（鼓面）,用橡皮筋和胶带将它绷紧在鼓身上。

5、声音的大小与物体振动的（强弱）有关；声音的高低与物体振动的（快慢）有关。

6、有些声音使我们心情愉快叫(乐音)；有些声音使我们烦躁叫（噪音）。

7、噪声是现代社会的（一大公害）。人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上（失眠症）或不能（集中精力思考）。

8、怎样减少噪音对人类的危害：（1）禁止鸣喇叭（2）耳机里加厚垫子(3)植树（4）安装消声器

第三单元 光

1、能自己发光的物体叫做（光源）。

2、太阳、闪电、萤火虫等属于（天然光源）；电灯、激光、火把、蜡烛等属于（人造光源）。

3、当三块纸板上的孔（在一条直线上）时，光能穿过孔照射在墙上。说明光是沿（直线）传播的。

4、根据材料的透光程度，可分为（透明物体）、（半透明物体）和（不透明物体）。

5、透明物体有（玻璃）、（空气）等；半透明物体有（毛玻璃）、（太阳镜）、（塑料板）等；不透明物体有（铁片）、（木板）、（陶瓷）等。

6、光照在不透明物体上，会在物体（背光）的一面形成（影子）。

7、同一个物体在阳光下的影子是早晚（长），中午（短）。

8、当光照到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射回去，这就是（光的反射）。（镜子）是反射光能力很强的物体。

9、物体反射光的能力与什么有关？

答：物体反射光的能力与物体表面的光滑程度和制造物体的材料有关。物体表面越光滑，光的反射效果越好。

10、(镜子)、(不锈钢板)和(锡纸)是反射光能力很强的物体。

11、平面镜里的像与实际物体大小（相等），上下方向（相同），左右方向(相反)。镜子成像的特点:（大小相等，左右相反）。

12、一个人要想看到自己脑后的头发，至少需要（两）块平面镜。13、1969年美国宇航员登上月球时，在月球上安了一面（镜子）。科学家从（地球上）向镜子发射（激光），光很快从镜子反射回（地面）。

14、阳光是由

（七）种颜色组成的，阳光是（七色光）。

15、阳光照在（三棱镜）上，慢慢转动三棱镜，会出现七色光带，颜色分别是（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）。七色光混合后成为（白光）。

16、彩虹是怎样形成的？

答：下雨后，天空中悬浮着许多小水滴，它们像三棱镜一样，将阳光分散成七种颜色的光，形成彩带。

17、激光是一种神奇的光，它不是一种天然光源，而是由（激光器）产生的。激光具有（颜色单一）、（方向性好）、（亮度很高）的特性。

18、在强光下工作、学习有哪些危害？怎样预防和保护？

在强光下工作和学习容易对眼睛造成损伤。我们可以戴上太阳镜、打遮阳伞等来保护眼睛。

第四单元 电

1、在日常生活中，接通（电源），电器就可以工作了。发电厂利用（风力）、（水力）、（火力）、（原子能力量）等推动发电机转动发电。另外利用（太阳能电池）也可以使太阳能变为电能。

2、希腊科学家(泰利斯)在两千年前就观察到（琥珀）经摩擦有吸引草屑等轻小物体的功能，这就是我们今天所说的（静电）。3、1752年，美国科学家（富兰克林）冒着生命危险做了（放风筝实验），才初步认识了（电）。

4、一个简单的电路至少要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成。

5、会画简单的电路图

6、开关是控制电路（通断）的部件。它的种类有（琴键开关）、（闸刀开关）、（拉线开关）等。

7、任何电器运行都需要一个完整的电流通路，这个电流通路被称为（电路）。

8、电池的种类有：（蓄电池）、（干电池）、（锂电池）、（太阳能电池）等。

9、电池有两极：（正极）和（负极）。电池的铜帽一端为（正极），用“+”表示，锌壳一端为（负极），用“-”表示。废旧电池会（污染环境），不能（随便丢弃）。

10、世界上第一个电池是二百多年前，意大利科学家（亚历山德罗 · 伏打）发明的。

11、容易使电通过的物体叫（导体）；不容易使电通过的物体叫（绝缘体）。大多数（金属）都是导体。

12、（人体）、（大地）和（不纯净的水）都是可以导电的。

第五单元 磁

1、磁铁能吸引铁的性质叫做（磁性），磁铁具有（磁力），磁铁的磁力分布的区域称为（磁场）。

2、磁铁吸引铁钉的多少和（距离）有关，距离远，磁力小，吸的少；距离近，磁力大，吸的多。

3、磁铁的(两端)磁力特别强，我们称为（磁极），当磁铁的两极相互接近时，同极(相斥)，异极(相吸)。

4、我们把磁铁指向北的一端叫（N）极，指向南的一端叫（S）极。

5、地球是一个巨大的（磁体），它也有两个磁极。地球的北极是（S）极，地球的南极是（N）极。这就是在地球上磁铁能指南北的原因。

6、使铁片、钢针变成磁铁的过程叫（磁化）。

7、（指南针）是我国四大发明之一。两千多年前，中国人最早发现了磁石，制作了（司南）。

8、磁悬浮列车是根据磁铁（同极相互排斥）的性质设计而成的，与一般列车比，它具有（无摩擦）、（速度更快）、（无噪声）等优点。（成都）将建成国内最大的磁悬浮列车基地。

9、磁还可以用来(记录信息)。（录音机）就是用磁带记录声音的，计算机磁盘也是用（磁）来储存信息的。

第六单元 信息与通信

1、不同文化、不同语言的人们经常用易于识别的（标志符号）来传递信息。

2、用旗语传递信息有哪些优点，有哪些不足？

答：优点有高效、简单、明了；不足有不太准确，受距离限制，比较麻烦。

3、光可以用在（通信）方面。（光导纤维）就是人们对光的一种利用。与电通信相比，光导通信在（容量）和（速度）方面，都高出数千倍到数万倍。

4、通信是怎样发展的？

古代：喊话、骑马送信、烽烟、鼓声等；后来：旗语、灯光、电报等；现在：电话、电脑等。

5、未来通信将向（更快捷）、（更便利）、（更准确）的方向发展。

第二篇：三年级科学下册主要知识点1

三年级科学下册主要知识点1—19

1、身边的材料：

我们身边的物品都是用材料制成的。按材料给物品分类：木材、金属、纸、布、塑料。

我们身边的材料可以分为：人造材料和天然材料。

石油、木头、棉花、沙子都是天然材料。▲像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫人造材料。

2、塑料

▲塑料是一种用途广泛的人造材料。▲塑料可以代替钢铁作建筑材料。▲塑料和木头相比。

优点：轻便、透明、防水耐磨。缺点：易污染环境。

用塑料代替木头的优点；不怕水、不易弯形、透明。缺点：废弃后易污染环境。塑料杯遇热水会变软、说明固体有热胀冷缩的性质。

塑料手套和棉布手套比较： 塑料手套：透气性能差，防水性好。棉布手套：透气性能好，防水性差。

天然材料远远不能满足人类的需求，因此人们利用一些技术、设计、制选出许多人造材料。包括一些新材料。几种金属或金属与非金属融合而成的合金，具有更优良的性能。如铝合金、钛合金。

认识新材料：变色材料，防弹材料。拓展：人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上，散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处课件的污染环境的现象，成为：白色污染。

3、倾听声音：

活动1，我们的生活中充满着各种各样的声音。如：风声、雨声、读书声。活动2：物体出声时的共同点：物体发生时都在来回运动，这种来回往复的运动可以用振动来表示。

声音是由物体振动产生的。

使物体停止发生的方法是：停止振动。

4、物体传声

固体能够传播声音，液体能够传播声音。气体能够传播声音。

游泳的时候，头浸在水下能听到声音。

我们知道声音可以透过气体、液体、固体传到我们的耳朵里。

声音是以声波的方式向四面八方传播的。

5、自制小乐器。

声音大小与物体振动的强弱有关，声音的高低与物体振动的快慢有关。

6、声音与生活

声音与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多信息，帮助我们认识周围世界。

有些声音使我们心情愉快，称为乐声。

有些声音会使我们烦躁，称为噪音。

减少噪音的方法：

1、马路两边的树木不仅可以遮挡强烈的阳光，还可以降低噪音的强度。因为浓密的树叶有很强的吸音能力。

2、安消声器。

7、光的传播

太阳、星星、闪电、萤火虫为天然光源。

电灯、手电、蜡烛等为人造光源。

光是沿直线传播的。

8、透明与不透明

让绝大部分光通过的物体称为：透明。有：玻璃、塑料纸。

让部分光通过的物体称为：半透明。

有：毛玻璃、白纸。

几乎不能让光透过的物体称为：不透明。有：木头、砖、黑纸。

光照在不透明的物体上会出现影子。

9、镜子

镜子可以改变光的传播路线，改变后仍沿着直线传播。

当光照到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射回去，这就是光的反射。

镜子是反射光能力很强的物体。

物体反射光的能力与物体表面的光滑程度和制造物体的材料有关。拓展：

由于光的多次反射，可以看到镜中出

现很多像，夹角越小，看到的像越多

10、七色光

光照在三棱镜上，慢慢转动三棱镜，会出现七色光带，因为阳光是由七种颜色组成的。分别是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

通过实验我们可以知道：红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起，会出现白光。红光与绿光混合出现黄光，红光与蓝光混合出现品红色光。蓝光与绿光混合出现深蓝色光。

激光是一种神奇的光，它不是一种天然光源，而是由激光器产生的。

11、电在我家中

1、电是人类的宝贵能源，电器的广泛使用是19世纪后期。

2、家里哪些物品用到了电：电扇、冰箱、电脑、电磁炉等等

3、电从发电厂来到家中的大致过程：电是电厂（水力发电、火力发电等）发电后，经过高压输电、变电站改变电压、长途输送，最后才成为我们家中的电源。

4、停电对现代人生活会造成什么影响，并说明理由：现在人们的生活和工作离不开电，停电后会对我们的生活影响很大，如停电后洗衣机不能用，只能用手洗，空调不能用，只能用扇子扇，晚上停电灯不亮，只能点蜡学习，而且不能

用电脑上网查不了资料。冰箱里的食物容易变质，路上由于路灯不亮，容易发生交通事故等等。

5、列举三个以上实例，说明电在生活中和生产中的用途。

电风扇通电后可以吹风，使我们在夏天凉爽些。洗衣机通电后可以帮助我们更快的洗好衣服。电视通电后我们才能看到好看的节目。拓展：

节约用电的方法：

1、用完家用电器后及时关闭，不要让它长时间处于待机状态

2、空调调到适宜的温度

3、看电视时，亮度适宜，音量不要过大

4、走廊的灯及时关闭

5、天气不太热时，尽量

少用电扇。

6、使用节能灯泡

7、电冰箱开门启用后随手关门，并减少开门次数。等等 12让灯亮起来

1、什么叫电路：把电源，用电器，开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。

也可以说电路是由电源、用电器、开关和导线等元件组成。

2、常用电器的工作需要电源、开关、电线，并需要一个完整的回路。

3、会画简单的电路图。

电路连接的两种基本方式：串联和并联

4、在组成简单电路中，各元件的作用分别是什么？

电池的作用是一个持续的电流。导线的作用是连接各个部分；小灯泡的作用是发光；

开关的作用是控制电路通断。

5、世界上第一个电池是2百多年前，意大利科学家亚历山德罗·伏打发明的。

6、常见的电池类型有干电池、纽扣电池、手机电池、蓄电池。

13、导体和绝缘体

1、容易使电通过的物体叫导体：不容易使电通过的物体叫绝缘体。

2、人体、大地和不纯净的水都是可以导电的。

3、安全用电基本常识：（1）不要用东西去捅交流电插孔（2）不要用力拉拽电线，防止拉断，发生漏电现象；（3）在检查电器时，仅仅关闭电器开关还不够，检查必须要在断开电源的情况下进行。

14、磁铁的力量

1、磁铁有两个极：一个是北极，一个是南极。北在英文中是North,南是South。因此我们把磁铁指北的一端叫N极，指南的一端叫S极。

2、磁铁的两端磁力特别强，我们称为磁极。不论什么形状的磁铁，都有两个磁极。

3、磁铁有指南北的性质。

15、制作小磁针

1、两个磁铁的磁极相互靠近时，同极相斥，异极相吸。

2、每个磁铁都有两极，同性磁极相互排斥，异性磁极相互吸引。地球是一个巨大的磁体，它也有两个磁极，这两个磁极的位置大致就在地球的南极和北极，地球的北极是S极，地球的南极是N极。这就是地球上磁铁能指南北的原因。

16、磁的应用

1、中国古代的四大发明有火药、造纸术、印刷术和指南针。指南针是我国古代四大发明之一。两千多年前，中国人最早发现了磁石，制作了司南。古代人们用司南来辨别方向。

2、磁悬浮列车是根据磁铁的同极相斥，异极相吸的性质设计而成的。

3、生活中应用磁的家用电器：电冰箱、电视机、收音机、音响。拓展：

磁还可以用来记录信息。录音机就是用磁带记录声音的，计算机磁盘，信用卡也是用磁来储存信息的

17、传递信息

1、人类传递信息的方式有：语言、书信、电话、电视、书本、手势、旗语等等。

2、传递信息的基本条件：发射器（发射信息）、解码器（转换信息）、接收器（解释信息）

3、能说出公共场所常见图形及符号的含义：如注意安全、当心触电、当心中毒、厕所、废物箱、禁止吸烟、出入口、电话亭等等。

4旗语优缺点：旗语是一种能在看的见的范围内有效的传递信息的方式，目前，海军在有些时候仍然用旗语传递信息，但旗语传递的距离非常有限。此外，不够准确，比较麻烦，也是其局限性。

18、通信的发展

1、通信在声、光、电、磁的广泛应用，使快速、简便，准确的远距离通信成为可能。

2、从古到今的各种传递信息的方式，如喊话、驿站、烽火、信鸽、电报、电话、传真、网络等。

3、从传递信息的快慢来看，通信永远向着“更远、更快、更高效”的方向发展。

19、畅想通信

1、未来通信将向更快捷、更便利、更准确的方向发展。

2、设计活动需要经历明确设计任务、查阅资料、设计图纸、交流讨论、修改完善、制出模型等过程。

第三篇：苏教版小学三年级科学下册重要知识点总结

苏教版小学三年级科学下册重要知识点总结

第一单元 土壤与生命

1、土壤的主要成分有：空气，水分，腐殖质。

2、我们挖取土壤时需要挖取土壤表层的土。

3、在土壤中生长的小草依靠根吸取土壤中的养分。

4、屎壳郎一般会把自己的卵产在土壤中。

5、颗粒状的土壤有利于植物的生长.6、土壤对人类的生活有什么作用？

答：土壤与人类的生产生活息息相关，保护土壤就是保护我们的生活环境。如果植物生活在被污染的土壤中，就有可能会发生中毒或死亡现象.这样一来我们食用蔬菜等食品安全就得不到保障。此外，没有优质的土壤就不可能有洁净的水源空气。

7、土壤固体中的大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。沙粒含量特别多的是沙土，黏粒含量特别多的是黏土，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。

8、土壤由上而下分为三层：表层土，下层土，岩石层。

9、常见的土壤动物有：蚯蚓，蚂蚁，屎壳郎，蜈蚣等。

10、把土壤放入水中，会有气泡冒出，这说明土壤中含有空气。用纸巾包住土壤会发现纸巾上有水迹，这说明土壤中含有水分。把土壤放入水中搅拌，静置一段时间，可以看到水面上漂浮着一些东西，这是土壤中的腐殖质。

11、把土壤放到火上烧，我们能够闻到刺激的气味，这是土壤中的腐殖质燃烧所散发的气味。

12、土壤中的细菌和小动物将死亡的动植物分解成养分，供植物生长。

13、表层土的养分来自腐烂的动植物遗体，它们被称为腐殖质。腐殖质越多土壤越肥沃。

14、表层土壤中植物生长所需要的养分最丰富。下层土能提供给植物的养分稀少。

15、增加土壤的肥力，常用的改良土壤的方法有：种植绿肥，收集落叶，粪便沤肥等。

16、为什么说蚯蚓是“改良土壤的能手”？

答：在土壤成肥过程中蚯蚓起到了重要的作用，它们极大地提高了土壤的肥力。蚯蚓的一些活动改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。

17、一节旧电池烂在土壤里，能使一平方米的土壤失去利用价值。

18、当植被被肆意砍伐、破坏后，土壤的蓄水能力就会降低，从而导致植物的枯死或干黄。

19、塑料垃圾被埋在土壤中，将会降低土壤的透气性，同时还会阻碍植物根系的发育和对水分和养料的吸收与利用。20、我们可以为保护家乡的土壤做些什么？

答：①积极做环保宣传。②不乱扔垃圾，积极回收垃圾。③利用业余时间多植树，保护植被。

21、被称为“活犁耙”或“生物犁”的动物是蚯蚓。

22、常用来治理贫瘠土地的方法有种植绿肥、搜集绿叶和人畜粪便沤肥。

第二单元：植物的一生

1、种子发芽的条件有：适宜的温度，适量的水分，空气等。

2、果实的外面都有果皮，内部有种子。

3、每种果实都有它传播种子的方式，以使种子获得更大的生存机会。如，靠风力传播、靠水传播、靠人和小动物传播。

4、播种时往往要松土，使土壤中有充足的空气

5、植物的茎的作用就是把身体的各部分连成一个整体，并承担着运输的作用，把水和土壤中的养分从根部运送到叶子中区，再把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。

6、植物的根按照形态的不同，可以分为直根和须根。直根有胡萝卜、青菜、菠菜的根等；须根有葱、蒜、仙人掌的根等。

7、根是植物非常重要的组成部分，根将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。

8、大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造“食物”。

9、一朵完整的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成。

10、雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程就叫传粉。传粉后植物就有可能结出果实。

11、花的各部分有不同的功能：雄蕊可以制造花粉，雌蕊接受花粉，花瓣能通过鲜艳的颜色吸引昆虫，萼片保护未开的花。

12、风媒花是指依靠风力传粉的花。虫媒花是指依靠昆虫传粉的花。

13、为了弥补自然状态下传粉不足，人们常常还会进行人工辅助授粉，使植物延续后代。

14、一株完整的绿色开花植物包括：根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

15、植物的一生需要经历发芽、成长、开花、传粉、结果等几个阶段。

16、植物依靠根吸收土壤中的水分和养料，依靠茎把水分和养料输送到其他部分，再依靠叶子利用光合作用自己制造“食物”。

第三单元 固体和液体

1、我们通常形容固体为不透明的、颗粒状的、坚硬的。

2、不同的固体能混合也能分离，混合前后质量不变，体积变小。

3、流动的沙子是固体，静止的沙子也是固体。

4、要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。

5、一定条件下，从液态变为气态的过程叫做蒸发。

6、判断一个物体是不是固体，关键看它是否具有一定的体积和形状。

7、固体是性质：不能流动，具有一定的体积和形状。

8、通常自然界中的物体分为固体、液体、气体三类。水属于液体。

9、像水那样没有固定形状会流动的物体叫做液体。

10、当我们把不同的液体用滴管滴在蜡纸上时，可以发现蜡纸上出现了一个个“露珠”，这说明液体表面具有表面张力。

11、和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体浮于水面，有的液体沉于水下。

12、热水冷水相比较热水较轻，所以热水会浮在冷水上。

13、死海海水的含盐量很高，人可以躺在水面上看书。

14、使沉在水里的物体浮起来的方法有许多，如改变物体的形状、借助漂浮物、改变自身的重量、往水里加盐等。第四单元 关心天气

1、空气干燥时，成熟的松果鳞片会张开。

2、如果天上出现了“钩钩云”，则说明要下雨了。蜻蜓飞得低说明要下雨。

3、气温的高低表示天气的冷热程度，我们把物体的冷热程度叫做温度。我们常用的温度单位是摄氏度。用℃表示。

4、我们在测量温度时应该把百叶箱设置在离地1.5米的草坪上，这样才能测量到当地的正常气温。

5、要想确切知道雨下得有多大，需要用到雨量器来测量。用雨量器测量雨量是时，需要把水加到零刻度。

6、天气预报中把降雨强度分为六个等级，分别是小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨。

7、通常情况下以“毫米”为单位来表示雨量的大小。

8、风吹来的方向叫风向。从东方吹来的风叫东风。

9、到室外识别风向时，如果发现手绢飘向东南方向则说明当时刮西北风。

10、在一定的地区，一年中的天气变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。第五单元 观察和测量

1、观察就是运用我们的感觉器官去收集各种信息，它是科学研究中收集证据的一种重要方法。

2、鲁班发明了“锯”。李时珍编写了《本草纲目》。瓦特发明了蒸汽机。

3、“沙漏”又称“沙钟”，是我国古代一种计量时间的仪器。

第四篇：江苏凤凰教育出版社三年级下册科学知识点总结

第一单元

一、填空

1、在我们的周围，（田野）、（花园）、（果园）等地方可以找到土 壤。

2、土壤里的小动物有（蚯蚓）、（青蛙）、（蚂蚁）、（屎壳郎）等。

3、土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏 粒）。

4、人们根据土粒含量的不同，将土壤分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。

5、沙粒、粉粒和黏粒三者比例差不多的土壤是（壤土）。

6、表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为（腐殖质）。

7、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。

8、腐殖质越多，土壤越（肥沃）。

9、贫瘠的土壤可以通过增加腐殖质加以改良。常用的方法有（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）。

10、被称为“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”的动物是（蚯蚓）。

11、土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质），它为植物提供了（养料）和（水分），为动物提供了（生存的栖息地），也为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）。（土壤）是人类和动植物共同的家园。

12、一节1号电池烂在地里，能使（1平方米）的土壤永久失去利用价值。

13、土壤里有（水）、（空气）、（腐殖质）、（沙粒）、（黏粒）、（小石子）等。

14、山区通过（修筑梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。

二、判断

1、蚯蚓、屎壳郎、蚂蚁、蜻蜓都是生活在土壤里的动物。×

2、土壤和动植物有着密切的关系。√

3、在观察土里的小动物时，不要惊吓它们。√

4、在测量小草根系长度时，要测量每一根的长度，并把长度相加。√

5、古人将雨后采集的块茎植物带泥放入火中烧烤，块茎植物的中间部分被掏食后，外面的剩余部分就成了不定型的初始陶器。√

6、陶器、砖都是土壤烧制出来的。√

7、土壤按照颗粒大小可以分成沙土和黏土两类。×

8、黏粒含量特别多的土壤是沙土。×

9、不同的土壤适合种植不同的农作物。√

10、我们可以用多种方法来比较沙土和黏土的不同。√

11、表层土壤中植物生长所需的养分很丰富，下层土提供给植物所需的养分就少多了。√

12、岩床位于土壤和碎石之下的最底层。√

13、土壤中的细菌和小动物将死亡的动植物分解成养分，供植物生长。√

14、腐殖质是植物生长的必须肥料。√

15、在富含腐殖质的土壤里长出的植物细弱，柔软且枯黄。×

16、土壤动物是人类生活不可缺少的助手。√

17、贫瘠的土壤是没有办法改变的。×

18、土壤是人类和动植物共同的家园。√

19、开山毁林、滥伐树木会破坏土壤、植被、造成水土流失。√ 20、喷洒农药会增加土壤的肥力。×

21、抛撒垃圾会使垃圾中的有毒物质侵蚀土壤。√

22、开窑烧砖会占用破坏大量耕地。√

23、含沙量越多的土壤，渗水越快。√

24、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。×

25、在贫瘠的土壤里长出的植物茁壮且呈绿色。×

5、一个盘子里是土壤，一个盘子里是长着草的植被，往土壤和长着草的植被上洒水。这个实验的相同条件是：（盘子一样大，洒的水一样多，土壤和植被的大小一样大等。）这个实验的不同条件是：（一个是土壤，一个是长着草的植被。）有什么现象？（有土壤的盘子里水流出的多，土壤也会跟着流出。有草的植被流出的水少。）说明了什么问题？（说明植物能保持水土，使水土不容易流失。）通过这个实验，想一想，当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤的蓄水能力会发生什么样的变化？（土壤的蓄水能力会大大降低，水土流失，影响人类的生存。）第二单元

一、填空

1、果实都有（果皮）和（种子）。

2、种子萌发需要的条件是（水）、（空气）、（适宜的温度）。

3、小苗生长的共同之处是：无论种子如何摆放，发芽后总是根（向下），小苗（向上）。

4、像菠菜这样，根从茎的下长出来长长的一根，粗粗的，周围长了一些细小的根毛，这样的根我们在科学上叫它（直根）。

5、像葱这样，在茎的下面长出的根有许多，都是差不多粗细和长短的，这样的根我们在科学上叫（须根）。

6、根的作用是（固定植物）、（吸收水分和养料）。

7、植物茎的作用是（运输水分和养料）、（支持枝杆）。

8、叶由（叶柄）和（叶片）两部分构成。叶片上有（叶脉）。

9、大多数植物利用（阳光）、泥土中的（水分）和空气中的（二氧化碳），在叶子里自己制造“食物”。

10、花的构造由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）四部分组成。

11、（雄蕊）和（雌蕊）是植物的繁殖器官。

12、花粉落在雌蕊的柱头，这一过程叫做（传粉）。

13、依靠风力传粉的花叫（风媒花），依靠昆虫传粉的花叫（虫媒花）。

14、一株完整的开化植物由（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六大器官组成的。

二、判断

1、果实内部不一定都有种子。×

2、适合种子萌发的条件是水分，空气和光线。×

3、蒲公英成熟时冠毛展开，像一把降落伞，随风飘扬，把种子散播远方。√

4、每种果实都有它独特的传播种子的方式。√

5、无籽西瓜内部没有种子，所以它不是果实。×

6、香蕉内部没有种子，香蕉不是果实。×

7、植物体越高大，它的根就扎的越深，分布越广。√

8、胡萝卜的根是须根。×

9、大多数植物都有茎。√

10、形态各异的茎把植物身体的各部分连成一体。√

11、爬山虎的茎属于攀缘茎。√

12、牵牛花的茎属于缠绕茎。√

13、西瓜的茎属于匍匐茎。√

14、杨树的茎属于直立茎。√

15、植物传粉后就有可能结出果实。√

16、植物能通过多种途径进行传粉。√

17、对不同的植物都可以采用相同的人工辅助授粉的方法。×

18、蜜蜂和蝴蝶是常见的传粉昆虫。√

5、观察并研究阳光对植物生长的影响。（1）选择两株差不多大小，同一个品种的植物。（2）将一株放在阳光下，另一株放在房间的阴暗处。（3）给它们浇同样多的适量的水。（4）分别观察、对比它们生长的情况，并做好记录。通过观察、对比会发现什么？（答：阳光下的长得快，放在房间阴暗处的长得不太好。）这个实验说明了什么？（答：说明了植物可以利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳在叶子里自己制造“食物”。）

六、简答

1、解剖植物的花时应该注意些什么？（答：要按从外向里的顺序解剖，要把相同的部分放到一块儿，摆放整齐，认真数出数量，认真观察，注意安全。）

2、请你举例说说植物对人类有哪些贡献？（答：蔬菜、粮食、水果可以食用；中药可以治病；香蕉、桔子可以制饮料；树木制家具；粮食、葡萄造酒等。）

七、选择

1、植物的繁殖器官是雄蕊和（c）。a花瓣 b萼片 c雌蕊

2、下面的植物中，（c）的茎是属于缠绕茎。a爬山虎 b西瓜 c牵牛花

3、下面的植物中，（a）的茎是属于攀缘茎。a爬山虎 b西瓜 c牵牛花

4、花的构造中，能制造花粉的部分是（b）。a花瓣 b雄蕊 c雌蕊

5、植物的各器官中，能固定植物的是（a）。a根 b茎 c果实

6、蒲公英是靠（b）传播种子的。a动物 b风力 c水力

7、浆果是靠（a）传播种子的。a动物 b风力 c水力

8、胡萝卜，我们吃的是它的（c）。a茎 b果实 c根

9、莲藕，我们吃的是它的（a）。a茎 b果实 c根

10、红薯，我们吃的是它的（c）。a茎 b果实 c根

11、马铃薯，我们吃的是它的（a）。a茎 b果实 c根 第三单元

一、填空

1、像铅笔盒、石头等形态的物体是（固体）。

2、像水、酱油等形态的物体是（液体）。

3、固体有一定的（体积）和（形状）。

4、固体混合后，重量（不变），体积（会减少）。

5、用（筛子）可以把混合的豆子和沙子分离出来。

6、要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有（过滤）、（沉淀）、（蒸发）三种。

7、用（过滤）的方法可以把米和水分离开。

8、用（沉淀）的方法可以把泥沙和水分离开。

9、液体没有一定的（形状），但有一定的（体积）和重量。

10、不同的液体在（颜色）、（味道）、（气味）、（透明度）、（轻重）、（粘稠度）、（表面张力）等方面是不同的。

11、把食用油倒进水里，油会（浮在水面上）。把蜂蜜倒进水里，蜂蜜会（沉到水底）。

12、热水在冷水中会（上浮）。

13、不同的液体混合后重量（不变），体积（会减少）。

14、用（改变物体形状）、（借助漂浮物）、（改变自身重量）、（水中加盐）等方法可以使沉下去的物体浮起来。

15、橡皮泥和铝箔放入水中，它们是（沉的），如果把它们捏成碗状或船状，它们就能（浮）在水面上。

16、潜水艇沉浮的原理是：潜水艇灌入（空气），重量（变轻），潜水艇就上浮；灌进（水），重量（变重），潜水艇就下沉。

17、用（水中加盐）的方法可以使沉在水里的鸡蛋浮上来。

五、探究

1、小红不小心把木屑和细铁钉混合在一起了，你能用哪些方法把铁钉和木屑分开？简单写出理由。（答：放在水中，利用沉浮原理；用磁铁，磁铁能吸铁；吹，木屑轻铁钉重。）

2、小明想让沉在水底的橡皮泥浮起来，你有哪些方法？（答：①改变物体形状②借助漂浮物）

3、同一个马铃薯在第一个水槽里是沉，在第二个水槽里是浮，请你分析，可能是什么原因？（答：第一个水槽里可能是清水，第二个水槽里可能是盐水。）

六、实验

1、把面粉放入水中并搅拌。有什么现象？（答：面粉不会溶解。）用什么方法可以把面粉从水中分离出来？（答：用沉淀的方法可以把面粉从水中分离出来。）

2、把盐放入水中并搅拌。有什么现象？（答：盐在水中溶解了。）用什么方法可以把食盐从水中分离出来？（答：用蒸发的方法可以把食盐从水中分离出来。）

3、小明想知道水和蜂蜜比，谁轻谁重。请你帮他设计一个实验，把实验的方法写在下面。（答：倒出同体积的水和蜂蜜，在天平上比比看。）

4、小红想研究一下水和油比，谁流动的速度快。你认为做这个实验应该注意些什么？写在下面。（答：几种液体同时倒，下面要用盘子接住，防止流到桌面上。）

5、在一个空杯子里按照蜂蜜 水 油的顺序倒入这三种液体，有什么现象发生？如果按其他顺序倒，情况又会怎样？（答：油在上，蜂蜜在下。不管按什么顺序倒，最终总是油在上面，蜂蜜在最下面。）

6、将一小瓶热的红颜色的水轻轻放入装满冷水的容器里，会发生什么情况？这个实验可以得出什么结论？（答：红颜色的水会喷向水面。这个实验说明热水轻冷水重。）

7、通过实验研究，你发现液体混合前后重量的体积有什么变化？（答：液体混合前后重量不变，体积会减小。）第四单元

一、填空

1、我们常见的天气有（晴天）、（阴天）、（雨天）、（雷电）、（多云）、（大雾）、（冰雹）等。

2、天气与我们的生活密切相关，最关心天气的人有（农民）、（运动员）、（飞行员）、（司机）等。

3、用来测量气温的温度表又叫（寒暑表）。

4、世界各地的百叶箱都是一样的，安放的位置在（草坪上），离地（1.5）米。

5、要想确切知道雨下得有多大，需要利用（雨量器）来测量。

6、雨量的大小用（毫米）作单位。

7、用不同大小的雨量器测量的降雨量应该是（一样）的。

8、用雨量器测雨量前，要把水加到“0”刻度。

9、天气预报中的各种降雨量是指（24）小时内的雨量。

10、人们把风吹来的方向叫做（风向），把风速叫做（风力）。

11、风向标是测量（风向）的仪器，风力计是测量（风速）的仪器。

12、风级歌里，把风一共划分为（13）级。

13、在一定的地区，一年中天气的变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的（气候特征）。

14、天高云谈、凉风习习、小雨绵绵、穿上的毛衣，这是（秋季）的气候特征。

15、经常打雷下雨的季节是（夏季）。

16、假如我们既看到三级风的现象，又看到了四级风的现象，这时的风级应该是（四级风）。

二、判断

1、不同的活动对天气的要求不同。√

2、天气与我们的许多活动密切相关。√

3、空气潮湿时，成熟的松果鳞片会闭合。×

四、画图

1、用符号表示下面的天气情况 晴天 阴天 小雨 多云 中雪 风

五、我会分析

1、下面是一份一天内气温变化的记录，分析并回答。（1）8：00的温度是多少？9：00的温度是多少？11：00的温度是多少？14：00的温度是多少？18：00的温度是多少？（2）通过记录一天的气温的变化，你能从中发现什么？（答：早晚气温低，中午气温高，一天中最高气温是在14：00左右。）

六、我会连线

1、把器材与用其观测的内容用线连起来。寒暑表（温度计）――气温 湿度计――空气的湿度 雨量器――降水量 风向标――风向 风力计――风速

七、根据温度的读法或写法进行转换。37摄氏度写作（）0摄氏度写作（）零下5摄氏度写作（）4℃读作（）－12℃读作（）35℃读作（）

八、把同一时刻测得的温度按从大到小的顺序进行排列。①教室 ②阳光下 ③背阴处

九、补充选择

1、腐殖质是由（b）变成的。a泥土 b动植物遗体 c塑料袋

2、下列不是土壤成分的是（a）。a岩石 b空气 c水

3、用（c）的方法可以把沙子和绿豆分开。a沉淀 b过滤 c筛子

4、像水一样没有一定形状，能流动的物体叫（b）。a固体 b液体 c气体

5、用（c）的方法不能把固体从液体中分离出来。a蒸发 b过滤 c搅拌

6、空气干燥时，成熟的松果的鳞片会（a）。a张开 b闭合 c不变

7、世界各地百叶箱安放的位置都要求在离地（b）的空旷草坪上。a、1米 b、1.5米 c、3米

8、属于秋季气候特征的是（a）。a天高云淡 b风和日丽 c寒风刺骨

9、大雁迁徙预示着（b）快来了。a春季 b秋季 c冬季

10、当红旗飘向东南方向时，刮的是（c）风。a东南风 b西南风 c西北风

11、通常用来制造砖瓦、炼制陶瓷的材料是（c）。a砂子 b石块 c土壤 第五单元

一、填空

1、我们的感觉器官有（眼睛）、（耳朵）、（鼻子）、（舌头）、（皮肤）等。

2、观察就是运用我们的感觉器官去收集各种（信息），它是科学研究中收集证据的一种重要方法。

3、常见的测量工具有（气压计）（温度计）（电子秤）（血压计）（身高体重计）（量杯量筒）（秒表）等。

4、（漏刻）和（沙漏）是我国古代一种计量时间的仪器。

5、有些事物可以被精确地测量，有些事物却很难被精确地测量，也有一些事物没有必要那么精确地测量，这时候我们可以采用（估算）的方法测量。

二、判断

1、观察就是用眼睛去看。×

2、鲁班是我国古代最富盛名的能工巧匠，也是一位伟大的发明家。√

第五篇：湘版科学三年级下册知识点归纳

湘版科学三年级下册知识点归纳

1、人们用温度来准确描述物体的冷热程度。温度计是测量物体温度的仪器。温度的单位是摄氏度，计作℃。如20℃读作二十摄氏度。0刻度以下读作零下多少摄氏度。

2、使用温度计时要手持温度计的上端，液泡接触被测物体，液柱停止上升后视线与温度计中的液柱面齐平开始读数。

3、液体、气体、固体受热时，体积都会膨胀，受冷时，体积都会收缩。生活中的利用热胀冷缩的现象有：铁轨间要留缝隙，高压线不能拉太紧，瓶装饮料不能装太满，踩瘪的乒乓球用热水煮，浇铸水泥路面要留缝隙等。

4、使用酒精灯时要注意：点火时要斜向上点火，灭时要用帽子盖灭。

5、热能通过气体、液体、固体甚至真空从一个物体向另一个物体传递。热总是由高温物体向低温物体传递。传递热的方式有传导、对流、辐射。

6、不同材料的传热本领不同，如铜、铝、陶瓷、钢材、塑料、木材等。加快热传递的方法有使用热的良导体、增加与空气和水的接触面、加快对流的速度等。减缓热传递的方法有：采用热有不良导体，减少与周围空气和液体的接触、减慢对流的速度等。

7、常见的天气现象有：晴天、下雪天、阴天、下雨天、雾、雾淞、霞、霜、冰雹、龙卷风、沙尘暴等。

8、气温就是空气的温度。气象站测气温用的是百叶箱。

9、竺可桢是我国的气象学家、地理学家。是我国现代气象事业的创始人。写有《物候学》一书。

10、风的方向有八个，如东、东北、南等，风来的方向就是风的方向。人们常根据风级图来目测风力，分为零至十二级。气象站用风向标、风速计等仪器来观测风。风向标箭头所指的方向就是当时的风向。风速计是观测风力的仪器。

11、世界上第一个给风力定级的人是中国唐代著名天文学家李淳风。他把风分为八级。雨量器和风信器都是中国人的发明。

12、雨量筒是测量雨量的仪器。人们根据24小时的雨量制定了雨量等级：小雨(小于10毫米)、中雨(10-25毫米)、大雨(25-50毫米)、暴雨(50-100毫米)、大暴雨(100-250毫米)、特大暴雨了(大于250毫米)。

13、天气谚语是我国人民在长期的生产生活实践中观察天气现象的经验总结。天气谚语可以分为四类：看云识天气，如“天上钩钩云，地上雨淋淋”；看风识天气，如“久晴西风雨，久雨西风晴”；看光识天气，如“朝霞不出门，晚霞行千里”；看物识天气，如“燕子高飞晴无云，燕子低飞雨来到”。

14、我国是世界上最早饲养家蚕和缫丝织绸的国家，丝绸约有5000年的历史。

15、家蚕的生活在温暖、通风的环境里。它的主要食物是桑叶。它一生要经历卵――幼虫――蛹――成虫四个阶段，在幼虫阶段要经过四次蜕皮。蚕蛹的体形像一个纺棰，蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛。雌蛾体大，爬动慢；雄蛾体小，爬动较快，一只雌蛾可产400~500粒蚕卵。

16、像蚕、蝴蝶等动物一生中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的这种变化叫做变态。

17、蚕蛾、蚂蚁等动物的成虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有口器和一对触角，胸部有三对足，一般有两对翅的动物叫做昆虫。目前全球已识别的昆虫种类约100万种，占已知动物种类的三分之二到四分之三。

18、磁铁能吸引铁、钴、镍这三种金属。磁铁的这种吸引力就是磁力。磁铁磁力最大的部分称为磁极（即两端）。

19、磁铁具有指南北方向的性质。指南针是我国的四大发明之一，最早叫司南。磁铁指向北方的磁极叫北极，用“N”表示，指向南方的磁极叫南极，用“S”表示。

20、磁铁具有同极相斥，异极相吸的性质。地球也是一个巨大的磁体。

21、能自己发光的物体叫光源。影子的产生必须要有光源、不透明的物体、承载影子的平面三个条件。

22、光在同一种均匀介质中是沿直线传播的（小孔成像、影子等现象都说明了光沿直线传播的）。在空气中的传播速度约为每秒30万千米。

23、光照到水面、镜子等物体表面上会被反射出来。镜子能使镜面前的物体成像。潜望镜是利用光线的多次反射后看到水面物体的。

24、光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射。

25、透过放大镜的光线折射后能会聚到一点。放大镜还能放大视角，使物体所成的像更大一些。

26、白光不是单色光，而是由各种色光混合成的。太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光，依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。红、绿、蓝叫做色光的三原色，利用这三种色光可以混合出不同的色彩来。

27、水能像镜子一样反射光而形成倒影，也能像玻璃一样使光发生折射而改变光的传播路线，还能像三棱镜一样分解阳光，形成彩虹。

28、物体发出或反射的光射到我们的眼睛里，我们才能看见这个物体。我们平时要注意用眼卫生。

29、在科学活动中，我们要注重实验，实验能验证自己的猜想；能让我们看到自然环境下不容易发觉的现象；可能还有意想不到的发现。